誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書(精選11篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多,倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書,歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇1
親愛的老師們、同學(xué)們:
古人云 :人無(wú)信則不達(dá)。
中國(guó)是禮儀之邦,講究誠(chéng)信一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信,作為修身安邦的基石,維護(hù)社會(huì)交往的準(zhǔn)則和現(xiàn)代社會(huì)的標(biāo)志,千百年來(lái)一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。
為增強(qiáng)中學(xué)生思想教育的針對(duì)性和有效性,在校園內(nèi)形成“誠(chéng)信為榮,失信可恥”的良好氛圍,在此,我們向全校同學(xué)倡議:
1、提高自身道德修養(yǎng),樹立誠(chéng)信觀念
誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)道德規(guī)范的基礎(chǔ)和根本。
加強(qiáng)誠(chéng)信教育,是中學(xué)生健康成長(zhǎng)的客觀需要,是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序的重要保證。
人生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我們會(huì)得到許多,也會(huì)失去很多,但誠(chéng)信——人生立身之本,卻是應(yīng)當(dāng)一生謹(jǐn)記的。
2、從身邊事做起,誠(chéng)信做人
講究誠(chéng)信并非空話,它需要我們切實(shí)地從身邊小事做起。
當(dāng)前,社會(huì)上有一些人不守誠(chéng)信,欺騙欺詐等現(xiàn)象屢有發(fā)生,這些不良的.社會(huì)現(xiàn)象也侵蝕著校園。
它們嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,有損校園風(fēng)氣,干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
從身邊事做起,誠(chéng)信做人,是我們作為當(dāng)代中學(xué)生的做人之根本,立業(yè)之根基。
誠(chéng)信無(wú)處不在。
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展誠(chéng)信為主題教育活動(dòng)的安排,學(xué)校將在學(xué)校開展長(zhǎng)期的誠(chéng)信教育活動(dòng),望廣大同學(xué)踴躍參與,全力配合。
老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,走誠(chéng)信人生,創(chuàng)誠(chéng)信校園!
倡議人:xxx
xx年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們:
我國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”,講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的'傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭(zhēng)做文明人;從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;我二年級(jí)全體學(xué)生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學(xué)倡議:
一、在校園里,我們是文明的學(xué)生。我們能做到:師生見面點(diǎn)頭問好,師長(zhǎng)見面鞠躬行禮。課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行。
不說臟話,不喧嘩,輕聲細(xì)語(yǔ)講文明。
二、在家庭中,我們是文明的孩子。我們能做到:尊老愛幼,勤儉節(jié)約。
三、在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。我們能做到:遵守公共秩序,愛護(hù)公共財(cái)物。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵和希望,讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,抵制不良信息、告別不文明行為,好好學(xué)習(xí),天天向上,為將來(lái)能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,時(shí)刻準(zhǔn)備著!
倡議人:xxx
xx年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們:
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該讓誠(chéng)信落實(shí)于實(shí)際行動(dòng),讓誠(chéng)信無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我向全班學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1、樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛學(xué)校和班級(jí)、熱愛老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的“雙十條”規(guī)定,在行為方面做到:不說謊,不抄襲;不隱瞞自己和他人的.錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改;說實(shí)話,做實(shí)事。
2、樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛家庭,孝敬父母和長(zhǎng)輩,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致,勇于負(fù)責(zé)。
3、樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象:明理誠(chéng)信,嚴(yán)守公民道德;真誠(chéng)待人,恪守承諾;崇尚科學(xué),追求真知,做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣。
同學(xué)們,我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽(yù),大家攜起手來(lái)吧,將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
倡議人:xxx
xx年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們:
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果,對(duì)世界文明的`發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明人,真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中,特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、語(yǔ)言文明,舉止得體,告別污言穢語(yǔ),使用文明禮貌用語(yǔ);
二、尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),事事能謙讓,處處講誠(chéng)信;
三、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué),同學(xué)之間不起綽號(hào),對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的.支持和幫助;
四、勤勞儉樸,不鋪張浪費(fèi),不吃零食,節(jié)約用水用電;
五、遵守并維護(hù)公共秩序,待人接物講禮儀;
六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí),不竄班交談,不大聲喧嘩;
七、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;
八、文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,講究上網(wǎng)道德,合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;
九、愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;
十、保護(hù)環(huán)境,呵護(hù)生態(tài),親近自然,恪守生態(tài)道德,堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng),崇尚科學(xué),破除封建迷信,爭(zhēng)做文明使者。
親愛的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上;希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,在“文明禮儀”實(shí)踐活動(dòng)中,摒棄陳規(guī)陋習(xí),崇尚科學(xué)文明,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落,伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)!
倡議人:xxx
xx年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們:
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó),文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,樹立文明意識(shí),規(guī)范公共行為,少先大隊(duì)部向全校學(xué)生學(xué)生發(fā)出倡議:
一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)有助于提高自身修養(yǎng),有助于改善人際關(guān)系,有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),遵守社會(huì)行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。我們要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,積極傳播文明禮儀知識(shí),倡導(dǎo)健康文明的`生活方式。讓我們通過小手牽大手,使文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū),形成“學(xué)生帶動(dòng)家庭,家庭帶動(dòng)社區(qū),社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)”的良好局面。
三、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐,我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊(duì)、不亂停亂放、不亂貼亂畫,做一個(gè)文明禮儀行為的實(shí)踐者。
我們要下定決心:好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),不斷提高自己的文明素養(yǎng),力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
文明禮儀連著你我他,建設(shè)和諧社會(huì)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美睢寧做出更大的貢獻(xiàn)!
倡議人:xxx
xx年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們:
民以食為天。吃飯是社會(huì)生活的重要部分,餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),小餐桌,大文明,承載的'不僅是人類的生生不息,更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。寧波有著七千年的文化底蘊(yùn),歷來(lái)以禮示人,以文化人。作為三屆全國(guó)文明城市的市民,更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象。今天,特向同學(xué)們倡議:
一、傳承傳統(tǒng)美德。中國(guó)是文明古國(guó),有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,號(hào)召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動(dòng)中來(lái),積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“文明用餐,節(jié)儉惜!钡目鞓。
二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi),理性消費(fèi),按需點(diǎn)菜,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯不剩菜,吃不完打包。
三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范,不肆意喧嘩,不在禁煙場(chǎng)所吸煙,時(shí)刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進(jìn)餐廳,不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒,酒后不駕車。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變吃飽、吃好等不良的飲食習(xí)慣,達(dá)成人和食物的和諧,從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們,讓我們身體力行,與文明握手、與陋習(xí)告別,將環(huán)保、低碳進(jìn)行到底,吃出美感和情趣,吃出文明的修養(yǎng),吃出安全、理性、健康的生活方式!
xxx
xx年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇7
各位同學(xué):
你們好!衣食住行,是我們每一個(gè)人的生活基本需求,而其中的行意味著我們每天的生活都離不開交通。擁有一個(gè)文明和諧的道路交通環(huán)境是大家共同的愿望。但在我們身邊,還有一些不文明的交通行為,它不僅影響了正常的交通秩序,還對(duì)我們的生命造成了威脅。營(yíng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境,需要全社會(huì)包括我們?nèi)w同學(xué)的共同努力。為此,我們倡議:
一、做文明交通的宣傳者。向家長(zhǎng)、親朋宣傳交通安全知識(shí),拒絕酒后駕駛,做到“酒后不開車,開車不喝酒!蓖瑫r(shí)做到不超速行駛、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行等。
二、做文明交通的`實(shí)踐者。從自己做起,和家長(zhǎng)們一起走好文明路,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不亂穿馬路,不在車行道上招呼出租車、公交車,不翻越交通隔離設(shè)施,不與非機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道,不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行,不坐無(wú)牌車、電瓶三輪車等低資質(zhì)、無(wú)安全保障的違法載客車輛。
三、做文明交通的勸導(dǎo)者。對(duì)家長(zhǎng)和親朋的不文明交通行為要及時(shí)予以勸阻、糾正,珍愛生命,安全出行,文明出行。
各位同學(xué),讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,把文明交通的理念送給親人和朋友,讓安全走進(jìn)你的家,走進(jìn)我的家,走進(jìn)大家的家,讓文明交通成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng),為營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境奉獻(xiàn)我們的力量!
xxx
xx年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇8
親愛的同學(xué)們:
為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng),引導(dǎo)大家積極做文明交通的先行者、實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,我們倡議:
一、爭(zhēng)做文明出行的倡導(dǎo)者。弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),積極倡導(dǎo)文明、低碳、安全的出行理念,引導(dǎo)家人、朋友轉(zhuǎn)變出行方式、改變出行習(xí)慣,大力營(yíng)造“人人參與、共同支持治理城市交通擁堵工作”的良好氛圍。
二、爭(zhēng)做文明出行的宣傳者。積極運(yùn)用微博、QQ等向身邊的人宣傳普及交通安全法律法規(guī)和文明安全出行的基本常識(shí),經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友注意交通安全,關(guān)愛自己和他人的生命,使文明出行成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
三、爭(zhēng)做文明出行的踐行者。自覺遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不亂穿馬路,不在車行道上候車,不在十字路口打的,不翻越交通隔離設(shè)施,不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行,踴躍參與交通文明志愿服務(wù),發(fā)揮自身的示范作用,帶動(dòng)更多人文明出行不添堵。
守交通規(guī)則是我們應(yīng)盡的.責(zé)任和義務(wù),只要我們每個(gè)人都嚴(yán)守交通規(guī)則,杜絕交通安全事故,我們的社會(huì)就會(huì)向著文明的彼岸又邁進(jìn)一步。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從今天做起,珍惜彼此寶貴的生命,共同營(yíng)造一個(gè)講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍,一起走向更加美好的明天!
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇9
親愛的同學(xué)們:
和諧校園,熠熠生輝,我們是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者!
近來(lái)校園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規(guī)范的言行,這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的`。為此,發(fā)出以下倡議:
1、男女交往舉止得體,學(xué)生情侶不得在校園公共場(chǎng)合做出不符合大學(xué)生管理規(guī)定的行為;
2、著裝大方得體,不濃妝艷抹,不著奇裝異服,不穿拖鞋、背心等進(jìn)入教學(xué)區(qū);
3、舉止文明,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,不吸煙酗酒,不大肆喧嘩;
4、愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,堅(jiān)決杜絕"課桌文化";
5、遵守食堂就餐制度,排隊(duì)打飯、不擁擠,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,做到文明就餐;
6、自覺遵守宿舍管理制度,不違章用電,不飼養(yǎng)寵物,不影響他人;維持宿舍良好的生活環(huán)境,講究衛(wèi)生;按時(shí)歸寢,杜絕夜不歸宿等違紀(jì)行為;
7、尊師重教,誠(chéng)實(shí)守信,不剽竊抄襲,不考試作弊;
8、遵守公共規(guī)則,維護(hù)校園秩序!
"天下大事,必行于細(xì)","千里之行,始于足下",希望大家從小事做起,從自我做起,從現(xiàn)在做起,倡文明之風(fēng),踐文明之行,爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生,共創(chuàng)和諧校園,展現(xiàn)我們東職學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇10
親愛的同學(xué)們:
古人云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!眰ゴ蟮闹腥A民族自古就是禮儀之邦,有著上下五千年的文明史,曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而今,全社會(huì)都在關(guān)注我們青少年的.成長(zhǎng),特別是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)我們的健康成長(zhǎng)尤其關(guān)心,作為21世紀(jì)的青少年,我們倍感驕傲和幸福。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為泱泱中華的小公民,我們要以實(shí)際行動(dòng)深化“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”和“與文明同行,做可愛的閬中人”活動(dòng),讓文明禮儀伴隨我們快樂成長(zhǎng),爭(zhēng)做中華民族和文化名城的文明禮儀形象代言人。為此,學(xué)校行政和學(xué)校團(tuán)隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,生活儉樸,不比吃穿。
2、在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生。尊敬老師,友愛同學(xué),做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手、學(xué)習(xí)的小能手。
3、在社會(huì)中做個(gè)實(shí)踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規(guī),遵守社會(huì)公德,活動(dòng)中愛護(hù)公共設(shè)施,自覺節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所,不參加不良社會(huì)活動(dòng)。不譏笑他人,談吐文明,衣著整潔大方。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),自覺學(xué)習(xí)禮儀,積極傳播禮儀,文明實(shí)踐禮儀,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
誠(chéng)實(shí)守信做文明小學(xué)生倡議書 篇11
老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
美麗的旅游景點(diǎn)總是給人以美好的享受,請(qǐng)?jiān)诒M情享受美景的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了文明旅游,實(shí)際上您的文明舉止和行為也是美麗風(fēng)景的一部分。您在旅行觀光的`同時(shí),也在向您所到之處的人們展示著自己。講衛(wèi)生、懂禮儀、守秩序、遵法規(guī)、愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施……這些日常的公民行為基本規(guī)范,在旅游過程中同樣是不能夠輕易忘記的。
1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖,不亂扔廢棄物,不在禁煙場(chǎng)所吸煙。
2、遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧,排隊(duì)遵守秩序,不并行擋道,不在公眾場(chǎng)所高聲交談。
3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不踩踏綠地,不摘折花木和果實(shí),不追捉、投打、亂喂動(dòng)物。
4、保護(hù)文物古跡。不在文物古跡上涂刻,不攀爬觸摸文物,拍照攝像遵守規(guī)定。
5、愛惜公共設(shè)施。不污損客房用品,不損壞公用設(shè)施,不貪占小便宜,節(jié)約用水用電,用餐不浪費(fèi)。
6、尊重別人權(quán)利。不強(qiáng)行和外賓合影,不對(duì)著別人打噴嚏,不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施,尊重服務(wù)人員的勞動(dòng),尊重各民族宗教習(xí)俗。
7、講究以禮待人。衣著整潔得體,不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘,禮讓女士;不講粗話。
8、提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動(dòng),拒絕黃、賭、毒。
旅游不僅僅是舒心暢意的游玩,同時(shí)也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的過程。自然美景、和煦陽(yáng)光,再加上您參與營(yíng)造的良好氛圍、文明環(huán)境,讓心靈與美景呼應(yīng),才能構(gòu)成真正的美。
我們呼吁所有出游或即將出游的你們,從我做起,從現(xiàn)在做起,為展示文明風(fēng)采,樹立文明形象,共建文明社會(huì),文明出游吧!
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xx年xx月xx日
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