學(xué)寫倡議書
在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編為大家收集的學(xué)寫倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)寫倡議書1
同學(xué)們：
“綠水青山就是金山銀山”。聽爸爸媽媽說，兒時的他們常常穿梭于青山綠水之間。青山矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，花團錦簇，綿綿細雨喚起滿山云霧，山峰在云煙中若隱若現(xiàn)，讓人覺得它神秘又美麗�？涩F(xiàn)在呢？漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒，為了珍惜自然資源，共創(chuàng)生命綠色，我提出以下倡議：
1.把輕微損壞的物品修理好繼續(xù)用，延長該物品的'使用周期。外出吃飯養(yǎng)成自帶筷子的習(xí)慣，盡量不用一次性物品。
2.節(jié)約糧食、用電、用紙。能使用手帕或毛巾就不要使用紙巾。珍惜糧食，用餐時，吃多少盛多少，不要一次盛太多，吃不完浪費。不要偏食、挑食，做到每餐光盤。低碳生活，少開車，多使用自行車或步行，不但可以鍛煉身體，還可以低碳出行。保護環(huán)境，從我做起，從每個細節(jié)做起。
3.多使用帶有“環(huán)保標志”和“中國節(jié)能認證”的物品，常用環(huán)保產(chǎn)品，因為不環(huán)保的產(chǎn)品會直接破壞大氣中的臭氧保護層。
4.加強節(jié)約用水的宣傳，增強全體師生的節(jié)水意識。盡量使用臉盆洗臉、洗手，清洗拖把時要用水桶，不要直接用水龍頭沖洗拖把。用水時，要控制好用水量。用水間隙隨手關(guān)閉水龍頭，用完水后關(guān)緊水龍頭。
“保護碧水藍天，共建綠色家園。”同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起保護環(huán)境，使我們的家園變得更美好！
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20××年11月18日
學(xué)寫倡議書2
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們聽到一口標準流利的普通話時，當(dāng)你們聽到一段動人心弦的詩文朗誦時，當(dāng)你們見到一位知識淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情?
的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長城內(nèi)外，無論走到哪里，只要說著普通話，就會得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”!
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第xxxx屆普通話宣傳推廣周。從xxxx年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月15日起至21日，為響應(yīng)號召，營造文明和諧的.校園環(huán)境，學(xué)校少先隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
xxxxxx
xxxxx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書3
親愛的同學(xué)們：
有人的地方，就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多許多的垃圾，他們通常被送到垃圾場，然后再送去填埋。而垃圾填埋費用相當(dāng)高，填埋一噸垃圾，費用是200-400元。
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們環(huán)境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收、處理等，可化害為利、變廢為寶。比如：每回收一噸廢紙，就能造出850公斤新紙，節(jié)省木料3立方米。如此可以節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔。此時，我要向各學(xué)校提出倡議：
1、每個學(xué)校，每個班級設(shè)置2個垃圾桶，進行垃圾投放。一個是其他垃圾，另一個是可回收垃圾。
2、人人養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、瓶子等分類扔進不同的垃圾桶。
3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，減少有毒有害垃圾。
4、每個班級，組織學(xué)習(xí)垃圾該怎樣分類。讓學(xué)生能分清垃圾的`分類，以防仍錯。
5、在學(xué)校、路上宣傳垃圾分類，讓路過的人能更好的把垃圾進行分類。
6、同學(xué)們一起監(jiān)督，給扔錯垃圾的同學(xué)提醒，下次不要扔錯了。
為了更好地保護世界環(huán)境，請大家行動起來，為了我們的家園，為了我們的世界。加油！加油！
郝家巷小學(xué)
11月11日
學(xué)寫倡議書4
同學(xué)們：
下課是我們的自由活動時間，我們可以自由做自己喜歡的事情，可這個自由時間卻給我們帶來了個壞習(xí)慣——追跑。
下課后，有的同學(xué)像瘋子一般跑來跑去，有不少學(xué)生被無緣無故撞傷。
為了避免這個問題，讓課間活動回歸文明。我倡議:
1.喜歡玩游戲的同學(xué)，下課時間盡量不要玩和追跑有關(guān)的游戲，如老鼠偷油，老鷹抓小雞等，在不是很寬的過道上盡量別玩追跑的游戲。
2.過道上下樓梯時，靠右行，來空出過道，給一些準備去上體育課或去洗手間的同學(xué)們通過。這樣就可以避免過道擁擠的問題，從而減少發(fā)生踩踏，追跑等事件。
3.常稱人有三急，比如上課忍了很久的尿急，下課就立刻奔去廁所的同學(xué)，要注意不要快步跑，有時候地面滑而不小心摔倒了，摔傷了就是悲劇了。有急事盡量做到快步走，起碼可以保證安全。
4.被人撞到怎么辦？有些人是做到了不追跑了，但不代表別人不撞到你，有些人就是被誤傷了。要注意在走路時給自己留個心眼兒，一看到向你跑來的同學(xué)將要撞到你時，你可以有充足的.時間變道，讓他撞不到你，然后及時告訴相關(guān)老師，死死的管理他們。
5.每個班派幾名同學(xué)來巡查，一發(fā)現(xiàn)有人跑，可以讓他們來幫忙管理。
6.要是沒什么急事，自己盡量呆在教室看書，休息學(xué)習(xí)，在教室里面自由活動，真的很好。
以上就是我的意見，誰說追跑好玩？有時被人撞傷還要去看醫(yī)生，跑的人還會被老師教育。我只希望同學(xué)們能夠在下課時學(xué)習(xí)休息，做這些活動才是下課的正確打開方式。你不覺得嗎？這種活動才真的很酷。
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20××年11月17日
學(xué)寫倡議書5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是咱們六年級的小學(xué)生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說的是“老師不按課表上課。”從一年級開始我們還是一些小朋友，比如老師說什么老師沒來上班或者生病了，把我們給騙過去。但現(xiàn)在六年級了，老師那些老套路又重出江湖，比如數(shù)學(xué)趙老師。遺老遺他有時間和要幫我們上課為理由，三言兩語把老師給請了回辦公室。英語老師更是好說。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節(jié)課我來上他說的每一句話都不是真的，因為我看到我們班的副科老師正樂呵呵地走在來的路上。最厲害的還要說語文老師，他每次是星期一，第一節(jié)課都會施法，讓體育老師生病三個老師還會搶我們的下課時間，連下課休息時間都不給我們，只能聽天由命，所以在此我想請您來幫幫我們這些瘦小的.祖國花朵。
1.請您利用我們的下課時間把老師叫去開會來討論我們的自由活動時間。
2.按課程表來幫我們上課，學(xué)習(xí)如吃飯要葷素搭配。
3.大量的讓我們參加課外活動，不要只有一顆學(xué)習(xí)的頭腦，沒有一個健康的身體。
4.每到運動會加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個班每個人都有發(fā)揮他本領(lǐng)的時候。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出一點時間看一下我的這份建議書，祝我校越辦越好。
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20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書6
同學(xué)們：
在雜交水稻未問世之前，我國是一個糧食緊缺的國家，很多人都曾經(jīng)因為吃不上飯而餓肚子。如今，我們已經(jīng)解決了吃飯的問題，但是“勤儉節(jié)約“的優(yōu)良傳統(tǒng)仍需要我們傳承和發(fā)揚。為此，我向大家提出節(jié)約糧食的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點：
1.在食堂吃飯時，吃多少打多少。
2.打的'飯盡量吃完，杜絕浪費。
3.制作“節(jié)約糧食”的標簽并張貼。
俗話說“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！
倡議人：楊曹康
20xx年11月24日
學(xué)寫倡議書7
設(shè)計資料：
人教版小學(xué)語文第十一冊第四單元習(xí)作：
學(xué)寫提議書
教材分析：
本次習(xí)作包括兩方面的資料，能夠從中任選一個。其中一個就是寫一份提議書向有關(guān)部門反應(yīng)生活中浪費資源和環(huán)境污染的現(xiàn)象。目的使學(xué)生學(xué)會提議書這種應(yīng)用文形式，重點指導(dǎo)提議書應(yīng)當(dāng)包含的資料和格式，同時要明確寫提議書時要注意的事項。另外，使學(xué)生珍惜資源，保護環(huán)境的意識扎根心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為。
設(shè)計理念：
《小學(xué)語文新課程標準》提出“高年級作文是能寫簡單的紀實作文和想象作文，能寫讀書筆記和常用的應(yīng)用文等”。要體現(xiàn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和探究，要在學(xué)生充分收集和整理資料的基礎(chǔ)上，進行習(xí)作的分析和寫作訓(xùn)練，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。人教版小學(xué)語文第十一冊第四單元的主題就是“珍惜資源，保護環(huán)境”。環(huán)境保護是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｌ崞鸬脑掝}，是學(xué)生最為熟悉的話題，結(jié)合學(xué)生生活中對環(huán)境保護的認知，讓學(xué)生從身邊環(huán)境說起，針對生活中環(huán)境保護存在的問題提出切實可行的提議，并經(jīng)過例文直觀地指導(dǎo)學(xué)生提議書的寫作格式、資料及注意事項等。結(jié)合學(xué)生在熟悉的生活中找到的'寫作素材，交流提議書具體資料的寫作方法，降低習(xí)作難度，寫出切合實際，有實效性的提議書。
學(xué)情分析：
寫提議書是學(xué)生初次學(xué)習(xí)，在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)生有了書信的寫作基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的舊有知識情景，掌握提議書的格式是習(xí)作的重點，提議書的具體資料作為學(xué)生習(xí)作的一個難點。
教學(xué)目標：
1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。
2、掌握寫提議書的格式以及應(yīng)當(dāng)包含的資料和必須說清楚的問題。
3、經(jīng)過例文修改，了解寫提議書要注意語氣委婉、具體清楚、合理可行。
教學(xué)重點：
1、學(xué)會用正確的格式寫一份提議書。
2、了解提議書應(yīng)當(dāng)包含的資料以及注意事項。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入
簡單回顧第四單元學(xué)習(xí)的資料，談學(xué)后的體會。
二、確定習(xí)作主題。
1、出示資源浪費、環(huán)境污染的相關(guān)圖片，交流觀后感。
2、引發(fā)學(xué)生對身邊環(huán)境問題的思考，說說都發(fā)現(xiàn)了哪些問題。
3、確定習(xí)作主題：學(xué)寫提議書
三、自學(xué)習(xí)作要求
1、學(xué)生自學(xué)書本中的習(xí)作要求。
要求同學(xué)用筆標記出有關(guān)寫提議書的格式和資料要求的句子，多讀體會。
2、檢驗自學(xué)效果
�。�1）出示例文1，自主標記出例文中的格式名稱以及具體包含哪些部分的資料。
�。�2）指生上前面展示，團體糾正。
格式：
標題（居中）稱呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）
資料包含：
存在的問題、產(chǎn)生的原因、解決問題的提議（最好分條說明）、號召性語言
四、修改例文，強化認識
【這一教學(xué)活動的設(shè)計，意在讓學(xué)生明白提議書不僅僅要格式正確，資料貼合要求，在提出具體提議時，還要注意語氣委婉、說明具體清楚、提議合理可行等】
1、出示例文2，生指出格式上的錯誤
【設(shè)計意圖：前面經(jīng)過自學(xué)及例文標記，學(xué)生對提議書的格式已經(jīng)有了必須的認識，經(jīng)過修改錯誤來加深印象】
2、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)具體提議中存在的問題，并提出修改意見
�。◣熯m時小結(jié)注意事項并板書）
預(yù)設(shè)引導(dǎo)：
�。�1）比較第三條提議和其他兩條，你能發(fā)現(xiàn)什么？（第一、二條提議說明較具體，第三條相對簡單了。）如果讓你來修改，你會怎樣改？
�。�2）再認真讀一讀第一條提議，你又會發(fā)現(xiàn)什么？（第一條提議中“無論如何”“必須”是語氣太強硬，不容易讓人理解。）你會怎樣修改？
�。�3）這篇提議書是寫給誰的？（少先隊員）那我們要注意提議的資料與提議的對象是密切相關(guān)的，從這一點出發(fā)，再來讀這三條提議，你能發(fā)現(xiàn)什么？（第三條提議中提到的“用環(huán)保建材裝修”，我們少先隊員做不到。）又該如何修改呢？
【設(shè)計意圖：發(fā)現(xiàn)這幾個問題，學(xué)生可能有必須的困難，需要教師加以引導(dǎo)。再經(jīng)過修改，加深學(xué)生的認識，在接下來自我寫提議書時能注意到這幾點�！�
五、總結(jié)
結(jié)合板書，師生一齊回顧寫提議書的格式以及資料的要求和注意事項。
學(xué)寫倡議書8
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準備建立一個班級圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1。多多看一些對我們有益的`書籍。
2。不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟等方面的書。
3。多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應(yīng)該所讀的書籍。
4。讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書9
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
近，隨著氣溫逐漸增高，空調(diào)的大量使用，有時因超負荷運行出現(xiàn)斷電現(xiàn)象。為了確保供電設(shè)施設(shè)備安全運轉(zhuǎn)和學(xué)校的正常供電，避免斷電給學(xué)校的教育教學(xué)帶來不便，我向全體師生發(fā)出以下倡議。
一、合理使用空調(diào)。為了您的健康，請盡量減少使用空調(diào)。如果使用時，請將溫度設(shè)定在合適溫度26度以上，空調(diào)開啟狀態(tài)下請關(guān)閉門窗，離開房間半小時以上的，建議您暫時關(guān)閉空調(diào)，放學(xué)前半小時可先關(guān)閉空調(diào)，盡量縮短空調(diào)運行時間。
二、充分利用自然光照明，合理控制室內(nèi)照明燈。門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場所避免長明燈。
三、降低辦公設(shè)備待機能耗。電腦、打印機、復(fù)印機、飲水機等辦公設(shè)備，不使用時請關(guān)閉電源，盡量減少待機時間。
四、合理調(diào)配教室、圖書室、實驗室等大功率設(shè)備的使用時間，減少用電高峰的`出現(xiàn)。
五、自覺養(yǎng)成安全用電、節(jié)約用電的習(xí)慣，切實為大家能安全、有效地用電著想。
后，我還要說：珍惜資源，節(jié)約用電，是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)，希望大家從現(xiàn)在做起，從我做起，努力節(jié)約用電，讓我們立即行動起來吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書10
同學(xué)們：
我們的城市正在創(chuàng)建“國家文明城市”，這一光榮的稱號離不開我們每一個人的努力，現(xiàn)在我向大家發(fā)出倡議，讓我們行動起來，一起遵守“文明公約”，做一個文明小公民。
1、文明用語嘴邊掛�！澳谩薄ⅰ罢垺�、“打擾了”……恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語能夠拉近人與人之間的距離。當(dāng)我們打擾到別人，就要說“對不起”“很抱歉”；當(dāng)別人幫助了我們，我們要說“謝謝”。
2、文明出行顯禮儀。上下樓梯靠右走，不在公共場合大聲喧嘩，不追逐打鬧。
3、文明乘車揚新風(fēng)。在車上主動讓座給有需要的人，不大聲喧嘩，不車窗拋物，不隨地丟垃圾。
4、文明使用共享單車，不亂停亂放，未滿12周歲的'同學(xué)不能騎行上路。
5、文明用餐，光盤行動在你我。
同學(xué)們，讓我們共同營造我們美好的家園，一起努力吧。
森森
20xx年11月22日
學(xué)寫倡議書11
同學(xué)們：
節(jié)約糧食是傳統(tǒng)美德，更是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)！可是有多少同學(xué)能真正做到節(jié)約糧食呢？每天，學(xué)校食堂的'潲水桶都裝滿了同學(xué)們倒掉的飯菜。同學(xué)們，浪費糧食多么可恥��！所以，我向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1.吃多少打多少，不夠再添。
2.盡量吃干凈，爭取做到不倒飯。
一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
倡議人：xxx
20xx年11月24日
學(xué)寫倡議書12
親愛的同學(xué)們：
長期以來人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的.，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費水資源。節(jié)約用水不應(yīng)該只是一句口號，應(yīng)該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，希望每一位同學(xué)都以地球主人翁的態(tài)度，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識銘記心中：
1、充分認識校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生資源，用一點就少一點。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、用水時，在沒有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關(guān)閉水龍頭。用完水后，關(guān)緊水龍頭。
3、請做到一水多用，充分利用水資源。
4、見到浪費水資源行為，及時制止。
5、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請立即向后勤部門反映。
同學(xué)們，請積極行動起來吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費。
“浪費水資源可恥，節(jié)約用水光榮�！弊詈�，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！
學(xué)寫倡議書13
廣大居民朋友們：
小鎮(zhèn)是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環(huán)境需要靠大家共同去維護。環(huán)境多一份清潔，生活多一份和諧，營造優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的愿望和期盼，也是我們共同的`責(zé)任和義務(wù)，創(chuàng)建綠色美麗綏陽，需要我們的共同參與。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、愛護環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，摒棄不良陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養(yǎng)豬場（戶），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造清新整潔的生活環(huán)境。
二、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，開車、乘車時不向車外扔垃圾，在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環(huán)境和鎮(zhèn)容環(huán)境衛(wèi)生。
三、規(guī)范經(jīng)營，告別二次污染。
1、認真落實“門前三包”責(zé)任制。
包衛(wèi)生：門前無垃圾雜物、小廣告、油污和積水等，無蚊蠅孳生；商業(yè)櫥窗、遮陽棚、店面招牌依法規(guī)范設(shè)置；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。
包秩序：不出門頭經(jīng)營，不亂設(shè)攤點占道經(jīng)營、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門前車輛停放整齊。
包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自占用綠地或人為損壞花木，不晾曬衣物。
2、門內(nèi)達標。每家每戶管好自己的家，庭院、室內(nèi)干凈整齊，窗明幾凈，符合衛(wèi)生達標要求。沿街商戶衛(wèi)生整潔，文明經(jīng)商。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收獲一份美好�？吹降袈湓诘氐睦�，請隨手撿起來，投入垃圾桶�？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導(dǎo)，讓更多的人樹立文明衛(wèi)生意識。
五、空間共享。提倡人人動起來，共同營造講文明、講衛(wèi)生的強大氛圍。街道兩側(cè)、公共場所、空地嚴禁私人亂堆亂放物品。
親愛的居民朋友們，細節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì)，點滴行動匯成文明大潮。您的一個文明舉動，就是一份支持的力量。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)、展形象，共同為構(gòu)建社會穩(wěn)定和長治久安的和諧綏陽貢獻自己的一份力量！
倡議人：___
日期：__年__月__日
學(xué)寫倡議書14
親愛的同學(xué)們：
大家都知道一句諺語“贈人玫瑰，手留余香�！痹掚m這么說可又有多少人能做到呢？三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)校要求我們在這個雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此，我向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、主動拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負擔(dān)。
2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的，捐贈給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的`笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個可以擋風(fēng)遮雨的溫暖的小家。
7、去獻血，將自己的血捐給有需要的人，同時，自己也健康。
8、將自己的零花錢捐給慈善機構(gòu)。
希望同學(xué)們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。
西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班劉耀蔚
11月22日
學(xué)寫倡議書15
世界各地的人們：
“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了�！边@是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。人類隨意毀壞自然資源，不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，不顧后果地濫用化學(xué)品等等，都給地球帶來了巨大的`傷害。如果我們繼續(xù)這樣下去，將會給人類自己的生存帶來嚴重的威脅。為此，我們向全世界的人們發(fā)出保護地球的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1.不踩花草，不隨意破壞樹木。
2.制作“保護地球”的標簽并張貼。
3.不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起，垃圾分類處置。
如果你真心熱愛這個地球，就讓我們一起用實際行到來保護地球吧！
六年級八班全體同學(xué)
20xx年11月24日
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