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      2. 文明城市創建活動倡議書

        時間:2024-07-20 05:09:48 倡議書 我要投稿
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        文明城市創建活動倡議書

          文明城市是全面反映一個城市綜合實力和政治文明、物質文明、精神文明、生態文明程度的綜合性稱號,是對一個城市綜合性評比的最高榮譽,也是最有價值和競爭力的城市品牌。以下是小編整理的關于文明城市創建活動倡議書范文。歡迎大家參考!

        文明城市創建活動倡議書

          文明城市創建活動倡議書(一)

          創建文明城市,共建美好家園,是包括我們廣大青年集體在內的全體**市民的共同責任和愿望。青年文明號是體現高度職業文明、創造一流工作業績的一線青年集體,在帶頭弘揚文明風尚、推動文明建設、促進社會和諧中發揮著生力軍的作用。在全市上下創建全國文明城市活動之際,團市委號召全市青年文明號積極行動起來,迅速投身于文明城市創建工作,爭做創城工作的先鋒隊、排頭兵:

          一、積極響應,做帶頭實踐的排頭兵。認真學習文明城市創建的知識,充分認識**市創建全國文明城市工作的重大意義,進一步統一思想,牢固樹立“同做文明人,共創文明城”、“同住一座城,共愛一個家”的理念,培養青年文明號集體成員良好的道德品質和行為習慣,以實際行動積極參與到創城活動之中。

          二、有諾必踐,做誠實守信的排頭兵。人無信而不立,無愛而不睦,要依托實體或網絡對外平臺,設計有形載體,亮明青年文明號標識、亮明產品和服務承諾、亮明社會監督渠道,強化集體誠信自律意識。

          三、樂于奉獻,做志愿服務的排頭兵。樹立正確的人生觀和價值觀,大力弘揚志愿精神,圍繞文明城市創建,經常性的組織和參與各種志愿服務活動,用愛心溫暖他人,以實際行動踐行志愿精神,做志愿服務的的青年典范。

          四、恪盡職守,做崗位建功的排頭兵。要熱愛本職,立足崗位,樹立正確的職業價值觀,切實履行職業責任,自覺遵守職業規范,努力鉆研技術,做愛崗敬業的青年崗位能手、干事創業的青年先鋒。

          五、規范高效,做優質服務的排頭兵。對照創建要求,積極開展以文明服務為主要內容的系列活動。在工作中嚴格要求,講文明話,辦文明事,讓優質服務充滿城市的每一個角落。

          青年朋友們,讓我們攜起手來,積極貢獻青春和智慧,用自覺行動和實干苦干,為建設“文明**”譜寫一曲激情飛揚的青春之歌!

          文明城市創建活動倡議書(二)

          廣大市民朋友們:

          文明城市是全面反映一個城市綜合實力和政治文明、物質文明、精神文明、生態文明程度的綜合性稱號,是對一個城市綜合性評比的最高榮譽,也是最有價值和競爭力的城市品牌。創建自治區文明城市,是符合縣情民意、惠及千家萬戶的實事好事,對于提升我縣市民文明素質和城市文明程度、增強和彰顯**發展軟實力和城市綜合競爭力具有極其重要的意義。作為城市的主人,我們有責任、有義務為文明城市創建盡一份努力,添一縷靚彩。為此,我們向廣大市民朋友發出如下倡議:

          一、從我做起,積極參與。**是我們的家園,我們為生活在美麗怡人、生機盎然的桂江湖畔感到無比幸福。創建自治區縣級文明城市,帶給我們的不僅是一個地方的榮譽,更是一個容貌整潔、管理有序、生態宜居、文明和諧的城市環境,關乎我們每個**人生活質量的提升,需要每位市民朋友義不容辭地參與和擔當。應從我做起,從現在做起,從舉止言行的細微之處做起,踴躍參加到各種創建活動中去,為創建文明城市獻計出力,為城市文明建設增光添彩。

          二、身體力行,貴在堅持。大力弘揚“團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創新爭先”的廣西精神和“重誠厚德、開放包容、自強不息”的賀州精神,遵守和踐行公民基本道德規范和市民文明公約,學習道德模范和身邊好人等優秀典型,帶頭摒棄有悖公德、有違誠信、有損形象、有害秩序的陳規陋習,及時勸阻制止“十大不文明行為”,自覺做到愛護市容,履行門前三包責任,不亂搭亂建、亂堆亂放、亂擺亂設、亂懸亂掛、亂貼亂畫、亂拉亂扯、亂圈亂養,不損壞公共設施,不損害花草樹木;自覺維護城市衛生,不亂扔亂棄、亂潑亂倒,不隨地吐痰、亂丟煙頭,不隨地便溺,不放任寵物污染環境;自覺遵守公共秩序,不亂闖紅燈、亂穿馬路,不違章行駛、亂停亂靠,不排隊加塞、擠車搶座,不在公共場所大聲喧嘩、吵鬧、吸煙,做到說文明話、行文明路、做文明事、當文明人,讓文明成為城市最亮麗的風景線。

          三、弘揚正氣,樹立新風。一個文明舉止,一張**名片。要講道德,做崇德尚善**人,樹愛誠孝仁之風;講秩序,做遵紀守法**人,樹奉公克己之風;講衛生,做健康開朗**人,樹崇文尚潔之風;講禮儀,做謙和明理**人,樹互助友愛之風;講奉獻,做敢于擔當**人,樹實干爭先之風。積極參與本部門、本單位和社區(村)組織的各項文明創建活動及社會公益活動,踴躍投身“學雷鋒志愿服務在行動”等主題實踐活動,以城市主人的姿態倡樹新風正氣、勇擔公共責任,在關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人,慈善助困、助學、助老、助殘,引導文明交通、美化市容環境、促進鄰里和諧等方面,做出自己應有的貢獻。

          四、協調聯動,形成合力。眾人拾柴火焰高。創自治區縣級文明城市需要全社會的共同努力。廣大黨員要發揮先鋒模范帶頭作用,用己示范行動,感召他人參與;廣大志愿者和文明市民巡訪員要積極行動起來,對不文明的人和事,主動勸阻、及時糾正、勇于監督、敢于舉報;窗口行業要創造優質服務環境,塑造文明從業形象,鑄造文明傳播品牌;新聞媒體要搞好輿論引導和監督,宣傳先進典型,曝光不文明行為和責任單位落實創建責任不到位現象;市民群眾都要發揚主人翁精神,群策群力打造城市文明高地,形成人人關心創城、人人參與創城、人人支持創城的生動局面。

          廣大市民朋友們,創自治區縣級文明城市是一項全民工程。我們既是創城的宣傳者、參與者、實踐者、推動者,也是創城成果最大的受益者。文明城市呼喚文明市民,每個人的言行舉止都直接關系著創城的成敗。一滴水能折射陽光,細微處能展現品質。讓我們迅速行動起來,積極響應縣委、縣政府的號召,同舉創城大旗,共遞真誠奉獻,真正使創城的過程成為提升市民文明素養、引領社會文明風尚的過程,讓我們朝夕相伴的家園變得更加美麗幸福、更顯魅力品味!

          文明城市創建活動倡議書(三)

          親愛的家長朋友們:

          創建文明城市,構建和諧家園,是**市全體市民的責任,也是中幼老師和孩子的共同心愿。現**市創建全國文明城市的各項活動已全面啟動,作為孩子榜樣的爸爸、媽媽,您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現的基礎和保證。孩子的模仿性強。您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹“文明”,講述“文明”時,就已將“文明”印入了孩子的大腦;而當您支持孩子的文明行動時,就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子,日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。

          為此,我園特向家長們提出以下倡議:

          一、做文明家長,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起。

          1、語言文雅,在校內外盡量使用普通話。

          2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

          3、服飾整齊,儀表端莊。

          4、講究衛生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在公共場所吸煙。

          5、愛護公物,不隨意采摘花草。

          6、樹立良好的遵規守紀的意識,與孩子一同養成自覺遵守交通規則,進出學校校門慢步、靠右走。開車禮讓行人,見路上有積水,車輛慢行讓行人,避免行人衣褲打濕;不急按喇叭,對面來車不開遠光燈。

          7、尊老愛幼,友好微笑。

          8、孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責恐嚇他人的孩子,應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。

          9、社會主義核心價值觀24字(富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善)做到知曉、理解。

          二、積極參與文明禮儀教育活動,培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

          1、向孩子宣傳有關的文明知識,給孩子講有關文明的故事,教孩子學習有關文明的兒歌等。

          2、引導孩子學會感恩。

          3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語,按文明規范要求做事。

          4、教育孩子愛護公物。

          5、引導孩子樹立安全自護意識,自覺遵守文明規則。

          6、增強孩子的環保意識,協助教育孩子講文明,不隨地扔垃圾,不隨意亂涂亂畫等。

          三、配合老師抓好孩子日常行為的培養教育,把參與“文明城市”創建活動與孩子的日常行為規范緊密結合起來,要求孩子做到“十講十不”:

          十講”即:語言講文明、行為講規范、學習講刻苦、生活講衛生、活動講參與、集體講團結、待人講禮貌、處事講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全;

          “十不”即:不亂扔雜物、不隨地吐痰、不踐踏花草、不大聲喧嘩、不追趕打鬧、不亂寫亂畫、不說臟話、不闖紅燈、不翻越欄桿、不浪費糧食。

          見面說聲您好,帶著微笑。在生活中讓文明伴我們同行,“創建文明城市,構建和諧家園”,讓我們全體師生和家長朋友們團結一心,為創建文明城市、構建和諧中幼共同努力。讓文明之花盛開在中幼,讓我們的校園成為**市創建“文明城市”活動中的一顆閃亮明珠。

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