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      2. 拾金不昧的表?yè)P(yáng)信

        時(shí)間:2020-09-08 18:02:59 表?yè)P(yáng)信 我要投稿

        關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信精選

          拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信精選,希望大家喜歡!

        關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信精選

          關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信精選(一)

          尊敬的農(nóng)行領(lǐng)導(dǎo):您們好!

          貴行川沙鎮(zhèn)支行的職員,周愛(ài)兵小姐,今天下午,在撿到本人遺失的錢夾(內(nèi)有現(xiàn)金3300元,本人3張信用卡,和4張銀行卡,本人身份證和名片)后,隨即交給了川沙鎮(zhèn)支行領(lǐng)導(dǎo)。

          農(nóng)行川沙鎮(zhèn)支行的領(lǐng)導(dǎo)收到周小姐遞交的錢包時(shí),急我所急,在最快時(shí)間內(nèi)首先聯(lián)系我們公司進(jìn)行核實(shí),并隨即電話通知了我本人。在商品經(jīng)濟(jì)的今天,讓我深深體會(huì)到了,貴行管理者和職員的高尚品德修養(yǎng)!

          深深感謝農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么好的職員,感激周愛(ài)兵小姐的義舉讓我避免了損失!為了弘揚(yáng)我們社會(huì)的這種高尚品德,借此機(jī)會(huì)對(duì)貴行提出表?yè)P(yáng),請(qǐng)貴行領(lǐng)導(dǎo)接受,并請(qǐng)求對(duì)周愛(ài)兵小姐的行為給予表彰。

          再次表示感謝!

          關(guān)于拾金不昧的.表?yè)P(yáng)信精選(二)

          今天上午,我校五年級(jí)學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣50元,楊玉輝同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處,楊玉輝同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!

          楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

          校政教、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神,樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

          另外政教、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿,及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事,并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào),校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)!

          綠苑小學(xué)政教、少隊(duì)

          關(guān)于拾金不昧的表?yè)P(yáng)信精選(三)

          xx年1月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)所借圖書(shū)中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書(shū)館值班的工作人員。

          xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

          在此,圖書(shū)館對(duì)xx同學(xué)提出表?yè)P(yáng),希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園,構(gòu)建和諧社會(huì)。

          圖書(shū)館

          xx年1月8日

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