教師捐款倡議書
隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編精心整理的教師捐款倡議書 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師捐款倡議書 1
每一個路過這里的人，請為這篇文字停留片刻，因為，這里正有一份愛等著你去播撒去收獲。
在這里，首先對所有關心鮑志鮑老師的同學們表示深深的感謝，同時感謝鮑老師的同事、朋友、親人的關懷，并衷心祝愿所有好人一生平安！
如大家所知鮑老師是教我們歷史的一位老師，不公的上天與他開了一個天大的玩笑，不到40歲的他不幸患上了嚴重的疾�。〗衲�3月在XX市人民醫(yī)院確診出為腸癌晚期，及早醫(yī)療還是能延長他的生命的！（現(xiàn)在濟南某所醫(yī)院進行治療），已步入教學的旅途中，有誰忍心剝奪他生存的權利呢？
然而，昂貴的手術費對于一個普通的家庭近乎于一個天文數(shù)字，一個美好的未來忽然在他的面前出現(xiàn)卻又忽然變得縹緲。難道就眼睜睜地放棄，讓一個鮮活的生命消失在我們的眼前嗎？
人生匆匆，來世間走一回不容易，每個人都想過得完美，每個人卻都有不如意的事，我們可以很渺小，我們也可以很偉大，只因為我們有愛。給冰雪中的人以溫暖，給深淵中的人以繩索，就請用一些綿薄的愛來撫慰那些不受命運之神眷顧的人吧！因為命運之神把他手中的權杖交與了你們！這個權杖是什么呢？那就是愛！
我們無法為他分擔這一切，但卻有能力給予一些力所能及的幫助，1元、2元、5元……或許我們個人的力量微不足道，或許我們的幫助只是杯水車薪，但是我們堅信，星星之火，可以燎原！捐資不在多少，主要是一顆充滿愛的心來撫慰危難中的人。
我們不會放棄為鮑老師募集藥費的任何一份希望，因為我們相信，我們大家的努力能將他生命的希望重新托起！巨大的醫(yī)療數(shù)目是那么的遙不可及，但是我們不會退縮，因為我們還清清楚楚記得鮑老師對未來的執(zhí)著追求，對健康的熱切渴望，對歷史（講學）之路擁有的毅力，恒心以及堅持。他自信爽朗和藹可親的笑容就是我們最大的動力。在他夢想還在的時候，我們不能讓病魔、讓金錢把它打倒！
所以，請大家伸出援助之手，也許您并不富裕，不過如果我們節(jié)省一點點零花錢能換來一個鮮活的生命，難道不值得嗎？后面的道路雖然很長，但指日可待。滴水成河，聚沙成塔。你的一點點奉獻、一絲絲關懷能在黑夜中戳出燦燦繁星，能把風暴中的滔天巨浪撫平，能使烏云密布的天空染上紅霞透出陽光！
與人玫瑰，手有余香。你就是凡塵中的天使。請相信，在不久的將來，堅強的鮑志鮑老師將重新站起來再次登上歷史的舞臺，給我們講課，給我們講故事。
教師捐款倡議書 2
各位老師、各位同學：
20xx年1月7號，下午第一節(jié)課，李滿榮老師暈倒在講臺前，旋即被送進縣人民醫(yī)院。第二天轉(zhuǎn)至南方醫(yī)院，經(jīng)過檢查，為大腦腫瘤。今天進行手術，手術費10多萬元，后續(xù)治療還要10多萬元。李老師的女兒前年因特殊原因，在廣州兒童醫(yī)院治療了一年多，家里早已負債累累。李老師的愛人現(xiàn)在四處奔波、多方籌款。生命誠可貴，一家有難，八方支援，請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，幫助李滿榮老師戰(zhàn)勝病魔！也許一個人的捐款不多，但涓涓細流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能創(chuàng)造奇跡，就能換回她的生命。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的她。因為她需要您、需要我、需要我們大家伸出雙臂，讓我們立刻行動起來，用我們的愛、我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓李滿榮老師早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。
老師們、同學們，懇請您積極響應倡議書的號召，行動起來！伸出你友愛之手，獻出你關愛之情！讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間！
正在與病魔抗爭的李滿榮老師及其家人謝謝您的關心與捐助！好心人一生平安！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 3
親愛的老師們、同學們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。
袁旭老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費1萬多元錢。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費28752.57元，現(xiàn)又住進了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決，現(xiàn)袁旭老師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援�！敝腥A民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能不聞不問、聽之任之?我們相信，我們的社會有情有愛、有關懷有支持!有了大家的幫助，他一定可以度過難關!為此，我們向全校教職工及全體同學發(fā)出倡議：
請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，幫幫袁旭老師!也許一個人的捐款不多，但涓涓細流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同你一樣有陽光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當他能重回工作崗位上的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!!!
倡議人：
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 4
各位老師：
4月5日中午，在———區(qū)古林鎮(zhèn)施家村一居民樓因一樓樓道內(nèi)電瓶車自燃爆炸而發(fā)生了一起火災，古林職高的zz老師的妻子和女兒因此被嚴重燒傷，母親為保護女兒燒傷更嚴重。母女燒傷等級均為三級，母親全身燒傷面積達88%，女兒全身燒傷面積達55%，目前正在上海長海醫(yī)院救治。4月17日的波寧日報以“一場火災，母女倆大面積燒傷，掙扎在死亡線上，鄞州愛心接力托起生的希望”為題報道了此事。報道中說小女孩雖然暫時病情穩(wěn)定，但右手面臨截肢，報道時王老師的妻子尚未脫離生命危險。據(jù)醫(yī)生估計，挺過來后還需經(jīng)過多次手術，費用不下400萬。
因為事發(fā)在我們的教師同行身上，市教育局zz局長看到報道后就此事專門作出了批示，教育工會就此作了動員布置捐款工作。在此，我們向大家發(fā)出愛心捐款倡議：希望我們?nèi)＝搪毠ぐl(fā)揚“一方有難，八方支援”的互助精神，伸出大家的友愛之手，獻出一份愛心，給予我們同行這個苦難家庭經(jīng)濟上一些細微的幫助和支持，攜手他們走過人生的困難時期。
老師們，或許我們都不認識他們，但愛是沒有界限的。也許我們所捐的錢，對于那筆巨額的醫(yī)療費只是杯水車薪，但一十一百，體現(xiàn)的將是我們的人道和慈善之心，您所捐助的每一分錢飽含的是無價的愛心。俗話說：授人玫瑰，手有余香。請大家捐出一份“愛心”，獻上一片真情。希望讓我們的點滴付出去凝聚成愛心的彩虹，為讓暗淡的生命重新煥發(fā)出生機盡一點力！
捐款我們以各工會小組為單位，按照自愿原則進行。請各工會小組長辛苦一下，把本工會組的善款收好后統(tǒng)一交到孫軍老師處。這是一次非正常的臨時的有具體指向的愛心捐助活動。我們將盡快把大家的愛心捐款（4月30日前）交波寧市教育基金會轉(zhuǎn)交受助家庭。謝謝大家！
教師捐款倡議書 5
親愛的老師們、同學們：
生命誠可貴!當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。他此時此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!
**老師是學校20xx年引進的名校高層次人才，作為理學院一名普通的教師，為學校的本科教學質(zhì)量評估工作做出了積極貢獻。由于夫妻兩地分居，王老師多年來一直奔波于臨沂和聊城之間，身心疲憊，但是從未耽誤過教學工作。20xx年8月，被診斷出肝癌，在聊城市人民醫(yī)院就診，介入治療，之后有所好轉(zhuǎn);經(jīng)過數(shù)月的精心治療和修養(yǎng)，終于恢復了健康，重新回到了他所熱愛的講臺�？墒�，這個年輕而倔強的生命又一次被黑暗吞噬。今年(20xx年)9月，病情惡化。即便如此，他不愿為學校添麻煩，隱瞞了病情，開學仍然不動聲色地堅持為學生上了兩周的課。
經(jīng)過保守治療，**老師的病情基本得以控制，目前正在濟南千佛山醫(yī)院外科樓肝膽一科13病床住院，亟待接受肝臟移植手術。
自患病以來，初期20多萬元治療費，已經(jīng)使**老師全家不堪重負。60多萬的手術費對于**家人說，更是天文數(shù)字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決，**老師一家已陷入困境。
**老師年邁的母親看著病床上的兒子，一籌莫展，整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的孩子，多么需要他健康回歸家庭，等待他的呵護、愛撫和陪伴啊!**老師的同事們多么盼望他早日回到學校一起工作，**老師的學生們多么期待他回到課堂，聽他講深奧的高等代數(shù)啊!
一方有難，八方支援。中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能不聞不問、袖手旁觀?我們相信，人間自有真情在，老師學生一家親!有了大家的幫助和鼓勵，王老師一定可以度過難關!理學院的師生們已經(jīng)行動起來了，他們在積極為**老師捐款籌款!為此，我們向全校教職工及全體同學發(fā)出倡議：
時間就是生命!請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，幫幫**老師!也許一個人的捐款不多，但眾志成城，涓涓細流可以匯成大海，你我他的愛心就能換回王老師的生命，換回他的健康，換回他一家人的笑容，能讓王老師同你一樣接受的挑戰(zhàn)、收獲未來的幸福!當他能重回工作崗位的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!
教師捐款倡議書 6
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途�，F(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當屬永恒。xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
倡議人：
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 7
近日，一封充滿愛心的倡議書在土左旗察素齊鎮(zhèn)傳播，倡議書呼吁挽救一位患重病的小學女教師。
倡議書中呼吁挽救的任月梅，是土左旗第六小學的教師。20xx年畢業(yè)后就開始任教，至今已經(jīng)在講臺上任職15個年頭。今年3月，剛開學的時候，任老師感到身體不適，經(jīng)北京大學第三醫(yī)院診斷，確診其患上了骨髓瘤。
據(jù)了解，任月梅前期需要化療近四個月，但需要很高的化療費用。在近幾次的化療期間，病情得到了控制。可是高昂的醫(yī)藥費卻讓這一家陷入了困境。“這幾次的化療效果挺好，醫(yī)生說如果癌細胞能夠全部殺死后，就可以進行骨髓移植，但是前期的費用就得50萬元左右�！比卧旅返膼廴苏f。
今年35歲的任老師，還沒有孩子，對待學生像對待自己的孩子一樣耐心。對于自己的病，任老師為了不耽誤學生上課，也是一忍再忍。生病后，任老師還擔心孩子們的課程，知道有很多學生捐款，任老師十分激動地說：“謝謝我的孩子們，我也想孩子們，只要身體允許，我一定回去給他們講數(shù)學�！�
任月梅所就職的土左旗第六小學的老師和同學們在得知任老師病重的消息后，自愿發(fā)揚著無私奉獻的精神，為任月梅老師的康復貢獻著力量。
倡議書是任月梅曾經(jīng)的同事姜俊義發(fā)出的，如今姜俊義雖然不在土左旗第六小學工作，但是得知任月梅病重的消息后，寫下了倡議書發(fā)在了微信朋友圈，不少人看到后紛紛捐款。目前捐款總額已近10萬元。7月27日，內(nèi)蒙古犇騰牧業(yè)有限公司的愛心人士還將為任老師捐款。如果您也為這份真誠的求助所感動，請伸出您的手，去幫助這位教師。
教師捐款倡議書 8
夕陽民族中學全體師生：
大家好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進行殊死搏斗。正當校園里讀書聲朗朗，歡聲陣陣，師生們都盡情的呼吸校園里這份清新宜人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活�？墒�，就在這樣的時刻，我們夕陽民族小學代課教師普文義老師卻在面對恐怖病魔的折磨和生死的選擇……
晉寧縣夕陽民族小學代課教師普文義是一位有20xx年教齡、月薪只有500元的農(nóng)村代課老師，家里供兩個子女上學，其家庭經(jīng)濟壓力極大。xxxx年3月6日晚普文義老師突發(fā)腦淤血，生命危在旦夕，先已經(jīng)送往云南省第一人民醫(yī)院搶救，我們常說，教師是人類靈魂的工程師，那么這位已經(jīng)辛勤工作了近三十年的工程師病倒了，誰來救救他，救救這個需要丈夫需要父親的家庭呢?病魔是殘酷的，但我們相信，人心是溫暖的。如果，您曾經(jīng)是他的學生，或是認識他的學生，或是他的同事等等，請您伸出雙手來救救這珍貴的生命吧。
晉寧縣夕陽民族中學向全體師生發(fā)出倡議：發(fā)揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為普文義老師提供關懷和幫助。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助! “愛人者，人恒愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!
倡議人：
時間：xxxx年xx月xx日
教師捐款倡議書 9
老師們：
你們好！
當我們井然有序地工作、幸福安康地享受生活之樂時，就在我們的身邊卻有同事在無助中掙扎，在悲傷中承擔著生命不能承擔之重。
張老師就是典型的一例，她在江聲從教兩年以來，兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、盡職盡責做好自己的本職工作。然而，天有不測風云、人有旦夕禍福，20xx年9月，張的母親因身體不適赴xx市中心醫(yī)院檢查，被確診為尿毒癥。一年多以來，靠在懷化、湘潭、長沙等多家醫(yī)院每星期做血液透析一次來維持生命，每次需要近400元，20xx年下半年，她的母親身體惡化，醫(yī)生建議只有換腎才能挽救生命，20xx年12月，通過銀行貸款和親戚朋友的幫助，她的母親成功的在重慶一家醫(yī)院做了腎移植手術，共花費了近26萬元，后期治療費每月還需要4000——6000元。而家中父親已48歲，沒有穩(wěn)定的工作，還有70多歲的爺爺需要照顧，弟弟23歲在外打工，她自己才畢業(yè)兩年，巨額的醫(yī)療費將這個原本就不富裕的家庭推向了深淵，家中已傾其所有、負債累累，張小葉老師也面臨著很大的壓力。
面對張老師的不幸，我們怎能忍心不聞不問，袖手旁觀呢？讓我們一起為自己的同事盡一份力吧！在此，我們倡議，廣大教職員工伸出援助之手，向“江聲愛心基金”奉獻自己的一分愛心。用我們的愛、我們的心，點亮一盞盞希望的燈，幫助像張小葉老師一樣的亟待幫助的同事?lián)纹鹨黄邓{的天。對于您的關愛，我們在此致以崇高的敬意。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 10
老師們：
你們好！當我們井然有序地工作、幸福安康地享受生活之樂時，就在我們的身邊卻有同事在無助中掙扎，在悲傷中承擔著生命不能承擔之重！
張老師就是典型的一例，她在江聲從教兩年以來，兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、盡職盡責做好自己的本職工作。然而，天有不測風云、人有旦夕禍福，20xx年9月，張的母親因身體不適赴xx市中心醫(yī)院檢查，被確診為尿毒癥。一年多以來，靠在懷化、湘潭、長沙等多家醫(yī)院每星期做血液透析一次來維持生命，每次需要近400元，20xx年下半年，她的母親身體惡化，醫(yī)生建議只有換腎才能挽救生命，20xx年12月，通過銀行貸款和親戚朋友的幫助，她的母親成功的在重慶一家醫(yī)院做了腎移植手術，共花費了近26萬元，后期治療費每月還需要4000——6000元。而家中父親已48歲，沒有穩(wěn)定的工作，還有70多歲的爺爺需要照顧，弟弟23歲在外打工，她自己才畢業(yè)兩年，巨額的'醫(yī)療費將這個原本就不富裕的家庭推向了深淵，家中已傾其所有、負債累累，張小葉老師也面臨著很大的壓力。
面對張老師的不幸，我們怎能忍心不聞不問，袖手旁觀呢？讓我們一起為自己的同事盡一份力吧！在此，我們倡議，廣大教職員工伸出援助之手，向“江聲愛心基金”奉獻自己的一分愛心。用我們的愛、我們的心，點亮一盞盞希望的燈，幫助像張小葉老師一樣的亟待幫助的同事?lián)纹鹨黄邓{的天！對于您的關愛，我們在此致以崇高的敬意！
（注：此次倡議僅面向全體教職員工發(fā)出。不接受學生捐款）
此致
敬禮
實驗學校
20xx年1月12日
教師捐款倡議書 11
xxxx：
大家早上好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們每天背著書包高高興興上學，過著快樂的生活，享受著成長的快樂時;當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫之樂的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候;你可知道，就在我們身邊，卻有一個脆弱的生命正遭受著病痛的折磨，與病魔進行著痛苦的搏斗，正用她微薄的力量與死亡抗爭!她就是我們?nèi)A星學校的一名老師，名叫。
x老師性格很溫和，自xx年2月來到了華星學校，在校工作一年多的時間里，一直是認認真真、勤勤懇懇、任勞任怨;對待孩子們細心周到，象是愛自己家的小侄子小侄女一樣親切;和同事們相處得也很融洽，從沒有和誰鬧過不愉快。就這樣的一個好老師、一個好同事、一個好職工、一個實實在在的好人卻在今年6月初被確診為乳腺癌，她今年三十歲，如果不是患病的話，即將在年底就結婚了�，F(xiàn)在她必須承受著病痛的折磨，不得不放棄她一直熱愛的工作，放棄婚姻、放下一切去南京治療，暫時離開了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔著巨額的治療費用，父親已經(jīng)68歲，是一位普通的退休教師，母親65歲了，是個地地道道的的農(nóng)民。兩位老人本該到了享福過清閑日子的時候了，現(xiàn)在卻吃不香，睡不好，也飽受著精神的折磨，家里已是一貧如洗，親戚、朋友都借過了，不知他們現(xiàn)在借到那點少的可憐的錢到底能支持多久?而今后巨額的治療費用到底又能從何處籌集到?兩位老人甚至想去賣身體器官來給他孩子治病。各老師、同學們：生命是可貴的，面對不幸，我們怎能忍心，視而不聞，聽之任之?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。命運無情人有情，為了拯救這條寶貴的生命，拯救不幸的x老師和她的這個家庭。我們特向全校師生發(fā)出捐款倡議，讓我們都來為這個飽受病魔折磨的生命做點什么吧!
你的仁愛之心，你的點滴之恩，你的無名關懷，你的善意之舉，都有可能拯救這個年輕的生命。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。哪怕是一元錢，只要您獻出了，她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊無價愛心，將化作一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中的x老師以無限力量，讓她暗淡的生命重新煥發(fā)燦爛的生機。
親愛的老師、同學們，請伸出我們友愛的雙手來扶一把躺在病床上的x老師，幫助她早日康復，重新回到我們的身邊，好嗎?
我代表x老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠地說一聲：謝謝，祝好人一生平安!
倡議人：
時間：xxxx年xx月xx日
教師捐款倡議書 12
全體師生：
他本是課堂上熱情飛揚，激情澎湃的講授者，他用智慧播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血培育，是學生求學途上孜孜不倦的引路人。他就是遂寧中學長期耕耘于一線的高級教師，年級組長楊帆。然而，在近一個月之前，突如其來的重病卻使得楊老師不得不離開他所熱愛的崗位。目前，因為衰敗性胰腺炎，他仍在成都華西醫(yī)院搶救中。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同病魔作殊死搏斗的這一段時光里，他堅持、頑強、不失斗志。
楊帆老師家境清貧，老父常年多病在床，妻子待業(yè)在家，兒子求學在校。面對高達60萬元的前期治療費用，楊老師像寒風中火光搖曳的燈塔，孤立無助。生命于我們只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當屬永恒。楊帆老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就楊老師現(xiàn)在的情況，我們自當捧出一份同志之真，摯友之情，師生之誼;不求呼風喚雨，不求力挽狂瀾，只愿我們每個人的一縷縷綿薄之力，匯成關愛互助的海洋，與楊帆老師同在。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，倡議全體師生為生病中的老師進行一次募捐活動。我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著楊帆老師勇敢前行。 一人有難，八方支援。
愿我百年遂中師生同心，風雨同行，愿楊帆老師青春常在。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
教師捐款倡議書 13
佛曰：救人一命，勝造七級浮圖。
一周前，陽明二中分校的**老師，在身體不適的情況下，仍然堅持到校指導內(nèi)宿生夜修，放學后回到家，突發(fā)腦溢血，急送醫(yī)院搶救，現(xiàn)在無力支付巨額醫(yī)療費，情況緊急，請各位發(fā)揚風格，給他捐款。
一月前，我接到陳老師的電話，**不恥下問：林老師，請問陶潛是什么樣的一個人?
我說：陶潛，陶淵明，隱士，高風亮節(jié)。哦。我知道，陳老師執(zhí)教數(shù)學，對于文學史上的一些人物卻十分好奇，求知欲很強，有時他問到的人物，連我也不是十分清楚。記得有一次，他問到春秋戰(zhàn)國時期的一個人，竟然是甘羅。甘羅，12歲做到相當于宰相的位置，是神童的代稱。
一年前，**想去獻血，在辦公室里把這想法和我們一說，我們看著他虛弱的身體，說：不可，你自己這么虛弱，獻血這種事還是交給年輕人吧。**年紀四旬，接近50，獻血是不太合適的，難得他有這份心意。
現(xiàn)在，陳家兩個孩子在上大學，每月共計1000元的生活費，陳老師倒下以后，家中的頂梁柱瞬間無力支撐，師母沒有工作，沒有經(jīng)濟來源，巨額的醫(yī)療費難以籌措，兩個大學生面臨失學。希望廣大人民群眾，看在老師的份上，拉教師一把，給陳老師捐款。
如是我聞，情況屬實，林浩瀚以人格擔保，謝謝!
教師捐款倡議書 14
各位老師：
古人云“上善若水，厚德載物” “從善如登,從惡如崩”，扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質(zhì)之一。
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一群柔弱的孤兒正遭受著病魔和命運的折磨，用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭，他們雖然擁有同樣的天空，但無法享受同樣的燦爛陽光！
親愛的老師們，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的孩子們，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長和學習。即使是1分、1角、1元也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關懷，足以點燃一個孩子的希望!在此，博爾思文化特向全體老師發(fā)出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻出你的愛心，幫助那些熱切希望得到援助的孩子們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰郁;愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷;親愛的老師，伸出你的手，伸出我的手，“奉獻一點，愛灑一片”。
老師們，“勿以善小而不為”，“贈人玫瑰，手留余香”，“眾人拾柴火焰高”，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心�！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”讓我們行動起來吧!獻出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落，請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天。
請捐款人今天直接將款項直接交至前臺葉嬌老師處。謝謝大家！
20xx-5-12
教師捐款倡議書 15
尊敬社會各界愛心人士：
大家好!
生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。當我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們躊躇滿志，為夢想沖刺的時候;當我們努力學習，為夢想積蓄力量的時候;當我們剛進入高中校園，開始為夢想奮斗的時候;你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進行殊死搏斗。
帶完今年的畢業(yè)班后，在中衛(wèi)市第一中學執(zhí)教的王老師肩膀、脖子、頸椎的疼痛開始加劇，后在中衛(wèi)和銀川多家醫(yī)院檢查和治療，8月 5日檢查結果出來，王老師被確診為淋巴細胞白血病。如今王老師一家5口人，王老師母親年老多病，愛人沒有工作，女兒研究生在讀，兒子服兵役歸來，無固定收入，王老師是家里唯一的經(jīng)濟支柱。誰料想，病魔卻纏上了他!
生命誠可貴，面對王老師的不幸，我們怎么辦?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。俗話說，一人向隅，舉桌不歡;授人玫瑰，手留余香。中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。我們相信，有了大家的關懷和幫助，王老師一定可以度過難關!
在此，寧夏義工聯(lián)合會中衛(wèi)工作站倡議社會愛心人士向王老師一家伸出援助之手，奉獻你的真誠愛心。用我們的無私捐助挽救他的生命、拯救他的家庭。生命沒有來世，愛心永存感激，讓關愛充滿人間，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!
謝謝您的一片真情，好人一生平安!
寧夏義工聯(lián)合會中衛(wèi)工作站
xx年9月5日
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