創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書（精選15篇）
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用倡議書，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書（精選15篇），希望對大家有所幫助。
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書1
隨著消費結(jié)構(gòu)從生存型消費逐步向享受型消費轉(zhuǎn)變，一些不健康、不文明甚至病態(tài)的消費行為也不斷滋生。豪奢浪費、過度包裝、白色垃圾等，都造成了資源和能源的極大浪費。市消保委倡議飯店餐飲業(yè)界經(jīng)營者：
1、堅持依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，自覺樹立“消費者第一“的經(jīng)營理念，用高品質(zhì)的服務(wù)來贏得市場的口碑和消費者的信任;
2、嚴(yán)把采購關(guān)，選用有利于節(jié)約資源和保護環(huán)境的商品，拒絕以野生保護動植物和發(fā)菜、甘草等嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境的植物為原料，拒絕采購過度包裝的商品，減少一次性消耗品的'使用;
3、積極推廣使用節(jié)能、節(jié)水和環(huán)保設(shè)施，嚴(yán)格控制塑料制品等危害環(huán)境的物品使用，切實做好固體廢棄物和污染物的處理;
4、嚴(yán)防餐桌污染，把好飲食品的安全關(guān)、用品用具的衛(wèi)生關(guān)，提供有利于消費者身心健康的消費環(huán)境;
5、通過設(shè)立“適量點菜“、“節(jié)約用水“、“適度飲酒“、“吸煙有害健康“、“提供打包存酒服務(wù)“、“酒后請勿駕車“等友情提示牌，引導(dǎo)消費者科學(xué)、文明、健康消費;
6、明碼標(biāo)價，計量準(zhǔn)確，廣告宣傳把好真實關(guān)、導(dǎo)向關(guān)，杜絕炫富式的消費宣傳。
7、提高從業(yè)人員的環(huán)保意識、服務(wù)意識，培育良好的企業(yè)文化。
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書2
市消保委還倡議廣大消費者：
1、樹立理性、文明、綠色的消費理念，減少和拒絕一些浪費資源和污染環(huán)境的消費行為，形成健康文明、節(jié)約資源的消費模式;
2、不吃野生保護動植物，減少使用一次性筷子、紙杯、紙巾、塑料袋等一次性用品的消費，拒絕對自然環(huán)境、自然資源造成破壞的商品;
3、在公共消費場所講究禮儀、禮節(jié)和禮貌，尊重服務(wù)人員的'服務(wù)，共同營造高雅、和諧的消費氛圍;
4、杜絕攀比消費、炫富消費和餐桌浪費，節(jié)約用水、節(jié)約用電，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書3
各位同學(xué)、各位家長：
初中階段，是孩子長身體、吸收知識的關(guān)鍵時期。孩子們生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要應(yīng)從一日三餐中獲得，不能用零食代替正餐。常吃零食，不好好吃飯，養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致體質(zhì)下降、營養(yǎng)失衡。有的同學(xué)吃過零食后把包裝紙隨處亂扔，或吃過零食后把“殘余物“拋進教室的'垃圾桶，難聞的氣味充斥著我們的班級……
為了孩子們的身體健康和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向全體家長和同學(xué)倡議：
一、控制孩子可支配錢的額度，每周100-200為宜，把錢定期打進飯卡;適當(dāng)保留部分現(xiàn)金，每周20-30元為宜;
二、控制零食數(shù)量，如實在需要，在寢室吃完再進教室;
三、課余在寢室提倡吃水果、喝牛奶，形成良好的飲食規(guī)律;
希望全體家長和孩子積極配合，使我們班孩子的身體和學(xué)業(yè)得到雙豐收!
倡議人XXX
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書4
親愛的同學(xué)們、老師們：
隨著工業(yè)的發(fā)展、人口的劇增、人類生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，二氧化碳排放量越來越大，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，地球環(huán)境受到的破壞帶來的災(zāi)難已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境、健康安全和其它各個方面，所以，我們要提倡“低碳生活”，提倡健康的低碳生活態(tài)度。
能量在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時，上一營養(yǎng)級的.能量只有10%~20%傳遞到下一營養(yǎng)級，食物鏈越長，能量損失越多，因此營養(yǎng)級越高，能量越少。根據(jù)食物鏈，動物所處的營養(yǎng)級在植物所處的之下，直接食用植物比食用動物副產(chǎn)品能更好利用能量，減少能量損失，也能減少毒素攝入。所以，素食也是一種健康低碳生活方式。地球興亡，匹夫有責(zé)，拯救地球暖化危機，從我做起，所以我們要提倡：素食！素食不僅能夠為保護環(huán)境貢獻力量，也能更好的強身健體，為了老師、同學(xué)們能在素食的同時獲得充足的營養(yǎng)，我們設(shè)計了一些素食菜色并推廣至食堂。希望大家可以參與到這個綠色健康飲食行動中來，為保護環(huán)境貢獻力量！
我們設(shè)計的菜式有:
1能促進新陳代謝，強壯身體的香菇油菜
2富含維b1、b2、c、蛋白質(zhì)、粗纖維的茼蒿腐竹
3補中益氣，清熱除燥的杏仁豆腐芥菜
4清除頭暈?zāi)垦�，增加食欲，利尿的西芹腰果百�?/p>
5營養(yǎng)成分全面且富含維生素b1、b2、c、蛋白質(zhì)的酥豆通菜等等。屆時還會搭配成套餐，方便老師、同學(xué)們點餐素食不代表營養(yǎng)不全面，如果你曾經(jīng)認為素食會缺乏某些營養(yǎng)，那么，現(xiàn)在開始改變你的看法吧。不過要提醒一句，無論葷素，飲食單一都會營養(yǎng)不良，素食種類繁多，建議大家不要執(zhí)著于某種口味。低碳生活，從健康素食開始，讓我們一起參與到綠色健康素食行動中來吧！
倡議人：以”我的低碳生活”
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書5
親愛的老師、同學(xué)們：
我們知道，人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義有價值呢？無疑，健康是重要的指標(biāo)之一。什么是健康？世界衛(wèi)生組織早在1948年就明確提出“健康不止是免于疾病和衰弱，而且是保持身體的、心理的健康和社會適應(yīng)的完善狀態(tài)”。
健康是人類的基本權(quán)利，達到盡可能的健康水平，是世界范圍內(nèi)一項重要的社會目標(biāo)。健康是人類的基本需求，是社會進步的重要標(biāo)志和潛在動力。健康是社會文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國家和民族的素質(zhì)。
要想提升生命的質(zhì)量，每個人就必須養(yǎng)成健康的生活方式，而創(chuàng)建健康促進學(xué)校就是要通過學(xué)校的行政干預(yù)、政策的調(diào)控，通過全體師生及社區(qū)成員的共同努力，創(chuàng)造健康生活的條件，營造健康生活的氛圍，糾正不健康生活的行為，從而推動健康的生活意識和健康生活方式的養(yǎng)成。因此，我校積極參加了浙江省健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動，近期目標(biāo)是把學(xué)校創(chuàng)建成市級健康促進銅牌學(xué)校。
目前，我校創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項工作正在有序進行，期待每位師生的'共同參與，要求每位同學(xué)必須做到：
1.每天堅持校內(nèi)鍛煉1小時，包括課間和課外活動。
2.每位同學(xué)要認識到健康是人生的財富，必須知道煙草的危害并掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧；必須懂得毒品危害、艾滋病預(yù)防基本知識等。
3.每位同學(xué)必須主動養(yǎng)成健康的生活方式，如健康的飲食習(xí)慣、合理的作息時間、正確的讀寫姿勢、衛(wèi)生的用眼方法、科學(xué)口腔保健行為、良好的情緒情感及態(tài)度的養(yǎng)成等。
4.心情不好，碰到問題時要主動尋求老師、家長幫助；我校有一批受過專業(yè)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)教師，歡迎同學(xué)們隨時找輔導(dǎo)老師聊天談心。
5.各班要積極開展健康主題活動。每位同學(xué)必須把我�！皠�(chuàng)建健康促進學(xué)校”的理念和做法向父母及家人做宣傳，讓他們也養(yǎng)成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周圍的人，做健康的使者。
同時也希望各位老師能積極參與創(chuàng)建工作：
1.正確理解健康促進學(xué)校的概念，掌握健康的基本知識，努力養(yǎng)成健康的工作和生活方式。
2.牢固樹立“健康第一”的理念，并滲透到日常的教育教學(xué)及管理活動中。
3.積極參與班級年級及學(xué)校開展的健康主題活動。
4.積極向社區(qū)居民宣傳健康促進學(xué)校的理念。
老師們，同學(xué)們，我校將在近期接受健康促進學(xué)校的評估，相信在全體師生的共同努力下，一定能使我們的校園更加溫馨和諧，一定能順利通過評估，取得健康促進學(xué)校的獎牌。
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書6
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎? 你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。
可是我們看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生;在辦公場所：有的.辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的整潔衛(wèi)生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
三、愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。
六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優(yōu)美的校園環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護，刻不容緩。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：
xx年x月x日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書7
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護。讓我們知書達禮，更加文明。讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚。讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱�！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的`清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)�，�?jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老師、學(xué)生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學(xué)生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴(yán)重的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學(xué)校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學(xué)校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)�；顒拥耐瑢W(xué)提出表揚。老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書8
同學(xué)們：
走進我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富�！�
二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩�，需要你我的同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使萬升水不能再飲用，一節(jié)號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮�，為�?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而同努力吧！
各位同學(xué)：
早上好！我今天講話的題目是:樹立綠色理念,創(chuàng)建綠色學(xué)校。
今我們學(xué)校正在積極創(chuàng)松江區(qū)綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。
一、什么是綠色學(xué)校呢？
有人說：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤解�！熬G色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，而可持續(xù)發(fā)展即“既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發(fā)展。簡單地說，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)發(fā)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)發(fā)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)發(fā)展的文明。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個主要標(biāo)志：①每個同學(xué)都要切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；②每位師生的環(huán)境意識較高；③全體師生要積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、凈化。
二、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡�.目的和意義：
1、對于學(xué)校師生：有助于師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。
2、對于學(xué)校管理：促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。
3、對于環(huán)境：減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，更有利于師生身心健康。
4、對于學(xué)校與社會的聯(lián)系：促進學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。
5、對于教學(xué)：學(xué)�？梢垣@得實現(xiàn)“綠色學(xué)校”的課程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強化素質(zhì)教育。為學(xué)校開展素質(zhì)教育提供重要的載體，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的xxxxxx人才。
6、社會影響：能提高學(xué)校自己在本地區(qū)的聲譽和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。
7、經(jīng)濟效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節(jié)約學(xué)校財政開支，加強學(xué)校內(nèi)部的管理。
三、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡囊螅�
創(chuàng)建綠色的學(xué)校，創(chuàng)設(shè)綠色的環(huán)境，倡導(dǎo)綠色的生活，我們該怎么做呢？我們倡議：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制癥舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們、同學(xué)們！為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，積極參加“我微笑，我撿起”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。最后我用一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：綠在心中，重在行動；樹綠色理念,創(chuàng)綠色學(xué)校！謝謝大家！
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書9
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)代社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有像今天這樣不堪重負。
老師們、同學(xué)們，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想擁有幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們北師大附校幾千名師生共同的家園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。借創(chuàng)建綠色學(xué)校之際，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造和諧環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡幕顒�，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和實踐活動。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，享受健康人生。
1、讓綠色走進班級，教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，自己動手裝點教室環(huán)境。
2、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的`財富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，我們可以回收易拉罐等物品制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室繼續(xù)做好廢品的回收工作。
3、愛護一切公共財產(chǎn)。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木;不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、珍惜資源，崇尚節(jié)約。節(jié)約每一滴水，愛惜每一粒糧食。
5、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。
21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)。對21世紀(jì)的世界公民來說，環(huán)境保護意識的高低反映著一個人的素質(zhì)。作為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實際行動來保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗!
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。為使我校早日成為市級綠色學(xué)校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展"營造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實貫徹學(xué)校環(huán)境教育計劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐活動。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動身邊的人對可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進行回收。
1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學(xué)校一切公財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。
四、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的'污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！
讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書11
各位同學(xué)、家長、老師:
一個城市的文明程度往往從其環(huán)境、功能和公益等細節(jié)表現(xiàn)出來，生活在城市里的人們沒有一個不渴望自己的城市文明與美麗。
“綠色出行，低碳每一天”已經(jīng)漸漸成為生活在城市里的.每一個人向往和時尚的一種生活方式。當(dāng)今社會健康生活、綠色出行等理念已為人們廣泛接受。為了讓更多的市民實現(xiàn)綠色出行，建設(shè)了更加完備的“公共自行車系統(tǒng)”;為了讓公共交通更加便捷，劃分了城市公交專用道;為了讓交通更加便利，開展了XX市治理城市擁堵“百日攻堅戰(zhàn)行動”。
當(dāng)小汽車越來越多地出現(xiàn)在城市時，人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來越多:道路擁擠、堵塞，汽車排放的尾氣正在使空氣變得污濁……
為此，我們倡議:全體老師、學(xué)生及家長，平時出行多選擇公共交通工具、自行車和步行等綠色交通方式出行。
讓城市讓道路少一點擁堵，多一點暢通;少一點污染，多一片清新;讓市民少一些疾病，多一份健康，讓生態(tài)宜居的城市夢想早日實現(xiàn)!讓綠色出行成為一種意識，成為一種實實在在的行為與習(xí)慣。
外國語學(xué)校
20xx年1月5日
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的`姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)�！被顒又H，校團委特向全校師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。主動開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造國家級綠色學(xué)�！被顒�，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實貫徹學(xué)校環(huán)境教育計劃，主動投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動;
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
1.讓綠色走進教室。教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，教室衛(wèi)生工作到位;
2.校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾;
3.愛護學(xué)校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木;不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;
4.凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語;
5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;
6.遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng);反對迷信，反對邪惡事物;
四、主動做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展主動努力。
各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始，主動宣傳并組織有益的環(huán)保活動，杜絕不良陋習(xí)，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)!
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。計算機屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的'身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔(dān)，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)�；顒又衼戆�!
1、在校做到“人走電�！惫�(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按教室評分。
3、假期里設(shè)計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給教室領(lǐng)導(dǎo)，教室領(lǐng)導(dǎo)老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標(biāo)班”和“達標(biāo)小標(biāo)兵”。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)�；顒印敝衼戆�!
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書14
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的.環(huán)境保護意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，校團委特向師生們發(fā)出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時通報管理人員。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書15
節(jié)能降耗，既是保障企業(yè)正常運營，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應(yīng)市場需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高核心競爭力的必然選擇。為此，特向公司全體同事發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的倡議，具體如下：
1、杜絕長明燈。
辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應(yīng)盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關(guān)閉。做到無人不開燈，人走燈就滅。開展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動。
2、辦公設(shè)備設(shè)置節(jié)能模式。
辦公室嚴(yán)禁接入非工作需要或功率較高的外圍設(shè)備，當(dāng)電腦暫停使用時應(yīng)設(shè)為睡眠狀態(tài)，并關(guān)閉顯示器。不太常用的設(shè)備如掃描儀等平時不使用時應(yīng)拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設(shè)備必須關(guān)閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
3、合理使用空調(diào)。
過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間，夏季控溫不低于26℃，冬季控溫不高于22℃度，做到窗戶開啟，空調(diào)關(guān)閉。
4、綠色環(huán)保出行。
上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環(huán)保方式。單位用車應(yīng)合理安排，提高車輛利用率，盡量避免就近地點重復(fù)用車現(xiàn)象。
5、珍惜每一滴水。
使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時報修。
6、節(jié)約辦公用品。
逐步實行無紙化辦公，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在OA系統(tǒng)或電子郵件上流轉(zhuǎn)、審批，以減少紙張使用。打印紙正反兩面使用，非正式文件應(yīng)采用單面廢紙打印。辦公用品嚴(yán)格按照以舊換新的'領(lǐng)用制度執(zhí)行。
節(jié)能是美德，節(jié)能是品質(zhì)，節(jié)能是責(zé)任，節(jié)能更是一種境界。公司倡議全體員工從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)的活動之中，倍加珍惜能源資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全公司蔚然成風(fēng)。
【創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書】相關(guān)文章：
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書（通用12篇）11-17
創(chuàng)建健康倡議書06-13
創(chuàng)建健康促進學(xué)校倡議書（精選8篇）11-01
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書范文（通用6篇）11-01
創(chuàng)建健康學(xué)校倡議書范文500字（精選10篇）11-01
創(chuàng)建健康促進學(xué)校倡議書范文（精選6篇）03-20