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      2. 教育調(diào)查報告

        時間:2021-09-24 16:31:01 報告 我要投稿

        關(guān)于教育調(diào)查報告范文

          在某一情況或事件需要弄清楚時,我們需要調(diào)查清楚情況,最后用調(diào)查報告將調(diào)查成果展示出來。為了讓您不再為寫調(diào)查報告頭疼,下面是小編幫大家整理的關(guān)于教育調(diào)查報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于教育調(diào)查報告范文

          教育調(diào)查報告1

          為使本次教育調(diào)查能順利進行,下面提出混合編隊教育調(diào)查的試行計劃,供各混合編隊教育調(diào)查隊靈活掌握使用,并歡迎各方人士提出寶貴意見。

          一、教育調(diào)查意義和目的

          教育調(diào)查是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育調(diào)查應達到如下目的:

          1、使調(diào)查生鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識和基本技能,獲得有關(guān)中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。

          2、使調(diào)查生在中等學校教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習,認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

          3、通過調(diào)查,全面檢查我校教育質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取改進措施,以促進我校的教育、教學工作。

          4、通過調(diào)查加強我校與各中學的聯(lián)系,共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題,推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應用,推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

          二、 教育調(diào)查內(nèi)容與要求

          教育調(diào)查包括教學調(diào)查、班主任調(diào)查和教育調(diào)查三個方面。

          1、教學調(diào)查

          教學調(diào)查是教育調(diào)查的中心任務,目的是使調(diào)查生初步掌握中等學校所調(diào)查學科教學各個環(huán)節(jié)的`基本要求。教學調(diào)查在原科任教師指導下進行,主要要求是:

         、僖浞皱憻捥岣咦砸,根據(jù)各調(diào)查學校實際情況,以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復課),其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導,獨立寫出教案上課)。提倡與鼓勵上重復課、跨年級、跨專業(yè)、跨校上課。

         、诿總調(diào)查生必須認真鉆研所調(diào)查學科的教學大綱、新課程標準和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì),對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,要力求弄懂弄通。

          ③深入了解中學生的學習情況,針對學生的實際,確定教學目標、重點、難點、教學方法,寫出詳細教案,要進行集體備課。為確保課堂教學質(zhì)量,每節(jié)課上課前必須進行檢查性預講,同組調(diào)查生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,調(diào)查生對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后方能試教。

         、軋猿只ハ嗦犝n和評議制度。在備課、預講上課等活動中,應該虛心向原科任教師學習,發(fā)揚團結(jié)互助精神,互相學習、互相幫助,共同提高。特別是同一備課小組和同下一個班的調(diào)查生,必須集體備課,必須互相聽課,互相評議,并認真做好聽課和評議的記錄。調(diào)查生互相聽課和教學評議的情況將作為考察調(diào)查生態(tài)度和教學能力的依據(jù)之一。

          教育調(diào)查報告2

          隨著科學技術(shù)的速度發(fā)展,我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時,這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說,這可存在著不可忽視的“危機”?墒牵S多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,甚至沒有保護環(huán)境的意識,我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。

          一、調(diào)查目的

          1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

          2、改善教室衛(wèi)生,活動場所干凈情況。

          3、保持校園干凈整潔。

          4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學們的環(huán)保意識。

          二、時間與地點:

          1、時間:

          2、地點:xxxx小學三年級教室

          3、調(diào)查人:xxx

          4、調(diào)查對象:本班學生

          三、調(diào)查經(jīng)過

          1、5月22日上午,我來到三年級教室內(nèi),準備調(diào)查三年級的學生進行調(diào)查,我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學,采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好,但收獲也不少。

          四、調(diào)查題目:

          簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

          簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

          簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

          簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

          五、調(diào)查結(jié)果:

          1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應,來調(diào)查他們的應變能力與意識。

          2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

          結(jié)果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識,還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

          六、調(diào)查分析:

          這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識,而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過調(diào)查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

          七、結(jié)論:

          1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

          2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識,一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。

          3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

          八、建議:

          1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動,讓同學們多參與實踐體會。

          2、家長也應該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。

          3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

          4、每班配備一只環(huán)保箱,要求大學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。

          教育調(diào)查報告3

          近幾年來,我國農(nóng)村小學音樂教育取得了很大成就。我想是因為這幾年來國家教育部特別重視教育吧。我記得我們縣就專門請了市里的程老師對我們音樂老師培訓了兩三次,讓我們音樂老師對新課程改革有著更深刻的了解。

          但是農(nóng)村小學音樂教育所存在的一系列問題也還是存在的。要知道在小學教育中音樂、美術(shù)教育是整個音樂、美術(shù)教育的基礎(chǔ)階段,是實施美育的重要手段和途徑,是小學必修課程之一。然而,在農(nóng)村小學,音樂、美術(shù)教育現(xiàn)狀與現(xiàn)代化教育的要求相差甚遠,在實際實施過程中美術(shù)、音樂教育往往得不到重視。下面就是我對我們縣農(nóng)村音樂教育的現(xiàn)狀分析:

          一 、學校的音樂教學硬件較差。

          我縣農(nóng)村小學中,大多數(shù)村里的小學沒有琴,一般都是音樂老師采用原始的教學方法即教師唱一句學生跟唱一句,還有的學校在上音樂課時錄音機和磁帶也沒有,這樣的話,老師在教學生做律動動作就難上加難了,學生了也不能用聽覺很好的感受音樂之美導致學生的樂感很難培養(yǎng)出來 。還有就是學校一般都沒有專門的音樂教室,這樣上課時會受到一定的約束,限制了音樂的教學活動。因此我覺得學校的教學條件完善是很有必要的。

          二、我縣音樂教師隊伍力量較薄

          我縣農(nóng)村小學音樂教師還是缺少較多。具體表現(xiàn)在:好多學校的音樂課讓語文,數(shù)學老師等其他老師兼去了。他們了教學任務也重,所以在上音樂課時,由于精力有限,故上音樂課時還不能全身心的融入進去。導致音樂新課程改革成了一種口頭上的形式,影響了音樂教育的發(fā)展速度。因此我覺得對音樂教師素質(zhì)的培養(yǎng)也是很有必要的。

          三、是農(nóng)村小學教學觀念落后

          因為好多學校把各種統(tǒng)考分數(shù)作為評價教師和學生的標準,因此,忽視音樂教學、占用音樂課的現(xiàn)象就時?梢娏。顯然這是造成鄉(xiāng)村小學音樂教學現(xiàn)狀的一個最主要原因。加上有些人認為音樂是人人都可教的課,所以感覺音樂教師只要會唱一兩首歌就可以了導致音樂教師缺乏自信心了。因此,我覺得加強和提高鄉(xiāng)村小學音樂教學質(zhì)量的根本性措施就是要大力推進素質(zhì)教育,徹底改變學校領(lǐng)導和教師的教學觀念,真正使鄉(xiāng)村小學重視音樂教學。

          四、音樂教師科研意識淡薄

          上面我說了我縣農(nóng)村學校的老師好多是兼課老師,愛好音樂的老師,所以很難有較高的專業(yè)素質(zhì)。一部分專業(yè)教師,由于受教學環(huán)境,所受待遇等問題,根本就無法專心從事一線的教學工作。也只好“過一天算一天”了。得過且過罷了。

          等等還有一些問題我就不一一說出來了,我希望我們音樂老師在艱苦的環(huán)境中仍保持著一顆上進的心,扎扎實實做好自己的事,我相信我縣的音樂教育會上一個新的臺階的。

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