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      2. 好人好事表?yè)P(yáng)信格式

        時(shí)間:2020-10-03 13:46:44 表?yè)P(yáng)信 我要投稿

        好人好事表?yè)P(yáng)信格式

        一、表?yè)P(yáng)信的格式

        好人好事表?yè)P(yáng)信格式

          (一)、標(biāo)題 一般而言,表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

          (二)、稱謂 表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信,應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某 機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信,開頭可不必再寫受文單位。

          (三)、正文 正文的內(nèi)容要另起一行,空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。 用概括敘述的語言,重點(diǎn)敘述人物事跡的'發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚,要 突出 最本質(zhì)的方面,要讓實(shí)事說話,少講空道理。 2、指出行為的意義 在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論,贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于 哪種 好思想,好風(fēng)尚,好品德。

          (四)、結(jié)尾 該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng),或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如 “某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),建 議予以表?yè)P(yáng)。”寫給本人的表?yè)P(yáng)信,則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向 你”等字寫在末尾,其余的字,要另起一行,頂 格寫。

          (五)、落款 落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。且在右下方注明成文日期。

          二、表?yè)P(yáng)信例文

          表 揚(yáng) 信

        xxx領(lǐng)導(dǎo):

                x月x日中午,由于xx孩子在家玩火,造成一場(chǎng)大火災(zāi)意外,當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后,不顧自己身體有病,備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)過猛,屋里濃煙彌漫,xxx沖進(jìn)屋后,房門馬上被緊緊地吸住,外面的人無法進(jìn)入室內(nèi),大家都為xxx捏著一把汗。xxx在呼吸困難的情況下,臨危不懼,急中生智,打破窗戶玻璃,屋里壓力減輕了,房門通道可以打開了。救火中,xxx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈,在十分危險(xiǎn)的情況下,毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外,避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生。在xxx的帶領(lǐng)下,大火終于撲滅,但xxx同學(xué)頭發(fā)被燒焦了,雙手也燙傷了,該同學(xué)的英勇救人表現(xiàn)使所有在場(chǎng)的人發(fā)自內(nèi)心敬佩。 正值全國(guó)開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí),貴校學(xué)生xxx不顧個(gè)人安危,臨危不懼,挺身而出, 搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立 了良好的榜樣。我們除向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外,特寫信向貴校建議,請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xxx的英雄事跡廣為宣傳,予以表彰。使廣大學(xué)生以xxx同學(xué)為榜樣,將學(xué)雷鋒做好事的運(yùn)動(dòng)推向高潮。

         此致

        敬禮!

         xxx
        xxx年x月x日
         

         表 揚(yáng) 信

        xxx:

          我是歷史系03級(jí)博士研究生,我要對(duì)貴單位的唐亞民(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

          4月9日中午,我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急,因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

          幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi),但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時(shí)間,體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

          祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順心、家庭美滿。

          此致

          敬禮!

          感謝人:xxx

          xxx年4月10日

         

         

            

        落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

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