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      2. 互聯(lián)網行業(yè)的調研報告

        時間:2021-10-22 11:10:35 報告 我要投稿

        關于互聯(lián)網行業(yè)的調研報告

          在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告十分的重要,報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的關于互聯(lián)網行業(yè)的調研報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于互聯(lián)網行業(yè)的調研報告

          互聯(lián)網行業(yè)的調研報告1

          調研主題:

          在校大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)情況

          調研時間:

          xx.7.8——xx.10.9

          調研對象:

          廣西大學學生

          調研目的:

          隨著時代的發(fā)展和科技的進步,人們的消費方式和消費習慣發(fā)生了重大的變化,傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式已經受到嚴重限制,互聯(lián)網逐漸成為創(chuàng)業(yè)者的主要陣地。

          而在校大學生,作為中國思維最活躍、對新事物接受度最高的群體,也紛紛投入互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)的浪潮中,成為互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)團隊中的重要力量。他們之中,有人或許拿到上百萬的風投,有人卻慘遭失敗,血本無歸……所以,調研在校大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)情況,有利于為大學生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展創(chuàng)新指明方向。

          調研方法:

          1、實地采訪:采訪一個廣西大學互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)團隊的項目負責人,了解他的創(chuàng)業(yè)故事

          2、問卷調查與分析:廣西大學學生對大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)的看法

          3、網上查找資料:收集中國在校大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)情況的相關數據

          調研分析:

          1、實地采訪廣西大學互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)團隊建立的O2O學生服務平臺——"小荷馬"總負責人黃炳杰(采訪稿見附一),了解到他的初衷是排除中間商差價、物流難度、市場不公平等因素,讓西大學子享受的豐富的水果及特產。于是建立了"小荷馬"O2O平臺,直接在供應商源頭采購,通過微信交易,將豐富的特產及水果送到每一個西大學子的手中。剪去多層批發(fā)商差價,保證優(yōu)質質量,打造一個為西大學謀取福利的公眾服務平臺。

          在項目運作的過程中,"小荷馬"遇到了許多困難,如供應、配送、推廣,還有各部門之間、線上線下的銜接等。但經過"小荷馬"團隊的不斷磨合,項目已經逐漸步入正軌。并借互聯(lián)網之勢,在廣西大學迅速傳播開來,成為西大學子生活中必不可少的一部分。

          2、針對"在校大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)情況"這一主題,我設計了一份問卷(見附二),通過QQ、微信分享給廣西大學的同學,填寫完畢后回收問卷。通過對所有回收問卷的整理分析,此次調查收回有效問卷共計89份,其中大一12份,占13.48%;大二46份,占51.69%;大三21份,占23.60%;大四10份,占11.24%.男生39份,43.82%;女生50份,占56.18%.下面是針對問卷結果的分析:

          ①調查人群:問卷的填寫者為本人的同學朋友,集中在大二、大三,調查的人群結構相對單一,不能代表廣泛的大學生群體,但不影響調查的整體方向,有一定的參考價值。

         、跀祿治觯喝绻麆(chuàng)業(yè),選擇互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)的同學高達78.65%,說明被調查的西大學生有較強的互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)意向;并認為大學生在互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)集中在"學習能力強,有創(chuàng)新精神"、"年輕有活力,勇于拼搏"、"互聯(lián)網信息能力強",說明大學生對互聯(lián)網懷著開放的心態(tài),對互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)充滿信心;如果互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)和學業(yè)沖突,選擇休學創(chuàng)業(yè)的同學占22.47%,邊學習邊創(chuàng)業(yè)的占35.96%,放棄創(chuàng)業(yè)專心學習的占31.46%,說明大多數被調查的同學認為求學階段,學業(yè)比互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)更重要,當創(chuàng)業(yè)和學業(yè)沖突時,很大可能會放棄互聯(lián)網創(chuàng)業(yè),專心學習。

          3、相關資料(見附三)顯示,互聯(lián)網已經成為國家大力提倡和扶持的大學生創(chuàng)業(yè)領域,據統(tǒng)計表明,在全球經濟衰退的時侯,互聯(lián)網行業(yè)仍逆勢增長。報道指出,2012年,互聯(lián)網收入2200億元,同比增長32%;企業(yè)個數5.1萬戶,同比增長9.6%;全年實現(xiàn)收入3.7萬億元,同比增長23%,高出全國規(guī)模以上工業(yè)收入12個百分點。特別是2009年以來,淘寶網推出了學生頻道,面向高校畢業(yè)生和在校大學生,鼓勵他們通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè),互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)已經成為大學生創(chuàng)業(yè)的首選。

          調研結論:

          大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)的產生不是偶然的,隨著大學生緩解就業(yè)壓力和實現(xiàn)自我發(fā)展的需要,網絡經濟的興起,IT業(yè)作為一個最能快速集聚財富、吸引關注的行業(yè)也逐步走向成熟,一個屬于全體網民的狂歡:互聯(lián)網淘金時代悄然而至。

          大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)主要有以下幾種形式:創(chuàng)辦網站(創(chuàng)辦BBS論壇、開設博客等),對初涉商海的大學生要求不高,而且可以發(fā)揮自身的聰明才智;網上開店,具有門檻低、風險小、易操作、存活率高的優(yōu)點;網上自由職業(yè)(擔任兼職網絡編輯、電子暢銷書作者、專欄作家等),時間比較靈活,工作地點也不受限制,大學生能在享受自由和瀟灑中實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

          大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)面臨的主要問題有:

          ①好高騖遠,不夠務實:隨著近年來就業(yè)壓力的不斷增大,再加上政策引導和社會輿論的影響,很多大學生懷著高漲的激情紛紛投身于網絡創(chuàng)業(yè)活動中,人數不斷增加。但根據調查,其成功率大概只有2%,他們往往缺乏對開發(fā)項目的全面了解與分析,單憑感性認識期望通過網絡創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)"一夜暴富"的夢想,不能理性地看待創(chuàng)業(yè)過程的艱辛和風險,以務實的態(tài)度去經營自己的網絡事業(yè)。一旦創(chuàng)業(yè)失敗,就會影響其信心,容易產生挫敗感。

         、谒莆盏幕ヂ(lián)網創(chuàng)業(yè)知識和技能不夠扎實:互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)需要大學生具備強烈的創(chuàng)業(yè)意識、嫻熟的專業(yè)技能和卓越的管理才華,有面對挫折、擺脫困境和克服失敗的心態(tài)。同時,要想成功創(chuàng)業(yè),還應有較強的知識素質,包括:識別機會、人際交往、市場開拓以及團隊合作等全方位的才能。由于我國大學生的'網絡創(chuàng)業(yè)指導還剛起步,長期的應試教育下,視野不夠開闊。此外,高校對實踐環(huán)節(jié)普遍沒有給予足夠的重視,致使他們缺乏相應的創(chuàng)業(yè)培訓,碰壁在所難免。

         、劢洕A比較薄弱:在高校,很多學生的家庭經濟狀況一般,甚至為生計發(fā)愁,因此大多利用他人借來的資金進行創(chuàng)業(yè),白手起家,存在較大的風險。尤其是在面臨就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的艱難抉擇時,不少人在經濟壓力面前選擇放棄,找一份現(xiàn)實的工作,來緩解自己的生活壓力。

         、苋狈α己玫纳鐣幕h(huán)境:

          我國的傳統(tǒng)文化習慣于安穩(wěn)。從家庭來看,一般家長都是希望自己的子女在畢業(yè)后找一份好工作,領取固定的薪水,對創(chuàng)業(yè)持懷疑態(tài)度;從高校來看,學校缺乏對大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)積極的支持,一些老師和同學認為創(chuàng)業(yè)會和正常的學習相沖突;從整個大環(huán)境來看,急功近利的社會風氣也間接增大了創(chuàng)業(yè)者的心理壓力。

          促進大學生網絡創(chuàng)業(yè)的對策建議

         、偌訌姶髮W生的網絡創(chuàng)業(yè)教育:一是要加強大學生的思想教育,二是要加強大學生的網絡創(chuàng)業(yè)知識教育,三是要加強大學生網絡創(chuàng)業(yè)技能的輔導。

         、趧(chuàng)造良好的社會文化氛圍:大學生網絡創(chuàng)業(yè)的順利開展需要一個良好的、支持性的社會文化氛圍。政府部門應擔負起應有的責任,通過多種形式,大力倡導和弘揚創(chuàng)業(yè)型的社會文化,在全社會營造一種支持創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、寬容失敗、創(chuàng)業(yè)光榮的輿論環(huán)境。

          ③建立網絡創(chuàng)業(yè)資金支持體系:一方面,政府應通過財政撥款、社會募捐等方式成立專門的大學生網絡創(chuàng)業(yè)扶持基金;另一方面,高校也應結合自身情況,拿出專門資金,對大學生網絡創(chuàng)業(yè)予以支持,尤其要重點扶持前景良好的網絡創(chuàng)業(yè)項目。

         、芙∪嚓P法律法規(guī):國家有關立法機構應不斷完善網上的信用評價與監(jiān)控體系,堅決打擊網絡環(huán)境下的商業(yè)壟斷行為、商業(yè)欺詐行為和知識產權侵權行為等不法行為,引導商業(yè)網站和廣大網商誠信、合法經營,凈化網絡經營環(huán)境,維護良好的網絡經營秩序,為大學生網絡創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的網絡競爭環(huán)境。

          互聯(lián)網行業(yè)的調研報告2

          隨著移動互聯(lián)網時代以及全民創(chuàng)業(yè)時代的到來,用戶需求以及市場環(huán)境使得“快”字成為互聯(lián)網公司做產品、做市場的第一要務:快速開發(fā)產品、快速投向市場、快速響應用戶、快速迭代產品。在對速度有如此高要求的情況下,傳統(tǒng)企業(yè)溝通工具、工作方式是否海能夠滿足當前工作需要呢?

          與此同時,解決企業(yè)溝通協(xié)作問題saas類產品如雨后春筍一樣蓬勃發(fā)展。這些產品在百度上做搜索推廣的就有一大片,具體的發(fā)展情況如何我們不得而知。是真的有這么廣泛的需求?還是yammer被收購后,國內開發(fā)團隊對市場前景產生了誤判呢?

          帶著這些問題,群媒體近期開展了半個多月的面向互聯(lián)網企業(yè)的內外溝通工具的問卷調查,旨在了解互聯(lián)網企業(yè)當前的溝通協(xié)作狀況以及是否有需求革新傳統(tǒng)的溝通協(xié)作方式。

          根據該《互聯(lián)網公司溝通交流工具調研》報告結果顯示:

          qq、微信、郵件為互聯(lián)網企業(yè)主要溝通工具;

          72.19%的企業(yè)在使用qq作為企業(yè)溝通工具;

          73.51%的企業(yè)在使用微信作為企業(yè)溝通工具;

          59.6%的企業(yè)是主要使用郵件進行溝通的;

          24.5%的企業(yè)主要依靠會議溝通;

          其他項中有被提到的是skype,tower,worktile,qortex等;

          注:該題為多選題,所以答案有交叉?偟膩碚f,傳統(tǒng)企業(yè)的溝通主要是通過qq、微信、郵箱、會議以及口頭交流來完成的。

          82.12%的人認為傳統(tǒng)的企業(yè)溝通工具是存在問題的,只有17.88%的人覺得挺好的,不需要改變。其中認為存在具體問題如下:

          53.64%的人認為即時聊天討論氛圍差,優(yōu)質內容無法沉淀;

          59.6%的人認為重要信息通過郵件,多人協(xié)同參與不便;

          22.52%的人認為溝通工具廣告多,工作氛圍差;

          29.14%的人沒有合適的地方用于團隊學習和討論,還有6.62%的人認為存在其他的問題;

          注:該問卷題目為多選題。

          結論:雖然qq、微信、郵件是目前最主流的企業(yè)溝通工具,但并不是最佳的,很多企業(yè)已經認識到了當前溝通工具存在的問題也開始去嘗試一些有更多協(xié)同功能的企業(yè)溝通產品。

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