表揚學(xué)生的表揚信

表揚學(xué)生的表揚信5篇

　　在生活中，在很多情況下我們需要用到表揚信，表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的表揚學(xué)生的表揚信5篇，歡迎閱讀與收藏。

表揚學(xué)生的表揚信 篇1

　　年前，XX區(qū)東街街道XX社區(qū)開展了以“愛在XX，暖在XX”為主題的志愿者活動。來自XX社區(qū)居民-----XX第十一中的學(xué)生自告奮勇地擔當志愿者上街宣傳科學(xué)平安過春節(jié)的活動。他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng)，XX社區(qū)特別寫了一封表揚信給XX市第十一中的老師和學(xué)生，謹向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝，更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚廣大，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng)新風的氛圍，推動學(xué)生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。

　　XX第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級一班的XXX、XXX，三班的XXX，以及八年級十二班的XXX、XXX。

　　XX社區(qū)

　　20xx年xx月xx日

表揚學(xué)生的表揚信 篇2

X學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　20xx年xx月xx日，貴校初二學(xué)生XXX在我單位(XX單位)拾到600元現(xiàn)金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的XX。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!

　　順祝

　　工作順利

　　此致

敬禮

　　表揚人：

　　20xx年xx月xx日

表揚學(xué)生的表揚信 篇3

　　尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

　　我是安丘人，叫孫秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。

　　原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。

　　我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的`學(xué)生。

　　他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學(xué)的同時，我也要感謝貴校為社會培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子!我更被這位同學(xué)善良無私的心靈深深感動!所以我一定要把我的感謝說出來，

　　謹以此信表達我無盡的感激!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

表揚學(xué)生的表揚信 篇4

全校師生：

　　今天上午，我校五年級（3）班學(xué)生xxx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xxx同學(xué)第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。

　　xxx同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素質(zhì)。 學(xué)校號召全體同學(xué)向xxx同學(xué)學(xué)習拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻！

　　xxx

　　xx年x月x日

表揚學(xué)生的表揚信 篇5

親愛的**寶貝：

　　你好，這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表揚信，我們都覺得你是一個非常乖，非常棒的小朋友。下面爸爸媽媽就再次來來夸夸你：

　　第一、你的表演欲提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時候，你總是羞答答的，不愿意主動去表演。而現(xiàn)在回到家后你居然會把學(xué)校里老師講的故事通過表演的形式復(fù)述給我們聽，爸爸媽媽覺得你真的非常棒。同時從學(xué)校我們也(轉(zhuǎn) 載于: :寫給小學(xué)生的表揚信)了解到你會主動的在課堂上表演，大聲的在小朋友面前唱歌，爸爸，媽媽覺得你是非常棒的，因為這個需要很大的勇氣，而你能夠克服，證明你非常棒。

　　第二、你更加有禮貌了�，F(xiàn)在在外玩的時候，看見叔叔，阿姨你會主動的打招呼，到學(xué)校時遠遠就大聲的和老師打招呼，向老師問好，這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時你做錯事情時會主動承認錯誤，例如今天和張彬他們一起玩時，你用藍球不小心碰到了他的頭，你馬上走上前去和他承認錯誤，說了一聲“對不起”，最后你獲得了張彬同學(xué)的原諒，然后大家又一起開開心心的玩耍了。要知道只要我們真誠的，主動的承認錯誤是很容易得到諒解的。

　　第三、你的自理能力更加強了�，F(xiàn)在在家自己主動的吃飯，不需要爸爸幫忙了，這個是爸爸最開心的事情。

　　第四、你形成了良好的習慣�；氐郊业谝患�事就是洗手，看書，不再需要媽媽提醒了。

　　親愛的寶貝，你的優(yōu)點還有很多，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂！

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