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      2. 小學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)

        時(shí)間:2020-11-04 15:45:46 倡議書(shū) 我要投稿

        小學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)

          當(dāng)天空降下黑色的大幕,是什么讓各類(lèi)燈盞大放光明?當(dāng)媽媽在廚房忙忙碌碌,是什么讓鍋灶熱氣騰騰?當(dāng)你登上飛機(jī)踏進(jìn)火車(chē),是什么托起你遨游萬(wàn)里的飛翔和奔馳?當(dāng)你打開(kāi)電腦電視,是什么讓穿越時(shí)空的信息來(lái)到屏幕?當(dāng)冬天寒風(fēng)刺骨,當(dāng)夏天烈日似火,是么讓我們的屋子里總是舒適如春?

        小學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)

          是電流,是天然氣,是煤炭,是汽油„„它們有一個(gè)共同的名字叫做:能源。

          我們現(xiàn)在使用的能源,是地球媽媽經(jīng)歷了億萬(wàn)年的孕育,才為人類(lèi)積蓄下的一筆巨大財(cái)富。我們每一天都離不開(kāi)能源,但能源不是無(wú)限的,假如只知道無(wú)節(jié)制地使用,媽媽疲憊不堪的身軀,已經(jīng)無(wú)力承擔(dān)再一次的孕育!假如沒(méi)有足夠的能源供給,我們五彩繽紛的生活將黯然失色;假如能源耗盡,我們的未來(lái)將墮入永恒的黑暗!

          由于科技的落后,我們國(guó)家使用同等量的能源所創(chuàng)造的價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家。對(duì)能源的利用不夠合理,浪費(fèi)能源隨處可見(jiàn),致使能源已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸,這,就是擺在我們每個(gè)人面前的嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們的國(guó)家正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵性時(shí)刻,而能源,是決定發(fā)展成敗的重要因素。解決能源問(wèn)題,不僅僅需要有清醒的思想認(rèn)識(shí),更需要全民科學(xué)素質(zhì)的提高以及科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展。因此,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)地學(xué)科學(xué),用科學(xué),來(lái)保護(hù)能源這條整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)命脈。我們應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,為了我們的生活永久幸福,為了我們的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,為了我們的文明永遠(yuǎn)延續(xù)! 不要以為一滴汽油無(wú)足輕重,無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)節(jié)約每一滴油,將匯成一條芬芳的河流。不要認(rèn)為幾十瓦的燈泡默默地亮著無(wú)關(guān)緊要,億萬(wàn)只手把它熄滅,將托起一輪嶄新的太陽(yáng)!

          節(jié)能是平凡,節(jié)能是偉大,節(jié)能是愛(ài)國(guó),節(jié)能是社會(huì)的理智行為,節(jié)能是文明的時(shí)尚潮流,節(jié)能是人類(lèi)的共同心愿。只有提高科學(xué)素質(zhì),才能把節(jié)能進(jìn)行下去。

          為此,我們向全體同學(xué)鄭重地提出如下倡議:

          一、節(jié)約每一度電。做到人走燈滅,杜絕無(wú)人時(shí)開(kāi)風(fēng)扇、開(kāi)電腦。人走關(guān)燈,杜絕長(zhǎng)明燈,公共區(qū)域照明隨走隨關(guān),盡量利用自然光,做到晴天不開(kāi)燈;空閑時(shí)候關(guān)閉各種電器電源。

          二、自覺(jué)節(jié)約水資源,洗衣服、洗碗盡量少用水,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動(dòng)制止或報(bào)修,消滅長(zhǎng)流水;

          三、合理使用電扇,盡量做到早讀和第一節(jié)課不開(kāi)空調(diào)。氣溫30度以下不開(kāi)空調(diào)?照{(diào)和風(fēng)扇不同時(shí)開(kāi)。下課前5分鐘自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)。

          四、要求節(jié)約每一張紙。要求學(xué)生將用過(guò)的試卷、講義裝訂一起,背面作草稿所用,既防止亂扔廢紙,污染環(huán)境,又培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉意識(shí)。學(xué)校打印紙要求雙面使用。

          五、多走樓梯,老師少乘電梯,學(xué)生不乘電梯。強(qiáng)身健體又節(jié)能; 六、回收廢舊物品及各種可回收的物品,電池要集中到電池回收箱處回收。 七、節(jié)約每一斤糧食。、教育學(xué)生“一粒米,一分錢(qián)當(dāng)思來(lái)之不易”‘吃飯定時(shí)定量,不“看菜吃飯”不剩飯。 八、相互督促,節(jié)能光榮。 “成由勤儉敗由奢”,節(jié)能是每個(gè)人對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn)。請(qǐng)您從我做起,從身邊做起,節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境。

          同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,是國(guó)家的未來(lái)和希望,讓我們積極響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召,提高資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),從我們身邊的力所能及的點(diǎn)滴做起,為學(xué)校、社會(huì)節(jié)約每一份能源,共同形成人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約的校園氛圍;使減少污染排放、與環(huán)境友好相處成為我們每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng),共同營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)節(jié)能、減排、降耗的良好氛圍,為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和文明和諧的“節(jié)約型學(xué)校”、“節(jié)約型社會(huì)”做出自己積極的貢獻(xiàn)!

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