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      2. 人力資源專業(yè)實訓(xùn)報告

        時間:2024-08-19 13:13:39 報告 我要投稿
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        人力資源專業(yè)實訓(xùn)報告2篇

          隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用報告的人越來越多,報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的人力資源專業(yè)實訓(xùn)報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        人力資源專業(yè)實訓(xùn)報告2篇

        人力資源專業(yè)實訓(xùn)報告1

          一、實訓(xùn)目的

          通過實習(xí),掌握分析和解決人力資源管理問題的基本能力,了解人力資源的各個模塊,在這基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與模擬的公司緊密的結(jié)合起來,培養(yǎng)實際的工作能力與分析能力,已達到學(xué)以致用的目的,從而增加對人力資源的了解。

          二、實訓(xùn)平臺

          xx資源管理實踐教學(xué)平臺

          三、實訓(xùn)內(nèi)容

          實訓(xùn)主要是為了加深對人力資源管理的認識,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),從而更熟悉和了解企業(yè)的人力資源部門在一個企業(yè)中的職能和重要作用。但由于課程時間的限制,在上機過程中我們重點學(xué)習(xí)了一下幾個方面,其他部分則根據(jù)教材內(nèi)容理解。

          3.1創(chuàng)建模擬公司

          我們是以每個人為單位建立公司,并且由自己擔(dān)任人力資源部經(jīng)理,就我公司為xx公司,主要定向于對xx的各個行業(yè)進行咨詢及其對需要進行培訓(xùn)的企業(yè)提供培訓(xùn)平臺的一個有限責(zé)任公司。公司成立于20xx年,公司初步擬定為人力部,財務(wù)部,運營部(信息部,后勤部),規(guī)模并不是很大,正在不斷的完善和發(fā)展中。下一步就是對我公司進行人事管理,做公司的人力規(guī)劃,對我公司的所有部門中設(shè)定職位,編寫其崗位說明書,把其中的崗位要求、崗位權(quán)責(zé)、工作內(nèi)容及任職資格等寫清楚,進而挑選員工。例如:公司總經(jīng)理,他主要是制定公司的總體戰(zhàn)略與年度經(jīng)營計劃;人力資源經(jīng)理,規(guī)劃協(xié)調(diào)公司的人力資源管理與組織建設(shè),開發(fā)人力資源,促進公司經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)和長遠發(fā)展。

          3.2個人管理

          主要是把公司的一些事務(wù)通過該系統(tǒng)來進行工作管理和消息管理,公司對假期申請、消息查詢和發(fā)布、個人信息管理和密碼維護等操作將會是一個很程序化的過程。在實驗室中在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,我們就假期的申請,消息的查詢都認真的熟悉了一遍,這些讓我們知道我們在該系統(tǒng)中我們只要點擊就會彈出請假的類型(事假、病假、婚假和產(chǎn)假等)和請假的天數(shù),在對假期發(fā)出給管理部門后,管理部門都會對其進行處理,就該假的批準(zhǔn)與否都將會有個人信息提示;我們也能接收到公司中發(fā)布的消息,這樣很快捷。其次也可通過模擬操作為下屬安排工作,安排自己的工作。

          3.3招聘管理

          這是我們學(xué)習(xí)的重點,有招聘信息管理和面試信息管理。試驗中我們需要對公司招聘的崗位參考以前做的工作崗位說明書填寫招聘信息,包括擬定的招聘人數(shù)和給應(yīng)聘者的應(yīng)聘要求,選擇是用內(nèi)部招聘還是到外部招聘,招聘的渠道把握清楚后,其次試驗中主要讓我們操作了網(wǎng)絡(luò)招聘(現(xiàn)今最常用的招聘渠道)的程序,過程是在系統(tǒng)的人才市場申請注冊,在人才市場發(fā)布信息,在當(dāng)應(yīng)聘者看到公司的信息后就會遞交簡歷,于是公司就會將這應(yīng)聘的簡歷全部做處理:當(dāng)這人符合公司的要求,公司將會給他發(fā)面試通知單,面試后如果錄取他將會受到錄用單,沒有錄用也會給他發(fā)送未錄單;當(dāng)這人有很大的前途但又不符合需要招聘的職位,公司會將其導(dǎo)入人才庫。

          3.4培訓(xùn)管理

          在試驗中培訓(xùn)管理由培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)實施和培訓(xùn)材料三方面組成,缺少的是培訓(xùn)需求分析。培訓(xùn)計劃是指我們通過制定培訓(xùn)任務(wù)(可以設(shè)置多個任務(wù)),選擇培訓(xùn)方式,設(shè)置培訓(xùn)課程,和要求選擇的培訓(xùn)對象以及培訓(xùn)時間安排的幾個要素,在考慮后由該培訓(xùn)部門向培訓(xùn)對象通過系統(tǒng)發(fā)送信息,并且讓決策部門批準(zhǔn)。例如:人力資源部向所有員工提供企業(yè)文化價值觀的培訓(xùn),財務(wù)部門也可以對所有運營部的所有員工進行如何節(jié)約公司成本的技能培訓(xùn)。培訓(xùn)實施則操作的難度大和具體的公司運用的工具亦不同就沒有進行操作。培訓(xùn)資料主要包括選擇培訓(xùn)的教材,和對員工培訓(xùn)的一些協(xié)議規(guī)范,對員工的培訓(xùn)過程和結(jié)果存檔。

          3.5考勤管理和績效管理

          1、考勤管理對待很多公司來說是有大的相同點,它涉及到所有員工,對員工的工作時間,以及在進行明確的規(guī)定,做到有章可循,。

          2、績效管理則是在人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)下對公司的所有人進行考核管理,在試驗中我們采用的是xx度考評法和指標(biāo)法倆種方法,我們的xx度考評法過程是利用考評者的上級,下級,同級,和客戶對一些具體指標(biāo)打分,將結(jié)果分析對考評者綜合考評,最后把KPI個人一覽表發(fā)給考評者,并交決策者審批,給出績效評估的結(jié)論,決定考評者晉升還是降職還是輪崗等,還有附加意見處理。

          3.6薪酬管理

          1、我們以制定薪酬策略為出發(fā)點,對各個部門的工作項目名稱、項目說明、績效掛鉤與否等細節(jié)做布置,平且制定了薪酬細項,熟悉制定考核獎金的額度,制定薪酬額度。

          2、薪酬的發(fā)放,將我們在個人管理中進行的考勤成績查詢遷入,對一定時間范圍內(nèi)的薪酬查詢,和對各部門的薪酬進行匯總,于是在后面把個人薪酬一覽表給顯示出來;在試驗中同時我們也可以對其他員工,對已有薪酬進行修改的操作。

          3.7人力資源管理信息系統(tǒng)的.輔助功能

          1、系統(tǒng)管理對公司的資料進行設(shè)定,包括企業(yè)資料管理,人力資源資料的管理,輔助的修改資料類別。權(quán)限設(shè)定,修改人員編組,添加小組權(quán)限,修改小組權(quán)限。

          2、簡單的學(xué)習(xí)了人員測評、人力資源下載和知識庫德使用等基本知識和技能。

          四、實訓(xùn)總結(jié)和體會

          4.1對該套系統(tǒng)的認識,我們在人力資源的這個模擬系統(tǒng)中認為其每一個環(huán)節(jié)都是相輔相成的,在最開始進行的設(shè)置將會為以后的工作進行有很大的影響,如在對工作分析的時候,對考勤的設(shè)置中都會為招聘、績效考核與薪酬管理有影響。對于我們虛擬的公司,很多的東西都是在憑空的想象,對于在一些具體公司的部門設(shè)置都不太熟悉,加之對工作分析時并不能把它的性質(zhì)任務(wù)、職能權(quán)限、崗位關(guān)系理順,也難以對崗位的任職資格作系統(tǒng)的闡述。在這個模擬板塊中缺少了人力資源中的職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,它告訴人們一個職業(yè)選擇的真確與否,就直接影響員工的個人職業(yè)生涯的成敗,所以我覺得應(yīng)該在該系統(tǒng)增加一些這方面的內(nèi)容。

          4.2對學(xué)習(xí)這個系統(tǒng)后對專業(yè)的認識,人力資源是企業(yè)組織中最有能動性的資源,人力資源管理也日益顯現(xiàn)其重要性,這也是為什么許多企業(yè)的最高管理者來源于人力資源管理領(lǐng)域。我們的人力資源管理觀念起步較晚,在引進西方各類管理概念的同時,我們也引進了西方的人力資源管理理念,這些理念與我國傳統(tǒng)的人力資源管理理念存在著較大的區(qū)別,對改進我國的人力資源管理工作有很大的影響。人力資源管理在企業(yè)中究竟應(yīng)該扮演什么角色?人力資源管理者該做些什么?認清并解決好這些問題,才能使人力資源管理工作具有明確的目標(biāo)和方向,人力資源管理才能真正實現(xiàn)其應(yīng)有的作用。

          4.3對以后將如何學(xué)習(xí)該專業(yè)的認識,也許看來我們學(xué)習(xí)人力資源管理很大限制的是我們很難結(jié)合實際,畢竟很大程度上人力資源只有在公司的業(yè)務(wù)開展和公司運營中才可以體現(xiàn)它的價值。在真正的公司我們才能了解如何用我們的智商和情商以及搜商來完成對公司的戰(zhàn)略做分析,對公司的人力資源做配置,為企業(yè)培訓(xùn)與員工流動的關(guān)系研究和對人力的成本做規(guī)劃。

          這次專業(yè)實習(xí)就現(xiàn)在而言我覺得自己專業(yè)知識還相當(dāng)欠缺,所以這次受益蠻大的,實習(xí)中我消除了一些學(xué)習(xí)的誤區(qū),認識以后的日子里會去系統(tǒng)的去熟悉人力資源的各個板塊重要性,思考面臨著畢業(yè)我該起碼因該具備的技能,同樣讓我增長了以后如何去網(wǎng)上應(yīng)聘,如何看待網(wǎng)上招聘的時效性和其招聘的效率,減少到以后的應(yīng)聘出現(xiàn)走彎路。

          總之,專業(yè)實習(xí)讓我受益頗多,給了我以后學(xué)習(xí)抓重點,注意細節(jié)通過這次的實習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,使自己能在以后的學(xué)習(xí)和工作中克服這些錯誤,提高自己的各方面的綜合能力。

        人力資源專業(yè)實訓(xùn)報告2

          一、實習(xí)目的:

          將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利于融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結(jié)構(gòu),達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專業(yè)知識形成一個客觀,理性的認識,從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。理解企業(yè)文化精髓,有利于加深對人力資源管理現(xiàn)狀的了解,加深對企業(yè)管理活動的感性和理性認識,并通過實習(xí)調(diào)研活動,鍛煉分析實際問題的能力,培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

          二、實習(xí)時間:

          20xx年7月8日至20xx年7月31日

          三、實習(xí)地點:

          陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

          實訓(xùn)地址:學(xué)院內(nèi)機房。圖書館。教室。

          四、實訓(xùn)內(nèi)容:

          我們的實訓(xùn)主要分為三個階段:

          第一階段從6月16日--6月17日我們組主要是進行了任務(wù)的確定。明確了每個人的任務(wù)。

          第二階段從6月18日-6月20日,我主要是負責(zé)編寫人力資源規(guī)劃圖、通過上網(wǎng)查資料、圖書館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù),人力資源規(guī)劃圖基本完成。

          第三個階段從6月21至結(jié)束,我們組的每個人都很成功的完成了自己的任務(wù)。在我們組長的組織下我們把自己的勞動成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導(dǎo)老師。

          五、實訓(xùn)心得:

          首先,我要總結(jié)一下自己在實訓(xùn)期間的體會。

          1、自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)時不再象在教室里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學(xué)去做。老師只說最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢,同學(xué)們都不惜浪費自己的時間來幫助我完成我的任務(wù)!

          2、積極進取的工作態(tài)度。如果學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極就可能會完成不了自己的任務(wù),所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

          3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個規(guī)則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

          4、為人處事。作為學(xué)生面對的.無非是同學(xué)、老師、家長,而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

          其次,我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問題需要解決。

          1、缺乏工作經(jīng)驗。

          因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問題而不能分清主次,還有些實訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點,隨著實訓(xùn)工作的進行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

          2、工作態(tài)度不夠積極。

          在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學(xué)習(xí),這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

          3、工作時仍需追求完美。

          在工作中,不允許絲毫的馬虎,尤其是作為企業(yè)管理人員,嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實訓(xùn),從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識

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