初二學生拾金不昧表揚信
表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育;另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。
(1)表揚稿的寫作要求
首先，寫表揚稿要有明確的目的。
其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構(gòu)編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。
第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區(qū)別開來。
(2)表揚稿的格式
表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內(nèi)容、署名、日期五部分組成。
①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間;
�、诒頁P對象和表揚內(nèi)容：可以分列兩段，也可以合為一段;表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份;表揚內(nèi)容，要寫清楚為什么表揚(原因)，表揚他什么(經(jīng)過)，向他學習什么(表揚目的)。
(3)署名日期：寫在稿紙右下方。
范文
**學校領(lǐng)導：
您好!
**月**日，貴校初二學生***在我單位(**單位)拾到600元現(xiàn)金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的`門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的**。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
順祝
工作順利！