教師宿舍樓維修申請(qǐng)報(bào)告
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教師宿舍樓維修申請(qǐng)報(bào)告1
xx省教育廳領(lǐng)導(dǎo)：
xx縣ff小學(xué)位于馬良鎮(zhèn)東南端，與南漳接壤�，F(xiàn)有教職工10人，在校學(xué)生79人(含學(xué)前班14人)，是一所全寄宿制學(xué)校。學(xué)校服務(wù)四個(gè)行政村，覆蓋人口3000余人，服務(wù)半徑4 m2。學(xué)校地處高寒地帶，自然條件惡劣，信息閉塞，加之地方財(cái)政困難，無(wú)力投入學(xué)校建設(shè)，致使學(xué)校硬件建設(shè)相對(duì)滯后。
學(xué)校教師宿舍于1996年“普九”時(shí)期建成投入使用，計(jì)有9間，建筑面積260m2，11位教師合住。宿舍樓屬于磚木結(jié)構(gòu)，受長(zhǎng)期冰凍氣候影響，墻體及交接處出現(xiàn)40余處裂縫，最寬的裂口有 0.5cm，最長(zhǎng)的裂口有1.5m。特別是天花板以上部分的'水泥磚一觸即碎，如遇較大雨雪災(zāi)害或輕微地震，極有可能造成坍塌。6扇門架腐蝕朽壞，室內(nèi)的地面凹凸不平;屋面瓦起層剝落，滲水現(xiàn)象十分突出。這些嚴(yán)重危及到11位教師的生命財(cái)產(chǎn)安全。
由于我縣屬省定國(guó)家扶貧開發(fā)縣，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)政資金緊缺，加上債務(wù)沉重，自籌建設(shè)資金十分困難。為此，特懇請(qǐng)省教育廳對(duì)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師宿舍樓維修改造建設(shè)予以資金扶持。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
教師宿舍樓維修申請(qǐng)報(bào)告2
XX省教育廳領(lǐng)導(dǎo)：
XX縣ff小學(xué)位于馬良鎮(zhèn)東南端，與南漳接壤�，F(xiàn)有教職工10人，在校學(xué)生79人（含學(xué)前班14人），是一所全寄宿制學(xué)校。學(xué)校服務(wù)四個(gè)行政村，覆蓋人口3000余人，服務(wù)半徑4 m2。學(xué)校地處高寒地帶，自然條件惡劣，信息閉塞，加之地方財(cái)政困難，無(wú)力投入學(xué)校建設(shè)，致使學(xué)校硬件建設(shè)相對(duì)滯后。
學(xué)校教師宿舍于1996年“普九”時(shí)期建成投入使用，計(jì)有9間，建筑面積260m2，11位教師合住。宿舍樓屬于磚木結(jié)構(gòu)，受長(zhǎng)期冰凍氣候影響，墻體及交接處出現(xiàn)40余處裂縫，最寬的裂口有0.5cm，最長(zhǎng)的裂口有1.5m。特別是天花板以上部分的水泥磚一觸即碎，如遇較大雨雪災(zāi)害或輕微地震，極有可能造成坍塌。6扇門架腐蝕朽壞，室內(nèi)的地面凹凸不平；屋面瓦起層剝落，滲水現(xiàn)象十分突出。這些嚴(yán)重危及到11位教師的生命財(cái)產(chǎn)安全。
由于我縣屬省定國(guó)家扶貧開發(fā)縣，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)政資金緊缺，加上債務(wù)沉重，自籌建設(shè)資金十分困難。為此，特懇請(qǐng)省教育廳對(duì)馬良鎮(zhèn)五虎小學(xué)教師宿舍樓維修改造建設(shè)予以資金扶持。
申請(qǐng)人：XX
申請(qǐng)日期：XX年XX月XX日
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