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設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用報(bào)告的情況越來越多，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告1
當(dāng)今的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展，對(duì)整個(gè)世界和社會(huì)都產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。城市化進(jìn)程不斷加快，城市的人口不斷增加，隨之而來的，是城市的擁擠與混亂，不斷擴(kuò)大的城市范圍，侵吞著最后的鄉(xiāng)村和田地，我們陶醉于機(jī)械的力量和新的建筑材料和技術(shù)。卻忽略了我們無序而支離破碎的生活。
場(chǎng)地設(shè)計(jì)和規(guī)劃正是一門解決建筑與城市與人的生活怎樣合理聯(lián)系與過渡的學(xué)科，處心積慮尋找一種人與自然與城市的和諧統(tǒng)一，創(chuàng)造一種在擁擠中的有秩序的生活空間，在被過境交通和超尺度形態(tài)的建筑分割的城市中提供一個(gè)有活力，有生氣的環(huán)境，從而可以帶給人一種更加安全和舒適的生活方式。
此次場(chǎng)地設(shè)計(jì)課程調(diào)研的對(duì)象我選擇了南京奧體中心，南京奧體中心位于南京河西新城區(qū)中心區(qū)域，總占地面積1345畝，總建筑面積約40萬平米。主要建筑為“四場(chǎng)館一中心”，其中包括體育場(chǎng)（含訓(xùn)練場(chǎng)）、體育館、游泳館、網(wǎng)球中心、體育科技中心。奧體中心于20××年底建成，曾是十運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，也將是20××年亞青會(huì)和20××年青奧會(huì)的主會(huì)場(chǎng)。奧體中心是一個(gè)具有代表性的綜合性大型體育建筑群和體育公園，故而我認(rèn)為其用地的規(guī)劃與場(chǎng)地的設(shè)計(jì)都是值得學(xué)習(xí)和一探究竟的。
一、整體區(qū)位分析
奧體中心位于南京城建鄴區(qū)河西新城區(qū)地塊內(nèi)，河西新城區(qū)是集金融，商務(wù)，商貿(mào)，會(huì)展，文體五大功能為主體的`新的城市中心，而奧體中心在建成后即成為河西新城區(qū)一大標(biāo)志性的發(fā)展中心。
從奧體中心周邊交通狀況上來分析，因?yàn)閵W體中心建成后可以帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)周邊發(fā)展，因此政府也將奧體中心作為一個(gè)發(fā)展重點(diǎn)，圍繞奧體中心進(jìn)行了一系列的建設(shè)，為此，必須令?yuàn)W體中心周邊擁有快捷的交通系統(tǒng)。奧體中心整個(gè)區(qū)域四面分別被夢(mèng)都大街，江東中路，奧體大街，和樂山路圍繞，這些道路又分別連接著周邊各級(jí)道路，奧體中心在其四個(gè)方向皆有開口將奧體中心內(nèi)外聯(lián)通起來，地鐵1號(hào)線與地鐵2號(hào)線亦從奧體中心經(jīng)過且專設(shè)了奧體站點(diǎn)，交通站點(diǎn)同樣密布于奧體周邊，整體來說，奧體中心周邊的交通是極為便捷和多樣的，這對(duì)于奧體中心這種集使用性與游覽性與一體的公共活動(dòng)中心來說是長(zhǎng)期發(fā)展的一大優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于奧體中心周邊用地狀況與功能分布，我們?cè)谡{(diào)研中也有所注意，據(jù)了解，南京奧體中心將成為第五代體育建筑群，即在多功能的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“公園化”。全運(yùn)會(huì)后，奧體中心將以“奧體花園”的新形象，成為集市民健身、觀光、休閑、游樂等多功能于一體的活動(dòng)場(chǎng)所。屆時(shí)，新城將形成以奧體中心及周邊眾多文體設(shè)施為核心，以整體提升教育、衛(wèi)生、文化、體育水平為目標(biāo)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展社會(huì)事業(yè)的“運(yùn)動(dòng)之區(qū)、健康之區(qū)、活力之區(qū)”。這一發(fā)展目標(biāo)以十分積極的態(tài)勢(shì)帶動(dòng)了奧體中心周邊的發(fā)展與建設(shè)，奧體中心與南京著名的生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游區(qū)江心洲隔江相望，與南京濱江風(fēng)光帶、綠化博覽園連成一片。西側(cè)目前已建有金陵圖書館，藝蘭齋美術(shù)館，南京市婦女兒童活動(dòng)中心等文化建筑，這正是河西新城建設(shè)中文化建設(shè)的一部分，在從奧體中心向西延伸的文化體育軸線上，金陵圖書館的西側(cè)設(shè)想布置音樂廳、演藝場(chǎng)、曲藝場(chǎng)、高檔影院以及不同主題的文化休閑場(chǎng)所。建成后，將與奧體中心、藝蘭齋美術(shù)館、金陵圖書新館、婦幼兒童中心、國際禮拜堂、江濱金陵酒店相統(tǒng)一，完成整條文化體育軸線的鏈接。奧體中心無疑是這條文化軸線上的龍頭與向心點(diǎn)。在奧體中心的北側(cè)與東側(cè)可以看做是商業(yè)功能的密集區(qū)，其中河西中央商務(wù)區(qū)（河西CBD）據(jù)說是僅次于上海陸家嘴的華東地區(qū)第二大中央商務(wù)區(qū)，南京建鄴區(qū)政府也建在奧體中心東側(cè)，這更加強(qiáng)了奧體中心的向心力。一些新建的住宅小區(qū)分布在奧體中心南側(cè)，這主要可以充分發(fā)揮奧體中心的健身休閑功能，同時(shí)也為開發(fā)商帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
奧體中心整個(gè)區(qū)域內(nèi)都非常開闊，周邊的建筑因其商業(yè)性質(zhì)與居住性質(zhì)建筑高度較高，但并不密集，故從奧體中心區(qū)域內(nèi)并沒有擁擠和壓迫的感覺。
二、區(qū)域內(nèi)部分析
奧體中心主要由主體育場(chǎng)、熱身場(chǎng)、體育館（太空艙形）、游泳館（海螺形）、新聞中心（桅桿狀）、網(wǎng)球中心（蓮花瓣）、棒球場(chǎng)、壘球場(chǎng)，以及交通工程、環(huán)境景觀、能源中心等配套工程，和體育公園組成。奧體中心五大場(chǎng)館以體育場(chǎng)為中心連成一個(gè)整體，可同時(shí)容納8。7萬人（主體育場(chǎng)6.2萬人、體育館1.3萬人、游泳館4000人、網(wǎng)球中心8000人）。五大場(chǎng)館分別象征著體育與慶典、體育與未來、體育與海洋、體育與自然、體育與山川。
奧體中心區(qū)域共有8個(gè)門，皆面向城區(qū)主干道開口，東門側(cè)設(shè)有大廣場(chǎng)，作為集散和活動(dòng)場(chǎng)所。東廣場(chǎng)，游泳館，網(wǎng)球中心，田徑場(chǎng)，體育科技中心，綜合體育館，圍繞中心體育場(chǎng)呈放射狀分布于其周圍，是整個(gè)奧體中心最主要的部分。
關(guān)于內(nèi)部的交通及道路布置，調(diào)研中我們同樣特別注意，從場(chǎng)區(qū)外直通向中央?yún)^(qū)域的道路共有7條，作為場(chǎng)區(qū)內(nèi)的主要道路同樣呈放射狀向中心匯集，這幾條道路通過廣場(chǎng)內(nèi)環(huán)狀分布的各種小路互相聯(lián)系，將整個(gè)場(chǎng)區(qū)內(nèi)部互相連接。
場(chǎng)地內(nèi)的綠化覆蓋面積還是比較大的，綠化的分割比較規(guī)整和集中，大面積的綠化不僅使場(chǎng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)的人感到舒適和自然，同時(shí)也有改變奧體中心周邊區(qū)域小氣候的作用。
場(chǎng)區(qū)內(nèi)對(duì)于停車問題的解決上，大部分停車安排在中心體育場(chǎng)環(huán)形通道下部的一個(gè)隱蔽性的停車場(chǎng)內(nèi)，可同時(shí)停放各種車輛3000輛、非機(jī)動(dòng)車8000輛，同時(shí)在場(chǎng)館外綠化區(qū)中還設(shè)置了幾個(gè)小型的停車場(chǎng)，解決了過去體育場(chǎng)館外車輛亂停亂放的問題。
作為一個(gè)大面積的大型公共建筑群，南京奧體中心充分帶動(dòng)了其周邊區(qū)域的發(fā)展，并為周邊乃至整個(gè)南京提供了一個(gè)可以讓人在擁擠中喘息的空間。
它的場(chǎng)地設(shè)計(jì)與規(guī)劃在我看來是比較成功的達(dá)到了那種人的活動(dòng)與城市的和諧統(tǒng)一。
三、調(diào)研總結(jié)
調(diào)研后除了對(duì)于南京奧體中心有了更充分的認(rèn)識(shí)之外，也更明確了自己以后在場(chǎng)地設(shè)計(jì)課程中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，以及在以后的設(shè)計(jì)中對(duì)于建筑設(shè)計(jì)用地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)關(guān)注和解決的各種問題。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告2
1、調(diào)研的目的
畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)十分重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相應(yīng)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研是畢業(yè)設(shè)計(jì)不可或缺的前期準(zhǔn)備工作，結(jié)合實(shí)際工程和有關(guān)資料與規(guī)范了解中學(xué)教學(xué)樓建筑及結(jié)構(gòu)方面的基本要求，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供必要的準(zhǔn)備。
2、調(diào)研的內(nèi)容
實(shí)習(xí)調(diào)研時(shí)間：一周
實(shí)習(xí)調(diào)研地點(diǎn)：鄭州一中和鄭州六十九中學(xué)
實(shí)習(xí)調(diào)研內(nèi)容：包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、收集設(shè)計(jì)資料和調(diào)研成果總結(jié)。
圖1 鄭州一中教學(xué)樓
鄭州一中位于桐柏南路35號(hào)，其教學(xué)樓在建筑上突破了傳統(tǒng)的矩形、L形做法，給人一種不同凡響的藝術(shù)效果，突出了建筑的藝術(shù)美。結(jié)構(gòu)上采用框架結(jié)構(gòu)，其平面布置靈活，可提供較大的使用空間，有較好的整體性和抗震性能。
圖2 鄭州六十九中教學(xué)樓
鄭州六十九中位于伊河路西段，建筑為五層，高度18.9米。采用傳統(tǒng)的矩形做法，樓梯間采用玻璃幕墻，既簡(jiǎn)單明了，又給人一種對(duì)稱美。平面組合形式采用外廊式。結(jié)構(gòu)上仍采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
通過對(duì)鄭州一中和鄭州六十九中的調(diào)研，我對(duì)中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)中建筑布局、教學(xué)用房的一般要求及結(jié)構(gòu)方案的選擇等方面有了初步的了解。
2.1.建筑布局
2.1.1教學(xué)及教學(xué)輔助用房的組成
學(xué)校建筑主要是圍繞教學(xué)活動(dòng)的需要而建，應(yīng)有教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房組成，根據(jù)學(xué)校的類型規(guī)模、教學(xué)活動(dòng)要求和條件宜分別設(shè)置下列一部分或全部教
學(xué)用房及教學(xué)輔助用房：普通教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、書法教室、史地教室、語言教室、微型電子計(jì)算機(jī)教室、音樂教室、琴房、合班教室、體育器材室、教師辦公室、圖書閱覽室、科技活動(dòng)室等。
2.1.2教學(xué)用房的平面組合形式
中學(xué)教室平面組合形式，一般可分為走廊式組合、庭院式組合和單元式組合等。教室平面組合形式，是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的先決條件，不論采用何種組合形式，應(yīng)使功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便和利于疏散，必須解決通風(fēng)、日照、采光、噪聲干擾等問題。下面重點(diǎn)論述一下比較常用的走廊式組合。
�。�1）內(nèi)廊式組合。一般為兩側(cè)布置教室的中內(nèi)廊式組合，南北向教室的溫差很大，冬季北向寒冷而南向溫暖，北向教室也無法保證日照要求。同時(shí)相對(duì)教室之間噪聲干擾嚴(yán)重，故建議盡量減少這種形式。
�。�2）外廊式組合。各個(gè)房間以明廊為主要交通走道相互聯(lián)系。外廊形式有挑廊和柱廊兩種。教室朝向，以南外廊形式較多。這在南方夏季可減少陽光直射，北方西北風(fēng)較多，門不宜向北開。這種形式，是目前學(xué)校廣為采用的一種基本組合形式。
�。�3）單內(nèi)廊式組合。它主要適用于北方寒冷地區(qū)。這種形式為內(nèi)走廊在北側(cè)，內(nèi)廊南側(cè)為教室，過道一面可避免冬季冷空氣直吹室內(nèi)，教室一面為直接采光。
2.2教學(xué)用房的一般要求：
2.2.1普通教室
教室內(nèi)課桌椅的布置應(yīng)符合下列要求：
（1）課桌椅的排距不宜小于900mm；縱向走道寬度均不宜小于550mm。課桌端部與墻面的凈距均不宜小于120mm。
�。�2）前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30。
�。�3）教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于20xxmm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不宜大于8500mm；教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道。 ｏ
黑板設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：
�。�1）黑板尺寸：高度不小于1000mm，寬度不宜小于4000mm。
�。�2）黑板下沿與講臺(tái)面的垂直距離：宜為1000～1100mm。黑板表面應(yīng)采用耐磨和無光澤的材料。
�。�3）講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水平距離不應(yīng)小于200mm，寬度不應(yīng)小于650mm，高度宜為200mm。
2.2.2衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)
教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)衛(wèi)生間。教職工衛(wèi)生間應(yīng)與學(xué)生衛(wèi)生間分設(shè)。教學(xué)樓內(nèi)衛(wèi)生間的位置應(yīng)便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。在衛(wèi)生間入口處應(yīng)設(shè)前室或遮擋措施。 學(xué)校衛(wèi)生間衛(wèi)生器具的數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定：
�。�1）中學(xué)學(xué)生衛(wèi)生間，女生應(yīng)按每25人設(shè)一個(gè)大便器（或1100mm大便槽）計(jì)算；男生應(yīng)按每50人設(shè)一個(gè)大便器（或1100mm大便槽）和1000mm小便槽計(jì)算；
�。�2）衛(wèi)生間內(nèi)均應(yīng)設(shè)污水池和地漏；
（3）教學(xué)樓內(nèi)衛(wèi)生間，應(yīng)按每90人設(shè)一個(gè)洗手盆（或600mm長(zhǎng)盥洗槽）計(jì)算。 教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)分層設(shè)飲水處，宜按每50人設(shè)一個(gè)飲水器。飲水處不應(yīng)占走道的寬度。
2.2.3層高、凈高
學(xué)校主要房間的凈高應(yīng)符合下列規(guī)定：
主要房間凈高
注：室內(nèi)凈高應(yīng)按地面至吊頂或樓板底面之間的垂直高度計(jì)算。
2.2.4交通和疏散
�。�1）門廳。教學(xué)樓宜設(shè)置門廳。
（2）走道。走道的凈距應(yīng)符合下列規(guī)定：教學(xué)用房：內(nèi)廊不宜小于2100mm；外廊不應(yīng)小于1800mm。行政及教師辦公室不應(yīng)小于1500mm。外廊欄桿的高度，不應(yīng)低于1100mm。欄桿不宜采用易于攀登的花格欄桿。
�。�3）樓梯。樓梯間應(yīng)有直接天然才采光。室內(nèi)樓梯欄桿高度不應(yīng)小于900mm；室外樓梯及水平欄桿的高度不應(yīng)小于1100mm；樓梯不宜采用易于攀登的花格欄桿。樓梯的數(shù)量、位置及樓梯間形式應(yīng)滿足使用方便和安全疏散的'要求。
�。�4）安全出口。教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于1000mm。合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于1500mm。教學(xué)用房及其輔助用房不宜設(shè)置門檻。
2.3結(jié)構(gòu)方案的選擇
結(jié)構(gòu)方案是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，只有正確選擇結(jié)構(gòu)方案，才能在設(shè)計(jì)中貫徹執(zhí)行國家的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，做到安全、適用、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量過關(guān)。
工程設(shè)計(jì)中結(jié)構(gòu)方案的選擇，主要指結(jié)構(gòu)類型、結(jié)構(gòu)體系和施工方法的選擇。在實(shí)際工程中，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于抗震性能好，在多、高層建筑中被廣泛應(yīng)用。在工程設(shè)計(jì)初期，需選擇結(jié)構(gòu)體系，正確選擇結(jié)構(gòu)體系是結(jié)構(gòu)方案設(shè)
計(jì)的關(guān)鍵，是保證建筑物安全、經(jīng)濟(jì)的基本要素。建筑物的高度、層數(shù)、建筑空間、承載能力抗側(cè)移剛度、抗震性能、材料用量、造價(jià)高低均與結(jié)構(gòu)體系密切相關(guān)。 中學(xué)教學(xué)樓一般采用砌體結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)。
砌體材料由于取材容易、造價(jià)較低，施工方便，廣泛應(yīng)用于我國的多層建筑中，但由于砌體是一種脆性材料，其抗剪、抗拉、抗彎能力均較低，因此砌體房屋的抗震能力較差，一般8層以下的建筑可采用砌體結(jié)構(gòu)。
鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價(jià)較低、取材豐富、強(qiáng)度高、剛度大、耐火性和延性較好，結(jié)構(gòu)布置靈活方便，可組成多種結(jié)構(gòu)體系等優(yōu)點(diǎn)，因此得到廣泛應(yīng)用。當(dāng)前，我國的各類建筑中鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)占主導(dǎo)地位。但鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的主要缺點(diǎn)是構(gòu)件占據(jù)面積大、自重大、施工速度慢等
我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題——中山路中學(xué)教學(xué)樓，結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)�？蚣芙Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是由梁、柱承受豎向和水平荷載，墻僅起維護(hù)作用，其整體性和抗震性均好于混合結(jié)構(gòu)，且平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造形。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告3
1 設(shè)計(jì)目的
�。�1）通過理論學(xué)習(xí)、查閱資料、軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試等環(huán)節(jié)，鞏固和提高所學(xué)的知識(shí)和應(yīng)用水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟嵌入式程序開發(fā)的方法和流程。全面 綜合的應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，建立起一個(gè)完整的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)過程的概念。
�。�2）了解WinCE 操作系統(tǒng)的概念。學(xué)會(huì)在Embedded Visual C++集成開發(fā) 環(huán)境中開發(fā)應(yīng)用程序。
�。�3）通過做實(shí)驗(yàn)，測(cè)試應(yīng)用程序功能，直觀的了解PXA270 實(shí)驗(yàn)設(shè)備的組 成部分，尤其是課程設(shè)計(jì)中經(jīng)常用的一些外部設(shè)備。
�。�4）通過課程設(shè)計(jì)，了解嵌入式編程的特點(diǎn)，并且通過自己的實(shí)踐，解決 嵌入式編程的各種問題。
（5）通過完成這個(gè)課程設(shè)計(jì)，要培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；實(shí)際動(dòng)
手操作的能力；查閱中外文獻(xiàn)的能力；制定設(shè)計(jì)方案的能力；計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力； 設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖的能力；語言文字表達(dá)的能力；團(tuán)隊(duì)合作的能力，并能從中得到 一定的收獲與啟發(fā)。
2 設(shè)計(jì)功能與設(shè)計(jì)特色
2.1 設(shè)計(jì)功能
本次嵌入式控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)試圖將老師提供的課程設(shè)計(jì)題目綜合在一起， 以對(duì)話框?yàn)橹鹘缑妫肊VC 編程，盡可能的實(shí)現(xiàn)一個(gè)集多種功能于一體的綜 合小設(shè)計(jì)。其功能包括：
�。�1）創(chuàng)建了一個(gè)計(jì)算器，可以實(shí)現(xiàn)順序計(jì)算與判別優(yōu)先級(jí)計(jì)算；可以自動(dòng)判斷數(shù)據(jù)的`正確性（如：參加計(jì)算的數(shù)不多于10 位，否則提示“數(shù)據(jù)溢出”）； 提示“算術(shù)邏輯錯(cuò)誤”，在一些常見的錯(cuò)誤方面，如：數(shù)字以0 開頭，被除數(shù)為 0；有括號(hào)優(yōu)先級(jí)運(yùn)算。
�。�2）創(chuàng)建文本編輯框，用于顯示運(yùn)算式及輸出結(jié)果，并將文本框的背景色設(shè)置為黑色。設(shè)置“清零”按鈕控件，用來清除輸入框內(nèi)容，以便重新輸入新的 內(nèi)容；設(shè)置“清除”按鈕控件，用來將前一步輸錯(cuò)的內(nèi)容刪除，可以接著輸入正確的內(nèi)容。
�。�3）創(chuàng)建了一個(gè)LED 數(shù)字顯示控件，該控件可以顯示輸入框內(nèi)輸入的內(nèi)容及計(jì)算器輸出結(jié)果，此外結(jié)合PXA270 八段數(shù)碼管，將計(jì)算內(nèi)容同時(shí)顯示在數(shù)碼 管上。創(chuàng)建了一個(gè)循環(huán)模塊，其功能是將計(jì)數(shù)器的計(jì)算結(jié)果在PXA270 的4 個(gè)八 段數(shù)碼管上循環(huán)顯示。循環(huán)方式為右循環(huán)，設(shè)置循環(huán)間隔時(shí)間為任意輸入值。
2.2 設(shè)計(jì)特色
本次設(shè)計(jì)不僅能夠完成課程設(shè)計(jì)題目的其中計(jì)算機(jī)的基本要求，并且我們小組精益求精，將3 項(xiàng)要求結(jié)合在一塊，并在原有功能的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改和完善， 實(shí)現(xiàn)了更為理想的功能，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算器的各種功能，我們主要的設(shè)計(jì)特色有：
�。�1）本設(shè)計(jì)功能豐富，分模塊進(jìn)行，分為計(jì)算器、顯示、顏色三個(gè)模塊，界面設(shè)計(jì)以Group Box 控件劃分，界面顯得清楚明了且整齊大方。
�。�2）在顯示模塊中，含有“清除”、“清零”按鈕，可以方便重新輸入新的內(nèi)容，而不必關(guān)閉對(duì)話框再打開輸入，同時(shí)這也是考慮到PXA270 實(shí)驗(yàn)箱上鍵盤 部分沒有清除鍵而增加的。
�。�3）在顏色模塊中，用戶通過改變是三個(gè)滑條的值，來改變計(jì)算機(jī)顯示文本框中數(shù)字的顏色。在改變滑動(dòng)條的同時(shí)，可以在右邊的編輯框中顯示當(dāng)前紅、 綠、藍(lán)三原色各自的數(shù)值，這樣可以十分準(zhǔn)確的改變顏色為用戶需要的顏色。程 序設(shè)計(jì)時(shí)分別編寫有改變字體顏色的函數(shù)和改變背景顏色的函數(shù)（已注釋），通 過簡(jiǎn)單修改即去除注釋，也可完成改變背景顏色的功能，或者同時(shí)使用兩種功能。
（4）在數(shù)碼管顯示模塊，可以輪流顯示多于四位的的內(nèi)容和小數(shù)點(diǎn)，且循環(huán)間隔的時(shí)間都不是固定的，可以進(jìn)行修改，這樣更加有利于用戶在使用時(shí)，當(dāng) 不滿足其需求時(shí)可以方便修改。
（5）為了處理異常情況，比如說編輯框未輸入內(nèi)容或輸入不正確的內(nèi)容， 將給出報(bào)錯(cuò)信息，提示輸入正確的內(nèi)容。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告4
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》這門課，為了更好的掌握這門課程的內(nèi)容，我特別對(duì)金海馬家具城進(jìn)行了調(diào)查。
一.調(diào)研時(shí)間：20xx年12月
二.調(diào)研地點(diǎn)：金海馬家居城
三.調(diào)研形式：進(jìn)入家具城調(diào)查了解
四.調(diào)研目的：通過調(diào)查，了解消費(fèi)者的個(gè)人喜好、文化背景、不同年齡的喜好、.和家具產(chǎn)品的風(fēng)格以及它適合的室內(nèi)風(fēng)格。為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供必要的素材，對(duì)于他們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)方面所反映的問題及更多的需求，能做出及時(shí)，準(zhǔn)確的回應(yīng)，為即將做的室內(nèi)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，制定室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)書，為了突破固有的模式，體現(xiàn)人文精神，同時(shí)具有時(shí)尚趣味，設(shè)計(jì)營造了一個(gè)浪漫溫馨的居住環(huán)境，把家具和室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格更好的結(jié)合在一起。結(jié)合不同消費(fèi)者的喜好而制定適合的其居住的室內(nèi)環(huán)境。
五調(diào)研對(duì)象：金海馬家具城的家居擺設(shè)和它結(jié)合擺出的配套設(shè)施
六.調(diào)研內(nèi)容：
�。�1）了解家具的流行趨勢(shì)與風(fēng)格 ：根據(jù)不同的消費(fèi)者有不同的喜好，而且要調(diào)查出主要消費(fèi)人群，和這些主要消費(fèi)人群的風(fēng)格喜好。
（2）.消費(fèi)者的喜好、生活習(xí)慣、文化背景、不同年齡對(duì)不同家具的喜愛和對(duì)室內(nèi)風(fēng)格：再通過調(diào)研中消費(fèi)者是一對(duì)即將要結(jié)婚的新人，他們都是80后，剛剛參加工作的大學(xué)畢業(yè)生，有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，女主人是大學(xué)老師，男主人在政府機(jī)關(guān)上班。通過我和他們的交談得知,他們平時(shí)工作壓力挺大的，所以他們喜歡簡(jiǎn)單大方，舒適，休閑，恬靜放松的那種氛圍，顏色呢要淡雅一些的，但是特別強(qiáng)調(diào)臥室要溫馨浪漫，因?yàn)槭切禄槊矗运麄兊募揖咭彩且院?jiǎn)潔為主，可以得到放松的作用。
（3）了解家具的材質(zhì)，價(jià)格。
�。�4）了解現(xiàn)在家具市場(chǎng)都結(jié)合怎樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
七.調(diào)研結(jié)果：從目標(biāo)市場(chǎng)的高低定位來看：
平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價(jià)位的主要消費(fèi)群。這一部分的家具，目前還是消費(fèi)的主流。他們的要求是：簡(jiǎn)潔實(shí)用而又有現(xiàn)代美感；功能較多，以便充分利用有限的居住空間；希望中高檔次的設(shè)計(jì)及風(fēng)格，但價(jià)位偏于中低價(jià)，心理上能感到物有所值。這是一個(gè)龐大的市場(chǎng)群體。這一類消費(fèi)群還是雜牌的天下，因其長(zhǎng)于抄襲與模仿，拙于原創(chuàng)與設(shè)計(jì)研發(fā)。因此，它們可以利用自身的各項(xiàng)成本優(yōu)勢(shì)，吸引了廣大的中下層次的消費(fèi)群。
在此之上的是定位于中高層次的消費(fèi)群的家私生產(chǎn)商。這部分消費(fèi)者包括企、事業(yè)單位的管理人員，城市“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英），他們事業(yè)有成，思想獨(dú)立，個(gè)性化追求較為明顯。對(duì)家私的性價(jià)比、設(shè)計(jì)風(fēng)格、用材、品牌定位較為看重。這部分生廠家較多，他們各自以自己的原創(chuàng)設(shè)計(jì)及針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)者的技術(shù)研發(fā)，滿足了追求不同風(fēng)格的消費(fèi)者的需求；如聯(lián)邦、紅蘋果、新維思、傲耐、迪信、皇朝、富運(yùn)等； 也有定位都市新貴或富豪的高層次家私，這部分人居于消費(fèi)金字塔的頂端。一般都有別墅。樂從國際家私城的二期四樓以羅浮宮為代表家私品牌主要針對(duì)這一類消費(fèi)群。
從原創(chuàng)的流行風(fēng)格來看，主要有以下幾種：
動(dòng)感、活力、陽光、鮮亮的現(xiàn)代主義。一般的家具都希望營造安祥平和的室內(nèi)環(huán)境，利用夸張的造型，還有絢麗的色彩（大面積的原色系）營造了一種動(dòng)感、活力、陽光、鮮亮的室內(nèi)環(huán)境。許多家具能通過移動(dòng)、調(diào)節(jié)、組合，成為各種想要的其他功能家具。大紅、橙黃、多彩條紋的運(yùn)用，讓眼睛在瞬間被激活。 如聯(lián)邦的“加州陽光”系列、香港紅蘋果，“優(yōu)越 ”等。
靈秀、優(yōu)雅、具明清風(fēng)格的新古典主義
新古典主義家具凝聚了江南的靈秀與中式傳統(tǒng)家具的儒雅，無論從設(shè)計(jì)還是文化上來講，都能作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代言人；他們?cè)谑桥f有明清家居的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代人追求簡(jiǎn)約的時(shí)尚，刪繁就簡(jiǎn)，添加現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素。將現(xiàn)代的生活方式、審美情趣融入其中，在傳統(tǒng)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，格調(diào)清雅、雋永而又靈性十足。并配之以梅蘭竹菊、琴棋書畫作為背景或飾品。如 “明清風(fēng)韻”、聯(lián)邦家具新明式，紫韻等都繼承了傳統(tǒng)家具這一風(fēng)格。
浸潤(rùn)歐風(fēng)美雨，彰顯個(gè)人魅力的西方新古典主義中式新古典主義是“古為今用”，很多歐式風(fēng)格的家具卻是“洋為中用”。既有現(xiàn)代流行的簡(jiǎn)約風(fēng)格，又有西方傳統(tǒng)的“巴洛克”元素。從各大家私城所見，這一類家私色調(diào)大都以黑、白、原木色為主，顯得低調(diào)內(nèi)斂，每一張座椅、餐桌都看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是功能與藝術(shù)的完美結(jié)合。獨(dú)樹一幟的風(fēng)格后面是獨(dú)樹一幟的生活態(tài)度 ：沉著、冷靜、理智。原木、原質(zhì)、原味的新自然主義 ：躲避都市的喧嘩，親近自然，置身于山水田園，是人類最樸素，最本質(zhì)的想法。功成名就之后的.“退隱山林，笑傲江湖”，是追求成功與卓越的奮斗者的心愿。因此，與未經(jīng)修飾、雕琢的植物親近，享受原始的、粗糙的、自然的美。從而獲得“鬧里有錢，靜處安身”的愉悅。從本人這次考查來看：各式原木、水草、藤編、麻質(zhì)的，占有較大的比重。有的原木、藤編、水草家具“整新如舊”，素面朝天。如“藝滕居”。有的略加修飾，淡施粉妝和流行的簡(jiǎn)約風(fēng)格結(jié)合。顯得更現(xiàn)代，更具有消費(fèi)群。如聯(lián)邦的“家家具”系列。從與終端營業(yè)員及部分消費(fèi)者的溝通來看，實(shí)木及木質(zhì)家具的需求保持較高的上升態(tài)勢(shì)；現(xiàn)代板式家具亦受寵愛；藤制家具因其獨(dú)特的造型將滿足文化藝術(shù)修養(yǎng)人士的追捧；金屬家具平中有降；鐵藝家具有小幅上揚(yáng)；布藝沙發(fā)將比真皮沙發(fā)贏得更多垂顧，活布套能拆洗的則會(huì)更受歡迎、稚嫩、單純、輕松、夢(mèng)幻的童趣主義、最稚嫩、最單純、最輕松應(yīng)是少年兒童，隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善，一部分家庭也為小孩留出展示個(gè)性化的空間。我想，部分童心未泯、追求童趣的都市白領(lǐng)也是這一風(fēng)格的消費(fèi)群。色彩上，多使用鮮明的淺色或粉色。色彩較為繁富，但又不顯繚亂，是極具童趣的一種搭配。
關(guān)于價(jià)格與價(jià)值，家具行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)尚處于競(jìng)爭(zhēng)的初級(jí)階段向更高級(jí)階段過渡時(shí)期。從終端的零售利潤(rùn)及該行業(yè)云集3萬家數(shù)量的生產(chǎn)廠家來看。制造商、經(jīng)銷商利潤(rùn)下降是必然的趨勢(shì)。象其它行業(yè)如家電業(yè)一樣，價(jià)格戰(zhàn)將不可避免。價(jià)格戰(zhàn)的結(jié)果是行業(yè)洗牌，留下一些在成本領(lǐng)先、產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)先、技術(shù)研發(fā)領(lǐng)先、營銷模式靈活先進(jìn)、品牌知名度高，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的企業(yè)。目前，家具業(yè)終端零售價(jià)格懸殊，這主要是由于各品牌的市場(chǎng)定位不同而造成的。單純的打價(jià)格戰(zhàn)不可能有企業(yè)的生存余地，要價(jià)值戰(zhàn)而不是價(jià)格戰(zhàn)才是最好的生存策略。
實(shí)際上，任何一個(gè)品牌的產(chǎn)品，在消費(fèi)者心中都有一個(gè)心理價(jià)位，這種價(jià)位的差別是由企業(yè)的品牌定位，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)、服務(wù)，以及持久的溝通造成的。企業(yè)對(duì)品牌的定位并不完全等于消費(fèi)者心目中的對(duì)該品牌的定位。造成這種差別的主要原因是品牌溝通出現(xiàn)失誤。如產(chǎn)品過于陳舊，研發(fā)落伍，品牌訴求混亂，服務(wù)較差等。K集團(tuán)的R品牌就是一典型案例，R產(chǎn)品雖有領(lǐng)先的多項(xiàng)技術(shù)，但由于片面性的以價(jià)格為手段，忽視了對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行品牌的附加值的溝通，因而造成品牌逐漸老化，在消費(fèi)者心中竟然屬于高知名度的低價(jià)位產(chǎn)品。因此，對(duì)于價(jià)格的問題，不能單純的以降價(jià)提升銷量，而應(yīng)明確公司品牌在消費(fèi)者心中屬于什么心理價(jià)位（知道這點(diǎn)有一定的難度，但仍可以通過調(diào)研得出），利用各種有效的溝通工具和長(zhǎng)遠(yuǎn)的品牌戰(zhàn)略對(duì)品牌進(jìn)行管理，增加品牌的附加值。
八.調(diào)研體會(huì)：
我通過這次實(shí)踐，從很多方面，再次了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師專業(yè)的高要求。室內(nèi)設(shè)計(jì)中要有哪些風(fēng)格配上哪些家具。以及家具行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和家具的定格，和人群的確定。風(fēng)格與家具的搭配以及家具的選材。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。為將來走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告5
服裝店的展示設(shè)計(jì)，最主要目的是為了促進(jìn)產(chǎn)品銷售，使之服務(wù)于營銷。在商言商，從經(jīng)營者的角度出發(fā)，吸引顧客來增加銷售，運(yùn)用展示技巧，創(chuàng)造引人注目的視覺營銷模式，充分吸引顧客的視線，同時(shí)也營造了店鋪的形象。從消費(fèi)者的角度出發(fā)，根據(jù)消費(fèi)心理，通過展示，使消費(fèi)者心情愉悅，樂于購物。在特定的環(huán)境中，消費(fèi)者可以看、摸、試，從而達(dá)到銷售的目的。對(duì)店鋪本身而言，方便銷售、充分利用賣場(chǎng)空間、便于商品管理。簡(jiǎn)而言之，可以起到銷售、說服、展示、告知、說明、娛樂、啟發(fā)的作用。
服裝店的設(shè)計(jì)不僅僅是空間的規(guī)劃、合理的陳列，更重要的是介紹商品，展示某一品牌商品的流行趨勢(shì)，提高顧客的購買欲，協(xié)助推銷商品，因此它還具有建議和說服的功能。通過創(chuàng)造展示空間環(huán)境，有計(jì)劃、有目的、合乎邏輯地將商品展現(xiàn)給顧客，并力求對(duì)顧客的心理、思想與行為產(chǎn)生相應(yīng)的影響。
展示設(shè)計(jì)的另一個(gè)目的就是傳播品牌文化。企業(yè)形象和品牌理念，是視覺營銷所要展現(xiàn)的重點(diǎn)內(nèi)容。服裝不僅僅是一種可以看到和觸摸到的物質(zhì)，同時(shí)也是一種文化。通過店鋪形象成功的塑造，可以創(chuàng)造出某種意境和氛圍，向消費(fèi)者傳遞其特有的品牌文化。
隨著國內(nèi)服裝行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)的`加劇，企業(yè)需要正視賣場(chǎng)的展示設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)更多的銷售利益、擴(kuò)大品牌影響力。服裝零售店的空間設(shè)計(jì)，是指設(shè)計(jì)師對(duì)零售店空間進(jìn)行分割和合理的分配，使其符合該品牌商品的銷售習(xí)慣及本地區(qū)人們的購物習(xí)慣，包括店面和店內(nèi)兩方面的內(nèi)容。在設(shè)計(jì)過程中，必須對(duì)空間的大小、形狀、室內(nèi)環(huán)境的采光、照明、背景音樂以及
本地區(qū)人們物理、心理感受做綜合的判斷和分析，創(chuàng)造出功能合理、舒適美觀的理想購物環(huán)境。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告6
書籍裝幀的封面設(shè)計(jì)在一本書的整體設(shè)計(jì)中具有舉足輕重的地位。圖書與讀者見面，第一個(gè)回合就 依賴于封面。封面是一本書的臉面，是一位不說話的推銷員。好的封面設(shè)計(jì)不僅能招徠讀者，使其 一見鐘情，而且耐人尋味，愛不釋手。封面設(shè)計(jì)的優(yōu)劣對(duì)書籍的形象有著非常重大的意義。封面設(shè) 計(jì)一般包括書名、編著者名、出版社名等文字，以及體現(xiàn)書的內(nèi)容、性質(zhì)、體裁的裝飾形象、色彩 和構(gòu)圖。本次我做的是關(guān)于時(shí)尚雜志的調(diào)查，首先應(yīng)該要有封面設(shè)計(jì)構(gòu)思。應(yīng)該確立，表現(xiàn)的形式要為書的 內(nèi)容服務(wù)。用最感人、最形象、最易被視覺接受的表現(xiàn)形式，所以封面的構(gòu)思就顯得十分重要，要 充分弄通書稿的內(nèi)涵、風(fēng)格、體裁等，做到構(gòu)思新穎、切題，有感染力。
其次就是文字設(shè)計(jì)。文字中除書名外，均選用印刷字體，故這里我主要介紹書名的.字體。常用于書 名的字體分三大類：書法體、美術(shù)休、印刷體。
再次就是圖片設(shè)計(jì)。封面的圖片以其直觀、明確、視覺沖擊力強(qiáng)、易與讀者產(chǎn)生共鳴的特點(diǎn)，成為 設(shè)計(jì)要素中重要部分。內(nèi)頁圖片的內(nèi)容豐富多彩，通常選擇當(dāng)紅影視歌星、模特的圖片做封面;科普 刊物選圖的標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)性，常選用與大自然有關(guān)的、先進(jìn)科技成果的圖片它往往在畫面中占很大面 積，成為視覺中心，所以圖片設(shè)計(jì)尤為重要。
最后就是封面的色彩處理是設(shè)計(jì)是重要一關(guān)。得體的色彩表現(xiàn)和藝術(shù)處理，能在讀者的視覺中產(chǎn)生 奪目的效果。色彩的運(yùn)用要考慮內(nèi)容的需要，用不同色彩對(duì)比的效果來表達(dá)不同的內(nèi)容和思想。在 對(duì)比中求統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以間色互相配置為宜，使對(duì)比色統(tǒng)一于協(xié)調(diào)之中??? ?封面的圖片以其直觀、明確、視覺沖擊力強(qiáng)、 易與讀者產(chǎn)生共鳴的特點(diǎn)，成為設(shè)計(jì)要素中 重要部分。圖片是書籍封面設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)， 它往往在畫面中占很大面積，這期雜志封面 以范冰冰為模特占整據(jù)整幅封面。視覺沖擊 力很強(qiáng)?書名(紅秀GRZIA)的色彩運(yùn)用在封面上有 一定的分量，純度夠，產(chǎn)生顯著奪目的效果。色彩配置上除了協(xié)調(diào)外，色彩的對(duì)比關(guān)系， 包括色相、純度、明度對(duì)比。封面設(shè)計(jì)封面 上沒有色相冷暖對(duì)比，就會(huì)感到缺乏生氣;封 面上沒有明度深淺對(duì)比，就會(huì)感到沉悶而透 不過氣來;封面上沒有純度鮮明對(duì)比，就會(huì)感 到古舊和平俗。我們要在封面設(shè)計(jì)中掌握住 明度、純度、色相的關(guān)系，? ??? ? ? ?畫冊(cè)的設(shè)計(jì)相對(duì)比較自由。這些娛樂性非常強(qiáng)或者時(shí)尚性非常強(qiáng)的書籍雜志 需要選用非常搶眼或者非常簡(jiǎn)單的顏色。一些歡快的，具有動(dòng)感的，優(yōu)雅整 潔的色彩。
例如玫紅色，明黃色與青色的搭配。以紅黃藍(lán)為基色的變色。這三種顏色搭 配起來非常歡快，具有通話色彩。
具有時(shí)尚代表色的顏色是香檳色、紫色、金色、白色和黑色。在一些大型的 時(shí)尚雜志中，土金色和白色、黑色的搭配最為廣泛。
看起也最上檔次。一些飽和度較低的裸色，例如香檳色、卡其色、乳白色以 及淺藍(lán)色在時(shí)尚雜志內(nèi)頁中也都顯得恰到好處。非常優(yōu)雅、整潔。
橙色和粉藍(lán)色的搭配，香檳色和粉綠色，淡黃和中黃色，這些色彩在日本一 些雜志設(shè)計(jì)中被廣泛運(yùn)用。日本不喜歡用過多的純色進(jìn)行搭配。
他們喜歡用明色調(diào)，看起繼不脹眼睛也很干凈、透氣。 ? ? ?單一色調(diào)的配色給人簡(jiǎn)單而又時(shí)尚、 摩登的印象。單一色調(diào)的配色是永 遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的。
它是營造時(shí)尚風(fēng)格和成人分為的最 佳選擇，簡(jiǎn)約明快，視覺表現(xiàn)力強(qiáng)。
非常適合用在企業(yè)的DM單宣傳， 汽車雜志等高端時(shí)尚雜志中�？雌� 來更顯檔次。 ?按黃金分割比例，留出相當(dāng)于黃金分割律畫出的一個(gè)方塊，即頂上頂右排文字作 為一塊，另頂上通欄留白一塊，頂下頂左留白一塊。這種版式設(shè)計(jì)，布局比較合 理，標(biāo)題與排文字的版塊左右呼應(yīng)，高低顧盼，文圖分布疏密有致。版面既呈三 方塊的分疆，又于分疆中有缺損，使之變化。
3.訂口為軸對(duì)稱 將書面攤開后左邊與右邊兩面，即雙碼與單碼兩面當(dāng)成一面看，據(jù)此設(shè)計(jì)版 式，常會(huì)有一種大氣魄的整體感，對(duì)視覺會(huì)帶來新鮮的刺激。以訂口為軸的對(duì)稱 版式，外分內(nèi)合，張斂有致，或造成版面、開本的擴(kuò)張，或加強(qiáng)向心力的聚斂， 有衡穩(wěn)之效 版面空白，是使版面注入生機(jī)的一種有效手段。大膽地留出大片，空白，是現(xiàn)代書籍版 式設(shè)計(jì)意識(shí)的體現(xiàn)。
恰當(dāng)、合理地留出空白，能傳達(dá)出設(shè)計(jì)者高雅的審美趣味，打破死板呆滯的常規(guī)慣例， 使版面通透、開朗、跳躍、清新，給讀者在視覺上造成輕快、愉悅的刺激，目力因之得 到松弛、小憩。
當(dāng)然，大片空白不可亂用，一旦空白，必須有呼應(yīng)，有過渡，以免為形式而形式，造成 版面空泛。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告7
我們分公司分兩批到XX進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過實(shí)際體驗(yàn)和觀察學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們所需改進(jìn)的方面來彌補(bǔ)我們的不足，分幾方面簡(jiǎn)單闡述：
1、整體裝飾：從裝飾上要比我們專業(yè)和舍得投資，整體色調(diào)一致，春意夏濃，特別裝飾效果大氣，而我們店面裝飾有點(diǎn)小氣，不明顯；
2、商品擺布、特賣貨區(qū)布置：幾個(gè)店面商品以夏款為主，各品牌貨品要比我們上的早、全，如阿迪達(dá)斯、耐克、真維斯、ABC童裝等；特賣區(qū)布置井然有序，商品有層次、明顯，各種明示牌多而明顯，如"買一贈(zèng)一""零碼處理區(qū)""今日特價(jià)款""XX特惠折扣"等，都一目了然，吸引人買的感覺，而我們的商品不夠豐滿，活動(dòng)折扣簡(jiǎn)單不明顯；
3、品牌及細(xì)節(jié)：超市類商場(chǎng)以休閑類品牌和折扣店形式為主，商品突出豐滿、價(jià)低、聚人氣；百貨類商場(chǎng)：高端、品牌多，貨品全而豐富，客單價(jià)高；家電類較突出，品牌全、專區(qū)專賣、明示搶眼，品牌廳面積大，色系分類清楚、能顯出品牌檔次，而我們由于面積限制，正掛少、側(cè)掛多給人以太雜太滿的'感覺。
以上通過學(xué)習(xí)結(jié)合我們有限的條件，需要及時(shí)整改以下幾方面：
1、要求各柜組，要及時(shí)將夏季新款陳列到位，夏款少的柜組及時(shí)溝通；
2、品牌促銷活動(dòng)明示牌要精致，貨品要豐滿，促銷花車需更換；
3、衛(wèi)生上要求柜組清理徹底，也希望客服要求和監(jiān)督公共區(qū)域衛(wèi)生人員；
4、品牌組合上近兩個(gè)月再次考察品牌，對(duì)業(yè)績(jī)差的品牌進(jìn)行更換，爭(zhēng)取簽合同前到位。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告8
（一）酒店在過去的幾個(gè)世紀(jì)里以無法衡量的速度不斷向前發(fā)展。
伴隨著賓客復(fù)雜性的增加和更富想象力設(shè)計(jì)的產(chǎn)生，酒店----已經(jīng)有適合未來不斷發(fā)展變化的多種特制類型產(chǎn)生。同時(shí)隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)生活質(zhì)量要求的不斷提高，使新類型的酒店正在世界范圍內(nèi)不斷涌現(xiàn)。
從以旅游度假、娛樂休閑為主的度假酒店到以商務(wù)辦公為主的商務(wù)酒店，還有功能更加具體化的會(huì)議酒店等等，每種酒店由于市場(chǎng)定位不同、周邊環(huán)境不同以及業(yè)主的投資意向不同等因素，使得它們都有各自不同的專業(yè)化設(shè)計(jì)。各種類型的酒店會(huì)有不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，比如度假酒店的整體風(fēng)格是輕松、跳躍、亮麗、休閑的，而商務(wù)酒店的功能性是第一位的，其風(fēng)格一定是簡(jiǎn)約、明快、色彩醒目的。
（二）酒店內(nèi)部流線及內(nèi)部交通組織
流線和交通組織是公共建筑設(shè)計(jì)的“命脈”，這在酒店設(shè)計(jì)中尤為突出。旅客、非住宿顧客、職工以及貨運(yùn)是酒店中截然分明的`四條流線。在流線布置中，不僅要使得交通順暢方便而有效，更要把四條不同的流線明確區(qū)分、有機(jī)結(jié)合，在各個(gè)區(qū)域建立起明確的相互關(guān)系。
1 、流線形式
流線形式?jīng)Q定酒店組合的方式。設(shè)計(jì)中首要考慮的因素是客房住宿顧客及非住宿顧客在高峰使用時(shí)對(duì)各項(xiàng)膳宿服務(wù)設(shè)施、娛樂休閑設(shè)施及其他公共設(shè)施的使用要求。通常從三個(gè)方面來決定流線形式及長(zhǎng)短：
(1)為了絕大多數(shù)旅客的健康和安全，需要提出一定的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，如安全疏散、樓面荷載、通風(fēng)及舒適性要求。
(2))按高峰時(shí)間的負(fù)荷進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)兼顧各高峰時(shí)間的錯(cuò)位。
(3)可設(shè)定合理的高峰時(shí)的耽擱、等侯時(shí)間來進(jìn)行設(shè)計(jì)。
針對(duì)綜合建筑中的酒店功能，在流線形式設(shè)計(jì)時(shí)，必須考慮酒店在綜合建筑中的位置、與綜合建筑其他功能區(qū)的連接關(guān)系以及到離的交通方式，等等。
2、酒店內(nèi)部關(guān)系設(shè)計(jì)
酒店各使用功能必須明確其規(guī)模和位置，并有機(jī)地組合成整體。各部分的相互關(guān)系可以用流程表或分析圖表示出來，圖表中應(yīng)把各功能及設(shè)施按使用先后的順序排列，圖中對(duì)各層之間及層內(nèi)各部分之間的流線，按活動(dòng)順序分析總結(jié)。
3、走道和樓梯
走道和樓梯是交通組織必不可少的因素。各層之間以走道相連，可以使得分層明確，減少相互的干擾。同時(shí)，走道對(duì)于有效的客房管理、清潔服務(wù)及維修工作來說也是非常重要的。所有的交通走道，還必須滿足安全疏散和保衛(wèi)控制的要求。
(三)酒店各功能單元設(shè)計(jì)
1、入口與大堂
(1)主入口
主人口及其周圍區(qū)域的外觀要體現(xiàn)酒店的總體設(shè)計(jì)風(fēng)格。入口處的標(biāo)志要清楚。從入口處及入口兩側(cè)可以看到室內(nèi)的景物。同時(shí)入口還要考慮無障礙設(shè)計(jì)。通常主入口最少要有5.5m的寬度，以便于一輛車停留的情況下其他車輛仍能通過。對(duì)數(shù)量很大的會(huì)議室和多功能廳的使用者要有獨(dú)立入口，也要有通向大堂的直接通道。沿街設(shè)立的餐廳、商亭、流行酒吧、咖啡廳、餅屋、啤酒店都要有獨(dú)立入口，也要有綜合通道通向大堂較隱蔽的位置。
�。�2）大堂
大堂是客人進(jìn)入酒店后開始經(jīng)歷的第一途徑，客人要由此通往全部或絕大部分酒店公共設(shè)施和客房。大堂的各種流程、集散匯合區(qū)、緩沖地帶、休息區(qū)及每1張桌子、服務(wù)用臺(tái)都要精確設(shè)定位置。前臺(tái)的接待、咨詢和結(jié)算服務(wù)位置要十分明顯。大型都市酒店需要吸引公眾興趣，創(chuàng)造獨(dú)特豪華的氛圍，常常會(huì)刻意擴(kuò)大酒店大堂的空間。在這種情況下，大堂層通常還會(huì)設(shè)立餐廳、酒廊、咖啡廳、書報(bào)亭、餅店、商務(wù)中心及通向店外商業(yè)區(qū)、地鐵、車站的出口。如果大堂在一層，其側(cè)面還可以設(shè)立沿街開門的店面，用于出租或自營，以確立酒店首層周圍商業(yè)環(huán)境的配套性和形象的一致。
2、客房
客房是酒店的主要經(jīng)營內(nèi)容�？头窟\(yùn)行成本低，收益回報(bào)豐厚，是酒店利潤(rùn)的重要“產(chǎn)地”。相應(yīng)地，它也應(yīng)成為酒店設(shè)計(jì)中的最具有挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)之一�？头客ǔ７謫未查g、標(biāo)準(zhǔn)間、套間、豪華套間。設(shè)計(jì)時(shí)尚需考慮自然問之間靈活搭配使用，以根據(jù)實(shí)際使用情況方便地調(diào)整不同類客房間的比率。
●客房門及客房走廊： 客房入口門五星級(jí)酒店客房門下要有自動(dòng)風(fēng)擋，隱式閉門器�？头咳肟谛∽叩缹挾茸钌�900mm，一般1050mm左右，五星級(jí)酒店的客房小走道最大可達(dá)到1200mm，但不能過寬，要保證客人在小走廊位置不能直接看到床。另外，如果在開間寬度不大的情況下，小走廊過寬會(huì)影響到衛(wèi)生間的空間。
●工作區(qū)：客人對(duì)房間里的工作區(qū)有很強(qiáng)的要求，不僅需要足夠?qū)掗煹呐_(tái)面和通訊傳輸設(shè)備，而且要有各種必要和預(yù)留的電源插口及數(shù)據(jù)插口。以及充足的光線或照明，還要有可以很好儲(chǔ)存文件和整理文具的家具抽屜等等。
●娛樂休閑區(qū)、會(huì)客區(qū)：以往商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)客房設(shè)計(jì)中會(huì)客功能正在漸漸的弱化。從住房客人角度講，他希望客房是私人的，完全隨意的空間。設(shè)計(jì)中可將諸如閱讀、欣賞音樂等很多功能增加進(jìn)去，改變了人在房間就只能躺在床上看電視的單一局面。
●就寢區(qū)：這是整個(gè)客房中面積最大的功能區(qū)域。床頭屏板與床頭柜成為設(shè)計(jì)的核心問題。要想讓客人在進(jìn)入客房后的短時(shí)間內(nèi)快速形成好感甚至產(chǎn)生驚喜，就要在面對(duì)進(jìn)門方向的“第一視點(diǎn)”位置進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)客房來說，這個(gè)位置很可能就在床屏及床頭的區(qū)域范圍中。
●衛(wèi)生間：衛(wèi)生間空間獨(dú)立，風(fēng)、水、電系統(tǒng)交錯(cuò)復(fù)雜。設(shè)備多，面積小，處處應(yīng)遵循人體工學(xué)原理，做人性化設(shè)計(jì)。在這方面，干濕區(qū)分離，座廁區(qū)分離是國際趨勢(shì)，避免了功能交叉，互擾。
1.面盆區(qū)：臺(tái)面與妝鏡是衛(wèi)生間造型設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，要注意面盆上方配的石英燈照明和鏡面兩側(cè)或單側(cè)的壁燈照明，二者最好都不缺。
2.座便區(qū)：首先要求通風(fēng)，照明良好，一個(gè)常忽略的問題是電話和廁紙架的位置，經(jīng)常被安裝在座便器背墻上，使用不便。另外，煙灰缸與小書架的設(shè)計(jì)也會(huì)顯示出酒店的細(xì)心周到。
3.洗浴區(qū)：浴缸是否保留常常成為業(yè)主的“雞肋”問題，大多數(shù)客人不愿意使用浴缸，浴缸本身也帶來荷載增大，投入增大，洗浴時(shí)間延長(zhǎng)等諸多不利因素，除非是酒店的級(jí)別與客房的檔次要求配備浴缸，否則完全可以用精致的淋浴間代替之，節(jié)省空間，減少投入。
以上就商務(wù)型酒店入口大廳與客房部分進(jìn)行了分析與總結(jié)，其中不乏有個(gè)人觀點(diǎn)，不甚全面。針對(duì)酒店的其他功能部分如會(huì)議、宴會(huì)、餐飲、娛樂等每一部分都可以作為一個(gè)課題展開，較為復(fù)雜。還有待進(jìn)一步的研究、學(xué)習(xí)與探討，在此無從再做闡述。
酒店是城市新科技，新技術(shù)的載體，是城市文明的窗口，亦如是城市中會(huì)呼吸的器官。酒店設(shè)計(jì)這項(xiàng)課題的空間甚是廣大，我所涉入的也盡是皮毛，這也正是我進(jìn)一步研究、學(xué)習(xí)與總結(jié)的動(dòng)力。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告9
前言：
在此次的調(diào)研過程中，我所選擇的是宜家，宜家的主風(fēng)格是指瑞典的家具廠商宜家的家具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格：簡(jiǎn)約, 清新,自然; 收納性特別強(qiáng)；易搬動(dòng)和自行拆裝；所用材料不貴重；時(shí)尚簡(jiǎn)單不繁雜,設(shè)計(jì)一定要實(shí)用性強(qiáng)，簡(jiǎn)單而巧妙。 符合年輕人對(duì)生活的品味要求。適合中產(chǎn)階級(jí)人群。 宜家在國外主要是受常搬家且住房面積不是很大的年輕人的喜愛。
大致是四種:
斯堪地娜維亞:很歐式的那種
時(shí)尚風(fēng)格:顏色鮮艷,有沖擊力
年輕的瑞典人:價(jià)格便宜
鄉(xiāng)村風(fēng)格:實(shí)木
宜家家居作為一家來自瑞典的具有獨(dú)特風(fēng)格和品牌形象的家居用品零售商，一直致力于為顧客提供種類繁多，美觀實(shí)用，老百姓買得起的家居用品。 宜家設(shè)計(jì)秉承北歐經(jīng)典風(fēng)格,簡(jiǎn)約明快,能夠平板包裝、顧客自己能夠組裝的產(chǎn)品大大降低了產(chǎn)品成本。
宜家一直以來都倡導(dǎo)“娛樂購物”的家居文化，他們認(rèn)為，“宜家是一個(gè)充滿娛樂氛圍的商店，我們不希望來這里的人們失望”。宜家最先將“家居”這個(gè)全新的概念引入中國，很多來宜家的人都不是純粹來購物的，他們已經(jīng)習(xí)慣性地把它當(dāng)作了一個(gè)休閑的地方，顧客在這個(gè)環(huán)境中會(huì)不知不覺被“宜家文化”所感染。宜家文化讓顧客體會(huì)到：原來廚房可以如此整潔大方、井然有序，客廳可以如此色彩繽
紛、功能豐富，臥室可以如此溫馨無比、風(fēng)情萬種。顧客在宜家不但可以買到稱心如意的家具或家居用品，更重要的是也學(xué)會(huì)了色彩可以這樣搭配，雜物可以那樣收納等，許多的生活常識(shí)和裝飾靈感在這里悄然迸發(fā)。久而久之，宜家成為家居的代名詞。
在宜家買場(chǎng)內(nèi)的陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格主要是簡(jiǎn)歐風(fēng)格，但是由于屬于中國市場(chǎng)，所以有很多的陳設(shè)品還是參雜著中國的設(shè)計(jì)元素和中國人的習(xí)慣在其中。
我的調(diào)研第一步：
照明物------燈具的主要解析，因?yàn)橛辛斯饷魑覀儾趴梢员M情
的欣賞這些美麗的陳設(shè)物品帶給我們不一樣的感官，當(dāng)然這些照明燈具則更是一種藝術(shù)。
在如今人們將照明的燈具叫作燈飾，從稱謂上人們就可以看出，燈具已不僅僅是用來照明的了，它還可以用來裝飾房間。目前燈具市場(chǎng)品種極為豐富，造型千變?nèi)f化，性能千差萬別。燈具的美感十分重要，色彩美、造型好的燈具能給人帶來愉悅感。由于照明燈具是整個(gè)居室裝飾的有機(jī)組成，因此，它的樣式、材質(zhì)和光照度都要和室內(nèi)功能和裝飾風(fēng)格相統(tǒng)一，并按照這個(gè)原則去選購照明燈具。其最終目的是使燈具周邊各種受光物體有均勻的分布，使人們視覺功能發(fā)揮良好效力。燈具一般可分為吊燈、吸頂燈、臺(tái)燈、落地?zé)簟⒈跓�。在選擇燈具是一般
要考慮三個(gè)因素，即實(shí)用性、光色、燈具的風(fēng)格。有許多都是宜家調(diào)研中收集的漂亮燈具。
我的調(diào)研第二步：
整體性陳設(shè)------組裝的作用，在整體的組裝過程中，簡(jiǎn)歐風(fēng)格的裝飾陳設(shè)以淺淡的色彩給人潔凈的清爽感。從而刺激著消費(fèi)者的購買欲望。
如上圖所示，這是在宜家中典型的一角，淺淡的地板，灰白的墻面，淺褐色的餐桌上，放著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些擺設(shè)，一些盤子，連餐桌上方的吊燈也是淺淡的灰白色，沒有絢麗的`色彩，卻清新的讓人覺的清爽大方，就算時(shí)間飛逝，這樣的陳設(shè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)覺得過時(shí)。
簡(jiǎn)歐風(fēng)格的另一個(gè)特點(diǎn)，就是黑白色的使用。黑白色在室內(nèi)設(shè)計(jì)中屬于“萬能色”，可以在任何場(chǎng)合，同任何色彩相搭配，而不會(huì)使人產(chǎn)生單調(diào)感。
在簡(jiǎn)歐風(fēng)格的家庭居室中，黑白色常常作為主色調(diào)，或重要的點(diǎn)綴色使用。版式家具也起源于歐洲，這種使用不同規(guī)格的人造板材，再以五金件連接的家具陳設(shè)，可以變幻出千變?nèi)f化的款式和造型。就如上圖宜家的陳設(shè)，它們都是主用的黑白色作為主色調(diào)，簡(jiǎn)單的造型，經(jīng)典的黑白色，在這個(gè)已經(jīng)審美疲勞的世界里別具一格，很是清新。
但是在宜家家居進(jìn)軍中國之后，受到了中國風(fēng)俗習(xí)慣的影響，在簡(jiǎn)歐風(fēng)格之中又增添了許都屬于中國人自己的感覺，例如使用中國古老的建筑材料竹編、木頭、鑲嵌、雕花、古式家具的仿做等等。
燈具是提供室內(nèi)照明的器具，也是美化室內(nèi)環(huán)境不可或缺的陳設(shè)品。在沒有自然光線的情況下，人們工作、生活、學(xué)習(xí)都離不開燈具。其次，燈具用光的不同，可以制造出各種不同的氣氛情調(diào)，而燈具本身的造型變化更會(huì)給室內(nèi)環(huán)境增色不少。
在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)必須把燈具當(dāng)作整體的一部分來設(shè)計(jì)。燈具的造型也非常重要，其形、質(zhì)、光、色都要求與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，對(duì)重點(diǎn)裝飾的地方，更要通過
燈光來烘托、凸現(xiàn)其形象。燈具大致有吊燈、吸頂燈等。其中，吊燈、吸頂燈、落地?zé)�、壁燈、射燈屬于局部照明方式，一般室�?nèi)多采用混合照明方式。
在宜家，我看到很多的裝飾陳設(shè)、家具都是簡(jiǎn)潔的卻不乏有強(qiáng)烈的裝飾感，它們完全都不是用任何雕花、紋飾，統(tǒng)一的線條、大色塊。這迎合現(xiàn)代簡(jiǎn)約主義的簡(jiǎn)潔至上的原則。以簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對(duì)空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求。線條是構(gòu)造形態(tài)的基礎(chǔ)，因而在家居中是很重要的設(shè)計(jì)元素。這種設(shè)計(jì)而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷的特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告10
內(nèi)容摘要：商店櫥窗永遠(yuǎn)是一個(gè)不可或缺的永恒元素，它向消費(fèi)者們傳遞著流行潮流的信息，引導(dǎo)著專業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)造方向，也引起了我們對(duì)現(xiàn)有商業(yè)現(xiàn)象及各種用來吸引我們的裝置設(shè)計(jì)酌分析。 調(diào)查表明：65%的人在逛商場(chǎng)的時(shí)候會(huì)注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認(rèn)為櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)在一定程度上促進(jìn)其購買的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)刺激他們的購物欲使之超出計(jì)劃購物。調(diào)查結(jié)果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認(rèn)為櫥窗文化也很重要，50%的人認(rèn)為具有新奇效果的櫥窗會(huì)更加吸引他們的注意。
關(guān)鍵字：櫥窗、潮流、消費(fèi)、購買欲。
考察時(shí)間：20xx年11月8日
考察對(duì)象：各品牌櫥窗設(shè)計(jì)
考察目的：分析及解剖櫥窗設(shè)計(jì)商業(yè)理念，設(shè)計(jì)目的 考察地點(diǎn)：深圳京基100
一 、櫥窗展示原則
1.平衡
對(duì)于櫥窗陳列來說，良好的照明設(shè)備是必備的，一個(gè)照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購買欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應(yīng)該運(yùn)用比較柔和的燈光，以便更好的營造陳列的氣氛。
關(guān)于櫥窗陳列的主要是對(duì)色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運(yùn)用，加以任性化說的設(shè)計(jì)，融入更多流行元素，通過陳列表現(xiàn)出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨(dú)特，鞋架形式富有創(chuàng)意，鞋子擺放的有序，節(jié)奏感適中。能很好的吸引客戶的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特?zé)o損壞，店門口燈光明亮，視覺感受力強(qiáng)。具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感。突出店面品牌風(fēng)格。
2.季節(jié)陳設(shè)的技巧
在櫥窗陳列的`過程中藥考慮到季節(jié)性等因素，寒冷的季節(jié)陳列時(shí)使用的色彩應(yīng)該偏向于暖色調(diào)的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對(duì)于比較炎熱的季節(jié)就需要大量使用冷色調(diào)間的相互組合，如藍(lán)色與綠色。每逢節(jié)期，在色彩的運(yùn)用上應(yīng)該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據(jù)季節(jié)商品的特性，在陳列時(shí)應(yīng)該充分考慮到產(chǎn)品大小，長(zhǎng)短，材質(zhì)等因素，進(jìn)行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實(shí)而豐富。
3.色彩的運(yùn)用
背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過背景的襯托可以使原本單調(diào)的色彩變的生動(dòng)，背景團(tuán)可以通過人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來表現(xiàn)。其設(shè)計(jì)風(fēng)格要與所陳列的商品統(tǒng)一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無背景的陳設(shè)方式，這種方式適用于無背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺(tái)，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費(fèi)者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過色彩我們可以表達(dá)輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調(diào)來表現(xiàn)熱鬧感；用灰色調(diào)表現(xiàn)寂寞感；用黃色調(diào)表現(xiàn)快樂感，用藍(lán)綠色調(diào)表現(xiàn)寧靜感。同時(shí)我們可以通過對(duì)不同色彩的組合搭配營造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺；高明度的同類色搭配給人輕快感，相反則給人穩(wěn)重感；對(duì)比色相搭配給人華麗感；互補(bǔ)色相搭配給人樸實(shí)感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿時(shí)尚氣息，諸如此類，色彩的語言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。
款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點(diǎn)。被陳列的產(chǎn)品可以是當(dāng)季熱買的產(chǎn)品，可可以是當(dāng)季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購買欲望。為了增強(qiáng)空間錯(cuò)落感，一般選擇褲裝與裙裝進(jìn)行組合搭配。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告11
12月20日,我校班子成員和教研室相關(guān)人員對(duì)我校基本情況，內(nèi)部教育教學(xué)管理及日常工作進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研主要方式有突擊檢查教育教學(xué)常態(tài)、查閱制度與記錄、抽查備課本、聽課本、師生個(gè)別談話等。在了解管理常態(tài)和有效性制度建設(shè)進(jìn)程、了解教育教學(xué)規(guī)范化基礎(chǔ)上，與學(xué)校方面共同發(fā)現(xiàn)問題、探討問題。
本次調(diào)研目的是了解學(xué)�；厩闆r和教學(xué)工作常規(guī)管理情況，共同探討完善教育教學(xué)管理制度和提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，促進(jìn)學(xué)校形成以提高教學(xué)質(zhì)量為根本導(dǎo)向的有效性教育教學(xué)管理機(jī)制。
以下從學(xué)�；厩闆r、教學(xué)管理有效性、教育規(guī)范化和教師校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)等方面，反饋調(diào)研中了解的情況：
一、學(xué)�；厩闆r與管理體制
平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)東大街小學(xué)原名晨光小學(xué),始建于1945年。位于崆峒區(qū)隍廟巷7號(hào),學(xué)校地處市中心,占地學(xué)校占地面積4533平方米，建筑面積3902平方米。且學(xué)風(fēng)濃厚,有著豐富的文化底蘊(yùn)。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工60名,其中高級(jí)教師30名,一級(jí)教師25名。具有本科學(xué)歷者16名，大專學(xué)歷者35人，占教師總數(shù)85%，市、區(qū)級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人32名，占教師總數(shù)53%。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生1100余名，設(shè)22個(gè)教學(xué)班。
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部
門的關(guān)心支持下，我校教學(xué)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，特別是新建逸夫教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓的投入使用，極大改善了辦學(xué)條件。我校現(xiàn)教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活區(qū)域分區(qū)明確，布局合理，校園文化氛圍濃厚。學(xué)校設(shè)有普通教室、多功能廳、閱覽室和微機(jī)室。數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器設(shè)備、電教設(shè)備均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)有多功能廳一個(gè)，語音室一個(gè)，電子備課室一個(gè)，衛(wèi)星接收設(shè)備兩套，已初步實(shí)現(xiàn)了多媒體合一的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，滿足了學(xué)生的需要。20xx年被崆峒區(qū)政府授予“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。 學(xué)校布局合理，房屋建筑錯(cuò)落有致，美化日臻完善。
在管理體制方面，學(xué)校實(shí)行了對(duì)教研組進(jìn)行考核捆綁、目標(biāo)管理捆綁。
實(shí)行教研組考核捆綁制后，教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)。在與教師的座談會(huì)上反映，學(xué)校本學(xué)期在教學(xué)管理上，重視教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向十分明確，現(xiàn)在教師不僅增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且明確了以教學(xué)質(zhì)量為根本的競(jìng)爭(zhēng)方向。
為了促進(jìn)學(xué)校管理制度的科學(xué)性，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校教師工作積極性，各校通過“年級(jí)捆綁制”的考評(píng)辦法，將同年級(jí)、同學(xué)科教師實(shí)行捆綁考核，既讓教師們感受到集體的力量，又增強(qiáng)了工作緊迫感，還實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同提升的目的。同時(shí)，各校還積極實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)捆綁負(fù)責(zé)制，大大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性，使教師個(gè)人的緊迫感、責(zé)任感、自覺性和主動(dòng)性得以大大提高。
目標(biāo)管理捆綁，當(dāng)責(zé)、權(quán)、利三者得到有機(jī)整合時(shí)，管理效率將實(shí)現(xiàn)最大優(yōu)化。學(xué)校是將該管理思路發(fā)揮較好的學(xué)
校，學(xué)校每學(xué)年均要將各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)下放到年級(jí)組上，年級(jí)組又將這些指標(biāo)分解到班上，再下到教師人頭上，每學(xué)年視各年級(jí)指標(biāo)完成情況，兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，通過目標(biāo)管理捆綁機(jī)制，有效地促進(jìn)了工作的全面推進(jìn)。
同時(shí)，學(xué)校還十分關(guān)心后進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心每一位學(xué)生，讓學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng)。學(xué)校建立了幫扶后進(jìn)生領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)制，為后進(jìn)生的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。同時(shí)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得以最大限度提升，學(xué)校還從練習(xí)題的設(shè)計(jì)、月考試題的分層等方面充分考慮不同層次學(xué)生實(shí)際，真正體現(xiàn)了因人而異、因材施教。
特別是經(jīng)過全校師生“十年磨一劍”的不懈努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本性改善，管理制度日趨完善，辦學(xué)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx以來，教學(xué)質(zhì)量逐年遞增，還涌現(xiàn)出一批尖子學(xué)生。在學(xué)校得到快速發(fā)展的同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的發(fā)展提出了更高的要求，廣大群眾、學(xué)生和父母期望學(xué)校能提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，各界人士、眾多校友也不斷支持鼓勵(lì)學(xué)校向更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。
二、隊(duì)伍建設(shè)與教師成長(zhǎng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)有校黨支部書記、校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，辦公室主任1名，教導(dǎo)處主任1名，教研室主任1名，總務(wù)處主任1名，工會(huì)主席1名，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一名，各學(xué)科教研組長(zhǎng)1名。財(cái)務(wù)室人員2名。
學(xué)校十分關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，教師的培養(yǎng)提升直接影
響到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。敢用、善用年輕教師是一個(gè)學(xué)校成功的基礎(chǔ)。為此，該校在管理上非常注重深入一線、深入群眾，從精神上、工作上、生活上關(guān)心、照顧年輕教師。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期與年輕教師談話至少一次以上，從各個(gè)方面給予最大的`關(guān)心，了解教師的心聲、傾聽教師的困苦，與教師打成一片，讓教師時(shí)常保持一顆積極向上、快樂愉悅的心情投入教學(xué)之中。與此同時(shí)，學(xué)校還提出了“一年成為合格教師，三年成為優(yōu)秀教師，五年具備個(gè)人風(fēng)格”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取壓擔(dān)子、老中青結(jié)隊(duì)幫扶、外派學(xué)習(xí)等多種手段，對(duì)新入職教師實(shí)行幫扶、指導(dǎo)，給他們無私的關(guān)愛，讓他們不僅在教育教學(xué)工作中受到點(diǎn)撥、引領(lǐng)和示范，同時(shí)在精神上也感受到集體的溫暖，業(yè)務(wù)能力得以明顯提升，并迅速成為學(xué)校教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干。
三、教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)
在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，其成功經(jīng)驗(yàn)在以下幾個(gè)方面。
1．在備課、課堂、作業(yè)、考試和環(huán)境中做到了五細(xì)節(jié) 一是備課細(xì)節(jié)，學(xué)校在執(zhí)行教育局對(duì)教案精細(xì)化要求方面，取得一定進(jìn)步。在各校教師教案檢查中，了解到規(guī)范化備課方面的進(jìn)步是比較明顯的，絕大多數(shù)教師備課已經(jīng)達(dá)到了規(guī)范化要求。備課作為教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，該校就備課的細(xì)節(jié)工作不僅提出了具體的要求，而且還加大了常規(guī)檢查與督促力度，并將備課工作與年終考核掛鉤，做到了常規(guī)工作精細(xì)化的要求。
二是課堂細(xì)節(jié)，課堂是教學(xué)工作的主陣地，該校非常重視課堂的監(jiān)控和指導(dǎo)。要求教師要有時(shí)間觀念，上課鈴響前，教師必須提前侯課，精神飽滿地走進(jìn)教室；教師講課必須使用普通話，語調(diào)清晰，語速平穩(wěn)，語氣親切和藹；要求上課有教案，教具的準(zhǔn)備。教師上課前必須備好教案，準(zhǔn)備好教具，要按設(shè)計(jì)的教學(xué)過程上課，不得隨心所欲和處理與教學(xué)無關(guān)的事；這些細(xì)節(jié)要求有效確保了課堂的教學(xué)質(zhì)量。
三是作業(yè)細(xì)節(jié)，為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)作業(yè)的有效性，學(xué)校在推行細(xì)節(jié)管理過程中，除對(duì)作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量有嚴(yán)格要求外，還非常注重作業(yè)的批改、較正，特別是要求教師批改作業(yè)必須做到全批全改，作業(yè)本必須有糾錯(cuò)、有反思，真正落實(shí)了做必改、錯(cuò)必究的作業(yè)細(xì)節(jié)要求。
四是考試細(xì)節(jié)。學(xué)校在考試細(xì)節(jié)管理方面均做到考必閱、閱必評(píng)、評(píng)必究等要求�？荚嚂r(shí)要求嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)、促校風(fēng)。考試后要填寫學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，及時(shí)印發(fā)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師，重視考后分析，找出失分原因，分析要科學(xué)，實(shí)事求是，要成文備案。
五是環(huán)境細(xì)節(jié)。學(xué)校教育環(huán)境是最重要的方面，一個(gè)良好的教育環(huán)境能對(duì)一個(gè)學(xué)校的改革與發(fā)展、教師的教育教學(xué)、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展起到非常重要的作用。學(xué)校為適合學(xué)生的身心發(fā)展，為了能夠幫助學(xué)生在無數(shù)的生活道路中，找到一條最能發(fā)揮他個(gè)人的創(chuàng)造性和個(gè)性才能的生活道路，舉辦了很多如“英語每周一句”、“經(jīng)文誦讀”等活動(dòng)。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告12
調(diào)研人：
調(diào)研時(shí)間：
調(diào)研目的：
了解實(shí)驗(yàn)樓的布置規(guī)劃，研究實(shí)驗(yàn)樓的建筑特點(diǎn)、組成及各組成部分的功能要求及相互關(guān)系，了解實(shí)驗(yàn)樓的設(shè)計(jì)原則和使用要求，劃分整個(gè)實(shí)驗(yàn)樓功能分區(qū)及相互關(guān)系，分析各組成部分的特點(diǎn)及布局方式，明確對(duì)結(jié)構(gòu)和荷載的布置進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。以及在這次的調(diào)研過程中找出自己的不足，相關(guān)薄弱的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及針對(duì)這些自己需要的改進(jìn)和加強(qiáng)。
調(diào)研內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)樓一般來說，在結(jié)構(gòu)專業(yè)上有四個(gè)特點(diǎn)，一是承重的特點(diǎn)，即實(shí)驗(yàn)設(shè)備
的安放要由結(jié)構(gòu)來配合；二是使用的特點(diǎn)，即協(xié)調(diào)完成實(shí)驗(yàn)需要結(jié)構(gòu)在三維空間上的配合；三是避振的特點(diǎn)，也就是說實(shí)驗(yàn)設(shè)備的振動(dòng)需要結(jié)構(gòu)配合解決；四是空間特點(diǎn)，也就是說特殊大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備需要結(jié)構(gòu)在空間外形上給予配合。
實(shí)驗(yàn)樓中一般有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室。其中物理、化學(xué)實(shí)
驗(yàn)室可分為邊講邊試實(shí)驗(yàn)室、分組實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)室三種類型。生物實(shí)驗(yàn)室可分顯微鏡實(shí)驗(yàn)室、演示室及生物解剖室三種類型，根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校的不同條件，這些類型的實(shí)驗(yàn)室可全設(shè)或兼用。
實(shí)驗(yàn)室家具布置時(shí)，第一排實(shí)驗(yàn)桌的前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2.5m，
排距不應(yīng)小于1.2m。最后一排實(shí)驗(yàn)桌后沿距黑板不應(yīng)大于11m,距后墻不應(yīng)小于1.2m。實(shí)驗(yàn)桌端部與墻面（或凸出墻面的壁柱或設(shè)備管道）的凈距離均不應(yīng)小于0.5m。
各種實(shí)驗(yàn)室及附屬用房應(yīng)根據(jù)功能的要求設(shè)置給水排水系統(tǒng)、通風(fēng)管道和各
種電源插座。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置黑板、講臺(tái)、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學(xué)習(xí)園地”欄�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)準(zhǔn)備室及生物解剖實(shí)驗(yàn)室的地面應(yīng)設(shè)地漏。 演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實(shí)驗(yàn)示范表演，學(xué)生主要看、聽、記，不動(dòng)手操作。演示室宜容納一個(gè)班的學(xué)生，最多不應(yīng)超過兩個(gè)班。演示室應(yīng)采用階梯式樓地面，設(shè)計(jì)視點(diǎn)應(yīng)定在教師演示臺(tái)面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜采用固定桌椅，當(dāng)座椅后背帶有書寫板時(shí)，其排距不應(yīng)小于850mm，每個(gè)座位寬度宜為500mm。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：宜設(shè)在一層，其窗不宜為西向或西南向布置。室內(nèi)排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處，風(fēng)扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風(fēng)措施，室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。室內(nèi)應(yīng)設(shè)置帶機(jī)械排風(fēng)的通風(fēng)柜。當(dāng)有兩個(gè)以上化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)至少有一間實(shí)驗(yàn)室設(shè)置通風(fēng)柜。通風(fēng)柜內(nèi)宜設(shè)給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關(guān)均不得設(shè)在通風(fēng)柜內(nèi)。
室內(nèi)應(yīng)設(shè)置一個(gè)事故急救沖洗水嘴。實(shí)驗(yàn)室可設(shè)置煤氣管道，并應(yīng)有一定的安全措施。
物理實(shí)驗(yàn)室：做光學(xué)實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)室宜設(shè)遮光通風(fēng)窗及暗室，內(nèi)墻面宜采用深色，實(shí)驗(yàn)桌上宜設(shè)置局部照明。
生物實(shí)驗(yàn)室：其窗宜為南向或東南向布置。實(shí)驗(yàn)室的向陽面宜設(shè)置室外陽臺(tái)和寬度不小于350mm的室內(nèi)窗臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡實(shí)驗(yàn)桌宜設(shè)置局部照明。 實(shí)驗(yàn)室附屬用房：化學(xué)試驗(yàn)室附屬用房除藥品貯藏室可與準(zhǔn)備室合并設(shè)置外，其他房間均宜分開設(shè)置。危險(xiǎn)化學(xué)藥品貯藏室，除應(yīng)符合防火規(guī)范要求外，還應(yīng)采取防潮、通風(fēng)等措施。
物理實(shí)驗(yàn)室附屬用房宜分開設(shè)置，實(shí)驗(yàn)員室宜設(shè)置鉗工臺(tái)。
生物實(shí)驗(yàn)室附屬用房，除實(shí)驗(yàn)員室可與儀器室或模型室合并外，其他房間均應(yīng)分開設(shè)置。生物標(biāo)本室宜為北向布置，并應(yīng)采取防潮、降溫、隔熱、防鼠措施。 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是：南京職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)樓屬于學(xué)校公共建筑，5層，3跨，建筑面積4500-6000m2�？拐鹪O(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)使用年限50年，耐火等級(jí)三級(jí)，采用框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱通過節(jié)點(diǎn)構(gòu)成承載結(jié)構(gòu)，框架形成可靈活布置的建筑
空間，使用較方便�？蚣芙Y(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。房屋的框架按跨數(shù)分有單跨、多跨；按層數(shù)分有單層、多層；按立面構(gòu)成分有對(duì)稱、不對(duì)稱。最常用的是混凝土框架（現(xiàn)澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據(jù)需要施加預(yù)應(yīng)力，主要是對(duì)梁或板）、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好�？蚣芙ㄖ臻g分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。 調(diào)研體會(huì)：
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握建筑設(shè)計(jì)的'基本原理，結(jié)構(gòu)選型、平面布置、結(jié)構(gòu)布置等
一些基本理論，讓我對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做了個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用。通過對(duì)任務(wù)書的熟悉，參觀、比較同類建筑，查閱、搜索有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力，對(duì)所學(xué)過的知識(shí)得以系統(tǒng)的深化。繪制建筑的總平面圖、底層及標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)平面圖、基礎(chǔ)詳圖、結(jié)構(gòu)平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結(jié)構(gòu)計(jì)算書，施工設(shè)計(jì)應(yīng)包含施工方案、施工組織、施工方法等設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓我為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)里最后半年的學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練實(shí)踐性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，所以我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真努力的完成它。
畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我們需要的是耐心，細(xì)心和信心。在搜集資料、調(diào)研、開題、設(shè)計(jì)建筑方案、建立模型、手算結(jié)構(gòu)等一系列進(jìn)程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而使得我們的知識(shí)網(wǎng)更加的完整。使用文件檢索、查找資料、設(shè)計(jì)方案、使用相關(guān)軟件、計(jì)算能力等相關(guān)技能都是我們?cè)谧龅倪^程中需要加強(qiáng)鍛煉，這樣才能更好地、更規(guī)范地進(jìn)行設(shè)計(jì)。在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，不斷積累，每次總結(jié)、歸納以及掌握的內(nèi)容都可以讓我們進(jìn)步，也就是這樣才會(huì)讓我們得到自身的提高。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告13
一、調(diào)研背景
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界各國已經(jīng)越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，要想在未來經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，要想使綜合國力增強(qiáng)，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
我校平面設(shè)計(jì)專業(yè)自20xx年開辦以來已有9年辦學(xué)歷史，目前14級(jí)學(xué)生在校外實(shí)習(xí)，15級(jí)學(xué)生有5個(gè)班，面對(duì)日益劇烈的人才競(jìng)爭(zhēng)及平面設(shè)計(jì)人才高素質(zhì)、現(xiàn)代化的要求，提高平面設(shè)計(jì)人才的職業(yè)化教育綜合水平至關(guān)重要。
二、調(diào)研目的及意義
本次調(diào)研的目的'是了解我國計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展 趨勢(shì)，明確經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)本專業(yè)人才的需求情況，更好地把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，了解職業(yè)能力，獲取崗位工作任務(wù)，合理開發(fā)課程與教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)實(shí)踐教學(xué)條件和教師培養(yǎng)方向，為探索適合本專業(yè)高職層次專業(yè)教學(xué)課程體系奠定基礎(chǔ)。通過調(diào)研，為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的編寫工作提供基礎(chǔ)資料和依據(jù)，使本專業(yè)能更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
三、調(diào)研對(duì)象
調(diào)研對(duì)象主要有計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)、開設(shè)同類專業(yè)的職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 企業(yè)方面：對(duì)北京、天津、上海、山東、山西、浙江等多家用人企業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查、參觀考察和走訪座談，接受調(diào)研的企業(yè)涉及廣告公司、室內(nèi)裝飾公司、網(wǎng)絡(luò)推廣和運(yùn)營公司、攝影機(jī)構(gòu)、印刷公司、報(bào)社等，這些公司經(jīng)營內(nèi)容不盡相同，但是都與計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)息息相關(guān)。
勤 學(xué) 知 禮 負(fù) 責(zé) 守 紀(jì)
構(gòu)進(jìn)行了問卷調(diào)研或參觀考察，接受調(diào)研的學(xué)校主要涉及計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)與制作。
四、調(diào)研方法
參與本次調(diào)研的共有8名老師，這些老師均為本專業(yè)的授課教師，項(xiàng)目組成員分別采用了文獻(xiàn)查詢、問卷調(diào)查、專題會(huì)議、走訪座談、參觀考察等方法，進(jìn)行扎實(shí)有效、切合實(shí)際的調(diào)研工作。
為了方便調(diào)研工作的開展，將項(xiàng)目組成員劃分為8個(gè)課題小組，每個(gè)課題小組選定一位老師作為課題負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人根據(jù)調(diào)研的任務(wù)和內(nèi)容，起草擬定了調(diào)查問卷的相關(guān)問題，分別涉及企業(yè)人才需求調(diào)查、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生情況調(diào)查、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在校生情況調(diào)查等，經(jīng)專家審核修改后發(fā)放給調(diào)研人員，開展調(diào)研工作。
五、調(diào)研內(nèi)容
首先感謝您能花時(shí)間和精力來認(rèn)真填寫這份問卷，該問卷調(diào)查意在獲取當(dāng)代平面設(shè)計(jì)人才需求情況和工作崗位具備的能力素質(zhì)需求情況，調(diào)查結(jié)果為長(zhǎng)清區(qū)職業(yè)中專平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置的改進(jìn)提供價(jià)值依據(jù)，希望您提供寶貴的信息和意見。
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告14
一、“燈具”，“燈飾”相信很多的人都會(huì)把這兩個(gè)誤認(rèn)為是一個(gè)概念，其實(shí)這種觀念存在很大的誤區(qū)。
首先，燈飾是家居的眼睛，家庭中如果沒有燈具，就像人沒有了眼睛，沒有眼睛的家庭只能生活在黑暗中，所以燈在家庭的位置是至關(guān)重要的。如今人們將照明的燈具叫作燈飾，從稱謂上人們就可以看出，燈具已不僅僅是用來照明的了，它還可以用來裝飾房間。燈飾的設(shè)計(jì)，不但側(cè)重于藝術(shù)造型，而且設(shè)計(jì)時(shí)還考慮到燈型、色、光與環(huán)境格調(diào)相互協(xié)調(diào)、互襯托，達(dá)到燈與環(huán)境互相輝映的效果。生產(chǎn)者用于裝飾功能這方面的成品投入，不惜高出基本照明功能成本的5倍、10倍、20倍，這是燈飾的特點(diǎn)。
而燈具呢，是指能透光、分配和改變光源光分布的器具，包括除光源外所有用于固定和保護(hù)光源所需的全部零部件，以及與電源連接所必需的線路附件。設(shè)計(jì)思想側(cè)重于照明的實(shí)用功能（包括營造視覺環(huán)境、限制眩光等），很少考慮裝飾功能，造型簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)牢固。表面處理不追求華麗，但力求防護(hù)層耐用。這期間生產(chǎn)的燈具，名副其實(shí)的是為光源而配備的，只是作為人們照明功能的器具。
最后由于燈飾裝飾功能效果的推動(dòng)，使許多著重于照明功能燈具的設(shè)計(jì)造型也在“變型”，如筒燈，從單一圓筒形，燈身返邊連體，到現(xiàn)代大多數(shù)是燈身反邊分離，套環(huán)、套色、滾花、方形、斜口等，花式各異；這也說明照明功能性的燈具正大量“加入”裝飾性的“成分”，向裝飾燈“靠攏”，使兩者差別越來越小，這樣有些燈具與燈飾的楚河漢界正在逐步消失。
二、燈具的發(fā)展：
早期的燈具，類似陶制的盛食器“豆”。上盤下座，中間以柱相連，雖然形制比較簡(jiǎn)單，卻奠立了中國油燈的基本造型。千百年發(fā)展下來，燈的功能也逐漸由最初單一的實(shí)用性變?yōu)閷?shí)用和裝飾性相結(jié)合。這些歷代墓葬出土的精美的燈具，以及宮中傳世的作品，造型考究、裝飾繁富，反映了當(dāng)時(shí)主流社會(huì)的審美時(shí)尚。
每一次改變都影響到照明企業(yè)的發(fā)展。由于LED照明技術(shù)的發(fā)展，中國照明產(chǎn)業(yè)又一次進(jìn)入產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生明顯變化的關(guān)鍵時(shí)期。
三、燈具的分類：
國際分類方法：先按燈具的使用范圍分大類，再對(duì)每一大類按燈具安裝在建筑物的部位或燈具的性能分小類。包括公共場(chǎng)所燈具、船用燈具、民用建筑燈具、工礦燈具、水面水下燈具、陸上交通燈具、航空燈具、軍用燈具等13大類。再把各大類分成若干小類，如民用建筑燈具就其安裝部位的不同又可分成落地?zé)�、臺(tái)燈、壁燈、吸頂燈、床頭燈、門燈和吊燈等小類。市場(chǎng)中的燈飾五彩繽紛、令人眼花繚亂，根據(jù)燈飾的材質(zhì)可分為五大類：水晶燈、布藝燈、石材燈、玻璃燈和低壓燈。五類燈飾各具特色，承擔(dān)著滿足不同年齡喜好、不同消費(fèi)層次、為不同房間風(fēng)格添彩的作用。
四、調(diào)研分析
1、從功能要素分析
1）、客廳：烘托家庭焦點(diǎn)部位�？蛷d中的活動(dòng)很多，是家庭的焦點(diǎn)部位，主要包括會(huì)客、聊天、聽音樂、看電視與閱讀等，為此，照明方式也應(yīng)多種多樣。親朋好友相聚，以看清客人的表情為宜，一般采用頂部照明。如果室內(nèi)高度比較矮（2、6米左右），建議最好選用吸頂燈，或者脫蠟琉璃燈罩飾品，如果客廳高大，最好選用吊燈；聽音樂、看電視時(shí)，以柔和的效果為佳，建議采用落地?zé)襞c臺(tái)燈做局部照明，在電視機(jī)后方安置一盞臺(tái)燈或利用燈投射在電視機(jī)后方的光線，以減輕視覺的明暗反差；享受讀書的樂趣時(shí)，能提供集中、柔和的光線并易于調(diào)節(jié)高度和角度的'落地?zé)艋蚺_(tái)燈，是不錯(cuò)的選擇；客廳中的各種掛畫、盆景、雕塑以及收集的藝術(shù)品等用鹵素光源軌道燈或石英燈集中照明，以強(qiáng)調(diào)細(xì)部和趣味點(diǎn)，突出品位與個(gè)性。
2）餐廳：餐廳是家人聚餐的場(chǎng)所，要求主照明具有高顯色性、高照度的特點(diǎn)。一般采用吸頂燈或餐吊燈。家庭餐廳燈光裝飾的焦點(diǎn)當(dāng)然是餐桌。燈飾一般可用垂直的吊燈，為了
達(dá)到效果，吊燈不能安裝太高，在用膳的視平線上即可。長(zhǎng)方形的餐桌，則安裝兩盞吊燈或長(zhǎng)的橢圓形吊燈，吊燈要有光的陰暗調(diào)節(jié)器與可升降功能，以便兼作其他工作用，中餐講究色、香、味、形，往往需要明亮一些的暖色調(diào)，而享用西餐時(shí)，如果光線稍暗柔和一些，則可營造浪漫情調(diào)。
3）臥室：營造私密空間。臥室照明的出發(fā)點(diǎn)是以總體照明的主要光源為主，再配以裝飾性照明和重點(diǎn)照明來營造空間氣氛。一般我們可用一盞吸頂燈作為主光源，設(shè)置壁燈、小型射燈或者發(fā)光燈槽、筒燈等作為裝飾性或重點(diǎn)性照明，以降低室內(nèi)光線的明暗反差。如果我們有在床上看書的習(xí)慣，建議在床頭直接安放一個(gè)可調(diào)光型的臺(tái)燈，燈具內(nèi)安裝節(jié)能燈或冷光鹵素?zé)�，可避免眼睛疲勞�?/p>
臥室是休息睡覺的房間，要求有較好的私密性。光線要求柔和，不應(yīng)有刺眼光，以使人更容易進(jìn)入睡眠狀態(tài)。而穿衣化妝則需要均勻明亮的光線。
可選擇光線不強(qiáng)的吸頂燈為基本照明，安置在天棚中間；墻上和梳妝鏡旁可裝壁燈；床頭配床頭燈，除了常見的臺(tái)燈外，底座固定在床靠板上可調(diào)燈頭角度的現(xiàn)代金屬燈，美觀又實(shí)用、
4）廚衛(wèi)：廚衛(wèi)照明一定要健康實(shí)用。廚房燈具的選擇應(yīng)以功能性為主。頂部中央裝上嵌入式吸頂燈具或防水防塵的吸頂燈，突出廚房的明凈感。在做精細(xì)復(fù)雜的家務(wù)，如配菜、做菜時(shí)最好在工作區(qū)設(shè)置局部照明燈具，如在吊柜的下方安裝天花射燈或熒光燈管，有些抽油煙機(jī)自帶有照明燈具。注意選用的燈具應(yīng)該防水防塵，安全且易于清潔。洗手間與浴室中安裝的主照明燈具可以是防水防塵的吸頂燈或嵌燈，光源色溫應(yīng)選擇冷色調(diào)。鏡前燈要能防水、可調(diào)角度，方便洗漱及化妝。
2、從材質(zhì)要素分析
水晶：隨著生活水平的提高、人民對(duì)物質(zhì)的要求也越來越高、
燈具設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告3
一、調(diào)查目的：
對(duì)照明及燈具的概念有清楚的認(rèn)識(shí)，了解照明與燈具設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)在具體工程實(shí)踐中的運(yùn)用，及照明與燈具本身的藝術(shù)形式。
二、調(diào)查對(duì)象：
調(diào)查日期：20xx年9月12日——20xx年9月16日
調(diào)查地點(diǎn)：東方商城、商業(yè)步行街、合肥市區(qū)
二、調(diào)查過程闡述：
1、參觀不同類型的環(huán)境空間，了解照明與燈具設(shè)計(jì)在空間設(shè)計(jì)中的重要性。室內(nèi)設(shè)計(jì)的照明是對(duì)各種建筑環(huán)境的照度、色溫進(jìn)行的專業(yè)設(shè)計(jì)。它不僅要滿足室內(nèi)“亮度”上的要求，還要起到烘托環(huán)境、氣氛的作用。一般由室內(nèi)建筑師提出要求，電力工程師進(jìn)行核算、調(diào)整。同時(shí)也指以燈光照亮之動(dòng)作或被燈照亮之狀態(tài)、
總的來說照明與燈具設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的作用分為：
a，形成功能區(qū)域；
b，定義空間邊界；
c，強(qiáng)化建筑特征。
照明與燈具的光源在室內(nèi)外空間中起聯(lián)系的作用。包括：內(nèi)與內(nèi)的聯(lián)系，內(nèi)與外的聯(lián)系，外與內(nèi)的聯(lián)系，外與外的聯(lián)系。
照明與燈具的光源還光的方向性，改變光的分布，強(qiáng)調(diào)被照對(duì)象的作用。
光的方向性：光具有一定的方向性，這些可以根據(jù)選擇的燈具類型來選擇光的方向性。比如直射型燈具，密閉式燈具，軌道燈等等。
光的方向性
改變光的方向：選擇不一樣的燈具類型和位置就能改變光的方向，一般適用于舞臺(tái)設(shè)計(jì)，娛樂場(chǎng)所等等。
改變光的方向
強(qiáng)調(diào)被照對(duì)象：對(duì)于建筑物而言整體均與的照明會(huì)使平面在醒目、穩(wěn)定及綜合評(píng)價(jià)方面較差，因此選擇在擇燈具的時(shí)候，凹凸較多的建筑物，照明應(yīng)使建筑物產(chǎn)生明顯的陰影、清晰的輪廓就更能體現(xiàn)被照的建筑物。
而對(duì)于植物來說，以樹干為中心照明就會(huì)就沒有那么顯眼，而以樹葉為中心的照明會(huì)比較好，因此照明不能使樹干顯眼，可使照在樹葉上的燈光擴(kuò)散。
這就是被強(qiáng)調(diào)照明對(duì)象在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。
強(qiáng)調(diào)被照對(duì)象
2、照明與燈具設(shè)計(jì)的功能要求、具體設(shè)計(jì)手法，熟悉不同材質(zhì)的性質(zhì)和表現(xiàn)特點(diǎn)。
燈具的照明種類分為正常照明，應(yīng)急照明，警衛(wèi)照明，值班照明，障礙照明等。現(xiàn)代燈具包括家居照明，商業(yè)照明，工業(yè)照明，道路照明，景觀照明，特種照明等。
燈具按發(fā)光方式可以分為：直射型燈具，半直射型燈具，漫射型燈具，間接性燈具等；按結(jié)構(gòu)分類可以分為：開啟式燈具，保護(hù)型燈具，密閉型燈具，防爆型燈具等；按用途分為：工業(yè)用途，家庭用途，公共用途，裝飾用途，特種用途等；按固定方式分為：吸頂燈，鑲嵌燈，吊燈，壁燈，臺(tái)燈，立等，軌道燈等等。
下面是我在調(diào)研中具體觀看了幾款燈具做具體的分析：
吸頂燈：
功能要求：適用于客廳，餐廳，臥室
設(shè)計(jì)手法：這款燈具表達(dá)對(duì)清雅含蘊(yùn)，端莊豐華的東方式精神境界的追求。這款鏤空的中梅花花紋體現(xiàn)了中式的寧靜古樸。燈從一層薄薄梅花花紋種透出來，極具中國的韻味。的色調(diào)溫馨，裝載家里給人一種溫馨，寧靜的感覺。
材質(zhì)：燈罩：PVC塑料，燈身：木藝雕刻。顏色：梅紅色
設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告15
一、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)
1、市場(chǎng)概況
在我國大中型城市，隨著地產(chǎn)的熱炒和人們生活質(zhì)量的提高，對(duì)房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對(duì)于事內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員而言，無疑是一件好事情。當(dāng)然前提是你能為顧客創(chuàng)造出充滿創(chuàng)意而又適宜的生活空間。現(xiàn)在，相當(dāng)多的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員，也是“soho”一族，在家辦公，不論上班時(shí)間，只要把作品按時(shí)交給客戶即可。
2、從業(yè)人員薪金水平
室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員的工資水平一般有兩種：一種只有固定工資，資深人員月工資一般在5000—7000元左右，年薪一般在8萬—12萬之間。一般人員工資在2500—3500元之間。另一種是固定工資+提成，起總體工資水平，與前一種相差不大。
3、專業(yè)人才要求
對(duì)于室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員而言，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，特別是這個(gè)專業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)公司，做一名普通小職員，哪怕是實(shí)習(xí)也行。先感受一下氛圍，要注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意。其次，經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的，但對(duì)剛出校門不久的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，所以在實(shí)習(xí)或正式參加工作的時(shí)候要注意積累經(jīng)驗(yàn)，各方面都要積極參與一些。。再次，你應(yīng)該學(xué)會(huì)當(dāng)今最常用的設(shè)計(jì)軟件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dma等，最好能再考取一些相關(guān)證書。另外，因?yàn)檠b飾行業(yè)都是一單業(yè)務(wù)一個(gè)項(xiàng)目，而每個(gè)公司都幾乎在同一時(shí)間開展多個(gè)項(xiàng)目，而每個(gè)項(xiàng)目都必須有專人——項(xiàng)目經(jīng)理來負(fù)責(zé)，因此，在校期間如果能取得建筑項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)和熟悉一些質(zhì)量控制的流程、知識(shí)，對(duì)學(xué)生將來的求職和未來發(fā)展都大有好處。
二、廣告公司平面設(shè)計(jì)
1、市場(chǎng)概況
據(jù)年年底的統(tǒng)計(jì)，我國廣告從業(yè)人員共有70、9萬人，其中管理人員16、2萬人，占22、98%，業(yè)務(wù)人員34、8萬人，占49、09%，其他人員是19、8萬人，占27、93%。按照地區(qū)來看，廣告從業(yè)人員82%集中在中、東部，中部地區(qū)27、29%，沿海地區(qū)含北京占到54、70%，而西部地區(qū)十省市從業(yè)人員僅占全國的18、01%。按企業(yè)性質(zhì)來說，個(gè)體私營企業(yè)的從業(yè)人員相對(duì)集中，占42、77%，國有企業(yè)從業(yè)人員占11、72%，國有事業(yè)單位占11、26%，集體企業(yè)占11、23%，集體事業(yè)占1、27%，個(gè)體私營企業(yè)外商投資企業(yè)占1、21%，聯(lián)營企業(yè)占1、21%，其他單位占19、33%。
2、職業(yè)狀況
在廣告公司，大多數(shù)都是從事于平面設(shè)計(jì)工作，很少涉及到立體空間設(shè)計(jì)。但對(duì)技術(shù)含量的要求并沒有降低�，F(xiàn)在的廣告公司，很多都涉及到地產(chǎn)策劃及品牌推廣，而平面設(shè)計(jì)又是產(chǎn)品推廣的重要表現(xiàn)形式。如何在鋪天蓋地的報(bào)紙廣告中，使自己所做的平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，對(duì)平面設(shè)計(jì)人員而言，是至關(guān)重要的。
然而，目前我國廣告從業(yè)人員專業(yè)化程度不高，知識(shí)面不廣，外語水平較低，服務(wù)意識(shí)薄弱，溝通能力和創(chuàng)造能力不強(qiáng)，法制觀念淡漠，還存在結(jié)構(gòu)不合理、分布不平衡的矛盾，急需與之配套的專業(yè)在職培訓(xùn)和知識(shí)更新。
3、薪酬水平
廣告公司的平面設(shè)計(jì)人員的待遇還是十分可觀的，前提是你必須能源源不斷地提供足以打動(dòng)人心的創(chuàng)意。一般設(shè)計(jì)人員的工資在2500—3500元之間；高級(jí)設(shè)計(jì)師工資在4000—6000元之間，美術(shù)指導(dǎo)的工資在6000—8000元之間。
3、專業(yè)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)利用在校時(shí)間掌握廣告設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)美學(xué)基礎(chǔ)、各種廣告媒體的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，因此。熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作；學(xué)習(xí)現(xiàn)代廣告的設(shè)計(jì)思想和實(shí)施手段，掌握先進(jìn)的廣告設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)備的使用；培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力，強(qiáng)化廣告人的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神；培養(yǎng)自己的圖形圖象分析能力、技術(shù)延展能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、文案寫作和講演能力、過程控制能力和信息收集能力。通過這些以為畢業(yè)之后走向社會(huì)、立足社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
北京召開的一場(chǎng)廣告論壇會(huì)上，不久前。廣告界的資深專家、學(xué)者和著名策劃人就廣告人才的有關(guān)理論、廣告人才的培養(yǎng)、使用及廣告人才的需求、走向等問題進(jìn)行了深入的研討交流。大家普遍認(rèn)為，廣告業(yè)是一個(gè)人才密集的行業(yè)，一個(gè)靠智力打天下的產(chǎn)業(yè)，沒有一批有敏銳洞察力和市場(chǎng)駕駛能力的創(chuàng)新人才，就不可能有廣告產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。
目前廣告業(yè)急需五類人才：一是需要了解國際市場(chǎng)、通曉國際廣告運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)溝通能力的人才；二是需要有敏銳洞察力和市場(chǎng)駕馭能力的高層管理人才；三是需要具有整合營銷、傳播、策劃的復(fù)合型人才；四是需要能夠自己創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的'人才；五是需要高層次的各類廣告制作，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為。特別是擅長(zhǎng)影視廣告制作的技能型人才。
三、雜志、網(wǎng)頁等美術(shù)編輯或藝術(shù)設(shè)計(jì)
裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)而言，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，產(chǎn)品不斷增多，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們?cè)絹碓街匾曌陨懋a(chǎn)品的包裝裝潢和產(chǎn)品的廣告宣傳，這都需要裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的專門人才。因此裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊，可以以裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，從事網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)工作，以及其他一些媒體的藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯方面的工作。
設(shè)計(jì)人中要適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和目前的發(fā)展?fàn)顩r；要重新學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。這就要求個(gè)人的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力較強(qiáng)。所以這就要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，要放寬視野，不要把眼光局限于本專業(yè)之內(nèi)，在有條件的情況下，可以多學(xué)習(xí)一些本專業(yè)之外而自己又感興趣的知識(shí)，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
四、結(jié)論與建議
通過上述分析，我們認(rèn)為本專業(yè)在校生，要掌握了現(xiàn)代裝潢設(shè)計(jì)理念與電腦藝術(shù)創(chuàng)作的復(fù)合型人才，熟悉經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，了解中外裝潢行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有現(xiàn)代裝潢策劃、創(chuàng)意、制作和發(fā)布的能力，具備市場(chǎng)分析、策劃和組織大型活動(dòng)的能力，以及裝潢實(shí)體的經(jīng)營管理的知識(shí)和技能，能適應(yīng)中國入世后的新形勢(shì)，為中外企業(yè)進(jìn)行形象策劃。能自主創(chuàng)業(yè)。從藝術(shù)素質(zhì)來講，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備了本專業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基本素質(zhì)，這一點(diǎn)對(duì)他在市場(chǎng)上的發(fā)展尤為重要。還要建立市場(chǎng)營銷觀念，具有分析和解決具體操作問題的基本能力；具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)，人際溝通以及協(xié)調(diào)的基本能力；熟練掌握運(yùn)用電腦能從事專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，具備與裝潢相關(guān)行業(yè)實(shí)施和經(jīng)營管理等能力。