教師的表揚信15篇
我們眼下的社會，用到表揚信的地方越來越多，表揚信根據(jù)表揚雙方的關系和表揚者的身份不同，也有著不同的種類。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教師的表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的表揚信1
尊敬的老師：
xxx的背帶裙有些肥，吊帶老往下掉。
以前看到媽媽在處理這樣問題的時候總是在上面系個帶子，稍微攬一下就不脫落了，這次也用了同樣的方法。
效果還可以，只是有些難看。
下午放學后xxx轉(zhuǎn)身的當兒突然看見后面的帶子沒有了，取而代之的是捏起來的一個類似蝴蝶結的東東。
xxx告訴我，是郭老師縫上的。
不禁暗自稱奇：又自然又貼服，一點也不像手工縫上的，而是原本就這樣。
趴在上面仔細研究了半天，才發(fā)現(xiàn)只了了幾針而已。
當著xxx的'面說了無數(shù)個老師了不起之類夸贊的話，xxx一臉的神氣，樣子好像在夸她一樣。
從這件事可以看得出，老師在孩子身上下了多大的心思。
我們沒有做到的，老師總能想得到。
我們面對的只是一個孩子，可老師呢?三十多個小毛頭，又是吃又是睡，還得培養(yǎng)他們的習慣，拓展他們的思維，引導他們認識世界，有這樣的耐心和細心是多么的難得。
只能說孩子們遇到這樣的老師是幸福的，我幸福著他們的幸福!
xxx
20xx年x月x日
教師的表揚信2
尊敬的老師、親愛的小朋友們:
首先，祝你們身體健康!天天開心!
假期已經(jīng)結束了，親愛的XX寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望XX在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝，中班里你已經(jīng)度過了半年的時間，你已經(jīng)有了很大的進步。
爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關心別人的想法。XX寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習慣和作息規(guī)律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時，你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。
爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說:“對不起，我不是故意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說:“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的�！�;跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼;看來XX已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你，因為XX養(yǎng)成了一些非常好的'生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊
爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子�？傊谀愕难劾�，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習慣。
最后，希望XX寶貝在xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。XX，加油!加油哦!
XX的媽媽
教師的表揚信3
xxxx：
我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了。從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
尤其在這段時間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的`起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之，進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
教師的表揚信4
尊敬的各位領導、全體老師們，親愛的同學們：
關于表彰20xx—20xx學年度第二學期教學考試成績優(yōu)秀教師、各類競賽獲獎教師、優(yōu)秀教案、作業(yè)及教學評優(yōu)獲獎教師的決定。
過去的.三個多月，學校在校長的正確領導下，圍繞學校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實施高效課堂和素質(zhì)教育，在教育教學方面涌現(xiàn)出一批先進個人。為了表彰先進、樹立典型，經(jīng)校委會研究決定，對趙紅靜、趙曉玲等數(shù)十位工作成績優(yōu)異的教師予以表彰。
學校希望受表彰的教師要謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚勤奮認真，無私奉獻，努力教書育人的精神，為學校教育質(zhì)量的提升做出更大貢獻。同時號召全體教職工要向受表彰的先進個人學習，學習他們勤于思考，勇于探索，熱愛學生，創(chuàng)造性地開展工作的工作作風；學習他們立足崗位，扎實工作，無私奉獻，創(chuàng)新業(yè)績的工作精神，從而在全校上下掀起學先進、趕先進、爭先進的熱潮，為創(chuàng)辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師而努力奮斗。
xxxxx學校
20xx年xx月xx日
教師的表揚信5
大哥大姐：
您好，我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的.天賦。
還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!
從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。
真為您有這樣的好孩子子而高興!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師的表揚信6
尊敬的xxx幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班xxx的媽媽，在此借著xxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當孩子（xxx）是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦？不會大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長們對xxx幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxx入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的'壞習慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進行引導。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個乖孩子！”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽�！笨粗鴥鹤娱_心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝xxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們！再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
致辭
敬禮
教師的表揚信7
尊敬的園長，老師：
您們好！
我僅以此信表達我們?nèi)胰藢x班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子xx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近半年的時間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的'進步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學時，他都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
xx在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時xx在家里變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
此致
敬禮！
xx家長
20xx年xx月xx日
教師的表揚信8
xxxx：
11月17日上午，在學校工會的號召下，向我校全體教師生發(fā)出倡議，為佘嬌老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款。倡議書一經(jīng)發(fā)出，全校教職工自愿捐款，一周時間共募得愛心捐款32245。90元。此項善款經(jīng)工會整理后，當天下午工會已經(jīng)打入佘嬌老師的賬戶（廣發(fā)銀行）。我校同學的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮。病魔無情人有情，一方有難八方助，獻出一片愛心，撐起同一片藍天！自倡議發(fā)出以來，同學們紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款。
鐘妍妮同學是不幸的，在本該快樂成長的時候，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運的，因為有我們?nèi)Ｗ罴儩嵉?愛心伴他同行。
在此，學校工會對全校師生助人為樂的高尚品德給予高度贊揚，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝！同時，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復！
捐款如下：
全校教職工共捐款：10414.8元（其中煙民捐款340元）
全校學生共捐款：21831.1元
全校共捐款：32245.9元
xxxx
20xx年xx月xx日
教師的表揚信9
尊敬的老師：
我要感謝的人是誰呢?是民族幼兒園大班一的全體老師.我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡,而是她們對大一班孩子教育的的點點滴滴,讓我的孩子受益匪淺,讓我們做家長的感動!
孩子上幼兒園之前我一直擔心幼兒園的教育就是看看孩子,或者就是教孩子認字算數(shù),曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點的姥姥家的打算,但考慮到孩子離開父母更會影響孩子的心理發(fā)育,只好作罷了.便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園.
我的孩子看起來很乖巧,不哭、不鬧,但作為母親,我知道她的心理問題很大.在她一歲多時,我因外出學習離開了她8個月,不識字的奶奶也只知道把她喂飽不餓,哄著不哭.造成了孩子自閉、內(nèi)向、膽小的性格.
初入園時,孩子不合群,每天一個人坐在旁邊,不和其他小朋友玩耍,還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園.吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個問題,及時把孩子的真實情況告訴了我,并讓我不要因為小毛病就不送孩子上幼兒園.我當時心里很難受,卻也無力改變現(xiàn)狀,能做的,就是堅持送孩子上幼兒園.
幾個月過去了,讓人意想不到的事情發(fā)生了,我的孩子逐漸變得開朗起來,能和小朋友合作,好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友.看到女兒的改變,我心里這個高興呀，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效.
在幼兒園,我女兒也有幾次尿了褲子,都是老師給換洗的,但有一次,孩子拉在了褲子里,可心老師竟然也給洗了,讓我至今還在感動.女兒是長發(fā),每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭,甚至有時我因上班不趕趟,早晨就讓老師給孩子梳頭,老師從沒有一句怨言.
去年,我參加了迎霞老師的公開課,才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力,也體會到了幼兒園老師的辛苦。
最關鍵的,是她有一顆愛孩子的`心,因為她的調(diào)班,我失落了好一陣呢.
大一班的活動多,內(nèi)容豐富,老師從不嫌麻煩,積極主動的策劃,實施.讓孩子在快樂的活動中學到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展.就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動”，糾正了我的教育當中不正確的理念。
我一直告訴孩子，遠離一切危險的事物，不能碰電源，不能拔插座，不能用刀等等。
可老師與我的做法正好相反，她們不讓孩子逃避危險的事物，而是教會孩子正確認知危險，正確處理危險。
借助正確用刀的活動，孩子們自己切水果，做水果沙拉，30個小朋友，沒有一個人切到手!
可心老師溫柔善良，總是默默無聞的關愛著每一個孩子。
海虹老師開朗熱情，點子多，班級的很多活動都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。
我衷心的感謝你們，大班一的全體老師!
xxx
20xx年x月x日
教師的表揚信10
尊敬的園長、老師你們好!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。
老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。
高山仰止，當更催后來之人奮發(fā)不已。
正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。
全班的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?/p>
所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!
老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣、操的'心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑。
或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們
小舞臺，大作為。
三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。
看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!
敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風山下，
像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學校對我的厚望和培養(yǎng)。
再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
教師的表揚信11
XXX：
我是劉XX寶寶的家長,從進入XX幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了.從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子.作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝.
尤其在這段時間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了.例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的'好幫手.做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里.
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學.每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的
總之，進步很多，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友.
教師的表揚信12
尊敬的各位教師：
清風送爽，丹桂飄香，第32個教師節(jié)在無邊的秋色中悄然而至。值此佳節(jié)來臨之際，學校校長某某某攜領導班子全體成員特向全學區(qū)62名教師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！
過去一學年，在全體教師的共同努力下，學校各項工作再上新臺階：“兩基”工作高質(zhì)量通過市政府的復查驗收；隊伍建設成果進一步鞏固；校園文明衛(wèi)生建設呈現(xiàn)出新勢態(tài)；以教學管理、學生管理和村小管理為主要內(nèi)容的常規(guī)管理進一步規(guī)范化；課改工作扎實深入推進；教學成果《構建學生自主管理的實踐模式》獲得省政府二等獎；教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班綜合質(zhì)量再獲縣級獎。
學生住校工作得到市縣領導和廣大學生家長的充分肯定；學校債務進一步化解；校領導班子連續(xù)兩年被局黨委評為“四好班子”，上述成績的取得，主要是全體教師的忘我工作、不懈努力和無私奉獻。實踐再一次證明，我們玉峰小學的教師隊伍，是一支師德高尚、素質(zhì)全面、有戰(zhàn)斗力的隊伍，是一支喜歡做事、能夠做事、做得好事的隊伍，是一支值得信賴和依靠的隊伍。我們堅信，有了你們，我校工作必將一年邁上一個新臺階，迎來更加輝煌燦爛的明天！
新學年，新挑戰(zhàn)。更多的工作又在等待著我們?nèi)ネ瓿�，教材教法過關考試、教學“六認真”、控流、課題研究，等等。為此，學校希望全體教師進一步發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕難的敬業(yè)精神，不用揚鞭自奮蹄的主人翁精神，直掛云帆濟滄海的進取精神，努力做好崗位工作，為學校的發(fā)展做出新貢獻。
老師們！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。碧云天，桂花飄，是收獲的季節(jié)，更是播種的日子，讓我們一起揮灑拼搏的.汗水，播種理想的種子，以飽滿的精神狀態(tài)，昂揚的學習斗志，事半功倍的工作方法，十足的勇氣去應對工作和生活上的每一個困難與挑戰(zhàn)，去擁抱一個更加美好的未來！ 最后，恭祝全體教師及家屬身體健康、萬事如意、事業(yè)有成！
此致，
敬禮
姓名：
日期：
教師的表揚信13
尊敬的園長：
您好!
我是貴園XX班XX的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了XX、XX、XX三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝!
小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛煉自理能力，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，XXX老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點還在QQ群上答復家長的問詢和疑惑，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準備，每一個環(huán)節(jié)和游戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。X老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，經(jīng)�！艾F(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎。X老師照顧孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室里處處是老師們精心設計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮艷形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的'心血和付出。
她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護，表揚有方法批評有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方很多。
孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。
XXX、XXX、XXX三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領導，感謝三位老師的付出與奉獻。
XXX
XXXX年XX月XX日
教師的表揚信14
尊敬的家長：
您好，開學已有一個月，現(xiàn)就馮碩同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的`好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>
其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。
第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師的表揚信15
尊敬的幼兒園領導和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對于悠悠來說，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
悠悠原來上學的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用；現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間；于老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的.提高；于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統(tǒng)一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關心過、幫助過悠悠的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
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