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      2. 認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書

        時(shí)間:2022-12-14 19:33:01 倡議書 我要投稿

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書

          在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,倡議書對(duì)我們的作用越來越大,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編幫大家整理的認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書1

        全市廣大學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們:

          疫情突起,讓我們被迫居家隔離。以往家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)限制孩子看電視、用電腦、玩手機(jī),現(xiàn)在卻不得不每天陪著孩子上網(wǎng)課、看作業(yè)、報(bào)信息,電子產(chǎn)品已經(jīng)成了孩子居家學(xué)習(xí)的“剛需”,與外界溝通聯(lián)系的“標(biāo)配”。為指導(dǎo)廣大中小學(xué)生居家隔離期間合理安排學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,科學(xué)預(yù)防近視,廊坊市教育局向全市學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

          一、規(guī)范選擇和使用電子產(chǎn)品

          線上學(xué)習(xí)期間,要特別注意用眼衛(wèi)生,盡可能選擇大屏幕、分辨率高、清晰度適合的電子產(chǎn)品,優(yōu)先選擇次序?yàn)橥队皟x、電視、臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)。亮度調(diào)至眼睛感覺舒適,不要過亮或過暗。

          電子產(chǎn)品屏幕上端與眼水平視線平齊,擺放位置應(yīng)避開窗戶和燈光的直射,屏幕側(cè)對(duì)窗戶,防止屏幕反光刺激眼睛。投影儀距離在3米以上,電視距離在屏幕對(duì)角線距離4倍以上,電腦距離在50厘米(約一臂長(zhǎng))以上,手機(jī)距離在40厘米以上(建議盡量不用手機(jī))。

          二、控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間

          控制網(wǎng)課時(shí)間,中小學(xué)生每次不超過30分鐘;每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間小學(xué)不超過3課時(shí)、初中不超過4課時(shí)、高中不超過6課時(shí)。拒絕“電子保姆“,學(xué)齡前兒童視屏?xí)r間每天累計(jì)不超過2小時(shí),已有近視傾向的要控制在1小時(shí)內(nèi)。

          控制休閑時(shí)間,電子產(chǎn)品使用每次不宜超過20分鐘,要遵循“20—20—20”口訣,即看屏幕20分鐘以后,要抬頭遠(yuǎn)眺20英尺(約6米)以外物體保持20秒以上。

          三、營(yíng)造家庭用眼環(huán)境

          根據(jù)“坐在椅子上大腿與小腿垂直、背挺直時(shí)上臂下垂其手肘在桌面以下3~4厘米”的自我監(jiān)測(cè)原則,調(diào)節(jié)桌椅的高度。

          關(guān)注家庭室內(nèi)照明狀況,為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。白天室內(nèi)光線不足時(shí)及時(shí)開燈補(bǔ)光。晚上學(xué)習(xí)時(shí),同時(shí)使用房間頂燈和書桌臺(tái)燈,臺(tái)燈應(yīng)放置在書桌左前方,面光源略低于眼睛高度,避免燈光直射;使用色溫可調(diào)的LED臺(tái)燈,夜晚宜將色溫調(diào)至4000K以下,不宜使用未帶燈罩的裸燈照明。不在光線暗弱或陽光直射等環(huán)境下看書寫字。

          四、養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣

          端正讀寫姿勢(shì),做到“一拳一尺一寸”:一拳,胸前與桌子間隔一拳(一個(gè)拳頭的距離);一尺,眼睛與書本距離一尺(33厘米的距離);一寸,握筆手指要與筆尖之間一寸的距離。特別強(qiáng)調(diào)“不偏頭”:看書、寫字不偏頭。

          持續(xù)近距離用眼(閱讀、書寫、繪畫、彈琴等)時(shí)間不宜超過40分鐘。不在走路、臥床、吃東西時(shí)看書。

          要監(jiān)督孩子每天堅(jiān)持做眼保健操,除日常在校時(shí)的6節(jié)眼保健操外,再推薦一套非接觸眼保健操,避免因手部接觸眼睛造成感染風(fēng)險(xiǎn),為方便眼睛休息提供新方法。具體步驟包括:開合雙眼(閉上眼睛四個(gè)節(jié)拍再?gòu)堥_眼睛),十字運(yùn)動(dòng)(雙眼左、右、上、下看),雙眼畫圈(雙眼逆時(shí)針、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)),遠(yuǎn)近交替(手臂向前伸直,眼睛交替看拳頭和遠(yuǎn)方)4節(jié)。

          五、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

          居家期間,家長(zhǎng)要保證孩子充分的睡眠時(shí)間,小學(xué)生10小時(shí),初中生9小時(shí),高中生8小時(shí),幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。

          幫孩子建立均衡全面的飲食習(xí)慣,建議多吃魚、海產(chǎn)品、蛋、瘦肉、豆制品,多喝牛奶,多吃新鮮蔬菜和水果,特別是富含葉黃素、胡蘿卜素及維A、維B、維C、維E的食物;做到不挑食,不暴飲暴食,嚴(yán)格控制甜食、包裝零食和碳酸飲料的攝入量;每周盡量保證25種以上食品,給孩子充足全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。

          堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化,保持個(gè)人衛(wèi)生和居家環(huán)境衛(wèi)生,家長(zhǎng)一定要幫助孩子養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,牢記“七步洗手法”;引導(dǎo)孩子避免用手直接接觸眼睛,切不可用力揉眼,以免造成眼部感染或損傷。

          居家隔離期間,可在室內(nèi)做廣播體操、仰臥起坐、瑜伽等,多做親近陽光的活動(dòng),可到陽臺(tái)養(yǎng)植修飾花草。通過陽臺(tái)、門窗或自家庭院“目”浴陽光。若疫情防控允許,家長(zhǎng)可與孩子在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行戶外活動(dòng),走進(jìn)自然,親近陽光。

          六、建立視力健康檔案

          家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的視力健康情況,如果眼睛出現(xiàn)干澀、異物感、有燒灼感、癢感、畏光、眼紅、眼痛等癥狀時(shí),應(yīng)停止視屏行為。如癥狀不能緩解,必要時(shí)去醫(yī)院就診。

          為孩子建立視力健康檔案,追蹤孩子的眼睛發(fā)育和視力健康狀況,提前發(fā)現(xiàn)近視苗頭,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)。視力異常者及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查,遵醫(yī)囑進(jìn)行科學(xué)矯治。

          “視”界很“睛”彩,有山川日月,有星辰大海,讓每個(gè)孩子都擁有一雙明亮的眼睛,待疫情過后,共赴一場(chǎng)春暖花開!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書2

        廣大師生員工、家長(zhǎng)朋友們:

          近期,全國(guó)疫情多點(diǎn)散發(fā)、多地頻發(fā),防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為切實(shí)守護(hù)廣大師生身心健康,特發(fā)出如下倡議:

          一、嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定。

          請(qǐng)大家自覺居家生活,做好每日健康監(jiān)測(cè),非必要不外出。請(qǐng)及時(shí)關(guān)注官方微信公眾號(hào)和主流媒體報(bào)道,做到“不信謠、不傳謠、不造謠”,積極配合社區(qū)防疫工作,發(fā)現(xiàn)外地人員特別是風(fēng)險(xiǎn)區(qū)來人主動(dòng)向社區(qū)報(bào)備,家庭成員如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、乏力等癥狀,或與確診病例、密接人員有軌跡重疊,請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)向社區(qū)、單位及學(xué)校報(bào)告。

          二、積極配合核酸檢測(cè)。

          請(qǐng)積極配合社區(qū)核酸檢測(cè)工作,等待檢測(cè)過程中有序排隊(duì)、戴好口罩、保持安全距離,杜絕交談、聚集、玩鬧、飲食等,不扎堆、不逗留。請(qǐng)加強(qiáng)居家環(huán)境清潔、消毒和通風(fēng),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,科學(xué)佩戴口罩,勤洗手。請(qǐng)加強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生,均衡營(yíng)養(yǎng),合理膳食,倡導(dǎo)分餐制。

          三、優(yōu)化實(shí)施線上教學(xué)。

          請(qǐng)教師嚴(yán)格按照線上教學(xué)基本要求,精心設(shè)計(jì)課程板塊,精心打磨每節(jié)網(wǎng)課,豐富教學(xué)內(nèi)容形式,加強(qiáng)師生教學(xué)互動(dòng),規(guī)范作業(yè)批改,做好在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑等工作,確保線上教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生身心健康,準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理健康狀態(tài),強(qiáng)化家校溝通,做好心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)。

          四、高度重視居家安全。

          請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真履行家庭安全教育和安全監(jiān)管責(zé)任,注意用火、用電、用氣安全,管理好消毒劑、酒精、藥品等,存放位置要避免高溫,嚴(yán)禁接觸火源,嚴(yán)禁孩子碰觸危險(xiǎn)物品。指導(dǎo)孩子合理利用網(wǎng)絡(luò),適當(dāng)控制使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng),不沉迷游戲,不瀏覽和傳播反動(dòng)、有害、負(fù)面信息,提高警惕,預(yù)防電信詐騙。

          五、合理安排居家活動(dòng)。

          請(qǐng)經(jīng)常性開展家庭親子活動(dòng),加強(qiáng)居家體育鍛煉。指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作息、飲食習(xí)慣,保證充足睡眠。多陪孩子做手工、繪畫、閱讀,開展親子游戲、家務(wù)勞動(dòng)等有益活動(dòng),讓居家學(xué)習(xí)生活更加健康充實(shí)。

          六、主動(dòng)溝通加強(qiáng)關(guān)愛。

          居家學(xué)習(xí)生活期間,家長(zhǎng)應(yīng)保持情緒穩(wěn)定,營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。對(duì)孩子提出的學(xué)習(xí)、生活等問題,家長(zhǎng)應(yīng)不回避、不批評(píng),根據(jù)孩子的年齡和理解力給予耐心回應(yīng),在需要班主任、心理老師幫忙時(shí),應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,第一時(shí)間化解孩子緊張焦慮情緒。

          各位師生、家長(zhǎng)朋友,疫情防控離不開全社會(huì)的支持,更離不開您的積極配合,讓我們共同構(gòu)筑孩子身心健康的堅(jiān)實(shí)堡壘,切實(shí)保障師生生命安全和身心健康。

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書3

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!3月2日,我們將開啟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。特殊時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們宅在家中也能學(xué)到專業(yè)知識(shí),但新穎的教學(xué)方式對(duì)我們來說也是一次全新的挑戰(zhàn)。只有大家切實(shí)嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序、嚴(yán)格要求自我,才能夠保證網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果。在此,農(nóng)工學(xué)院學(xué)生會(huì)特向?qū)W院全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

          一、請(qǐng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),做到對(duì)當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)。

          二、請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),做好上課準(zhǔn)備,認(rèn)真聽課,做好筆記。

          三、請(qǐng)自覺維護(hù)課堂秩序,珍惜課堂時(shí)間,尊重老師,做到自主自律。

          四、請(qǐng)按時(shí)完成課后作業(yè),今日事,今日畢,切莫將今天的課業(yè)拖到明天。

          五、請(qǐng)勤學(xué)好問,遇到的疑惑及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

          六、溫故而知新,認(rèn)真反思和復(fù)習(xí),善于總結(jié)與歸納。

          七、勞逸結(jié)合,課余時(shí)間積極開展室內(nèi)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

          八、請(qǐng)規(guī)律作息,早睡早起不熬夜,充實(shí)度過每一天。

          同學(xué)們,無數(shù)的逆行者在抗擊疫情的一線為了我們的歲月靜好而拼搏,讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序,認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)行動(dòng)為祖國(guó)加油吧!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書4

        親愛的同學(xué)們:

          一場(chǎng)突如其來的疫情,打亂了我們的學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn),整個(gè)社會(huì)秩序都進(jìn)入了與病毒斗爭(zhēng)的非常時(shí)期。但是,我希望我們要堅(jiān)定前行,再厲害的疫情也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐!

          這段網(wǎng)課時(shí)間,老師們也都沒閑著,上線是你們的主播,下線便是沖在抗疫一線的志愿者。我們的很多爸爸媽媽也一樣投身到了抗疫的前線,為保衛(wèi)生命努力與疫情戰(zhàn)斗!特別是當(dāng)醫(yī)生護(hù)士的爸爸媽媽,可能都沒有時(shí)間督促你們的生活和學(xué)習(xí)了。

          同學(xué)們,做為學(xué)生,我們有許多人的保護(hù)。為避免你們感染的風(fēng)險(xiǎn),學(xué)校停課了,把課堂搬到了網(wǎng)上,大家也宅家減少了外出。說實(shí)話,我很擔(dān)心自制力差的同學(xué)會(huì)從此開始沉淪,網(wǎng)課時(shí)間成為他的分水嶺,從此在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。上一屆有個(gè)別學(xué)生沉迷在了王者、吃雞,沉迷在了小說、電視劇,到后來他們都后悔了,但是時(shí)間一過就不再?gòu)?fù)返,F(xiàn)在我們有了前車之鑒,希望大家不要再掉進(jìn)他們?cè)?jīng)掉進(jìn)去的坑。

          同學(xué)們,從這場(chǎng)疫情,你有過好好的思考為什么要學(xué)習(xí)嗎?

          首先,學(xué)習(xí)可以使我們擁有基本的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神。在這場(chǎng)疫情面前,必然有各種小道消息,擁有科學(xué)素養(yǎng)的人才能處亂不驚,從容應(yīng)對(duì)。而知識(shí)匱乏的人,總是人云亦云,成為謠言的傳播者,甚至是恐慌的制造者。

          第二,學(xué)習(xí)自制力可以讓我們遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則。我們網(wǎng)課期間,沒的老師面對(duì)面的督促,可能也沒有家長(zhǎng)的陪伴,很多同學(xué)是獨(dú)自面對(duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的誘惑。這時(shí)“慎獨(dú)”、意志力、對(duì)規(guī)則的敬畏之心就顯得尤其重要。在這次疫情中,沒有規(guī)則意識(shí)的人,核酸檢測(cè)時(shí)不排隊(duì),外出不佩戴口罩,不保持一米間隔等等一些很“自我”的行為,可能就是災(zāi)難的起源。例如某醫(yī)院的一例疫情,便是病毒感染者沒戴口罩,在向路人問路時(shí)傳播病毒的。

          同學(xué)們,疫情面前雖然我們宅家,卻是很好培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì),提升學(xué)科素養(yǎng)和培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的很好的時(shí)機(jī)。我希望大家能夠摒棄各種誘惑,把網(wǎng)課認(rèn)真上好。這就是你們?cè)诳挂咝袆?dòng)中最大的貢獻(xiàn)。

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書5

        親愛的老師們、同學(xué)們:

          我們現(xiàn)在處于戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵時(shí)期,為了不耽誤大家的學(xué)業(yè),學(xué)院已經(jīng)開啟了網(wǎng)上教學(xué)工作。為了讓大家有更好的體驗(yàn),在此,特向全體師生發(fā)出以下倡議:

          老師倡議書

          一、按時(shí)上課,衣冠整潔,舉止得體。

          二、選擇合適的教學(xué)環(huán)境,巧用互動(dòng)工具,保持學(xué)生的注意力。

          三、注重教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),合理把握教學(xué)進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化。

          四、授課期間不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情,不發(fā)表不恰當(dāng)或不正確的言論。

          五、課后及時(shí)總結(jié),為同學(xué)們積極開展課堂答疑。

          六、保持好體力,保護(hù)好嗓子,做最棒的老師。

          學(xué)生倡議書

          一、提前做好課前準(zhǔn)備,按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律。

          二、課中認(rèn)真聽講,積極參與課堂互動(dòng),做好筆記。

          三、課后及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的疑惑,多與老師溝通,達(dá)到學(xué)習(xí)最優(yōu)化。

          四、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在線課堂相對(duì)自由,但依然要有上課的儀式感。

          五、適當(dāng)放松,保持良好的心態(tài),課余時(shí)間在家多活動(dòng)多鍛煉。

          六、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,早睡早起少熬夜。

          疫情防控時(shí)期,大家要做好自我防護(hù),堅(jiān)持不串門。在網(wǎng)上教學(xué)過程中,希望師生能相互促進(jìn),共同進(jìn)步,一起創(chuàng)造有序高效的學(xué)習(xí)氛圍,收獲更多知識(shí)和方法。

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書6

        各位老師、同學(xué)們:

          近日,長(zhǎng)春市出現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)新冠確診病例,長(zhǎng)春市疫情防控指揮部要求,停止一切非必要流動(dòng),防控工作刻不容緩。為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),守護(hù)全校師生員工身體健康,學(xué)校向全體師生員工發(fā)出倡議:

          一、認(rèn)清疫情防控形勢(shì)

          充分認(rèn)識(shí)疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,嚴(yán)格遵守屬地政府和學(xué)校各項(xiàng)防疫規(guī)定,堅(jiān)決克服麻痹大意思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài),樹立“每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人,是家人健康和社會(huì)平安的第一防火墻”理念,科學(xué)防控,依法防控,群防群控,切實(shí)維護(hù)師生生命健康和學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局。

          二、做好個(gè)人健康防護(hù)

          學(xué)習(xí)防疫知識(shí),增強(qiáng)防疫意識(shí),落實(shí)好“做核酸、戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、一米線、少聚集”等個(gè)人防護(hù)措施,主動(dòng)配合做好多輪核酸檢測(cè)工作。養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,健康規(guī)律生活,適當(dāng)鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力,以積極的心態(tài)面對(duì)當(dāng)前防疫工作。

          三、認(rèn)真上好網(wǎng)課

          “安心才能靜心,靜心才能學(xué)成”,雖然疫情使同學(xué)們不能到班級(jí)集體上課,但是老師們對(duì)于網(wǎng)課都是精心備課、用心上課,保證同學(xué)們與正常上課一樣能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望同學(xué)們不受授課形式的影響,安心、靜心、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不放松、不懈怠,用自己滿意的學(xué)習(xí)成果迎接疫情防控的最終勝利。

          四、堅(jiān)決服從防疫管理

          落實(shí)落細(xì)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)部署要求,聽從指揮,服從大局,定期測(cè)量體溫,出行佩戴口罩,非必要不聚集,停止一切非必要流動(dòng)。住校干部教師要做到隨叫隨到,及時(shí)做好各項(xiàng)保障工作。任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,科學(xué)安排線上教學(xué)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量。

          五、不信謠不傳謠

          面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),要保持清醒的頭腦,提高辨別是非的能力,及時(shí)通過官方渠道了解疫情動(dòng)態(tài),相信科學(xué)的力量,做到不信謠、不造謠、不傳謠,樹立堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大信心,主動(dòng)傳播正能量,共同營(yíng)造積極向上的抗疫氛圍。

          長(zhǎng)春理工大學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

          20xx年3月11日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書7

        親愛的同學(xué)們:

          在防控新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期,隨著“宅”在家里時(shí)間越來越長(zhǎng),一些同學(xué)難免產(chǎn)生煩悶焦躁等情緒。我們遼寧職業(yè)學(xué)院響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的.號(hào)召,已提供了多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和課程資源服務(wù)支持。為了使同學(xué)們網(wǎng)上安心開學(xué)、順利上課,確保在線學(xué)習(xí)效果,特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

          一、調(diào)整心態(tài),學(xué)會(huì)坦然面對(duì)

          為了保證大家的安全,無數(shù)英雄仍奮戰(zhàn)在抗疫一線,我們?cè)谥戮从⑿,緬懷英烈,凝聚力量的同時(shí)要認(rèn)真思考這次疫情帶給我們的啟發(fā)和感悟,體會(huì)人生的意義,增強(qiáng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)會(huì)珍惜與感恩,學(xué)會(huì)坦然面對(duì),走出煩悶焦躁等負(fù)面情緒的困擾,以積極心態(tài),珍惜當(dāng)下新的學(xué)習(xí)方式。

          二、合理規(guī)劃,提升掌控感

          “宅”在家合理的規(guī)劃時(shí)間很重要。用目標(biāo)引領(lǐng),做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行;有規(guī)律的生活,按時(shí)作息,勞逸結(jié)合,保證每項(xiàng)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)保量完成;持之以恒,盡可能為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從中提升掌控感,獲得自信心。

          三、嚴(yán)于律己,保證學(xué)習(xí)效率

          我們要嚴(yán)格遵守在線教學(xué)的課堂紀(jì)律,加強(qiáng)自我約束,服從任課教師安排,自覺準(zhǔn)時(shí)參加在線課堂,不遲到、不早退、不曠課;發(fā)揮主觀能動(dòng)性,認(rèn)真聽講,主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參與線上討論、參與教學(xué)互動(dòng),盡快適應(yīng)、掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,保證課堂效果;按時(shí)、獨(dú)立完成老師布置的課業(yè)任務(wù),做到線上線下一樣,提高學(xué)習(xí)效率。

          四、同心共進(jìn),積極反饋建議

          本次在線教學(xué)是“非常時(shí)期”的“非常對(duì)策”,學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些不盡如人意的地方。我們要第一時(shí)間將出現(xiàn)的問題和建議反饋給學(xué)校和任課教師,為保障在線教學(xué)的質(zhì)量出自己的一份力。

          同學(xué)們,對(duì)我們來說,現(xiàn)在家就是抗疫的“戰(zhàn)場(chǎng)”,學(xué)就是此時(shí)的“戰(zhàn)斗”,讓我們行動(dòng)起來,自我監(jiān)督,自我約束,用決心印證初心,用學(xué)習(xí)踐行使命,用實(shí)際行動(dòng)為“抗疫”做貢獻(xiàn)吧!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書8

        親愛的同學(xué)們:

          初秋九月,丹桂飄香,教師節(jié)翩然而至。

          幾千載的中華美德,三十八年的光輝傳統(tǒng),共同詮釋尊師重道的含義。三尺講臺(tái)揮灑汗水,十載光陰只為樹人。我們的老師勤勤懇懇、因材施教,欣慰于桃李滿天下,永不言悔!

          疫情當(dāng)下,居家學(xué)習(xí),老師們認(rèn)真踐行使命擔(dān)當(dāng),與我們隔屏相望,播撒希望!在第38個(gè)教師節(jié)到來之際,讓我們懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向可親可敬老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。

          一、堅(jiān)持居家,做文明小市民。

          疫情期間,聽從老師的安排,不隨意外出,做好健康監(jiān)測(cè),按時(shí)參加網(wǎng)課,積極完成各類實(shí)踐任務(wù)。做好各項(xiàng)要求,你的每一份認(rèn)真、細(xì)致、堅(jiān)持對(duì)老師而言都是最好的禮物。

          二、認(rèn)真學(xué)習(xí),線上表現(xiàn)感恩。

          提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí),課前向老師問好,線上認(rèn)真聽講,網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中向老師微笑致意,答疑解惑后,向老師真誠(chéng)致謝。以文明的姿態(tài)、傳統(tǒng)的禮儀來表達(dá)對(duì)老師們辛勤付出的尊重。

          三、點(diǎn)滴行動(dòng),傳遞深情厚誼。

          閑暇之余,借新媒介傳播給老師發(fā)一條短信或微信、錄一段視頻、畫一幅畫、做一張賀卡、唱一首歌、朗誦一首詩、送一句祝!┰綍r(shí)空送達(dá)你的祝福、傳播深深情意。

          9月10日是個(gè)平凡的日子,但卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子,但卻飽含著絢爛的色彩。同學(xué)們,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們懷揣感恩之心,自覺響應(yīng)倡議,將誠(chéng)摯的祝福注入到實(shí)際行動(dòng)中去。

          成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

          20xx年9月

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書9

        親愛的同學(xué)們:

          疫情當(dāng)前,疫情就是命令,防控就是責(zé)任,我們要積極響應(yīng)防控號(hào)召,全力支持并配合疫情防控工作,切實(shí)保障本人及他人身體健康和生命安全,在家上好網(wǎng)課。疫情雖阻斷了我們線下課堂教學(xué)活動(dòng),但卻不能阻止我們對(duì)知識(shí)的追求和渴望。讓我們共克時(shí)艱,靜下心、沉住氣,不懈怠、不彷徨,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,凝心聚力,服從指揮,努力認(rèn)真上好每一堂課,共同建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序,一起守護(hù)來之不易的防控成果,在此,團(tuán)委向全體35中學(xué)生發(fā)出以下倡議:

          一、響應(yīng)號(hào)召,積極配合

          目前疫情形勢(shì)復(fù)雜,所有學(xué)生要自覺遵守法律法規(guī),主動(dòng)配合疫情防控工作,落實(shí)個(gè)人健康防護(hù)措施,戴口罩、勤洗手、保持社交距離。按要求按時(shí)完成核酸檢測(cè),如實(shí)上報(bào)健康情況和異常情況。

          二、尊師重道,勤思善問

          隨著疫情的升級(jí),老師們突然多了一個(gè)身份——網(wǎng)紅直播,在這個(gè)身份背后,其實(shí)隱藏了很多的辛酸和疲憊。老師在給我們上課的過程中,付出了很多的心血。身為35中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守相關(guān)課堂紀(jì)律,端正態(tài)度、獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、勤思善問,尊重老師的的辛勤勞動(dòng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          三、自主學(xué)習(xí),計(jì)劃完備

          做到“在家如在!,應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前的教學(xué)狀況,恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,以良好的狀態(tài)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。同時(shí),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)思考、善于思考,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的人,為實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)搭橋鋪路,也為當(dāng)前不定的延期狀況做好準(zhǔn)備。

          四、安全上網(wǎng),規(guī)范言行

          在網(wǎng)課期間,要注意網(wǎng)絡(luò)安全防范。我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),不隨意點(diǎn)擊來歷不明的彈窗、鏈接等,不散播自己或同學(xué)的賬號(hào)、個(gè)人信息等,防止信息泄露。同時(shí),注意自身言行,在線上學(xué)習(xí)交流時(shí)積極發(fā)言、文明表達(dá),共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,傳播社會(huì)正能量,拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品的誘惑,合理使用電子產(chǎn)品。

          五、珍惜時(shí)間,充實(shí)自我

          在這特殊時(shí)期,同學(xué)們對(duì)時(shí)間的分配具有更大的自主性,要行動(dòng)起來,充分利用好碎片化時(shí)間,選擇好書,堅(jiān)持閱讀,持之以恒,讓讀書成為生活的一部分。保證每天得體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,提高防疫能力,認(rèn)真上好課間操和體育課。同時(shí)注意飲食安全,保證健康的身體,才能保證更好的學(xué)習(xí)。

          六、熱愛勞動(dòng)、孝親敬長(zhǎng)

          開啟了居家學(xué)習(xí)模式,倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí),參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),堅(jiān)持每天參加家務(wù)勞動(dòng),提高勞動(dòng)技能,作為家庭成員的一份子就理應(yīng)為家庭家務(wù)做貢獻(xiàn),積極主動(dòng)洗碗、洗衣、掃地、拖地、做飯、炒菜、整理房間等。在勞動(dòng)中體會(huì)樂趣、發(fā)展自我、收獲快樂,在勞動(dòng)中尋找自身的價(jià)值。

          在這個(gè)特殊時(shí)期,大家一定會(huì)面臨著來自于學(xué)習(xí)氛圍、時(shí)間管理和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等多方面的挑戰(zhàn)。但越是艱難時(shí)刻,我們?cè)揭e極奮進(jìn)。為了保證我們的安全,無數(shù)英雄仍奮戰(zhàn)在抗疫一線;為了我們能順利開課,多少幕后工作者放棄假期、加班調(diào)試;為了使網(wǎng)絡(luò)課堂效果呈現(xiàn)得更好,全體老師們挑燈夜戰(zhàn)、重新備課。這種時(shí)候,我們更應(yīng)加倍努力,充分利用網(wǎng)上資源積極學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。同學(xué)們,共克時(shí)艱,有你有我!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書10

        廣大師生、家長(zhǎng)朋友們:

          當(dāng)前,市區(qū)新冠疫情形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,社會(huì)面隱匿傳播風(fēng)險(xiǎn)依然存在,防控工作不容松懈!為切實(shí)凝聚眾志成城、共同戰(zhàn)“疫”的強(qiáng)大合力,盡快控制本輪疫情傳播,早日復(fù)工復(fù)學(xué),保障疫情防控期間學(xué)生都能健康、安全、快樂地成長(zhǎng),在此向大家倡議:

          一、關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài),自覺服從防疫規(guī)定。

          實(shí)時(shí)關(guān)注我市疫情形勢(shì)和最新防控要求,正確理解疫情防控政策要求,科學(xué)理性看待當(dāng)前疫情形勢(shì),不造謠、不信謠、不傳謠,自覺抵制網(wǎng)上不良言論。自覺遵守國(guó)家、省市區(qū)疫情防控規(guī)定,堅(jiān)持“兩點(diǎn)一線”,不聚餐、不聚會(huì),不走親訪友,不參加婚喪嫁娶,不去風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域等活動(dòng),非必要不前往人員密集場(chǎng)所。進(jìn)入公共場(chǎng)所,要規(guī)范佩戴好口罩,做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù),主動(dòng)配合查驗(yàn)健康碼、行程卡、場(chǎng)所碼和核酸檢測(cè)陰性證明等,自覺服從防疫管理。

          二、理性對(duì)待管控措施,以身作則共同抗疫。

          隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、居家隔離和社區(qū)防控是切斷疫情傳播、控制疫情外溢的重要舉措。若要求居家隔離,請(qǐng)不要慌張,自覺遵守非必要不外出要求,最大限度減少人員流動(dòng),降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。若小區(qū)被封控或管控,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格遵守小區(qū)封控各項(xiàng)管理規(guī)定,理性對(duì)待管控政策,為子女作表率、樹榜樣。若接到隔離轉(zhuǎn)運(yùn)通知,請(qǐng)各位家長(zhǎng)冷靜配合落實(shí)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)、健康監(jiān)測(cè)、隔離觀察等疫情防控管理措施,調(diào)整心態(tài),積極配合,以實(shí)際行動(dòng)為孩子做出履行公民社會(huì)責(zé)任和道德規(guī)范的好榜樣,合力筑牢疫情防控安全屏障。

          三、堅(jiān)持健康監(jiān)測(cè)天天做,出現(xiàn)異常正確處置。

          每天自覺做好家庭成員健康監(jiān)測(cè),出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、咳嗽、皮疹等疑似癥狀,立即向?qū)W校和社區(qū)反饋?zhàn)优肮餐罹幼∪藛T的健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息,及時(shí)到醫(yī)院就診,第一時(shí)間告知學(xué)校就診結(jié)果,做到不瞞報(bào)、不謊報(bào)。如接到疾控中心或社區(qū)流調(diào)電話,請(qǐng)主動(dòng)配合,真實(shí)準(zhǔn)確提供個(gè)人信息,詳細(xì)告知行蹤軌跡。如發(fā)現(xiàn)與官方通報(bào)病例、密切接觸者有時(shí)空交集,立即主動(dòng)向?qū)W校、社區(qū)、單位報(bào)告,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控相關(guān)措施。

          四、關(guān)注孩子心理健康,維護(hù)和諧親子關(guān)系。

          為最大限度的減少疫情對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響,目前我區(qū)各學(xué)校已全面轉(zhuǎn)入線上教學(xué)。建議家長(zhǎng)朋友積極引導(dǎo)孩子充分借助居家網(wǎng)課的機(jī)會(huì),多學(xué)習(xí)、多思考、多反思,盡全力提升自己,為完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備。同時(shí),注意引導(dǎo)子女認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫小知識(shí)、端正坐姿、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,保護(hù)好孩子的眼睛。及時(shí)察覺和疏導(dǎo)子女負(fù)面情緒,通過運(yùn)動(dòng)、音樂、勞動(dòng)、手作、親子游戲等方式幫助子女調(diào)節(jié)情緒,保持平和、愉悅心情。

          人心齊,泰山移。老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來、堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì),用每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),為打好這場(chǎng)重大疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)我們的力量!

          濟(jì)寧市任城區(qū)教育和體育局

          20xx年11月15日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書11

        親愛的同學(xué)們:

          2月10日,我們本該踏入熟悉的校園,重見小伙伴久違的笑顏;我們本該坐在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂,聆聽老師親切的教誨?尚鹿诜窝滓咔榈乃僚,開學(xué)未有期,在教育局教研室的組織下,我們采用了特殊的方式來學(xué)習(xí)――上網(wǎng)課。

          首先,上網(wǎng)課免不了會(huì)遇到問題,比如網(wǎng)課老師講解速度太快,無法跟上,無法高效率地沉浸式學(xué)習(xí),容易受到外界影響,使得學(xué)習(xí)效率一降再降。那么,我們?cè)撊绾胃咝实貙W(xué)習(xí)呢?

          1、提前準(zhǔn)備好上課必須用具。

          課本、三色筆、尺、橡皮、修正帶、草稿本是必不可少的,同時(shí),還要讓其他電子設(shè)備遠(yuǎn)離你的課桌,其他的容易影響上課效果的東西要提前收起來,不能影響上課效果。

          2、必須要把網(wǎng)上授課當(dāng)成真正的課堂

          在學(xué)校課堂上時(shí)學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚,老師上課可以根據(jù)我們不同的反映來決定課程的進(jìn)度。但是網(wǎng)上授課,老師們看不到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),上課得不到我們及時(shí)的反饋,因此我們應(yīng)該積極與老師互動(dòng),提出聽課的疑問,而不是借著機(jī)會(huì)發(fā)一些與課堂無關(guān)的話。

          3、認(rèn)真做筆記、完成課后練習(xí)

          在上課時(shí),有的老師是不會(huì)特地留出時(shí)間來給我們做筆記的。這就需要我們認(rèn)真聽講,關(guān)注每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),短的立刻記在書上,長(zhǎng)的可以選擇截圖,或者課后下載課件。當(dāng)然,課后練習(xí)也是至關(guān)重要的。它可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效率,幫你鞏固所學(xué)的內(nèi)容和知識(shí)。

          4、提前預(yù)習(xí)

          在學(xué)習(xí)前,我們一定要提前做好預(yù)習(xí)工作。由于老師上課的速度會(huì)比較快,所以對(duì)書本的熟悉可以幫我們跟上老師的節(jié)奏。

          5、體育鍛煉

          體育鍛煉也是必不可少的,在這種時(shí)期,擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄是我們的優(yōu)勢(shì)。如果覺得自己不夠自律,可以請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督。

          疫情雖然耽誤了開學(xué),但不會(huì)耽誤我們的成長(zhǎng)。這個(gè)特殊的長(zhǎng)假,是我們?nèi)松鷼v程中的一次特殊經(jīng)歷。希望大家一定要聽從教導(dǎo)、克服困難、珍惜時(shí)間、刻苦自學(xué)。一定要把網(wǎng)上課堂當(dāng)成真正的課堂!

          親愛的同學(xué)們,我們一起加油!

          沒有一個(gè)冬天不可逾越,我們一定行!

          沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨,我們一定行!

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書12

          網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人必備的學(xué)習(xí)生活工具之一,我們很多同學(xué)都成了小網(wǎng)民。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來樂趣和方便,但如果使用不當(dāng),也會(huì)對(duì)我們同學(xué)的發(fā)展帶來巨大的負(fù)面影響。

          當(dāng)下,因疫情原因,大家居家網(wǎng)課學(xué)習(xí),為倡導(dǎo)養(yǎng)成健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式,提升大家的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害,打造清朗的線上網(wǎng)課網(wǎng)絡(luò)文化。在居家學(xué)習(xí)期間,永威小學(xué)向大家發(fā)出“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”的倡議:

          我承諾!

          1.健康上網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地,不在互聯(lián)網(wǎng)上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不過度娛樂。

          2.文明上網(wǎng),正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不信謠不傳謠,不編發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息。

          3.綠色上網(wǎng),熟悉上網(wǎng)的安全通道,不進(jìn)垃圾網(wǎng)站,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不隨意加入陌生的Q群。

          4.安全上網(wǎng),不隨意泄露姓名、年齡、學(xué)校或家庭地址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。不輕信無故獲獎(jiǎng)、欠費(fèi)、優(yōu)惠套餐等信息。不隨意網(wǎng)購(gòu),不輕易向?qū)Ψ礁犊罨蛱峁┿y行卡密碼,警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙。

          同學(xué)們,讓我們信守倡議。從我做起,從身邊做起,自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立高度的安全意識(shí),培養(yǎng)文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能,爭(zhēng)當(dāng)家鄉(xiāng)“網(wǎng)絡(luò)文明小使者”。

          xxx

          20xx年x月x日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書13

        全縣所有師生和家長(zhǎng)朋友們:

          您好!突如其來的疫情,暫緩了師生們返校的時(shí)間,本是充滿瑯瑯書聲、奮斗身影的校園,此刻也受到疫情的嚴(yán)重影響。在當(dāng)前疫情防控最為吃緊的關(guān)鍵時(shí)刻,為堅(jiān)決切斷疫情傳播渠道,全力確保師生安全、學(xué)校安全,為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量,夏縣教育局組織全縣各學(xué)校扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防疫舉措,有序開展線上線下教學(xué)活動(dòng),在同心抗疫的同時(shí),最大限度降低疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響。同時(shí),我們也呼吁廣大家長(zhǎng)朋友們,堅(jiān)持做到并引導(dǎo)孩子做到自覺遵守國(guó)家和省市縣疫情防控政策,主動(dòng)配合學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)落實(shí)好排查、核酸檢測(cè)等工作,全力維護(hù)防疫大局,陪伴幫助孩子成長(zhǎng)。

          PART01.致教師

          教師既是疫情防控工作中的重要力量,也是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。希望你們?cè)谧龊梅酪邞?zhàn)線上所承擔(dān)工作的同時(shí),按照線上教學(xué)要求,充分備課,耐心講解,精心“打磨”每一節(jié)網(wǎng)課,做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

          1.充分準(zhǔn)備。在正式開播前,請(qǐng)各位老師充分備課,提前熟悉網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)情需要按計(jì)劃安排課堂內(nèi)容。每日每段課程開課前,教師要提前5分鐘進(jìn)入各自班級(jí)的直播間,并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),及時(shí)聯(lián)系未能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間的學(xué)生,保證全員按時(shí)聽課。

          2.做好監(jiān)督。教師應(yīng)全程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督,在講課過程中,讓學(xué)生保持靜音并打開視頻攝像,并且監(jiān)督學(xué)生本人在鏡頭中認(rèn)真學(xué)習(xí)課程。教師需通知到學(xué)生注意著裝和坐姿,切勿存在與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。

          3.統(tǒng)籌安排。各班由班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把控當(dāng)天書面作業(yè)總量,不能增加學(xué)生和家長(zhǎng)過重的負(fù)擔(dān)。除書面作業(yè)外,還可以布置以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的實(shí)踐作業(yè),要求學(xué)生從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),開展閱讀和文藝活動(dòng)。

          4.關(guān)注學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生疫情期間心理健康教育,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理狀況。了解其心理變化,多形式指導(dǎo)學(xué)生處理好居家生活和學(xué)習(xí)遇到的心理困惑,及時(shí)開展有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)。

          5.加強(qiáng)溝通。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,尤其是封校學(xué)校家長(zhǎng),及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,請(qǐng)家長(zhǎng)放心。要引導(dǎo)家長(zhǎng)做好線上學(xué)習(xí)孩子的居家安全和學(xué)習(xí)監(jiān)管,督促學(xué)生每天鍛煉身體,承擔(dān)力所能及的家務(wù),保持正常的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律。

          6.爭(zhēng)當(dāng)先鋒。黨員干部要積極響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)亮身份、當(dāng)先鋒,做榜樣,堅(jiān)決服從黨組織調(diào)度安排,帶頭執(zhí)行防疫政策,帶頭參加志愿服務(wù),在防疫工作需要時(shí)沖鋒在前,發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)抗疫“戰(zhàn)斗員”,在抗疫一線亮出教育人的精神風(fēng)采,展現(xiàn)教育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

          PART02.致學(xué)生

          在這個(gè)非常時(shí)期,無論是被封校園,還是居家學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)安排,科學(xué)合理規(guī)劃時(shí)間,做好自身防護(hù),充分利用各類教學(xué)資源,完成好線上線下課程,嚴(yán)格自律,安心學(xué)習(xí),以學(xué)抗“疫”,學(xué)好本領(lǐng),保持身心健康,成就“硬核”自己。

          1.課前準(zhǔn)備。根據(jù)課程安排和作息時(shí)間表,要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。盡量選擇相對(duì)安靜的房間,并且保證光亮;學(xué)習(xí)桌凳高矮適宜,準(zhǔn)備好觀看直播需要的手機(jī)或電腦,擺放穩(wěn)定,保證觀看效果。課本、練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用具提前準(zhǔn)備齊全。提前5分鐘做好上課準(zhǔn)備,衣著整齊地坐在桌前。

          2.專心學(xué)習(xí)。要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)參加網(wǎng)課直播學(xué)習(xí),熟練掌握聽課技巧,按照教師要求連麥回答問題,積極互動(dòng);(dòng)時(shí),不得隨意發(fā)送信息,不得隨意講話,有問題可以連麥,或在互動(dòng)欄請(qǐng)示教師。不得有任何小動(dòng)作,不得隨意喝水、吃東西,不得隨意離開直播課堂,只有遵守聽課紀(jì)律,才能保證學(xué)習(xí)效果。

          3.課后鞏固。關(guān)注課后作業(yè),認(rèn)真書寫,保證質(zhì)量,按時(shí)完成,并按照教師要求上傳平臺(tái)。教師批閱評(píng)價(jià)后要及時(shí)更正錯(cuò)題。課后有任何問題或疑問,可以隨時(shí)與老師聯(lián)系解決。

          4.勞逸結(jié)合。網(wǎng)課直播教學(xué)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間觀看手機(jī)或電腦,一定要注意用眼衛(wèi)生,堅(jiān)持做眼保健操,保護(hù)好眼睛。養(yǎng)成健康規(guī)律生活習(xí)慣,根據(jù)氣溫變化適時(shí)增減衣物,預(yù)防感冒發(fā)燒,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,提高自身免疫力。增強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)能力,保持良好精神面貌,保持心理健康。

          5.閱讀思考。增強(qiáng)課外閱讀,正確認(rèn)知自我、思考生命,學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛生命、敬重生命,努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,以博古通今學(xué)貫中西拓展大視野,以“國(guó)之大者”之胸懷彰顯大格局,以堅(jiān)守初心兼容并蓄厚植大情懷。

          PART03.致家長(zhǎng)

          在這個(gè)特殊的時(shí)間里,全體學(xué)生線上學(xué)習(xí),所有學(xué)生面對(duì)著公平的教學(xué)視頻、公平的作業(yè),沒有所謂的“被同桌打擾”、“看不見黑板”等理由,比的就是自律。孩子居家學(xué)習(xí)能否做到自律、真實(shí)、有效,很大程度上離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo)與監(jiān)督。希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诖似陂g配合老師,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。

          1.營(yíng)造環(huán)境。一定要讓孩子坐在書桌前上課,不要躺在沙發(fā)或者床上,且上課時(shí)間盡量讓孩子不要活動(dòng),孩子在猶如學(xué)校的環(huán)境中學(xué)習(xí),才有學(xué)習(xí)的感覺和學(xué)習(xí)的欲望,慢慢才會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。所以,營(yíng)造良好的上課的環(huán)境,是孩子上網(wǎng)課高效的第一步。

          2.積極配合。鼓勵(lì)督促學(xué)生按計(jì)劃和班級(jí)課表安排每天的學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成良好習(xí)慣,從他律走向自律。這階段家長(zhǎng)的任務(wù)主要是陪伴、監(jiān)督學(xué)生參與網(wǎng)課學(xué)習(xí),督促學(xué)生完成教師布置的任務(wù),輔助管理好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為及問題反饋。

          3.加強(qiáng)引導(dǎo)。教育孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,告訴孩子:盡管是網(wǎng)課,和在學(xué)校上課是一樣的,只是換了一種形式。認(rèn)認(rèn)真真聽四十分鐘,和虛度四十分鐘,待考試時(shí)一目了然。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的,跟老師、家長(zhǎng)沒有關(guān)系,上課時(shí)間荒廢,是對(duì)自己的最大欺騙。一定要把課上的時(shí)間充分利用起來,及時(shí)勉勵(lì),成就自我。

          4.注重陪伴。家長(zhǎng)要提高認(rèn)識(shí),積極應(yīng)對(duì),情感陪伴,配合學(xué)校和老師,幫助學(xué)生適應(yīng)疫情時(shí)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式,挑戰(zhàn)新的學(xué)習(xí)任務(wù),主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,做好查漏補(bǔ)缺。每天一定要抽出時(shí)間和孩子用心交流,哪怕是短短的10分鐘,這是心靈和智慧的陪伴。一定要讓孩子知道父母老師的關(guān)愛不僅僅是在談學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)。只有基于愛的教育,才能真正讓一個(gè)孩子走得更遠(yuǎn),飛得更高。

          同心抗疫,共克時(shí)艱;線上教學(xué),同樣精彩。希望全縣廣大師生和家長(zhǎng)朋友們風(fēng)雨同舟,一起努力,共渡難關(guān),靜待平安。

          夏縣教育局

          20xx年10月12日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書14

        親愛的樂中學(xué)子們:

          春天,是生命力獨(dú)享風(fēng)流的季節(jié)。雨絲風(fēng)片,艷陽明月,世界上的每個(gè)角落,都被生的豪情包裹著;風(fēng)里雨里,皆是向上生長(zhǎng)的不屈不撓。

          面對(duì)新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),學(xué)校停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展能夠讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),但同時(shí)也帶來了諸多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的挑戰(zhàn)以及學(xué)習(xí)方法的改變。因此,需要同學(xué)們多加勤勉、認(rèn)真對(duì)待。

          在此,向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議:

          一、遵守課堂紀(jì)律要求,提前進(jìn)入課堂,中途不要隨意退出;不遲到、不早退、不曠課;聽課中未經(jīng)老師允許,不許隨便發(fā)聲。二、加強(qiáng)自我約束,認(rèn)真聽講,主動(dòng)學(xué)習(xí),盡快掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,保證課堂效果;老師提問先答“到”,聲音要“響亮”,回答結(jié)束要說“我的回答完畢,謝謝老師”。

          三、注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境;積極回應(yīng)老師的提問,經(jīng)老師允許再發(fā)言,對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂課堂的言行給予嚴(yán)重警告處分并計(jì)入個(gè)人檔案。

          四、尊重老師,未經(jīng)老師同意,不對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上和自媒體上傳播,不私自傳播課程資料。對(duì)于老師布置的作業(yè)要按時(shí)高質(zhì)量完成,堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè);要按時(shí)作息,不允許睡懶覺;要按時(shí)晨讀和晚自習(xí);大課間積極參加體育訓(xùn)練。

          五、居家上課要穿戴整齊;一律穿校服。

          希望通過我們的共同努力,維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序!

          溫馨提示:

          一、事先準(zhǔn)備好課本

          聽網(wǎng)課前,一定要準(zhǔn)備相應(yīng)的課本,學(xué)習(xí)用具。不僅有助于我們更好的理清楚知識(shí)點(diǎn),同時(shí)對(duì)我們查找知識(shí)點(diǎn)也比較方便。

          二、接收終端工具

          當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)做好的接收工具就是電腦,筆記本,方便我們記下老師說的重點(diǎn),也有利于課后梳理課程結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。其次是手機(jī),注意保護(hù)眼睛。

          三、不要玩手機(jī)

          建議同學(xué)們用電腦上網(wǎng)課,手機(jī)關(guān)閉為靜音模式。一來有助于我們專心聽講,二來也有助于我們不被其他事打擾。從而更好的吸納老師講的知識(shí)點(diǎn)。千萬不要邊學(xué)邊玩游戲。

          四、及時(shí)提問

          上網(wǎng)課實(shí)際也是上課,只是形式不同。所以在聽老師講課時(shí)遇到不懂的問題要及時(shí)提問或者在草稿本上記下來(是簡(jiǎn)記),當(dāng)老師問大家有沒有不懂的地方時(shí)候就提出來。

          五、課前預(yù)習(xí)

          課前預(yù)習(xí)有助于我們更好掌握知識(shí)點(diǎn)。主動(dòng)復(fù)習(xí)更好迎戰(zhàn)中考。

          陌上花漸開,海平天近明。時(shí)光亦正好,少年更翩翩。待云消雨霽,彩徹區(qū)明之時(shí),愿我們能摘下口罩,相逢于繁花盛放的樂中校園,在春光里迎接那個(gè)無愧于心的自己,將一切疫情所帶來的陰霾驅(qū)散于煙霞之中,共同向未來許下最美的心愿。

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

        認(rèn)真上網(wǎng)課的倡議書15

        親愛的同學(xué)們:

          為保護(hù)學(xué)生視力,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,讓學(xué)生專心進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,學(xué)校特向全校家長(zhǎng)提出如下倡議:

          01加強(qiáng)監(jiān)督管理

          家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督責(zé)任,希望廣大家長(zhǎng)行動(dòng)起來,監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性,與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)孩子按時(shí)獨(dú)立規(guī)劃自己的時(shí)間。

          02加強(qiáng)溝通引導(dǎo)

          家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康,傾聽孩子的心聲,防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理上,應(yīng)以教育引導(dǎo)為主。多陪伴孩子,積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好,防止在手機(jī)管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為,堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。幫孩子養(yǎng)成按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài),提高睡眠質(zhì)量。

          03培養(yǎng)課外興趣

          家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣,如居家運(yùn)動(dòng)、閱讀、書法等;通過豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī),也可以幫助孩子獲得成就感,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。每天擠出一定時(shí)間,和孩子一起讀書,分享讀書成果,營(yíng)造家庭讀書氛圍,為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。

          04形成榜樣引領(lǐng)

          家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則,言傳身教,科學(xué)合理使用手機(jī),盡量不在孩子面前玩手機(jī),切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),給孩子樹立一個(gè)良好榜樣。

          家長(zhǎng)要切實(shí)履行家庭教育職責(zé),安排好孩子網(wǎng)課生活,指導(dǎo)孩子合理作息,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)行為。

        倡議人:xxx

        xx年xx月xx日

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