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爭做文明學生，共建文明校園倡議書
在生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規范。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的爭做文明學生，共建文明校園倡議書，歡迎大家分享。
爭做文明學生，共建文明校園倡議書1
各位老師，全體同學：
z二小通過近幾年的調整、磨合，學校管理日趨嚴密，師資力量逐年加強，教育質量穩步上升，校園風貌大大改善，社會認可度、家長滿意度、辦學競爭力和吸引力都呈良好的發展態勢。z二小已經走上了一條良性發展軌道，全體二小人正精神煥發、斗志昂揚地為z二小的發展努力著，奮斗著。
但是，我們也不難看到，我們校園中還有一些不如人意的現象與二小的發展格格不入，臟話、土話時有耳聞，排隊秩序散漫無章，白色垃圾隨處可見，踐踏草坪、損壞公物、危險游戲、傷害事件屢禁不止，屢見不鮮，這些臟、亂、差的現象嚴重影響了學校的形象，危害了學校聲譽。為此，校長室、大隊部聯合發起“爭做文明學生，共建文明校園”的倡議，要求全體師生提高認識，積極參與，共同努力，齊抓共管，用自己的實際行動來維護優良校風，從我做起，從小事做起，堅決與不文明行為作斗爭，為創建良好的育人環境而努力！
倡議如下：
1、時代的發展，社會的進步對精神文明的要求越來越高。培養一種健康文明的行為習慣，擁有一個整潔美麗的校園，營造一種和諧、向上的優良校風是全體師生共同的追求目標，也需要每一位師生的共同努力。崇尚文明，熱愛生活，告別不良習氣應該成為全體師生的.共識。各年段、班級要高度重視，積極發動全體學生樹立文明意識，倡導“爭做文明學生，共建文明校園”，與不文明現象告別；
2、各年段、班級認真作好自查自糾工作，營造一種良好的宣傳、輿論氛圍，用集體的力量來教育學生，創設管理制度，抵制不良習氣；各年段、班級利用晨間集會、班隊課等召開以“爭做文明學生，共建文明校園”為主題的班隊教育活動，精心設計，講究實效，開展批評與自我批評，提出集體、個人努力目標；
3、各年段、班級要根據學校要求，針對自身實際，創造性地開展“小小垃圾進紙簍”、“見到老師問聲好”、“學生陋習曝光臺”等活動，形成長效管理機制，全面鋪開，各個落實，強化、深化、細化文明校園共建工作；
4、文明值勤崗的檢查人員加強檢查監督力度，及時制止或反映各種不良行為；全體學生干部要積極響應號召，嚴格要求自己，自覺投入到本次活動中去，真正起到學生干部的榜樣示范作用。
5、全體老師要以身作則，于細微處引領學生爭做文明學生。
爭做文明學生，共建文明校園倡議書2
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《爭做校園文明人倡議書》。
同學們，新學年，新氣象，我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛，學校無時無刻不在發生著日新月異的變化。身為北門里小學的一分子，我們又怎能不為此自豪和歡呼
是的，一直以來，我們北小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天發展，環境一天天改善，可以說是一天一個臺階。但是，同學們想過嗎學校的發展，光靠老師的付出是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出北小文明，高尚的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
然而，就在這塊美麗的校園中，時常會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，面包紙；在整潔的操場，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說臟話，爭吵，打架，搞不團結，影響了學校形象和周圍同學。
以上這種種現象，不僅嚴重違反了小學生日常行為規范，而且也破壞了學校為我們提供的`優美和諧的育人環境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。
本學期一開學，學校便把第一個月定為"德育工作月"，把第一周定為"行為習慣養成周"，并在全校啟動"爭做校園文明人"活動。
那么，文明是什么文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，等等……
一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。
在這里，在鮮艷的五星紅旗下，我以少先隊大隊的名義呼吁：在我們的"爭做校園文明人"活動中，行動以來，少先隊員們！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。遇到師長，來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；上學，放學的路上，主動排起整齊的。隊伍，不大聲喧嘩；門廳，操場，不再有吵鬧，打架的身影；教室的儲物柜中，整齊干凈的排列著我們的書包，衣物；草坪上，花壇里，不再有我們恣意踐踏的雙腳，……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。
我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜，有序，有著良好學習環境的校園。
這個春天，我們希望每一個走進北門里小學的人都能強烈地感受到優美的環境中流露出的文明禮貌氣息。都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現出的優雅氣質。
文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會在我們的精神世界里生根，開花，結果。在這個春天，我們每個人都是北小的形象大使。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！
爭做文明學生，共建文明校園倡議書3
同學們：
經過我們全體師生的的不懈努力，我校學生道德建設呈現出積極、健康、向上的良好發展態勢。愛國、愛校、自愛的三愛教育也取得了良好的效果。一個安全而文明的校園環境是我們的共同追求。然而，我們也必須看到現如今在我們的校園里，也存在著許多的不和諧音符。我們也很遺憾的看到，個別同學誠信的喪失、紀律觀念淡薄，人生觀、價值觀受到了社會不良風氣的侵蝕。這些就象幾只慢慢蠕動的小蟲破壞著這個春天剛剛發芽的綠意，損傷著學子原本應該挺拔健康的軀體。
我們的素質需要提高；我們的生活需要健康；我們的學習需要秩序；我們的校園更需要文明。為此，學工部聯合校團委向全校同學發出如下倡議：
一、增強法律意識。禁止欺負弱小、敲詐勒索他人財物；不結交社會不良青年，切記觸犯法律必將得到法律的嚴懲。
二、增強責任感和憂患意識。認真學習安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。
三、增強食品安全和衛生管理意識。按時作息，養成良好的生活習慣，做好并保持寢室衛生；注意飲食衛生、食品安全，不吃過期或者無生產廠家的'產品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把貴重物品、現金放在教室和宿舍，做到人走落鎖、關窗。
五、增強科學上網意識�？炭鄬W習，珍惜時光，不瀏覽不健康的網頁、網站，不癡迷網絡游戲。遠離吸煙、等不良嗜好，遠離危險地帶，遠離壞人。
六、增強團結意識和與人為善意識。與同學、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學之間的矛盾。
七、增強文明禮儀意識。男女交往要得體；注重儀容儀表，不染發、留長發、不穿著奇裝異服。
親愛的同學們，我們都有屬于自己的花樣年華，我們共同擁有這一方山水，我們都深愛著這個充滿書聲與溫情的美麗校園，增強安全意識，是我們應盡的責任；共享綠色生活，是我們共同的渴望；倡導文明行為，更是我們對生命的鄭重承諾。讓我們積極行動起來，把“文明安全人人講，道德規范人人守，科學理念人人明”落實到每一個人的言行舉止中，實踐到校園的每一個角落里，根植到我們大學生的內心深處，鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅固防線，告別安全隱患，共愛美好家園，為創建一個平安溫馨的和諧校園而共同努力！
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