教師和校長(zhǎng)的表揚(yáng)信
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到表揚(yáng)信，表揚(yáng)信具有發(fā)文的公開性的特點(diǎn)。來參考自己需要的表揚(yáng)信吧！以下是小編為大家整理的教師和校長(zhǎng)的表揚(yáng)信，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師和校長(zhǎng)的表揚(yáng)信1
尊敬的xx外國語學(xué)校校長(zhǎng):
您好！
春節(jié)將至，作為貴校一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我向你致以節(jié)日的問候，祝你新年萬事如意，夢(mèng)想成真。并贊揚(yáng)了貴校三(1)班班主任周靜崇高的師德和可敬的職業(yè)精神。
我是貴校3 (1)班楊曉的家長(zhǎng)，我的孩子在貴校讀書時(shí)受到了周靜老師的悉心教育。幾年來，孩子德、智、體各方面均衡發(fā)展，健康成長(zhǎng)，讓父母感到欣慰和自豪。孩子們承認(rèn)他們?cè)诟鞣矫娑忌钍苤莒o老師的影響，這也給了父母對(duì)周靜老師的尊重。
xx年12月的一天，孩子在學(xué)校期間因?yàn)楸馓殷w炎發(fā)高燒。周靜老師及時(shí)將孩子的病情通知了父母。然而，由于各種原因，父母不能及時(shí)到校。家長(zhǎng)們都忍不住為此擔(dān)憂。得知這一情況后，周靜老師敦促父母不要擔(dān)心，并自愿承擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任。
同一天，周靜老師代表學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系了兒童醫(yī)生，主動(dòng)墊付了我們孩子的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師一直與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)孩子就醫(yī)的各種情況。到了晚上十點(diǎn)半左右，周老師還打電話告訴家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已經(jīng)退了，已經(jīng)安靜的睡了，家長(zhǎng)可以放心了。周末，當(dāng)父母看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)�；貋頃r(shí)，不禁被周靜小姐可敬的職業(yè)精神深深打動(dòng)，她為父母著想，為父母焦慮。
后來，我來到貴校，想親自向你們的周老師致敬，但被他婉言謝絕了，說我只是盡了教師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，被感動(dòng)后，沒有任何自我思考的回報(bào)，只有對(duì)書校長(zhǎng)，對(duì)貴校培養(yǎng)出周老師這樣一位和藹可親可敬的老師表示衷心的感謝，祝貴校在新的一年里事業(yè)有成，蒸蒸日上。
xxx
20xx年x月x日
教師和校長(zhǎng)的表揚(yáng)信2
親愛的朱校長(zhǎng):
您好！
我是杰森的'父母，杰森是你們學(xué)校四年級(jí)五班的學(xué)生。昨天，在我們學(xué)校的第二個(gè)感恩節(jié)，我的孩子被評(píng)為我們學(xué)校的孝順之星。作為父母，我們感受到了很多情感。的確，就像你說的，只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活，感恩父母，感恩老師和所有幫助他的人，他才能更熱愛生活，更關(guān)心別人。
雖然我知道這些薄薄的信紙承載不了我的感激，也無法充分表達(dá)我所有的感情，但我還是想在學(xué)校指定感恩節(jié)的那天給你寫信。我要感謝學(xué)校、老師和你培養(yǎng)和教育了我的孩子。你讓我的孩子在各方面都成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！
說到這里，我的孩子已經(jīng)在陳侗學(xué)習(xí)生活了四年。四年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給我們帶來了太多的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比欣慰。
是陳侗點(diǎn)燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，感受生活；我很高興我的孩子能在陳侗上學(xué)，我也很高興他能見到費(fèi)陽老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬里老師和景雪榮老師。我要感謝陳侗，感謝你們，感謝你們培養(yǎng)了這么好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。謝謝你
xxx
20xx年x月x日
教師和校長(zhǎng)的表揚(yáng)信3
親愛的xx院長(zhǎng)，xx班的老師們:
你好，我是xxx小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了。每天看著孩子快樂地從幼兒園回來，生動(dòng)地講述幼兒園里有趣的事情，我由衷地感謝江主任和一班的老師。
剛進(jìn)公園的時(shí)候，心里總有些失望和擔(dān)憂。不愿離開溫暖熟悉的家，過著與眾不同的集體生活的孩子；如果他不愿意年輕，就會(huì)開始獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境，害怕被別的孩子欺負(fù)；擔(dān)心自己調(diào)皮搗蛋會(huì)讓老師厭煩；擔(dān)心他自己不吃飯，會(huì)餓，擔(dān)心他不蓋被子，會(huì)感冒生病，擔(dān)心他…..
如今，所有的擔(dān)心都變得多余了。每天上幼兒園成了孩子最開心的事，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，各方面都有很大進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，我們深深理解，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，得益于第一堂課xx老師、xx老師、xx老師的耐心關(guān)懷和正確引導(dǎo)。
我還記得，每天早上入院的時(shí)候，我都會(huì)哭啊哭，我很壓抑。我不愿意離開我的母親。xx老師或者xx老師會(huì)抱著他或者牽著他的小手安慰他；我還記得他剛進(jìn)公園的時(shí)候，是不會(huì)自己吃飯的。xx老師把食物喂到嘴里，每次一勺；我還記得，因?yàn)楹⒆迂澩�，沒及時(shí)小便，就在褲子上。xx老師給孩子洗褲子；還記得天氣冷的時(shí)候，孩子的褲子濕了，xx老師用空調(diào)的熱風(fēng)吹干；每次孩子生病，老師都會(huì)額外照顧，尋求幫助。我還記得xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡。那是我們第一次收到孩子做的卡片，說了感謝的話，讓父母很感動(dòng)。
孩子們的許多好習(xí)慣是在幼兒園養(yǎng)成的。玩玩具玩好了，就知道把玩具放回玩具箱。和孩子玩耍時(shí)，不僅可以分享玩具，還可以交換玩具；遇到認(rèn)識(shí)的人，會(huì)主動(dòng)打招呼。xx老師和張老師也會(huì)積極耐心的講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。
不管我在課堂上看到孩子哭多少次，不管有多難，老師從來沒有對(duì)孩子吼過，而是像對(duì)自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)，老師給他們傾注了太多的愛。這種人性化的教育管理讓我們家長(zhǎng)心安理得。
即使有成千上萬個(gè)單詞，也很難表達(dá)我們的感激之情。衷心感謝xx老師、張老師、小學(xué)一班xx老師，感謝院長(zhǎng)的辛勤工作，帶領(lǐng)如此優(yōu)秀的幼兒園。有了你，我可以看到我孩子的美好未來！
祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年x月x日
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