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      2. 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2021-06-27 14:01:20 報(bào)告 我要投稿

        【精選】畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇

          在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          實(shí)習(xí)已接近尾聲,以下是我對(duì)本學(xué)期實(shí)習(xí)的總結(jié),我的實(shí)習(xí)學(xué)校是xxx中學(xué),坐落于xx市最美鄉(xiāng)村――xxx,背靠xxx公園。xx是集初中、高中于一體的xxx鎮(zhèn)中心校,又名xx。初中的招生主要面對(duì)的是xxx鎮(zhèn)各小學(xué),而高中的招生則主要面對(duì)的是整個(gè)xx區(qū)各中學(xué)。學(xué)校師生共有一千余人,有教師一百多人,其中有三名市骨干教師以及多名xx區(qū)骨干教師。有學(xué)生八百余人。學(xué)校正處于教學(xué)改革的第三年,為提高教學(xué)效率,xx引進(jìn)了高效課堂教學(xué)模式,正在摸索前進(jìn)中。

          我在初二年級(jí)任實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師一職,學(xué)校則為我們實(shí)習(xí)生安排了指導(dǎo)教師,我的指導(dǎo)教師是初二四班的班主任——xxx老師,在半年的實(shí)習(xí)生活中,我隨x老師一起跟班教學(xué),向x老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理以及英語(yǔ)教學(xué)技巧。在這半年里,在x老師的指導(dǎo)下,我曾為初二3班、4班授課五節(jié)左右,課前,獨(dú)立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案。課中,x老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。課后,x老師指出問(wèn)題并提出解決方法。半年里,我曾參加了兩次xx區(qū)初二英語(yǔ)教研活動(dòng),第一次是開(kāi)學(xué)初xx區(qū)教研員對(duì)于新教材的分析。第二次是以聽(tīng)評(píng)課形式,關(guān)于初二英語(yǔ)寫(xiě)作課的教研活動(dòng)。此外還參加了本校的一次教研活動(dòng),此次教研活動(dòng)是針對(duì)我們兩個(gè)英語(yǔ)實(shí)習(xí)生,由我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),教研組其他成員提出意見(jiàn)與建議。除了教研活動(dòng),學(xué)校還組織過(guò)一次同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng),與xx二中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

          除了在初中的教學(xué)工作。我們還在高一年級(jí)擔(dān)任了一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)班主任工作,以輔導(dǎo)晚自習(xí)形式參與班級(jí)管理。因指導(dǎo)教師是班主任,所以我有幸參與了班級(jí)布置工作,陪學(xué)生參加情。景劇比賽,以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還在初二年級(jí)擔(dān)任活動(dòng)課教師,帶學(xué)生參加課下業(yè)余活動(dòng)。

          在生活方面,學(xué)校除了每月的生活補(bǔ)貼外,為照顧我們實(shí)習(xí)生的特殊情況,一日三餐免費(fèi)。住宿和其他教師一樣,住在教師公寓,電器齊全。教師公寓的其他教師也對(duì)我們非常友好。在工作方面,實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了一定的關(guān)注,但對(duì)于實(shí)習(xí)生的后期工作安排,實(shí)習(xí)學(xué)校缺少計(jì)劃性,導(dǎo)致實(shí)習(xí)生很少有實(shí)踐機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)學(xué)校無(wú)事可做。雖然指導(dǎo)教師對(duì)于指導(dǎo)實(shí)習(xí)生缺少經(jīng)驗(yàn),但指導(dǎo)教師對(duì)于實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé),從知道教師身上學(xué)到了很多東西。

          總而言之,此次實(shí)習(xí)是有收獲的,在工作上,了解到了當(dāng)前英語(yǔ)教育的形式,同時(shí)接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)上,我明白了運(yùn)用多種教學(xué)方法的重要性,靈活處理課堂問(wèn)題,得體的課堂用語(yǔ),對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)毓膭?lì)與懲罰,這些都是影響我們課堂教學(xué)的重要因素。

          此外,課前準(zhǔn)備以及課后反饋也是至關(guān)重要,課前準(zhǔn)備也就是備課,備課是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們要準(zhǔn)備充分,才能上好一堂課,提前備好教學(xué)內(nèi)容、備好學(xué)生,做出情境預(yù)設(shè),而我存在的問(wèn)題就在備課上,我總是在情境預(yù)設(shè)上存在不足,內(nèi)容準(zhǔn)備了很多,而學(xué)生卻根本沒(méi)有做出我想要的反映,有時(shí)總是高估學(xué)生們的水平,導(dǎo)致這一堂課無(wú)法正常進(jìn)行下去,事后指導(dǎo)教師對(duì)我說(shuō)是我對(duì)學(xué)生們的水平了解不夠,所以后期我多余學(xué)生接觸,基本掌握了學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備量,現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進(jìn)行,我備課時(shí),試著想好每個(gè)環(huán)節(jié),想好我要說(shuō)的話以及學(xué)生們可能說(shuō)的話,這也讓我體味到做好情境預(yù)設(shè)的好處。課后反饋,學(xué)生的反饋以及教師的反饋都是至關(guān)重要,由于我沒(méi)有完全接手整個(gè)班級(jí)的教學(xué),沒(méi)有完全參與到教學(xué)工作中,所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好,平時(shí)輔助知道教師判作業(yè),也是我的反饋方式之一,每個(gè)學(xué)生在作業(yè)中就能顯示出對(duì)知識(shí)的掌握程度,通過(guò)評(píng)語(yǔ)幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。其次,從xx的高效課堂改革中我們學(xué)到了,教師不能墨守成規(guī),要敢于創(chuàng)新,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),具體問(wèn)題具體分析。對(duì)于高效課堂改革要發(fā)揚(yáng)其提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力之一優(yōu)勢(shì),但是也不能照搬照抄這種模式,要推陳出新。

          在實(shí)習(xí)中也切實(shí)感受到自己還存在很多不足,在工作上,知識(shí)的積累還學(xué)要加強(qiáng),在課堂上,存在自信心不足,語(yǔ)言有欠缺等問(wèn)題。在生活上,初入社會(huì)的我們還不能達(dá)到自立生活的能力。不過(guò)經(jīng)過(guò)半年的生活歷練,我們也有所成長(zhǎng)。此次的實(shí)習(xí)讓我收獲到了很多,不僅是對(duì)于課堂教學(xué)的有了深入了解,而且收獲了與學(xué)生們、老師們的深厚情誼。半年的實(shí)習(xí)在我的腦海里留下了深深的印記,為我留下了美好的回憶。希望幫助過(guò)我的教師以后工作順利。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          今年學(xué)校已經(jīng)安排了我們進(jìn)行一次為期一個(gè)月的土木工程施工實(shí)習(xí)。在那次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們主要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的建筑機(jī)械設(shè)備,人員組織,施工方法,技術(shù)、質(zhì)量和安全控制進(jìn)行學(xué)習(xí)。而本次施工實(shí)習(xí)的`主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中的施工設(shè)計(jì),因此,我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是放在施工組織設(shè)計(jì)上的。

          一、施工組織設(shè)計(jì)

          施工組織設(shè)計(jì)是用來(lái)指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件,是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。

          施工組織設(shè)計(jì)的基本原則:

          ①配套投產(chǎn),根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)工藝流程、投產(chǎn)先后順序,都要服從施工組織總設(shè)計(jì)的規(guī)劃和安排。安排各單位工程開(kāi)竣工期限,滿足配套投產(chǎn);

          ②確定重點(diǎn),保證進(jìn)度;

          ③建設(shè)總進(jìn)度一定要留有適當(dāng)?shù)挠嗟兀?/p>

         、苤匾暿┕(zhǔn)備,有預(yù)見(jiàn)地把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做在工程開(kāi)工的前頭;

          ⑤選擇有效的施工方法,優(yōu)先采用新技術(shù)、新工藝,確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全;

         、蕹浞掷谜焦こ,節(jié)省暫設(shè)工程的開(kāi)支;

         、呤┕た偲矫鎴D的總體布置和施工組織總設(shè)計(jì)規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互為補(bǔ)充。

          施工組織設(shè)計(jì)一般分為三個(gè)階段:

          1、施工條件設(shè)計(jì)(或稱施工組織基本概況);

          2、施工組織總設(shè)計(jì);

          3、各個(gè)建筑物等單位工程的施工設(shè)計(jì)。

          二、施工進(jìn)度計(jì)劃

          施工進(jìn)度計(jì)劃是在確定工程施工目標(biāo)工期基礎(chǔ)上,根據(jù)相應(yīng)完成的工程量,對(duì)各項(xiàng)施工過(guò)程的施工順序、起止時(shí)間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動(dòng)力和各種技術(shù)物資的供應(yīng)所優(yōu)質(zhì)的具體策劃和統(tǒng)籌安排。編制一份科學(xué)合理的施工進(jìn)度計(jì)劃,協(xié)調(diào)好施工時(shí)間和配置關(guān)系,是施工進(jìn)度計(jì)劃貫徹實(shí)施的首要條件。

          施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制的基本要求:

          1、保證擬建施工項(xiàng)目在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成,努力縮短施工工期。

          2、保證施工的均衡性和連續(xù)性,盡量組織流水搭接、連線、均衡施工,減少現(xiàn)場(chǎng)工作面的停歇和窩工現(xiàn)象。

          3、盡可能的節(jié)約施工費(fèi)用,在合理范圍內(nèi),盡量縮小施工現(xiàn)場(chǎng)各種臨時(shí)設(shè)施的規(guī)模。

          4、合理安排機(jī)械化施工,充分發(fā)揮施工機(jī)械的生產(chǎn)效率。

          5、合理組織施工,努力減少因組織安排不當(dāng)?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r(shí)間損失和資源浪費(fèi)。

          6、保證施工質(zhì)量和安全。

          三、施工平面布置

          1、施工平面布置的意義

          施工場(chǎng)地平面布置是施工組織設(shè)計(jì)的重要組成部分之一,它對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)文明施工有著重要的意義。否則,施工場(chǎng)地布置不合理會(huì)造成施工秩序的混亂。一個(gè)項(xiàng)目的施工場(chǎng)地要容納上百人上千上萬(wàn)的隊(duì)伍進(jìn)行施工,各自承擔(dān)不同的任務(wù)難免會(huì)互相干擾,再加上施工場(chǎng)地布置得不明確或考慮不周到,施工過(guò)程中就有可能占用其他隊(duì)伍的施工場(chǎng)地,影響其他隊(duì)伍施工,就會(huì)產(chǎn)生糾紛。許多材料、機(jī)械需要存放,進(jìn)行施工場(chǎng)地平面布置時(shí)如欠全面考慮,就可能出現(xiàn)存放位置占用了建筑物的設(shè)計(jì)位置等等,這些都會(huì)影響施工進(jìn)度而增加施工成本。由于施工場(chǎng)地布置粗糙直接影響施工安全,并容易發(fā)生觸電、失火、水淹等危害,造成經(jīng)濟(jì)損失和人身安全事故。因此,必須要充分重視施工場(chǎng)地的布置。

          2、施工平面布置的作用

         。1)確定生產(chǎn)要素的空間位置。

         。2)項(xiàng)目施工過(guò)程中,確保施工互不干擾做到有秩序的進(jìn)行施工。

         。3)可使施工所需各種資源及服務(wù)設(shè)施,相互間有效的組合和安全運(yùn)行。

         。4)減少場(chǎng)內(nèi)物、料的二次搬運(yùn)費(fèi)、降低施工成本。

         。5)施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖是現(xiàn)場(chǎng)平面管理的依據(jù),現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度指揮標(biāo)準(zhǔn)。

          3、施工平面布置圖

          施工平面布置圖是建設(shè)項(xiàng)目施工階段建設(shè)區(qū)域平面布置的一種簡(jiǎn)明圖解形式,用以表示在建的建筑物、構(gòu)筑物和現(xiàn)有的建筑物、構(gòu)筑物以及為施工服務(wù)的臨時(shí)性的生產(chǎn)、行政和生活用房、機(jī)械設(shè)備、塔吊軌道、室內(nèi)和露天倉(cāng)庫(kù)、道路(鐵路)、給排水管線、電力和熱力網(wǎng)及其他管線的相對(duì)平面位置。

          實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程,本次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解,從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工,第一次接觸了建筑設(shè)計(jì),了解到了一些設(shè)計(jì)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決思路。在查閱資料的過(guò)程當(dāng)中,了解到了許多有用的概念和理論。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)掌握和認(rèn)識(shí)上的一些問(wèn)題。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

          實(shí)習(xí)地點(diǎn):我市某紡織工廠

          實(shí)習(xí)對(duì)象:紡織工程專業(yè)大學(xué)生

          實(shí)習(xí)目的:通過(guò)暑假的實(shí)習(xí),能夠更好的把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中去,自我完成角色轉(zhuǎn)換,對(duì)專業(yè)知識(shí)有深一步的認(rèn)識(shí),提高實(shí)踐操作水平。對(duì)紡織技術(shù)有一定的了解,積累工作經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)后踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          實(shí)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)過(guò):為了讓自己得到更好的鍛煉,更加的了解社會(huì),紡織專業(yè)的我選擇了走出校園,來(lái)到社會(huì)這個(gè)大講堂中實(shí)習(xí)。我來(lái)到了一家紡織工廠實(shí)習(xí),廠長(zhǎng)把握安排到了原棉實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),這剛好和我的專業(yè)相關(guān),是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下,我知道了目前我國(guó)檢查棉花的方法是以感官檢驗(yàn)為主,儀器檢驗(yàn)為輔。對(duì)于一些棉花的長(zhǎng)度、纖維度和品質(zhì)都是以感官檢驗(yàn)為準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn),而一些雜質(zhì)和短纖維就是以儀器檢測(cè)為標(biāo)準(zhǔn)。一般的檢測(cè)順序是取出一個(gè)樣品,檢測(cè)回潮率,在檢測(cè)雜質(zhì)率,檢測(cè)長(zhǎng)度,最后檢查短纖維。

          指導(dǎo)老師帶著我到了生產(chǎn)第一線,親眼感受下生產(chǎn)過(guò)程。我對(duì)幾種常見(jiàn)的紡織品的加工方法有了一定的了解。比如抗靜電織物,獲得這類物質(zhì)主要是用織物表面整理法和嵌織導(dǎo)電纖維法,用這兩種方法生產(chǎn)的織物可以增加它們的抗靜電性,持續(xù)時(shí)間久,還能改善吸水性和防污性等等。還有就是對(duì)防水透濕織物有了一定的了解,主要是以高密度織造而成,有嗯好的防水性和防風(fēng)性。這些都是我在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)。是在書(shū)本上所學(xué)不到的。當(dāng)然還要感謝指導(dǎo)老師和同事們的幫助我才能那么快就掌握紡織品的加工方法。在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認(rèn)可。

          實(shí)習(xí)心得體會(huì):一個(gè)暑假很快就過(guò)去了,在這短暫的實(shí)習(xí)中,紡織工程專業(yè)的我收獲了很多的知識(shí),親身體驗(yàn)了紡織生產(chǎn)的過(guò)程,也對(duì)整個(gè)過(guò)程有了深入的了解,更加的鞏固了我的專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)的更快,學(xué)到的更多。通過(guò)這次實(shí)習(xí),豐富了我的社會(huì)閱歷,讓我對(duì)整個(gè)紡織加工步驟和流程有了一定的了解,在腦海里有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),是一次讓我受益終生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

          20xx年就這樣過(guò)去了,這一年對(duì)我而言并不簡(jiǎn)單,因?yàn)樗粌H見(jiàn)證了咱們祖國(guó)成立xx周年,同時(shí)也見(jiàn)證了我實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始,如今幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)去了,我也馬上就要畢業(yè)了,每每到了畢業(yè)季我總是會(huì)有著諸多的感慨,雖然前方的道路我還不知道該如何去抉擇,但是我還是有能力把目前的事情給處理好的,所以這一切就先從這份實(shí)習(xí)報(bào)告開(kāi)始吧。

          一、實(shí)習(xí)目的

          實(shí)習(xí)是為了盡快的接觸工作,然后在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),雖然我們都是大學(xué)生,在學(xué)校里面也學(xué)習(xí)了不少的專業(yè)知識(shí)和技能,但是我們的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的的確確是不夠的,所以在畢業(yè)之前進(jìn)行一個(gè)實(shí)習(xí),是我們必須要走的一個(gè)過(guò)程。

          二、實(shí)習(xí)過(guò)程

          我的專業(yè)是比較偏機(jī)械化的,所以在學(xué)校里面的時(shí)候我就猜到了自己以后可能要與器械相伴了。當(dāng)學(xué)校里面的課程都已經(jīng)結(jié)束后,我便和室友們一同尋覓起了實(shí)習(xí)工作,找一份合適的實(shí)習(xí)工作的確不容易,雖然我投遞了諸多的簡(jiǎn)歷,可回復(fù)我的都只有寥寥幾條,我?guī)缀踹B選擇的余地都沒(méi)有,后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮后,我還是決定遠(yuǎn)走其它城市,去一個(gè)工業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)。

          最后,我順利地找到自己目前的這份實(shí)習(xí)工作,那就是在xx工廠工作,別看在廠里面工作好像比較低級(jí),但是這個(gè)工廠是一個(gè)名副其實(shí)的大廠,而且我的工作也不是普通的工人,而是車間里面的技術(shù)工,待遇自然也和普工有著很大的差別。在這里,我原本對(duì)于自己的工作還是有著諸多信心的,只不過(guò)工作了那么兩天后,我發(fā)現(xiàn)自己好像也沒(méi)多厲害,畢竟工作經(jīng)驗(yàn)少,見(jiàn)識(shí)不足,所以遇到一些問(wèn)題的時(shí)候容易手足無(wú)措,只能問(wèn)問(wèn)車間里面的師傅。隨著工作時(shí)間的推移,我也是漸漸地熟悉了工廠里面的工作模式和生活節(jié)奏,這讓我體會(huì)到了工作的不容易,畢竟一天的工作時(shí)間還是蠻長(zhǎng)的。

          三、實(shí)習(xí)心得

          在工廠里面做事,讓我感受到了壓力,大家在這里就仿佛失去了一部分情感,在工作的時(shí)候都把精力集中到了自己的工作上,從而與周圍人的交談也不多,我身為技術(shù)工人每天主要負(fù)責(zé)的就是維修檢查一些器械,說(shuō)起來(lái)還算是比較輕松的工作,但是在工廠里的確會(huì)讓我感到一種沉悶感,這是在學(xué)校里沒(méi)有體會(huì)過(guò)的滋味。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了工廠的生活,但是我依然還是會(huì)懷念在校園里的日子,F(xiàn)在,既然過(guò)往已成為了云煙,那么我就只能繼續(xù)地努力下去了!

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

          實(shí)習(xí)報(bào)告:

          一,實(shí)習(xí)單位介紹

          廣州市天河區(qū)公路規(guī)費(fèi)征稽所屬于企事業(yè)單位,是中國(guó)公路局的下屬機(jī)構(gòu)之一,主要負(fù)責(zé)對(duì)廣州市機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行征收按月公路規(guī)費(fèi)的單位,其主要辦理:車輛正常繳費(fèi),車輛免征,車輛減征三大業(yè)務(wù)。

          天河路公規(guī)費(fèi)征稽所是全省范圍內(nèi)硬件設(shè)備最為齊全的征稽所,擁有電子滾動(dòng)顯示版,先進(jìn)的電子監(jiān)督設(shè)備以及全省規(guī)費(fèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)中心。

          事實(shí)上,天河公路規(guī)費(fèi)征稽所并不是一開(kāi)始就被建設(shè)得如此先進(jìn)和完善。

          追溯歷史,在征稽所剛剛成立的時(shí)代,征稽員的日常工作是通過(guò)手工操作來(lái)完成的,車主通過(guò)現(xiàn)金實(shí)現(xiàn)繳養(yǎng)路費(fèi)的義務(wù),隨著科技的發(fā)展,電腦的普及,單機(jī)操作進(jìn)入了征稽所的收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng),一直走到今天的全省聯(lián)網(wǎng)。十多載的歷程才成就了今天的先進(jìn)與完善!

          征稽所的成立是由于經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,的家庭負(fù)擔(dān)得起買(mǎi)車,養(yǎng)車的費(fèi)用,的企業(yè)為謀求發(fā)展而在汽車等硬件設(shè)施上投放資金,國(guó)家依法要對(duì)日益被汽車磨損的路面進(jìn)行保養(yǎng)和維修所收集的費(fèi)用?荚嚢

          二,實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

          實(shí)習(xí)期間,我分別從事車輛正常繳費(fèi)和車輛免征辦理兩大崗位。

          車輛正常繳費(fèi)崗位:這是我來(lái)到征稽所從事的第一個(gè)崗位,這個(gè)崗位的工作地點(diǎn)設(shè)在了繳費(fèi)大廳,工作中需要面對(duì)廣大的車主,對(duì)外要樹(shù)立公職人員親切友好的形象。車主只要憑機(jī)動(dòng)車行駛證或行駛證的 復(fù)印件和銀行卡就可以完成繳費(fèi),這種方法既方便又快捷,并大大提高了征稽員的工作效率。當(dāng)然,對(duì)于一部分沒(méi)有攜帶銀行卡前來(lái)繳費(fèi)的車主來(lái)說(shuō),是抱有一些怨言的!他們對(duì)不收現(xiàn)金的收費(fèi)單位感到不解。

          車輛免征辦理崗位:這個(gè)崗位我的工作時(shí)間很短,但卻讓我學(xué)到很多辦事的方式,待人接物的方法,態(tài)度都讓我有了鮮活的經(jīng)歷。

          車輛免征是針對(duì)處級(jí)以上的行政事業(yè)單位的公用車輛予以申請(qǐng)無(wú)需繳交養(yǎng)路征費(fèi)的權(quán)利,一般包括政府機(jī)構(gòu)的接待車和公用車,救護(hù)車,警車,消防車,環(huán)衛(wèi)車等等。當(dāng)然,每一輛享受免征的車輛都會(huì)經(jīng)過(guò)最嚴(yán)格的審核,以確保國(guó)家的利益和廣大車主受到公平的待遇。

          公路養(yǎng)路費(fèi)是車主向國(guó)家繳納的政府性基金。廣東省人民政府根據(jù)實(shí)際情況,規(guī)定一次性繳納全年養(yǎng)路費(fèi)的,按照10個(gè)月計(jì)征。每年約95%的車主都選擇統(tǒng)繳。20xx年底,廣東省共有繳費(fèi)汽車387萬(wàn)輛,其中繳費(fèi)車輛361萬(wàn)輛。按照95%的車輛按年統(tǒng)繳計(jì)算,361萬(wàn)輛車中,有343萬(wàn)輛統(tǒng)繳車,18萬(wàn)輛月繳車。

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