環(huán)境保護概論實踐報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的環(huán)境保護概論實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
實踐地點：哈爾濱工業(yè)大學一校區(qū)
實踐方式：場地調(diào)查、場景調(diào)查、人員調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查相結合。
調(diào)研內(nèi)容：
1、校園里自然生態(tài)環(huán)境的狀況；
2、校園里的人對自然生態(tài)環(huán)境保護的認知情況；
3、校園自然生態(tài)環(huán)境破壞原因分析；
4、對校園自然生態(tài)環(huán)境建設的看法和建議。
一、學校簡介
哈爾濱工業(yè)大學隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部，是由工信部、教育部、黑龍江省共建的國家重點大學，是首批進入國家“211工程”“985工程”和“111計劃”建設的若干所大學之一。學校坐落在中國北方冰城黑龍江省哈爾濱市，同時在威海市和深圳市分別設有哈爾濱工業(yè)大學（威海）和哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院，形成了“一校三區(qū)”的辦學格局。哈爾濱校區(qū)坐落于素有“東方莫斯科”之稱的哈爾濱市市中心，校園面積347.33公頃（即347.33萬平方米），建筑面積201.97萬平方米。此次，我針對哈爾濱工業(yè)大學一校區(qū)進行調(diào)研。
校園自然生態(tài)區(qū)域分布圖如下：
在學校校園中，自然生態(tài)分布相對分散。在每棟建筑物周圍都會有少量的綠化帶，但實在是少之又少的，校園的主要自然生態(tài)集中在一下三處：
�。�1）由主樓、機械樓和電機樓圍合而成的區(qū)域；
�。�2）幼兒園旁的小花園；
（3）游泳館、體育場及其周圍的綠化區(qū)。
二、調(diào)查結果及總結
調(diào)研情況：
1、自然元素：校園內(nèi)的綠化面積為60359平方米，其中主要的樹種有松柏和柳樹等。
2、對于校園的綠化質(zhì)量：23人表示滿意，其中很滿意的占6人，43人表示不滿意；不滿意的原因主要是缺乏維護和植物種類少。
3、對于校園的空氣質(zhì)量：8﹪的人群對空氣質(zhì)量很滿意；70﹪為一般滿意；22%表示不滿意�？偟�.來說，校園的空氣質(zhì)量能得到大多數(shù)人的認可。而對于不滿意的人群，不滿意的原因主要是空氣塵土多、有氣味。
4、對于校園內(nèi)噪聲環(huán)境質(zhì)量：18﹪的人群對聲音質(zhì)量很滿意；74﹪為一般滿意；8%表示不滿意�？偟膩碚f，校園的噪音環(huán)境質(zhì)量能得到大多數(shù)人的認可。而對于不滿意的人群，不滿意的原因主要是生活區(qū)太吵，晚上很晚了還有人在吵鬧。
5、校園部分景觀展示
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