中期工作報告
在現(xiàn)在社會，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的中期工作報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中期工作報告1
本課題于20xx年XX月立項，自立項之日起，我們課題組主要在成員在組織、理論的學習、任務的下達等方面做了一些具體的工作。下面就這個階段的工作情況作出匯報：
(一)、建立機構，形成制度，有計劃地開展課題研究
1．召開課題組成員大會
在成員大會上，我們將課題的內(nèi)容和要求、一些相關的概念向課題組成員做了介紹，并讓大家明確現(xiàn)階段的任務，希望大家充分運用網(wǎng)絡的優(yōu)勢自覺地進行相關資料的收集，用先進的理論武裝自己，學習人家已經(jīng)做過的一些研究，讓自己站到主人的肩膀上。
2、定期請贛州市胥經(jīng)華副館長來校指導課題工作
3、搭建網(wǎng)絡教學專題網(wǎng)站，做好網(wǎng)站的資料收集，建設等。
4、每學期組織課題組成員舉行至少二次沙龍活動，結合課題研究中的問題進行交流和探討。
5、每學期安排兩位課題組成員進行公開教學，并做好案例收集。
(二)、加強學習，開拓視野，有底蘊地開展課題研究
我們在認真搞好實踐研究的同時，加強了理論學習的力度。我們課題小組的理論學習分小組學習和個人自學兩種形式。通過學習，課題組人員的積淀豐厚了，眼界開闊了，思維活躍了，研究有底了。
(三)、積極探索，及時總結，有層次地開展課題研究
1、建立網(wǎng)絡教學平臺。
2、圍繞課題撰寫了相關的論文。
3、學生通過實踐課制作了一些思維導圖，并將思維導圖運用到學習生活中。
4、完成了思維導圖在信息技術學科網(wǎng)絡教學下的作用的探究。
5、完成了思維導圖在初中語文學科網(wǎng)絡教學下的作用的探究。
6、撰寫了課題研究報告和階段性小結。
中期工作報告2
一、論文內(nèi)容簡介
本課題的主要任務是開發(fā)研究一種利用手機短信控制的數(shù)字校園播放系統(tǒng)，播放機由單片機、存儲卡，語音解碼芯片、GSM模塊組成，系統(tǒng)收到遙控短信，首先進行權限鑒別，當短信號碼與系統(tǒng)存儲號碼一致時，確認為短信有效并解析短信數(shù)據(jù)包，根據(jù)短信內(nèi)容要求讀取對應的存儲卡的廣播內(nèi)容并控制播放系統(tǒng)啟動或關閉。其主要內(nèi)容包括：
1、系統(tǒng)的總體方案研制。該部分提出系統(tǒng)的工作原理，總體控制目標，需要完成的功能，系統(tǒng)的總體結構關系和系統(tǒng)的工作流程。
2、系統(tǒng)硬件的選擇。按照系統(tǒng)的總體開發(fā)目標完成系統(tǒng)工作硬件的選擇。主要包括單片機、語音解碼芯片和其他電器元件的選擇
3、對硬件的工作原理的掌握和相關軟件的研制。該部分包括對系統(tǒng)的所有硬件的工作原理的了解，尤其是單片機的工作原理。軟件研制的內(nèi)容主要是根據(jù)輸入的控制信號實現(xiàn)對信息的順序控制，達到預期的控制目標。
4、系統(tǒng)整體的實驗室調(diào)試。該部分將硬件按照既定電路連接起來，進行系統(tǒng)的整體調(diào)試。該部分主要是模擬可能出現(xiàn)的各種工業(yè)情況進行測試，檢查系統(tǒng)動作是否和預期目標基本相符。
二、論文進展情況
我的論文在導師的引導下，從選題開始，經(jīng)過了收集資料、編制論文提綱、完成開題報告等過程。近期在導師的指導下論文初稿的大部分已經(jīng)基本完成，取得了階段性的成果�，F(xiàn)將前段時間的工作情況匯報如下：
1、首先，對遠程智能控制的發(fā)展和取得的成果以及GSM模塊的發(fā)展現(xiàn)狀及應用成果進行了了解，并收集一些材料，對我所研究的課題進行了深入細致的考察。并對基于GSM模塊的遠程智能化控制系統(tǒng)存在的一些難點收集了大量的材料，在導師的指導下順利的完成了論文的開題報告。
2、進行系統(tǒng)硬件的選擇和設計。系統(tǒng)主要包括電源的遠程智能控制系統(tǒng)和節(jié)目播放的遠程智能控制系統(tǒng)兩部分。其中電源的遠程智能控制系統(tǒng)主要由電源電路、單片機及其外圍電路、GSM模塊、繼電器控制電路組成。單片機及其外圍電路的主控芯片采用AVR系列基于RISC指令架構的單片機ATMEGA16，該芯片具備1MIPS/MHz的高速處理能力，最大支持16MHz晶振，內(nèi)帶16K的程序空間，1024字節(jié)RAM，512字節(jié)的EEPROM，支持SPI通信和UART通信，有8路10位精度的AD轉換，可以ISP編程，支持JTAG在線調(diào)試，具有極高的性能價格比。單片機（ATmega16）和GSM模塊通信采用AT協(xié)議。單片機、MMC/SD卡、VS1003B工作電壓范圍不同，我們采用3.3V電源芯片給單片機和MMC/SD卡供電，2.7V電源芯片給VS1003B供電。為提高串口波特率準確，采用7.3728M晶振，而不采用內(nèi)部RC振蕩。單片機采用SPI端口和MMC/SD卡、VS1003B通信，采用不同的片選控制腳分別讀寫數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)沖突。VS1003B具有音響輸出接口，可以與擴音器直接相連，播放校園音樂。
節(jié)目播放的遠程智能控制系統(tǒng)。主要由穩(wěn)壓電源電路、單片機及其外圍電路、GSM模塊、MP3播放電路、SD卡存取電路等組成。節(jié)目播放電路主芯片采用VS1003B是VLSI公司最新版本的MP3芯片，是目前解碼效果甚佳的DSP核的解碼器，支持解碼音樂格式包括MP
3、WMA、WAV、MIDI、P-MIIDI，編碼格式IMAADPCM（單聲道）。硬件接口片選輸入腳X_CS，數(shù)據(jù)片選字節(jié)同步腳XD_CS，復位XRESET，數(shù)據(jù)請求DREQ，串行輸入SI，串行輸出SO和串行總線時鐘SCLK。SD卡(SecureDigitalMemoryCard)是一種基于半導體快閃記憶器的新一代記憶設備。擁有高記憶容量、快速數(shù)據(jù)傳輸率、極大的移動靈活性以及很好的安全性。支持SD模式和SPI模式讀寫。本機采用SPI模式，接口共有9個引腳，其中CS是MMC/SD卡的片選線，在SPI模式下，CS必須保持低電平有效;DI不但傳輸數(shù)據(jù)，還發(fā)送命令，傳輸方向是由單片機到MMC/SD卡;同樣DO除了發(fā)送數(shù)據(jù)外還傳送應答信號，傳輸方向是由MMC/SD卡到單片機;SCLK是操作MMC/SD卡的時鐘線。
3、系統(tǒng)軟件設計。
1）電源的遠程智能控制系統(tǒng)軟件設計。系統(tǒng)工作流程比較簡單，主要做好數(shù)據(jù)處理的糾錯機制，防止電磁干擾，引起誤觸發(fā)。采集的數(shù)據(jù)要經(jīng)過３次軟件修正，才作為合法數(shù)據(jù)處理，遇到異常情況，要生成錯誤報表，防止系統(tǒng)誤觸法，提高可靠性。
單片機和GSM模塊通信采用AT協(xié)議，GSM模塊上電后首先要進行初始化。MCU首先可向它發(fā)送一AT命令“ATEO”，以消除“回顯”，盡量減少MCU串行口接收到的字符；然后發(fā)送AT命令“CNMI”，將GSM模塊設置為“主動通知模式”。這樣當GSM模塊收到短信后便會主動地向串口發(fā)送信息“CMTI”通知MCU，表示有新的短信到達。另外，還要檢查信箱中是否存放有短信。若有，則將其一一讀出，然后逐一刪除，以保持信箱中為空。為了兼容多種模塊，發(fā)送命令“CMGF=0”，確定短信內(nèi)容的格式為ASCII。
GSM模塊開始工作后，每當收到短信時便會主動通過串口向MCU發(fā)送信息“CMTI”，MCU接收到此信息后發(fā)出AT命令“CMGR”讀取短信，GSM模塊即將該短信通過串行口發(fā)送給MCU，由MCU判斷該短信是本系統(tǒng)內(nèi)的正常數(shù)據(jù)，還是其他信息。如果是合法數(shù)據(jù)，則提取該短信中的數(shù)據(jù)，同時發(fā)出AT命令“CGMD”以刪除該短信；如果不是正常數(shù)據(jù)，則直接刪除該短信。從GSM模塊中讀出的信息除短信本身外，還包括一些其他信息，如SIM卡號、日期時間、各種間隔／結束字符等。在此過程中MCU的串行口會頻繁地收到大量數(shù)據(jù)，因此必須要為串口設置足夠的接收緩沖區(qū)。但由于MCU內(nèi)RAM資源有限，當數(shù)據(jù)超過接收緩沖區(qū)大小，不再接收數(shù)據(jù)，防止破壞RAM，出現(xiàn)死機。
系統(tǒng)開機，運行初始化程序，IO口初始化，SPI端口初始化，定時器初始化，串口波特率配置為9600、8bit、無奇偶校驗位、1位停止位、無流量控制。
2）節(jié)目播放的遠程智能控制系統(tǒng)軟件設計。
（1）MMC/SD卡軟件程序：
MMC/SD卡上電后默認為MMC/SD模式，要使MMC/SD卡工作在SPI模式下，在MMC/SD卡初始化時，當片選線(CS)被拉低時發(fā)送復位命令CMD0，如收到應答信號01H，表示已將卡置為閑置狀態(tài);如收到應答信號不是01H，則表示出錯。然后向MMC/SD卡發(fā)送命令CMD1，收到正確的應答信號00H之后，才會使MMC/SD卡進入SPI模式。MMC/SD卡協(xié)議是一種問答式協(xié)議。首先單片機發(fā)送CMD。接著由MMC/SD卡發(fā)送回應RES。MMC/SD卡的命令長度都是6字節(jié)，命令總是以左邊的起始位開始，右邊的結束位結束。
MMC/SD卡寫一個扇區(qū)操作，首先發(fā)送寫扇區(qū)命令，發(fā)數(shù)據(jù)開始頭0xfe，寫512Byte數(shù)據(jù)，然后寫2個字節(jié)0xff，進行CRC校驗，延時200微秒，關閉寫功能；MMC/SD卡讀一個扇區(qū)，時序同寫一個扇區(qū)類似，送讀扇區(qū)命令，讀數(shù)據(jù)為0xfe，隨后讀出的512Byte數(shù)據(jù)就是該扇區(qū)。
（2）VS1003B軟件程序
VS1003B初始化，使能芯片，給0x05地址寫入數(shù)據(jù)0x000a，設置音量，設置MODE寄存器，最后軟件復位。發(fā)送一組正弦波數(shù)據(jù)給VS1003B，如果聽到一高一低的聲音，表明初始化程序成功。
播放數(shù)據(jù)時，從MMC/SD卡讀出的數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)片選字節(jié)同步腳為低時送入，接收數(shù)據(jù)完畢，片選字節(jié)同步腳置高，發(fā)送數(shù)據(jù)期間，保持片選腳為高。
單片機收到串口中斷，數(shù)據(jù)保存到接收緩沖區(qū)，一幀數(shù)據(jù)接收完畢，進行數(shù)據(jù)號碼分析，當用戶的手機號碼與系統(tǒng)存儲的號碼一致，該短信包有效，否則該信息不處理；解析信息包的內(nèi)容，收到放音命令，讀取MMC/SD文件分配表，查找到要播放的文件，根據(jù)文件的屬性，找到文件數(shù)據(jù)區(qū)的首簇，然后找到音頻數(shù)據(jù)區(qū)，讀32個字節(jié)送VS1003B,判斷文件是否執(zhí)行完畢，沒有執(zhí)行完畢，循環(huán)送音頻數(shù)據(jù)，每執(zhí)行完一簇數(shù)據(jù)，根據(jù)簇鏈，指向下一簇，循環(huán)執(zhí)行，一直到該文件結束。播放數(shù)據(jù)時，打開擴音器電源。當收到停止命令，關閉擴音器電源。
三、論文后期工作安排
在論文的后期工作中，主要利用現(xiàn)有條件對整個系統(tǒng)進行工作實驗，對系統(tǒng)進一步進行調(diào)試、修改，使系統(tǒng)達到預期目標。并根據(jù)整體設計過程的資料、數(shù)據(jù)等相關信息，在導師的指導下撰寫、修改論文，認真細致的完成全部論文的撰寫工作，使其符合各種要求，能夠順利的通過畢業(yè)答辯。
中期工作報告3
二年多來，我縣糧食行業(yè)按照縣委、縣政府和市糧食局的要求，進一步加強了糧食法制建設，不斷提高了依法行政、依法管糧水平，有力地推進了糧食流通管理法治化進程，圓滿完成了“七五”普法中期自查各項工作�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、組織領導
我局高度重視“七五”普法工作，成立了由“一把手”任組長，副局長任副組長，各股室負責人為成員的“七五”普法工作領導小組，由分管辦公室的副局長具體負責“七五”普法的日常工作。
二、工作措施
我們認真制訂了“七五”普法規(guī)劃，明確提出了“七五”普法工作的指導思想、總體目標、普法對象，主要內(nèi)容、方法步驟和保障措施。根據(jù)這一規(guī)劃，我們還逐年制訂了具體的法制宣傳教育工作的具體意見，有力地保證了全局普法教育按計劃，有步驟地推開。同時，在充分發(fā)揮宣傳教育部門職能作用的同時，我局還要求工會、行政執(zhí)法股、辦公室積極配合，發(fā)揮自已的優(yōu)勢，把開展群眾工作與法制宣傳工作有機結合起來，組織學習《憲法》、《勞動法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《糧食流通管理條例》、《道路交通安全法》、《安全生產(chǎn)法》、《***法》、《食品安全法》等，形成了宣傳教育部門具體抓，工會、行政執(zhí)法股以及辦公室、財務統(tǒng)計股共同抓，縱向多層次，橫向多渠道的法律宣傳普及網(wǎng)絡，使“七五”普法工作落到了實處。
三、宣傳發(fā)動
局機關及時召開動員會議，對“七五”普法工作進行部署，進一步明確法律法規(guī)普及教育和依法治理工作的重要性，做到早動員、早落實。同時，在年初工作會議上進行具體部署，要求廣大糧食干部職工和糧食經(jīng)營戶既要學法，又要懂法，更要用法，進而形成共識，自覺運用法律武器保護自己的經(jīng)營行為和民事權利�！都Z食流通管理條例》的頒布施行，對于保護糧食生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者的合法權益，維護糧食流通秩序和保障糧食安全，保證糧食流通改革順利進行，保障和監(jiān)督糧食行政機關依法行政都具有重要意義。為此，我局利用《糧食流通管理條例》的頒布實施周年紀念日和“世界糧食日”之際，積極開展糧食流通法律法規(guī)宣傳活動，共印發(fā)糧油知識宣傳資料500余份，張貼《糧食流通管理條例》宣傳圖片10張、宣傳標語5條，通過一系列的宣傳，進一步普及群眾的糧油食品安全科學知識，提倡健康消費、安全消費。
四、制度建設
為使“七五”普法工作的規(guī)范化、制度化，我局根據(jù)自身工作特點，按照“七五”普法的總體要求，將普法和依法治理工作納入年度目標管理，定期召開會議，研究計劃，通報工作開展情況，制定工作制度，做到年初有安排，年終有總結，全面加強“七五”普法工作。
五、履行職能
根據(jù)《行政許可法》和《糧食流通管理條例》的規(guī)定和要求，我局進一步建立和完善了行政執(zhí)法責任制，由行政執(zhí)法股狠抓法規(guī)、規(guī)章和配套規(guī)范性文件的備案工作。嚴格按照《糧食收購許可證》的審批程序為糧食經(jīng)營戶辦理《糧食收購許可證》。二年半來己開展了糧食行政執(zhí)法檢查20余次，并先后開展了全縣糧食市場食品安全專項整治工作，對39戶糧油食品經(jīng)營戶進行定期執(zhí)法檢查，較好地維護了消費者的利益。
六、資金保障
局機關每年安排普法教育必要的經(jīng)費，確保了普法材料的征訂，普法培訓的落實，為我局法制宣傳教育工作順利開展提供了經(jīng)費保障。
中期工作報告4
尊敬的教科院各位領導、各位專家，區(qū)教委領導：
大家下午好！歡迎各位蒞臨我區(qū)指導工作。
我受課題組委托，在這里就北京教科院委托課題“實施三教統(tǒng)籌，開展農(nóng)村社區(qū)教育的實踐研究”前一階段的工作向各位領導和專家做一次匯報。
這個課題是門頭溝區(qū)教育學會、門頭溝區(qū)教師進修學校向北京教育科學研究院申請立項的一個委托研究課題。自20xx年XX月XX日開題以來，得到了教科院領導的親切關懷，也得到了門頭溝區(qū)各級領導的大力支持，在課題組成員的共同努力下，課題研究進展順利，按照研究計劃安排，今天在這里做課題研究的中期匯報，主要目的有兩個，一是向各位領導和專家匯報前一階段的進展情況和我們所取得的階段性成果，二是就我們前一階段的工作和下一步的'打算，希望能得到各位的中肯的批評和具體的指導。
下面我首先匯報課題組已經(jīng)作了的工作。
一、已經(jīng)開展的工作
（一）課題研究的先期基礎性工作
此課題全部完成跨三個年度，課題組成員分布在全區(qū)十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處，先期的基礎性工作必須統(tǒng)籌做好。
1．為了便于聯(lián)系和溝通，課題組建立專用公共信箱和QQ群組，及時交流信息；
2．為使課題經(jīng)費�？顚Ｓ茫曳县攧展芾硪�，確保課題保質(zhì)保量準時完成，為此專門制定了課題經(jīng)費使用辦法；
3．便于本課題的各項工作開展和進一步研究，一開始就要求課題組成員邊實踐邊收集整理研究資料，包括培訓信息、圖片，培訓的講義、課件，以及影像資料等，這一條我們作為工作制度一直堅持；
4．面對近三年的課題研究，委托專人做好課題組大事記，使各項工作有案可查，便于總結提高。
�。ǘ┙M織課題研究方法培訓和前期基本數(shù)據(jù)調(diào)研
20xx年XX月XX日和XX日我們對課題組成員進行了兩次集中培訓，一次是由李四平主講的“關于本課題研究的構想及任務”，另一次是“課題研究的調(diào)查方法和資料收集”。
之后，我們制定三套調(diào)查問卷，采取全面普查和抽樣調(diào)查的方法，由九個鎮(zhèn)四個街道的教育專干于20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日，歷時近60天，就村民基本情況、自然村基本情況、鎮(zhèn)基本情況進行了情況調(diào)查，內(nèi)容涉及到村民的基本情況、受教育程度與職業(yè)及收入的關系、接受培訓的內(nèi)容和程度與職業(yè)及收入的關系以及就業(yè)意向和培訓需求等。共發(fā)放調(diào)查問卷3540份，回收3340份，抽樣覆蓋了全區(qū)六個鎮(zhèn)121個行政村，覆蓋率65%。
經(jīng)過我們對各項資料的整理、統(tǒng)計和分析，形成了四個調(diào)研報告和對策及建議，并重新修改了四個子課題的研究方案。
子課題研究方案：
1．實施三教統(tǒng)籌，開展農(nóng)村旅游服務培訓的研究
2．實施三教統(tǒng)籌，開展農(nóng)業(yè)技術培訓研究
3．實施三教統(tǒng)籌，開展適合城鎮(zhèn)化建設的培訓研究；
4．實施三教統(tǒng)籌，開展農(nóng)村學歷教育的研究
調(diào)研報告：
1．總報告：門頭溝六鎮(zhèn)農(nóng)村教育及相關問題基本情況分析
2．農(nóng)民家庭收入、就業(yè)崗位的現(xiàn)狀分析
3．門頭溝區(qū)農(nóng)村勞動力教育培訓現(xiàn)狀及需求的調(diào)查
4．門頭溝區(qū)農(nóng)村學習資源運用的思考
最后形成課題的《對策及建議》
�。ㄈ┲笇嵤┡嘤�，及時了解各種培訓信息，收集整理培訓資料
XXXX年X月XX日，區(qū)教委召開了由各鎮(zhèn)主管鎮(zhèn)長、文教辦主任、教育專干參加的農(nóng)村教育工作會，王東生副主任在會上介紹了本課題研究的目的和意義，協(xié)調(diào)和溝通各鄉(xiāng)鎮(zhèn)支持此項工作。課題秘書、職成教研室主任李四平在大會上通報了課題進展情況和下一步工作安排。這個協(xié)調(diào)會為課題培訓階段的有效實施及課題研究的順利開展奠定了重要基礎。
在接下來的六個月中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育專干積極組織各項培訓活動，并協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他部門開展了豐富多彩的培訓活動。課題組也組織有關人員及時下鄉(xiāng)調(diào)研，隨時了解并指導培訓工作。
1．據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計，僅今年上半年九個鎮(zhèn)開展各類培訓163場3萬人次，中等以上學歷教育在讀925人。
2．課題組成員數(shù)十次深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村了解培訓情況，其中于8月19日至20日和9月11日課題組兩次集中到雁翅、清水、齋堂三鎮(zhèn)及潭拓寺鎮(zhèn)調(diào)研：調(diào)研主要內(nèi)容是兩個，一是三教統(tǒng)籌實施情況；二是各種培訓進展情況。
�。ㄋ模┓治雠嘤柷闆r，積極準備中期匯報
課題組根據(jù)研究進展和工作需要，自8月14日開始著手準備中期匯報,召開多次研討會、情況交流會和工作研究會，課題研究主要責任部門——進校職成教研室給每個子課題確定了具體的聯(lián)系人，負責收集整理有關材料、撰寫子課題中期匯報研究報告。9月23日課題組會同區(qū)教科所有關人員就中期匯報的工作安排進行了詳細的布置；國慶期間的10月5日，課題組又對中期匯報的材料進行了研討。國慶節(jié)前夕電話請示時院長中期匯報時間安排，節(jié)后再次與院長聯(lián)系最終確定今天的活動。在此，我代表課題組再一次地衷心感謝各位領導和專家蒞臨門頭溝指導工作。
二、下一步工作打算
課題研究對于區(qū)縣基層單位來說是一件比較難的事情，無論是理論、還是方法都有許多欠缺，盡管我們努力地想做好，但肯定與專家的要求有一段很大的距離，因此衷心希望能得到各位領導和專家中肯的批評。下面我簡單匯報一下我們下一步的打算。
（一）進一步深化研究內(nèi)容
在前一階段，我們主要是結合鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展重點，采用實證研究的方法，直到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展針對性項目培訓，并整理、總結農(nóng)民教育和培訓的成功經(jīng)驗。下一步我們計劃圍繞農(nóng)村教育培訓的針對性、實效性和課題成果與經(jīng)驗的普遍性這三個方面作進一步的深化研究。
1．采用對比分析的方法，比較研究實施培訓前后農(nóng)民素質(zhì)、農(nóng)村面貌、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的變化情況，進一步總結經(jīng)驗教訓，提高教育培訓的針對性和實效性。
2．進一步挖掘山區(qū)教育資源，通過開發(fā)、整合轄區(qū)之內(nèi)以及更大領域的各
級各類教育資源，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔和管理民主的要求，開展豐富多彩的培訓活動，全面提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。
�。ǘ┳詈螅纬煽赏茝V和交流的經(jīng)驗和成果
1．總結統(tǒng)籌與培訓經(jīng)驗，形成課題的結題報告和若干研究報告
2．整理培訓資料，圍繞特色種養(yǎng)殖業(yè)，尤其是像京白梨、香白杏、薄皮核桃等唯一性產(chǎn)品匯編農(nóng)民培訓教材。
以上，就是我做的工作匯報，歡迎各位領導和專家批評指正。謝謝！
中期工作報告5
自從被省教育廳授牌成立半年來, 工作站經(jīng)歷了不平凡的時期。現(xiàn)在，我報告這一階段工作站的工作情況，請省廳專家審核，并提出寶貴的建議。
在省教育廳建站目標的引領下，本著以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風和團結協(xié)作的團隊精神，我站開展了一系列有效的活動。校本研修取得了新的突破；課題研究取得了進展；實現(xiàn)教育資源共享有新思路；教師培養(yǎng)方面也成績顯著。成員們教育理念在更新、專業(yè)素養(yǎng)在提高、教研能力在提升，逐步發(fā)揮骨干引領與輻射作用。半年來，我站基本圓滿完成了任務�，F(xiàn)匯報如下：
一是積極開展校本研修活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
半年來，工作站開展了以發(fā)展學校和教師為目的，以“高效英語課堂教學”為主題，以“自主研修”與“集體研修”相結合的校本研修活動。從本校英語教學實際情況出發(fā),從細微處入手,通過實實在在的工作,以促進我校英語教學質(zhì)量的提升，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長。
1、注重教師閱讀，提高理論素養(yǎng)
工作站成員這半年至少讀了一本教育著作或一本英語教學專業(yè)書籍，而且寫了讀書筆記或?qū)W習隨筆。閱讀的書籍有《有效教學十講》、《英語教學法教程》、《教師要學蘇霍姆林斯基》等。閱讀增強了我們有效教學的意識和能力，學會審視、反思課堂自己的教學行為。除了閱讀這些書籍外，養(yǎng)成了上網(wǎng)查閱資料，學習的習慣，變“少讀書”、“不讀書”為“想讀書”、“會讀書”。
2、注重集體研討，力爭取長補短
建站以來，為了帶動成員共同成長，我站定時組織集體研討。為了避免集體研討出現(xiàn)“虛”、“假”“空”的現(xiàn)象，每次活動都基于一個活動主題，諸如：如何實現(xiàn)高中英語寫作教學的有效性？如何讓學生參與英語作業(yè)設計來？在這種以問題為主題的引領下，我們的研討實在、真實、有效。變“少交流”、“不交流”為“想交流”、“會交流”。
3、尋求專業(yè)引領，努力提升視野。
組織自主學習和同伴合作的同時，工作站積極尋求專家的指導與引領。本學期，成員王曉麗參加了高中英語骨干教師省級研修項目的培訓。站內(nèi)兩人參加了榆林市基礎教育內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會。并且，借助網(wǎng)絡平臺向教育專家和英語教學名師請教了課題研究及課堂教學中存在的困惑，曾得到了魯子問、葛文山等高人的指導。變“少問”“不問”為“敢問”、“多問”。
校本研修方面取得的可喜變化為我站發(fā)展打下了堅實的基礎。
二是立足教學實踐活動，促進教師專業(yè)成長。
半年來，我站工作立足教學實踐，提高教師高效課堂教學意識，進行學科特色教學模式的探究，開展了有效課堂教學示范課，課題研究課堂教學實踐活動，以促進教師專業(yè)成長。成員李玲在榆林市教學能手比賽中取得了優(yōu)異的成績，被推薦參加20xx省教學能手大賽。
三是認真進行課題研究，提升教師研究能力。
半年來，工作站以申報立項的省級課題研究為中心，采取個體研究與集體研究結合、理念研究與實踐研究結合的方法，進行了認真、有序的研究。為了能讓課題研究落到實處，在理論研究階段，成員們撰寫了理論學習感悟。在模式構建研究階段，開展了以構建高中英語復習課、聽說課、閱讀課、語法課、寫作課的課堂教學實踐活動。每次活動后，站內(nèi)成員在博客中上傳了活動感悟或教學反思。
除省級課題之外，工作站還承擔榆林市微型課題《高中英語寫作教學有效性探究》的研究工作，目前微型課題的工作進入結題階段。通過扎實的研究，也許并沒有取得豐碩的研究成果，但成員逐漸有了研究意識，并初步具有了教學研究的基本能力。
四是強化資源分享意識，實現(xiàn)教師共同發(fā)展。
建站以來，我堅持倡導成員要學會在共享中成長，要求成員在博客中分享研究中的感想與體會，教學隨想與反思等。特別值得一提的是，本學期我倡導組織了四個優(yōu)秀教學能手工作站教學聯(lián)誼活動。為了確�；顒幽苡行в行蜷_展，我制定了“陜西省優(yōu)秀教學能手丁許XX、馬XX、何XX、魯XX工作站教學聯(lián)誼活動方案”。本次活動在魯XX工作站所在中學開展。各工作站站長及骨干成員上了公開課，并與一線教師進行了以“有效教學”為主題的研討會，參與者都受益匪淺。工作站站長及領導進行了座談會，對工作站本學期工作進行了交流與探討。聯(lián)誼活動使得優(yōu)質(zhì)資源得到了共享，同時讓更多的教師擁有了一起發(fā)展的機會。
這半年以來，我站在校本研修、課堂教學改革、課題研究、優(yōu)質(zhì)資源分享等方面均有收獲與感悟，取得了來之不易的進步。正是省教育廳領導對我們厚愛與支持擁有了更好的發(fā)展平臺。正是學校領導的支持，使我們擁有更大的信心開展工作。正是站內(nèi)成員的鼎力合作，才使我們能堅持做下去。我代表工作站成員向省教育廳領導表示誠摯的感謝！向?qū)W校領導對我們的支持表示感謝！
當然此刻，我清醒地認識到，由于站內(nèi)成員都是一線教師，工作繁重，負荷飽滿，開展活動時間有限，加上科研經(jīng)驗不足，能力有限，在工作中依然存在很多困惑與不足，期待在未來研修活動中不斷進步。相信只要我們不斷努力，就一定會克服一些困難與挑戰(zhàn)，逐步把工作做得更實在、更有效，決不辜負領導隊我們的期望！
中期工作報告6
為貫徹落實《__婦女發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》及市、縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃有關兒童發(fā)展的目標和任務，推動我縣婦女事業(yè)的科學發(fā)展，結合本部門工作職責，積極開展針對婦女的法律宣傳、法律援助與服務工作，現(xiàn)將20xx年至今工作開展情況簡要匯報如下：
針對保護婦女兒童益的法律宣傳工作，__普法辦緊密結合“六五”普法規(guī)劃和法律六進工作開展形式多樣的宣傳工作，印制了大量的關于保護婦女權益的法律宣傳彩頁反對家庭暴力小冊子等宣傳材料，結合歷年來開展的“法律春風進萬家”“消夏普法快車”等普法專題活動，積極深入鄉(xiāng)村、市場、企業(yè)開展普法宣傳。五年來，縣普法辦聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直相關部門先后在鄉(xiāng)村、市場、企業(yè)開展大型普法活動50多場次，印制散發(fā)了針對保護婦女權益的普法宣傳資料5萬余份，受教育群眾達5萬余人次。
認真開展法律援助工作，建立__司法局法律援助中心及19多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站，為維護婦女合法權益提供保障。努力擴大法律援助工作覆蓋面，通過接待咨詢、安排代理、組織志愿服務等多種形式，切實為婦女提供有效的法律援助。加強法律服務熱線工作，暢通法律援助咨詢、申請渠道，及時解答、協(xié)調(diào)或受理婦女合法權益的問題和案件。
五年來，為了更好的保護婦女權益，不斷降低了法律援助門檻，盡量做到應援盡援，將維護婦女權益的權利作為主要任務來抓，五年來共辦理婦女援助案件213件，其中訴訟189件，非訴訟24件，接待法律咨詢來訪婦女人員281人，符合法律援助條件的婦女提供法律援助率達到了100％，切實維護了婦女的合法權益。
中期工作報告7
為了認真貫徹落實中央電化教育館[20xx]52號、省電教育[20xx]31號和市電教館銅教電函[20xx]5號文件精神，進一步推動全國教育技術研究規(guī)劃課題工作，加強校際的互動、交流和合作，發(fā)揮教育技術課題研究在信息技術與學科整合的示范和引領作用，提升課研的學術水平，依照中央電化教育館《“十一五”全國教育技術研究規(guī)劃課題中期評估檢查指標》的要求，現(xiàn)將我校承擔的“十一五”全國教育技術研究規(guī)劃課題《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)的校本研究》中期自檢評估情況報告如下，如有不足之處，敬請省、市各位專家批評指正。
一、課題批準立項的時間
20xx年5月我校課題組經(jīng)過反復研究討論擬定《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)的校本研究》作為中央電化教育館“十一五”全國教育技術研究規(guī)劃課題研究方案。該方案經(jīng)市、省專家組指點、論證、評審，于20xx年11月被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘十一五’全國教育技術研究專項課題”，課題立項號為062921360（見安徽省電化教育協(xié)會、安徽省電化教育館省電教[20xx]20號文件）。
二、課題研究的內(nèi)容以及實施步驟
�。ㄒ唬┱n題研究的內(nèi)容
1、關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與計算機教學培訓的研究。
2、關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與語文、數(shù)學等學科教學整合模式、策略和方法的研究。
3、關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與遠程教育、教育教學資源與語文、數(shù)學等學科教學整合的研究。
4、關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與學校校本教研的研究。
�。ǘ┱n題研究的實施步驟
1、準備階段：
20xx年5月——20xx年7月，主要任務是成立課題研究領導小組，設計課題研究實施方案和做好課題論證、申報立項等工作。
2、調(diào)查階段：
20xx年8月——20xx年12月，主要任務是設計調(diào)查方案，開展實地調(diào)查，撰寫調(diào)查報告。
3、實施階段：
第一步：20xx年1月——20xx年12月，主要任務：
�。�1）關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與計算機教學培訓的研究。
�。�2）關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與語文、數(shù)學等學科教學整合模式、策略和方法的研究。
第二步：20xx年1月——20xx年8月，主要任務：關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與遠程教育、教育教學資源與語文、數(shù)學等學科教學整合的研究。
第三步：20xx年9月——20xx年12月，主要任務：關于農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與校本教研的研究。
4、總結結題階段：
20xx年1月——20xx年8月，主要任務是撰寫課題研究結題報告，課題研究成果匯編，課題驗收結題工作。
三、課題研究工作開展情況
《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)的校本研究》自被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘十一五’全國教育技術研究專項課題”立項時間以來，我校課題組嚴格執(zhí)行課題研究實施方案，加強課題研究過程的管理，認認真真地開展工作，扎扎實實地抓落實，取得了初步的成效。
1、認真深入開展課題研究調(diào)查工作。
為了努力實現(xiàn)課題研究組確定的課題研究的目標，準確地界定課題研究的可行性以及正確評估課題研究成果的價值性，我們課題組在向市、省電教館遞交了《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)的校本研究》實施方案后，就及時組織廣大課題組成員廣泛開展了課題研究調(diào)查工作，認真扎實地做好“調(diào)查方案的設計、深入各村小實地調(diào)查以及調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、調(diào)查資料情況的分析和調(diào)查總結報告的撰寫”等調(diào)查過程中各個環(huán)節(jié)的管理工作，切實注重課題過程的研究，為下一步課題研究工作打下了堅實的基礎，收到了一定的實際效果。
2、認真及時做好課題開題工作。
自我校申報的《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)的校本研究》課題研究方案，被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘十一五’全國教育技術研究專項課題”以后，在市、縣電教館領導的關心指導，經(jīng)過課題組達一個月的精心籌備和全體課題組成員共同努力下，20xx年9月20日上午在老洲中心小學電教室進行了正式開課。參加會議人員達40余人。首先，課題組副組長包柏松同志宣讀了中央電化教育館和安徽省電教館“關于公布‘十一五’全國與全省教育技術研究立項課題的通知�！保ㄖ醒虢屉婐^研字062921360號和省電教[20xx]20號文件）。接著課題組副組長魏百海同志代表課題組向參加會議的專家、領導以及全體課題組成員作開課報告以及有關課題研究問題的說明。再接著課題組組長周堅平同志宣讀了“課題研究管理制度和相關措施”。然后，銅陵縣教體局電教館李久東同志圍繞“課題研究管理的問題”作了專題講座。最后，課題組組長周堅平同志作了總結性發(fā)言并就有關課題研究的任務進行了具體地布置。同時，會議還號召和倡導大家在今后的教育教學中要潛心研究，認真反思，開拓創(chuàng)新，精益求精，讓大家人人都在研究的狀態(tài)下工作，人人都成為一名研究型的教師。本次開題會將永遠載入老洲中心學校教育發(fā)展史冊。
3、以校本培訓為抓手，認真開展校本培訓工作。
�。�1）領導重視，全員發(fā)動。學校領導高度重視教師觀念的更新，結合學�，F(xiàn)有的電教設備，制訂出切實可行的校本培訓實施方案，通過印發(fā)學習資料、邀請專家講座、開展專題討論、撰寫心得體會，促進教師提高現(xiàn)代教育技術能力和應用水平。正因為觀念的更新，許多教師對應用現(xiàn)代教育手段情有獨鐘，全身心地投入，樂此不疲。
（2）重點培訓，分層推進。首先從學校領導開始，校長主任身行力先，自覺參加由中心學校課題組舉辦的計算機和英特爾R未來教育專業(yè)的培訓，占領信息教育的至高點，取得推進現(xiàn)代教育技術的主動權。接著培養(yǎng)現(xiàn)代教育技術骨干教師和電教設備管理人員，適時先派他們參加由縣、市、省電教館舉辦的以現(xiàn)代教育技術為核心的專業(yè)培訓，回校后，再對全體教師進行培訓，充分發(fā)揮“母機”聯(lián)動作用。自20xx年2月以來，我們先后選派了20余位骨干教師或電教設備管理人員參加了由縣、市、省電教館舉辦的現(xiàn)代教育技術專業(yè)培訓。最后著力全體教師的培訓，力爭讓每一位教師不僅“會用”、“愛用”，并且“用得好”。20xx年暑期，我校將現(xiàn)有的48位小學教師分兩批參加由市教育局電教館舉辦的計算機教學專業(yè)培訓，其所有參培人員均取得由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)的《銅陵市教師信息技術應用能力考核合格證》，率先成為全縣18所中心學校第一個教師100%參加計算機教育專業(yè)培訓的學校。20xx年10月——20xx年12月，我校課題組依照子課題（一）的實施方案，利用每周的雙休日的星期六，又對全體課題組成員進行計算機等輔助教學提高的培訓。20xx年7月25～30日，我校課題組對全鄉(xiāng)48位小學教師進行了暑期中西部農(nóng)村義務教育學校教師國家遠程教育新課程改革的培訓。20xx年8月我校課題組又對48周歲以下的教師進行英特爾R未來教育基礎課程項目的培訓。
4、建立健全課題研究管理制度。
為了進一步加快教育現(xiàn)代化的進程，全面推動我校教育教學研究工作向縱深發(fā)展，引導廣大教師積極開展教育教學研究，使課題研究與平時的課堂教學緊密結合起來，切實做好課題實施工作，我校課題組經(jīng)過多次會議的研究討論，并結合學校工作實際，先后制定出臺了有關課題的“學習研究制度、課題檔案建設制度、課題成果匯報與交流制度、課題經(jīng)費保障制度、課題實施情況報告制度”等一系列課題研究管理制度，從而保證了課題有序地開展下去。
5、強化現(xiàn)代教育技術基礎設施的投入與建設。
�。�1）20xx年在省市電教館領導的關心和支持下，學校通過向教師借款付高利息的方式，投資1萬余元（其余資金由省市電教館承擔）新置一臺多媒體教學設備，率先成為銅陵縣18所中心小學第一個擁有多媒體教學設備的學校。
�。�2）20xx年學校又投資1萬余元，用于標準化多媒體教室內(nèi)的日光燈、電風扇、課桌椅、窗簾等硬件設施建設。
（3）20xx年5月學校再投資1萬余元，開通了校園計算機互聯(lián)網(wǎng)，實行網(wǎng)絡資源共建共享和優(yōu)勢互補，發(fā)揮典型引路和整體帶動作用，促進學�，F(xiàn)代教育技術再上一個新臺階。
�。�4）通過配備的農(nóng)遠接收系統(tǒng)，計算機互聯(lián)網(wǎng)等電教設備，大量接收外界優(yōu)質(zhì)教育資源，通過下載、整合、刻錄，不斷補充光盤資源。到目前為止，學校通過下載、刻錄、補充光盤資源達100余盤，接收教育教學資源達400G。
6、圍繞課題研究實施方案，開展與課題研究相關的校本教研活動。
�。�1）認真開展“三機一幕”進課堂活動。（“三機”即收錄兩用機、實物投影機、多媒體；“一幕”就是投影幕），學校課題組嚴格要求教師適時將錄音磁帶、光盤以及相關課件與課堂教學有機結合，認真組織課堂教學活動，改進教學過程，擴大學生知識面，拓展創(chuàng)新教學思路。
（2）認真組織開展第五、六屆小學語文、數(shù)學電教優(yōu)質(zhì)課暨“農(nóng)遠”工程教學應用比賽活動。
�。�3）認真組織開展縣鄉(xiāng)教學能手校域示范公開課教學月活動。
�。�4）認真組織開展縣級農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用新星評比活動。
�。�5）認真組織開展教學對外開放周活動。
�。�6）認真組織開展六項電教學術作品的評選活動。
�。�7）認真組織開展縣、鄉(xiāng)“教學能手”評比活動。
四、課題研究存在的問題：
在前一階段課題研究的過程中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ㄊ斋@與成效，但仍然存在著一些問題，主要表現(xiàn)如下：
1、課題經(jīng)費不足。由于學校經(jīng)費嚴重不足，難以滿足課題研究過程中教師外出學習所需的費用。
2、缺乏課題研究的第一手參考學習資料和專家的指導，課題研究不夠深入細致。
3、由于教育人事變動太大，課題組相關成員需要適時更換，難以保持課題研究的持續(xù)性。
4、師資隊伍普遍存在年齡偏大，難以適應現(xiàn)代教育技術發(fā)展的需要。
五、課題研究的重要變更
1、原課題研究
領導小組組長陶端正同志因縣教體局人事的變動，已于20xx年2月調(diào)離老洲中心學校。為了不影響課題的正常研究工作，經(jīng)課題領導小組會議討論研究，決定有現(xiàn)任老洲中心學校校長周堅平同志擔任課題組組長，且已上報市教育局電教館備案。
2、由于鄉(xiāng)中心學校教研員的更換，現(xiàn)有原中心學校辦公室主任魏瑋同志擔任鄉(xiāng)中心學校教研員，全面負責主持全鄉(xiāng)小學教學與教研工作。為了加強課題研究過程管理中的組織協(xié)調(diào)工作，督促課題研究有條不紊地持續(xù)下去，經(jīng)課題領導小組會議討論研究，并征得課題組組長的同意，決定增補魏瑋同志為課題研究領導小組成員，且已上報市教育局電教館備案。
六、課題研究領導小組下一步工作打算
在下階段的課題研究中，我們將繼續(xù)遵循最初的課題研究思路，緊緊圍繞課題研究實施方案和前一階段遇到的問題展開研究：
1、加強理論學習。針對現(xiàn)有教師自身理論知識狀況，充分利用學校計算機的互聯(lián)網(wǎng)絡資源，加強教師相關理論的學習與研究，借鑒成功的研究經(jīng)驗為己所用。
2、繼續(xù)將課題研究與教學研究活動、校本培訓、校本教研結合起來，多種渠道開展有效活動，以活動支撐和服務于課題研究。
3、通過開設講座、教師自學、組織集體學習討論等方式，轉變教師的教學理念，真正建立以學生為本的教學觀。
4、加強課題組成員反思意識，不斷深化課題研究，力爭在活動內(nèi)容和活動方式上有所創(chuàng)新。
5、努力想盡一切辦法加大課題經(jīng)費自籌力度，多渠道、多方式爭取較大的課題經(jīng)費。
七、課題研究的階段性成果
�。ㄒ唬┥蟼鞯骄W(wǎng)上的材料成果
1、課題申請·評審書。
2、《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)的校本研究》實施方案。
3、《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)的校本研究》開題報告。
4、關于要求更換課題組長的申請報告。
5、關于要求增補課題研究人員的申請報告。
6、《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與計算機教學培訓的研究》實施方案（子課題一）以及研究報告。
7、《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與語文、數(shù)學等學科教學整合模式、策略和方法的研究》實施方案（子課題二）以及研究報告。
8、《農(nóng)村小學教師教育技術能力培養(yǎng)與遠程教育、教育教學資源與語文、數(shù)學等學科教學整合的研究》實施方案以及研究報告。
9、《農(nóng)村小學教師教育能力培養(yǎng)的校本研究》中期報告。
�。ǘ╇A段性研究視頻成果
1、電教優(yōu)質(zhì)課堂教學實錄（3盤）。
2、課題組成員的教學設計和課件（1盤）。
3、相關論文電子文檔（1盤）。
5、師生獲獎成果（1盤）。
6、課題研究成果集（1盤）。
�。ㄈ╇A段性研究其他成果
教師成果：
1、江永生、李久東二同志撰寫的教育技術研究論文《淺談現(xiàn)代教育技術與小學數(shù)學教學》榮獲20xx年安徽省六項電教學術作品評選三等獎。
2、包柏松、江永生二同志撰寫的《小蝌蚪找媽媽》教學設計方案榮獲20xx年安徽省六項電教學術作品評選三等獎。
3、包柏松、王素娥二同志撰寫的《烏鴉喝水》教學設計方案榮獲20xx年安徽省六項電教學術作品評選三等獎。
4、胡紅兵同志20xx年7月榮獲銅陵縣第五屆小學優(yōu)質(zhì)課堂電化教學暨農(nóng)遠工程教學應用比賽（語文學科）二等獎。
5、江永生、章愛琴、王浩、魏百海四同志20xx年5月分別榮獲銅陵縣第五屆小學優(yōu)質(zhì)課堂電化教學暨農(nóng)遠工程教學應用比賽（數(shù)學學科）一、二、三等獎。
6、魏百海、章愛琴、王娟娟三同志20xx年6月榮獲銅陵縣“教學能手”稱號。
7、魏百海、王浩二同志20xx年7月榮獲銅陵縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用新星稱號。
8、江永生、趙清潔二同志設計的《可怕的白色污染》教案榮獲20xx年銅陵市中小學電教教案設計評比三等獎。
9、江永生的《點滴積累》榮獲20xx年全縣中小學教師個人主頁評比一等獎。
10、江永生的《梯形面積的計算》榮獲20xx年全縣中小學多媒體教育軟件評比二等獎。
11、王浩的《圓的認識》榮獲20xx年全縣中小學多媒體課件設計評比二等獎。
12、王浩撰寫的《培養(yǎng)求異思維，提高學生數(shù)學素養(yǎng)》論文榮獲20xx年全縣中小學電教論文評比三等獎。
13、江永生、王浩二同志20xx年10月榮獲銅陵縣新課改小學數(shù)學教師典型課例教學大獎賽二等獎。
14、王浩20xx年10月榮獲銅陵縣中小學教師全員崗位考評教學大獎賽數(shù)學組一等獎。
學生成果：
1、代云、蘇芮同學分別榮獲銅陵市第五屆中小學電腦制作科技創(chuàng)新作品評比一、二等獎。
2、王禮珊、金瑩同學分別榮獲20xx年銅陵縣首屆中小學生信息學奧賽二、三等獎。
3、谷玉鎖同學榮獲銅陵市第九屆中小學電腦制作科技創(chuàng)新作品評比二等獎。
八、中期檢查活動簡況: (檢查時間、地點、評議專家、參與人員等)
根據(jù)教育部中央電教館[20xx]52號和省電教館[20xx]31號文件的要求與具體實施辦法，銅陵市電教館從今年九月份開始組織開展對我市國家級、省級實驗學校“十一五”教育技術課題中期評估工作，我市共有課題22個。
接到省館文件后，我館于20xx年9月15日組織22個課題學校的負責人在市十二中學召開了課題交流研討會，會上傳達了國家、省相關文件，各課題負責人分別介紹了課題進展情況。根據(jù)文件要求確定了自查時間和材料報送時間。各課題組會后積極準備，按時完成自查和網(wǎng)上報。所有課題材料上報市電教館。
我館于20xx年11月11日組織專家在銅陵市附屬幼兒園集中對所有課題進行評估。本次評議專家組成員有：
1、市電教館館長殷振平
2、市電教館副館長劉勛（中高）
3、市教育局教研員張瑞光老師（中高）
4、市一中潘澤航老師（中高）
5、市二中嚴良化老師（中高）
6、市十中宋陸玖老師（中一）
7、市銅官山教育局教研員胡斌老師（小高）
8、市實驗小學曹梅老師（小高）
9、市電教館工作人員張海成（中一）
課題中期評估辦法，主要采用
�。�1）、查看資料；
（2）、和課題學校教師交流座；
（3）、現(xiàn)場調(diào)研等方式。
九、專家組評估要點:（側重于過程性評估,檢查前期課題研究已經(jīng)取 得的成果,進行可持續(xù)評估,調(diào)整研究計劃建議等,限800字。）
該課題歷時3年的研究，經(jīng)過先期準備，論證立項，師資培訓，硬件建設，教學實踐等階段，有豐富的成果，帶動了全校教師的現(xiàn)代教育技術的運用。該課題選題好，針對性強，觀念新，運用恰當，效果明顯，取得了良好的成果。建議該課題在以后的研究中，進一步開展創(chuàng)新性研究，以適應現(xiàn)代教育技術發(fā)展。
經(jīng)專家查閱資料得分78分
專家組組長簽名：殷振平 張瑞光 胡 斌 梅
20xx年11月16日
十、省級課題領導小組辦公室核查意見：
同 意
20xx年12月12日
�。ò厮�、魏瑋擬稿 周堅平審定）
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學院工作報告12-21
高中期末動員講話稿（精選6篇）12-20
社區(qū)支部工作報告12-21
部門年終工作報告12-19
學校財務,工作報告02-23
大學班長工作報告12-21
12-21