兼職鋼琴老師實(shí)踐報(bào)告
接地氣的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落，想必你的視野也得到了開拓，一起好好總結(jié)一下這段經(jīng)歷的收獲和付出吧。那要怎么寫好實(shí)踐報(bào)告呢？下面是小編精心整理的兼職鋼琴老師實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
兼職鋼琴老師實(shí)踐報(bào)告1
暑假開始了，有兩個(gè)月的時(shí)間可以任我“揮霍”，在這么長(zhǎng)的時(shí)間我想想做些什么有意義的事情呢！看著對(duì)面的古箏老師在教小孩上課，我想我也可以教小孩彈鋼琴��！雖然我的學(xué)藝不精，但是教教小孩還是可以的。然后我就開始我的教學(xué)計(jì)劃，因?yàn)槲覜]什么經(jīng)驗(yàn)也不可能開一個(gè)暑假培訓(xùn)班，所以我就想到了我的表妹。我可以試著去教她！
我第一次去教別人，所以剛剛開始也是蠻緊張的還有些激動(dòng)。第一天我先教了表妹認(rèn)琴譜，還有一些最基本的指法，讓表妹對(duì)鋼琴有個(gè)基礎(chǔ)的了解。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練一些簡(jiǎn)單的指法練習(xí)，雖然比較枯燥無味，但是表妹學(xué)得很有興趣她總是讓我教她彈曲子，我便開始教她一些簡(jiǎn)單的曲子。表妹不太喜歡認(rèn)琴譜，總是依賴我?guī)退J(rèn)譜，甚至她喜歡拿筆寫下來，我想這是個(gè)不好的習(xí)慣。所以我都不告訴她，讓她自己一個(gè)一個(gè)認(rèn)，慢慢的她開始自己認(rèn)，雖然認(rèn)得都很慢，但是等彈出曲子時(shí)，她顯得很開心。她有時(shí)也會(huì)想偷偷懶，彈鋼琴就需要靜得下心，再加上天氣的炎熱，她也會(huì)不想彈。這時(shí)我就會(huì)鼓勵(lì)她說到時(shí)能彈一首好聽的曲子讓別人多羨慕��！我想想又會(huì)堅(jiān)持彈下去！現(xiàn)在表妹能彈一些簡(jiǎn)單的小曲子，我心里也小有成就感！
這個(gè)暑假我也體會(huì)到了做老師的感覺，覺得能讓別人學(xué)到自己學(xué)的東西然后彈出來特別的有成就感。我覺得做輔導(dǎo)時(shí)，自己要自信，相信自己，讓她覺得能從自己這里學(xué)到東西，讓她聽我的決定！我想以后也許我也會(huì)從事這項(xiàng)事業(yè)，然后做了一班的學(xué)生聽我上課，那是多幸福的事情��！我覺得做老師首先要有耐心，不管學(xué)生多調(diào)皮、多笨，你沒有權(quán)利去抱怨什么，因?yàn)檫@就是你作為老師的職責(zé)。老師就是學(xué)生的榜樣，就是引導(dǎo)者，讓學(xué)生走上正確的軌道。
并且作為一個(gè)音樂老師需要熱愛自己的專業(yè)，我們的專業(yè)就是“音樂”和“教育”結(jié)合在一起，自己熱愛音樂，才能潛移默化的感染學(xué)生，讓他們也有學(xué)習(xí)的興趣。而且要注意教學(xué)的方法，怎樣去讓學(xué)生更容易接受，且更不能用暴力的行為讓學(xué)生學(xué)習(xí)，必須要有耐心和細(xì)心的教誨。都說老師是圣潔的，小時(shí)候老師常常讓我們寫自己的理想，我總是寫做音樂老師。因?yàn)槲覐男【拖矚g唱歌，也很喜歡小朋友，所以常常說自己要當(dāng)音樂老師。而且作為音樂老師要大膽的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，吸引同學(xué)們的注意力，激發(fā)同學(xué)們的興趣。
這次暑假的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)讓我學(xué)到很多也體會(huì)到很多，也明白了做老師也很不容易。在教學(xué)中要和同學(xué)搞好關(guān)系，要有寬闊的胸懷。對(duì)待一些事情需要耐心的教導(dǎo)，老師對(duì)學(xué)生是最好的引導(dǎo)者。我突然喜歡上了這個(gè)職業(yè)，雖然小時(shí)候夢(mèng)想做個(gè)老師，可是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)慢慢的對(duì)老師有些厭倦，但是這一刻我又重新喜歡上了這個(gè)神圣的職業(yè)。再過幾年我也要大學(xué)畢業(yè)，也許會(huì)用不同的方式步入校園，那時(shí)的體會(huì)應(yīng)該是不一樣的吧！
表妹也很開心能學(xué)鋼琴，因?yàn)橐话慵依锒急容^反對(duì)學(xué)藝術(shù)，都覺得學(xué)出來沒有什么作用。現(xiàn)在她每天都會(huì)到我家來練琴，我只是坐在旁邊做稍微的指點(diǎn)。有種一統(tǒng)天下、指點(diǎn)江山的感覺！
這個(gè)暑假不僅學(xué)到了東西，并且豐富了我的暑假生活。我想說有音樂真好，音樂是生活的源泉，音樂是陶冶性情的熔爐，音樂是推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。我想做一名音樂老師，以后可以教更多的學(xué)生。
兼職鋼琴老師實(shí)踐報(bào)告2
實(shí)習(xí)時(shí)間：
暑期
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx鋼琴教學(xué)中心
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
距離放假前兩個(gè)星期的時(shí)候就有不少同學(xué)著手找工作實(shí)習(xí)，出于嘗試我也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中。為了能充分發(fā)揮我的專長(zhǎng)（鋼琴），我便在眾多鋼琴教學(xué)中心應(yīng)聘。真的很幸運(yùn)，剛到第一家老板便相中了我。面試之前很緊張的要命，真是見了老板本人倒也沒什么了。面試時(shí)我盡我所能將我所能展現(xiàn)的都做了。老板很滿意，面試成功，接下來就是兩個(gè)星期以后的正式開工。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)工作該怎樣進(jìn)行。在工作之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今鋼琴教學(xué)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是鋼琴學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名鋼琴專業(yè)的學(xué)生，我也了解鋼琴這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在鋼琴教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
正式上課第一天，就要面對(duì)八個(gè)學(xué)生，由于學(xué)生的年齡，學(xué)習(xí)程度，我分別采取了不同的教學(xué)方案。先是對(duì)于一個(gè)八九歲的鋼琴初學(xué)者，性格偏內(nèi)向，比較聽話，人也聰明，我便將從書本上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際很輕松的教授給了他，先是認(rèn)識(shí)了鋼琴，緊接著就是dol的位置以及更多入門小知識(shí)點(diǎn)，在教授坐姿及手勢(shì)后便能輕松的彈出dol。剛開始的教學(xué)真的很隨意也在無形當(dāng)中加增我不少自信�？芍蟮倪@位學(xué)生真是夠叫人頭疼的了。
該學(xué)生名為菁菁，十歲，性格活潑，聰明（就是沒用在學(xué)習(xí)上），剛見第一面時(shí)，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)。通過家長(zhǎng)了解到已學(xué)過一年多，我大概看了下學(xué)生彈的曲子，立馬采取了新的措施，學(xué)生嘛都喜歡聽好聽的，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)之后，開始了我正規(guī)的學(xué)習(xí)路子上來。可能是之前的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，那個(gè)彈鋼琴的手型真是，于是乎，我耐著性子一點(diǎn)一點(diǎn)的改正， 一節(jié)課后也沒啥進(jìn)展，可我有信心教授好。
聰明的學(xué)生倒還好說些，下面這位可真叫個(gè)笨，真是搞不懂那些家長(zhǎng)們明明自己的孩子并不適合學(xué)鋼琴還要偏偏叫學(xué)，可能真是應(yīng)了市場(chǎng)上那個(gè)攀比現(xiàn)象。不管是什么，我還是要印著頭皮去教，那一刻真是體會(huì)了教師的不易。這名學(xué)生為一九歲女孩，說個(gè)什么半天才能反映過來，氣的我啊，還得耐著性子輕聲慢語(yǔ)的說。還好一節(jié)課過后認(rèn)識(shí)了中央。
至于剩下的幾位都是十一二歲考過級(jí)的`學(xué)生，真是好教了�？墒墙淌谥筮�是能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)鋼琴真是存在了不少弊端。別的咱也不多說，就拿這考級(jí)說說，家長(zhǎng)們?yōu)榱四茏尯⒆釉缧┻^完十級(jí)，剛把鋼琴初級(jí)教程學(xué)完就進(jìn)入鋼琴五級(jí)，這樣無疑是讓孩子惡性循環(huán)啊�；緵]打扎實(shí)進(jìn)入稍高難度的訓(xùn)練，很多孩子都跟不上，緊接著就對(duì)鋼琴失去了信心，最終導(dǎo)致放棄。真是不忍見這種現(xiàn)象頻頻發(fā)生。一些過了十級(jí)的學(xué)生都不能很獨(dú)立的處理一些中高級(jí)的曲子，這樣的學(xué)習(xí)無疑不喪失了鋼琴教學(xué)的最終目的。
第一天的教學(xué)真是叫我頗有感慨，好在接下來的日子好些啦，也可能是因?yàn)槁m應(yīng)的緣故吧。真是忍不住想要說一說下面這位小朋友，他只有五歲，說也是有好多不懂的，但他真的好聰明呀。一首小星星，我只是稍稍示范了三遍，他便能很隨意的在鋼琴上彈出，哪里要有彈得不對(duì)的能很快的找出，可能這就是天賦吧。
鋼琴教學(xué)就這么一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著，眾所周知鋼琴的學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，真是一點(diǎn)也不能操之過急。由此也讓我了解到要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴教師有一定的耐心那是必須的。如果說連最基本的耐心你都不具備，那絕對(duì)不是名稱職的老師。接下來還要有一定的素養(yǎng)，具備一位鋼琴該有的一切，誤人子弟是一件多么嚴(yán)重的事啊，為此也告誡我自己要不斷的充實(shí)自己，不是有句老話叫做人活到老就要學(xué)到老。要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師不去不斷的學(xué)習(xí)那是不行的。
實(shí)習(xí)體會(huì)：
經(jīng)過了這四十天的鋼琴生涯不光是叫我掙到了一小筆財(cái)富，更多的是教會(huì)了我要想作為一名優(yōu)秀的老師那是多么的不容易。 教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往， 在同齡人當(dāng)中屬于保守一類， 我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
此次實(shí)習(xí)總結(jié)出如下幾點(diǎn)：
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。 說對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高�？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
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