就業(yè)意向報(bào)告（精選12篇）
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的就業(yè)意向報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
就業(yè)意向報(bào)告 篇1
為了了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)意向我們對(duì)懷化學(xué)院的公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學(xué)、旅游管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、物流管理、國(guó)貿(mào)、人文教育、法學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、社會(huì)管理等專(zhuān)業(yè)及系別中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，我們分析了問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀
大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長(zhǎng)明顯，就業(yè)市場(chǎng)需求卻增長(zhǎng)不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂(lè)觀，形勢(shì)嚴(yán)峻。
二、高校教育與市場(chǎng)需求脫離
調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需，高校教育與市場(chǎng)需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過(guò)程存在困難。從目前情況看，高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場(chǎng)發(fā)展。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)相對(duì)集中，高等教育大眾化，但專(zhuān)業(yè)相對(duì)集中、促使某些專(zhuān)業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。
三、大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析：
根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，在求職意向方面，有52.5%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇去就業(yè)，僅有2%的學(xué)生選擇升學(xué)，這可能與學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，對(duì)大學(xué)生擇業(yè)影響最主要的因素的酬薪待遇，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自己的工資待遇多少比較看重。而且大部分的學(xué)生都追求穩(wěn)定的工作。在求職準(zhǔn)備中，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流程及國(guó)家政策的了解程度方面，有62.5%的學(xué)生對(duì)其有所了解，說(shuō)明大學(xué)生比較關(guān)心自己就業(yè)前景，作為學(xué)生，為了更好地就業(yè)，有33.3%的學(xué)生是通過(guò)努力學(xué)好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)的，另外，通過(guò)兼職或?qū)嵙?xí)獲取工作經(jīng)驗(yàn)和參加職業(yè)資格培訓(xùn)各21.7%。在就業(yè)觀念中，有65%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有大體的了解，反映了大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)心，在面臨就業(yè)時(shí)，22.5%的人認(rèn)為自己最欠缺的是共同協(xié)調(diào)能力，而對(duì)于專(zhuān)業(yè)技能方面是沒(méi)有什么問(wèn)題的。在就業(yè)需要方面，47.5的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最需要提供的就業(yè)服務(wù)是引進(jìn)用人單位和提供就業(yè)信息，反映出的問(wèn)題是學(xué)校在這方面做得不夠，需要對(duì)這方面進(jìn)一步加深，認(rèn)為本校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在最主要的問(wèn)題是內(nèi)容陳舊、形式單一的學(xué)生占62.5%，比例最少的是沒(méi)有設(shè)為必修課，為7.5%，有45%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校舉辦校園招聘會(huì)最適宜的形式是形式多樣的小型專(zhuān)場(chǎng)招聘月。在這次調(diào)查中讓我們大致了解了本校大學(xué)生的求職意向。
四、對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議
1、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生的就業(yè)是越來(lái)越不容樂(lè)觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說(shuō)就業(yè)困難，不如說(shuō)是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無(wú)足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。
2、在校求學(xué)期間，不能只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過(guò)程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺(jué)著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。
3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
(1)首先，要極積、動(dòng)尋求就業(yè)主，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)推銷(xiāo)自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜�得靠實(shí)力說(shuō)話。
(2)其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過(guò)“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長(zhǎng)的工作。
(3)最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國(guó)高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類(lèi)型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹(shù)立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
就業(yè)意向報(bào)告 篇2
日前，根據(jù)省廳相關(guān)文件精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心認(rèn)真制定調(diào)研方案，深入各二級(jí)學(xué)院和廣大畢業(yè)生當(dāng)中，對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)意向進(jìn)行了廣泛調(diào)研。
一、調(diào)查目的
通過(guò)調(diào)查畢業(yè)生的擇業(yè)意向，以及畢業(yè)生的真實(shí)經(jīng)歷和復(fù)雜心態(tài)，對(duì)大學(xué)生的求職與擇業(yè)的問(wèn)題作出分析，并在此基礎(chǔ)上提出有效解決這一問(wèn)題的可行思路和政策建議。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查通過(guò)向我校畢業(yè)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷形式調(diào)研。調(diào)研發(fā)放問(wèn)卷160份，收回有效問(wèn)卷160份，回收率100%，最后采用資料統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)相關(guān)比較等方法進(jìn)行分析。
三、調(diào)查分析
1、畢業(yè)生基本情況
我校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為9803人，共39個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)18個(gè)，畢業(yè)人數(shù)8886人；非師范專(zhuān)業(yè)21個(gè)，畢業(yè)人數(shù)1117人；外省生源272人。
2、就業(yè)意向分析
在調(diào)查的160份問(wèn)卷中，有77.5%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前廣東省的就業(yè)情況形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難；有60%的學(xué)生對(duì)目前的專(zhuān)業(yè)基本滿意；有56.3%的學(xué)生不知道自己適應(yīng)什么樣的工作；有32.5%的學(xué)生選擇工作是首選薪資待遇；有53.8%的學(xué)生認(rèn)為從事職業(yè)的期望值專(zhuān)業(yè)對(duì)口、但不強(qiáng)求；有54.4%的學(xué)生擇業(yè)的方向是去國(guó)有大中型企業(yè)擇業(yè)；有58.8%的學(xué)生認(rèn)為公務(wù)員報(bào)考熱的原因是工作穩(wěn)定、工作體面；有58.8%的學(xué)生就業(yè)主要選擇中小型城市；32.5%的學(xué)生地域選擇是回生源地就業(yè)；40%的學(xué)生到省外就業(yè)的主要障礙是需要照顧家人；45%的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的障礙是經(jīng)驗(yàn)不足、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、缺乏啟動(dòng)資金；46.9%的學(xué)生到中小型企業(yè)就業(yè)最擔(dān)心的是工作不穩(wěn)定、擔(dān)心二次擇業(yè)、沒(méi)發(fā)展前途；34.4%的學(xué)生找工作的主要途徑是學(xué)校提供的信息和推薦、網(wǎng)絡(luò)招聘；42.5%的學(xué)生為了獲得理想工作、選擇考研；37.5%的學(xué)生對(duì)月薪的期望值3000—4000之間；43.8%的學(xué)生認(rèn)為解決就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵是自身能力的全面培養(yǎng)；29.3%的學(xué)生認(rèn)為政府和事業(yè)單位拿出更多的崗位招聘畢業(yè)生、引導(dǎo)高校畢業(yè)生注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更好地與社會(huì)需求接軌。
四、建議措施
針對(duì)以上的調(diào)查結(jié)論，大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀，但同時(shí)也有一小部分畢業(yè)生表示無(wú)所謂態(tài)度，畢業(yè)生應(yīng)該積極調(diào)整就業(yè)觀念，放松心態(tài)，以飽滿的熱情投入到找工作的狀態(tài)中去。同時(shí)學(xué)校、政府、社會(huì)各界要多提供和創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生能夠更好的融入社會(huì)。高校要加快教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的互動(dòng)，培養(yǎng)與社會(huì)需求相適應(yīng)的人才。
就業(yè)意向報(bào)告 篇3
（一）研究背景
近年來(lái)，隨著高校本科畢業(yè)生人數(shù)的逐年增多，越來(lái)越多的高校畢業(yè)生就業(yè)困難，尤其是在08年全球金融危機(jī)的影響下，全球經(jīng)濟(jì)不景氣，工作崗位減少，眾多的高校畢業(yè)生面臨著“一畢業(yè)就失業(yè)”的問(wèn)題。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因一方面是由于客觀環(huán)境導(dǎo)致的，另一方面源于于畢業(yè)生個(gè)人因素。畢業(yè)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不充分、個(gè)人定位不合理、對(duì)就業(yè)信息及政策了解不足等一系列問(wèn)題是阻礙大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)的重要原因。據(jù)相關(guān)資料顯示，我國(guó)今年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)迅速，畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將超過(guò)600萬(wàn)，比07年高出100多萬(wàn)。
然而從用人單位來(lái)看，09年招聘大學(xué)生人數(shù)只有小幅增長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)。中國(guó)人才熱線最近發(fā)布的首份大學(xué)生、研究生求職調(diào)查顯示，近七成大學(xué)生和研究生仍然選擇在深京穗滬這四座大城市工作，而深圳特區(qū)成為很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選。這說(shuō)明在當(dāng)前國(guó)家對(duì)大學(xué)生到西部發(fā)展的“西部計(jì)劃”政策鼓勵(lì)下，高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念與國(guó)家政策出現(xiàn)錯(cuò)位，畢業(yè)生就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變。
在2009年關(guān)于大學(xué)生最想去就業(yè)的單位調(diào)查中，50％的學(xué)生把考公務(wù)員排在第一位，20％的學(xué)生把事業(yè)單位排在第一位，20％的學(xué)生把國(guó)有大型企業(yè)排在第一位。公務(wù)員和事業(yè)單位仍為大學(xué)生的首選，主要是認(rèn)為事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)收入穩(wěn)定、福利好；國(guó)有大型企業(yè)比較受歡迎，主要是因?yàn)楣べY待遇較高。這說(shuō)明大學(xué)生自身定位不合理，在職業(yè)、行業(yè)選擇上有盲從現(xiàn)象。
�。ǘ┭芯磕康暮鸵饬x
此次調(diào)查主要從大學(xué)生的求職地區(qū)選擇；大學(xué)生的求職行業(yè)、職業(yè)選擇；大學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)及定位；大學(xué)生對(duì)就業(yè)外部環(huán)境的認(rèn)識(shí)這四個(gè)方面了解在當(dāng)前金融危機(jī)的大背景下，人文學(xué)院學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀出現(xiàn)的新情況，分析其產(chǎn)生的原因，為人文學(xué)院院就業(yè)指導(dǎo)工作提供事實(shí)資料和建議。意向，心理學(xué)上的定義是人們對(duì)待或處理客觀事物的活動(dòng)，表現(xiàn)為人們的欲望、愿望、希望、謀慮等行為反應(yīng)傾向，是特定行為發(fā)生前人們心理上的準(zhǔn)備狀態(tài)，就業(yè)意向是指就業(yè)主體（這里主要指大學(xué)生）關(guān)于將來(lái)所從事工作的相關(guān)方面的想法、考慮、愿望、態(tài)度，包括具體的職業(yè)、就業(yè)的單位和地區(qū)、就業(yè)環(huán)境的選擇，工作薪酬的考慮等。
（三）研究方法
本次調(diào)查采取的是以定量統(tǒng)計(jì)調(diào)查為主的方式。調(diào)查的總體是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院06、07、08級(jí)的同學(xué)，采用分層抽樣和定額抽樣相結(jié)合的方法從法學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)各抽取90個(gè)樣本，運(yùn)用自填式問(wèn)卷來(lái)收集材料，本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷270份，回收問(wèn)卷258份，其中有效問(wèn)卷228份，有效回收率為84.4%。被調(diào)查者中男生占44.3%，女生占55.7%，三個(gè)專(zhuān)業(yè)中法學(xué)占38.2%，社會(huì)學(xué)占38.6%，公共事業(yè)管理占23.2%，三個(gè)年級(jí)中06級(jí)占26.3%，07級(jí)占36%，08級(jí)37.7%。本次調(diào)查總體有540人左右，樣本容量大約占總體的50%，抽樣時(shí)樣本數(shù)量在年級(jí)、專(zhuān)業(yè)包括性別上基本上是平均分配的，總結(jié)起來(lái)本次調(diào)查的樣本有足夠的代表性。這里需要說(shuō)明的是本次調(diào)查沒(méi)有涉及05級(jí)的同學(xué)，主要是考慮到05級(jí)的同學(xué)即將畢業(yè)，就業(yè)已經(jīng)是他們經(jīng)歷過(guò)了的事情，這樣的調(diào)查對(duì)他們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的，故而舍去。
本次調(diào)查針對(duì)的是大學(xué)生的就業(yè)意向，調(diào)查問(wèn)卷總共涉及了26個(gè)問(wèn)題，對(duì)就業(yè)意向進(jìn)行概念操作化得到反映就業(yè)意向的四個(gè)主要的大指標(biāo)：求職地區(qū)的選擇、求職行業(yè)的選擇、自我定位和對(duì)就業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)及態(tài)度。其中求職地區(qū)的選擇由問(wèn)題12～15四個(gè)問(wèn)題得到，主要包括的變量有最想就業(yè)的城市或地區(qū)及原因說(shuō)明、是否愿意到西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)就業(yè)；反映求職行業(yè)的選擇的問(wèn)題是10、11和16，包括變量有最想進(jìn)入的行業(yè)及原因和首選的就業(yè)單位；問(wèn)題6、7、8、9、19、21、22、26對(duì)自我定位進(jìn)行測(cè)量，包括的變量有對(duì)就職薪酬的考慮、自己在求職過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、做過(guò)的職業(yè)生涯規(guī)劃情況、對(duì)決定自身就業(yè)成敗因素的看法和現(xiàn)在進(jìn)行的就業(yè)準(zhǔn)備；對(duì)就業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)及態(tài)度由問(wèn)題4、17、18、19、23、24、25反映得到，其中包括的變量有擇業(yè)觀念、對(duì)就業(yè)形勢(shì)的判斷、自己就業(yè)所持態(tài)度、對(duì)當(dāng)前就業(yè)中存在問(wèn)題的看法、首選的求職渠道和對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的態(tài)度。另外問(wèn)卷的開(kāi)頭5個(gè)題反映的是背景情況，包括的變量有性別、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、所屬年級(jí)、家庭所在地（農(nóng)村、城鎮(zhèn)、城市）和家鄉(xiāng)所屬地區(qū)（東部、中部、西部），這些問(wèn)題主要作為自變量來(lái)分析不同性別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、家庭、地區(qū)的學(xué)生就業(yè)意向的區(qū)別。
在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，我們采用的是SPSS統(tǒng)計(jì)軟件，主要用到的分析方法有基本的描述統(tǒng)計(jì)、交叉列聯(lián)表分析、spearman等級(jí)相關(guān)分析等。
�。ㄋ模┭芯款�(lèi)型
本次調(diào)查屬于描述性研究，主要是對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的大背景下大學(xué)生就業(yè)意向做一個(gè)基本描述，其中涉及較少的原因解釋。
就業(yè)意向報(bào)告 篇4
“受2008年以來(lái)的全球金融危機(jī)影響，2009年應(yīng)屆本科畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)已經(jīng)確定單位的比例8年來(lái)首次降到40％以下，碩士的初次落實(shí)率下降幅度最大，本科生的下降幅度最小，北大就業(yè)報(bào)告：金融危機(jī)對(duì)碩士就業(yè)沖擊最大。性別因素對(duì)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)的影響顯著，男生找到工作的概率明顯大于女生�！�
11月7日，在北京舉行的第六屆北京論壇上，北京大學(xué)教育學(xué)院教授丁小浩發(fā)表了名為“金融危機(jī)背景下高校畢業(yè)生就業(yè)狀況分析”的報(bào)告。從2003年開(kāi)始，丁小浩教授與同事們持續(xù)關(guān)注高校畢業(yè)生就業(yè)狀況。每隔兩年，他們都會(huì)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)狀況進(jìn)行一次調(diào)研并發(fā)布相關(guān)報(bào)告。
從今年6月開(kāi)始，丁小浩教授與同事們對(duì)全國(guó)20多所各類(lèi)高校的大約兩萬(wàn)名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查者認(rèn)為，2008年以來(lái)全球性的金融危機(jī)使得本已嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題更加凸顯。此次發(fā)布的報(bào)告綜合了從2003年開(kāi)始的中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查的四次調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)金融危機(jī)背景下大學(xué)生的就業(yè)狀況進(jìn)行了分析。
初次落實(shí)率下降明顯碩士生下降幅度最大調(diào)查顯示，初次落實(shí)率（初次落實(shí)率指全部畢業(yè)生中“已經(jīng)簽約”、“已確定單位，等待簽約”、“自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)”、“讀研”和“出國(guó)”畢業(yè)生所占的比例）呈現(xiàn)倒“U”形狀的趨勢(shì)，從2003年的59.8％上升到2005年的69.9％，再上升到2007年的71.1％，而2009年下降到65.0％。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)“已確定單位”的比例都在50％以下，而2009年的比例則為34.6％，8年來(lái)首次降到40％以下。
各層級(jí)的畢業(yè)生的初次落實(shí)率也呈現(xiàn)倒“U”型。2009年各學(xué)歷層次的初次落實(shí)率呈現(xiàn)出顯著的下降趨勢(shì)。降幅最大的是碩士，下降了18.7個(gè)百分點(diǎn)；其次是博士，下降了13.2個(gè)百分點(diǎn)；第三是專(zhuān)科，下降了5.8個(gè)百分點(diǎn)；下降幅度最小的是本科，下降了4.4個(gè)百分點(diǎn)。
調(diào)查特別分析了專(zhuān)科初次落實(shí)率下降的原因。在2003~2007年期間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的影響，進(jìn)出口總額和固定資產(chǎn)投資顯著增加，有利地拉動(dòng)了民營(yíng)企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)的就業(yè)，因此社會(huì)對(duì)畢業(yè)生，特別是高職大專(zhuān)畢業(yè)生的需求增加較多。但是，這次金融危機(jī)恰恰對(duì)中國(guó)的進(jìn)出口影響最大，因此與對(duì)外貿(mào)易相關(guān)的企業(yè)受到很大沖擊。這可能是導(dǎo)致高校畢業(yè)生，包括高職和大專(zhuān)畢業(yè)生初次落實(shí)率下滑的重要原因。
與以往一樣，畢業(yè)生的起薪隨學(xué)歷層次的提高而提高，畢業(yè)生的名義月起薪呈現(xiàn)逐年緩慢上升的趨勢(shì)。但是如果按消費(fèi)物價(jià)指數(shù)（CPI）進(jìn)行調(diào)整的話，2009年的2013元比2003年的1569元有了明顯的提高。調(diào)查分析，2009年平均月起薪之所以有較大幅度的提高，主要原因之一是就業(yè)單位結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)的就業(yè)比例有顯著的上升。
性別因素對(duì)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)的影響顯著，男生找到工作的概率明顯大于女生。性別因素對(duì)畢業(yè)生起薪水平的影響也很顯著，男生起薪水平高于女性。性別差異主要體現(xiàn)在理工農(nóng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)上。2009年男性畢業(yè)生的初次落實(shí)率為69.6％，而女性為60.1％，相差9.5個(gè)百分點(diǎn)。男性畢業(yè)生的月起薪平均為2466元，而女性為2242元，相差224元。
丁小浩教授認(rèn)為，從初次落實(shí)率的變化可以看出，金融危機(jī)會(huì)影響就業(yè)的增長(zhǎng)空間，加劇高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)上的供需矛盾。2009年第三季度GDP同比增長(zhǎng)9％，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速自2006年以來(lái)首次降至個(gè)位數(shù)，并有可能全年的GDP增長(zhǎng)不超過(guò)10％。這必然會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生初次落實(shí)率產(chǎn)生不利影響。
國(guó)企重新成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)是高校畢業(yè)生最主要的就業(yè)單位。但是對(duì)比四次調(diào)查，這個(gè)數(shù)據(jù)有了明顯的變化。2007年前增長(zhǎng)幅度最大的是私營(yíng)企業(yè)，2003年所占的比例為10.7％，到2007年，這一比例上升至34.2％，2007年私營(yíng)企業(yè)一躍成為畢業(yè)生就業(yè)的最主要單位。但是2009年受全球金融危機(jī)的影響，私營(yíng)企業(yè)所占的比例下降到26.9％，退居第二位。
2007年前下降幅度最大的是學(xué)校，2003年所占的比例為23.1％，2007年降至5.4％，但是2009年回升到7.6％。同樣，在2007年前國(guó)有企業(yè)也呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)，但是2009年有很大的反彈，從2003年的34.5％下降到2007年的23.5％，而2009年回升至34.3％，重新回到第一位。此外，三資企業(yè)也是畢業(yè)生重要的選擇，所占的比例接近10％。國(guó)家機(jī)關(guān)所占的比例一直維持在10％左右。
需要特別提及的是，2009年畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)受金融危機(jī)的影響顯著，國(guó)有單位的比例普遍上升，而外資企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)的比例都有下降�！澳撤N工作單位就業(yè)比例的上升并不一定意味著就業(yè)崗位的絕對(duì)增加�！倍⌒『平淌谡f(shuō)。她分析，這種結(jié)構(gòu)的變化可能有兩方面的原因：一是政府為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)采取了很多就業(yè)政策，政府能夠提供的崗位都是國(guó)有單位，而國(guó)有單位就業(yè)崗位的絕對(duì)增加使得國(guó)有單位的比例上升；二是因?yàn)橥赓Y企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)顯著減少，國(guó)有單位就業(yè)崗位即使不增加，也會(huì)使得國(guó)有單位的相對(duì)比例上升。
金融危機(jī)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)變化會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)需求的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。丁小浩教授說(shuō)，由于政府對(duì)就業(yè)的重視和干預(yù)，高校畢業(yè)生在公共部門(mén)，包括國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)等部門(mén)就業(yè)的比例明顯上升，而私營(yíng)部門(mén)、中小企業(yè)的就業(yè)比例明顯下降，這可能是導(dǎo)致畢業(yè)生的平均起薪處于較高水平的主要原因。
生源地或?qū)W校所在地是畢業(yè)生就業(yè)首選不論是從生源地的角度還是從院校所在地的角度來(lái)分析畢業(yè)生的`就業(yè)流動(dòng)，本地就業(yè)率都保持在較高的水平。丁小浩教授說(shuō)，在2008年按生源地的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，全國(guó)平均為82.3％，其中京津滬地區(qū)表現(xiàn)了最高的比例，為95.3％；其次是東部地區(qū)和西部地區(qū)，中部地區(qū)的比例最低，為75.6％。
在2008年按院校所在地的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，全國(guó)平均為74.6％。其中東部地區(qū)（不包括京津滬）比例最高，其次是西部地區(qū)和京津滬地區(qū)。中部地區(qū)的比例依然最低，為64.8％。這說(shuō)明，生源所在地和院校所在地對(duì)畢業(yè)生的工作找尋具有較為重要的影響。
從畢業(yè)生流入和流出的規(guī)模來(lái)看，東部地區(qū)始終是流入規(guī)模最大的地區(qū)，流入與流出比最高的是京津滬地區(qū)；中部地區(qū)則是流出規(guī)模最大的地區(qū)，也是流入與流出比最低的地區(qū)；西部地區(qū)的情況接近中部地區(qū)，流入流出比略高于中部地區(qū)。這表明我國(guó)高校畢業(yè)生“孔雀東南飛”的現(xiàn)象依然明顯。
從畢業(yè)生流入和流出的趨勢(shì)來(lái)看，東部地區(qū)（包括京津滬）盡管對(duì)中西部地區(qū)的學(xué)生的吸引力依然很大，但從2004~2008年的趨勢(shì)來(lái)看，中西部地區(qū)的畢業(yè)生去東部地區(qū)就業(yè)呈總體下降趨勢(shì)。而與此相對(duì)的，東部地區(qū)畢業(yè)的學(xué)生到中部和西部地區(qū)就業(yè)的學(xué)生的比例呈上升趨勢(shì)。
造成這種趨勢(shì)的原因，丁小浩教授分析，一方面可能是國(guó)家的就業(yè)政策和發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)畢業(yè)生的去向產(chǎn)生影響，同時(shí)傳統(tǒng)的吸納高校畢業(yè)生的東部地區(qū)出現(xiàn)勞動(dòng)力市場(chǎng)飽和現(xiàn)象，從而導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)的困難。
“由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的地區(qū)差異以及勞動(dòng)力市場(chǎng)分割狀況的嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和部分就業(yè)崗位很難對(duì)高校畢業(yè)生形成有效的吸引力。雖然政府推行西部大開(kāi)發(fā)計(jì)劃等促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的系列政策，但依然從根本上難以補(bǔ)償高校畢業(yè)生的人力資本投資，因此也就難以從根本上扭轉(zhuǎn)高校畢業(yè)生就業(yè)流向的基本態(tài)勢(shì)�！倍⌒『平淌谡f(shuō)。
就業(yè)意向報(bào)告 篇5
一、土木工程專(zhuān)業(yè)基本情況
東華理工大學(xué)資源與環(huán)境工程系中土木工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)440人，目前招生就業(yè)形勢(shì)良好：2009年招生第一志愿入取率為100%；2009年有第一屆畢業(yè)生，由于系部高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，調(diào)動(dòng)各種積極因素，不斷加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、端正畢業(yè)生的就業(yè)觀、利用各種渠道，建立畢業(yè)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)、積極開(kāi)拓就業(yè)門(mén)路、初步建立健全就業(yè)服務(wù)體系，在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)很不樂(lè)觀和就業(yè)壓力很大，形勢(shì)趨于嚴(yán)峻的情況下，完成首屆畢業(yè)生的就業(yè)安排工作，取得了較好的就業(yè)實(shí)績(jī)（就業(yè)率為90%），現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面對(duì)土木工程的就業(yè)工作作簡(jiǎn)要分析。
二、屆土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析
隨著國(guó)家對(duì)高校招生工作的動(dòng)態(tài)，在校畢業(yè)生的就業(yè)觀出現(xiàn)新的情況與新的問(wèn)題，值得我們與畢業(yè)生及有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人研究，從而使我們的工作做到有的放矢、更好的做好本職工作，使每個(gè)畢業(yè)生能夠擺正心態(tài)，最大限度的發(fā)揮自己所學(xué)及自身的能力作用，從而更好的為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。
1.基本問(wèn)題的調(diào)查與分析
對(duì)于學(xué)生的就業(yè)狀況調(diào)查，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生85人，已經(jīng)完成就業(yè)簽約的占84.6%；準(zhǔn)備考研深造的占12%；另外3.4%的畢業(yè)生準(zhǔn)備從事自由職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明本屆畢業(yè)生對(duì)將來(lái)的工作依然處在傳統(tǒng)思維，而沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)拓新的就業(yè)渠道，自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)不濃厚，這與學(xué)校的教育模式及社會(huì)的認(rèn)同度有一定的關(guān)系，雖然國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，但實(shí)施起來(lái)有很大的難度。
本專(zhuān)業(yè)2021屆畢業(yè)生就業(yè)方向：施工企業(yè)；工程咨詢(xún)、監(jiān)理企業(yè)；設(shè)計(jì)單位；建設(shè)工程和項(xiàng)目企業(yè)（工程監(jiān)理）。
2.學(xué)業(yè)狀況
在學(xué)業(yè)狀況調(diào)查中，英語(yǔ)等級(jí)考試情況：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)占80%，六級(jí)通過(guò)率幾乎為零；獲得英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)以外其他技能等級(jí)證書(shū)或資格證書(shū)者占72.2%。以上統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，反映社會(huì)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平的要求，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有一定的導(dǎo)向。
在技能操作方面，目前學(xué)生還只是偏重于計(jì)算機(jī)方面的技能考核，所獲得的資格證書(shū)絕大部分都是該方面的，雖然對(duì)學(xué)生的就業(yè)有一定的幫助，但不起決定性的作用，土木工程特別是建筑工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，是一個(gè)準(zhǔn)入性很?chē)?yán)格的行業(yè)，各用人單位十分希望畢業(yè)生能有專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)入方面的資格證書(shū)，遺憾的是，畢業(yè)生在該方面不足，這主要是因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)這方面知識(shí)的機(jī)會(huì)不多；
三、學(xué)生對(duì)此還沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。
1.求職的渠道
在擇業(yè)過(guò)程中，社會(huì)上多在實(shí)行雙向選擇的擇業(yè)原則，畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的渠道有：學(xué)校統(tǒng)計(jì)并發(fā)布信息；人才洽談會(huì)獲取的信息；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取的信息。對(duì)于多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲取信息的主要途徑是學(xué)校等部門(mén)組織的供需見(jiàn)面會(huì)，這不利于就業(yè)渠道的擴(kuò)展。應(yīng)鼓勵(lì)畢業(yè)生走出校門(mén)，邁向社會(huì)，利用各種高科技手段，獲取盡可能多的信息，以后在畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中加大力度、解放思想、教育學(xué)生要適應(yīng)新的擇業(yè)形勢(shì)。
2.工作狀況
工作地點(diǎn)對(duì)畢業(yè)生落實(shí)工作起到非常重要的因素。大多數(shù)同學(xué)簽約的工作地點(diǎn)集中在大中型城市，而地級(jí)城市不多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村幾乎沒(méi)有。畢業(yè)生在社會(huì)上主要還是從事技術(shù)性工作。上述現(xiàn)象是社會(huì)發(fā)展的不均衡造成的，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)會(huì)帶來(lái)很大的阻力，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的細(xì)想教育，鼓勵(lì)學(xué)生到基層去、到偏遠(yuǎn)的地方去、到比較艱苦的地方去，這樣可以減緩就業(yè)壓力，獲得更廣泛的就業(yè)空間，也有利于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、根據(jù)2021屆畢業(yè)生調(diào)查和分析結(jié)果，系部為后續(xù)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)所需做到的工作。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)
重視就業(yè)工作：列入崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與各相關(guān)部門(mén)定期研究、部署就業(yè)工作，多強(qiáng)調(diào)學(xué)生就業(yè)工作的重要性，每位教職工對(duì)畢業(yè)生應(yīng)盡相應(yīng)的義務(wù)。
制定和完善有關(guān)就業(yè)工作指導(dǎo)規(guī)范、接待用人單位制度。建立多種形式開(kāi)展對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)，端正學(xué)生的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)正確定位。在專(zhuān)業(yè)教育方面，對(duì)傳統(tǒng)教育方式進(jìn)行改造，使專(zhuān)業(yè)知識(shí)更能貼近社會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力（主要是為學(xué)生提供各種技能考核的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得盡可能多的資格證書(shū)）。
2.拓展就業(yè)渠道方面
�、俟膭�(lì)學(xué)生畢業(yè)深造（考研），利用教師資源，建立起就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，由系部老師幫助學(xué)生推薦就業(yè)。
�、诶镁W(wǎng)絡(luò)，公布畢業(yè)生信息
�、劾^續(xù)開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，讓學(xué)生獲得更多的就業(yè)信息和機(jī)會(huì)。
就業(yè)意向報(bào)告 篇6
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國(guó)有企事業(yè)單位的操作、銷(xiāo)售、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門(mén)，主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修人員、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)人員。此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)，以及車(chē)間生產(chǎn)組織與管理等工作等。
1、藍(lán)領(lǐng)層：
即數(shù)控操作技工，精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識(shí)，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單維護(hù)維修，此類(lèi)人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車(chē)間的數(shù)控機(jī)床操作工人，但由于其知識(shí)較單一，其工資待遇不會(huì)大高。
2、灰領(lǐng)層：
其一，數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，熟悉復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握三維CAD/CAM軟件，如UG、PRO/E等;熟練掌握數(shù)控自動(dòng)編程、手工編程技術(shù)。此類(lèi)人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎，待遇也很高。其二，數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)、PLC和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。此類(lèi)人員需求量相對(duì)少一些，但培養(yǎng)此類(lèi)人員非常不易，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。
3、金領(lǐng)層：
屬于數(shù)控通才，具備并精通數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員和數(shù)控維護(hù)、維修人員所需掌握的綜合知識(shí)，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面很廣。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維修。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造.是企業(yè)(特別是民營(yíng)企業(yè))的搶手人才，其待遇非常之高。
模具設(shè)計(jì)、CAD/CAM工程師、數(shù)控編程、數(shù)控加工等是我國(guó)各人才市場(chǎng)招聘頻率最高的職位之一。
我國(guó)高級(jí)技工正面臨著“青黃不接”的嚴(yán)重局面，原有技工年齡已大，中年技工為數(shù)不多，青年技工尚未成熟。在制造業(yè)，能夠熟練操作現(xiàn)代化機(jī)床的人才已成稀缺，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，我國(guó)技術(shù)工人中，高級(jí)技工占3.5%，中級(jí)工占35%，初級(jí)工占60%。而發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)工人中，高級(jí)工占35%、中級(jí)工占50%、初級(jí)工占15%。隨著產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就業(yè)結(jié)構(gòu)也將發(fā)生變化。企業(yè)對(duì)較高層次的第一線應(yīng)用型人才的需求將明顯增加。
就業(yè)意向報(bào)告 篇7
為及時(shí)了解掌握四川省農(nóng)村外出務(wù)工人員新一年的就業(yè)意向，四川省統(tǒng)計(jì)局民調(diào)中心于xx年2月底到3月5日(農(nóng)歷正月十五)期間，組織開(kāi)展了四川外出務(wù)工人員就業(yè)意向?qū)ｍ?xiàng)調(diào)查，旨在為四川省委、省政府及有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步研判當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)，做好外出務(wù)工人員的就業(yè)支持、幫扶和引導(dǎo)等工作提供決策參考。
調(diào)查通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助電話隨機(jī)訪問(wèn)和實(shí)地面訪相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中，電話訪問(wèn)對(duì)象為四川省范圍內(nèi)戶(hù)籍為農(nóng)村，并近年在外打工(包括到省內(nèi)其他市(州)和省外，下同)或第一次打算外出打工的人員;面訪主要在成都火車(chē)北站、城北客運(yùn)中心、成都火車(chē)東站、雙流機(jī)場(chǎng)等地進(jìn)行，隨機(jī)對(duì)正打算外出打工的農(nóng)村務(wù)工人員進(jìn)行訪問(wèn)。整個(gè)調(diào)查最終成功訪問(wèn)農(nóng)村外出務(wù)工人員1146名。
受訪外出務(wù)工人員廣泛分布于四川省21個(gè)市(州)，其中來(lái)自眉山市、資陽(yáng)市、遂寧市的比例排前三位。在外務(wù)工xx年以上的比例最高，占35.4%;務(wù)工1-3年、4-6年、7-xx年的比例都在17%左右;務(wù)工1年以?xún)?nèi)的占7.0%;第一次外出務(wù)工的占5.1%。除去今年第一次才外出務(wù)工的人員，從事建筑業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的比例排前三位，分別占38.0%、22.9%和14.7%;務(wù)工單位經(jīng)濟(jì)類(lèi)型為私營(yíng)企業(yè)的比例最高，占51.2%;其次是個(gè)體工商戶(hù)，占22.3%;第三是國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)，占13.3%。
特別說(shuō)明的是：xx年我們?cè)_(kāi)展了類(lèi)似調(diào)查，部分題目相同，特做了調(diào)查數(shù)據(jù)的比較分析。
調(diào)查結(jié)果顯示：目前四川省外出務(wù)工人員雖然對(duì)擁有一份工作比較迫切，但表示不是很急的比例較xx年大幅提高;省外省內(nèi)打工人員比例為四六開(kāi);在打算到外省打工的人員中，表示如有機(jī)會(huì)更愿意留川打工;半數(shù)左右受訪者表示自家附近的外出打工人數(shù)與xx年相比差不多，預(yù)計(jì)原單位春節(jié)后的招聘力度也沒(méi)有變化，但預(yù)計(jì)原單位減員的增多;與xx年調(diào)查結(jié)果比，當(dāng)前外出務(wù)工人員工資收入提高顯著，更多人預(yù)計(jì)xx年薪酬不會(huì)增加，找工作時(shí)看重工資待遇的比例明顯下降，考慮工作穩(wěn)定、工作環(huán)境、離家遠(yuǎn)近等因素增加。
一、外出務(wù)工人員雖然對(duì)擁有一份工作比較迫切，但表示不是很急的比例較xx年大幅提高
問(wèn)及受訪者“當(dāng)前對(duì)于擁有一份工作的態(tài)度”時(shí)，表示“迫切但要符合自己要求”的比例最高，占51.0%;選擇“非常迫切”和“不是很急”的分別占13.1%、35.9%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比，當(dāng)前表示對(duì)工作“不是很急”的比例提高16.9個(gè)百分點(diǎn)，表示“迫切但要符合自己要求”、“非常迫切”的比例分別下降9.9和7.0個(gè)百分點(diǎn)。
二、省外省內(nèi)打工人員比例為四六開(kāi);在打算到外省打工的人員中，留川找工作意愿增強(qiáng)
問(wèn)及受訪者“目前打算去哪里打工”時(shí)，表示打算在省內(nèi)打工的占62.0%，其中，成都占24.6%，其余市州占37.4%;打算去省外打工的占38.0%(詳見(jiàn)圖1)，地區(qū)較為廣泛，東部地區(qū)、省外西部大中城市及珠三角地區(qū)偏多一些。與xx年調(diào)查結(jié)果相比，當(dāng)前選擇到省外、省內(nèi)打工的受訪者比例變化不大，都基本為四六開(kāi)。
注：選擇“其他”的受訪者主要表示“還不確定”、“到國(guó)外”等。
在打算去省外打工的受訪者中，進(jìn)一步問(wèn)及“如有機(jī)會(huì)是否愿意留川打工”時(shí)，表示“有”的占54.2%，“沒(méi)有”的占23.4%，表示“看情況再定”的占22.4%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比，當(dāng)前表示“有”留川找工作意愿的受訪者比例提高31.7個(gè)百分點(diǎn)，持猶豫態(tài)度表示“看情況再定”的比例下降24.1個(gè)百分點(diǎn)。
三、半數(shù)左右受訪者表示自家附近的外出打工人數(shù)與xx年相比差不多，預(yù)計(jì)原單位春節(jié)后的招聘力度沒(méi)有變化，但預(yù)計(jì)原單位減員的增多
在問(wèn)及受訪者“與xx年比，自家附近外出務(wù)工的人員是增加還是減少了”時(shí)，認(rèn)為“差不多”的占53.1%，認(rèn)為“增加”的占31.8%，“減少”的占15.1%。
問(wèn)及受訪者“預(yù)計(jì)原來(lái)的工作單位在春節(jié)后的招聘力度”時(shí)，剔除回答“不清楚”的受訪者后，認(rèn)為“沒(méi)有變化”的占46.8%，“加大招聘力度”的占32.1%，“減小招聘力度”的占21.1%。調(diào)查結(jié)果表明，受訪者對(duì)兩題的選擇比較一致。與xx年調(diào)查結(jié)果相比：xx年認(rèn)為原工作單位新一年會(huì)“減小招聘力度”的受訪者比例提高16.8個(gè)百分點(diǎn)，“加大招聘力度”的比例降低14.9個(gè)百分點(diǎn)。數(shù)據(jù)比較反映出當(dāng)前企業(yè)發(fā)展壓力增大，需要減員的增多。
四、當(dāng)前外出務(wù)工人員月均收入在xx-5000元的占65.0%，與xx年調(diào)查結(jié)果相比，月均收入提高顯著
問(wèn)及受訪者當(dāng)前打工月均收入時(shí)，表示在“xx-3000元”的占22.0%;“3001-4000元”的占23.0%;“4001-5000元”的占20.0%，以上比例相加為65.0%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比，當(dāng)前外出務(wù)工人員收入提高顯著，月均收入在“xx元以下”和“xx-3000元”的比例分別下降了28.1和12.7個(gè)百分點(diǎn)，而在“4001-5000元”和“5000元以上”的比例分別提高了12.6和22.2個(gè)百分點(diǎn)(詳見(jiàn)圖2)。
對(duì)于原來(lái)的工作單位xx年是否會(huì)提高員工薪酬，有32.4%的受訪者認(rèn)為“會(huì)”，44.3%認(rèn)為“不會(huì)”，另有23.3%的表示“不好說(shuō)”。與xx年調(diào)查結(jié)果相比，認(rèn)為原單位“不會(huì)”提高員工薪酬的受訪者比例明顯增加31.6個(gè)百分點(diǎn)。
問(wèn)及當(dāng)前找工作優(yōu)先考慮的因素，受訪者選擇“工資待遇”的比例遠(yuǎn)高于其他因素，占73.6%;另外選擇“工作穩(wěn)定”、“工作環(huán)境”、“離家遠(yuǎn)近”等因素的比例也較高，均在35.0%以上。與xx年調(diào)查結(jié)果相比，當(dāng)前選擇“工資待遇”和“用工制度完善”的受訪者比例分別下降22.2和21.3個(gè)百分點(diǎn);選擇“離家遠(yuǎn)近”的比例提高25.4個(gè)百分點(diǎn)，此結(jié)果和外出務(wù)工人員留川意愿增強(qiáng)相互印證(詳見(jiàn)圖3，此題為多選，相加不等于100%)。
五、完善社會(huì)保障制度、為務(wù)工人員解除后顧之憂是外出務(wù)工人員對(duì)省委省政府的兩大期盼
在問(wèn)及受訪者“希望省委省政府采取哪些措施或有什么期盼”時(shí)，選擇“完善社會(huì)保障制度，保障勞動(dòng)者合法權(quán)益”、“為務(wù)工人員解除后顧之憂，提供廉租房和子女受教育的機(jī)會(huì)”的比例明顯較高，分別為62.6%、59.9%。與xx年調(diào)查結(jié)果相比：選擇比例排兩位的措施相同(詳見(jiàn)圖4，此題為多選，相加不等于100%)。
注：選擇“其他”的受訪者主要表示“提高川內(nèi)務(wù)工工資待遇”、“加強(qiáng)招商引資，加快四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等。
就業(yè)意向報(bào)告 篇8
近日，在重慶20**年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月啟幕的招聘會(huì)上，相當(dāng)一部分企業(yè)遭遇了尷尬一幕：3.4萬(wàn)畢業(yè)生入場(chǎng)求職，共有1100家用人單位為同學(xué)們提供了4萬(wàn)個(gè)工作崗位。但最終達(dá)成初步就業(yè)意向的僅9400人。并且有約1/3的招聘展臺(tái)受到了冷遇，有的公司一上午甚至沒(méi)收到一份簡(jiǎn)歷。
重慶的此次招聘會(huì)狀況恰好印證了畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)位的理論。這邊門(mén)庭若市，那邊門(mén)可羅雀，大學(xué)生在遭遇就業(yè)嚴(yán)冬的同時(shí)，眾多企業(yè)的招聘狀況也有著云泥之別。而大學(xué)生在不懼待業(yè)的背后，真實(shí)反映了當(dāng)下大學(xué)生擇業(yè)的新思考、新變化。如此趨勢(shì)，企業(yè)方若想吸引更多畢業(yè)生的目光并且從中挑選適合自己的新人，也需與時(shí)俱進(jìn)，洞悉大學(xué)生的擇業(yè)意向。
那么目前應(yīng)屆生以及在校學(xué)生是如何看待就業(yè)的？針對(duì)該問(wèn)題，前程無(wú)憂與聯(lián)合人力網(wǎng)及時(shí)展開(kāi)了網(wǎng)上調(diào)查，調(diào)查經(jīng)歷3周，收到樣本數(shù)759人。其中在讀學(xué)生所占比例為32.41% ，應(yīng)屆畢業(yè)生為 44.01%。
求職途徑：55.80%大學(xué)生利用招聘網(wǎng)站獲取招聘信息
網(wǎng)絡(luò)招聘再也不是什么新鮮事。調(diào)查顯示，55.80%的大學(xué)生主要利用專(zhuān)業(yè)的招聘網(wǎng)站獲取企業(yè)招聘信息，而校園招聘獲取信息大學(xué)生比例僅為8.58%。
在獲取信息之后的求職方式上，不少同學(xué)同樣認(rèn)為，現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的形式不免有些落伍。一位外貿(mào)學(xué)院的邱同學(xué)告訴筆者�！拔艺J(rèn)為去招聘會(huì)之前最好對(duì)參加的公司有一定的了解與準(zhǔn)備，但實(shí)際上，很難做到如此。招聘會(huì)多為一天的規(guī)模，學(xué)生也只好拿了簡(jiǎn)歷在人山人海中盲投，看似面對(duì)面，其實(shí)更為盲目。身邊有許多同學(xué)都不參加招聘會(huì)了�！� 確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)招聘在人性化、便捷性上要優(yōu)于現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。而對(duì)于年輕的學(xué)生人群，借用網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)來(lái)撰寫(xiě)并且投遞簡(jiǎn)歷不存在沒(méi)有任何技術(shù)障礙。
如今，用人單位與畢業(yè)生均對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘的形式越發(fā)熱衷有佳。另一位剛就業(yè)的小張告訴筆者，他是網(wǎng)絡(luò)招聘的絕對(duì)擁護(hù)者，他目前的工作就是通過(guò)前程無(wú)憂招聘網(wǎng)站投遞簡(jiǎn)歷獲得的。自己曾遭遇過(guò)一段時(shí)間的“海投”狀態(tài)，也有過(guò)一段時(shí)間的查無(wú)音訊的真空期。但隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)的深入接觸，自己逐步掌握了一些門(mén)道與技巧。對(duì)于招聘網(wǎng)站的設(shè)置、頁(yè)面信息的排列有了更細(xì)致的了解，這對(duì)投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)機(jī)把握有幫助。而經(jīng)常刷新與修改簡(jiǎn)歷也能使得自己的簡(jiǎn)歷更容易曝光在企業(yè)HR的眼底。同時(shí)，他表示更愿意把簡(jiǎn)歷投遞給職位描述更詳細(xì)的企業(yè)，認(rèn)為職位描述詳盡的企業(yè)更能給他安全感。
求職專(zhuān)業(yè)：47.89%大學(xué)生希望專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用
先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)口號(hào)已被傳唱多年，但在學(xué)生心目中的第一擇業(yè)對(duì)象仍然是與自己學(xué)修的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的對(duì)口工作。不過(guò)，這個(gè)比例有下降趨勢(shì)，不少同學(xué)已經(jīng)能夠接受專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)實(shí)，其中更不乏因?yàn)樽陨砼d趣的原因、或者行業(yè)發(fā)展因素而主動(dòng)選擇專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“以個(gè)人興趣為主”為擇業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生為23.09%，“看經(jīng)濟(jì)走向，選擇投身熱門(mén)行業(yè)”的比例為10.16%。而“沒(méi)特定方向，有雇主聘用就可”為13.32%。
工作收獲：48.42%大學(xué)生最渴望收獲工作經(jīng)驗(yàn)
從工作中最想獲得什么？本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近一半大學(xué)生認(rèn)為“寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)”是工作中首要收獲的。目前，工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為畢業(yè)生就業(yè)是否順暢的最直接障礙，在最缺失此項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的前提下，從實(shí)踐工作中獲得便成了學(xué)生們的當(dāng)務(wù)之急。不過(guò)，“規(guī)劃未來(lái)事業(yè)的發(fā)展方向”的所占比例也達(dá)到了值得關(guān)注的32%（見(jiàn)圖3），無(wú)憂專(zhuān)家認(rèn)為，隨著職業(yè)規(guī)劃理念的深入，大學(xué)生對(duì)自己職業(yè)的定位與發(fā)展以及在企業(yè)中所處的位置會(huì)愈發(fā)敏感，以此作為第一就職收獲的比例還會(huì)有所提升。
圖3：你最希望能從第一份工作中得到什么？
調(diào)查還顯示，大學(xué)生希望在半年至1年的就能收獲自己工作目標(biāo)的人為27.04%，1年至年半的人為20.58%。希望半年內(nèi)速成的也達(dá)到18.34%。無(wú)憂專(zhuān)家認(rèn)為，學(xué)生對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)到較為迫切，這也給企業(yè)方作了提醒。如調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的，若在此期間沒(méi)有工作可以上手，或是認(rèn)為沒(méi)有發(fā)展機(jī)會(huì)，則會(huì)大大打擊其工作積極性，而換工作隨之成為順理成章的事。
工作性質(zhì)：78.76%大學(xué)生愿意被派出國(guó)
如果是派去發(fā)達(dá)國(guó)家工作，則自然是求之不得的美差，但事實(shí)上此等好事一般不會(huì)輕易的落在職場(chǎng)新人的肩上。今年剛畢業(yè)在某外資設(shè)計(jì)公司就職的小磊說(shuō)，“公司這次有一批去巴比亞新幾內(nèi)亞的機(jī)會(huì)，自己雖然知道那邊比較苦，但掙扎之后仍然報(bào)了名，原因在于公司將提供給出國(guó)的員工一批較為可觀的收入，而如果在那邊工作，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)升職加薪的速度將可提升�！�
無(wú)憂專(zhuān)家認(rèn)為，在這點(diǎn)上，目前的大學(xué)生要較原先的職場(chǎng)人有了更開(kāi)放更積極的心態(tài)，他們認(rèn)為年輕就是奮斗的資本，先苦后甜是可以接受并且有著一定的認(rèn)同感。而如果是去一些偏遠(yuǎn)或者較窮苦的國(guó)家或地區(qū)工作，只要有加薪或者較為明朗的升職機(jī)會(huì)，如果綜合考慮下來(lái)?xiàng)l件尚可，則大多數(shù)大學(xué)生愿意為之拼搏。
薪資：41.63%大學(xué)生認(rèn)為起薪會(huì)低于市場(chǎng)平均水平
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，“工作經(jīng)驗(yàn)”與“職業(yè)發(fā)展空間”是大學(xué)生目前就業(yè)最主要考察的兩個(gè)環(huán)節(jié)。而薪資對(duì)于大學(xué)生而言還沒(méi)達(dá)到最主要的地步。通過(guò)采訪中獲悉，學(xué)生普遍認(rèn)為，在學(xué)生就業(yè)不景氣的情況下，強(qiáng)調(diào)過(guò)高的薪資不太實(shí)際。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，過(guò)四成的學(xué)生自認(rèn)為自己的首份工作的起薪會(huì)低于市場(chǎng)水平。而認(rèn)為會(huì)達(dá)到市場(chǎng)平均水平的占到52.96%，余下僅5.40%的同學(xué)自己的薪資會(huì)高于市場(chǎng)水平。
不過(guò)，在被問(wèn)及“你預(yù)期自己工作2至3年后的薪金有多少升幅？”時(shí)，23.58%的學(xué)生認(rèn)為將在56%以上，選擇16-25%的薪資上升幅度的比例為18.31%。26-35%的比例也達(dá)到18.18%�？梢�(jiàn)，學(xué)生對(duì)自己薪資的漲幅期待甚高，有些同學(xué)甚至喊出“可以開(kāi)頭苦，但不能一直苦”的就業(yè)宣言。
就業(yè)意向報(bào)告 篇9
摘要：目前，大學(xué)生就業(yè)是一件是人們都很關(guān)心的事，上到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下到平民百姓，大家都在關(guān)注著大學(xué)生就業(yè)，尤其是在現(xiàn)在金融危機(jī)的嚴(yán)重的打擊，世界整體經(jīng)濟(jì)狀況不佳的情況下大學(xué)生就業(yè)就更加讓人擔(dān)心。如何解決大學(xué)生就業(yè)成為我國(guó)面臨的一個(gè)重大問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有很重要的作用。就這個(gè)問(wèn)題我們對(duì)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)意向進(jìn)行了調(diào)查，從就業(yè)單位、就業(yè)地點(diǎn)、工薪福利等方面了解大學(xué)生的就業(yè)意向。本文包括三部分：第一部分是對(duì)調(diào)查情況的陳述；第二部分是分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，第三部分是針對(duì)現(xiàn)狀提出的對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞：山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生 就業(yè)意向 調(diào)查
大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人力資源和現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，既是一項(xiàng)民生問(wèn)題，又是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略問(wèn)題。隨著高校擴(kuò)招步伐的加快，我國(guó)高等教育由精英型步入大眾化的新時(shí)期，高校畢業(yè)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。特別是2007年以來(lái)，受全球金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，引起從中央到地方各級(jí)黨委、政府以及社會(huì)各界的高度關(guān)注。在政府人力資源和社會(huì)保障部門(mén)，為大學(xué)生就業(yè)想方設(shè)法做好服務(wù)與推介工作已成為各項(xiàng)工作的重中之重。在這種形勢(shì)下，大學(xué)生對(duì)于就業(yè)會(huì)不會(huì)有新的想法或新的要求呢？對(duì)此，我們對(duì)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上形成了本調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查研究的實(shí)施
�。ㄒ唬┱{(diào)查的對(duì)象與范圍。本次調(diào)查覆蓋了山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院等三個(gè)學(xué)院大三年級(jí)與大四年級(jí)的學(xué)生。我們按照各個(gè)學(xué)院總?cè)藬?shù)的比例從其中隨意抽取同比例的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
（二）調(diào)查方法。本次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法。由小組同學(xué)共同設(shè)
計(jì)問(wèn)卷、發(fā)放問(wèn)卷、回收問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)并整理調(diào)查數(shù)據(jù)、分析歸納調(diào)查結(jié)果、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
（三）調(diào)查內(nèi)容與問(wèn)卷設(shè)計(jì)。本次調(diào)查內(nèi)容主要從“畢業(yè)后的選擇”、“職業(yè)準(zhǔn)備”、“就業(yè)心態(tài)”、“就業(yè)去向”、“就業(yè)因素”、“就業(yè)薪酬期望值”、“就業(yè)政策”等七個(gè)方面展開(kāi)，設(shè)計(jì)了15個(gè)選擇題。
�。ㄋ模┱{(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與回收。本次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放與回收工作從2010年4月19日至2010年4月22日進(jìn)行。從最后調(diào)查問(wèn)卷的回收情況來(lái)看，回收率達(dá)到85%以上，沒(méi)有無(wú)效問(wèn)卷，故本次調(diào)查結(jié)果真實(shí)可信，調(diào)查分析以調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行分析。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析
�。ㄒ唬┊厴I(yè)后的選擇。根據(jù)本次調(diào)查，有17%的同學(xué)在畢業(yè)后選擇直接就業(yè)，58%的大學(xué)生選擇參加研究生考試，部分大學(xué)生選擇考公務(wù)員，另外還有較少數(shù)的大學(xué)生選擇出國(guó)深造、自主創(chuàng)業(yè)。由此可見(jiàn)，有超過(guò)一半的大學(xué)生在畢業(yè)后會(huì)繼續(xù)學(xué)業(yè)，所以，對(duì)于選擇直接就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)減少一部分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；對(duì)于各就業(yè)單位來(lái)說(shuō)，可供選擇的應(yīng)屆大學(xué)生人數(shù)也減少了。
�。ǘ┚蜆I(yè)準(zhǔn)備。從本次調(diào)查來(lái)看，有90%的大學(xué)生在大四之前就已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注就業(yè)了，其中從大一開(kāi)始關(guān)注就業(yè)資訊的占26%，從大
二開(kāi)始關(guān)注的占28%，從大三開(kāi)始關(guān)注的占37%�？梢�(jiàn)，在就業(yè)準(zhǔn)備上大部分學(xué)生具有主動(dòng)意識(shí)。大學(xué)生的就業(yè)渠道主要有：人才招聘市場(chǎng)，校園招聘會(huì)，網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，父母朋友的介紹。其中，人才招聘市場(chǎng)與校園招聘會(huì)是大學(xué)生獲取就業(yè)機(jī)會(huì)的最主要的方式。這表明學(xué)生能開(kāi)拓多種渠道求職，另網(wǎng)上求職的方式也開(kāi)始為學(xué)生所接受。在調(diào)查中有的學(xué)生提出應(yīng)提高校園招聘會(huì)的針對(duì)性，只有專(zhuān)業(yè)對(duì)口率較高的招聘會(huì)才能提高就業(yè)的成功率。另外我們對(duì)找工作時(shí)同學(xué)愿意為就業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備和技能準(zhǔn)備所做的金錢(qián)投資也進(jìn)行了調(diào)查，其中愿意投入500~1000元的人最多，占總?cè)藬?shù)的45%。有13%的人不愿意為其投入過(guò)多的資金，17%的人愿意投入500元以下，還有25%的人愿意花費(fèi)1000元以上為找工作做準(zhǔn)備。這表明大部分同學(xué)愿意在找工作前先武裝自己，這樣做會(huì)給同學(xué)增加成功的機(jī)會(huì)。
�。ㄈ┚蜆I(yè)心態(tài)。在對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)上，有52%的同學(xué)對(duì)自己的就業(yè)前景感到有信心，33%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景感到迷茫沒(méi)有信心，另外還有8%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景感到心灰意冷毫無(wú)信心，5%的同學(xué)還沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這說(shuō)明，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，雖然當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但是過(guò)半的大學(xué)生還是有信心的，然而那些對(duì)未來(lái)感到迷茫失去信心的同學(xué)也是不能忽視的。在專(zhuān)業(yè)與工作性質(zhì)的問(wèn)題上，66%的大學(xué)生愿意選擇一份與專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)性但不一定對(duì)口的工作，有13%的大學(xué)生一定要找與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，另外還有14%的大學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的喜好選擇工作，有7%的同學(xué)也愿意選擇工作性質(zhì)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作。其中，選擇專(zhuān)業(yè)與工作性質(zhì)有關(guān)的比例最高，說(shuō)明在大學(xué)生群體中存在著“學(xué)以致用”的工作認(rèn)識(shí)。
（四）就業(yè)去向。關(guān)于就業(yè)單位的意向，除學(xué)校、科研設(shè)計(jì)單位只有少數(shù)人（不到10%）愿意考慮外，其它就業(yè)單位都被大學(xué)生所接受，國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)或私人企業(yè)、中外合資企業(yè)等均有超過(guò)17%的大學(xué)生愿意選擇。可見(jiàn)，學(xué)生基本能夠結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇，就業(yè)行業(yè)意向相對(duì)分散，已明顯呈多元化趨勢(shì)，這也相對(duì)拓寬了大學(xué)生就業(yè)的路子。在就業(yè)區(qū)域的選擇上，只有不到15%的大學(xué)生愿意選擇上海、廣州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，有21%的大學(xué)生選擇在北京就業(yè)，有將近30%的大學(xué)生選擇在上大學(xué)的地方即太原就業(yè)，另外還有34%的大學(xué)生選擇在其他大眾城市就業(yè)。由這組數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生會(huì)避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)而選擇中等水平的城市，還有部分大學(xué)生想利用自己在大學(xué)期間建立的人脈關(guān)系而選擇留在太原工作。
�。ㄎ澹┚蜆I(yè)因素。在選擇工作時(shí)大學(xué)生考慮最多的兩個(gè)因素是經(jīng)濟(jì)收入與個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，它們分別占到37%和32%的比重。此外大學(xué)生考慮的因素還有工作地點(diǎn)（占15%的比例）、工作單位性質(zhì)（占9%的比例）。但是考慮專(zhuān)業(yè)對(duì)口的人數(shù)不到5%。由此可見(jiàn)，個(gè)人的收入與利益已經(jīng)在很大程度上影響著大學(xué)生對(duì)工作的選擇。另外大學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)最看重企業(yè)的是企業(yè)的發(fā)展前景（占40%），有37%的大學(xué)生看中個(gè)人的發(fā)展空間，16%的人看重薪水的高低，13%的人看重公司重視人才的程度，只有不到5%的人看中的是公司的名氣。這說(shuō)明大學(xué)生看待企業(yè)已經(jīng)不僅僅是看企業(yè)的外在而更加注
重企業(yè)的內(nèi)在發(fā)展了。
�。┚蜆I(yè)薪酬期望值。對(duì)于將來(lái)就業(yè)薪酬的期望值，800~1000元的占4%，2000~3000元的占56%，3000~4000元的占26%,4000元以上的占14% 。 而且大學(xué)生對(duì)薪酬標(biāo)準(zhǔn)的考慮是主要是根據(jù)以下三個(gè)因素確定的：第一，對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)（占45%）；第二，用人單位的實(shí)力（占29%）；第三，人才市場(chǎng)的行情(占26%)。這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，學(xué)生對(duì)于薪金的要求主要集中在2000～3000元，這與太原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和消費(fèi)水平是比較相符的，而且大學(xué)生對(duì)薪酬也可以依據(jù)企業(yè)狀況市場(chǎng)行情等因素綜合考慮。說(shuō)明大部分學(xué)生的薪金要求已趨于理性化，能開(kāi)始對(duì)自身進(jìn)行正確的定位，以提高應(yīng)聘工作的成功率。
(七)就業(yè)政策。關(guān)于國(guó)家和各級(jí)地方政府部門(mén)出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施，著有不到4%的大學(xué)生非常了解，24%的大學(xué)生比較了解，57%的大學(xué)生不太了解，6%的大學(xué)生不了解。這就說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于國(guó)家級(jí)政府的就業(yè)政策不關(guān)心，而且學(xué)校等對(duì)這些政策措施的宣傳力度不夠，以至于這些政策對(duì)大學(xué)生就業(yè)沒(méi)有起到很多作用。
三、總結(jié)與建議
此次調(diào)查結(jié)果顯示，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)有比較清醒的認(rèn)識(shí)，自我定位較準(zhǔn)確，就業(yè)態(tài)度務(wù)實(shí)，就業(yè)選擇趨于理性，但也發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生存在對(duì)就業(yè)形勢(shì)過(guò)分悲觀，就業(yè)態(tài)度相對(duì)被動(dòng)，或者就業(yè)準(zhǔn)備不足等問(wèn)題。對(duì)此我們提出以下幾點(diǎn)建議：
（一）大學(xué)生自身觀念的轉(zhuǎn)變。其一，從資源稀缺性角度考慮，大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立起正確的就業(yè)觀。我們知道人類(lèi)的欲望是無(wú)限的，而我們所擁有的資源是有限的。因此，從我們對(duì)未來(lái)無(wú)限的欲望來(lái)看，再多的就業(yè)機(jī)會(huì)也是稀缺的，而且隨著高校擴(kuò)招政策的實(shí)施，大學(xué)教育由精英化逐漸向一般化轉(zhuǎn)變，大學(xué)生人數(shù)與日俱增，所以大學(xué)生應(yīng)該建立正確的積極的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，正式現(xiàn)實(shí)，既不急于求成，也不優(yōu)柔寡斷，面對(duì)稀缺的就業(yè)資源，善于抓住機(jī)會(huì)，自己做出選擇。其二，對(duì)于就業(yè)目標(biāo)的選擇，大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身特點(diǎn)制定適合自己的目標(biāo)。資源的稀缺性意味著每個(gè)人必須做出的選擇，而且我們都會(huì)努力
達(dá)到效用最大化即使自己的資源達(dá)到最優(yōu)配置。這就需要我們正確深入地認(rèn)識(shí)自己，選擇自己認(rèn)為可以達(dá)到效用最大的就業(yè)單位。其三，大學(xué)生應(yīng)該到社會(huì)最需要的地方去。用邊際分析法考慮，只有當(dāng)大學(xué)生到社會(huì)最需要的崗位上去的時(shí)候，社會(huì)所收獲的利益才能達(dá)到最大化。到社會(huì)最需要的地方去，從短期來(lái)說(shuō)，自身的效用可能沒(méi)有達(dá)到最大，但是從長(zhǎng)期來(lái)看，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，自身潛力不斷開(kāi)發(fā)，邊際效用也會(huì)不斷增加，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
�。ǘ┩晟聘咝�(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)與指導(dǎo)。第一，高校對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。各個(gè)高校都應(yīng)及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)向，獲取市場(chǎng)信息，根據(jù)市場(chǎng)需求對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。如果高校脫離社會(huì)，不管市場(chǎng)變化而只顧埋頭教書(shū)，最終會(huì)造成供求結(jié)構(gòu)矛盾，畢業(yè)生不符合市場(chǎng)需求，最終會(huì)使學(xué)生就不了業(yè)。第二，加強(qiáng)高校的就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)不能只停留在為學(xué)生提供有限的需求信息、講解簡(jiǎn)單求職技巧等方面，而是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)。同時(shí)，高校還應(yīng)增加就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，如：①開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，講授就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀點(diǎn)、就業(yè)政策與擇業(yè)程序、就業(yè)市場(chǎng)求職向?qū)�、擇業(yè)方法與求職技巧；②邀請(qǐng)專(zhuān)家、校友等舉辦大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專(zhuān)題系列講座；③廣泛邀請(qǐng)用人單位，舉辦校內(nèi)供需洽談會(huì)和招聘會(huì)。洽談會(huì)和招聘會(huì)不要求“大而全”，而是要“精益求精”，便于學(xué)生參加，而且能夠有效提高畢業(yè)生的就業(yè)成功率，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)等。通過(guò)這種形式的就業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確地把當(dāng)前最新的就業(yè)信息傳達(dá)到大學(xué)生那里，使學(xué)生能在第一時(shí)間里掌握就業(yè)動(dòng)向與國(guó)家政府的就業(yè)政策。
�。ㄈ┱块T(mén)應(yīng)加強(qiáng)在大學(xué)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先，政府部門(mén)應(yīng)該通過(guò)制定政策法規(guī)等方法來(lái)規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，取消那些不合理社會(huì)壁壘，如:性別歧視，戶(hù)籍檔案等因素的限制。各級(jí)政府應(yīng)該建立健全法律法規(guī)，逐步把大學(xué)生就業(yè)納入合法化合理化的軌道。其次，政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)人才資源的合理配置。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，政府不僅是守夜人，它更是一只看得見(jiàn)的手。政府可以掌握全部市場(chǎng)信息，了解市場(chǎng)需求，從而通過(guò)宏觀調(diào)控措施，加以行政政策的輔助，實(shí)現(xiàn)人才資源的最優(yōu)組合。第三，政府也應(yīng)該為大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)。大學(xué)生是我國(guó)寶貴的人力資源，大學(xué)生失業(yè)是人力資源的浪費(fèi)。
就業(yè)意向報(bào)告 篇10
一、調(diào)查背景及概要：
現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻、不容樂(lè)觀，很多同學(xué)在畢業(yè)之后都會(huì)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，被迫違背最初的意向，自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作中也用不上。作為師范生在以后的就業(yè)道路上更是頗為坎坷，像目前我們的這個(gè)教育專(zhuān)業(yè)就有很多同學(xué)是被迫調(diào)配進(jìn)來(lái)的，大多數(shù)學(xué)生都不是自愿的。對(duì)于這些我覺(jué)得我們有必要對(duì)師范生以后的就業(yè)意向做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，這樣我們可以更明確的了解師范生對(duì)將來(lái)的就業(yè)道路是做怎樣的安排與打算，同時(shí)了解到有多少師范生畢業(yè)之后愿意踏上教師崗位，用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)教育未來(lái)的希望。
二、調(diào)查人員：
組長(zhǎng)：
問(wèn)卷制作：
報(bào)告制作：
三、調(diào)查對(duì)象：
本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放了140份，收回138份，有效回收率99%。我們選取了成都大學(xué)師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)08級(jí)、09級(jí)、10級(jí)4個(gè)班的同學(xué)，從在校生到即將畢業(yè)的學(xué)生在內(nèi)，調(diào)查所涵蓋面廣，調(diào)查結(jié)果比較全面，數(shù)據(jù)可靠性高，關(guān)于師范學(xué)院就業(yè)意向的調(diào)查比較能反映實(shí)際情況。
四、調(diào)查數(shù)據(jù)概要說(shuō)明：
在我們調(diào)查的138人中，男生有61人，占調(diào)查人數(shù)的44.20%，女生人數(shù)為77人，占總?cè)藬?shù)的55.80％。其中，來(lái)自農(nóng)村的人數(shù)為79人，占57.25％，來(lái)自城鎮(zhèn)的人數(shù)為46，占33.33％，來(lái)自城市的人數(shù)為13，占9.42％。在回答我們?cè)O(shè)置的問(wèn)題中，對(duì)自己本專(zhuān)業(yè)滿意度一般的人數(shù)為93人，占了調(diào)查人數(shù)的67.39％，在是否希望畢業(yè)后繼續(xù)深造這一問(wèn)題上，原意繼續(xù)深造和不原意的人數(shù)比例相差不大，在回答“你是否會(huì)為未來(lái)就業(yè)需要而研究一些專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)”時(shí)，大部分被調(diào)查者還是表示會(huì)研究或是正在研究；并且大部分人都有自己明確的職業(yè)規(guī)劃，但是對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)前景感到有壓力者還是占了多數(shù)；由此可以看出，當(dāng)下的大學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有一定的規(guī)劃，對(duì)自身有一定的要求，但對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠。而在“未來(lái)你就業(yè)求職的主要考慮因素”這一問(wèn)題的回答中，我們可以看到，“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”和“工作環(huán)境”以及“個(gè)人興趣愛(ài)好”是排前三位的；而對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，73.19％的調(diào)查者表示“不了解”；而對(duì)選擇比較理想的就業(yè)地區(qū)，50％的調(diào)查者選擇成都，32.61％的人選擇四川省，對(duì)一線大城市，如：北京、上海等，選擇的同學(xué)較少。由此可以看出，當(dāng)下大學(xué)生對(duì)就業(yè)地點(diǎn)的選擇還是比較實(shí)際和理智的。通過(guò)以上調(diào)查數(shù)據(jù)，我們可以看出，當(dāng)前即將畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)自己的未來(lái)有一定的想法和規(guī)劃，也在做一些畢業(yè)的準(zhǔn)備，但是由于缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，而感到茫然和不知所措，非�？释嗅槍�(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)指導(dǎo)。
五、調(diào)查時(shí)間
20xx年9月——10月
六、調(diào)查方法：
問(wèn)卷調(diào)查、口頭采訪、整群抽樣等
七、調(diào)查步驟：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備工作：
1、全組成員經(jīng)討論確定調(diào)查方向，擬定題目和調(diào)查計(jì)劃
2、組長(zhǎng)分配各成員任務(wù)
�。ǘ╅_(kāi)展調(diào)查工作
1、經(jīng)開(kāi)會(huì)確定調(diào)查范圍和調(diào)查對(duì)象，調(diào)查人數(shù)
2、由彭均和朱燕制作調(diào)查問(wèn)卷，并發(fā)放和回收調(diào)查問(wèn)卷
3、全組人員對(duì)自己身邊的同學(xué)朋友的口頭調(diào)查
（三）整理資料并分析
收回調(diào)查問(wèn)卷后由楊婷和杜珊對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行整理和分析，并制作圖標(biāo)表等直觀圖像。
�。ㄋ模┳珜�(xiě)調(diào)查結(jié)果
根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理和分析，由潘雨星、鄧倩、潘攀制作初步報(bào)告，由彭均、朱燕、潘雨星制作最終報(bào)告。
八、調(diào)查主要內(nèi)容：
本調(diào)查問(wèn)卷的編制過(guò)程首先采用大量的開(kāi)放式訪談，在廣泛搜集各專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題看法的基礎(chǔ)上，根據(jù)聚類(lèi)分析的原則進(jìn)行歸類(lèi)，確定了就業(yè)指導(dǎo)需求、就業(yè)態(tài)度認(rèn)知、就業(yè)行業(yè)及地區(qū)選擇和自我認(rèn)知評(píng)價(jià)四個(gè)因子，共確定15道題目。我們調(diào)查的主要內(nèi)容是師范生是否對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)完整的規(guī)劃以及師范生對(duì)就業(yè)的期望。
九、調(diào)查情況與分析
為了更好的了解師范生的就業(yè)意向，我們小組積極的對(duì)2010級(jí)、2008級(jí)和2008級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)就本小組的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行探討分析：
1、你對(duì)自己本專(zhuān)業(yè)滿意嗎？
�。�1）滿意
�。�2）一般
�。�3）不滿意
對(duì)本專(zhuān)業(yè)滿意的學(xué)生只占17%，大部分的同學(xué)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)都是不滿意的，有67%的學(xué)生是不喜歡師范這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。從而可知學(xué)生在填志愿的時(shí)候并沒(méi)有選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在采訪過(guò)程中，很多同學(xué)因?yàn)椴⒉幌矚g這個(gè)專(zhuān)業(yè)，從而導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而只是抱著敷衍和得過(guò)且過(guò)的態(tài)度來(lái)對(duì)待本專(zhuān)業(yè)的所開(kāi)設(shè)的課程，學(xué)習(xí)的積極性并不是很高。
2、你 希 望 畢 業(yè) 后 繼 續(xù) 深 造 嗎
A、 希 望 B、 不 希 望 C、 不 清 楚
對(duì)于畢業(yè)后是否繼續(xù)深造，有47%的同學(xué)希望可以繼續(xù)深造，48%的學(xué)生不想畢業(yè)后繼續(xù)深造，由此可知，有相當(dāng)部分的同學(xué)是不想繼續(xù)深造的。
3、你認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)是你未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)嗎？
�。�1）是
�。�2）不是
�。�3）不清楚
由于相當(dāng)部分的學(xué)生對(duì)師范這個(gè)專(zhuān)業(yè)是不滿意的，從而導(dǎo)致了54%的同學(xué)對(duì)自己未來(lái)是否從事教師行業(yè)持不確定態(tài)度，其中有34%的學(xué)生明確自己未來(lái)不會(huì)從事教師工作而是從事其他行業(yè)的工作。
4、你會(huì)為未來(lái)就業(yè)需要而研究一些專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)嗎？
�。�1）會(huì)，正在看
（2）不會(huì)
�。�3）不清楚，視情況而定
由圖表可知，64%的同學(xué)會(huì)為未來(lái)就業(yè)而研究一些專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)，32%的同學(xué)不會(huì)去研究專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)，而只有4%的同學(xué)到目前為止對(duì)是否研究一些專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)科知識(shí)還不清楚。
5、 你有自身的人生職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？
�。�1）有
�。�2）沒(méi)有
�。�3）目標(biāo)還不明確
由圖表可知，到目前為止，有49%的同學(xué)對(duì)自身的人生職業(yè)生涯有了規(guī)劃，36%的同學(xué)目標(biāo)還不明確，而還有15%的同學(xué)對(duì)自己的人生職業(yè)目標(biāo)還沒(méi)有規(guī)劃
6、你對(duì)自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的前景預(yù)測(cè)是一種什么感覺(jué)？
（1）自信
�。�2）迷茫
�。�3）有壓力
由圖表可知，66%的同學(xué)對(duì)自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的前景感到有壓力，21%的同學(xué)感到迷茫，而只有13%的同學(xué)對(duì)自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的前景感到自信
7、你 在 大 學(xué) 中 對(duì) 自 己 的 身 份 定 位 是 （ ）
A、 學(xué) 習(xí) 者
B、 未 來(lái) 的 教 師
C、 其 他 職 業(yè) 者
D、 不 清 楚
從圖表中可以看出，多數(shù)的師范生已經(jīng)做好了將來(lái)做教師的準(zhǔn)備，對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃不清楚的只占了很小的一部分。
8、你是否考慮過(guò)走自主創(chuàng)業(yè)的道路？
（1）是
�。�2）否
�。�3）沒(méi)有考慮成熟
從圖表中可以看出，超過(guò)38%的師范生考慮過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，比重超過(guò)了未考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)的人。由此可知大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還是占相當(dāng)比重的。
9、未來(lái)你就業(yè)求職的主要考慮因素？（多選）
�。�1） 薪酬
�。�2）專(zhuān)業(yè)對(duì)口
�。�3）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
�。�4）個(gè)人興趣愛(ài)好
在就業(yè)求職考慮的主要因素上，薪酬是師范生考慮的首要因素，其次，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、個(gè)人興趣愛(ài)好、就業(yè)地區(qū)、工作環(huán)境也占了相當(dāng)大一部分的比例，考慮專(zhuān)業(yè)對(duì)口因素的比例偏低，這說(shuō)明，師范生的專(zhuān)業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)環(huán)境不一致。
10、預(yù)計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中你將遇到的主要問(wèn)題？（多選）
�。�1）專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄
�。�2）缺乏社會(huì)關(guān)系難以找到工作
（3） 信息太少
�。�4） 性別歧視
�。�5）缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)能力，難以在社會(huì)上立足
（6）其他就業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，其中專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄的就占25%，沒(méi)有關(guān)系找不到工作的占50%，信息太少的占20%，性別歧視的占5%，缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)能力的卻高達(dá)65%，其他的只占5%；由此，雖看出就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，但更多的卻是學(xué)生自己缺乏能力，所以要解決就業(yè)中的最后問(wèn)題應(yīng)該先提升自身的就業(yè)能力。
11、你了解目前就業(yè)形式和就業(yè)政策嗎
（1）非常了解
�。�2）了解
�。�3）不太了解
�。�4）一點(diǎn)不了解
大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)了解得并不是很樂(lè)觀，從圖中可以看出非常了解形勢(shì)的僅占6%.而不太了解的占大多數(shù)，竟然高達(dá)75%。只有充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，才能更好的就業(yè)。
12、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課，你希望是？
（1）選修課
�。�2）自學(xué)
（3）必修課
對(duì)于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課，更多的學(xué)生偏向于必修課，而自學(xué)的學(xué)生卻占了僅僅的一小部分，其中必須課答50%，選修的占40%,自學(xué)的僅占10%�？梢�(jiàn)更多的學(xué)生偏向?qū)W校給他們選課，自己的主見(jiàn)性比較少。
十、調(diào)查結(jié)果：
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題
1 、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作與學(xué)生的心理需求存在較大差距。
畢業(yè)生普遍希望學(xué)校能夠提供必要的用人單位招聘信息以及求職面試技巧。大多學(xué)生對(duì)于利用網(wǎng)絡(luò)資源求職以及求職面試技巧方面普遍欠缺，需要學(xué)校提供更多幫助。職業(yè)能力測(cè)評(píng)與擇業(yè)心理輔導(dǎo)的需求比例信息，也反映了部分畢業(yè)生已經(jīng)開(kāi)始注意到從心理方面更好地了解自己，增加就業(yè)的砝碼。
2 、就業(yè)態(tài)度的認(rèn)知方面理性思考與感性評(píng)價(jià)同時(shí)存在。
畢業(yè)生在選擇工作考慮的主要因素中，行業(yè)前景、個(gè)人喜好及辦公環(huán)境等方面趨于理性思考，而薪水與地理因素的考慮帶有明顯的感性?xún)A向。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)難的主要原因在于知識(shí)準(zhǔn)備不足與缺乏實(shí)際技能經(jīng)驗(yàn)方面。從另一個(gè)側(cè)面反映出畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)普遍欠缺，同時(shí)也表明某些專(zhuān)業(yè)設(shè)置中操作性的實(shí)踐環(huán)節(jié)存在很大漏洞。
3 、就業(yè)方式、就業(yè)地區(qū)與就業(yè)行業(yè)的選擇過(guò)于集中。 師范類(lèi)畢業(yè)生受多方面影響，在就業(yè)方式、就業(yè)地區(qū)選擇與就業(yè)行業(yè)選擇上表現(xiàn)為過(guò)于盲從、相對(duì)集中的傾向。
4 、就業(yè)過(guò)程中的自我認(rèn)知表現(xiàn)出較大偏差。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，師范類(lèi)畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上，自我認(rèn)知存在較大偏差，主要表現(xiàn)在就業(yè)前景評(píng)價(jià)、上大學(xué)的目的以及專(zhuān)業(yè)前景和技能的認(rèn)識(shí)等方面。
（二）、建議與對(duì)策
師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到政府、用人單位、高校和畢業(yè)生等各個(gè)方面。
1、政府有關(guān)職能部門(mén)要轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)宏觀調(diào)控。要轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，簡(jiǎn)化辦事程序。加強(qiáng)宏觀調(diào)控，科學(xué)制定師范招生計(jì)劃。要改革招生計(jì)劃管理制度，加強(qiáng)宏觀預(yù)測(cè)，要根據(jù)師資的需求，加大師范本科、研究生招生數(shù)量，減少專(zhuān)科、中師招生數(shù)量，解決培養(yǎng)與需求脫節(jié)的問(wèn)題。
2、深化高校教育教學(xué)改革，努力提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，著力構(gòu)建“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校要積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研和畢業(yè)生調(diào)查，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，完善“通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)教育、專(zhuān)業(yè)教育”三級(jí)教學(xué)平臺(tái)，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。要針對(duì)師范類(lèi)畢業(yè)生的特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育。把對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育、離校教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)有效的思想教育，幫助畢業(yè)生樹(shù)立積極就業(yè)光榮、基層奉獻(xiàn)光榮的就業(yè)觀，自覺(jué)地把個(gè)人價(jià)值和國(guó)家需要結(jié)合起來(lái)，到國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)。要加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，拓展畢業(yè)生就業(yè)空間。要加大力度，積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。通過(guò)有形與無(wú)形、大型與小型、綜合與專(zhuān)門(mén)、定期與不定期等相結(jié)合的方式，精心組織各類(lèi)校園招聘活動(dòng)，活躍畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。
就業(yè)意向報(bào)告 篇11
�。ㄒ唬┭芯勘尘�
近年來(lái)，隨著高校本科畢業(yè)生人數(shù)的逐年增多，越來(lái)越多的高校畢業(yè)生就業(yè)困難，尤其是在08年全球金融危機(jī)的影響下，全球經(jīng)濟(jì)不景氣，工作崗位減少，眾多的高校畢業(yè)生面臨著“一畢業(yè)就失業(yè)”的問(wèn)題。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因一方面是由于客觀環(huán)境導(dǎo)致的，另一方面源于于畢業(yè)生個(gè)人因素。畢業(yè)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不充分、個(gè)人定位不合理、對(duì)就業(yè)信息及政策了解不足等一系列問(wèn)題是阻礙大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)的重要原因。據(jù)相關(guān)資料顯示，我國(guó)今年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)迅速，20xx年畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將超過(guò)600萬(wàn)，比07年高出100多萬(wàn)。
然而從用人單位來(lái)看，09年招聘大學(xué)生人數(shù)只有小幅增長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)。中國(guó)人才熱線最近發(fā)布的20xx年首份大學(xué)生、研究生求職調(diào)查顯示，近七成大學(xué)生和研究生仍然選擇在深京穗滬這四座大城市工作，而深圳特區(qū)成為很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選。這說(shuō)明在當(dāng)前國(guó)家對(duì)大
學(xué)生到西部發(fā)展的“西部計(jì)劃”政策鼓勵(lì)下，高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念與國(guó)家政策出現(xiàn)錯(cuò)位，畢業(yè)生就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變。
在2009年關(guān)于大學(xué)生最想去就業(yè)的單位調(diào)查中，50％的學(xué)生把考公務(wù)員排在第一位，20％的學(xué)生把事業(yè)單位排在第一位，20％的學(xué)生把國(guó)有大型企業(yè)排在第一位。公務(wù)員和事業(yè)單位仍為大學(xué)生的首選，主要是認(rèn)為事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)收入穩(wěn)定、福利好；國(guó)有大型企業(yè)比較受歡迎，主要是因?yàn)楣べY待遇較高。這說(shuō)明大學(xué)生自身定位不合理，在職業(yè)、行業(yè)選擇上有盲從現(xiàn)象。
�。ǘ┭芯磕康暮鸵饬x
此次調(diào)查主要從大學(xué)生的求職地區(qū)選擇；大學(xué)生的求職行業(yè)、職業(yè)選擇；大學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)及定位；大學(xué)生對(duì)就業(yè)外部環(huán)境的認(rèn)識(shí)這四個(gè)方面了解在當(dāng)前金融危機(jī)的大背景下，人文學(xué)院學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀出現(xiàn)的新情況，分析其產(chǎn)生的原因，為人文學(xué)院院就業(yè)指導(dǎo)工作提供事實(shí)資料和建議。意向，心理學(xué)上的定義是人們對(duì)待或處理客觀事物的活動(dòng)，表現(xiàn)為人們的欲望、愿望、希望、謀慮等行為反應(yīng)傾向，是特定行為發(fā)生前人們心理上的準(zhǔn)備狀態(tài)，就業(yè)意向是指就業(yè)主體（這里主要指大學(xué)生）關(guān)于將來(lái)所從事工作的相關(guān)方面的想法、考慮、愿望、態(tài)度，包括具體的職業(yè)、就業(yè)的單位和地區(qū)、就業(yè)環(huán)境的選擇，工作薪酬的考慮等。
�。ㄈ┭芯糠椒�
本次調(diào)查采取的是以定量統(tǒng)計(jì)調(diào)查為主的方式。調(diào)查的總體是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院06、07、08級(jí)的同學(xué)，采用分層抽樣和定額抽樣相結(jié)合的方法從法學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)各抽取90個(gè)樣本，運(yùn)用自填式問(wèn)卷來(lái)收集材料，本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷270份，回收問(wèn)卷258份，其中有效問(wèn)卷228份，有效回收率為84.4%。被調(diào)查者中男生占44.3%，女生占55.7%，三個(gè)專(zhuān)業(yè)中法學(xué)占38.2%，社會(huì)學(xué)占38.6%，公共事業(yè)管理占23.2%，三個(gè)年級(jí)中06級(jí)占26.3%，07級(jí)占36%，08級(jí)37.7%。本次調(diào)查總體有540人左右，樣本容量大約占總體的50%，抽樣時(shí)樣本數(shù)量在年級(jí)、專(zhuān)業(yè)包括性別上基本上是平均分配的，總結(jié)起來(lái)本次調(diào)查的樣本有足夠的代表性。這里需要說(shuō)明的是本次調(diào)查沒(méi)有涉及05級(jí)的同學(xué)，主要是考慮到05級(jí)的同學(xué)即將畢業(yè)，就業(yè)已經(jīng)是他們經(jīng)歷過(guò)了的事情，這樣的調(diào)查對(duì)他們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的，故而舍去。
本次調(diào)查針對(duì)的是大學(xué)生的就業(yè)意向，調(diào)查問(wèn)卷總共涉及了26個(gè)問(wèn)題，對(duì)就業(yè)意向進(jìn)行概念操作化得到反映就業(yè)意向的四個(gè)主要的大指標(biāo)：求職地區(qū)的選擇、求職行業(yè)的選擇、自我定位和對(duì)就業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)及態(tài)度。其中求職地區(qū)的選擇由問(wèn)題12～15四個(gè)問(wèn)題得到，主要包括的變量有最想就業(yè)的城市或地區(qū)及原因說(shuō)明、是否愿意到西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)就業(yè)；反映求職行業(yè)的選擇的問(wèn)題是10、11和16，包括變量有最想進(jìn)入的行業(yè)及原因和首選的就業(yè)單位；問(wèn)題6、7、8、9、19、21、22、26對(duì)自我定位進(jìn)行測(cè)量，包括的變量有對(duì)就職薪酬的考慮、自己在求職過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、做過(guò)的職業(yè)生涯規(guī)劃情況、對(duì)決定自身就業(yè)成敗因素的看法和現(xiàn)在進(jìn)行的就業(yè)準(zhǔn)備；對(duì)就業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)及態(tài)度由問(wèn)題4、17、18、19、23、24、25反映得到，其中包括的變量有擇業(yè)觀念、對(duì)就業(yè)形勢(shì)的判斷、自己就業(yè)所持態(tài)度、對(duì)當(dāng)前就業(yè)中存在問(wèn)題的看法、首選的求職渠道和對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的態(tài)度。另外問(wèn)卷的開(kāi)頭5個(gè)題反映的是背景情況，包括的變量有性別、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、所屬年級(jí)、家庭所在地（農(nóng)村、城鎮(zhèn)、城市）和家鄉(xiāng)所屬地區(qū)（東部、中部、西部），這些問(wèn)題主要作為自變量來(lái)分析不同性別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、家庭、地區(qū)的學(xué)生就業(yè)意向的區(qū)別。
在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，我們采用的是SPSS統(tǒng)計(jì)軟件，主要用到的分析方法有基本的描述統(tǒng)計(jì)、交叉列聯(lián)表分析、spearman等級(jí)相關(guān)分析等。
（四）研究類(lèi)型
本次調(diào)查屬于描述性研究，主要是對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的大背景下大學(xué)生就業(yè)意向做一個(gè)基本描述，其中涉及較少的原因解釋。
就業(yè)意向報(bào)告 篇12
軟件工程就業(yè)前景報(bào)告專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
軟件工程是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展最快的學(xué)科分支之一，是一門(mén)研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開(kāi)發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模式等方面。
職業(yè)要求：
1、精通一種主流語(yǔ)言及對(duì)應(yīng)的開(kāi)發(fā)工具；精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
2、具有較好的業(yè)務(wù)理解能力和技術(shù)調(diào)查能力。
3、編寫(xiě)高質(zhì)量代碼并具有代碼審查能力。
4、具有詳細(xì)設(shè)計(jì)能力。
5、熟悉系統(tǒng)測(cè)試工具，對(duì)系統(tǒng)問(wèn)題具有改善能力。
6、能夠帶領(lǐng)2個(gè)以上員工開(kāi)展工作，成功領(lǐng)導(dǎo)3個(gè)以上不少于5人月的項(xiàng)目/模塊的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。
7、有良好的外語(yǔ)水平，能夠閱讀外文資料，按照要求編寫(xiě)外語(yǔ)技術(shù)文檔。
8、了解質(zhì)量管理體系和項(xiàng)目管理知識(shí)。
行業(yè)分析：
據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)與信息化》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，在中國(guó)IT業(yè)內(nèi)眾多職位中，軟件工程師位列第一，軟件工程人才的就業(yè)前景相對(duì)樂(lè)觀。普通本科應(yīng)屆畢業(yè)生主要在各軟件公司，企業(yè)單位，高等院校等從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用于研究工作。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬(wàn)，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)，而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。
據(jù)《經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才開(kāi)發(fā)一覽表》，未來(lái)人才需求增加最多的，是軟件高級(jí)人才，預(yù)計(jì)目標(biāo)為2020年增加172萬(wàn)人；其次為軟件測(cè)試人才，83萬(wàn)人。增加目標(biāo)上20萬(wàn)的有，高等級(jí)公路建設(shè)與養(yǎng)護(hù)、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才，55萬(wàn)人；金融分析、國(guó)際會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)核賠、資產(chǎn)評(píng)估、證券投資及經(jīng)紀(jì)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等高級(jí)金融分析專(zhuān)家；農(nóng)業(yè)生物、工業(yè)生物、環(huán)境生物、能源生物技術(shù)等產(chǎn)業(yè)化人才，22萬(wàn)人；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、寬帶移動(dòng)通信人才，21萬(wàn)5千人；納米、超導(dǎo)、光電微電、新型能源、環(huán)保等新材料人才，20萬(wàn)人。
國(guó)內(nèi)軟件工程師就業(yè)現(xiàn)狀：
隨著信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，使得互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，相關(guān)人才也一直保持著全年行業(yè)需求的最高。作為現(xiàn)今擁有最大規(guī)模和最廣闊前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)——軟件產(chǎn)業(yè)，其人才待遇也是相當(dāng)不錯(cuò)的。據(jù)全球最大的職位中文搜索引擎職友集截止2015年1月13日采樣統(tǒng)計(jì)顯示，各大主要城市的軟件工程師薪資情況如下（行業(yè)內(nèi)各崗位會(huì)有差異）：
深圳軟件工程師平均月薪：￥8119 取自1476份樣本可供參考
廣州軟件工程師平均月薪：￥6506 取自1234份樣本可供參考
上海軟件工程師平均月薪：￥8296 取自2099份樣本可供參考
北京軟件工程師平均月薪：￥8121 取自2256份樣本可供參考
武漢軟件工程師平均月薪：￥5391 取自505份樣本可供參考
南京軟件工程師平均月薪：￥6275 取自684份樣本可供參考
雖然軟件工程師這一職業(yè)相對(duì)于其他領(lǐng)域的職位其薪資是比較高的，但該行業(yè)中一直都有著這么一條共識(shí)：一般只是做編碼的工作的話，干到三十歲就得往管理崗位上爬了�！�30歲問(wèn)題”一直都是IT職場(chǎng)中的一個(gè)痛點(diǎn)。然而在國(guó)外不同，國(guó)外軟件工程師絕對(duì)不是青春飯，但在中國(guó)情況就不一樣了。如果一直走技術(shù)路線而且一直在國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)干，那么基本上就是青春飯了。如果能夠從技術(shù)轉(zhuǎn)管理或者轉(zhuǎn)咨詢(xún)那就當(dāng)然不是了，尤其是在跨國(guó)公司有過(guò)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的話是很吃香的。
軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向及前景分析：
1、可視化編程
要求掌握程序設(shè)計(jì)方法及可視化技術(shù)，精通一種可視化平臺(tái)及其軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)。獲取Delphi程序員系列、java初級(jí)或VB開(kāi)發(fā)能手認(rèn)證。
前景分析：從歷年世界編程語(yǔ)言排行榜看，可視化編程涉及的編程語(yǔ)言的市場(chǎng)份額較小，其較特殊的應(yīng)用領(lǐng)域是一個(gè)重要決定因素。而在國(guó)內(nèi)，可視化編程在實(shí)現(xiàn)工程時(shí)幾乎不會(huì)有企業(yè)使用，因此個(gè)人對(duì)于可視化編程的前景并不看好。
2、Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)
要求具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能力，掌握交互式網(wǎng)頁(yè)程序設(shè)計(jì)技術(shù)，能進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)。熟練掌握html語(yǔ)言及javascript或.net、java中的一種或多種工具和平臺(tái)。前景分析：現(xiàn)在是Web3.0：移動(dòng)時(shí)代。桌面軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，web軟件開(kāi)發(fā)都可以實(shí)現(xiàn)，而且可以通過(guò)web實(shí)現(xiàn)共享應(yīng)用，如遠(yuǎn)程連線、遠(yuǎn)程操控、遠(yuǎn)程工作、遠(yuǎn)程教育等。毫無(wú)疑問(wèn)，web應(yīng)用開(kāi)發(fā)潛力巨大，前景也非常的好~~。
3、軟件測(cè)試要求掌握軟件測(cè)試的基本原理、方法和組織管理，精通軟件測(cè)試工具。熟悉C/C++/C/Java編程，有網(wǎng)絡(luò)協(xié)議測(cè)試經(jīng)驗(yàn)；較強(qiáng)的總結(jié)能力。能夠針對(duì)軟件需求開(kāi)發(fā)測(cè)試模型，制定測(cè)試方案，安排測(cè)試計(jì)劃，并對(duì)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行管理。另外，在工程項(xiàng)目中，每一階段的測(cè)試都是為了減少軟件的bug和提升軟件的功能需求，所以雖然不用參與到編碼工作中，但測(cè)試人員也必須具備良好的編程功底。
前景分析：相對(duì)于其他IT職位，軟件測(cè)試員的擁有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)小。由于軟件測(cè)試在我國(guó)起步較晚，相關(guān)從業(yè)人員也不多~而近來(lái)越來(lái)越多的大中型IT企業(yè)日益重視軟件測(cè)試。軟件測(cè)試人才出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。其二，發(fā)展方向廣，與其他IT職業(yè)相比，軟件測(cè)試人員的發(fā)展方向太多了。因?yàn)閭�(gè)工作的特殊性，軟件測(cè)試人員不僅要對(duì)軟件質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，而且對(duì)于軟件項(xiàng)目的立項(xiàng)、管理、售前、售后等領(lǐng)域都要涉及。在此過(guò)程中，測(cè)試人員不僅可以提升測(cè)試技能，還能接觸到各行各業(yè)，因而可以實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。其三，這幾乎是IT業(yè)內(nèi)唯一無(wú)性別歧視的一個(gè)職位�，F(xiàn)今很多IT企業(yè)中軟件測(cè)試人員的比例更趨向男女平衡，甚至出現(xiàn)女性員工成主流的情況（這或許對(duì)單身IT男來(lái)說(shuō)是個(gè)福音...)。雖然相對(duì)那些較熱門(mén)的IT崗位 軟件測(cè)試人員的薪酬也算不錯(cuò)的了，在大專(zhuān)和本科學(xué)歷的畢業(yè)生，進(jìn)行了一年左右的測(cè)試工作人員中，薪資在6000元及以上的占據(jù)了53.43%，可以看出軟件測(cè)試工程師也是一個(gè)“錢(qián)”景不錯(cuò)的崗位。
4、數(shù)據(jù)庫(kù)管理
要求能應(yīng)用關(guān)系范式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，精通SQL語(yǔ)言，勝任數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器管理與應(yīng)用工作。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員屬于運(yùn)維工程師的一個(gè)分支，主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)從設(shè)計(jì)、測(cè)試到部署交付的全生命周期管理。
前景分析：Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理員是相對(duì)比較底層的技術(shù)人員（當(dāng)然，這個(gè)底層并不是說(shuō)這個(gè)職位不重要，而是說(shuō)通常沒(méi)有顯示在表面上，或者可以理解為比較純技術(shù)化，核心化的）。一個(gè)大項(xiàng)目往往對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的要求很高，甚至很大程度上依賴(lài)于數(shù)據(jù)庫(kù)。根據(jù)我們學(xué)院已畢業(yè)成為DBA的師兄師姐和一些搞數(shù)據(jù)庫(kù)和ERP的親戚反映的情況來(lái)看，數(shù)據(jù)庫(kù)管理員雖然不風(fēng)光，不過(guò)收益還是很不錯(cuò)的，在企業(yè)中懂得技術(shù)重要性的領(lǐng)導(dǎo)層往往都不會(huì)虧待數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的。
就業(yè)前景報(bào)告分析總結(jié)：
關(guān)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，看的始終是能力，像軟件工程這種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的，只要技術(shù)過(guò)硬就業(yè)是不困難的�？梢哉f(shuō)，軟件工程這個(gè)行業(yè)是當(dāng)今社會(huì)最公平的一個(gè)行業(yè)了，沒(méi)有所謂的潛規(guī)則，也不在乎個(gè)人的出身，無(wú)論什么學(xué)校畢業(yè)，拿著什么樣的文憑（但要有個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的前提，否則HR可能連簡(jiǎn)歷看都不會(huì)看一眼），只要技術(shù)強(qiáng)硬就絕對(duì)能找到合適自己的工作。而這個(gè)專(zhuān)業(yè)出來(lái)所從事的各個(gè)方向絕大部分都是前景是好的，但所要付出的相應(yīng)的也是很大的~看不盡的代碼，沒(méi)日沒(méi)夜的加班，進(jìn)度的壓力都是這個(gè)行業(yè)里每個(gè)職位所要面對(duì)的。在信息化產(chǎn)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，軟件工程專(zhuān)業(yè)和軟件行業(yè)的前景無(wú)疑是非常光明的，但對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)出來(lái)的人才，就業(yè)質(zhì)量的優(yōu)劣重點(diǎn)始終在于個(gè)人。
【就業(yè)意向報(bào)告（精選12篇）】相關(guān)文章：
就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告5篇04-07
會(huì)計(jì)就業(yè)調(diào)查報(bào)告08-30
護(hù)士就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文11-08
意向協(xié)議書(shū)09-01
就業(yè)推薦信優(yōu)秀范文精選推薦(就業(yè)學(xué)校推薦信范文)01-05
浙江畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告04-07
人力資源市場(chǎng)就業(yè)供求狀況分析報(bào)告04-06
師范生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告范文11-08
合作意向協(xié)議書(shū)09-01