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大一自我評估報告（通用12篇）
在當下社會，報告使用的次數愈發(fā)增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的大一自我評估報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
大一自我評估報告 篇1
轉瞬間，我度過了大一時光，感觸萬千。為了更能清楚地明白自己在大一的得失，故采用自我打分的形式從德、智、體、美、勞五方面(總分20分，每一方面4分)來做一個相對真實的自我評價。同時，也能更好的明確自己在今后的大學生活里該做些什么，該怎么做。
現今，我國普通高等學校的教育目的是向受教育者進行德育、智育、體育、美育、勞動技術教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義一代新人。
一、德育
概念：廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。
自我打分：總分4分，自我給分3.5分。
得分理由：剛進校，我就參加了我校的團校培訓，學習團知識。業(yè)余時間，我學習黨知識，在校團委汪偉書記的指導下，我計劃每兩個月遞交一份思想匯報給年級辦黨組織，積極向黨組織靠攏。在軍訓中，充分鍛煉自己的吃苦耐勞精神，磨練自己的意志，得到軍訓方的認可，獲得軍訓“優(yōu)秀學員”的稱號。招新時，我志愿加入了遵義醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會，擔任一中隊小隊長一職。每逢周末，我們都積極帶隊去社區(qū)、孤兒院、養(yǎng)老院等獻出自己的愛心，努力做到為人民服務。同時，在校與同學團結友愛，不拉幫結派，積極配合班級、年級、學校的各項工作。在由學校主辦的慶祝建黨九十周年文藝演出中我參與后勤保障工作。有空時，時常和家里人通通電話，告訴我在學校的學習、生活情況，以免他們擔心。盡管這樣，我仍然不是最好的。不過，我會努力爭取做到更好。
二、智育
概念：是指提高才智、發(fā)展智力的教育。是教育者有目的、有計劃、有組織地向學生傳授系統(tǒng)的文化科學知識和技能的.教育活動。
自我打分：總分4分，自我給分3分。
得分理由：在開學初，我根據自己的實際情況擬了一份學習計劃。每逢周末，我都去校圖書館看書、自習，有時也和同學去市圖書館學習，大一借閱圖書共計三十余冊。認真上好每一節(jié)課，從不曠課，有時間時還去聽知識講座。隨后，在解剖教研室楊方玖教授的帶領下，我參加了我校大學生創(chuàng)新性實驗項目，研究腦癱患兒小腿肌痙攣肉毒毒素治療的解剖定位這一課題，預計在20xx年6月完成。可我的期末考試成績全年下來平均分只有七十多，在校只位于中上等水平，仍需更加努力。
三、體育
概念：是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經濟的制約，并為一定社會的政治和經濟服務。
自我打分：總分4分，自我給分3分。
得分理由：新生軍訓中，獲得“優(yōu)秀學員”稱號。我成為我們年級的跳遠運動員，參加學校的運動會。在全校組織的大學生廣播體操比賽中，我榮幸地成為我們年級隊的一名領操員。認真上好每一節(jié)體育課，在太極拳和太極劍的考試中都是80分以上。閑余時間，就和同學一起去打羽毛球或籃球，晚上沒課時，就去打乒乓球，或去健身房鍛煉身體�？墒牵胰匀粚儆谄轄顟B(tài)。
四、美育
概念：是指培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育。也稱審美教育或美感教育。美育要通過各種藝術以及自然界和社會生活中美好的事物來進行。
自我打分：總分4分，自我給分2.5分。
得分理由：只要細心觀察，用顆美好的心去感受生活，會發(fā)現生活處處皆美。廁所里的蛆表面看上去是極其骯臟的，可是蛆之精神卻是很美的。有時，我會去圖書館借閱關于培養(yǎng)美育方面的書籍看看，提升自己的審美情趣。然而，我的繪畫能力仍是平常水平。
概念：是指培養(yǎng)學生的勞動觀點，形成勞動習慣，并使學生初步掌握一定勞動技術知識和技能的教育。
自我打分：總分4分，自我給分3分。
得分理由：無論在家還是在寢室，我會時刻打掃衛(wèi)生，保持室內的干凈、整潔。勞動是光榮的。周末，我們會組織同學去社區(qū)、福利院等地打掃衛(wèi)生，洗衣服等，有時還去清洗大街。由于我家處農村的緣故，我掌握了許多勞動技術知識和技能，還把自己在學校學到的一些新型技術帶回家中，應用到實際。
共計得分：15分
懇請老師給予指正、幫助。
大一自我評估報告 篇2
西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然后依次滿足。這就是對職業(yè)價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。
作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現實的結合，個人與社會的統(tǒng)一，知識與能力的并重，物質與精神的兼顧。
性格：我的性格類型為公關型——天下沒不可能的事。為人比較內向更關注外部環(huán)境變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚焦于內部世界，注重內心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。
對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物內在的聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈�？释说目隙ā⒏矣诜Q贊和幫助他人�？偸潜苊饷�、很注意維護和諧的人際關系、愿意花費很多心思、結交各種各樣的人。
另外我覺得我富有活力待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善于創(chuàng)新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善于理解他人，而不是直接作出判斷。
有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功愿望的問題。我的成功愿望一般主要是體現在：做事有特定的目標和方向，愿意承擔一些責任;面對新的嘗試，往往會參照以前的經驗和方法來進行;對任何事的要求不高不低，這樣也許會讓人感到自在些，而不至于壓力過大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位。
興趣：興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對某種職業(yè)或工作所報態(tài)度的積極性，是有關職業(yè)偏好的認識傾向。
平時的我更關注自己內心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，我覺得現在隨著電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學些常用的辦公軟件(word、excel、ppt等)的應用，相信對未來的工作會又不小的幫
能力：能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通常把能力區(qū)分為一般能力和特殊能力。
一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創(chuàng)造能力�，F在正處于學習階段，一些特殊能力可能還不能用于實踐中，如專業(yè)的科研能力、社會知覺能力、人際關系的協(xié)調能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應付的。另外我覺得自己對新經驗的開放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的.能力也比較強。
自我定位
不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位會讓自己如魚得水，更好地施展自己的才能。
我覺得自己適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會更好的發(fā)揮自己的靈感和創(chuàng)造力，希望重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物在工作中別太多。
對于自己想發(fā)揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業(yè)經理、顧問等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現的挫折和困難有：經驗不足、沒有多大的人脈關系等，這些問題或許可以在今后的生活中多積累一些，為將來的事業(yè)做準備。
總之從大學開始，從現在開始，努力提高各方面的技能，補好自己的短板，為今后更大的成功而努力!
大一自我評估報告 篇3
又一個學期過去了，無論學習方式，生活態(tài)度，思想覺悟或多或少都有些發(fā)生了改變。以下就是我對上個學期自我評定：
一個學期的學習，我發(fā)現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網頁制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失去意義。所以，對于上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，由于我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。所以，能與我談得來的`同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中，作里面快樂的一員。
平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。
大一自我評估報告 篇4
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大一生活已經結束，回顧這一年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、學習方面。
我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識：我學的是會計專業(yè)，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業(yè)知識，為了跟上社會需求，我還深入學習辦公應用軟件的使用，。
二、工作能力方面。
為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，把書本知識和實踐結合起來，我積極參與學校的各種活動。這對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛煉。
三、人際交往方面。
在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關系上，總的'來說，我與同學的關系都是比較融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、老師的關系。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
四、思想政治素質方面。
大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的。我在大學不斷充實自己的知識以外，還注意自己的個人素質的培養(yǎng)，使我以后更好的走向社會。
在這一年里我也發(fā)現了自身的不足，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今后我會繼續(xù)努力，使自己的工作能力繼續(xù)提高，專業(yè)知識用運到會計工作中，做到以學至用。
這一年，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;這一年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;也是這一年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向
自然，大一九年有我辛勤的付出，也有輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。我相信，大二我會表現的更不一般，在學習生活等方面走的更遠。大一，這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的更好!
大一自我評估報告 篇5
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的郁悶日子。現將我上一學年的總結
在思想品德上，我認真學習思想道德修養(yǎng)，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的在學習上，經過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這里學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。
因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，為實現目標奮斗，努力打好基礎，學好專業(yè)相關的知識和技能。在學好本專業(yè)知識的前提下，還利用課余時間發(fā)展自己的興趣，學習其他方面知識，注重于社會實踐的積累。
在生活上，我獨立自主，養(yǎng)成良好習慣，并樂于幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的'各種活動和社團活動，積極參加和策劃班里活動，鍛煉自己的能力。
一年的大學生活，有收獲也有遺憾，收獲的是通過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒有完全適應這種學習方式，尤其下學期對自己比較放松，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。總結大一的大學生活經歷，彌補自己的不足，對于大二，我會以更好的狀態(tài)去做好。
大一已經過去了，也意味著大二生活也即將到來，我也以飽滿的熱情去迎接大二的到來。Comeon，baby！
大一自我評估報告 篇6
一年的大專生活似彈指一揮間，一眨眼就過去了，現在想想，還真的有點回味剛剛來這個學校的情景呢。那個時候，我還只是一個甚麼都不懂的高中畢業(yè)生，而現在，經過了一年的歷練，我覺得我眞的長大了很多，懂的了很多。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于一年的學習積累、技能培養(yǎng)和學生會里面的歷練。時間如此的短暫，大一的學習生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已一年來的大專校園生涯作一個鑒定。
一、道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。
二、在學習方面上，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自
學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。在這一年的學習生活中，順利且一優(yōu)良的成績完成了各科的考試以及檢測。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
這就是我一年學習以來的個人鑒定，雖然可能學到的東西并不多，可是水滴石穿，我相信，祗要我堅持不懈，以后的.生活必將無懈可擊。我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。
大一自我評估報告 篇7
大學是自己通過努力拼搏考上的大學，還沒踏進的時候，內心對那里充滿著向往和期待，想象著學校是個什么樣子，是不是就像電視劇里一樣，有著一排蔥綠的樹遮擋著太陽，有著超級大的操場，每個學生都手里捧著一本書，或在走廊或在林蔭道上低頭沉浸在書本的世界里？在九月初我興奮的踏上了我的大學征途。
大一學年馬上就要過去了，自己在這一年里也是有增長了很多見識，開闊了自己的視野，學習了更專業(yè)的理論知識，自己的生活方面也更加獨立了。我?guī)е鴮W校的憧憬踏入大學校園的時候，我就喜歡上這所學校，真的有我向往的林蔭道和操場，之后的我就喜歡在這兩個地方或看書或玩耍。
學校里自己的家鄉(xiāng)是比較遠的，自己一個人獨自出遠門，也看到了不同于家鄉(xiāng)的風景，大學的專業(yè)分的比高中的要細很多，我學習了更專業(yè)的.理論知識，了解的更深入，我每天孜孜不倦的從中吸取養(yǎng)分，增強自己的專業(yè)能力，遇到不懂的地方，我也虛心的請教同學或者是老師，遇到書本上涉及的不深的知識，我還特別看去圖書館里去查閱資料，這一學年的學習，我已經在專業(yè)的課程上打好了堅實的基礎，我相信之后三年的學習我肯定是更有信心了。
在生活上，我是第一次一個人去一個陌生的地方，和來自五湖四海的同學住在一個宿舍，剛開始是很不適應的，多少有點緊張，也不太愛說話，還好宿舍的同學們都很平易近人，也都很開朗，我們一起去上課，漸漸地也就彼此熟悉起來了。我把宿舍當成在學校里的家，自己的生活能力在這一學年里提高了很多。
我還在業(yè)余的時候去參加了校園組織的社團活動，每天去社團里面能學習到自己感興趣的東西，拓寬自己的業(yè)余愛好，每天都過的很充實很快樂�；叵脒@一學年，我也沒有浪費時間，學習了很多我想學習的東西，之后我也會繼續(xù)去學習更多的指點和拓寬自己的興趣，讓大學四年的生活都過的充實且美好。
大一自我評估報告 篇8
透過大一一年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自我這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改善不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
從思想方面來說，我用心改造了自我的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統(tǒng)的理解黨的.教育，經同學推薦，參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習，透過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，以實際行動來展此刻黨的教育下的當代大學生的風采。今后我會更加努力的嚴格要求自我，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，以一個黨員的標準嚴格要求自我。
在學習方面，透過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在那里想不想學習完全靠自我。除了自我以外，沒有人能夠幫忙你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎樣樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些此刻都要自我去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式，對自我比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我必須很好的分配自我的時光了，什么時光做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自我的學習才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自我，適應將來激烈的社會競爭，我用心爭取了很多能夠鍛煉自我的工作崗位，加入了義務助學社，利用課余時光為校外貧窮中小學生義務家教，不僅僅獻出了自我的愛心，使小朋友的學習有所提高，還鍛煉了自我的表達潛力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學持續(xù)好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅僅要搞好自我的學習成績，更要培養(yǎng)自我的人際交往的潛力。在大二，我會更注意這方面的狀況，努力交到更多的良師益友。
大一自我評估報告 篇9
剛剛進入大學，等待我們的就是辛苦的軍訓生活，雖然在高中時我們也經歷過軍訓，算是對它有一定的了解，但是這次大學的軍訓持續(xù)的時間會更長，當然也會更加辛苦。每天在太陽底下訓練很辛苦，教練的訓斥聲也很兇，但是我也很感激這次的軍訓經歷，在軍訓的每天站軍姿、踢正步中很好的鍛煉了我的毅力和精神，軍訓學習到的對我在以后艱苦的學習中是非常重要的。在這次軍訓中我還被教官選為我們連的示范人員，這讓我感到軍訓期間的辛苦一掃全空。這次軍訓充滿了汗水和指令聲，但更多的是我們歡笑的聲音。
在大一的學習中，我依舊保持著像高中一樣的學習態(tài)度，并沒有因為進入大學而找借口在學習上放松自己。大學的學習任務其實一點也不必高中輕，也更加考驗我們對學習的自覺性，我認為我自己在這個方面做的非常不錯。在過去的一年里，我沒有曠過一節(jié)課，每一節(jié)都有準時上，在教室里始終坐在教室前排，積極回答老師的'問題，做好相應的課堂筆記，為以后復習做好準備。在課余時間里，我也會做很多有意義的事情，比如找相關的兼職工作、在圖書館學習等等，這樣努力的讓我在學習成績上有了很大的收獲。在大一學年中我以專業(yè)第一的好成績拿到這個學年的國家甲等獎學金。
在大一的校園生活中，我參加了學校許多的實踐活動以及娛樂活動。在學校以及學院多次組織的實踐活動我都會和同學一起積極參加，并且在實踐中有目的的學習以及鍛煉自己的社交能力還有自己的組織能力，同時我也參與了相關社團活動策劃和主辦的。這些實踐活動不僅對于學習以外的能力有很大的幫助，更多的是豐富了自己的課余生活，讓自己的平時的時間變得更加多彩，也讓自己的的課余時間不僅僅只有學習，在這些活動中我也結識了很多除了班級以外有多有趣的朋友，我相信我們會在這段時間里互相幫助。
總的來說，這一年的大學生活中，我不僅過的有意義，還找到了在大學生活學習的正確方法和正確途徑。
大一自我評估報告 篇10
在大學一年，就這樣匆匆而過了�；仡櫼幌逻@一年走的路，可謂是有得有失。
在思想品德上，我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我認真學習黨的各種理論，并希望把他們付之于實踐，希望能在以后的工作和學習中為人民做點實實在在的事情。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，考試的分數遠沒有你所真正掌握的知識重要。所以在學習上我態(tài)度端正，踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，學習也應當特別講究效率。所以我在課堂上認真聽講，充分利用時間，這樣，在課外，我則有更多的'時間來拓寬自己的知識面。
對于我們學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，知識不僅要專，而且面還要廣。我利用課余時間經常閱覽各個方面的書籍，如社會學、心理學、管理學、美學等，還輔修了政治教育學專業(yè)，收獲頗多，這些知識不僅豐富了我的思想，而且在我平常的學習中、與同學的相處中、都發(fā)揮了很大的指導作用，讓我感覺到了學習的快樂和知識的價值。學習其實是自己的事，大學里的學習更需要自覺，寬松的學習環(huán)境給了我自學的能力，也讓我學會了怎么學習�！笆谌艘贼~不如授人以漁”，“漁”比“魚”更重要。
在生活中，我誠懇待人，與同學相處融洽。在我看來，人與人之間是需要真誠的，當你以笑臉迎接別人的時候，別人一樣會還你一張笑臉。送人玫瑰，手留余香，從周圍人的身上，我感覺到了自己存在的價值，同時還能夠促使我努力奮斗，為了實現更大的價值。
大一生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真實寫照，是我走向人生巔峰的紐帶，在以后的學習中我將繼續(xù)努力，去拼搏屬于我的那一片天空!
大一自我評估報告 篇11
時光荏苒，悄然中一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有豐厚的戰(zhàn)果，但仍在潛移默化中取得了許多不可磨滅的戰(zhàn)績。為了發(fā)揚次戰(zhàn)績，彌補缺點，以及為了今后的學習，特個人自我鑒定如下:
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的'知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到教師和同學們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
積極的人在每一次憂患中都會看到一個機會，而消極的人則在每個機會都會看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，所以我堅信我的未來不是夢!
大一自我評估報告 篇12
滿懷激動和夢想，我走進大學，在這片更廣闊的天地里開始新的生活。時光匆匆，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下:
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
本人思想上積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的`生活態(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我堅信我的未來不是夢!我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
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