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教師節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)倡議書
在我們平凡的日常里，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)倡議書，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)倡議書1
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，這個(gè)金色的收獲時(shí)節(jié)，我們慶祝了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日。在慶祝之余，我們向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，也體現(xiàn)出學(xué)校的品格。它是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無形的教育力量。對(duì)于師德建設(shè)，榜樣的引領(lǐng)是必要的，而全體教師的共同努力更為重要。因此，我們共同倡議：
一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“十年樹木，百年樹人”。我們所培養(yǎng)的學(xué)生能否成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根本上取決于教師是否能夠承擔(dān)起立德樹人的責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合了國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。它確立了立德樹人的價(jià)值根據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，明確了新時(shí)代“德”的科學(xué)內(nèi)涵。因此，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)該帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在講臺(tái)上和與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一�？圩樱纬闪己玫男袨橐�(guī)范和正確的處事態(tài)度。這樣做可以促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。
二、滿懷愛與責(zé)任，為青春擺渡。
“沒有愛，就沒有教育�！庇H其師，才能信其道。將愛與責(zé)任融入青年學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能贏得學(xué)生的信賴，實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。每位學(xué)生都是唯一的`，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢想。以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛心傳授知識(shí)，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火。以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，像學(xué)生一樣思考和感受，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實(shí)際問題。熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，做學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者。
三、以身作則，用教育引領(lǐng)未來。
北宋著名學(xué)者張載曾說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，這一句話不僅包含了教育的崇高理想，也體現(xiàn)了高校教師作為人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化引領(lǐng)的神圣使命。唯有具備更高的素質(zhì)，才能勝任這一重任。因此，我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，擴(kuò)展視野，刷新知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力與教學(xué)質(zhì)量；專注教學(xué)，嚴(yán)格要求每一堂課的教學(xué)質(zhì)量；注重學(xué)術(shù)研究，為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)；以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們期望成為備受青睞、擁有卓越學(xué)術(shù)技能和教育教學(xué)質(zhì)量的高素質(zhì)教師，共同鑄造高水平特色鮮明、國際一流大學(xué)的新業(yè)績。
教育是一項(xiàng)永不停歇的人類工程，教育者是追尋光明、用自己的熱情之火照亮他人的人類工程師。讓我們?cè)趰徫簧侠^續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，攀登高峰，創(chuàng)作更加美好的教育歷程！
最后，祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福。向偉大的教育事業(yè)致敬！
此致
敬禮！
教師節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)倡議書2
親愛的同學(xué)們：
隨著秋風(fēng)的送爽，碩果的飄香，我們即將迎來XX屆教師節(jié)。在走過一個(gè)畢業(yè)和迎新的季節(jié)后，我們?nèi)匀焕斡浂鲙熕哪甑膫鞯朗跇I(yè)和殷殷囑托，以及北大這一百年的學(xué)術(shù)火種和諄諄教誨。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！跋壬L(fēng)，山高水長”，這是我們一直以來不懈追求的精神，我們懷著感激之情傳承著北大的精神，也孕育出無數(shù)桃李。
“為學(xué)莫重于尊師”，從古到今，尊重師長的傳統(tǒng)是我們不應(yīng)遺忘的。李總理昨天在XX紫光閣會(huì)見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表，與他們親切交流，更是彰顯尊師之風(fēng)，這也給我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們帶著感恩之心，向那些日復(fù)一日、辛勤培養(yǎng)和親切陪伴著我們的老師們獻(xiàn)上最真摯的祝福和最誠懇的感謝。為此，學(xué)生工作部發(fā)出以下倡議：
一、用點(diǎn)滴細(xì)節(jié)傳遞深情。
送上感謝之意并不是復(fù)雜的`事情。發(fā)一條短信或微信，穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個(gè)電話，讓聲音傳遞一份感動(dòng)；錄一段視頻，借新媒介傳達(dá)深深情意。無需厚禮，一個(gè)問候、一聲“謝謝”、一份祝福，足以表達(dá)我們的心意。
二、從細(xì)節(jié)處表達(dá)感恩之情。
尊師重道需要從細(xì)節(jié)做起，身處校園的每一天，我們也應(yīng)該體諒老師，展現(xiàn)真情。新學(xué)期即將開始，讓我們做好細(xì)節(jié)，幫助老師們：在課前擦好黑板，認(rèn)真聽講；在課間遞上一杯水，走路時(shí)問候你的老師。希望同學(xué)們從今天開始，從細(xì)節(jié)中貫徹尊師的理念，讓新的學(xué)年里充滿感恩之情。
三、加深師生交流。
在這個(gè)特殊的日子里，各黨團(tuán)支部、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì)、師生見面會(huì)等活動(dòng)，在面對(duì)面的交流中增進(jìn)彼此的了解，深化師生感情。
四、繼續(xù)“春燕行動(dòng)”，傳承敬老之風(fēng)。
“敬老助老、記錄歷史、傳承夢想”，四年來，“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng)，無私奉獻(xiàn)，探訪曾經(jīng)在講臺(tái)上活躍的老教授們，暢談人生，分享精彩。
五、刻苦學(xué)習(xí)，修身立德，永懷師恩。
老師的成就在于學(xué)生桃李滿天下，我們的成長和成就則是他們最大的安慰和驕傲。正是老師們言傳身教，讓我們感受到北大深邃博大的精神，正是老師們無私奉獻(xiàn)，鑄就了歷經(jīng)百年卻依舊青春不老的北大之魂。他們的使命是傳授，而我們的責(zé)任是繼承。
在教師節(jié)來臨之際和新學(xué)期即將開始之際，北大的學(xué)子們應(yīng)該以最樸素的語言和最簡單的行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師們最真摯的感激。讓我們堅(jiān)持節(jié)儉，向老師們表達(dá)我們最真誠的祝愿：教師節(jié)快樂！
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