學生表揚信

學生表揚信九篇

　　在學習、工作生活中，接觸并使用表揚信的人越來越多，在表揚信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚不要太過分。為了讓您在寫表揚信中更加簡單方便，以下是小編收集整理的學生表揚信9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生表揚信 篇1

　　學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

　　拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為陳灘小學的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校多名同學作了表率，無論是在校園還是在校外，都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務(wù)交到學校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們陳灘小學全體學生的文明素質(zhì)。

學生表揚信 篇2

　　尊敬的XX分局領(lǐng)導，各位前輩：

　　您們好！

　　時光荏苒，歲月如梭。在這金秋時節(jié)，為期三個月的實習生活已近結(jié)束。臨別之際，我們XX警察學院實習生謹向關(guān)心、指導我們的XX分局各位領(lǐng)導及前輩表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

　　在XX分局領(lǐng)導及前輩們的精心安排下，我們的實習生活充實而又精彩。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在一次次親歷基層警務(wù)工作之中，我們真正體驗到了基層民警工作的不易與艱辛。一次次出警，面對各種突發(fā)事件，我們緊張無助，但是在前輩們細致耐心的指導下，我們逐漸掌握了工作的思路與方法，將學校學習到的知識應(yīng)用于基層警務(wù)工作之中。在XX分局實習期間，我們深刻感受到了民警前輩們高尚的精神風貌，認真的工作態(tài)度，崇高的敬業(yè)精神及博大的奉獻情懷。通過這段時間的實習，在前輩們的帶動下，我們不斷在實踐中學習、反思，這讓我們在政治素養(yǎng)、工作能力方面有了很大的提高。同時，我們也認識到自己在工作態(tài)度、工作能力等方面仍然存在很大不足，與XX分局的前輩們相比還存在很大差距。感謝你們的悉心指導，我們會以你們?yōu)榘駱�，不斷提升自身素質(zhì)及工作能力，力爭成為與你們一樣優(yōu)秀的人民警察！

　　在XX分局的實習經(jīng)歷將是我們警察生涯的寶貴財富。各位領(lǐng)導前輩的每一份友好的鼓勵，每一個善意的微笑，每一次悉心的指導，

　　每一句關(guān)懷的問候，都深深地感動著我們。三個月的實習生活充實而精彩，我們不僅在業(yè)務(wù)方面有很大進步，而且對人民警察的責任擔當有了更深刻的體會。

　　XX分局作為維護青島西海岸新區(qū)社會穩(wěn)定的中堅力量，擁有高素質(zhì)的'民警隊伍，高水平的硬件設(shè)施，高標準的管理制度，是基層公安隊伍的優(yōu)秀代表。我們?yōu)橛羞@么好的實習環(huán)境而感激、慶幸。感謝XX分局，感謝各位領(lǐng)導及前輩，讓我們警察生涯的第一站就如此精彩！

　　最后，祝XX分局的領(lǐng)導及前輩們工作順利，家庭幸福！祝愿XX發(fā)展繁榮昌盛，和諧安泰！

　　此致

　　敬禮！

學生表揚信 篇3

xx學校領(lǐng)導：

　　您好！

　　某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。

　　因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。

　　后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。

　　故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。

　　同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

　　順祝

　　工作順利

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日

學生表揚信 篇4

　　敬愛的 同學家長：

　　您好！首先給予您最真摯的問候與祝福！感謝您對孩子長期以來在學習上的關(guān)注，能按時督促提醒孩子按時完成學習任務(wù)，也特此對該生提出表揚！

　　鑒于班上一部分孩子對于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量，我們提出了以家長簽字的方式來改善這一不良情況，在方案實施期間，您的孩子能積極主動完成家庭作業(yè)，字跡工整，正確率高，這與您對我們工作的積極配合是分不開的，也充分體現(xiàn)出了您對孩子的關(guān)心與關(guān)注，相信在您與我們的共同努力之下，孩子會在成長、學習之路上伴著良好的習慣越走越遠！

　　培養(yǎng)好習慣，成就好未來！希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵之下百尺竿頭更進一步！

　　最后，祝家長朋友身體健康，萬事如意！祝小朋友節(jié)日快樂，學習進步！

學生表揚信 篇5

　　在某一課間，六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒有動心，而是立刻將100元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。

　　許美瑩同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

　　希望我們雙福實驗小學的同學，從許美瑩同學同學的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚光大。

　　我們要學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，成為社會的棟梁之才。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信 篇6

XX職業(yè)大學領(lǐng)導：

　　您們好!

　　貴校于xx年 月份派送過來的 6名實習生在歷經(jīng)幾個月的實習過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務(wù)，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學成果，也充分體現(xiàn)著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。

　　其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。

　　在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地，成為社會之有用人才!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學生表揚信 篇7

　　尊敬的小王同學：

　　見信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　此致

　　敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

學生表揚信 篇8

xxx校長:

　　我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導和貴校管理學院國際貿(mào)易系20xx級碩士生徐骎同學。

　　20xx年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。一到小區(qū)，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動，展示了當代大學生應(yīng)有的風采。記得20xx年，上海舉辦APEC會議。我們知道，徐骎是xxxAPECMRT會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區(qū)活動，沒想到，她一口答應(yīng)。之后，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區(qū)APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應(yīng)該做的。

　　直升研究生的她，學習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應(yīng)塘橋街道“黨在我心中團育我成長”的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐骎從北京回來，居家自我隔離，并及時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區(qū)還是第一人，受到了大家的好評。

　　由于徐骎在社區(qū)建設(shè)中積極參加各種活動，根據(jù)自己的專業(yè)特長參與社區(qū)為民服務(wù)，展示了當代大學生的風采，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)”做出了貢獻。作為在校大學生的她也先后榮獲“20xx年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團員’”、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區(qū)塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區(qū)五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐骎的媽媽是殘疾人)。徐骎之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予徐骎同學表揚和鼓勵!

　　希望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區(qū)中倡導“人人參與社區(qū)建設(shè)，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

學生表揚信 篇9

　　張萌干活的時候非常認真。

　　拖地的時候他托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過，把細菌們瞬間秒殺的干凈，一點兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎。

　　擦玻璃的時候，他也擦的又快又干凈，任何一個細小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方。

　　一點兒也不馬虎。

　　常常被老師表揚。

　　張萌——二年級的勞動先鋒，你做的貢獻真多!

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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