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      2. 學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信

        時(shí)間:2022-06-28 18:21:24 表揚(yáng)信 我要投稿

        學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信范文

          在當(dāng)下社會(huì),能夠利用到表揚(yáng)信的場(chǎng)合越來越多,表揚(yáng)信的語言要熱情而簡(jiǎn)樸。相信很多朋友都對(duì)寫表揚(yáng)信感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信范文

        學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信范文1

        大哥大姐:

          您好,我不能不把今天的好事告訴您。

          在今天的英語課上,李波同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī)。在中午的聽力訓(xùn)練中,您的孩子又取得了20分的好成績(jī)。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興,我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位,請(qǐng)您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

          還有,就是今天我們的'李波被物理老師關(guān)心了一下,也是一個(gè)好事啊!

          從以上的表現(xiàn)中,我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請(qǐng)相信他,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          真為您有這樣的好孩子子而高興!

        學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信范文2

        尊敬的小王同學(xué):

          見信好!

          您的孩子,小王,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。

          特別是在學(xué)習(xí)《角的'度量》這一單元時(shí),小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

          總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚(yáng)信給你,以示鼓勵(lì)!

          希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

        學(xué)校給學(xué)生的表揚(yáng)信范文3

        尊敬的家長(zhǎng):

          您好,開學(xué)已有一個(gè)月,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報(bào):

          首先,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。

          其次,在很為習(xí)慣方面,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的`習(xí)慣,每天按時(shí)到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動(dòng)、積級(jí)性很高。

          第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。

          我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

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