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教科室工作述職報告（通用16篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，你梳理過這段時間的工作嗎？制定一份述職報告吧。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的教科室工作述職報告，歡迎大家分享。
教科室工作述職報告 1
我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx——20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任學(xué)�？蒲惺抑魅危呷粋�班的語文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實施。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況的向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況的，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況的。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進了以整體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組整體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收.材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎(chǔ)。
五、加強課題引領(lǐng)，明確科研的�；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)�？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與整體協(xié)作相結(jié)合的道路。
六、開展形式多樣的師生活的動，營造科研氛圍。
（一）教師活動
1、教科研專題學(xué)習(xí)。
2、教研、備課組長培訓(xùn)。
3、專家講座(高主任)
4、骨干教師培訓(xùn)
5、外出及校際教研
6、優(yōu)質(zhì)課比賽
7、四優(yōu)評比
8、進行了網(wǎng)上教研。
（二）學(xué)生活的動
1、參與組織了“我讀書，我快樂”征文及演講比賽比賽，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎。
2、組織高一高二學(xué)生參加省級書法比賽。
3、組織了學(xué)生參加第四屆全國中學(xué)生作文大賽，有60多名學(xué)生獲獎。
4、上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書寫作品。
5、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競賽活動。
6、組織學(xué)生文學(xué)社活動并每學(xué)期編輯出版一期�？�
以上是我這一年所做的`工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，爭取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。在此，謝謝大家的.和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家。
教科室工作述職報告 2
本人是xxx，20xx年畢業(yè)于懷化師專，6年來任xx初中語文教學(xué)工作及班主任工作，20xx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪盡職守，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己。本學(xué)期接任教科室主任，獨當(dāng)一面從事這項工做管理，我思緒萬千，因為這項工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重，被感壓力，這不足半年的時間，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的積極配合下，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求，并逐步認(rèn)識到教研工作是學(xué)校的重要工作，并且也努力做好這項工作，半年里，成績談不上，只能和大家共同探討一、二、三。
一、以課堂教學(xué)為中心，大膽推進教學(xué)改革
隨著課程改革不斷深入，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計劃，教研工作走進課堂，走進學(xué)生。如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動，十位教師所上的十節(jié)課，可以說質(zhì)量都非常高，他們都采用各自新的教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)模式，并以教研組為單位，號召其他教師參與到聽課，評課活動中，達到本次活動的目的。特別是語文教研組推薦了田水英老師的.《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動，取得全縣二等獎。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課，上得活潑生動，學(xué)生真正成了課堂的主人，得到大家一致好評。這次活動中，我感受頗多，老師們樂意出謀劃策，住動探究，大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出，對別人提出的不同意見和建議也樂意接受，在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，教研活動的實效性也逐步提高。
二、以校本研修為基石，大膽推進課堂改革
隨著課改的不斷深入，對教師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學(xué)期根據(jù)上級指示精神，在校長的指導(dǎo)下，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。學(xué)校制定出校本研修計劃，校本研修方案，課題研修理論學(xué)習(xí)，教學(xué)問題庫等資料。各教研組及每個教師都有各自校本研修計劃，理論學(xué)習(xí)筆記，課題研修等內(nèi)容。在不斷提高教師自身能力。
半年來，我深受感悟，那就是苦，作為分管教研工作的負(fù)責(zé)人，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助學(xué)校開展其它工作。有時真是疲于應(yīng)付，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài)，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的，我的辦法就是，換一種心態(tài)去思考，換一種心態(tài)去面對，工作中服務(wù)他人，工作中完善自己。
憶過去，我豪情滿懷，展望未來，我任重道遠(yuǎn)。感謝全體教師對我工作的支持，也希望老師們批評指正。我一定再接再歷，把工作做的更好。
教科室工作述職報告 3
20xx年度，我除了任職教科室副主任，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實施�，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請批評指正。
一、完善科研制度，營造科研氛圍。
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時，我們聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則，既使教師能腳踏實地的參與教科研工作，又能促進學(xué)校教科研工作的提升，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點實用性的措施。
二、加強“個人課題”研究，規(guī)范各級課題過程管理。
本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的研究，今年下半學(xué)期組織教師申報長溝中學(xué)“個人課題”教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo)、修改后推薦為區(qū)級課題。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進行研究，其余課題為校級課題。今年是區(qū)級優(yōu)秀個人課題成果評選年，我校有三項個人課題獲一等獎。
在課題研究過程中，我校實行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時督促各級課題完成研究任務(wù)并上交課題過程材料，使各級課題的研究工作得到了規(guī)范，提高了研究效率。
三、積極推進新教育實驗，構(gòu)建高效課堂。
在積極全面推進新教育實驗的同時，我們重點進行了高效課堂的構(gòu)建，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂是以生命活動為本質(zhì)的，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學(xué)”，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了更好地落實素質(zhì)教育精神，進一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在全面實踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，開拓進取，銳意創(chuàng)新。
我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo)，進一步深入開展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式。在模式中，我們還積極開展小組合作學(xué)習(xí)，加強評價機制的引入，每周評選周優(yōu)秀組，每月評選月優(yōu)秀組，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校，通過開展各項工作，老師們的講課能力增強了，學(xué)生們也樂學(xué)了，成績也提高了。
四、注重反思養(yǎng)成，推廣科研成果。
推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。我統(tǒng)計了一下，今年我校教師參加區(qū)級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的.80％以上。為促進教師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“十年我們一起走過”新基礎(chǔ)教育征文活動、首屆長溝中學(xué)案例評比活動等，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。
五、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉。
當(dāng)我還是普通教師的時候，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔(dān)子的分量。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會，決不放過；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔。
教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設(shè)計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻資料，進行多方面大的調(diào)查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。
六、做好學(xué)科教學(xué)工作
作為一名初中數(shù)學(xué)教師，除了上好每周十節(jié)課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時更新教育理念。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動有趣。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。
教科室工作述職報告 4
本學(xué)期我繼續(xù)在教科室兼職。輔助主任及各位副主任安排的工作。在教科室兼職的工作中，我感受到了每一位主任及同事的人格魅力及工作熱情，我在思想上能嚴(yán)于律己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，響應(yīng)學(xué)校的各項號召。
一、常規(guī)性工作
本學(xué)期我負(fù)責(zé)檢查一、二、六年級的晨誦、學(xué)堂、閱讀展示一級一二年級書法檢查。檢查語文研課，聽課，評課日常教研活動，語文各項教研材料收交整理分類，檢查教師每周粉筆字書寫，在周五把本年級的特色課反饋匯總，在在以上的各項檢查里有特殊情況及時做好等級說明。
二、協(xié)助各位主任安排的一些隨機的任務(wù)
如信息技術(shù)融合課服務(wù)性工作，共同體活動，檢查學(xué)生日記，書法作業(yè)書寫情況，學(xué)生獎狀蓋章，布置學(xué)生書法展板，部分師生活動材料整理，上級臨時性檢查檔案的.整理，語文教師各項研課講課分?jǐn)?shù)的匯總和整理等等。
教科室的工作臨時性事務(wù)比較多，也有些繁雜，在工作中我始終把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，提前著手，及時完成，但也會出現(xiàn)推諉懈怠的現(xiàn)象，我的文字匱乏，在制作每篇寫通訊報道這一塊容易有抵抗消極情緒，這一塊的工作今年也要特別感謝杜海燕老師。我們就是學(xué)校的一塊磚，哪里需往哪里搬，我就比如教科室的一塊小磚，哪里需要哪里鉆，教科室都是我的長輩也是我的老師，我也能感受到每一位主任及同事的人格魅力及工作熱情。我也愿意為教科室這個大團對貢獻自己微薄之力。
以上是我本學(xué)期期末總結(jié)，有不到之處，敬請大家批評指正。
教科室工作述職報告 5
20xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的信任，聘任我擔(dān)任學(xué)校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境。現(xiàn)就本學(xué)年的崗位任職情況向大家作述職匯報，請各位批評指正。
一、明確崗位職責(zé)，抓實校本教研
學(xué)校的發(fā)展離不開教科研，教科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。
本學(xué)年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注重活動實效。配合鎮(zhèn)教育中心校，開展了“教學(xué)片段比賽”，掀起了濃厚的教研之風(fēng)。各學(xué)科教師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學(xué)方法，取長補短，形成了良好的'教科研氛圍。教師們的教學(xué)技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成績。在上學(xué)期全市青年教師優(yōu)秀課評比活動中，我校取得了歷史以來最好的成績，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。
鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評選通知張貼在學(xué)校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺及時通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學(xué)期，組織教師參加高郵市第二十次論文評選，全校共有二十五篇論文參評。
我們通過《教科研簡報》積極宣傳我校的教科研動態(tài)，本學(xué)年共出了十期《教科研簡報》。同時，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。
另外，我們教科室還配合其他科室舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍、“做幸福教師”等活動，進一步推進了我校教科研工作的開展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。
二、聯(lián)系物理學(xué)科，抓好物理教學(xué)
本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的安排，我負(fù)責(zé)聯(lián)系物理學(xué)科。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案，積極開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的提升。同時，我能注重加強自身的物理教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對互助，共同提升。
三、加強班級管理，促進學(xué)生發(fā)展
上學(xué)期，由于薛校長工作調(diào)動，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，每天堅持6點半之前到校，晚自習(xí)上之后離校，抓好班級常規(guī)管理，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。在今年的中考中，我們九（6）班錄取郵中6人、一中3人，這些成績的取得，離不開各位任課老師的辛勤勞動，在此，我向九（6）班的各位任課老師表示衷心的感謝。
四、存在問題與不足
1、學(xué)校課題研究有待突破。
2、過程管理不夠細(xì)致。
3、自身的教科研能力有待進一步提高。
一年來，我收獲了許多，關(guān)心和幫助，理解和支持。借此述職機會，我向在座的各位送上我最誠摯的感謝。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開拓創(chuàng)新，與各位老師共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
謝謝大家!
教科室工作述職報告 6
回首過去的一學(xué)年，在上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、支持和指導(dǎo)，得益于各位老師、各位后勤職工的極力理解與配合，較圓滿的完成了20xx-20xx學(xué)年度工作�，F(xiàn)就本人一年的崗位履職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
一、個人基本素質(zhì)修為
作為學(xué)校管理隊伍的一員，積極維護學(xué)校行政的集體意志，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定，擺正位置，主動配合個部門工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)；真誠團結(jié)同志、誠信待人；堅持自我“任務(wù)型”驅(qū)動式學(xué)習(xí)，以期提高自己“學(xué)習(xí)、研究、管理和教學(xué)”四個方面的能力。
二、主要工作回顧：
（一）教學(xué)教研工作：
1、制度建立科學(xué)完善
根據(jù)縣教育局對教研工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實際，由教科室起草，通過學(xué)校擴大行政會議，逐步制定和完善了有關(guān)教學(xué)教研、師培師訓(xùn)管理制度，使得各項工作穩(wěn)步有序的推進。
2、常規(guī)教研扎實有效。
本著從提高效率、促進改革、增加內(nèi)涵的高度，積極進行實踐與探索。
①各學(xué)科組教研活動：固定教研時間、明確教研內(nèi)容、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點、細(xì)化活動過程、考核結(jié)果到位；
�、趯γ看谓萄薪M活動內(nèi)容及形式，推行活動前的預(yù)報與審定，強化活動過程督查；
③高度重視各級各類學(xué)科教學(xué)競賽活動，認(rèn)真督導(dǎo)，決不敷衍；校級示范課、觀摩課和研究課實行預(yù)審制，強化其“備、上、評”的過程督導(dǎo)，讓其真正起到引領(lǐng)示范作用，具備研修和仿效的價值；
3、教育科研區(qū)域為先
我校20xx年被授予“儀隴縣校本教研示范�！�，秉承舊績，努力探索，近一年來取得了如下成績：
1、學(xué)科有效課堂教學(xué)競賽獲獎。獲得市級二等獎1人（代穎）；縣級一等獎2人（李小紅、何麗瓊）；區(qū)級一等獎2人。
2、教科研論文發(fā)表獲獎。省級以上刊物公開發(fā)表3篇；獲市級一獎1篇、市級二等獎2篇，市級三等獎2篇；縣級一等獎6篇、縣級二等獎9篇，縣級三等獎4篇.
3、多媒體課件、教具制作獲獎。多媒體課件開發(fā)，市級一等獎1個、二等獎2個和三等獎2個、縣級一等獎6個、二等獎2個。
4、科研課題。本學(xué)年，結(jié)題課題三個，其中《農(nóng)村初中歷史課堂教學(xué)資源利用研究》、《農(nóng)村初中語語文課堂教學(xué)有效性提問研究》和《思想品德課學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣培養(yǎng)研究》分別獲得縣教育科研成果三、二、一等獎；
�。ǘ�、師培師訓(xùn)形式多樣
教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵：教師隊伍是學(xué)校教育質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節(jié)，就今天這樣的社會現(xiàn)實下，家長對學(xué)校的認(rèn)可度，與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是密切相關(guān)。在本學(xué)年中，我們堅持一貫的沿例，也拓展了思路。
1、職業(yè)技能培訓(xùn)全員化
一年來，按上級文件統(tǒng)一要求，足額組織教職工參加市、縣職業(yè)技能教育培訓(xùn)和“三新一德”自學(xué)考試，共計65（47+18）人次。
2、外派學(xué)習(xí)
�、倏h級以上“觀摩研討活動”
先后派出教師參加國家、省、市、縣組織的各類教教育教學(xué)研討活動135人次。
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學(xué)校根據(jù)科學(xué)教師培養(yǎng)需要，指定參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)3人次、歷時1個月的面陪1人次（吳敏）
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采取“走出去、名校跟崗”的.辦法，一年來輪流派出“語數(shù)外、理化生、政史”等學(xué)科18名骨干教師到成都、綦江、南充名校跟崗學(xué)習(xí)一周，就學(xué)校的辦學(xué)思想與辦學(xué)模式、品牌輸出與集團化辦學(xué)、核心競爭力與老百姓需求、有效教學(xué)與德育創(chuàng)新、校園文化與精細(xì)化管理等方面進行全方位的考察學(xué)習(xí)，搜集、提煉學(xué)校相關(guān)的辦學(xué)思想和辦學(xué)經(jīng)驗，獲取教育教學(xué)改革的諸多信息。
④南充市骨干教師培訓(xùn)：
遴選申報市級骨干教師7人：周智張建中潘遠(yuǎn)輝陳善輝謝義龍、陳光琳楊大青，并于本月6月17-30日分三批次參加了第一輪培訓(xùn)。
3、校本“專題培訓(xùn)”
圍繞課改、進行三輪培訓(xùn)、已經(jīng)開展兩次，本期末將舉行第三次培訓(xùn)，意在為我校課改的全面推行作一些觀念和可操作性層面上的基礎(chǔ)培訓(xùn)。審定編輯刊發(fā)：課改電子文集2輯、文本專輯2冊。
�。ㄈ�、完成臨時工作按時按質(zhì)
1、核實、考評和兌現(xiàn)兩基迎國檢工作工作人員、臨時性加班人員補貼、教研組長津貼，教研經(jīng)費和教科研成果獎；
2、與教導(dǎo)處一道，規(guī)劃組織完成了20xx級初三體、實技能的校本集訓(xùn)和升學(xué)測評工作；
3、與教導(dǎo)處一道，成功舉辦了“立山片區(qū)課改推進現(xiàn)場會”；
4、完成“四川省第二屆中小學(xué)生讀書征文評選申報”工作；
5、完成“儀隴縣現(xiàn)代教育技術(shù)論文和多媒體課件制作”參賽作品的選送；
6、指導(dǎo)完成近三千冊新圖書的分類編碼、上架工作；
7、完成八年級信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試工作。
8、審定了第一輪課改學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案；參與了八年級物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的編寫。
三、明確不足整改提高
1、積極推薦教師教研科研成果，上報上刊發(fā)表，并予以推廣應(yīng)用；
2、積極籌備市級以上科研課題立項工作；
3、結(jié)合縣文件精神，積極促進教師結(jié)合教育教學(xué)實際，開展微型課題的研究。
4、圍繞本校課改，精選專題學(xué)習(xí)資料，為積極探索適合本學(xué)科和學(xué)情的課堂教學(xué)模式提供理論支持；
5、堅持并強化教師教學(xué)常規(guī)技能的培訓(xùn)與考核；強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程督查與結(jié)果的考評。
這一學(xué)年來，我去年上學(xué)期沒有上課，九月的去作了手術(shù)，病休滿就期末了，如今我的腿部5個螺釘骨洞還沒有完全愈合。本學(xué)期上了一個班的課，兼任學(xué)校學(xué)�，F(xiàn)代教育設(shè)備及資源管理工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：因為有了你們充分的理解、信任與支持，讓我才得以在這個崗位上完成了一系列的任務(wù)。在此表示感謝！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：平安健康幸�？鞓�！
教科室工作述職報告 7
假期是那樣的短暫，我們跟隨時間成長，為了積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，摸準(zhǔn)前進的方向，提高教書育人的效益，現(xiàn)就本學(xué)年的工作，我謹(jǐn)向大家述職，并接受大家的評議。根據(jù)校辦的分工安排，我負(fù)責(zé)我校的教科研課題管理，教科研論文登記存檔和評獎等工作，同時擔(dān)任三年級的語文教學(xué)工作。我的述職報告分為德、能、勤、績、廉五個方面：
一、德
第一、貫徹集體決定堅決。作為學(xué)校管理隊伍的一員，維護集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。我堅持個人服從集體的原則，不散布不利于團結(jié)的言論。
第二、配合部門工作主動。中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦、教務(wù)處、政教處等部門的工作也總是積極參與，當(dāng)作份內(nèi)事來做。
第三、團結(jié)教師真誠。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)需要花不少的`功夫，還要擠出時間搞教育科研，真的很辛苦。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取大家的支持，盡可能讓老師們愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
第四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，擺正位置。積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，所制定的計劃、校本教材的撰寫等等都及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅作主張，先斬后奏，得到批準(zhǔn)后認(rèn)真完成任務(wù)。
第五、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉。積極為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示機會。
二、能
時刻牢記提高四種能力：
第一、提高學(xué)習(xí)的能力。信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進、創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。為貫徹落實局有關(guān)高校課堂建設(shè)的文件精神，根據(jù)學(xué)校工作的需要，我堅持自學(xué)教育教學(xué)理論，閱讀了學(xué)校讀書活動中分發(fā)的系列叢書，同時，我在中國人教育博客中鏈接朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等教育名家的的博客，積極尋找與專家面對面的學(xué)習(xí)機會，從中掌握了教育教學(xué)的最新理論。
第二、提高研究的能力。為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢。
第三、提高管理的能力。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
第四、提高教學(xué)能力。作為學(xué)科教師，深知科研為教學(xué)服務(wù)的道理，如果在教學(xué)上成績平平，能力有限，那就是對教科研極大的諷刺。我在教學(xué)中以能力培養(yǎng)為手段，最終讓優(yōu)生優(yōu)分、中等生上進、學(xué)困生有事可為。
三、勤
俗話說：“勤能補拙�！彼栽诠ぷ髦袝r刻牢記兩個意識。
第一、責(zé)任意識——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上。無論自己多忙，我都堅持參加聽評課活動，學(xué)校規(guī)定中層干部每學(xué)期聽評課達20節(jié)，但每學(xué)期我都超額完成任務(wù)，因為，課堂是教研的核心陣地，作為教科室主任有必要參與每個學(xué)科的課堂教學(xué)實際，開展常規(guī)教研工作時才有說服力。
第二、表率意識。中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也受到大家的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他人產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。
四、績
第一、課題研究，步入正軌。我們的課題不是拾人牙慧的附屬品，都是我們在教學(xué)實際中研究總結(jié)的結(jié)果。本學(xué)年我校共有1個國家級德育課題結(jié)題，14個區(qū)級課題結(jié)題，三個市級個人課題立項。
第二、科研論文獲獎質(zhì)量數(shù)量雙豐收，老師學(xué)術(shù)成果學(xué)術(shù)榮譽比翼雙飛本學(xué)年教師獲獎?wù)撐?00多篇，省級論文和市級論文獲獎等次和數(shù)量比以前大有提高。本人積極參加論文評選，獲獎?wù)撐臄?shù)篇。
第三、教科研活動井然有序，認(rèn)真扎實。組織推薦教科研論文參加省市縣評選。有的活動雖然沒有得到通知或者文件，仍然積極為教師尋找機會，創(chuàng)造條件。
五、廉
20xx年本人能自覺加強政治學(xué)習(xí)，積極參加科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高自身政治思想覺悟。在工作中能顧全大局，服從學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)，找準(zhǔn)自己的位置，做好校長的參謀，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。作為一名干部能以身作則，身先士卒，盡力為教師做好教學(xué)服務(wù)工作。在教育教學(xué)活動中，從未從事有償家教，也未推銷和壓銷學(xué)生資料。在公務(wù)活動中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，廉潔自律。八小時以外，能自覺遵紀(jì)守法，不賭博涉黃，做到嚴(yán)格要求自己。
教科室工作述職報告 8
20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人任教科室副主任職位，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及教科室工作，并擔(dān)任高年級語文教學(xué)。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的積極配合和大力支持下，教科室和教導(dǎo)日常事務(wù)各項工作有序開展，回顧這一年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了一定的實效�，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：實實在在，科研興校。分為四個部分。大約三分鐘。
一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對現(xiàn)代教師的認(rèn)識
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的，是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的'工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。
二、職責(zé)履行和工作完成情況
1、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任了六年級的語文教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理念，不斷改進教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通的語文教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2、行政工作方面
本學(xué)年，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了四個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。我們制定了《學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
本學(xué)年組織了英語書法比賽、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、語文書法比賽等活動，因為考慮得不夠細(xì)致，過程中出現(xiàn)了一點不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力配合下，總體上是成功的。在此感謝全體老師，通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好！
這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導(dǎo)，在全體老師的協(xié)助下，籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學(xué)”活動，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區(qū)采用預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。
教科室工作述職報告 9
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師們的支持下，我校的教科研工作規(guī)范運作、有序開展。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正：
一、完善了科研制度，營造科研氛圍
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代的基本要求。本學(xué)年修改了各項教科研制度，以激勵教師工作的積極性。一年來，我盡責(zé)履職，每學(xué)期都制定了教科研工作計劃，及時撰寫教科研工作總結(jié)。對課題主持人進行培訓(xùn)，召開課題組會議，邀請了研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)到我校來講座，開展了縣級課題進課堂活動，進行了敘事、案例的撰寫的培訓(xùn)。編寫了敘事教育、案例集和市第二期個人課題集。
努力做好各項工作，注重發(fā)揮教科研基地的示范、輻射、引領(lǐng)作用。
二、確立了龍頭課題，引領(lǐng)特色發(fā)展
本學(xué)年，確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校特色的龍頭課題。寒假里，我就開始起草學(xué)校的主課題《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》計劃。2月份底，課題方案終于出爐；3月份，邀請了省教科院的專家對課題進行了把脈；4、5月份，反復(fù)修改了課題方案；6月份，向江蘇省規(guī)劃辦申報了課題。
以后的工作，將以《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》為龍頭課題，引領(lǐng)校本研究。結(jié)合學(xué)科教學(xué)、校本課程《花木文化》和《校園門球》，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中、花木文化中、門球運動中"我體驗、我成長、我快樂"。
三、推廣科研成果，服務(wù)教育實踐
我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的宗旨，及時把縣級以上有關(guān)論文、課題申報等信息通過校信通傳達到每一位教師。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比較高。推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。本學(xué)年，積極推廣教科研成果，發(fā)揮其在教育實踐中的服務(wù)于指導(dǎo)功能。"十五"期間的課題《新世紀(jì)農(nóng)村少先隊我能行體驗教育》的成果運用到教育教學(xué)中，"十一五"期間，我們繼續(xù)推廣體驗教育成果，將體驗教育課題做大做強。
四、加強課題過程管理，提高課題研究實效性
結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查，對課題進行檢查、指導(dǎo)。加強課題過程管理，提高課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責(zé)任意識，每個課題要有計劃、有過程、有總結(jié)，每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題研究的實效性。
五、做好學(xué)科教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
作為一名數(shù)學(xué)教師，因為由于平時教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電、不斷學(xué)習(xí)。每參加一次活動，我都認(rèn)真地記筆記，并隨時寫出自己的感受。每一學(xué)年，我有幾十篇教學(xué)隨筆上傳在個人主頁里，很多隨筆在博客里被評為精華日志。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很快樂。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。
努力做好基本課型試點工作，并上了一節(jié)錄像課《分?jǐn)?shù)的`基本性質(zhì)》。12月，在古柏中心小學(xué)上了縣級公開課《復(fù)習(xí)多邊形的面積計算》。主持的市第二期個人課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的實踐研究》結(jié)題。申報了市級課題《小學(xué)五年級數(shù)學(xué)空間圖形的案例研究》并立項。開了講座《如何讓上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》、《教育案例、敘事的撰寫》。論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的途徑》獲市二等獎；論文《多元評價激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣》獲縣二等獎；案例《風(fēng)乍起，吹皺一池春水》獲縣二等獎、市三等獎。
教科研工作瑣碎而繁雜。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時間，犧牲了很多個晚上，翻閱了大量的文獻資料，對課題進行了反復(fù)的修改。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：為學(xué)校、教師發(fā)展的服務(wù)是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，謝謝大家！
教科室工作述職報告 10
一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。
一．讀書修身，培德進業(yè)。
我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養(yǎng)；結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論，做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，改造了自己的思想，達到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。
專業(yè)上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規(guī)矩》發(fā)表在《學(xué)語文》年第6期上�！吨袑W(xué)語文教師開設(shè)教育博客之實踐探索》獲年中國教育學(xué)會全國論文評選二等獎。
二．思考管理，搞好服務(wù)
為了一中的進一步發(fā)展，我堅持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對如何規(guī)范化管理的問題，對學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，我都做了一些思考。學(xué)校接待工作可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的.形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準(zhǔn)確，及時，規(guī)范。積極準(zhǔn)備材料，順利通過縣局年度學(xué)校共性、個性目標(biāo)考核。
三．召集會議，聯(lián)動協(xié)調(diào)。
不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準(zhǔn)確記錄、會后及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務(wù)，注意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務(wù)不分你我，學(xué)校總體利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。
一個高素質(zhì)的行政班子和教師團隊，決定了一中今后的發(fā)展。自以為德不夠高，學(xué)猶不深，能尚不強。所以盡管已很努力，但成績不足，�？止钾�(fù)大家期望，請多幫助。
教科室工作述職報告 11
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教科工作的副校長，我與老師們一樣，在徐校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻，將全部的身心與大垸中學(xué)融為一體�？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫助的極好機會�，F(xiàn)就我一年來做的工作匯報如下：
一、堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教科的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學(xué)年根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教科計劃，組織本校的教科工作。積極進行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)、組織、參與課題研究，保障課改的健康、有效地發(fā)展。
1、調(diào)整思路，確保課改工作順利實施。新學(xué)期伊始，教科室及時制定《大垸中學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》。確立了優(yōu)化小組建設(shè)，構(gòu)建有效課堂的課改思路。結(jié)合學(xué)校實際，在小組建設(shè)這一課題上進行了大膽地、積極地、有效的探索，就高效學(xué)習(xí)小組如何構(gòu)建，如何有效地實施小組評價提出了一系列具有很強操作性的辦法和建議，經(jīng)過近一年在校內(nèi)嘗試實驗，學(xué)習(xí)小組建設(shè)取得了卓有成效的效果，在班內(nèi)率先提出實施小組分類評價的理念和方法受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，這一理念和方法將學(xué)校的課改工作向前極大地推進了一大步。
2、完善制度，確保課改工作有章可循。根據(jù)本校實際，我們制定了集體備課制度、導(dǎo)學(xué)案驗印程序、測評課方案等，每一項工作都由每一學(xué)科的蹲科校委主持，這就要求蹲科校委深入到各備課組參加活動并指導(dǎo)工作，確保了工作的實效性。教科室每學(xué)期還組織兩次教師課堂測評，課堂測評的等次直接與教師的績效工資掛鉤，極大提高了老師們的工作熱情和積極性。
3、研討反思，確保課改工作健康開展。為此學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜五大課改核心研究小組。核心小組的成員由我校明星教師組成。學(xué)校在經(jīng)費緊缺的情況之下每學(xué)期投入3萬元的課改經(jīng)費，激勵他們積極實踐，以真正實現(xiàn)教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益”為目標(biāo)，努力探索并構(gòu)建本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，并將研究成果加以提煉、總結(jié)。核心小組成員結(jié)合自身的課改經(jīng)驗，多次聚在一起反復(fù)研討、磋商，初步形成各學(xué)科課堂教學(xué)模式。
4、骨干引領(lǐng)，確保課改工作有條不紊。20xx年學(xué)校先后組織了全校規(guī)模的課改核心研究小組成員（由各學(xué)科明星教師組成）的研討課三十余次，給教師提供原汁原味的典型課例，各學(xué)科組教師通過觀摩、研討、評點、修改，初步形成可以推廣的教學(xué)模式。例如：數(shù)學(xué)組研究出了“自主學(xué)習(xí) ——嘗試練習(xí) ——點撥精講——整理反思——當(dāng)堂檢測”的學(xué)案設(shè)計；英語組研究出了“復(fù)習(xí)鞏固——聽力訓(xùn)練——口語訓(xùn)練——句式訓(xùn)練——結(jié)構(gòu)訓(xùn)練——鞏固訓(xùn)練”六步教學(xué)法。文綜組研究出了“知識梳理——預(yù)習(xí)練習(xí) ——小組交流——分組展示——反饋達標(biāo)”一堂一得教學(xué)法。
除了研究新授課的課堂教學(xué)模式，九年級還專門進行了復(fù)習(xí)課的課堂模式研討，其基本步驟有：本章（或本單元）基本知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點與難點分析，典型題目分析，學(xué)生練習(xí)，教師講評等。講評分作業(yè)講評和考試講評，作業(yè)講評一般所用時間較短，但每次作業(yè)批改后都要進行；考試講評主要是針對單元測驗和期中期末考試。畢業(yè)年級復(fù)習(xí)階段是經(jīng)常用到的，其基本步驟有及格率、優(yōu)秀率、平均分等成績統(tǒng)計情況，每題的錯誤情況統(tǒng)計，重點講評錯誤率高的題目，類似題目及變式訓(xùn)練等。在重點講評錯誤率高的題目時，要包括原題顯示、運用的基本知識分析、學(xué)生錯誤原因分析、一題多變與一題多解等。每節(jié)課重點解決2至3個典型題目，不要求面面俱到。不論哪種課型都必須吃透教材，不允許教師盲目增加教學(xué)內(nèi)容，隨意提高教學(xué)難度，不論何種練習(xí)，都必須精選，嚴(yán)禁讓學(xué)生做成套的題目、錯誤題目、重復(fù)題目和超范圍題目。
明星教師的示范引領(lǐng)，在各自的`學(xué)科組內(nèi)起了很好的輻射帶動效應(yīng)，他們先進的教學(xué)理念、扎實的教學(xué)基本功，無形地使同學(xué)科的教師受益，提高了教師對各學(xué)科課堂教學(xué)模式的熟悉，促進了整體隊伍的提高和課堂教學(xué)改革的進程。我們欣喜地看到我校九年級地理備課組在李道新組長的引領(lǐng)下，無論是精美的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計，還是“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的高效課堂，業(yè)務(wù)精良的地理備課組已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了前列。地理學(xué)科多年來也一直位居全市榜首。
5、推門聽課，確保課改工作長效運行。推門聽課的形式有三種：集中打招呼推門聽課、個別打招呼推門聽課、不打招呼推門聽課。學(xué)校在要求人人參與有效課堂的模式研究與嘗試的同時，也明確要求各學(xué)科的蹲科領(lǐng)導(dǎo)將大部分時間和精力投入教學(xué)一線，深入并走進教師的課堂，帶領(lǐng)老師集中聽課、評課，反復(fù)協(xié)商，現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快形成適合自己學(xué)科的有效課堂教學(xué)模式，以促進教師課堂教學(xué)能力的提高。我們不評功過是非，一方面注重指導(dǎo)方式上的有效轉(zhuǎn)變，一方面著力于自身對課改理念準(zhǔn)確而深刻的把握，因而，我們的引領(lǐng)與指導(dǎo)具有較強的針對性和實效性，受到了學(xué)校教師的普遍歡迎。
6、課堂打磨，確保課改工作持續(xù)發(fā)展。教師的成長是保障學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是學(xué)校管理中的重點。一個有事業(yè)心的教師，也希望自己在專業(yè)上不斷提高，在學(xué)術(shù)上有所發(fā)展。所以學(xué)校要關(guān)注教師的成長，為教師的成長提供支持、搭設(shè)平臺，不斷提高他們在專業(yè)上的“含金量”。以學(xué)科備課組為單位，確立1——3青年教師參與打磨課。主講教師上完一節(jié)課，聽課教師（即領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)組、核心成員）及時就主講教師的課堂教學(xué)進行客觀評價，提出最佳方法，改進課堂教學(xué)，主講教師針對評課的意見進行修課，完善教學(xué)設(shè)計和課堂結(jié)構(gòu)。我們主要從磨學(xué)生、磨目標(biāo)、磨教法、學(xué)法、磨細(xì)節(jié)四個方面來打磨我校的青年教師。通過對青年教師的打磨，這些青年教師的教學(xué)能力得以質(zhì)的提升。
7、領(lǐng)導(dǎo)示范，確保課改工作氛圍濃厚。課改實施以來，我們堅持教研工作重心下移，著力于教研角色的轉(zhuǎn)變，積極參與校本教研，深入教學(xué)第一線，與教師合作，共同實踐，共同探討，共同反思，共同探究解決課堂教學(xué)改革中的實際問題。我們將教研工作的立足點放在解決課改中遇到的實際問題上；著眼點放在新課程理念與教學(xué)實踐的結(jié)合上，緊緊圍繞課堂教學(xué)效益的提高，扎實開展教研工作。領(lǐng)導(dǎo)的示范課之后，所有老師根據(jù)本班實際爭相效仿，學(xué)生的興趣大大提高，各個年級的合格率都有很大的提高。
20xx年是收獲的一年。所分管的學(xué)校教育科研工作因局面新、研究氛圍濃、教師參與程度高、科研成果豐碩，而使大垸鎮(zhèn)中學(xué)教育科研榮獲多項殊譽。在20xx年開展的課內(nèi)比教學(xué)活動中，學(xué)校被評為湖北省比訪活動先進單位、荊州市比訪活動先進單位、石首市比訪活動先進單位.學(xué)校有7人榮獲石首市一等獎，2人榮獲荊州市二等獎，一人獲荊州市一等獎。20xx年學(xué)校被評為荊州市課改先進學(xué)校、石首市教育科研先進單位。個人也因此被評為荊州市義務(wù)教育課程改革先進個人和荊州市教育科研型校長。
教科室工作述職報告 12
20xx—20xx學(xué)年結(jié)束，我擔(dān)任教育部主任一年的使命，是時候交出答案了。每一份工作報告都是對工作的反思。在回顧工作的同時，我問自己的行為是否辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任，是否促進了教師的專業(yè)發(fā)展，在促進學(xué)校的發(fā)展方面發(fā)揮了作用。
回顧這學(xué)期的工作，我認(rèn)真履行了職責(zé)，認(rèn)真完成了我負(fù)責(zé)的教育部工作、上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，按時完成了高質(zhì)量的工作，主要從以下幾個方面完成了工作。
1、在鄒新才校長的具體指揮下，在上學(xué)期迎接市教育局年度工作檢查的基礎(chǔ)上，開始準(zhǔn)備20xx—20xx學(xué)年的教學(xué)工作評估，將上級的評估檢查要求整合到學(xué)期的整體工作安排中，在日常工作中完善教育部的工作檔案。正是有了平時扎實的.工作，才能在6月11日晚上整理完善措手不及的“20xx—20xx學(xué)年教學(xué)評價”，6月12日上午順利通過市教科院對學(xué)校的檢查。
2、全程參與“三月教學(xué)常規(guī)管理月”活動的組織實施。我堅持每天通過短信平臺及時發(fā)布“課堂信息”，并通知活動進展情況；活動結(jié)束后，我進行了實際的總結(jié)和評估。我寫了一篇題為“加強活動常規(guī)管理，通過競爭促進教學(xué)創(chuàng)新”的活動總結(jié)，制作了ppt，在總結(jié)會上“圖文并茂”展示了活動的面貌，客觀評價了結(jié)果，面對了不足，提出改進措施。
3、在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進課堂教學(xué)改革，建設(shè)“合作共進”的教研文化，引導(dǎo)教師以會議、短信、交流等形式優(yōu)化課堂教學(xué)，摒棄低效陳規(guī)，探索高效藝術(shù)，打造健康課堂。
4、對口市教育局教師管理科按時為20xx年通過職稱評審的20多名教師辦理了《專業(yè)技術(shù)資格證書》，完成了20xx年職稱評審的準(zhǔn)備工作；組織李霞、趙毅、周麗媛、楊艷偉等參加國家培訓(xùn)計劃的教師參加了局教師管理科和華中師范大學(xué)在大新路小學(xué)舉辦的國家培訓(xùn)教師研討會。
5、服務(wù)教師培訓(xùn)。我多次敦促我校參加“國家培訓(xùn)計劃”——9名語文教師、17名數(shù)學(xué)教師和7名物理教師通過短信和口頭形式按時完成培訓(xùn)任務(wù)。雖然我做了很多工作，但我校仍有3名物理教師沒有完成培訓(xùn)任務(wù)。
6、在黃校長的具體指導(dǎo)下，撰寫了題為“五課”成效初顯，二中春色滿園”的經(jīng)驗資料，在全市教育工作會議上進行了交流。
7、在周錦新校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，履行管理職責(zé)，積極參與政治歷史學(xué)科組的講座和教學(xué)討論活動。
8、在鄒新才校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與了學(xué)�！敖】嫡n堂”研究和聯(lián)校合作指導(dǎo)。
9、認(rèn)真值班，按要求調(diào)查安全風(fēng)險，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，協(xié)助完成教學(xué)科研宣傳欄任務(wù)、完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查檔案建設(shè)等中心工作，支持仙桃二中教育編輯。
在過去的一年里，感謝同志們對我工作的支持和工作中的不當(dāng)行為。我真誠地希望我所做的是“有用的工作”，我所做的有利于學(xué)校和教師的發(fā)展。
教科室工作述職報告 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我報告的題目是：勤懇做事，不斷進步。
20xx年春節(jié)，我還沉浸在新年的幸福中，接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，告知本學(xué)期要對我的工作進行微調(diào)。在學(xué)校實施精細(xì)管理的教學(xué)改革中，我協(xié)助xxx校長分管教研、教科、高段教學(xué)管理、師訓(xùn)和信息宣傳工作。從一名普通教師到一名學(xué)校中層管理人員，這一角色的轉(zhuǎn)變，讓我忐忑不安。我沒有淵博的知識，沒有豐富的經(jīng)驗，也沒有隨機應(yīng)變的能力，更沒有如魚得水的人氣，我所擁有的，只是一顆踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的心！我暗暗告訴自己，把它當(dāng)作是一次磨練，把它視作為一次學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不斷進步。
一、校長面前——當(dāng)好助手。
首先，“思想”大變化。這一年來，xx校長和這個領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，活躍，創(chuàng)新，明快。這些給了我思想上重要的影響。作為這個學(xué)校最年輕的教師代表，消極頹廢的情緒沒有了，工作的節(jié)奏變快了。趁著年輕多做事，和這樣的領(lǐng)導(dǎo)團隊一起做事，雖然有的時候很累、很亂，有時候還很委屈，但也感受到一種前所未有的充實和快樂。因此，我爭取把“助手”的角色演繹好。
其次，“宣傳”下功夫。人們常說：“好酒不怕巷子深”，但是現(xiàn)實卻并非如此：一所學(xué)校工作做得再好，不善于總結(jié)不善于宣傳，就不會被關(guān)注，也很難被認(rèn)可。這項重要的工作是對我極大的考驗，既要有相當(dāng)?shù)奈淖止Φ祝忠忻翡J的政治覺悟。校園網(wǎng)、松滋教育信息網(wǎng)、荊州教育信息網(wǎng)我每天必看，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的新聞撰寫水平。從開學(xué)初的走訪記錄《走近你，更懂你》到跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)《煙花三月在宜昌》，從青年節(jié)的《城鄉(xiāng)聯(lián)誼，激情五四》到校報《雅思》的《雨落花開，雅思款款來》，相繼數(shù)十篇新聞報道走向松滋走上荊州新聞網(wǎng)。在語文組的共同努力下，我負(fù)責(zé)編輯校報《雅思》，已發(fā)行的“師語”版和“童心”版，受到了市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會同仁的高度評價。難忘每篇的一字一句，難忘每篇背后的修改斟酌，更難忘為此度過的孤燈相伴的長夜！
再次，“教管”不落空。這半年，在xx校長的統(tǒng)籌和指導(dǎo)下，堅持每周對教師的備、批、輔、聽、考等教學(xué)常規(guī)進行了逐項檢查；堅持對五六年級的日常教學(xué)進行巡查和通報；協(xié)助完成了市教研室為期兩天的教學(xué)視導(dǎo)，并撰寫視導(dǎo)匯報和總結(jié)材料；部署了六年級第一學(xué)月質(zhì)量調(diào)研檢測，并完成了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析報告。特別是為了督促每一位骨干教師的業(yè)務(wù)材料，為了督促教師們完成“我與我的書”主題征文，我一次次地和相關(guān)教師溝通，直到完成。當(dāng)看到10多名教師積極參與論文寫作，并高質(zhì)量的完成任務(wù)時，才感到一種輕松和欣慰。
第四、“教研”新突破。堅持落實校本研修培訓(xùn)計劃，組織了教師計算機培訓(xùn)；選派教師外出參會、參賽、參訓(xùn)；主持兩次骨干教師會議和六年級教師會議；組織了一次“天地杯”小學(xué)生作文競賽；率先示范引領(lǐng)青年教師讀書、寫博客、教育故事及各類征文；主持完成了荊州市教育科研實驗學(xué)校評估的自評與匯報，學(xué)校教育科研工作重新煥發(fā)生機。在田校長的指導(dǎo)下，逐漸熟悉教務(wù)工作。
二、同事面前——做好幫手。
在這所學(xué)校工作已近14年，在座的許多同事，都是看著我一路成長的前輩，還有不少是和我朝夕相處并肩作戰(zhàn)過的兄弟姊妹。雖然從事教學(xué)管理，但我依然工作在教學(xué)的最前沿，當(dāng)然理解老師們的苦楚，“急他們之所急，憂他們之所憂”！時時刻刻，我都把老師們放在第一位，看到老師們心無旁騖，安心工作，沒有后顧之憂，我就安心了！開學(xué)初，為了給音樂老師和英語老師把錄音機安排到位，我三番五次找后勤聯(lián)系；教學(xué)檢查時，聽老師們說沒有打印紙了，我又主動詢問各個領(lǐng)導(dǎo)，并親自派人把打印紙搬來，又一一告知老師們；平時的`工作中，只要老師們向我反映的問題，我必定竭盡全力解決。特別是在各類公開課活動中，我積極主動地幫助不熟悉課件制作的教師制作教學(xué)課件，查詢教學(xué)參考資料。我時時刻刻牢記著開學(xué)第一次全體教學(xué)人員會議上說過的話：“我的工作就是為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為老師們服務(wù)！”
三、業(yè)務(wù)面前——爭做能手。
“打鐵還需自身硬”。我堅持學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的新方法運用到自己的課堂教學(xué)中去，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期為荊州市提供一節(jié)語文研討課，為松滋市提供一節(jié)品社觀摩課，并被評為“松滋市青年教學(xué)能手”，教學(xué)案例獲得荊州市一等獎。同時，兼任語文教研組長和班主任，最讓我感到欣慰的是一直以來學(xué)生優(yōu)異的語文成績和穩(wěn)定積極的班風(fēng)。這些，讓我于艱辛中收獲了一份甜蜜和滿足。
這種工作的滿足感，在于看到自己逐漸成長，不斷提高；這種工作的幸福感，來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，老師們的包容。因此，我要感謝在座的所有人，感謝你們陽光雨露般的滋潤！作為一名青年教師，我有的是熱情和精力，缺乏的是經(jīng)驗和磨練，需要的是理解和鼓勵，希望大家一如既往地支持、鼓勵、幫助我！
述職完畢，謝謝大家！
教科室工作述職報告 14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
緊張而忙碌的20xx年已經(jīng)過去，在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，我積極配合學(xué)校開展各項工作，按照工作計劃和科室工作安排，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證科室各項工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，現(xiàn)將我一年工作總結(jié)述職。
一、開展的工作
1、學(xué)期初，把學(xué)校的老師分成文科組和理科組，每周安排兩節(jié)公開課，并及時的進行聽、評課工作。
2、及時地檢查聽課筆記和集體備課筆記，并做相應(yīng)的要求。
3、積極落實上級的文件精神，鼓勵老師參加市縣級論文的評比，以及國家刊物的發(fā)表工作，并且有多人獲獎。
4、組織多人參加全縣的會課比賽工作，并獲得相應(yīng)的名次。
5、認(rèn)真做好初小中考和初三中考的報名工作，并且做到零失誤。
6、很好的完成了全國學(xué)生體質(zhì)測試以及上報工作。
7、負(fù)責(zé)全校的學(xué)籍審查及上報工作，并且成功地與全國學(xué)籍進行了聯(lián)網(wǎng)。
8、進行一師一課的教案評比工作。
9、積極完成學(xué)校及縣局布置的雙語閱讀工作，并且多人獲得指導(dǎo)教師獎。
二、不足之處
1、未能很好的開展校內(nèi)的三課競賽活動。
2、未能深入研究，提高學(xué)校的課題研究工作。
3、創(chuàng)造性的工作開展不夠，未能積極主動地為教師的業(yè)務(wù)成長做出應(yīng)有的'貢獻。
三、今后努力的目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹上級指示精神，創(chuàng)造性的開展多項活動。
2、狠抓細(xì)節(jié)，營造氛圍，為教師的業(yè)務(wù)成長服務(wù)。
總之，一年來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項工作，但由于事務(wù)多、事情雜，所以在工作中有時有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
述職完畢，謝謝大家！
教科室工作述職報告 15
教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，老師們的支持下，我對自己的工作提出了新的要求，并努力付諸實施。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：
一、政治思想
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，創(chuàng)造性的執(zhí)行黨的教育方針政策，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想和行動上能夠同領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，工作學(xué)習(xí)中注意了模范帶頭作用的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的活動中，本人能深刻的進行批評與自我批評，認(rèn)真傾聽老師們對自己的意見和建議，做到了懲前斃后、精益求精，思想收獲很多。
二、教育教學(xué)工作
1．改變工作作風(fēng)，強化服務(wù)職能，當(dāng)好一線教師的勤務(wù)員。
教科室是學(xué)校這個大系統(tǒng)的調(diào)度室和參謀部，其職能作用的發(fā)揮直接影響到學(xué)校在教師心目中的威信。本學(xué)年，本人能以身作則，切實改變工作作風(fēng)，把“掌好舵，服好務(wù)”作為日常工作的宗旨。從教師疑難的盡快答復(fù)，從教師聽課、行政聽課，到外出參加會議等都提供了盡可能快捷滿意的服務(wù)，想老師所想，急老師所急，得到了老師們的認(rèn)可。同時，及時向校長們反饋各種信息，為學(xué)校的各項決策提供依據(jù)和參考。
2．遵循“以人為本”的理念，標(biāo)本兼治，切實減輕師生過重的負(fù)擔(dān)。
本學(xué)年，在全校范圍內(nèi)實行各學(xué)科同一年級實行“集體備課”的作法，將教師從繁瑣的教案書寫中解放了出來，既集思廣益又省時高效，受到了老師們的普遍歡迎。合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了一系列措施，召開了全體教師會、全校學(xué)生會、各級部也召開了相應(yīng)的'會議。為最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，采用定期不定期抽查的方式了解學(xué)生的課業(yè)情況，對老師及時進行了培訓(xùn)指導(dǎo)教育。
3．以“三個深入”為途徑，及時調(diào)整管理策略。
在日常工作中，本人能經(jīng)常深入到課堂聽課，了解教師的教學(xué)情況；經(jīng)常深入到辦公室向教師了解情況，傾聽群眾的呼聲；深入到學(xué)生中，把握學(xué)生的思想脈搏，為相關(guān)管理措施的出臺提供現(xiàn)實依據(jù)。針對青年教師課堂教學(xué)存在的問題，協(xié)助教教務(wù)主任利用課余時間加強對青年教師的指導(dǎo)。通過各種活動，青年教師的教學(xué)水平有了不同程度的提高；本人能識大體，顧大局，以滿腔熱忱和足夠的耐心搞好服務(wù)，既維護了學(xué)校和教師的聲譽，又得到了社會的認(rèn)可，同時又鍛煉了個人的能力。
三、落實教研活動，抓實校本教研，提升教師素質(zhì)
為積極推動我�？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列教研活動制度、科研管理制度和考核制度，實行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，采用“集體備課”的形式，按照“以科研為龍頭，促進全面工作”的思路，形成了“周周有教研，天天能教研,次次有主題，全年有傳承”的教研活動模式。并且加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的的理念，激活了教研氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)，老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。
四、積極配合上級部門，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體——教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校之路。我們采用“聽專家講學(xué)，讓教師出去進修，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力；派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓(xùn)、省教學(xué)能手評選觀摩活動、縣骨干教師培訓(xùn)、省市級研討會等各級各類的訓(xùn)，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻、具有較高科研素質(zhì)和教育實驗?zāi)芰Φ目蒲嘘犖椤?/p>
五、鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫論文并每月寫一次教學(xué)反思。
本學(xué)年我校教師上交教研教改論文，能結(jié)合具體的實例述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有教師論文發(fā)表在國家級刊物上和省級刊物上，有幾位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號等等。
六、積極投身教育教研工作，努力提高自己的教育教研水平
平時認(rèn)真研究各級各類教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物，及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。
七、教育科研工作取得了明顯的成績
認(rèn)真指導(dǎo)老師們進行課題研究。語文英語兩個校級課題均有可喜進展，朱曉夢老師的市級課題“關(guān)于高中生學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化研究”獲得市級優(yōu)秀成果獎，其本人也獲得了市級教育科研先進個人稱號。
八、繼續(xù)編撰《二中教科研》。
本年度繼續(xù)努力認(rèn)真編撰《二中教科研》，圍繞目標(biāo)教學(xué)和高效課堂，收集相關(guān)專業(yè)理論文章，指導(dǎo)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論水平。
九、認(rèn)真履行《教師師德承諾書》
廉潔從教，情操高尚。從不亂收費，從不搞有償家教，身正為范，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、骨干教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
十、工作中存在的問題
1．工作業(yè)務(wù)不夠精細(xì)，缺乏更加深入的精神。
2．過程性管理不夠細(xì)致。
十一、今后努力的方向
1．將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作；
2．為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，實施新課程改革實驗。
3．通過教師實踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進教育能力的發(fā)展，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。
4．努力踐行十九大精神，與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
教科室工作述職報告 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先就一年來大家對學(xué)校分工會、教科室工作的關(guān)心和支持表示衷心地感謝！更就一年中，大家對本人學(xué)習(xí)、生活的幫助與鼓勵表示真摯的謝意。回顧一年工作，可謂忙碌充實，稇載而歸。當(dāng)然，前行且思，也發(fā)現(xiàn)了不少缺點�，F(xiàn)就本年度的工作，我謹(jǐn)向全體教師、職工述職，并接受評議。
今年，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校分工會主席、教科室主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作、教科研、特色推進、宣傳、集團（共同體）等工作，另兼任了蕭山區(qū)花邊文化研究會副秘書長一職。同時擔(dān)任語文（上601，下301）、品德教學(xué)工作。下面進行述職。
一、思想上嚴(yán)于律己、積求上進
對分管工作。嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使各項工作有計劃，有組織，有步驟地開展。如遇實在難以解決的問題，積極向老師、老同志、領(lǐng)導(dǎo)請教，積極與學(xué)校其他部門交流。同時，時刻提醒自己，廉潔從教，廉潔管理，一年來從不以工會及教科研活動的名義從中牟利，凡涉及經(jīng)費的均規(guī)范地按上級、學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。
對教學(xué)工作。無論對上一屆學(xué)生還是現(xiàn)有學(xué)生，我“不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的教育”。學(xué)高為師、身正為范，我努力為孩子們樹立榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。一年來，我與兩屆學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，也受到了家長們的歡迎。
二、工作上腳踏實地，盡心盡力
作為學(xué)校中層干部，一年中，我繼續(xù)腳踏實地，盡心盡力，力所能及把工作做得更好。
�。ㄒ唬┓止飨ぷ�。作為學(xué)校的分工會主席，服務(wù)全局，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教職工是最起碼的職責(zé)。一年中，我盡最大的努力做好工作。
1、組織好各類活動。一年中，工會聯(lián)合校行政開展了陽光媽媽牽小手結(jié)對趣味運動活動、胯下傳球、定點投籃、快樂飛繩、簡易保齡球教工趣味運動會活動，女教工排舞比賽、教工無償獻血、師德師風(fēng)建設(shè)、教工教師節(jié)慶祝、組織參加區(qū)教工運動會、與新街三小、任伯年小學(xué)、湘師附小、進化二小籃球聯(lián)誼、教工獻愛心、教工粉筆字比賽、14年為教工生日祝福等系列活動。其中，女教工排舞比賽獲得鎮(zhèn)第二名，組織參加區(qū)教工運動會，我校周曉偉、徐海江、呂建東、翁美雅、趙洋、錢林峰、何慶、孫忠樂等8位老師入選鎮(zhèn)教工隊，通過隊員們的辛勤付出，教為坎山鎮(zhèn)教工隊獲團體歷史性突破作出了巨大的貢獻。
2、做好慰問、走訪工作。一年中，工會聯(lián)合行政積極做好病重、困難教工慰問工作。一共走訪、慰問了教職工28人次。為教職工送去了溫暖。同時，積極做好學(xué)校病重、困難教工摸底工作，積極向上級工會申請名額，為困難教工盡綿薄之力。
3、做好常規(guī)服務(wù)工作。積極收取工會會費及劃撥工會經(jīng)費。積極收取解困救濟基金會費。在廣大教職工的配合與支持下，我校會費及捐款收取工作順利完成。在此向廣大教職工表示衷心感謝！
4、做好退休教師工作。一年中，工會認(rèn)真做好退休教師書籍征訂、退休小組活動等工作。開展了新春茶話會、退休教師春游（千島湖）、六一老少同樂、教師節(jié)聚餐、退休教師重陽活動（圍墾）等活動。同時，慰問病重、困難退休教師共17人次。其中，方榮奎老師今年新加入退休隊伍。令人遺憾的是傅燕貽老師12月底撒手人寰。目前，其他退休教師情緒良好，生活安樂。
當(dāng)然，在工會工作中，存在許多不足之處。如，活動不夠豐富，質(zhì)量不夠上成等，在此，向全體教職工表示衷心地歉意。
（二）教科室主任工作。作為學(xué)校的教科室主任，服務(wù)學(xué)校科研，促進教師科研水平提升是主要的職責(zé)。一年中，我盡最大的努力做好工作。
1、積極做好教師業(yè)務(wù)提升工作。力促青年教師以練助成長。通過讓青年教師上歷練課、督促青年教師撰寫征文、課題、論文等形式業(yè)務(wù)提升；力促教師理論提升。通過增書籍等形式，促進青年教師提升自己的理論水平。本年度，通過自主提升、任務(wù)驅(qū)動等形式，給青年教師舞臺，促進了青年教師學(xué)習(xí)，提升能力。特別是“浦發(fā)杯”今年獲得兩個二等獎，比原來有所突破。
2、積極做好教師論文修改及上送工作。一年中，本人積極與論文撰寫教師交流、學(xué)習(xí)，共學(xué)共進。只要有教師提出服務(wù)要求，均積極盡最大努力投身其中，為老師們獻計獻策。今年，通過教師們的努力學(xué)習(xí)、撰寫，我校教科研論文區(qū)級及以上獲獎較多。截止今，共有40篇文章獲獎。其中可以列入年度考核的有20篇，已超出14篇的要求。同時，今年又有14個課題上送，10項區(qū)級立項，其中包含1項普教。
3、積極做好各項常規(guī)工作。積極做好“三葉草”共同體（上半年）、湘湖教育集團（下半年）工作。一年中，共同體共組織參與了“課程建設(shè)研討會”、“教工籃球友誼賽”、“低段語文教學(xué)研討活動”、“湘湖小學(xué)名師大講堂活動”、“集團低段語文教研活動”等。老師們在共同體活動中獲益良多。同時，積極編好《課題集》、《論文集》等集子，目前已經(jīng)完成。
4、積極做好對外交流工作。今年12月份，在教學(xué)管理檢查交流活動中，教科室向全體瓜瀝片同行們交流了《且思且行，行走在作文課堂教學(xué)改革之路上》，在教師進修學(xué)校片教科研聯(lián)絡(luò)員與教科室主任進修研討班上，主講了馬秋芬老師的《農(nóng)村小學(xué)青年教師校本培訓(xùn)機制的構(gòu)建與運行》，均受到了肯定。
當(dāng)然，在教科室工作中，還存在許多不足之處。如，教科室工作創(chuàng)新不足，影響不大，讓光小科研始終處于不溫不火狀態(tài)。這也讓許多青年教師的科研之路走得更加艱難了，在此，向老師們表示歉意。
�。ㄈ⿲W(xué)校特色推進工作。本人分管學(xué)校特色推進工作。今年又在校長支持下，其他科室的幫助下，馬秋芬、曹雅美、翁美雅、陳玲玲、朱平、富程墻等特色老師的積極工作下，積極做好了學(xué)校特色工作。在此，先向全體為學(xué)�；ㄟ吿厣七M工作作出努力的全體老師表示感謝。
1、特色活動豐富多彩。開展了“花邊大師進校園”、“依托基地，花邊社團全鎮(zhèn)推進”、“花邊圖片展”、“花邊基地實踐”、“花邊輔導(dǎo)員進課堂”等11項活動�；顒迂S富了特色，展示了特色，促進了師生視野的`開拓，孕育了學(xué)生德育的提升�？上驳氖牵荒曛�，校外輔導(dǎo)員進課堂成為學(xué)校特色課程建設(shè)的常規(guī)項目。一整年，特色社團推進每期都有4位校外輔導(dǎo)員了，下半年，4—6年級學(xué)生每二周一次的花邊課堂也都有3位校外輔導(dǎo)員進駐了，這大大提高了課堂效率，也有效提升了蕭山花邊的區(qū)域影響力。同時，學(xué)校特色課程還與6月份送省申報浙江省級非遺傳承精品課程，目前正評中。
2、特色展示名揚在外。一年中，與民德剪紙、樓塔戲十番、巖山紹劇等一起參加了在巖山小學(xué)舉行的“非遺進校園展”（區(qū)級）、“老外拍老街”老街花邊展（省宣傳部）、“蕭山花邊大獎賽”（鎮(zhèn)級）、“圓夢外來務(wù)工子女獻愛心”等活動。受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、參觀者和媒體的關(guān)注。其中，蕭山電視臺（“社會聚焦”、“熱線188”等欄目三次報道）等媒體均作了報道。
3、特色創(chuàng)建成功到位。13年1月，浙江省文化廳、教育局正是下發(fā)文件，學(xué)校正式被認(rèn)定為“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地”�！痘ㄟ叀芬脖辉u為“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校本教材一等獎”，與此同時，學(xué)校正積極申報蕭山區(qū)非遺傳承基地。
4、學(xué)校特色收入書籍�！妒捝交ㄟ叀芬粫�8月正式出版發(fā)行。我校俞鎮(zhèn)榮、汪建江兩位老師為編委之一。書籍中，收入了《前行且思，光明小學(xué)行走在特色傳承路上》和《花樣設(shè)計的基本要求》兩篇文章，并受到了好評。
5、特色資料豐厚詳實。除了做好常規(guī)資料的收集，還制作了特色照片集，重新改版并印刷了《花邊》校本教材，《足跡》2013特色宣傳圖冊，制作了《光明花邊》DV（獲區(qū)三等獎），《針尖上的坎山》花邊紀(jì)錄片完成等資料，更新了學(xué)校新的特色墻文化，受到了參觀者及驗收者的好評。
這里再次向全體特色指導(dǎo)老師、全體教職工對學(xué)校特色推進工作表示衷心感謝！
�。ㄋ模⿲W(xué)校宣傳工作。今年在校長支持下，積極厚實了學(xué)校宣傳隊伍，沈小小、富程墻兩位老師加入了宣傳隊伍。兩位老師積極撰寫宣傳報道，再創(chuàng)了光小宣傳輝煌。
三、對個人積極學(xué)習(xí)、不甘落后
�。ㄒ唬┒苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真把握專家面對面學(xué)習(xí)機會，積極向教研員、校領(lǐng)導(dǎo)等申報參加高層次活動，區(qū)教壇新秀共同體、浙派名師、學(xué)科安吉聯(lián)誼等有助于自身成長的有益活動都認(rèn)真參加。從而了解掌握教育教學(xué)的最新理論，為學(xué)科進步做好鋪墊。
（二）提高業(yè)務(wù)能力。
1、積極上好課。課堂上，我認(rèn)真上好課，并努力上出自己的風(fēng)格。學(xué)生愛聽，課堂有效，是我的一貫追求。當(dāng)然，每一次上課，我都以與學(xué)生共學(xué)的態(tài)度組織。我深知，時代在發(fā)展，孩子在進步，自己也要不斷大踏步的前進。因此，今年看實錄、看講座稿、看文章、書籍是近幾年最多的一年。
2、積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作。積極組織班級中的孩子寫作，并與多位老師一起在光小網(wǎng)站上開設(shè)專欄。上半年，班級作文集《那些年，我們一起走過》正是完稿并發(fā)于同學(xué)，這本收錄了學(xué)生兩年188篇文章的書籍必將成為這屆學(xué)生永久的回憶。同時積極組織學(xué)生征文，暑假讀好書一篇文章獲得二等獎，下半年另有5篇文章在《蕭山日報》刊出。
3、積極實踐說評課。今年，利用區(qū)級教壇新秀活動等平臺，四次參與評課。受到了教研員在內(nèi)的與會專家老師的肯定。8月參加杭州市的說課與論文答辯也獲得了較好的成績。
（三）提升研究能力。工作中，我注重提升自己的科研能力，還注意向教育科研方面的專家和他校教科室主任咨詢。今年，在各級專家的支持下，在個人的努力下，一篇論文獲區(qū)科研成果三等獎，一篇合作的論文發(fā)表。雖然，比起學(xué)校老師論文獎次并不高，但是，這卻是自己努力的結(jié)果，自感欣慰。
總結(jié)過去一年的工作，所負(fù)責(zé)的工作獲得的成績很多。我深知，這些成績的獲得與領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的，這些成績代表的是全體老師共同努力的結(jié)果，是全體老師的汗水和結(jié)晶。這里向全體老師、教職工表示衷心地感謝。我深知，我所書寫的這一份答卷，并不能得高分，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，老師們的期望還很遠(yuǎn)，還需要進一步努力的方面還很多。工作中，對有些問題的解決不夠及時，不能令領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意，還請大家諒解和支持。
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