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      2. 保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書

        時間:2024-11-01 04:06:24 倡議書 我要投稿
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        保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書

          隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用上倡議書的情況與日俱增,通過倡議書可以激起更多的人響應,在最大的范圍內引人們起共鳴。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書

        保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書1

          方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。

          你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?

          你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?

          你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學習嗎?

          當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學會愛護。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

          校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們的校園里,由于有一些同學喜歡吃零食,校園里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落,請大家把垃圾丟在垃圾桶里,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的.卻是品德。請大家還給校園那一份久違的干凈。

          所以,我們要向同學們發(fā)出如下倡議:

          一、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜里的垃圾。

          二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

          三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。

          四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里。

          讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學生。

          人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書2

        親愛的同學們:

          班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的'理想也是不能達到!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發(fā)出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發(fā)出倡議:

          一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。

          二、愛護班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

          三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

          四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

          五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

          六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

          八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

          同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物。要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書3

          文明商院是我家,衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方,愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識,提升自身文明素質,讓教室環(huán)境更加整潔靚麗,特向全院師生發(fā)出以下倡議:

          1、各系部學生會加強引導宣傳,提高同學們對教室環(huán)境保護的意識。

          2、不將食物(含外賣)帶進教室,自覺清理教室垃圾。

          3、各班的勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生,課后主動帶走自己的隨身垃圾。

          4、在上課期間,希望同學們能養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣,不要在教室亂扔垃圾,文明上課。

          5、學生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學生會在每棟樓設置一定數(shù)量的學生會干部,監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。

          創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來,自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生,為促進校園文明建設、建設美麗校園而努力!

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書4

        親愛的同學們:

          班級是學習的場所,是我們共同的“家”。可是開學以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的學習環(huán)境,我倡議:

          一、不在教室吃零食。

          二、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。

          三、認真做好衛(wèi)生值日。

          四、及時制止不文明行為。

          同學們,讓我們一起行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,做愛護班級環(huán)境的`“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋舒適的“家”。

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        保護教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書5

          我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,舒適的環(huán)境更需要我們的`珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學部環(huán)境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學部、清潔衛(wèi)生的班級!

          愛我班級,從我做起!護我學部,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧!學部特向全體學生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議。

          倡議如下:

          1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室。

          2、上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾。

          3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫。

          4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”。

          5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物。

          6、請節(jié)約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施。

          7、請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,堅持“每周兩大掃,每天一小掃”。

          為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議活動開展,學部學生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛(wèi)生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

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