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教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告范文（通用8篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去一段時(shí)間以來存在的工作問題，非常值得總結(jié)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫自查報(bào)告了。你還在為寫自查報(bào)告而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇1
一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所�？僧�(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉�，他說冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋果，快削完的.時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手！”……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來！
四、現(xiàn)在的成績(jī)
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納進(jìn)了幼兒園工作的重要議事日程，前后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相干師德工作的相干文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)遵法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。
二、捉住重點(diǎn)，自查自糾
針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施展開自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公然幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)視，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、展開師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的題目學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。
三、自查自糾情況
通過展開師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的'一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間歷史任務(wù)，不可能一揮而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可延續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇3
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1、思想方面：能夠貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助；聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。
3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì)把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入，專業(yè)知識(shí)也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
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1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，掌握幼兒的'生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對(duì)工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇4
一、落實(shí)制度，規(guī)范道德
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況，我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制。
長(zhǎng)期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
二、精心組織，途徑多樣
1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對(duì)照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過程中大家各抒己見，場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提高。
二、豐富內(nèi)容，提高思想
我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同心、同行、同樂的追求，努力踐行愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡的師德承諾。
�。ㄒ唬┳ニ枷胝J(rèn)識(shí)提升素養(yǎng)
思想是行動(dòng)的指南。圍繞加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。
�。ǘ┳サ湫褪痉稑淞駱�
組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國(guó)》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片；寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對(duì)自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立正確的價(jià)值觀。
�。ㄈ┳ド磉厴�(biāo)桿激勵(lì)他人
通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵(lì)全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，開展了夸夸我身邊的同事民幼最美教師等等活動(dòng)，讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽(yáng)光般的溫暖、照亮民幼的`每一個(gè)孩子！
�。ㄋ模┳I(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展
1、以書為友，以書為伴。我園根據(jù)園里讀書工程，每學(xué)期幼兒園都會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買書籍和專著，鼓勵(lì)廣大教師與書為友、與經(jīng)典為友，營(yíng)造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書香氛圍渲染，能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗(yàn)到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動(dòng)開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí)，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的'和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。
三、實(shí)踐活動(dòng)，豐富內(nèi)涵
我園工會(huì)一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵坊顒?dòng)中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合三八、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會(huì)、體驗(yàn)等主題活動(dòng)，如：三八跳繩、爬山比賽活動(dòng)、戶外野炊活動(dòng)等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。
四、嚴(yán)格管理，注重實(shí)效
針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程性評(píng)價(jià)，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。如：向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
五、抓住重點(diǎn)，自查自糾
1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。
2、存在的問題有：
（1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（2）個(gè)別教師工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠突出。
�。�3）個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。
3、針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改措施：
�。�1）主體方向
�、俳∪黜�(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
�、谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
�。�2）個(gè)體方向
①愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓咏】党砷L(zhǎng)。
�、跒槿藥煴怼Ｗ鳛榻處�，自己的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
�、蹏�(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的保教水平。
④關(guān)愛幼兒。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重幼兒的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
�、葑鹬丶议L(zhǎng)。只有和家長(zhǎng)共同攜起手來，才能了解每一位幼兒特點(diǎn)，才能對(duì)幼兒因材施教。
�、蘖疂崗慕�。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮。
總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇5
學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并要求我們每個(gè)教師進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)將我自己的自查情況進(jìn)行報(bào)告：
1. 我在教書育人的過程中，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，沒有在教育教學(xué)活動(dòng)中以及其他的場(chǎng)合損害黨中央權(quán)威，違背黨的路線方針政策的.言行。
2. 忠于祖國(guó)，忠于人民，遵守憲法和法律法規(guī)，依法履行好教師的職責(zé)，不損害國(guó)家的利益和社會(huì)公共利益。
3. 踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。
4. 落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，努力做到因才施教，教學(xué)相長(zhǎng)，從不違反教學(xué)紀(jì)律，沒有兼職兼薪行為的發(fā)生。
5. 真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，從不歧視學(xué)生、侮辱學(xué)生。
6. 做事堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。
7. 嚴(yán)于律己，清廉從教，從不收受學(xué)生和家長(zhǎng)的財(cái)物和宴請(qǐng)。
8. 增強(qiáng)安全意識(shí)，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9. 為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派。
10. 勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣。
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇6
按照縣委要求，機(jī)關(guān)黨組進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查評(píng)估�，F(xiàn)將自查評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、總體情況
學(xué)習(xí)教育方面，采取集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、交流探討、應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試等方式開展學(xué)習(xí)，對(duì)20名退休黨員開展送學(xué)上門，舉行了5次集中學(xué)習(xí)研討。調(diào)查研究方面，形成調(diào)研報(bào)告3篇，在調(diào)研中共發(fā)現(xiàn)問題15條，通過調(diào)研成果交流會(huì)將10條作為意見建議交由政府及相關(guān)部門辦理。3名班子成員分別講了專題黨課。檢視問題方面，通過自查、調(diào)查研究、征求意見建議、談心談話等方式，查找梳理出問題25個(gè)，列入問題清單25個(gè)。開展“三服務(wù)”方面，收集服務(wù)事項(xiàng)11個(gè)，推動(dòng)解決事項(xiàng)12個(gè)。整改落實(shí)方面，已整改問題23個(gè)，正在整改問題2個(gè)。
二、主要做法及成效
�。ㄒ唬┚慕M織實(shí)施，為推動(dòng)意識(shí)形態(tài)提供保障
一是及時(shí)傳達(dá)部署。機(jī)關(guān)黨組及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央和省市縣委的會(huì)議精神，跟進(jìn)縣委的工作部署，第一時(shí)間召開黨組會(huì)議，討論制定具體實(shí)施意見和工作安排，研究部署相關(guān)工作。從工作角度深入闡述意識(shí)形態(tài)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)干部思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。
二是強(qiáng)化組織保障。機(jī)關(guān)黨組成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，切實(shí)擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌推進(jìn)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開8次會(huì)議，專題研究學(xué)習(xí)教育、集中研討、專題調(diào)研等工作，研究解決工作推進(jìn)中的實(shí)際問題，及時(shí)跟進(jìn)落實(shí)中央和省、市、縣有關(guān)部署和最新要求，有力確保了各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作不折不扣落到實(shí)處。
三是營(yíng)造濃郁氛圍。通過制作宣傳版面，懸掛了標(biāo)語(yǔ)，為意識(shí)形態(tài)營(yíng)造了濃厚氛圍。
�。ǘ⿵�(qiáng)化理論武裝，在固本培元中堅(jiān)守初心
機(jī)關(guān)黨組堅(jiān)持思想建黨，理論強(qiáng)黨，引導(dǎo)機(jī)關(guān)全體黨員干部不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。
一是抓好集中學(xué)習(xí)研討。綜合運(yùn)用集中領(lǐng)學(xué)、分專題研討等多種方式，組織機(jī)關(guān)全體黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)有收獲”的目標(biāo)。組織開展了集中學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討，機(jī)關(guān)黨組書記分別以“扎實(shí)抓好主題教育，推動(dòng)思想工作再提升”、“圍繞主線深學(xué)細(xì)悟，聚焦使命擔(dān)當(dāng)作為”和“深刻認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)全面從嚴(yán)治黨”為題進(jìn)行了研討發(fā)言，其他班子成員也進(jìn)行了研討發(fā)言，相互借鑒學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)。
二是抓牢個(gè)人自學(xué)。為每位黨員干部職工發(fā)放《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》黨章等“兩書一章”重點(diǎn)理論學(xué)習(xí)資料，并專門制定下發(fā)個(gè)人自學(xué)要求，明確個(gè)人自學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)頻次，機(jī)關(guān)黨組領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，切實(shí)把個(gè)人自學(xué)落到實(shí)處。先后抽出3個(gè)半天開展集中自學(xué)，引導(dǎo)全體黨員干部集中時(shí)間、集中精力，逐字逐句、原汁原味研讀學(xué)習(xí)教育有關(guān)書目及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三是豐富學(xué)習(xí)形式。積極開展警示教育，教育全體黨員吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)他們更加自覺做到不忘初心、牢記使命、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為。機(jī)關(guān)全體黨員干部，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng)、錘煉了黨性修養(yǎng)。開展送學(xué)上門活動(dòng)，為退休黨員，通過郵寄等方式送去了學(xué)習(xí)資料，以調(diào)動(dòng)起退休黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
�。ㄈ﹫�(jiān)持調(diào)查研究，在履職盡責(zé)中擔(dān)當(dāng)使命
機(jī)關(guān)黨組堅(jiān)持接地氣、察民情、聚民智，用法治保障人民權(quán)益，增進(jìn)民生福祉，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高依法履職能力和水平。
一是堅(jiān)持領(lǐng)題調(diào)研。機(jī)關(guān)班子成員結(jié)合工作實(shí)際，每人自選1項(xiàng)議題開展專題調(diào)研，切實(shí)做到“人人抓學(xué)習(xí)、人人有調(diào)研”。在縣委巡回指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，召開了調(diào)研成果交流會(huì)，全面檢視調(diào)研成果，加強(qiáng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。
三是講好專題黨課。在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，開展專題黨課會(huì)，機(jī)關(guān)黨組書記聯(lián)系個(gè)人學(xué)習(xí)和調(diào)研收獲為機(jī)關(guān)黨員干部講主題教育專題黨課。其他黨組班子成員也按照主題教育安排，作了專題黨課輔導(dǎo)。
（四）突出問題導(dǎo)向，在檢視差距中彌補(bǔ)短板
機(jī)關(guān)黨組堅(jiān)持把學(xué)與做結(jié)合起來，把查與改貫通起來，著力解決黨員干部自身存在的問題，著力解決群眾最關(guān)心、最直接的利益問題。
一是廣泛聽取意見建議。結(jié)合調(diào)查研究，通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛聽取意見，共收到改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見和建議98條。同時(shí)，機(jī)關(guān)黨組班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員同普通黨員同志之間廣泛開展了談心談話，相互聽取意見。
二是自覺對(duì)標(biāo)查擺問題。在學(xué)習(xí)調(diào)研和征求意見建議的基礎(chǔ)上，機(jī)關(guān)黨組帶頭堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，查找自身不足，查找工作短板，重點(diǎn)查找在“不忘初心、牢記使命”，群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾，知敬畏、存戒懼、守底線，思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距55條。
三是深刻檢視剖析。在檢視問題上，著手查找問題，組織黨員干部嚴(yán)格對(duì)照黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，聚焦“18個(gè)是否”認(rèn)真檢視反思，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問題8條。召開了對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，找準(zhǔn)差距不足，深刻剖析根源，為整改落實(shí)提供精準(zhǔn)靶向。
�。ㄎ澹┖葑ヂ鋵�(shí)，在服務(wù)大局中展示成效
機(jī)關(guān)黨組充分發(fā)揮職能作用，全力服務(wù)發(fā)展大局，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)要求，以實(shí)在的業(yè)績(jī)檢驗(yàn)主題教育取得的成果。
一是建立清單臺(tái)賬整改。在整改落實(shí)上，按照中央“邊學(xué)邊查邊改”“把‘改’字貫穿始終”的要求，對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題列出清單、建立臺(tái)賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施。對(duì)能夠當(dāng)下改的，明確時(shí)限和要求，落實(shí)責(zé)任人，確保在最短時(shí)間內(nèi)整改到位；對(duì)一時(shí)解決不了、需要長(zhǎng)期用力的，盯住不放，持續(xù)整改，堅(jiān)決防止虛假整改。
二是推進(jìn)專項(xiàng)整治整改。圍繞中央部署的8項(xiàng)專項(xiàng)整治和省委部署的5項(xiàng)專項(xiàng)整治，聯(lián)系工作實(shí)際，針對(duì)代表聯(lián)系群眾不緊密的問題，以陣地建設(shè)為抓手，搭建代表密切聯(lián)系群眾的履職平臺(tái)。圍繞開展民生實(shí)事項(xiàng)目民主監(jiān)督力度不夠等問題，成立調(diào)研組進(jìn)行了跟蹤監(jiān)督，推動(dòng)了民生實(shí)事的辦理，取得了讓群眾滿意的效果。
三、存在問題
經(jīng)過回頭審視，全面評(píng)估，仍然存在一些差距和不足。
一是在學(xué)習(xí)的深度和效果上有差距。學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)十九大精神和十九屆五中全會(huì)精神理解和掌握的'不夠深入、全面，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想推動(dòng)工作、指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不足。
二是在全面檢視問題上有差距。檢視問題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實(shí)的措施還不夠具體，操作性還不強(qiáng)。
三是在整改落實(shí)上有差距。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，預(yù)示著我們處在一個(gè)新的起點(diǎn)上，新的問題還會(huì)出現(xiàn)，舊的問題也可能會(huì)反彈回潮，需要在鞏固深化上持續(xù)用力、久久為功。
四、意見建議
一要深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命制度，鞏固發(fā)展主題教育成果，持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深化，持續(xù)以自我革命精神，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組的建設(shè)。
二要堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，勇于自我革命，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，提高戰(zhàn)略思維能力、歷史思維能力、辯證思維能力、創(chuàng)新思維能力、底線思維能力，以釘釘子精神抓好整改落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷開創(chuàng)新局面。
三要及時(shí)總結(jié)意識(shí)形態(tài)中取得的經(jīng)驗(yàn)，注重挖掘和發(fā)現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)中出的新經(jīng)驗(yàn)、新做法的提煉完善，并用制度的形式固定下來，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇7
3月1日下午，全省政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議在石家莊召開。省委書記、省人大常委會(huì)主任王東峰在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署和全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神及郭聲琨同志的講話要求，扎實(shí)開展全省政法隊(duì)伍教育整頓，大力推進(jìn)政治建警、忠誠(chéng)鑄魂，正風(fēng)肅紀(jì)、反腐強(qiáng)警，加強(qiáng)革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍，加快建設(shè)更高水平的平安河北、法治河北，確保“十四五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
省委常委、政法委書記董仚生傳達(dá)黨中央有關(guān)部署和全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，并就我省貫徹落實(shí)意見作了說明。
王東峰強(qiáng)調(diào)，開展政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的`高度作出的重大決策部署。全省各級(jí)各部門和政法系統(tǒng)要以高度政治自覺認(rèn)真抓好政法隊(duì)伍教育整頓，教育引導(dǎo)廣大政法干警旗幟鮮明講政治，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上堅(jiān)決同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保政法隊(duì)伍絕對(duì)忠誠(chéng)、純潔可靠。要以刀刃向內(nèi)的勇氣清除害群之馬，整治頑瘴痼疾，持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，確保政法隊(duì)伍肌體健康、風(fēng)清氣正。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記初心使命，鍛造鐵一般理想信念、鐵一般責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般過硬本領(lǐng)、鐵一般紀(jì)律作風(fēng)，為新時(shí)代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
王東峰強(qiáng)調(diào)，要突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)任務(wù)，以強(qiáng)有力的教育整頓推進(jìn)全省政法隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。一要聚焦創(chuàng)新理論武裝和政治建設(shè)，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持續(xù)深化政治性警示教育，深入學(xué)習(xí)宣傳政法英模和先進(jìn)典型，全面提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)之魂。二要聚焦查糾違紀(jì)違法問題，堅(jiān)持以自我革命精神開展大排查大整治，嚴(yán)格落實(shí)政策標(biāo)準(zhǔn)，深入開展談心談話，深挖徹查違紀(jì)違法線索，堅(jiān)決清除政法隊(duì)伍害群之馬。三要聚焦整治頑瘴痼疾，緊盯群眾反映的熱點(diǎn)、制約嚴(yán)格公正執(zhí)法的堵點(diǎn)、影響政法隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)，全鏈條發(fā)力、全系統(tǒng)治理，著力解決突出問題，不斷凈化執(zhí)法司法環(huán)境。四要聚焦強(qiáng)化政法領(lǐng)域各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以市縣鄉(xiāng)換屆為契機(jī)，優(yōu)化政法系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)和增強(qiáng)整體功能，推進(jìn)政法機(jī)關(guān)“一把手”和重要副職異地交流任職，大力選拔忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部，積極構(gòu)建響應(yīng)需求、適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)、全面發(fā)展的政法隊(duì)伍素能培養(yǎng)體系，切實(shí)增強(qiáng)政法隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。五要聚焦壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，堅(jiān)持把黨的建設(shè)與政法工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，大力強(qiáng)化日常監(jiān)督管理，著力夯實(shí)基層基礎(chǔ)，不斷深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。六要聚焦客觀科學(xué)總結(jié)評(píng)估，切實(shí)用好評(píng)估成果，持續(xù)鞏固拓展提升整頓效果。七要聚焦制度建設(shè)，建立完善持續(xù)整改機(jī)制、權(quán)力制約機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)常態(tài)化，全面提升政法隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。八要聚焦上下聯(lián)動(dòng)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心，開門搞教育整頓，分批壓茬組織實(shí)施，確保教育整頓有力有序有效推進(jìn)。
王東峰強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和健全責(zé)任體系，確保政法隊(duì)伍教育整頓落在實(shí)處取得實(shí)效。要壓實(shí)壓緊各級(jí)黨委主體責(zé)任、黨委書記第一責(zé)任人責(zé)任、黨委政法委和政法單位黨組（黨委）直接責(zé)任，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)政治監(jiān)督，形成齊抓共管合力。要分層分級(jí)精準(zhǔn)指導(dǎo)，各級(jí)組織部門要強(qiáng)化和指導(dǎo)推進(jìn)政法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)，健全干部交流輪崗機(jī)制。各級(jí)宣傳部門和網(wǎng)信部門要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，聚集正能量。要強(qiáng)化督查檢查和考核問責(zé)，確保教育整頓實(shí)效。要堅(jiān)持把開展教育整頓與維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來，做到兩手抓兩促進(jìn)，以實(shí)際成效堅(jiān)決當(dāng)好首都政治“護(hù)城河”。
會(huì)議以廣電網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議形式召開。高志立、劉爽、王會(huì)勇、劉凱、梁田庚、黃明耀、丁順生；
省委有關(guān)部委、省法院、省檢察院、省直有關(guān)廳局主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人，省委政法委領(lǐng)導(dǎo)班子成員等在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各市（含定州、辛集市）、雄安新區(qū)、各縣（市、區(qū)）設(shè)分會(huì)場(chǎng)。
教師對(duì)照十項(xiàng)準(zhǔn)則自查報(bào)告 篇8
為堅(jiān)持厲行節(jié)約，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，x市場(chǎng)監(jiān)督管理局履職盡責(zé)，加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的氛圍。
一、指導(dǎo)思想
提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
把制止餐飲浪費(fèi)與市場(chǎng)監(jiān)管部門日常監(jiān)督管理工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)餐飲單位倡導(dǎo)節(jié)儉行為的監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)餐飲消費(fèi)者的`宣傳引導(dǎo)，積極營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的社會(huì)氛圍。
二、取得成效
結(jié)合文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建、食品安全檢查，深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。
(一)開展2020年量化分級(jí)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行量化分級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。符合量化分級(jí)評(píng)定要求的xx家，量化分級(jí)率100%;評(píng)定為A級(jí)的xx家，A級(jí)比例xx%;評(píng)定為B級(jí)的xx家，B級(jí)比例xx%，評(píng)定為C級(jí)的xx家，C級(jí)比例xx%。
(二)樹立先進(jìn)典型、加強(qiáng)行業(yè)自律。以“文明城市創(chuàng)建”“衛(wèi)生城市創(chuàng)建”“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)等工作為契機(jī)，積極推廣將“五化”管理模式，不斷打造先進(jìn)管理模式餐飲單位，現(xiàn)已培養(yǎng)先進(jìn)管理模式(4D)餐飲單位x家，“五化”管理模式示范街x條。
(三)強(qiáng)餐飲單位檢查力度，擴(kuò)大禁止餐飲浪費(fèi)宣傳力度。陸續(xù)開展重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)時(shí)段食品安全隱患整治工作，陸續(xù)開展了元旦、春節(jié)、“五一”、10桌以上集體用餐單位、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)食堂、隔離點(diǎn)食堂、職工食堂等重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域食品安全專項(xiàng)檢查。共出動(dòng)執(zhí)法人員xx人次，檢查餐飲單位xx家次，發(fā)放《xx文明餐桌行動(dòng)倡議書》xx余份，制作《文明餐桌桌簽》xx余個(gè);舉辦大中型餐飲單位食品安全集中約談x次，參加人員達(dá)xx人次;舉辦大中型餐飲單位“禁止浪費(fèi)光盤行動(dòng)”推進(jìn)會(huì)x次，參加人員達(dá)xx人次;開展網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)第三方平臺(tái)食品安全培訓(xùn)暨禁止餐飲浪費(fèi)培訓(xùn)x次，約談x次。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真落實(shí)社會(huì)責(zé)任，建立消費(fèi)提醒、提示制度，在醒目位置張貼節(jié)約標(biāo)識(shí)、貫徹節(jié)約用餐、文明用餐標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展可選套餐，提供小份菜、半份菜。
三、問題產(chǎn)生的原因
近年來，通過文明用餐引導(dǎo)、倡導(dǎo)‘光盤行動(dòng)’等舉措，消費(fèi)者文明用餐意識(shí)有所提高，但餐桌上的浪費(fèi)依然存在。通過結(jié)合日常檢查及走訪調(diào)查主要存在以下原因。
(一)好面子、講排場(chǎng)。消費(fèi)者請(qǐng)客的時(shí)候，生怕菜點(diǎn)少了顯得自己不夠客氣和熱情，于是請(qǐng)客時(shí)不顧實(shí)際地多點(diǎn)菜，加劇了餐飲業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象。
(二)錢袋子鼓了，節(jié)約意識(shí)少了。現(xiàn)在老百姓錢袋子鼓了，但節(jié)約意識(shí)沒并有隨收入增長(zhǎng)而提高，沒有形成良好的餐飲消費(fèi)理念。
(三)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)制手段不足。餐飲浪費(fèi)教育引導(dǎo)不夠，餐廳缺乏對(duì)顧客浪費(fèi)行為的有效約束手段，只能靠顧客自覺，厲行節(jié)約，制止餐飲浪費(fèi)，不僅僅需要餐飲單位努力，更需要全社會(huì)共同努力。
四、今后打算
(一)鼓勵(lì)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者落實(shí)社會(huì)責(zé)任。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真做好制止浪費(fèi)的細(xì)化工作，建立消費(fèi)提醒、提示制度，在醒目位置張貼節(jié)約標(biāo)識(shí)、貫徹節(jié)約用餐、文明用餐標(biāo)準(zhǔn)。
(二)鼓勵(lì)餐飲服務(wù)單位創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式、拓展經(jīng)營(yíng)品種。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展特色餐飲、快餐、早餐、團(tuán)餐、送餐等大眾化餐飲，提供標(biāo)準(zhǔn)化菜品，方便消費(fèi)者自主調(diào)味，發(fā)展可選套餐，提供小份菜、半份菜。
(三)繼續(xù)推進(jìn)“光盤行動(dòng)”。倡導(dǎo)餐飲單位特別是學(xué)校食堂積極推行師生不多點(diǎn)、食堂不多打、廚房不多做的良好餐飲行為，力求吃光喝盡不剩飯。
(四)提倡餐飲單位提供免費(fèi)打包等服務(wù)。積極倡導(dǎo)文明點(diǎn)餐，鼓勵(lì)顧客把沒吃完的剩菜打包帶走，免費(fèi)提供餐盒或食品袋。并對(duì)節(jié)約用餐的顧客進(jìn)行鼓勵(lì)性價(jià)格優(yōu)惠或發(fā)放優(yōu)惠券。
(五)破除集中用餐浪費(fèi)陋習(xí)。針對(duì)婚宴、生日宴、年夜飯等集中用餐消費(fèi)相互攀比、浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象，提倡勤儉辦席，節(jié)約用餐。
(六)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)餐飲監(jiān)管。鼓勵(lì)美團(tuán)、餓了么等訂餐平臺(tái)規(guī)范商戶訂餐設(shè)置，合理設(shè)置菜品及菜量，為消費(fèi)者按需配餐、按量點(diǎn)餐提供便利，引導(dǎo)消費(fèi)者節(jié)約點(diǎn)餐、杜絕浪費(fèi)。
(七)充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)在制止餐飲浪費(fèi)行為中的積極作用。督促餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)加大對(duì)餐飲浪費(fèi)行為的規(guī)范，完善烹飪量化標(biāo)準(zhǔn)，以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)節(jié)約消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。制定制止餐飲浪費(fèi)的行業(yè)公約，開展餐飲行業(yè)制止餐飲浪費(fèi)承諾活動(dòng)。
(八)加大監(jiān)督檢查力度。加大對(duì)餐飲單位的抽查檢查力度，督促餐飲單位厲行節(jié)約，對(duì)餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重的餐飲單位要進(jìn)行批評(píng)教育、約談處理等。
(九)建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全部門間聯(lián)動(dòng)監(jiān)督制度，對(duì)餐飲浪費(fèi)行為進(jìn)行聯(lián)合懲戒、共同打擊。要建立約談制度，對(duì)餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重的餐飲企業(yè)和單位食堂的負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。
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