給小學(xué)生的課堂表?yè)P(yáng)信5篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用表?yè)P(yáng)信的人越來(lái)越多，表?yè)P(yáng)信一般均有感謝的成分，尤其是表?yè)P(yáng)的事跡同寫信人有關(guān)時(shí)，更要在表?yè)P(yáng)信中表達(dá)出自己的謝意。表?yè)P(yáng)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的給小學(xué)生的課堂表?yè)P(yáng)信5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給小學(xué)生的課堂表?yè)P(yáng)信5篇1
尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
您們好！
我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo)，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程，心里百感交集，對(duì)老師們更是心存感激！
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛搗蛋的小朋友，我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè)，而且還要特別照顧他這個(gè)愛搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的.都要仔細(xì)。
現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì)答應(yīng)我：“聽老師話、不推推、不打打，坐在小椅子上玩游戲”，只是每次都答應(yīng)的爽快，可是一到教室一分開就又恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對(duì)他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他，現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里畫畫圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯(cuò)主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的教導(dǎo)有很大關(guān)系，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步，我也知道目前為止班里幾個(gè)調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽話，總是要老師費(fèi)心，作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們?cè)鎏碓S多煩惱和壓力。
希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐，爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開您們的心血；也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮
給小學(xué)生的課堂表?yè)P(yáng)信5篇2
家長(zhǎng)：
您好，我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語(yǔ)課上，李波同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī)。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績(jī)。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒(méi)有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位，請(qǐng)您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。
還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事�。�
從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請(qǐng)相信他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
真為您有這樣的好孩子子而高興！
給小學(xué)生的課堂表?yè)P(yáng)信5篇3
尊敬的小王同學(xué)：
見信好！
您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
給小學(xué)生的課堂表?yè)P(yáng)信5篇4
20xx年7月25日上午，貴校五年級(jí)（8）、（9）班的名同學(xué)來(lái)到我們社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)。我們居委會(huì)全體成員就此特向貴校表示感謝，并對(duì)同學(xué)們利用課余時(shí)間志愿服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神提出表?yè)P(yáng)！
在構(gòu)建精神文明新東城的進(jìn)程中，單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的。特別是在領(lǐng)導(dǎo)即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際，貴校同學(xué)的到來(lái)可謂是解了燃眉之急。 7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天，可同學(xué)們不顧天氣炎熱，有的進(jìn)入雜草叢生的草地中撿拾垃圾，有的專心致志地清理小廣告，配合得相當(dāng)默契。特別要提到的是，在活動(dòng)的中途還下起了中雨，同學(xué)們雖然身上都已淋濕，但仍以飽滿的熱情進(jìn)行清理活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程大家笑容滿面，沒(méi)有一句怨言。
處于這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們的寵愛，往往使他們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。像這樣走進(jìn)社區(qū)的集體義務(wù)勞動(dòng)，無(wú)疑使同學(xué)們體會(huì)到了集體的力量和勞動(dòng)的光榮感。并且，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，為我們提出了維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時(shí)，整潔的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內(nèi)居民的一致好評(píng)。同學(xué)們紛紛表示：勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，使我們意識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為和諧社會(huì)添磚加瓦；勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)的人生觀。
兩個(gè)多小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng)，時(shí)間雖短，但很多同學(xué)都留下了辛勤的汗水，看著整潔一新的小區(qū)街道，同學(xué)們又是那么開心。
最后，再次對(duì)貴校及以下同學(xué)表示感謝！他們是：xxx
特此表?yè)P(yáng)！
給小學(xué)生的課堂表?yè)P(yáng)信5篇5
20xx年x月x日，八（2）班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵！
對(duì)八（2）班林炫印同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
xx小學(xué)
20xx年x月x日
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