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      2. 校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書

        時(shí)間:2023-04-07 11:02:44 倡議書 我要投稿
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        校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書,倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。那要怎么寫好倡議書呢?下面是小編為大家收集的校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書

        校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書1

        家長(zhǎng)朋友、全體師生:

          環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。整治衛(wèi)生是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的內(nèi)在需求,也是預(yù)防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于開展“清潔家園、宜居乾縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)號(hào)召,我校決定在全體師生和家長(zhǎng)中,開展“小手拉大手、家校齊動(dòng)手”為主題的清潔校園、家園活動(dòng),家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此我校特提出如下倡議:

          一、自覺(jué)行動(dòng),做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹立“學(xué)校是我家、潔凈靠大家”的思想,充分利用課前、課間和放學(xué)后三個(gè)時(shí)段,對(duì)教室、辦公室、校園等場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時(shí)堅(jiān)持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設(shè)施),自覺(jué)維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

          二、積極參與,做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。在活動(dòng)中校領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督教師、教師要監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生要監(jiān)督家長(zhǎng),對(duì)亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止,對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為,要敢于監(jiān)督、敢于舉報(bào)、敢于制止。

          三、從我做起,做一名社會(huì)衛(wèi)生示范員。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)校園、教室、辦公室、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃,每周開展一次大清掃,自覺(jué)遵守各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度,主動(dòng)參與衛(wèi)生整治活動(dòng),共同維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

          四、持之以恒,做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí),倡導(dǎo)文明新風(fēng),教師要用自己的言行教育學(xué)生,學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會(huì),身體力行,帶動(dòng)他人,自覺(jué)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、自覺(jué)動(dòng)手清潔家園、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,讓文明知識(shí)家喻戶曉,在全社會(huì)形成人人講衛(wèi)生、家家愛(ài)整潔的`文明新風(fēng)尚。

          “一日清潔并不難,習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自身做起,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,用我們的汗水和努力,共同把我們的家園、校園建設(shè)的更加美好,為打造“美麗乾縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          乾縣城關(guān)高廟小學(xué)

        校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書2

        全體師生:

          教室衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校文明的重要標(biāo)志,是學(xué)校形象的直觀因素。教室是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的'工作、學(xué)習(xí)和生活。在優(yōu)雅清凈、和諧溫暖的教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為創(chuàng)建干凈整潔明亮教室,給大家創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,樹立文明校園形象,我們向全校師生發(fā)出“共建干凈整潔明亮教室,打造文明和諧美麗環(huán)境”倡議書,倡議如下:

          一、請(qǐng)勿將早餐、零食帶進(jìn)教室。自覺(jué)將紙屑等垃圾放入垃圾桶內(nèi),放入的是垃圾,留下的是清潔;

          二、請(qǐng)不要在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰,這是個(gè)人的一小步,卻是文明的一大步;

          三、自覺(jué)維護(hù)教室清潔干凈衛(wèi)生,主動(dòng)清理垃圾。拾起的雖然是臟物,體現(xiàn)的卻是品德;

          四、杜絕“課桌文化”,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。不要損壞門窗、玻璃、桌椅、窗簾等公物;

          五、請(qǐng)尊重管理人員的勞動(dòng),服從他們的管理,共同保持教室干凈明亮整潔。

          優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。“展開綠色行動(dòng),倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。環(huán)境育人,人人參與,人人有責(zé),讓我們共同攜手共建文明和諧美麗校園,從我做起,從現(xiàn)在做起。

        校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書3

        尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          當(dāng)你漫步校園時(shí),是否希望周邊整潔干凈,令你心情舒暢?當(dāng)你烈日下煎熬時(shí),你是否渴望路旁綠樹如蔭,感受大自然的遮蔽?當(dāng)你走進(jìn)教室,你又是否希望眼見(jiàn)的是窗明幾凈、設(shè)備完善的教室,令你學(xué)習(xí)全神貫注?當(dāng)你勞累一天回到宿舍,你又是否希望潔凈、舒適的休息環(huán)境,驅(qū)散你一天的疲乏?

          整潔干凈、綠樹如蔭,窗明幾凈、溫馨舒適,這一切都只能得益于我們靠自己所營(yíng)造的綠色、衛(wèi)生、設(shè)施完備的校園環(huán)境。走近其旁,她讓我們懂得珍惜、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);置身其內(nèi),她令我們知書達(dá)禮、優(yōu)雅文明;感受其中,她讓我們積極進(jìn)取,崇尚道德;在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著大自然的精華,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們?nèi)玢尻?yáng)光,享受快樂(lè)。

          而這最愜意的享受,正因?yàn)椴糠秩说囊稽c(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……散落著隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,每當(dāng)風(fēng)起塵落,這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞",滿目瘡痍,令人不忍目睹。

          校園是我們的家,我們是校園的主人。整潔、舒適的.校園環(huán)境靠我們?nèi)ソㄔO(shè)、去維護(hù)。美好的東西是需要呵護(hù)的,只有不斷地擦拭,才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,你、我、他,我們大家,從我們每一個(gè)人開始,從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的校園。在此,我們向廣大師生發(fā)出如下倡議:

          一、主動(dòng)維護(hù),時(shí)刻關(guān)注。廣大師生要時(shí)刻關(guān)注校園環(huán)境,主動(dòng)維護(hù),以實(shí)際行動(dòng)支持校園環(huán)境工作。遇到果皮、紙屑等雜物時(shí)主動(dòng)放進(jìn)垃圾箱。同時(shí),主動(dòng)監(jiān)督其他同學(xué),制止其影響校園環(huán)境的行為,大家一起維護(hù)校園環(huán)境,營(yíng)造優(yōu)雅、衛(wèi)生、整潔、舒適的校園環(huán)境。

          二、節(jié)約資源,減少浪費(fèi)。廣大師生要時(shí)刻督促自己,節(jié)約能源,注重資源的回收循環(huán)。從自身做起,節(jié)約用紙。對(duì)廢紙、塑料瓶等可回收利用資源有序安排,整體處理,不隨意丟棄,自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣。

          三、愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。完善的設(shè)施、設(shè)備滿足了我們?cè)谛F陂g教書、學(xué)習(xí)、生活所需。希望廣大師生自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,并積極保護(hù)。自覺(jué)監(jiān)督,面對(duì)破壞公物的行為自覺(jué)制止。自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境,不亂扔果皮、紙屑、塑料制品,保證校園的衛(wèi)生環(huán)境。

          四、以身作則,從我做起。廣大師生要從我做起,人人關(guān)注校園環(huán)境,以主人翁精神自覺(jué)保護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵, 愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。同時(shí),廣大師生要自覺(jué)監(jiān)督破壞植被、樹木的行為。以身作則,自覺(jué)保護(hù),集體努力,注意監(jiān)督。

          尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,美麗的校園為我們的學(xué)習(xí)、生活提供著便利。讓我們以主人翁精神,以實(shí)際行動(dòng),從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,彼此監(jiān)督,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài),多一份呵護(hù)。用我們的行動(dòng),為建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境美好型校園貢獻(xiàn)自己的力量,共同托起校園美好的明天!

          產(chǎn)業(yè)處

        校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書4

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          你想在一個(gè)綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園成才嗎? 你想在窗明桌凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎? 當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

          講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),講衛(wèi)生的人就是有道德的人,不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們的校園里,由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣,校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的小紙片,糖果紙,塑料瓶等;這些小垃圾嚴(yán)重影響了我們校園衛(wèi)生,影響了學(xué)校和師生的形象。

          方寸綠地,滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的'權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。讓我們做到:

          一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好清潔值日工作。

          二、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

          三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里。

          四、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

          人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

        校園環(huán)境講衛(wèi)生倡議書5

          當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明潔凈的教室里讀書時(shí),也一定是全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)倍感心情舒暢。寬敞優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);潔凈衛(wèi)生的環(huán)境讓我們身心健康、和諧文明。

          校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議:

          一、設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督崗,服從管理。構(gòu)建和諧校園,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,維護(hù)校園的衛(wèi)生整潔;

          二、從自身做起,做好個(gè)人衛(wèi)生,穿著整潔大方,絕不改版校服;

          三、服從學(xué)校管理,不攜帶任何零食進(jìn)校園。自備一次性方便袋,把垃圾送到指定位置;

          四、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成垃圾入桶、垃圾入池的好習(xí)慣;

          五、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,確保地面整潔;

          六、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和設(shè)備,不攀折樹木,不在墻壁課桌上亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板;保持桌面整潔;不涂抹門窗,不把腳印、污跡印在墻壁上;

          七、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所快速跑動(dòng)或擁擠推搡;不在校園里大聲喧嘩吵鬧,維護(hù)校園安靜和諧;

          八、節(jié)約用水用電,養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)燈的好習(xí)慣,反對(duì)長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水;

          九、教室桌面、講臺(tái)、書柜等擺設(shè)整潔有序,地面干凈無(wú)污漬。勞動(dòng)工具有序放在指定位置;

          十、人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員,學(xué)校清潔,人人有責(zé);

          老師們,同學(xué)們,作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任、有義務(wù)愛(ài)護(hù)校園及校園周邊環(huán)境,努力做文明校園的`參與者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。讓我們從自身做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳! 大家迅速行動(dòng)吧!

          中國(guó)少先隊(duì)品華學(xué)校大隊(duì)部

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