實用的理工類實習(xí)報告三篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家收集的理工類實習(xí)報告3篇，歡迎大家分享。
理工類實習(xí)報告 篇1
我已經(jīng)實習(xí)了有幾個月了，我在我的實習(xí)崗位上工作的也已經(jīng)十分熟練了，雖然有時候我的實習(xí)時間和上課時間產(chǎn)生了沖突，但是我都順利的克服了。實習(xí)的時間長了，也就感覺不到什么了，雖然我還是有著很好的感受，我一時間也不能完全說出來。
四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過了。有一天在畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)老師的催促下才知道現(xiàn)在的時間真的不多了，很快就要面臨設(shè)計講解，畢業(yè)過程的最后一賽了。似乎自己都沒有很大的意識，也許真的被這次的實習(xí)生活看的太認真了，很小心的做人，認真的做事！
記得從光棍節(jié)實習(xí)工作到現(xiàn)在，快有五個月了。這五個月的釘子碰的不少，收獲卻要比釘子多。每一個月的生活似乎都在變更，十二月里，我開始認識單位里的領(lǐng)導(dǎo)班子，老前輩們，師姐及基層工作的勤奮員工們，一個月是不可能去認識近佰人的一個社會圈，為了更好的有個開始，我做好了收集人員信息的準備，分清理清之后，我的行動就這樣開始...進行著……
十二月份，熟悉了很多我處應(yīng)管理的范圍道路，不過到現(xiàn)在還是有一種感覺就是我的大腦快要轟炸了，一天的新東西太多了，主任教我識路、分析各處景觀褒貶、認識上層領(lǐng)導(dǎo)、跟我同讀一所中學(xué)的師叔輩們，這段時間真的累的夠嗆的。從小就不亂跑不愛說話的我，現(xiàn)在卻是180度的轉(zhuǎn)變來適應(yīng)這樣的生活�？墒菂s讓我認識了很多社會圈的一個運行原則，就是好好學(xué)習(xí)，不要偷懶，一偷懶就會有人在你的身后抓你的小辮子。不可輕敵這樣的一個社會，陰呀!你不曉得，沒有人會告訴你的。
一月份，我不知不覺中進入了管理學(xué)習(xí)中，好好的做基層管理以及安排上層分布下來的任務(wù)。雖說是管理養(yǎng)護人員的工作。其實，我在大學(xué)里學(xué)的東西在養(yǎng)護人員中真的很好提取，在養(yǎng)護技術(shù)上我有了更好的一個認識以及興趣提高了很多。很難得的一點是，我的先前工作給我解決了很大的一個問題，就是基層員工的調(diào)配上我能跟好的去做，不會說，那個誰呀，喂之類的稱呼去做些不禮貌的舉動了。呵呵，所以這個月過得很愉快，很新鮮。雖然是一個人的行動，可也是一中歷練不可缺少的獨擋一面之理哦。
二月份基本就是春節(jié)里的觀觀的人流問題，為了讓更多的南康人享受綠化帶給人們的清爽、愉快的心情，以及園林功能突出被利用的表現(xiàn)。衛(wèi)生、次序便成了近一周的工作任務(wù)了。基層工作人員那個月真的好辛苦，我也很想對她們說聲辛苦了。
二月下旬跟三月份基本上就是苗木的調(diào)配上的工作配合，有的時候苗木來的車數(shù)過多，我的工作就是根據(jù)招標書上的苗木規(guī)格跟質(zhì)量要求來驗收一下苗木，數(shù)量上的統(tǒng)計以及苗木地點的放置，隨后的栽種也稍有監(jiān)督要求。忙碌的事情基本上有一個程序，所以累字中也有滿足感，很不錯。
四月份基本上就是在為南康市申報國家園林城市的綠地調(diào)查做了初步的巡查及附屬綠地、生產(chǎn)綠地等到數(shù)據(jù)統(tǒng)計。做了好幾周的長安汽車—奔奔，每一條道路都走了個遍。也呆了好幾天的辦公室統(tǒng)計繁雜的天文數(shù)字，雖然還沒有結(jié)束，可是讓我更好的對某地圖有個跟好的認識，我不是某地人，我可以做某地人。呵呵！
今后的實現(xiàn)還在繼續(xù)，我似乎對實習(xí)還沒有完全的產(chǎn)生厭倦，本來我準備只實習(xí)一個月的，沒想到四個月過去了，我還是在實習(xí)的工作中不斷的進步著。我想我的毅力其實也很驚人啊，我會繼續(xù)實習(xí)的，直到厭倦的那天！
理工類實習(xí)報告 篇2
根據(jù)寧德市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部辦公廳等五部門關(guān)于開展職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理聯(lián)合檢查的通知》(教職成廳函〔20xx〕15號)，我校根據(jù)《福建省教育廳等五部門轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定>的通知》(閩教職成(20xx)58號)要求，建立健全學(xué)生實習(xí)管理制度，嚴格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》各項要求，加強實習(xí)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，做好學(xué)生實習(xí)的組織管理工作，開展實習(xí)管理規(guī)范活動自查工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、嚴格遵守《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，加強對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)勞動安全教育，增強學(xué)生安全意識，依法保障實習(xí)學(xué)生的基本權(quán)利。不安排一年級在校生或未滿16周歲的學(xué)生頂崗實習(xí)，不安排未成年學(xué)生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動，不安排女生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動，不安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳等營業(yè)性娛樂場所實習(xí)，無通過中介機構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學(xué)生實習(xí)工作的行為，不存在安排學(xué)生從事有較高安全風(fēng)險以及其他具有安全隱患的實習(xí)工作，為學(xué)生實習(xí)提供必要的實習(xí)條件和安全健康的實習(xí)勞動環(huán)境。
2、頂崗實習(xí)前，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂實習(xí)計劃，明確實習(xí)為我校教學(xué)工作的重要組成部分，規(guī)定學(xué)生必須參加實習(xí);學(xué)校會同實習(xí)單位共同落實實習(xí)崗位，組織實施學(xué)生實習(xí)，并依據(jù)實習(xí)計劃，組織學(xué)生進行實習(xí)前培訓(xùn)，明確實習(xí)目標、實習(xí)任務(wù)、考核標準等，使學(xué)生了解實習(xí)單位的各項管理條例和文化，了解各實習(xí)階段的學(xué)習(xí)目標、任務(wù)和考核標準，做好必要的實習(xí)準備;學(xué)校指定各班主任為我校學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)和管理人員，協(xié)助實習(xí)單位全程指導(dǎo)、共同做好班級全體參加實習(xí)的學(xué)生的實習(xí)管理工作。
3、由于學(xué)校會同實習(xí)單位共同落實實習(xí)崗位，安排學(xué)生專業(yè)實習(xí)，所以實習(xí)學(xué)生的人數(shù)不超過實習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%，也不超過同類崗位職工總數(shù)的20%。
4. 能夠切實維護實習(xí)各方的權(quán)益，強化實習(xí)管理工作。20xx年前，學(xué)生參加校企供需見面會后，校園專題招聘會，被參會企業(yè)錄用的學(xué)生，我校學(xué)生直接與企業(yè)簽訂勞動用工雙方實習(xí)協(xié)議，協(xié)議文本由當事方各執(zhí)一份，協(xié)議明確實習(xí)期間的待遇及工作時間、須遵守的勞動安全及法律責(zé)任等;并簽訂《安全協(xié)議書》，自20xx年起，參加實習(xí)的所有學(xué)生如果按程序安排頂崗實習(xí)，都必須由學(xué)校、實習(xí)單位及學(xué)生三方共同簽訂實習(xí)協(xié)議，一式三份，當事方各執(zhí)一份。實習(xí)協(xié)議經(jīng)我校法律顧問把關(guān)審核，涵蓋三方權(quán)利、義務(wù)、實習(xí)期間的待遇及工作時間、勞動安全及法律責(zé)任等，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，確定了實習(xí)期間學(xué)生合理的待遇及工作時間，并按協(xié)議，以貨幣形式及時、足額支付給學(xué)生，切實維護實習(xí)學(xué)生的經(jīng)濟利益。實習(xí)協(xié)議符合規(guī)定，可切實維護實習(xí)各方的利益，無違規(guī)簽署合同、簽署虛假合同等情況。
5. 加強制度建設(shè)，嚴格履行安全職責(zé)。我校根據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，修訂了《福建省寧德財經(jīng)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法、《福建寧德財經(jīng)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)安全責(zé)任協(xié)議書》和《福建寧德財經(jīng)學(xué)校學(xué)生實習(xí)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等制度性文件，并按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》等文件精神嚴格履行安全職責(zé)。
6、建立健全學(xué)生實習(xí)強制保險制度。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，切實做好學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險工作，為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。責(zé)任保險范圍覆蓋實習(xí)活動的全過程，為學(xué)生安全順利地開展實習(xí)工作提供保障。
7、強化實習(xí)全過程的協(xié)調(diào)與管理，確保實習(xí)有序進行。根據(jù)學(xué)校會同實習(xí)單位制訂實習(xí)計劃，學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)委員會，由校長擔(dān)任主任，分管校長擔(dān)任副主任，下設(shè)由招生就業(yè)科科長擔(dān)任組長的工作小組，學(xué)生科、教務(wù)科，安全科等職能科室參與，共同負責(zé)組織實施我校學(xué)生的頂崗實習(xí)工作的有關(guān)事項，指定各班主任為我校學(xué)生具體工作責(zé)任人，協(xié)助實習(xí)單位全程指導(dǎo)、共同做好實習(xí)期間學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、日常巡視等實習(xí)管理工作，切實做好實習(xí)全過程的協(xié)調(diào)、檢查、考核評價等有關(guān)事項，確保實習(xí)全過程安全有序進行。
8、當然，在學(xué)生項崗實習(xí)工作中，我校仍然存在一些不足之處：
首先我校是一所以財會專業(yè)為主要專業(yè)的文科類學(xué)校，學(xué)生頂崗實習(xí)單位較分散，難于批量頂崗實習(xí)，企業(yè)對財會人員要求較高，專業(yè)對口率較低;其次，由于我校教師資源較為緊張，尤其是具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的實習(xí)指導(dǎo)教師更為缺乏，在下企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)工作中，時間較少，人員安排也不足，與企業(yè)的溝通還不夠及時充分，管理還有待加強;另外，實習(xí)為我校教學(xué)工作的重要組成部分，其材料包括學(xué)生實習(xí)日志、工作記錄、實習(xí)報告、實習(xí)總結(jié)等反映實習(xí)情況的材料，以及實習(xí)評定等考核性資料，其立卷、歸檔工作等工作還有待進一步完善。
我校將以此次專項檢查工作為契機，進一步強化學(xué)生頂崗實習(xí)管理，加強日常監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)工作，推進工學(xué)結(jié)合，確保實習(xí)工作健康有序開展。
理工類實習(xí)報告 篇3
時光如流水，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實習(xí)給我體會頗多，我主要從以下幾點展開。
1、通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的.工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、實習(xí)過程中制訂的學(xué)生實習(xí)守則，加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進作用。
5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。
在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。
金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑�；诖�，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
這次實習(xí)，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎，同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
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