信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告（精選13篇）
轉(zhuǎn)眼間充滿(mǎn)意義的實(shí)習(xí)生活就已結(jié)束了，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸黄獙?shí)習(xí)報(bào)告好好總結(jié)一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為實(shí)習(xí)報(bào)告隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)已成為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一種有效途徑，企業(yè)十分需要既懂管理又掌握信息技術(shù)的復(fù)合型人才來(lái)支持信息化建設(shè)。在這種背景下，以管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、信息產(chǎn)業(yè)管理、電子商務(wù)應(yīng)用等為導(dǎo)向的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生。信息管理的最終目的是通過(guò)信息管理思想和方法的運(yùn)用及信息管理原理的運(yùn)作，使信息管理技術(shù)能在各行各業(yè)，各部門(mén)信息管理系統(tǒng)中運(yùn)行，從而實(shí)現(xiàn)信息資源的最大效用和價(jià)值。這正是信息管理專(zhuān)業(yè)教育的本質(zhì)所在。然而，信息管理專(zhuān)業(yè)的本科教育又不同于學(xué)科教育，它不僅培養(yǎng)研究學(xué)科人才，更重要的是培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才。因此，信息管理專(zhuān)業(yè)的本科教育一方面固然是為研究生專(zhuān)業(yè)階段的教育打下基礎(chǔ)，但更重要是為社會(huì)輸送優(yōu)秀信息管理人才。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是對(duì)專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐拓展，對(duì)理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解和應(yīng)用，更是為應(yīng)對(duì)未來(lái)工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)的目的與要求
通過(guò)大二開(kāi)學(xué)前為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解關(guān)于信息管理與信息系統(tǒng)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，拓展了自己的知識(shí)面，為將來(lái)就業(yè)指明了方向，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，增加了在社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提升了自我能力，并且能夠更好的管理自己的生活和工作，為以后更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升自己的技能提供便利。
三、實(shí)習(xí)的組織情況
實(shí)習(xí)類(lèi)型：
集體實(shí)習(xí)；
配備老師：
徐老師；
聯(lián)系過(guò)程：
徐老師聯(lián)系到洛陽(yáng)中集凌宇汽車(chē)有限公司的索經(jīng)理和貴公司的專(zhuān)業(yè)人士，并且有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的李工程師做指導(dǎo)；
指導(dǎo)情況：
徐老師在實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上諄諄告誡我們要多實(shí)踐，多思考；認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)我們參觀實(shí)習(xí)，解決我們的疑問(wèn)；實(shí)習(xí)后又指導(dǎo)我們進(jìn)行交流溝通；
時(shí)間安排：
九月三號(hào)，徐老師給我們開(kāi)動(dòng)員大會(huì)；
九月四號(hào)，徐老師和索經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀中集凌宇汽車(chē)有限公司；
九月五號(hào)，管理學(xué)院郭老師給我們做報(bào)告；
九月六號(hào)，索經(jīng)理和李老師給我們做報(bào)告；
九月七號(hào)，對(duì)一周的實(shí)習(xí)進(jìn)行整理和總結(jié)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
此次實(shí)習(xí)分三個(gè)階段。
第一階段，徐老師給我們信管專(zhuān)業(yè)開(kāi)了簡(jiǎn)短精悍的動(dòng)員大會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次實(shí)習(xí)的重要性，以及對(duì)今后學(xué)習(xí)的幫助，讓我們認(rèn)真對(duì)待這次實(shí)習(xí)。最后要求我們要注意安全，參觀時(shí)要緊跟著大部隊(duì)，不要喧嘩，遵守秩序，認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄。
第二階段，在索經(jīng)理的帶領(lǐng)下參觀了中集凌宇汽車(chē)有限公司，索經(jīng)理給我們講解了公司的概況，并參觀了罐車(chē)、客車(chē)的生產(chǎn)線(xiàn)。在與索經(jīng)理的交流中，我們了解到中集凌宇汽車(chē)公司在市場(chǎng)上品牌競(jìng)爭(zhēng)力與影響力，相信該公司定能更好的發(fā)展壯大！
第三階段，郭老師主要給我們講了信管專(zhuān)業(yè)的學(xué)科要求、培養(yǎng)計(jì)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等各方面的內(nèi)容。第二次報(bào)告是中集凌宇公司從事信息管理的李老師給我們講解關(guān)于ERP的相關(guān)內(nèi)容以及對(duì)自身工作上的總結(jié)。然后由索經(jīng)理對(duì)于近幾年貴公司的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，并對(duì)我們的學(xué)習(xí)及人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步解說(shuō)。
五、實(shí)習(xí)的.結(jié)果與收獲
為期一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，更加明白了本專(zhuān)業(yè)對(duì)能力的要求。當(dāng)今社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，我要在今后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉自己各方面的能力，不能只注重自己的學(xué)科學(xué)習(xí)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)有所規(guī)劃，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的就業(yè)方向也更加明確。
六、感想與體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到以前對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)了解的并不多，這次實(shí)習(xí)學(xué)到了一些以前不知道的知識(shí)，為迷茫的自己點(diǎn)亮一盞指明燈。很多老師都給我們講人生觀和價(jià)值觀，讓我們首先學(xué)會(huì)做人再努力成才。現(xiàn)在社會(huì)需要的是各方面能力都強(qiáng)的復(fù)合型人才，所以我們要朝著這個(gè)方向發(fā)展，成為將來(lái)社會(huì)的主導(dǎo)者。信管專(zhuān)業(yè)的就業(yè)還是很樂(lè)觀的，像ERP工程師，SAP咨詢(xún)顧問(wèn)，CIO首席信息官，這些職業(yè)需要專(zhuān)門(mén)信管專(zhuān)業(yè)人才，是信息時(shí)代最熱門(mén)也最具發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)。
七、對(duì)策與建議措施
這次實(shí)習(xí)收獲還是挺大啊，但是實(shí)習(xí)的時(shí)間有點(diǎn)短，具體實(shí)踐的的也比較少。希望以后學(xué)習(xí)安排的實(shí)習(xí)能夠讓我們親身投入其中的工作，對(duì)公司的信息系統(tǒng)更多的了解下。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 2
實(shí)習(xí)安排：
11月1日上午去金舟軟件公司參觀了解公司運(yùn)作概況，下午自行總結(jié)此行經(jīng)歷感受。
次日上午去鎮(zhèn)江藍(lán)波船舶造船廠參觀造船流程，下午自行總結(jié)此行經(jīng)歷感受。
第三天上午去鼎盛鋁業(yè)有限公司參觀鋁材生產(chǎn)流程，研究企業(yè)信息化管理狀況及作用。
實(shí)習(xí)具體內(nèi)容及過(guò)程：
在金舟軟件公司主要是兩個(gè)部分。第一部分是在會(huì)議室聽(tīng)取李經(jīng)理介紹金舟軟件公司的發(fā)展歷程和目前的運(yùn)營(yíng)狀況、公司的整體狀況，然后由我們向李經(jīng)理提問(wèn)關(guān)于金舟軟件公司的問(wèn)題以及一些其他不懂的方面。第二部分是參觀金舟軟件公司內(nèi)部工作環(huán)境。
在鎮(zhèn)江船廠，我們首先聽(tīng)了朱部長(zhǎng)對(duì)船廠的簡(jiǎn)單介紹，然后在他的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)工廠，大體的了解了工廠的幾個(gè)部分，第一個(gè)是鋼板的切割，第二個(gè)是造船的平臺(tái)，第三個(gè)是成品的船，最后一個(gè)是一臺(tái)給船打磨噴漆的大型機(jī)器。參觀完工廠我們向朱部長(zhǎng)提出了疑惑，朱部長(zhǎng)為我們一一解答后我們乘車(chē)返校。
在鼎盛鋁業(yè)首先我們參觀了生產(chǎn)流水線(xiàn)，包括廢鋁回收煉化，加工成鋁板，染色等；然后參觀了成品，然后我們又在會(huì)議室看了鼎勝鋁業(yè)介紹片，最后由一位周廠長(zhǎng)解答了我們的提問(wèn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：
這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們大概的了解到了走到社會(huì)后所要面對(duì)的一些情況。
在金舟軟件公司，我們同學(xué)提出了幾個(gè)問(wèn)題，讓我們感觸很深。第一個(gè)問(wèn)題是，關(guān)于實(shí)習(xí)和工作的。實(shí)習(xí)方面，李廠長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在很多公司并不愿意接受實(shí)習(xí)生，盡管老師安排我們?nèi)チ�，帶我們的公司職員也不會(huì)對(duì)我們投入太大的精力。想想也是合理的，首先，現(xiàn)在的大學(xué)生畢竟太嫩，人家愿意教有些人可能還不愿意學(xué)；第二，公司職員也有他們自己的工作，不可能在我們身上花很多時(shí)間；第三是，誰(shuí)也不能保證大學(xué)生學(xué)到了技能以后還能為公司服務(wù)，也就是說(shuō)，公司無(wú)償?shù)慕淌诹思寄軈s什么好處都沒(méi)得到，“為別人做了嫁衣”；最后還有一條就是，如果人家把本事都交給你了，萬(wàn)一你來(lái)?yè)屓思业娘埻朐趺崔k。所以說(shuō)，公司不愿意接受實(shí)習(xí)生也是合乎常理的。在此方面，李經(jīng)理就告訴我們，主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠(chéng)心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。我就想，等我實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對(duì)不能浪費(fèi)這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。對(duì)于工作，李經(jīng)理講了很多經(jīng)驗(yàn)。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì)不適應(yīng)企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，公司也不會(huì)去聽(tīng)取一個(gè)新來(lái)的大學(xué)生的意見(jiàn)。很多大學(xué)生會(huì)因此而跳槽，到頭來(lái)沒(méi)有固定工作也沒(méi)有積累經(jīng)驗(yàn)。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習(xí)，向老師傅們學(xué)習(xí)技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，多寫(xiě)少說(shuō)。對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。第二個(gè)問(wèn)題是談我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)，李經(jīng)理表示我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前前景并不好，我們必須要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能脫穎而出。同時(shí)，也不用太過(guò)悲觀，畢竟專(zhuān)業(yè)的好壞對(duì)于未來(lái)的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì)比別人差。李經(jīng)理還說(shuō)，對(duì)于現(xiàn)在的軟件公司，并不缺乏研發(fā)人員，真正缺乏的是營(yíng)銷(xiāo)人員。我們的出路還是在管理。當(dāng)然，剛出來(lái)工作的基本上還是先靠技術(shù)的。第三個(gè)問(wèn)題討論的是在應(yīng)聘的時(shí)候，公司看重的是什么。對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，當(dāng)然希望找一些能夠?yàn)楣編?lái)利益的人才，對(duì)于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的`，比如說(shuō)自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說(shuō)服力。同樣的，李經(jīng)理讓我們多注意運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)槲磥?lái)的工作環(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)上的比賽。
談話(huà)完畢后，我們參觀了公司的辦公環(huán)境，每人一臺(tái)筆記本，都在專(zhuān)注的做著自己的事情，給人感覺(jué)很枯燥。所以說(shuō)，未來(lái)能否找到一個(gè)自己喜歡的工作也很重要。最好是自己創(chuàng)業(yè)，雖然那很難，但也不是不可能，只要自己努力。
在船廠倒沒(méi)什么對(duì)未來(lái)的感悟，只是感到這里的工人很辛苦，不好好學(xué)習(xí)就沒(méi)有好的工作，不過(guò)，如果在船廠做個(gè)管理層的工作的話(huà)，也不算是太糟糕吧。小時(shí)候，我家也有一條船，不過(guò)是很小很小的水泥船，用來(lái)從田里運(yùn)糧食的，那種船就是整體建造的，不想船廠里面造的都是大船，造一個(gè)船要花一年甚至更久，其價(jià)格甚至是上億的。我深刻的感覺(jué)到這個(gè)世界之大，就看自己去奮斗了。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 3
實(shí)習(xí)作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，它的功能不僅僅在于運(yùn)用教學(xué)成果、檢驗(yàn)教學(xué)成果，也是給學(xué)生一個(gè)了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，并且為不久后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過(guò)這次從課堂走向社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)歷，使學(xué)生提高了動(dòng)手能力，并檢驗(yàn)了學(xué)生的總體素質(zhì)。
一、實(shí)習(xí)安排
本屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)系里不再統(tǒng)一安排，由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，可以個(gè)人或者小組為單位，根據(jù)實(shí)際情況靈活組織。通過(guò)實(shí)習(xí)招聘會(huì)、系里或班級(jí)導(dǎo)師提供實(shí)習(xí)信息等多種途徑聯(lián)系相關(guān)單位，包括電子商務(wù)網(wǎng)站、咨詢(xún)公司、電子產(chǎn)品制造公司、報(bào)社、搜索引擎公司、社交網(wǎng)站等。從最后統(tǒng)計(jì)來(lái)看，本屆畢業(yè)生58人，超過(guò)70%的同學(xué)選擇了武漢市外的實(shí)習(xí)單位，行業(yè)領(lǐng)域涉及百度、盛大、騰訊等網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、中國(guó)光大銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)人民銀行等金融系統(tǒng)、以及其他領(lǐng)域。實(shí)習(xí)崗位包括產(chǎn)品策劃、信息分析、系統(tǒng)維護(hù)、行政文員等。
二、實(shí)習(xí)組織
本屆實(shí)習(xí)分為兩個(gè)時(shí)間段：20xx年暑假期間（7-8月）；20xx年3-4月。學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行安排。實(shí)習(xí)開(kāi)展之前，系里組織召開(kāi)全體學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行相關(guān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，就實(shí)習(xí)教學(xué)的目的綱要、具體安排、紀(jì)律管理、實(shí)習(xí)要求的事項(xiàng)作了部署，交代了實(shí)習(xí)報(bào)告、日記等實(shí)習(xí)文檔的提交要求。
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)
實(shí)習(xí)期間，由實(shí)習(xí)單位相應(yīng)指導(dǎo)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)班主任指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告的綜合考評(píng)，給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。
四、實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)
本次實(shí)習(xí)基本上達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。通過(guò)在單位的實(shí)際工作，同學(xué)們對(duì)自身能力、單位工作、專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用等方面有了更深入的`體會(huì)。大家在實(shí)習(xí)單位遵守組織紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，努力汲取實(shí)踐知識(shí)，為自己的將來(lái)工作奠定了基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)單位對(duì)我們的學(xué)生反饋較好，實(shí)習(xí)指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)和評(píng)分都較高，受到一致好評(píng)。
五、存在的問(wèn)題
從這次實(shí)習(xí)的效果來(lái)看，個(gè)人實(shí)習(xí)的方式更具有自主性和靈活性，但與集體實(shí)習(xí)相比，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合方面缺乏相應(yīng)的系統(tǒng)指導(dǎo)。集體實(shí)習(xí)和個(gè)人實(shí)習(xí)都具有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，系里將進(jìn)一步制定更為有效的實(shí)習(xí)方案，充分調(diào)動(dòng)大家的實(shí)習(xí)積極性，使實(shí)習(xí)效果更加優(yōu)化。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、 實(shí)習(xí)目的
使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、 實(shí)習(xí)流程
實(shí)習(xí)前的教育與安排講座
數(shù)據(jù)分析階段
三峽集團(tuán)實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)階段
文檔的撰寫(xiě)階段
總結(jié)階段
三、 實(shí)習(xí)感知
20xx年1月4日，我們信管專(zhuān)業(yè)大四的全體學(xué)生在管院大樓上了一節(jié)很有必要的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)“實(shí)習(xí)前教育講座”，老師給我們講了許多和我們信管專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)，老師說(shuō)到了我們專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，并且一再說(shuō)明本次實(shí)習(xí)的重要性。信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，既要求有管理學(xué)的思想也要具備熟練操作計(jì)算機(jī)、正確把握和分析信息的思維及技能。培養(yǎng)具有強(qiáng)烈事業(yè)心、觀點(diǎn)新、思路寬、懂信息管理策略與方法、掌握信息技術(shù)、能夠承擔(dān)各類(lèi)信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)化、開(kāi)發(fā)與管理、電子商務(wù)建設(shè)與管理工作的綜合性、實(shí)用性的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。主要研究信息的構(gòu)成分布與特征，信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的理論、原理、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問(wèn)題，為科學(xué)研究和管理決策提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，突出寬口徑與復(fù)合型特色，注重多學(xué)科交叉滲透，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的管理人才。此外，由于交叉性太強(qiáng)，開(kāi)設(shè)有管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，運(yùn)籌學(xué)等多門(mén)課程。
通過(guò)找工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們專(zhuān)業(yè)很好找工作，但是有的時(shí)候確實(shí)很尷尬的，老師闡述了我們掌握了多方面的技能，所以我們的就業(yè)范圍是相當(dāng)?shù)膹V的，比如說(shuō)，可以作為系統(tǒng)分析員，這就需要具備計(jì)算機(jī)基本原理、通信絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、編程語(yǔ)言及操作系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，當(dāng)我們的能力達(dá)到一定的程度時(shí)，我們可以考取企業(yè)信息管理師，最高的應(yīng)該就是首席信息官員了，這就需要我們有更扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能及很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，由于各方面的原因，我們也可以有別的就業(yè)方向，ERP實(shí)施工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師，絡(luò)管理和機(jī)房維護(hù)也是不錯(cuò)的選擇。但是局限于當(dāng)下的局勢(shì)而言，只有具有很專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能才可以，我相信我們也會(huì)在我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域闖出屬于自己的一片天。并且我們會(huì)認(rèn)真的對(duì)待我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。
四、 數(shù)據(jù)分析階段收獲與感想
此次的數(shù)據(jù)分析主要是基于我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的'選題，當(dāng)時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的時(shí)候自己選擇了app應(yīng)用的開(kāi)發(fā)，app的開(kāi)發(fā)以前幾乎都沒(méi)接觸過(guò)，當(dāng)自己開(kāi)始著手去弄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)心中有很多疑惑，有很多地方不懂。比如和管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)有什么區(qū)別？怎么和數(shù)據(jù)庫(kù)建立連接？如何做到絡(luò)的檢測(cè)與判斷？等等諸多的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)初步的分析之后，一步步的去查資料，去慢慢的解釋心中的疑問(wèn)，在分析的過(guò)程中按照先模塊和整體的原則去分析，首先針對(duì)這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，我對(duì)其功能的界定方面幾乎都是模糊的，其功能只有一個(gè)大題的輪廓，所以首先是對(duì)功能進(jìn)行界定，分析出我在這個(gè)app中應(yīng)該包含的功能、模塊等等，app的開(kāi)發(fā)與web的開(kāi)發(fā)有著很多的區(qū)別，首先是依附的平臺(tái)來(lái)看，web由移動(dòng)設(shè)備的瀏覽器來(lái)支持，只要移動(dòng)設(shè)備支持上瀏覽基本上可以隨時(shí)看到自己想要的信息，移動(dòng)app客戶(hù)端，由智能移動(dòng)設(shè)備的操作系統(tǒng)來(lái)支持，當(dāng)然包括主流的安卓與蘋(píng)果操作系統(tǒng)，還有基于安卓等的二次開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，還有一些其他的區(qū)別，總之，app與web應(yīng)用之間存在著很大的區(qū)別，所以對(duì)于一個(gè)初入門(mén)的人來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)存在著很多問(wèn)題，但是自己都會(huì)通過(guò)自己的不斷努力去克服這些問(wèn)題，最終開(kāi)發(fā)出屬于自己的產(chǎn)品，首先是進(jìn)行環(huán)境的調(diào)查分析，主要分析這個(gè)app市場(chǎng)，是不是有價(jià)值，是否值得去做，做出來(lái)是否能夠解決協(xié)會(huì)或者是其他組織目前的問(wèn)題，接下來(lái)就是進(jìn)行可行性分析，主要分析其經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性，社會(huì)效益可行性等等方面。然后對(duì)其功能等進(jìn)行細(xì)分，畫(huà)出工作處理流程等等。最后設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)。
自己在設(shè)計(jì)的過(guò)程中問(wèn)題一波一波的出來(lái)，但是都通過(guò)自己的努力去克服一些問(wèn)題，去不斷的解決遇到的問(wèn)題，最終做出屬于自己的產(chǎn)品
五、 三峽參觀階段的感知
在三峽集團(tuán)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的這幾天，參觀與講座相結(jié)合，通過(guò)講座的方式向我們展示一些三峽的參數(shù)，然后再采用實(shí)地參觀的方式讓我們對(duì)三峽有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)三峽的了解更進(jìn)一步，讓我對(duì)三峽的日常管理、系統(tǒng)管理（TGPMS）、發(fā)電流程等有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。收獲很多，學(xué)到很多，在以后的歷程中不斷的專(zhuān)研，不斷去學(xué)習(xí)。
去參觀了三峽大壩、三峽大壩展覽館、三峽大壩工地、葛洲壩水電站，親眼目睹了三峽的壯觀，下面大體介紹三峽的作用如下
�。�1）防洪。這是修建三峽的最主要功能，三峽大壩建成后防洪總庫(kù)容為221.5億立方米，在汛期到來(lái)的時(shí)候三峽水庫(kù)可以騰出庫(kù)容攔截洪峰在庫(kù)區(qū)，汛期過(guò)后在將洪水下泄，由此可以將長(zhǎng)江中下游的防洪標(biāo)準(zhǔn)從十年一遇提高到百年一遇。
（2）發(fā)電。這是三峽工程發(fā)揮巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的一項(xiàng)重要功用。三峽電站全部投產(chǎn)以后總裝機(jī)容量達(dá)到2240萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量1000億度，這些電能將通過(guò)西電東送工程被源源不斷地送往華中華南地區(qū)，對(duì)緩解這些地區(qū)的用電緊張起到了關(guān)鍵作用。
�。�3）通航。三峽大壩的建成可以可以把三峽上游水位保持在175米，通過(guò)三峽船閘萬(wàn)噸船隊(duì)可以直達(dá)重慶。 此外，三峽工程還有水產(chǎn)養(yǎng)殖，灌溉等功用
六、 總結(jié)
整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我收獲最多的就是對(duì)三峽工程的了解和對(duì)水利發(fā)電的認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要作用。我們課本上的知識(shí)都是源于實(shí)踐，而由于我們的學(xué)習(xí)重在理解課本，所以必須要將
所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐，和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，才能夠加深我們對(duì)于課本知識(shí)的理解和掌握，真正將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，融會(huì)貫通。實(shí)地實(shí)習(xí)擴(kuò)寬了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，加深了我們認(rèn)識(shí)。
三峽集團(tuán)管理系統(tǒng)（TGPMS）的認(rèn)識(shí)，三峽這么一座宏偉的工程，在日常的管理過(guò)程中通過(guò)人工是無(wú)法完成的，只有通過(guò)信息化的手段，才能夠很好的管理好三峽，比如一些實(shí)時(shí)參數(shù)的獲取，人工的手段是無(wú)法完成的，只有借助于計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化，才能夠更加合理、更好的管理好。同時(shí)也說(shuō)明了TGMPS系統(tǒng)對(duì)于三峽的重要性。
通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，讓我們親眼目睹了許多課本知識(shí)的實(shí)際化運(yùn)用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，同時(shí)也讓我們深刻的意識(shí)到我們專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與前景，任何一個(gè)項(xiàng)目，人工實(shí)施比較困難的，都可以借助于計(jì)算機(jī)的方式去幫助人們解決，去達(dá)到很好的效果，同時(shí)也說(shuō)明了在信息化時(shí)代的今天，信息的搜集與分析能力的重要性。 最后感謝所有的老師，辛辛苦苦的陪伴我們，幫助我們解決遇到的問(wèn)題，及時(shí)的糾正我們，感謝給予我們這一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在以后的人生歷程中我們將會(huì)充分運(yùn)用自己所學(xué)，更多的發(fā)揮自己。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、 實(shí)習(xí)的目的
本次實(shí)習(xí)屬于管理專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)工商企業(yè)管理的各方面從理性認(rèn)識(shí)，過(guò)渡到實(shí)踐認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)人員的優(yōu)秀品德和管理、生產(chǎn)、銷(xiāo)售技能。
二、 實(shí)習(xí)的要求
本次實(shí)習(xí)主要通過(guò)深入到工商企業(yè)的各職能部門(mén)、各車(chē)間、各銷(xiāo)售部等，深入了解工商企業(yè)的組織、經(jīng)營(yíng)、決策、計(jì)劃、質(zhì)量、成本、材料、設(shè)備、勞資、技術(shù)、財(cái)務(wù)、銷(xiāo)售、采購(gòu)等全方位的管理。
1. 企業(yè)概況：企業(yè)制度、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)體制、員工數(shù)量、年?duì)I業(yè)額、年利潤(rùn)額、固定資產(chǎn)總額、商場(chǎng)所處區(qū)位、商場(chǎng)營(yíng)業(yè)面積、發(fā)展前景、面臨問(wèn)題、經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)營(yíng)機(jī)制；
2. 經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)：系統(tǒng)運(yùn)行、經(jīng)營(yíng)商品、經(jīng)營(yíng)資金、建筑與經(jīng)營(yíng)設(shè)備、經(jīng)營(yíng)組織、經(jīng)營(yíng)人員；
3. 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與決策：經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析、經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)與經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)信息的收集與處理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃；
4. 商品采購(gòu)與運(yùn)輸：商品采購(gòu)過(guò)程、商品采購(gòu)決策、商品采購(gòu)策略、商品運(yùn)輸業(yè)務(wù)管理任務(wù)、商品運(yùn)輸途徑、商品運(yùn)輸計(jì)劃、企業(yè)自有運(yùn)輸工具管理；
5. 營(yíng)業(yè)地點(diǎn)的選擇與分布：批發(fā)營(yíng)業(yè)地點(diǎn)的選擇與分布、零售營(yíng)業(yè)地點(diǎn)的選擇與分布、倉(cāng)庫(kù)地點(diǎn)的選擇與分布、新增連鎖店地點(diǎn)的選擇與分布；
6. 商品銷(xiāo)售、促銷(xiāo)、定價(jià)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)洽談：商品銷(xiāo)售方式、銷(xiāo)售策略、銷(xiāo)售服務(wù)、人員推銷(xiāo)、商業(yè)廣告、公共關(guān)系活動(dòng)、商品定價(jià)方法、價(jià)格策略、電子商務(wù)、影響商品定價(jià)的主要因素、經(jīng)營(yíng)洽談過(guò)程、洽談技巧；
7. 人力資源管理：勞動(dòng)組織、勞動(dòng)定額、崗位評(píng)價(jià)、人員素質(zhì)評(píng)價(jià)、人力資源規(guī)劃、人員選聘、培訓(xùn)、激勵(lì)；
8. 財(cái)務(wù)管理：企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)及資金籌借、資產(chǎn)負(fù)債與所有者權(quán)益、流動(dòng)資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)流程、成本分析與控制、財(cái)務(wù)效果分析。
三、 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的意義
作為管理學(xué)科和計(jì)算機(jī)學(xué)科密切交叉的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，要求學(xué)生既要懂得管理又要熟練應(yīng)用好計(jì)算機(jī)。在學(xué)生二年級(jí)安排的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是讓學(xué)生了解企業(yè)，認(rèn)識(shí)企業(yè)，了解管理在企業(yè)中的作用，熟悉企業(yè)管理的內(nèi)容及科學(xué)方法應(yīng)用，了解信息化在企業(yè)管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的能力，鍛煉學(xué)生在實(shí)際的企業(yè)中如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，進(jìn)而提出解決問(wèn)題建議方案的能力；同時(shí)也是同學(xué)們嘗試走入社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)完成實(shí)際工作能力的鍛煉過(guò)程。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求學(xué)生深入到具有一定規(guī)模的.企業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)調(diào)研，參觀實(shí)際業(yè)務(wù)活動(dòng)，收集信息資料，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，并將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行分析、應(yīng)用、總結(jié)，充分運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和第一手調(diào)查資料，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)完成這一過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，獨(dú)立思考的能力，創(chuàng)新和開(kāi)拓的能力，以及社會(huì)交往的能力等，使同學(xué)們成為對(duì)社會(huì)真正有用的人才。
四、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排
實(shí)習(xí)地點(diǎn): 常德中聯(lián)重科液壓有限公司 簡(jiǎn)介：常德中聯(lián)重科液壓有限公司（原常德信誠(chéng)液壓有限公司），成立于1992年9月，20xx年12月加入中聯(lián)重科，成為長(zhǎng)沙中聯(lián)重工科技發(fā)展股份有限公司的控股子公司。公司坐落在湖南省常德經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高新技術(shù)科技園，占地總面積44000平方米（其中武陵區(qū)生產(chǎn)基地占地22800平方米），總資產(chǎn)超過(guò)一億元，有加工中心、數(shù)控機(jī)床及其它各種機(jī)械加工、熱處理設(shè)備300多臺(tái)。公司于20xx年通過(guò)了ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，是常德市委、市政府確定的18家重點(diǎn)聯(lián)系單位之一，20xx年被評(píng)為“省高新技術(shù)企業(yè)”，20xx年被常德市委、市政府評(píng)為“常德市十佳優(yōu)秀企業(yè)”。公司是集工程液壓閥及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、制造與銷(xiāo)售一體化的專(zhuān)業(yè)化廠家，作為中聯(lián)重科內(nèi)部的戰(zhàn)略配套公司，生產(chǎn)主機(jī)產(chǎn)品的核心控制部件，主導(dǎo)產(chǎn)品為液壓或手動(dòng)比例組合操縱閥、平衡閥等液壓元件，配套涵蓋8—70噸液壓汽車(chē)起重機(jī)，其產(chǎn)品隨主機(jī)出口多個(gè)國(guó)家。20xx年公司銷(xiāo)售將過(guò)億，上繳稅收過(guò)千萬(wàn)。 未來(lái)三年內(nèi)，公司將進(jìn)行較大規(guī)模的技改，擴(kuò)大產(chǎn)能。20xx年5月，公司與常德市德山開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)簽訂了《中聯(lián)重科液壓擴(kuò)建項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》。該項(xiàng)目規(guī)劃面積300畝，總投資額3億元人民幣，主要建設(shè)生產(chǎn)車(chē)間、物流倉(cāng)庫(kù)、倒班樓、辦公樓及輔助設(shè)施等，擴(kuò)大和升級(jí)生產(chǎn)液壓元件系列產(chǎn)品。此項(xiàng)目預(yù)計(jì)20xx年11月動(dòng)工，20xx年10月部分建成投產(chǎn)，計(jì)劃到20xx年，公司銷(xiāo)售收入達(dá)3億，利稅7500萬(wàn)元。此項(xiàng)目完全建成投產(chǎn)后，公司產(chǎn)值將大幅度增長(zhǎng)，計(jì)劃20xx年達(dá)8—10億元，不僅為中聯(lián)重科主機(jī)產(chǎn)品的關(guān)鍵配套件的自主供應(yīng)創(chuàng)造條件，也將為中國(guó)工程機(jī)械的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月
五、 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我們近距離的接觸了各個(gè)主要設(shè)備，并在之前的理論基礎(chǔ)上更深刻的了解了其構(gòu)造以及主要功能，并通過(guò)在監(jiān)控室的值班實(shí)習(xí)，更詳細(xì)的理解了興泰電廠的整個(gè)生產(chǎn)工作流程，將以前學(xué)過(guò)的電力生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)連成一個(gè)體系，同時(shí)通過(guò)在不同車(chē)間的參觀實(shí)習(xí)，更是收獲頗多。
首先，通過(guò)進(jìn)入工廠之前的安規(guī)學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論之后從事什么崗位，都要熟悉其相關(guān)規(guī)定，這是對(duì)個(gè)人及工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
通過(guò)在各個(gè)車(chē)間的輪班實(shí)習(xí)，讓我更深切的體會(huì)到各個(gè)部門(mén)相互協(xié)調(diào)的重要性，提醒我們工作之后要妥善處理與同事間的關(guān)系，培養(yǎng)強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。作為即將步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講，要懂得虛心求教，向前輩學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)新事物，勇于實(shí)踐。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際讓我全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。
總之，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，與實(shí)際環(huán)境有了直接接觸，無(wú)論是從理論認(rèn)知還是從各能力培養(yǎng)來(lái)講，都讓我有了很大的提高，為以后步入社會(huì)、踏上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的
專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是信息系統(tǒng)和信息管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中分析和解決問(wèn)題的訓(xùn)練性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為一名信管專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，職業(yè)生涯規(guī)劃、了解信息系統(tǒng)和信息管理在企業(yè)的具體應(yīng)用等，初步了解信息系統(tǒng)和信息管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
從而使我們?cè)谛Ｋ哪赀M(jìn)行很好學(xué)習(xí)規(guī)劃，有目的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，塑造其就業(yè)崗位能力，從而為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更多的認(rèn)知，從而為以后的學(xué)習(xí)，工作指明了方向。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、教師講解
在這十幾天的實(shí)習(xí)中，教師的講解其實(shí)并不占很大的比重。一共只有短短的幾小時(shí)，但是卻很精辟。
首先向我們介紹本學(xué)科的知識(shí)體系構(gòu)成及培養(yǎng)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生活及將來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。其次，教師就信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及實(shí)施過(guò)程進(jìn)行講解，要以具體案例為基礎(chǔ)，就整個(gè)流程進(jìn)行講解，以期幫助學(xué)生對(duì)將來(lái)所從事的工作內(nèi)容有一個(gè)較為直觀和深入的認(rèn)識(shí)。
教師指導(dǎo)我們從網(wǎng)上調(diào)查關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容以及就業(yè)前景，同時(shí)也讓我們了解和我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的路由器，交換機(jī)等方面的知識(shí)，這起勢(shì)余我們大學(xué)生也是息息相關(guān)的，最后讓我們了解即將去參觀的企業(yè)的具體信息，為即將到來(lái)的實(shí)地參觀做好充分的準(zhǔn)備。
2、企業(yè)專(zhuān)家講座
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，教師為我們聘請(qǐng)了企事業(yè)單位信息管理領(lǐng)域的專(zhuān)家就本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行總體的講述，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，主要從企業(yè)信息化和信息系統(tǒng)集成兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
學(xué)校為我們聘請(qǐng)的都是大中型企業(yè)中層以上人員，雖然很多方面我們都聽(tīng)不太懂，但同時(shí)也萌發(fā)了對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣。那些專(zhuān)家很快與我們打成一片，雖然技術(shù)方面的內(nèi)容很深?yuàn)W，但他們同時(shí)夜教會(huì)我們一些基礎(chǔ)方面的知識(shí)，比如當(dāng)宿舍網(wǎng)絡(luò)連接不上的時(shí)候，如何判斷并解決，這些對(duì)我們都是很重要的。而聘請(qǐng)的一位網(wǎng)絡(luò)公司的老總更是教會(huì)了了我們?cè)诖髮W(xué)期間要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以及以后在工作中要注意的地方，這些都讓我們受益匪淺�？傊ㄟ^(guò)企業(yè)專(zhuān)家的講座，讓我們專(zhuān)業(yè)有個(gè)更深的了解，學(xué)習(xí)到了書(shū)本里有的知識(shí)。
三、企業(yè)參觀
在第一周的周六，我們驅(qū)車(chē)去了鄭州太古可口可樂(lè)公司。鄭州太古可口可樂(lè)飲料有限公司是由著名的美國(guó)可口可樂(lè)飲料有限公司、香港太古集團(tuán)、鄭州食品總廠、北京中飲商貿(mào)公司的幾方共同出資于1994年組建，鄭州可樂(lè)公司為美國(guó)可口可樂(lè)飲料有限公司唯一授權(quán)的在河南全省生產(chǎn)、銷(xiāo)售其全系列飲料產(chǎn)品。
鄭州可樂(lè)現(xiàn)生產(chǎn)可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)、醒目等系列飲料及天與地礦物質(zhì)水產(chǎn)品，年銷(xiāo)售額超過(guò)2.5億元人民幣，其生產(chǎn)的系列飲料產(chǎn)品被河南省授為首批名牌保護(hù)產(chǎn)品。
我們?cè)诠緦?dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了公司。首先我們參觀了公司的品牌墻，這是個(gè)由幾千個(gè)可口可樂(lè)玻璃瓶組成的，上面還有公司的理念，給我們帶來(lái)很強(qiáng)的震撼。然后我們參觀了可樂(lè)的.生產(chǎn)流程。首先對(duì)可樂(lè)瓶進(jìn)行清洗，人工清洗→傳送到洗瓶機(jī)→電子空瓶檢查機(jī)→罐裝機(jī)→混比冷卻系統(tǒng)→加蓋密封→質(zhì)量檢測(cè)→加溫，這樣洗瓶就完成了，在參觀過(guò)程中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)在公司后面有幾個(gè)大水池，經(jīng)詢(xún)問(wèn)講解人員知道那是該公司的污水處理廠。我們第一次聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)工廠內(nèi)部建有自己的污水處理廠，引起了大家的濃厚興趣。我們甚至驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些污水處理后還能夠養(yǎng)魚(yú)，讓我們對(duì)公司的環(huán)保理念有了很大的認(rèn)知。
同時(shí)，我們也了解到這家公司的多種產(chǎn)品，包括可口可樂(lè)，零度可口可樂(lè)，雪碧，芬達(dá)，醒目，雀巢，酷兒等等。了解到不同的參評(píng)有各自鮮明的特點(diǎn)，有不同的定位。
清洗之后就是罐裝，可樂(lè)除了有水，二氧化碳，糖漿（白糖）之外，還有一個(gè)神秘的配方。可口可樂(lè)的配方自1886年在美國(guó)亞特蘭大誕生以來(lái)，已保密達(dá)120年之久。
法國(guó)一家報(bào)紙?jiān)蛉さ�，世界上有三個(gè)秘密是為世人所不知的，那就是英國(guó)女王的財(cái)富、巴西球星羅納爾多的體重和可口可樂(lè)的秘方。 為了保住這一秘方，可口可樂(lè)公司享譽(yù)盛名的元老羅伯特·伍德拉夫在1923年成為公司領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，就把保護(hù)秘方作為首要任務(wù)。
當(dāng)時(shí)，可口可樂(lè)公司向公眾播放了將這一飲料的發(fā)明者約翰·潘伯頓的手書(shū)藏在銀行保險(xiǎn)庫(kù)中的過(guò)程，并表明，如果誰(shuí)要查詢(xún)這一秘方必須先提出申請(qǐng)，經(jīng)由信托公司董事會(huì)批準(zhǔn)，才能在有官員在場(chǎng)的情況下，在指定的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)。
截至20xx年，知道這一秘方的只有不到10人。而在與合作伙伴的貿(mào)易中，可口可樂(lè)公司只向合作伙伴提供半成品，獲得其生產(chǎn)許可的廠家只能得到將濃縮的原漿配成可口可樂(lè)成品的技術(shù)和方法，卻得不到原漿的配方及技術(shù)。
聽(tīng)完導(dǎo)游的講解，我們更感到它的神秘。灌裝完之后就是包裝，包裝完之后就能銷(xiāo)售到全國(guó)各地，讓人們品嘗到美味的可口可樂(lè)。隨后，講解員帶我們?nèi)チ斯镜捏w驗(yàn)室
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解信息的收集，信息的整體發(fā)布，信息管理的基本概念；了解信息系統(tǒng)和信息管理在企業(yè)的具體應(yīng)用。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)使學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)管理現(xiàn)狀，初步了解企業(yè)管理的職能，對(duì)管理、生產(chǎn)勞動(dòng)及生產(chǎn)流程有一定的感性認(rèn)識(shí)，能夠利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論進(jìn)行應(yīng)用訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的能力。通過(guò)此次實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，獨(dú)立思考的能力，創(chuàng)新和開(kāi)拓的能力，以及社會(huì)交往的能力等，使同學(xué)們成為對(duì)社會(huì)真正有用的人。
二、實(shí)習(xí)流程
�。�1）學(xué)校老師組織召開(kāi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)知
�。�2）到校園卡管理中心及網(wǎng)絡(luò)中心參觀
�。�3）到校工程訓(xùn)練中心參觀實(shí)習(xí)
（4）到學(xué)校經(jīng)管學(xué)院ERP實(shí)驗(yàn)室參觀
三、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
通過(guò)查閱相關(guān)資料理解下列重要的知識(shí)點(diǎn)：
�。�1） 什么是管理信息系統(tǒng)？其主要功能是什么？
�。�2）信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景
�。�3）ERP的全稱(chēng)、核心特征及思想
（4）企業(yè)的信息化現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
�。�5）現(xiàn)代化企業(yè)的管理理念
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)認(rèn)知
20xx年2月20日，我們信管專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生在計(jì)算機(jī)學(xué)院101教室上了一節(jié)很有必要的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)知。這次實(shí)習(xí)認(rèn)知的上課老師是吳巖吳老師，吳老師給我們講了許多和我們信管專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的課程要點(diǎn)。吳老師說(shuō)到了我們專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，詳細(xì)的介紹了我們的專(zhuān)業(yè)。信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，既要求有管理學(xué)的思想也要具備熟練操作計(jì)算機(jī)、正確把握和分析信息的思維及技能。培養(yǎng)具有強(qiáng)烈事業(yè)心、觀點(diǎn)新、思路寬、懂信息管理策略與方法、掌握信息技術(shù)、能夠承擔(dān)各類(lèi)信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)開(kāi)發(fā)與管理、電子商務(wù)建設(shè)與管理工作的綜合性、實(shí)用性的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。主要研究信息的構(gòu)成分布與特征，信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的理論、原理、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問(wèn)題，為科學(xué)研究和管理決策提供高質(zhì)量的信息
服務(wù)，突出寬口徑與復(fù)合型特色，注重多學(xué)科交叉滲透，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的管理人才。此外，由于交叉性太強(qiáng)，開(kāi)設(shè)有管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，運(yùn)籌學(xué)等多門(mén)課程。
當(dāng)然，我們最關(guān)心的就是有關(guān)就業(yè)的問(wèn)題了。吳老師說(shuō)我們掌握了多方面的技能，所以我們的就業(yè)范圍是相當(dāng)?shù)膹V的，比如說(shuō)，可以作為系統(tǒng)分析員，這就需要具備計(jì)算機(jī)基本原理、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、編程語(yǔ)言及操作系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，當(dāng)我們的能力達(dá)到一定的程度時(shí)，我們可以考取企業(yè)信息管理師，最高的應(yīng)該就是首席信息官員了，這就需要我們有更扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能及很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，由于各方面的原因，我們也可以有別的就業(yè)方向，ERP實(shí)施工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師，網(wǎng)絡(luò)管理和機(jī)房維護(hù)也是不錯(cuò)的選擇。但是局限于當(dāng)下的局勢(shì)而言，只有具有很專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能才可以，同時(shí)，迫于就業(yè)的壓力，考研時(shí)大多數(shù)信管專(zhuān)業(yè)學(xué)生的選擇。考研這個(gè)過(guò)程，既可以緩和就業(yè)給我們帶來(lái)的壓力，又能鍛煉我們的意志。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)認(rèn)知，我感覺(jué)壓力很大，但壓力也是奮斗的不懈動(dòng)力。我相信我們也會(huì)在我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域闖出屬于自己的一片天。
網(wǎng)絡(luò)中心、一卡通中心
校園卡管理中心，也就是和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的一卡通中心，是我校信息化網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)。我們的校園一卡通上面有我們的個(gè)人信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、學(xué)院和專(zhuān)業(yè)。它是一個(gè)集多種功能于一身的校園卡，具有消費(fèi)和識(shí)別的功能。在日常生活中，那個(gè)、在超市付賬、在澡堂刷卡，同時(shí)，來(lái)往于新老校區(qū)的校車(chē)中也可以使用�？傊�，只要有可以刷校園卡的地方就可以使用校園卡，而且，它也是我們身份的證明。大家都知道校園卡只是一個(gè)載體，其正常運(yùn)行需要一個(gè)龐大而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。以前，在沒(méi)有計(jì)算機(jī)的時(shí)候，工作人員只能依靠手工記錄各種信息，不僅效率低，而且容易造成破損�，F(xiàn)在，隨著計(jì)算機(jī)的普遍應(yīng)用，這已經(jīng)成為了一件輕松的工作，同時(shí)，工作效率也大大的提高，最重要的是它具備更高的可信性及保密性。綜其本質(zhì)是數(shù)據(jù)流的流轉(zhuǎn)，將校園卡與財(cái)務(wù)、教務(wù)系統(tǒng)、新生報(bào)到系統(tǒng)和圖書(shū)館相連，方便快捷。我們不用再拿著好多卡片，只需拿著校
園卡就可以。比如，到圖書(shū)館借閱圖書(shū)、到英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心刷卡上機(jī)進(jìn)行視聽(tīng)說(shuō)的學(xué)習(xí)等，這就形成了聯(lián)接一體化，將學(xué)校變成了一個(gè)數(shù)字化的校園。正是由于有了計(jì)算機(jī)才讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加方便、快捷，但這離不開(kāi)信息的分析、管理，所以，正確的信息管理是很有必要的。
而這也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)中心眾多的網(wǎng)絡(luò)儀器的運(yùn)行。我們南校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)通過(guò)市內(nèi)光纖接入，網(wǎng)絡(luò)中心提供了三臺(tái)DNS服務(wù)器，通過(guò)WWW服務(wù)器存放院系，中心及各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)站，并為學(xué)校發(fā)布新聞，公告和通知等。網(wǎng)絡(luò)中心的管理系統(tǒng)，很多的大型路由器交換機(jī)和網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備，對(duì)于每條線(xiàn)連接的那個(gè)網(wǎng)絡(luò)，控制著那個(gè)樓層的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)中心還提供家庭上網(wǎng)管理，學(xué)生宿舍上網(wǎng)管理服務(wù)，F(xiàn)TP服務(wù)，BBS，視頻點(diǎn)播等服務(wù)。并且還有IPV6試驗(yàn)站。這些都是信息管理系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)中心就是一個(gè)總的管理信息系統(tǒng)中心，其他都是一個(gè)小的管理中心，所有的信息都來(lái)自網(wǎng)絡(luò)中心的信息管理系統(tǒng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)只是有很大要求。這些是對(duì)我們的一個(gè)嚴(yán)峻的'挑戰(zhàn)，我們以后的就業(yè)可能會(huì)涉及這方面。這就需要我們有更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，尤其是操作、控制計(jì)算機(jī)的能力。
工程訓(xùn)練中心
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)我們專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求越來(lái)越高的同時(shí)，創(chuàng)新是絕不可少的。都說(shuō)創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，可見(jiàn)創(chuàng)新是多么的重要。這次的我們來(lái)到了學(xué)校的工程訓(xùn)練中心。我們學(xué)校的工程訓(xùn)練中心具有很長(zhǎng)的發(fā)展歷史，1931年，在“使學(xué)理與應(yīng)用相互證明”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校自建了動(dòng)力試金室作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，發(fā)展至今已成為一個(gè)具有多個(gè)廠房及功能齊全的工程訓(xùn)練中心。劉老師以幻燈片的形式向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)工程訓(xùn)練中心的運(yùn)行及成績(jī)，特別介紹的就是近些年來(lái)所取得的科技創(chuàng)新成果。對(duì)于創(chuàng)新的三個(gè)層次是更新、創(chuàng)造新的東西及改變。這需要一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，通過(guò)日常的發(fā)現(xiàn)找到問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的積累的知識(shí)分析，發(fā)散思維，最后就是理論聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程。老師特別強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，只有這樣，才會(huì)有更多更好地作品呈現(xiàn)給社會(huì)，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施。我們學(xué)校鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新，推出了一系列的比賽活動(dòng)。比較適合我們參加的有機(jī)器人大賽、工程訓(xùn)練基本技能大賽和工程訓(xùn)練綜合創(chuàng)新能力大賽。我們可以通過(guò)參加這樣相關(guān)性的活動(dòng)來(lái)提升自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我們可以根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好參加不同的部門(mén)，力行機(jī)器人俱樂(lè)部是個(gè)很不錯(cuò)，比較適合信管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)的地方。數(shù)控技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐部、機(jī)電綜合創(chuàng)新實(shí)踐部和雕塑藝術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐部也是尅鍛煉能力的地方，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)，需要我們不斷地摸爬滾打才會(huì)讓自己更強(qiáng)。
工程訓(xùn)練中心近些年來(lái)取得了不錯(cuò)的個(gè)人及團(tuán)體成績(jī)，申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利近10項(xiàng)，學(xué)生公開(kāi)發(fā)表論文15篇，共拿到國(guó)家級(jí)和省級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)30多項(xiàng)，這些驕人的成績(jī)讓我們看到了工程訓(xùn)練中心的大好前途。作為信管專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們可以在其中發(fā)揮很大的作用，現(xiàn)在的機(jī)器人都是計(jì)算機(jī)控制，精通編程和管理的我們會(huì)在這里盡情發(fā)揮所長(zhǎng)。積極創(chuàng)新，努力不怕失敗。努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。
ERP實(shí)驗(yàn)室
如果說(shuō)工程訓(xùn)練中心是我們大展拳腳的地方，那么ERP實(shí)驗(yàn)室就是聚集信管專(zhuān)業(yè)學(xué)生的寶地。（ERP── Enterprise Resource Planning）企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)內(nèi)外人員提供相關(guān)事務(wù)處理控制和決策支持手段的管理平臺(tái)。ERP系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)普遍采用的運(yùn)營(yíng)模式，反映時(shí)代對(duì)企業(yè)合理調(diào)配資源，最大化地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的要求，成為企業(yè)在信息時(shí)代生存、發(fā)展的基石。從本質(zhì)上看，ERP仍然是以MRPⅡ?yàn)楹诵�，但在功能和技術(shù)上卻超越了傳統(tǒng)的MRPⅡ，它是以顧客驅(qū)動(dòng)的、基于時(shí)間的、面向整個(gè)供應(yīng)鏈管理的企業(yè)資源計(jì)劃。是整合了企業(yè)管理理念，業(yè)務(wù)流程，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)硬件和軟件與一體的企業(yè)資源管理系統(tǒng)。ＥＲＰ的一般流程為：訂單需求分析，采購(gòu)訂單處理和提交，收付款項(xiàng)，成本費(fèi)用和領(lǐng)導(dǎo)決策。他要解決的問(wèn)題有：管理思想要不斷地改革與創(chuàng)新，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢(xún)隊(duì)伍，擴(kuò)大各種形式的技術(shù)交流，保持信息渠道的暢通。它的典型應(yīng)用有沙盤(pán)模擬。
對(duì)于ＥＲＰ沙盤(pán)模擬按照企業(yè)的能智能部門(mén)劃分了職能中心，包括營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心。各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分為設(shè)計(jì)主線(xiàn)，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)學(xué)生參與——>沙盤(pán)載體——>模擬經(jīng)營(yíng) ——>對(duì)抗演練—> 講師評(píng)析 ——> 學(xué)生感悟等一系列的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，其融和理論與實(shí)踐一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身的設(shè)計(jì)思想，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。同時(shí)也對(duì)企業(yè)資源的管理過(guò)程有一個(gè)實(shí)際的體驗(yàn)。
沙盤(pán)模擬實(shí)際也是一個(gè)很有序的信息管理系統(tǒng)，對(duì)財(cái)務(wù)信息的分析綜合評(píng)估，對(duì)材料的統(tǒng)計(jì)以及調(diào)度，作為高企人員的管理下級(jí)工作人員、統(tǒng)籌安排企業(yè)年度規(guī)劃、制定詳細(xì)計(jì)劃說(shuō)明書(shū)，這都需要很強(qiáng)的管理學(xué)方面的一個(gè)用技能。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
接近一周的校內(nèi)實(shí)習(xí)結(jié)束后，但是這幾天的經(jīng)歷然我明白許多與我這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我更加明確了自己的前進(jìn)的方向。以前在大一的時(shí)候，我總覺(jué)得信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是個(gè)很虛的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很大，總是感覺(jué)前途渺茫�，F(xiàn)在，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)了，更重要的是我對(duì)自己以往所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)全新的定位，對(duì)本專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)方向也有了一定的了解。
管理信息系統(tǒng)是一個(gè)由人和計(jì)算機(jī)組成的能進(jìn)行信息收集、傳遞、儲(chǔ)存、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，它具有統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫(kù)，具有高度集中和利用定量化的科學(xué)管理防范支持管理決策的特點(diǎn)，可以用于高層決策，而且可以用于進(jìn)行普通的商務(wù)管理，通過(guò)用戶(hù)的劇名登陸以及相應(yīng)的權(quán)限控制，可以實(shí)現(xiàn)在遠(yuǎn)端對(duì)系統(tǒng)的瀏覽、查詢(xún)、控制和審閱。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，中小企業(yè)的生存和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了根本性的改變，對(duì)中小企業(yè)而言，信息化無(wú)論作為戰(zhàn)略手段還是戰(zhàn)術(shù)手段，均已在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮著舉足輕重得作用。結(jié)合我國(guó)目前的國(guó)情來(lái)看，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的中小企業(yè)得到了迅速發(fā)展。但也存在著很多問(wèn)題，資金不是十分雄厚，管理不是非常完善，信息化基礎(chǔ)普遍較差，面臨著異常激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們可以做很多，既然我們學(xué)的是信息管理，我們可以應(yīng)用自己的所學(xué)為企業(yè)設(shè)計(jì)一套符合其更好地生存和發(fā)展的企業(yè)管理模式，更新傳統(tǒng)的管理理念，利用電腦開(kāi)發(fā)程序的新產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用到現(xiàn)代企業(yè)管理理念中，搞好自主研發(fā)，倡導(dǎo)以人為本、人性化管理，在企業(yè)中創(chuàng)建一支具備不同技能的管理團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)走上正規(guī)化的管理道路來(lái)面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 8
實(shí)習(xí)單位：
XX信息技術(shù)有限公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
實(shí)習(xí)崗位：
信息系統(tǒng)維護(hù)與管理助理
一、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)旨在將我在校所學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)（信管）專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)參與企業(yè)信息系統(tǒng)的日常維護(hù)與管理，加深對(duì)信息系統(tǒng)架構(gòu)、運(yùn)維流程、安全策略以及項(xiàng)目管理等方面的理解，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
系統(tǒng)日常巡檢：負(fù)責(zé)每天對(duì)公司信息系統(tǒng)進(jìn)行全面巡檢，包括服務(wù)器狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)連接、數(shù)據(jù)庫(kù)性能等，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。
故障排查與解決：遇到系統(tǒng)異常或用戶(hù)反饋問(wèn)題時(shí)，迅速定位問(wèn)題原因，采取有效措施進(jìn)行解決，并記錄解決過(guò)程，為后續(xù)工作提供參考。
數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)：定期執(zhí)行數(shù)據(jù)備份計(jì)劃，確保數(shù)據(jù)安全性；在需要時(shí)，協(xié)助進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)操作，保障業(yè)務(wù)連續(xù)性。
安全策略實(shí)施：參與制定并執(zhí)行信息系統(tǒng)安全策略，包括防病毒、防黑客攻擊、訪問(wèn)控制等措施，提升系統(tǒng)安全性。
項(xiàng)目管理輔助：協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行信息系統(tǒng)項(xiàng)目的`進(jìn)度跟蹤、資源調(diào)配等工作，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的方法和技巧。
三、實(shí)習(xí)收獲
專(zhuān)業(yè)技能提升：通過(guò)實(shí)際操作，加深了對(duì)信息系統(tǒng)架構(gòu)、運(yùn)維工具、安全技術(shù)的理解，提高了故障排查和問(wèn)題解決的能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
職業(yè)規(guī)劃明確：通過(guò)實(shí)習(xí)，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在信息管理領(lǐng)域的興趣和優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了方向。
四、實(shí)習(xí)反思
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的差距，意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在某些方面的不足，如對(duì)某些高級(jí)運(yùn)維技術(shù)的掌握不夠深入，未來(lái)需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
五、結(jié)語(yǔ)
本次實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，還讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。感謝XX信息技術(shù)有限公司提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師和同事們的幫助與支持。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)努力，不斷提升自己，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 9
實(shí)習(xí)單位：
XX數(shù)據(jù)分析公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
實(shí)習(xí)崗位：
數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)生
一、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)旨在通過(guò)參與企業(yè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，將我在信管專(zhuān)業(yè)中學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)分析理論、統(tǒng)計(jì)方法及信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際業(yè)務(wù)中，提升數(shù)據(jù)分析能力和業(yè)務(wù)理解能力，為企業(yè)決策提供有力支持。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
數(shù)據(jù)收集與預(yù)處理：根據(jù)項(xiàng)目需求，收集相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，運(yùn)用Excel、Python等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、轉(zhuǎn)換和整合，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘等方法，對(duì)處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，挖掘數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)規(guī)律和趨勢(shì)，形成分析報(bào)告。
可視化呈現(xiàn)：利用Tableau、Power BI等可視化工具，將分析結(jié)果以圖表、儀表板等形式呈現(xiàn)，直觀展示數(shù)據(jù)洞察。
決策支持：基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果，為業(yè)務(wù)部門(mén)提供決策建議，參與業(yè)務(wù)討論，促進(jìn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策過(guò)程。
三、實(shí)習(xí)收獲
數(shù)據(jù)分析技能提升：掌握了多種數(shù)據(jù)分析工具和方法，提高了數(shù)據(jù)處理和分析的效率與準(zhǔn)確性。
業(yè)務(wù)理解能力增強(qiáng)：通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目，深入了解了企業(yè)業(yè)務(wù)流程和市場(chǎng)需求，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)敏感度和洞察力。
溝通與匯報(bào)能力：學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員和業(yè)務(wù)部門(mén)溝通，以及如何清晰地匯報(bào)數(shù)據(jù)分析結(jié)果和決策建議。
四、實(shí)習(xí)反思
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)分析不僅僅是技術(shù)的堆砌，更需要對(duì)業(yè)務(wù)有深刻的理解和洞察。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在某些領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等高級(jí)數(shù)據(jù)分析技術(shù)的應(yīng)用。
五、結(jié)語(yǔ)
本次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了數(shù)據(jù)分析在企業(yè)管理中的重要性，也激發(fā)了我對(duì)數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的濃厚興趣。感謝XX數(shù)據(jù)分析公司提供的`實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師和同事們的悉心指導(dǎo)與幫助。我將以此次實(shí)習(xí)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升數(shù)據(jù)分析能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
本次實(shí)習(xí)我有幸加入了一家知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，擔(dān)任數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)生。該公司專(zhuān)注于大數(shù)據(jù)處理與智能分析，為多個(gè)行業(yè)提供數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的解決方案。我的主要工作職責(zé)包括：收集、整理和分析各類(lèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具（如Excel、SQL、Python及數(shù)據(jù)分析軟件Tableau）進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘與可視化，為產(chǎn)品優(yōu)化、市場(chǎng)策略制定提供數(shù)據(jù)支持。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
數(shù)據(jù)預(yù)處理：實(shí)習(xí)初期，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)預(yù)處理工作，包括數(shù)據(jù)清洗（去除重復(fù)值、異常值處理）、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換（格式統(tǒng)一、缺失值處理）等，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量滿(mǎn)足分析需求。
數(shù)據(jù)分析與挖掘：利用SQL查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)，提取關(guān)鍵業(yè)務(wù)指標(biāo)，如用戶(hù)活躍度、轉(zhuǎn)化率、留存率等。同時(shí)，運(yùn)用Python進(jìn)行更深入的數(shù)據(jù)分析，如使用Pandas庫(kù)處理數(shù)據(jù)框架，使用Scikit-learn庫(kù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)器學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練，以預(yù)測(cè)用戶(hù)行為或識(shí)別潛在趨勢(shì)。
數(shù)據(jù)可視化：通過(guò)Tableau等工具，將復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析結(jié)果轉(zhuǎn)化為直觀的圖表和報(bào)告，幫助非技術(shù)背景的團(tuán)隊(duì)成員理解數(shù)據(jù)背后的故事，推動(dòng)決策制定。
項(xiàng)目參與與匯報(bào)：參與了多個(gè)跨部門(mén)項(xiàng)目，如用戶(hù)畫(huà)像構(gòu)建、產(chǎn)品功能優(yōu)化評(píng)估等。定期向項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)匯報(bào)分析成果，提出改進(jìn)建議，并參與討論后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
技能提升：通過(guò)實(shí)踐，我的數(shù)據(jù)處理、分析和可視化能力得到了顯著提升，對(duì)SQL、Python等工具的'掌握更加熟練。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)會(huì)了如何在跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)中有效溝通與合作，理解不同崗位的需求與期望，共同推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。
業(yè)務(wù)理解：深入了解了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策模式，對(duì)數(shù)據(jù)分析在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)規(guī)劃：明確了未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，計(jì)劃進(jìn)一步深化數(shù)據(jù)分析技能，探索人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域。
四、總結(jié)與展望
本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，還拓寬了我的視野和思維。我認(rèn)識(shí)到，作為一名信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，持續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、提升綜合素質(zhì)是必不可少的。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師而不懈奮斗。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 11
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
我選擇了某大型金融機(jī)構(gòu)的IT部門(mén)作為實(shí)習(xí)單位，擔(dān)任信息系統(tǒng)管理實(shí)習(xí)生。該部門(mén)負(fù)責(zé)維護(hù)金融機(jī)構(gòu)的信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定運(yùn)行，以及推動(dòng)信息系統(tǒng)的優(yōu)化與創(chuàng)新。我的主要職責(zé)包括：協(xié)助進(jìn)行系統(tǒng)日常維護(hù)、參與信息系統(tǒng)項(xiàng)目的管理與實(shí)施、進(jìn)行業(yè)務(wù)流程與信息系統(tǒng)的對(duì)接分析等。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
系統(tǒng)日常維護(hù)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何監(jiān)控信息系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決系統(tǒng)故障，確保業(yè)務(wù)連續(xù)性。同時(shí)，也參與了系統(tǒng)備份、恢復(fù)及安全漏洞的排查工作。
項(xiàng)目管理：參與了幾個(gè)信息系統(tǒng)升級(jí)與新建項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，包括項(xiàng)目需求分析、方案設(shè)計(jì)、進(jìn)度跟蹤及質(zhì)量控制等。通過(guò)實(shí)踐，我初步掌握了項(xiàng)目管理的基本流程和方法。
業(yè)務(wù)流程與信息系統(tǒng)對(duì)接：深入了解金融機(jī)構(gòu)的'業(yè)務(wù)流程，分析現(xiàn)有信息系統(tǒng)的不足之處，提出改進(jìn)建議，并參與信息系統(tǒng)的定制化開(kāi)發(fā)，確保信息系統(tǒng)能夠緊密貼合業(yè)務(wù)需求。
文檔編寫(xiě)與培訓(xùn)：編寫(xiě)了系統(tǒng)操作手冊(cè)、故障處理指南等文檔，并協(xié)助組織系統(tǒng)使用培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)人員的系統(tǒng)操作能力。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用：將所學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，加深了對(duì)信息系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)的理解。
實(shí)踐能力提升：通過(guò)實(shí)際操作，我的問(wèn)題解決能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提升。
行業(yè)認(rèn)知：對(duì)金融行業(yè)的信息系統(tǒng)建設(shè)與管理有了更全面的認(rèn)識(shí)，了解了金融機(jī)構(gòu)在信息化建設(shè)方面的特殊需求和挑戰(zhàn)。
職業(yè)規(guī)劃：明確了未來(lái)在信息系統(tǒng)管理領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向，計(jì)劃進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能。
四、總結(jié)與展望
本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了信息系統(tǒng)管理在金融機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)中的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在這一領(lǐng)域的不足與成長(zhǎng)空間。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的信息系統(tǒng)管理專(zhuān)業(yè)人才而奮斗。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 12
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
本次實(shí)習(xí)，我有幸加入了一家知名科技企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型部門(mén)，擔(dān)任信息管理與信息系統(tǒng)助理的角色。該企業(yè)正積極推進(jìn)從傳統(tǒng)業(yè)務(wù)模式向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，以提升運(yùn)營(yíng)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。我的主要職責(zé)包括協(xié)助完成企業(yè)信息系統(tǒng)的需求分析、參與數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目、支持業(yè)務(wù)流程優(yōu)化以及參與制定數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃等。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
信息系統(tǒng)需求分析：初期，我參與了多個(gè)信息系統(tǒng)的需求調(diào)研工作，通過(guò)訪談業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、收集用戶(hù)需求文檔，并結(jié)合現(xiàn)有系統(tǒng)狀況，梳理出詳細(xì)的功能需求清單。這一過(guò)程讓我深刻理解了用戶(hù)需求與技術(shù)實(shí)現(xiàn)之間的橋梁作用。
數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目：隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入，數(shù)據(jù)質(zhì)量成為關(guān)鍵問(wèn)題。我參與了數(shù)據(jù)清洗、標(biāo)準(zhǔn)化和整合的工作，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的構(gòu)建與數(shù)據(jù)治理的最佳實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)治理對(duì)于提升企業(yè)決策效率和準(zhǔn)確性的重要性。
業(yè)務(wù)流程優(yōu)化：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我深入分析了現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程中的瓶頸和痛點(diǎn)，運(yùn)用信息管理的理論與方法，提出了多項(xiàng)優(yōu)化建議。這些建議被部分采納并付諸實(shí)施，有效提升了工作效率。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃：參與制定了部門(mén)年度數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃，從技術(shù)選型、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等多個(gè)維度進(jìn)行考量。這一經(jīng)歷讓我對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全局觀有了更深入的理解。
三、實(shí)習(xí)收獲與反思
技能提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我在信息系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)治理、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化及戰(zhàn)略規(guī)劃等方面得到了實(shí)質(zhì)性的提升，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了與不同背景的團(tuán)隊(duì)成員有效溝通與合作，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于項(xiàng)目成功的重要性。
職業(yè)規(guī)劃：實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己在信息管理與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的'職業(yè)方向，激發(fā)了我對(duì)新技術(shù)、新方法的探索熱情。
反思：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到自己在某些領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備尚顯不足，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能應(yīng)用等，未來(lái)需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
四、總結(jié)
本次實(shí)習(xí)不僅為我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將珍惜這段經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
信管專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 13
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
我在一家迅速崛起的互聯(lián)網(wǎng)金融公司技術(shù)運(yùn)維部完成了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，擔(dān)任信息管理實(shí)習(xí)生。該公司專(zhuān)注于利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)為用戶(hù)提供便捷的金融服務(wù)。我的主要任務(wù)是協(xié)助進(jìn)行信息系統(tǒng)監(jiān)控、故障排查、性能優(yōu)化以及參與信息安全管理工作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
信息系統(tǒng)監(jiān)控：我學(xué)習(xí)了如何使用專(zhuān)業(yè)的監(jiān)控工具對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，包括服務(wù)器負(fù)載、網(wǎng)絡(luò)流量、數(shù)據(jù)庫(kù)性能等關(guān)鍵指標(biāo)。通過(guò)實(shí)踐，我能夠快速定位并解決一些常見(jiàn)的系統(tǒng)異常。
故障排查與解決：面對(duì)突發(fā)的系統(tǒng)故障，我積極參與排查工作，通過(guò)查看日志、分析系統(tǒng)架構(gòu)、與開(kāi)發(fā)人員協(xié)作等方式，快速定位問(wèn)題根源并提出解決方案。這一過(guò)程鍛煉了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
性能優(yōu)化：為了提高系統(tǒng)響應(yīng)速度和用戶(hù)體驗(yàn)，我參與了對(duì)關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)的性能優(yōu)化工作。通過(guò)調(diào)整配置參數(shù)、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)、引入緩存機(jī)制等手段，有效提升了系統(tǒng)性能。
信息安全管理：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了信息安全的基本概念、政策法規(guī)及防護(hù)措施。我協(xié)助完成了部分安全審計(jì)工作，并參與了應(yīng)急預(yù)案的制定與演練，增強(qiáng)了信息安全意識(shí)。
三、實(shí)習(xí)收獲與反思
技能提升：實(shí)習(xí)期間，我在信息系統(tǒng)監(jiān)控、故障排查、性能優(yōu)化及信息安全管理等方面得到了全面的鍛煉和提升，增強(qiáng)了實(shí)際操作能力。
行業(yè)認(rèn)知：通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的'運(yùn)作模式、技術(shù)挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解，拓寬了視野。
溝通協(xié)作：在項(xiàng)目中，我與不同部門(mén)的同事建立了良好的合作關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何有效溝通以推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。
反思：我意識(shí)到自己在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，仍需提高分析能力和決策效率。同時(shí)，也需要加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新趨勢(shì)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)行業(yè)快速發(fā)展的需求。
四、總結(jié)
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的重要作用。我將把所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的信息管理人才而努力。
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