規(guī)范語言文字的倡議書
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的規(guī)范語言文字的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規(guī)范語言文字的倡議書1
為加強推廣學校語言文字工作規(guī)范化建設，提升我園語言文字工作的整體水平，加強對學校語言文字相關工作的要求，園所規(guī)范管理，營造氛圍。為此，我們向全園師生和家長發(fā)出如下倡議：
1、統(tǒng)一思想，充分認識創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的重要意義語言文字規(guī)范化是實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的需要。幼兒期是語言發(fā)展的關鍵期。作為基層教育工作者，幼兒教師肩負著重要的推普工作使命。同時，家長也是幼兒教育的主要責任人，家園一致地開展教育，為幼兒創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，方能形成教育合力，取得更理想的教育成效。因此，希望得到全園師生和家長的重視、支持和配合。
2、加強宣傳，共同營造良好的語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建氛圍我園為進一步加強語言文字工作宣傳，定期開展推廣普通話活動，利用家園共育欄，多途徑進行宣傳，增強全園師生和家長語言文字規(guī)范意識。我們向全園師生和家長發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議：領導班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督。要求教師必須做到：規(guī)范普通話與日常教學相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。當然，不僅僅是教師寫規(guī)范字”，還要宣傳和帶動幼兒、家長及周圍的人共同正確使用祖國的語言文字，將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員。同時，也希望大家能配合我們，共同開展推普工作和語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的宣傳。
3、提升水平，確保語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)評工作獲得成功目前，我園已把語言文字工作納入幼兒園的'教學管理中，把教師的語言文字水平作為幼兒園對教師考核聘用的重要依據(jù)。此外，全面梳理幼兒園語言文字工作，查缺補漏，提升質(zhì)量。結(jié)合教書育人目標，進一步組織開展各類豐富多彩的幼兒語言活動，寓教于樂，讓幼兒在潛移默化之間獲得語言能力的提升。我們將通過各類活動，進一步提升教師語言文字規(guī)范化應用能力，促進教師語言文字專業(yè)水平的不斷提升。
相信，在全園師生和家長的共同努力下，我園的語言文字工作定會走上一個新的臺階。在大家的支持和配合下，語言文字工作之花必將在幼兒園綻放得更加嬌艷動人。
規(guī)范語言文字的倡議書2
敬愛的老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動。可是，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的.同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
規(guī)范語言文字的倡議書3
各位老師、各位同學：
大家好!
作為炎黃子孫，每位同學都有熱愛祖國語言，傳承中華文化的責任和義務。
然而，在大數(shù)據(jù)時代，受手機電腦操作的影響，特別是視頻圖片和各種快餐文化的沖擊，好多人不重視朗讀、書寫和紙質(zhì)書的閱讀。雖然領導和老師為此付出了大量的心血努力糾正，但是讀音笑話、錯字連篇、書寫草上飛的現(xiàn)象在校園仍然屢見不鮮。
為此，學校校長室、教導處、語文組，以及團委學生會聯(lián)合發(fā)起自查互查讀音和書寫錯誤的規(guī)范校園語言文字的活動。上周末，校團委已經(jīng)布置了有關工作內(nèi)容，現(xiàn)在，面向全校教職員工再次強調(diào)如下：
首先，全校師生要認真學習國家通用語言文字法規(guī)，充分認識到說普通話，寫規(guī)范字的重要作用。我們已經(jīng)做了國家語言文字法規(guī)測試調(diào)查，有的同學對此所知甚少。現(xiàn)在，每個班級和辦公室都張貼了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大家要經(jīng)常學習，熟悉法規(guī)內(nèi)容。
第二，全校師生要巡查、自查、互查。巡查校園室內(nèi)外所有牌匾、標語、展覽報欄，有關單位負責人要審查公章，找出錯別字和不規(guī)范的漢字，予以改正。自查、互查包括如下內(nèi)容：師生認真反思自己的方言讀音，教師注意教案、板書不要寫錯字和不規(guī)范的漢字，學生自查各科作業(yè)和作文中的書寫錯誤;互查包括學生監(jiān)督教師、學生之間互相監(jiān)督，并監(jiān)督學校學生電臺電視臺主持人的讀音錯誤，督促社團提高播音水平。學校給每個班級配備督察記錄本，同學們隨時記下出現(xiàn)的問題。各班語文科代表負責整理資料，每月整理總結(jié)一次，上報語文老師。任課的語文老師根據(jù)情況在班級當眾總結(jié)，之后由科代表上報學校語言文字專干存檔，既作為教育教學研究的第一手資料，又作為班級量化考核的憑據(jù)。認真落實的班級，工作積極負責的同學和干部予以表彰。
第三，請同學們關注校學生會和學校微信平臺的公眾號，里面會常發(fā)一些普及規(guī)范語言文字的文件。請在自己的朋友圈廣泛宣傳，提醒親人和朋友說普通話、寫規(guī)范字，熱愛祖國的語言。在大街小巷發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字，請同學們記錄下來，或者直接提醒商家改正。如有屢教不改的，同學們可以制作文件在網(wǎng)絡批評，用自己的力量去影響社會，共同創(chuàng)建一個和諧美好的語言環(huán)境。
宣傳規(guī)范語言文字，人人有責。同學們還要把這項活動深入到自己的'日常讀書學習生活之中，落實更重要，也更艱難。請大家養(yǎng)成自覺讀書、積累、寫作的習慣，而不是被動被迫而做。
高三同學要擠時間讀書看報，只靠刷題無法提高語文能力，現(xiàn)在的高考越來越側(cè)重考查語言運用能力。
高一高二同學要真正閱讀整本書，踏踏實實讀好《論語》、《紅樓夢》、《鄉(xiāng)土中國》以及其他經(jīng)典著作;認真上語文課、閱覽課，多背古詩文，珍惜校園語文學習資源;堅持寫讀書筆記，堅持不懈地積累;養(yǎng)成朗誦的好習慣，涵泳品味優(yōu)美的祖國語言;積極參加國家、省、市、校級朗誦、演講、辯論、閱讀、寫作和書法大賽;積極參加社團活動和社會公益活動。總之同學們要利用各種平臺鍛煉自己、錘煉語言。近幾年有許多同學在各級語文大賽上取得了優(yōu)異的成績，學校整理之后，會予以表彰。高一高二同學，凡是參加各種語言文字大賽的，無論是否獲獎，都將記入綜合素質(zhì)評價表。
總之，不能把說普通話，寫規(guī)范字當成一陣風，要作為日常必須做的工作和學習內(nèi)容長抓不懈，讓校園成為語言表達的典范之所。讓我們行動起來，熱愛祖國的語言，弘揚中華文化精華，為規(guī)范語言文字做出自己的貢獻!
倡議人：
日期：
規(guī)范語言文字的倡議書4
尊敬的市民朋友：
大家好!
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負!燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心里呼喊：我自豪!我是中國人!市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的熏陶。說普通話，寫規(guī)范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的.文明意識、美化語言環(huán)境，更能維護母語的尊嚴，培養(yǎng)國民的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區(qū)市民發(fā)出以下倡議：
1、以說普通話，寫規(guī)范漢字為榮。
2、學習使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的良好習慣，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、規(guī)范使用漢字，不寫不規(guī)范的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。
4、以學校為基點，在自己講好普通話，寫好規(guī)范漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區(qū)各種語言文字活動。
5、開展“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規(guī)范化意識。
請講普通話，方便你我他;寫好規(guī)范字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范漢字，在北塔區(qū)境內(nèi)營造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
規(guī)范語言文字的倡議書5
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素質(zhì);作為龍的`傳人，我們更有義務規(guī)范使用自己的母語。為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學習和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內(nèi)外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍;會議用語也堅持使用普通話，進一步增強推廣普通話的力度和廣度。
二、堅持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應杜絕使用不規(guī)范漢字，同學們無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報和宣傳櫥窗都要努力不寫錯字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。對校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字要予以指正;同時，也要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯字及不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。
四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話;日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
五、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語言，全體領導、教師應以身作則，率先垂范。
老師們，同學們，加強校園文化建設，促進祖國文化發(fā)展，是我們的責任和義務。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請講普通話，請寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，凈化祖國的語言和文字環(huán)境。
倡議人：
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