文明有禮倡議書范文700字（通用7篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的文明有禮倡議書范文700字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
文明有禮倡議書1
親愛的老師、同學們：
師大校園是我們的家。無論是清晨迎著第一縷陽光晨讀、晨煉，還是邁著匆忙的腳步走進教室、實驗室授課或?qū)W習；無論午后與朋友一齊漫步、交流，還是晚上在林蔭道上享受落日余暉。一個安全、完美、和諧的校園環(huán)境是我們大家學習、生活的最好保障。然而，身邊仍然存在一些不禮貌現(xiàn)象，給廣大師生的工作、生活、學習增添了莫名的困擾。為響應(yīng)學校號召，共同參與校園禮貌建設(shè)，用心營造完美的校園環(huán)境，我們特向全校師生發(fā)出倡議：
一、為人師表，行為規(guī)范。大力加強師德修養(yǎng)，自覺維護教師形象，儀表大方、行為端莊，踐行健康向上的生活方式，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，努力成為學生的表率和楷模。
二、教書育人，敬業(yè)樂群。認真履行教書育人的神圣職責，用心培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神。用心鼓勵和引導學生全面發(fā)展、健康成長，在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關(guān)系。
三、以人為本，尊師愛生。學生要尊敬師長，教師要愛護學生。學校要進一步確立學生是學校的主體，教師是學校的主導的地位，尊重知識、尊重學術(shù)，尊重每一個員工，尊重每一個崗位。
四、遵守公德，愛校如家。愛惜校園一草一木，一桌一椅，杜絕“課桌文化”、“廁所文化”和“墻體文化”。禮貌修身，不在教學區(qū)、辦公區(qū)等公共區(qū)域，大聲播放音響進行健身鍛煉或從事其他活動。
五、濃厚學風，發(fā)奮成才。廣大青年學生要樹立遠大理想，自覺遵守校紀校規(guī)，勤奮刻苦，自強不息，志向高遠。做到不遲到、不早退、不曠課。
六、團結(jié)協(xié)作，顧全大局。熱愛學校，關(guān)心群眾，服務(wù)師生，團結(jié)同志，無私奉獻，共創(chuàng)和諧校園，共謀教育發(fā)展，樹立學校禮貌形象。
七、尊重勞動，勤儉節(jié)約。自覺弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自我做起，從小事做起，從此刻做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米。堅決反對享樂主義、奢侈浪費之風。
八、禮貌守紀，安全有序。增強安全意識，自覺遵守校園交通規(guī)則，校內(nèi)行車減速慢行，禮貌禮讓�？茖W防范，做到防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防意外傷害。
營造安全、完美、和諧的校園環(huán)境，需要每一位老師和同學的參與；維護校園的良好環(huán)境，體此刻大家的一言一行與舉手投足之間。讓我們一齊用用心的行動呵護我們的校園，讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加精彩！
文明有禮倡議書2
親愛的同學們：
文明是一個民族發(fā)展的標志，千年中華自古便是禮儀之邦，所謂“倉廩實而知禮儀，衣食足而知榮辱”。作為新時代的大學生，站在時代發(fā)展的浪尖，我們更應(yīng)該展現(xiàn)財院學子良好的風貌，傳承文明的旗幟，揚起文明的風帆。對此，院團委特向廣大同學提出如下“講文明、除陋習、樹新風”的行動倡議：
一、加強思想政治學習，加強道德修養(yǎng)。充分認識建設(shè)文明校園，提高自身文明素質(zhì)的重要意義，身體力行，投入文明校園的建設(shè)中。我們是學校的主人，是學校的未來，在創(chuàng)建文明校園過程中，我們更應(yīng)加強道德修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚的人格、規(guī)范自己的言行、養(yǎng)成良好的文明習慣、樹立良好的精神面貌。
二、言語文明，展現(xiàn)儒雅風范。語言是一門藝術(shù)，提倡文明用語，見到老師和長輩時，應(yīng)該主動問候，生活中要主動與同學打招呼，對于學校的工作人員應(yīng)以禮相待，言語文明。微笑常常也是一種無聲的文明語言。
三、著裝打扮文明，凸顯青春風貌。大學生充滿著青春活力，衣著打扮要體現(xiàn)身份特征，提倡樸素、大方、整潔，應(yīng)該大力倡導：“不比吃穿比學習，不比貧富比能力，不比消費比理財”的理念，打造青春活力、美麗自信的自我形象。
四、養(yǎng)成良好生活習慣，打造文明形象。得體的舉止能夠反映一個人的修養(yǎng)，作為一名文明的大學生，要具備文明的舉止。有較強的時間觀念和誠信意識，做任何事情都要守時守信;養(yǎng)成良好的生活習慣做到遵紀守法、刻苦學習、講究衛(wèi)生、文明交往、助人為樂、不遲到早退、不吸煙酗酒、不打牌賭博、不打架斗毆、不說臟話、禮貌待人、尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛集體，做一個道德高尚、舉止高雅的大學生。
五、端正學習態(tài)度，維護教室環(huán)境。教室是我們學習的場所。在教室等公共場合保持安靜，自覺關(guān)閉通訊工具，自覺遵守教室使用管理制度，杜絕課桌文化、占座等不良習慣，共同保持優(yōu)雅高效的學習環(huán)境。
六、保持宿舍文明，營造溫馨家園。宿舍給人帶來溫暖舒適的感覺，保持宿舍的'干凈整潔，形成良好的舍風;不抽煙喝酒，不違章使用電器，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。此外，還應(yīng)該保持公共衛(wèi)生，為自己為他人創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。
七、倡導和樹立社會主義榮辱觀，做文明禮儀的實踐和傳播者，自覺學習禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。
文明有禮倡議書3
全縣廣大市民朋友們：
江蘇省文明城市是一個城市文明程度、綜合實力和整體水平的綜合性榮譽稱號，集中反映了一座城市科學發(fā)展水平和社會文明程度，是體現(xiàn)城市經(jīng)濟硬實力和文化軟實力的“金招牌”，也是非常重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建省文明城市，對于推動響水城市轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升城市內(nèi)涵、廣集發(fā)展資源、造福城市居民、打造城市品牌，促進經(jīng)濟繁榮、社會進步，有著十分重要的意義，創(chuàng)建省文明城市，是我縣繼創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市之后的又一項系統(tǒng)性創(chuàng)建工作。當前，我縣創(chuàng)建文明城市工作已經(jīng)到了沖刺迎評階段，這關(guān)系到響水城市未來發(fā)展，更關(guān)系到我們每個市民的切身利益。在此，我們向全縣廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、積極參與，形成創(chuàng)建合力。響水是我們共同的家園，美好的家園需要我們共同建設(shè)，文明城市需要廣大市民共同創(chuàng)建。希望廣大市民牢固樹立“響水是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，大力弘揚“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的志愿服務(wù)理念，積極參與志愿服務(wù)等各種公益活動，人人爭當志愿者，人人為創(chuàng)建做貢獻，全力推進文明城市創(chuàng)建。大力倡導說文明話、辦文明事、做文明人，以主人翁的姿態(tài)為創(chuàng)建省級文明城市增添光彩。
二、從我做起，爭當文明市民。要認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，傾情書寫中國夢的響水新篇章，從我做起，從一言一行做起，從小事做起;不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，不亂停亂靠，不破壞公物;不講粗話臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。革除陋習，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣，樹立文明禮貌新形象。
三、弘揚正氣，樹立文明新風。大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范，遵守公共場所秩序，愛護公共設(shè)施，和諧家庭鄰里關(guān)系，敢于向一切不文明行為說“不”。讓人人成為文明城市的創(chuàng)建者、驗收者、享受者和維護者，形成“知響水、愛響水、建響水、美響水”的良好風尚。
市民朋友們，讓我們積極行動起來，以文明之行動，興文明之風尚，為建設(shè)繁榮、生態(tài)、和諧、文明的新響水而努力奮斗!
文明有禮倡議書4
同學們：
今年是我市全國文明城市的復檢之年。創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府加快惠民之州建設(shè)的一項重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為惠州市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，做一名合格的文明小公民，為迎接20__年全國文明城市復檢和未成年人思想道德建設(shè)工作測評做出應(yīng)有貢獻。在此，我們向全市中小學生發(fā)出如下倡議：
1、實施“保護文明環(huán)境”行動。自覺增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，遠離毒品和網(wǎng)吧，人人健康成長，讓家長和社會放心。
2、實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、老幼尊愛、和睦同學、鄰里的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4、實施“文明傳遞”行動。自覺以微笑傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，成為體現(xiàn)城市文明內(nèi)涵最豐富的表情，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們在活動中體驗，在養(yǎng)成文明習慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會，影響、帶動家長和周圍群眾不斷自我提高，達到“一個文明學生、帶動一個家庭、推動周圍社區(qū)”的目的。
同學們，為了讓我們的惠州更加文明、更加和諧、更加輝煌，讓我們以主人翁的姿態(tài)積極熱情地參與迎復檢工作之中，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動起來吧!
文明有禮倡議書5
親愛的同學們：
言語行為是一個人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。同時，“學校發(fā)展我受益，我為學校作貢獻”，我校即將迎來的教育部本科教學工作水平評估對學校的健康持續(xù)發(fā)展意義重大，需要我們每一個科大人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質(zhì)，促進學校學風建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，校團委、校學生會向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;
2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;
3、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;
4、遵守住宿規(guī)定，建設(shè)和諧寢室，不違規(guī)亂紀;
5、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;
6、發(fā)揚誠信品質(zhì)，嚴肅考風考紀，不考試作弊;
7、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親昵;
8、學會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服;
9、保護公共設(shè)施，愛護花草樹木，不污損破壞;
10、堅持勤儉樸素，節(jié)約用水用電，不浪費資源;
11、善用網(wǎng)絡(luò)資源，堅持文明上網(wǎng)，不玩物喪志;
12、弘揚科大精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個人的自覺言行!
讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
讓我們共同努力，為學校本科教學評估獲得優(yōu)秀成績作出應(yīng)有的貢獻。
XXX
20XX年XX月XX日
文明有禮倡議書6
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。
記得在去年的班級魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和PPT一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。
大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了!
因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。
為此，我們應(yīng)該做到：
1、將高中的學習態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。同時，堅持課后復習;
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動;
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒;
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。
所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
文明有禮倡議書7
親愛的家長朋友：
大家好!
幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機會，促進身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學習的，我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，向家長朋友提出倡議：
文明形象：
儀表整潔，語言文雅，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話;
公共場合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧;
與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習慣。
文明行為：
講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋;
與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;
幫助孩子學會自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;
遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊;
愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪;
鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
文明交往：
小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂;
學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。
一句文明的話語;一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動起來吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心
今天各班向家長朋友們發(fā)出了一份“文明禮儀倡議書”，倡議家長從文明形象、文明行為、文明交往三方面做起，幫助幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
家長們接過倡議書仔細閱讀內(nèi)容，表示會積極參與到“文明禮儀活動”中來，從自身做起，從點滴做起，做好孩子們的榜樣，以自己的一言一行影響孩子，讓孩子在模仿中學習。
一句文明的話語、一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。通過這樣的活動，大手牽小手，一定會讓文明禮貌永駐童心!
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