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      2. 藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2021-06-22 09:31:38 報(bào)告 我要投稿

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文六篇

          在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文六篇

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          經(jīng)過這十個(gè)月的實(shí)習(xí),我的動(dòng)手能力提高了不少,最關(guān)鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺得現(xiàn)在的大學(xué)生有個(gè)最大的問題就是眼高手低,許多才畢業(yè)的大學(xué)生總是希望一出社會(huì)就能找一個(gè)好工作,又舒服又找錢的工作,不愿意去做一些比較辛苦的工作,我覺得這種心態(tài)是不正確的,沒有誰能夠一步登天,你現(xiàn)在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來的,正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學(xué)生在單位的流動(dòng)性大,許多企業(yè)都指明不要應(yīng)屆畢業(yè)生,只要有工作經(jīng)驗(yàn)的老手,結(jié)果形成了畢業(yè)生找不到工作,而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán),解決這個(gè)問題的根本是在校大學(xué)生應(yīng)該多到企業(yè)基層學(xué)習(xí),提高自己的動(dòng)手能力,放平自己的心態(tài),不要怕辛苦,現(xiàn)在是在為自己積累資本,積累的經(jīng)驗(yàn)越多,你以后在工作中越能體現(xiàn)自己的價(jià)值,眼光應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,不要只顧眼前一點(diǎn)芝麻而丟掉了西瓜。

          從七月份開始我就到北海陽光藥業(yè)有限公司參加工作,因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校學(xué)的是藥學(xué)專業(yè)知識(shí),很想有機(jī)會(huì)到外面做關(guān)于本專業(yè)的工作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面。在這邊我的工作從車間生產(chǎn)到質(zhì)檢部化驗(yàn)。這是一家私營(yíng)企業(yè),這份工作是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

          大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的特點(diǎn),現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這十個(gè)月,好比是一個(gè)過渡期――從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。其實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)你會(huì)忽略掉很多細(xì)節(jié)的東西,而這些細(xì)節(jié)有可能會(huì)影響你的形象,甚至影響整個(gè)工作的進(jìn)行。態(tài)度一定要積極,不要等著活兒來找你,你要主動(dòng)去找活兒。剛?cè)ス镜膬蓚(gè)星期時(shí),你會(huì)坐冷板凳,老板不會(huì)把重要的事情交給你,此時(shí),就要你主動(dòng)去找工作做,主動(dòng)談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)工作的想法,主動(dòng)去找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,讓老板重視你?偠灾灰艞壢魏我粋(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。否則,你可能會(huì)永遠(yuǎn)坐冷板凳,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          一、見習(xí)時(shí)間:20xx年8月

          二、見習(xí)地點(diǎn):省立醫(yī)院小兒血液內(nèi)分泌科

          三、見習(xí)內(nèi)容:

          1、門診見習(xí)(內(nèi)分泌科)

          2、病房見習(xí)(血液科)

          四、見習(xí)總結(jié):

          看完奧運(yùn)會(huì)得開幕式,便開始了這個(gè)暑期得見習(xí)生活。地點(diǎn)是在省立醫(yī)院,小兒內(nèi)科得血液內(nèi)分泌科。

          血液內(nèi)分泌科得病人分為兩類,一是血液類疾病得病人,二是內(nèi)分泌類疾病得病人。血液類病人多數(shù)住院進(jìn)行治療,以白血病、朗格罕細(xì)胞組織增生癥、骨肉瘤為主,為行化療復(fù)查入院。內(nèi)分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主。現(xiàn)對(duì)其中部分病癥總結(jié)如下:

          1、白血病

          白血病為小兒常見得惡性腫瘤,臨床上分為急性淋巴細(xì)胞性白血病及急性非淋巴細(xì)胞性白血病,小兒以急性淋巴細(xì)胞性白血病多見。

          臨床表現(xiàn)為不規(guī)則發(fā)熱、進(jìn)行性蒼白、衰弱、出血,以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見,另外還可以出現(xiàn)肝、脾、淋巴結(jié)腫大,骨關(guān)節(jié)、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)、睪丸等器官浸潤(rùn)得相應(yīng)癥狀。

          一旦確診后應(yīng)進(jìn)行正規(guī)化療,化療期間應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)支持療法。預(yù)防感染,化療間歇期定期到醫(yī)院復(fù)診,急性淋巴細(xì)胞性白血病比急性非淋巴細(xì)胞性白血病治療效果好,急性白血病自然病程短,但經(jīng)積極規(guī)則治療后,生存期可顯著延長(zhǎng)。

          病例舉例:

          14號(hào)床,畢xx,男,3歲,診斷為白血病(all)

          入院記錄:確診急性淋巴細(xì)胞性白血病(l3)7月余,為行化療入院。

          2、矮小癥

          所謂得小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差(5cm左右),平均每年身高增長(zhǎng)低于4~5cm得患兒。

          原因:生長(zhǎng)激素缺乏或分泌不足,由此導(dǎo)致患兒矮小(侏儒癥)最常見。如果不進(jìn)行生長(zhǎng)激素治療,其身高成人后僅在1.3左右;遺傳因素,如家族性矮身材;宮內(nèi)生長(zhǎng)遲緩兒,成人后有1/3身材矮小;性早熟患兒也會(huì)導(dǎo)致身高偏矮。

          五、見習(xí)感想:

          見習(xí)時(shí)在病房時(shí)間為多,所以接觸得白血病患兒也多,病患大多為行化療復(fù)查入院,年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小,在做骨穿、鞘注、化療時(shí)痛苦不已,治療時(shí)很難控制。診斷結(jié)果也不盡人意,見習(xí)期間有3名患兒復(fù)發(fā),而且預(yù)后不良,給患者家庭帶來很大影響。

          門診多以性早熟患兒居多,因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發(fā)育來院檢查。患兒一般先進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問,然后測(cè)量身高體重,根據(jù)對(duì)比正常范圍值判斷患兒是否正常,如果需要,還要進(jìn)行測(cè)骨齡、腦ct、刺激實(shí)驗(yàn)等檢查。一般患兒得診斷結(jié)果為性早熟,治療需要先抑制骨齡,然后配合生長(zhǎng)激素,爭(zhēng)取在患兒骨骼發(fā)育結(jié)束前增長(zhǎng)到理想身高。

          患病對(duì)象得不同決定了兒科不同于其他科室,同一種病癥,在對(duì)年齡偏小得患者進(jìn)行治療時(shí),需要醫(yī)師投入更大得精力與耐心,用藥方面也需謹(jǐn)慎,很多治療方案須根據(jù)病患得個(gè)體差異制定,而且患者家屬得關(guān)注程度較高,對(duì)醫(yī)師得各方面技能要求也相對(duì)較高。

          總之,要想由一名醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格得醫(yī)師,是需要付出更多得努力,各方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          一、 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

          1.實(shí)習(xí)單位:北京xxx藥店連鎖店學(xué)院路分店、倉(cāng)儲(chǔ)部、北清路分店

          2.實(shí)習(xí)崗位:實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員.保管員.制單員.養(yǎng)護(hù)員.營(yíng)業(yè)員兼收銀員.值班經(jīng)理 3.北京xxx藥店有限公司成立于1998年,十三年間迅速發(fā)展成為XX市具有相當(dāng)影響力的連鎖藥店。除專營(yíng)中成藥、西藥、保健藥品、保健器材、衛(wèi)生材料、醫(yī)療器械、計(jì)生用品,還兼營(yíng)母嬰、家居、化妝、禮品、圖書、音像等共10000多個(gè)品種。目前,北京xxx擁有零售連鎖藥店、專業(yè)藥妝護(hù)理店、健康社區(qū)店、商超店、愛心門診店和母嬰家居網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)等42家直營(yíng)店。其中,魏公村分店、中關(guān)村南路分店、北苑分店、馬連道分店、萬壽路分店等日營(yíng)業(yè)額均在萬元以上,深受廣大人民的信賴。

          二.實(shí)習(xí)概況

          1. 來到xxx先在學(xué)院路分店做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員,職責(zé)是每天負(fù)責(zé)藥品擺放,清潔整理,標(biāo)簽價(jià)碼對(duì)應(yīng)等工作,向顧客正確推介otc藥品,及時(shí)介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關(guān)知識(shí),保證用藥安全。中藥配方堅(jiān)決執(zhí)行處方調(diào)配制度;西成藥憑處方銷售處方用藥,二者按處方復(fù)核制度雙簽名,保證無差錯(cuò)事故。另外負(fù)責(zé)相關(guān)柜臺(tái)藥品質(zhì)量與養(yǎng)護(hù),以及服務(wù)投訴的前期處理工作。商品信息和在柜藥品短缺情況上要報(bào)經(jīng)店長(zhǎng),對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的藥品數(shù)量帳實(shí)是否相符負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

          2. 一個(gè)月之后被調(diào)到倉(cāng)儲(chǔ)部做一名藥品保管員,職責(zé)是每天根據(jù)辦公室打印的各店配送單,給各店進(jìn)行配貨、復(fù)核及裝車,負(fù)責(zé)管轄區(qū)藥品的上貨、查對(duì)、擺放。每天庫(kù)房新到的貨物需要建立卡片賬,發(fā)貨時(shí)要嚴(yán)格核對(duì)品名、規(guī)格、廠家、批號(hào)、數(shù)量及效期,藥品在貨架上要擺放整齊,方向一致,絕對(duì)禁止出現(xiàn)液體倒置等現(xiàn)象。之后又在倉(cāng)儲(chǔ)部轉(zhuǎn)做制單員,職責(zé)是每天依據(jù)各店的領(lǐng)貨表來打印各店配送單,負(fù)責(zé)配送單的蓋章、校對(duì)、整理以及貨物的查數(shù)、各店的信息反饋。打印配送單要格式相同,不同類的藥品要分開打印,主要分為中藥保健類、西藥外用類、生物制品類、醫(yī)療器械類、中藥飲片類及其他類,對(duì)各連鎖店的配貨件數(shù)要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并打印,一式三份,對(duì)各店的配貨問題反饋要詳細(xì)記錄,并追查責(zé)任人。之后在倉(cāng)儲(chǔ)部被轉(zhuǎn)為藥品養(yǎng)護(hù)員,并考取了藥品養(yǎng)護(hù)驗(yàn)收員證,主要對(duì)各庫(kù)區(qū)的溫濕度進(jìn)行有規(guī)律的記錄,做好庫(kù)房?jī)?nèi)防鼠、防曬、防潮、防風(fēng)等工作,并定期做藥品養(yǎng)護(hù)記錄。

          3. 在倉(cāng)儲(chǔ)部實(shí)習(xí)了近半年,經(jīng)過本人申請(qǐng)以及公司的考核,準(zhǔn)許調(diào)入北清路分店做營(yíng)業(yè)員兼收銀員。之后又在本店轉(zhuǎn)做值班經(jīng)理,負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行規(guī)范服務(wù),處理解決門店糾紛。保證門店財(cái)務(wù)出入相對(duì)平衡,對(duì)其利潤(rùn)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)門店商品計(jì)劃的核實(shí)與傳遞,以及單據(jù)、日?qǐng)?bào)表的保管。對(duì)門店商品到貨質(zhì)量驗(yàn)收和對(duì)所有商品質(zhì)量負(fù)責(zé)。對(duì)門店顧客用藥、薦藥咨詢負(fù)責(zé),指導(dǎo)顧客合理用藥,保證安全有效服用藥品。

          三.實(shí)習(xí)感想

          通過近一年的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的能力有了一個(gè)更深的了解。

          1、看到了自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的問題。藥理學(xué)書本上面介紹的是一個(gè)大概的藥物分類方向,實(shí)際應(yīng)用中,有不同的商家生產(chǎn)不同品名但藥用相似的藥品,但我覺得萬變不離其宗,只有具備扎實(shí)的藥理學(xué)知識(shí),才能夠更好的認(rèn)識(shí)這些藥品,所以除了弄懂理論知識(shí)外更重要的是要在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí),讓這些知識(shí)在大腦里面消化變得更加深刻。

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

          中藥學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力與創(chuàng)造性綜合素質(zhì)的中藥學(xué)技術(shù)人才”,畢業(yè)專題實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)新意識(shí),通過專題實(shí)習(xí)的科研訓(xùn)練使學(xué)生能夠成為具有一定科研能力和創(chuàng)新意識(shí)的中藥學(xué)專業(yè)人才,是適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要。筆者在指導(dǎo)中藥學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)專題實(shí)習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,讓學(xué)生學(xué)有所得,激勵(lì)師生教學(xué)相長(zhǎng)。以下是筆者指導(dǎo)中藥學(xué)本科專題實(shí)習(xí)的一些體會(huì)。

          1 耐心引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的科研興趣和熱情

          學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后,從文獻(xiàn)調(diào)研、科研的選題、科研實(shí)習(xí)方案確定到實(shí)驗(yàn)方案的逐步實(shí)施過程中,帶教老師要耐心的引導(dǎo)為學(xué)生勾畫出科研課題的藍(lán)圖,使學(xué)生明確實(shí)習(xí)中“要做什么,怎么做”,逐步激發(fā)學(xué)生的科研興趣和熱情。

          首先,指導(dǎo)老師應(yīng)向?qū)W生介紹有關(guān)文獻(xiàn)資料、參考書籍,并給學(xué)生指定詳細(xì)閱讀的文獻(xiàn)資料,使學(xué)生明確自己的專題研究?jī)?nèi)容和所要解決的問題;其次,要求學(xué)生學(xué)習(xí)檢索、查閱相關(guān)資料和書籍,在此基礎(chǔ)上寫出研究進(jìn)展(綜述)和開題報(bào)告,要求列出研究?jī)?nèi)容、實(shí)驗(yàn)方案、操作步驟和預(yù)期結(jié)果,細(xì)化時(shí)間安排,列出所需實(shí)驗(yàn)儀器和材料的清單,并給帶教老師審核;第三,在專題實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生要參加課題組例會(huì),及時(shí)匯報(bào)課題進(jìn)展、遇到的問題和科研體會(huì),與帶教老師討論并確定下一步工作。通過此過程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的科研興趣和熱情,發(fā)揮學(xué)生科研的積極主動(dòng)性,有利于學(xué)生的激發(fā)科研潛能。

          2 嚴(yán)格管理。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)

          培養(yǎng)學(xué)生良好的科研習(xí)慣和初步的科研能力,是科研專題實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)之一。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前,帶教老師要帶學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和科研環(huán)境,向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)制度、基本操作規(guī)程和注意事項(xiàng)等,并對(duì)學(xué)生要提出明確的要求。在實(shí)驗(yàn)過程中,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,規(guī)范操作,注意安全,真實(shí)、規(guī)范地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,及時(shí)書寫實(shí)驗(yàn)記錄,整理、分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果;要經(jīng)常性地檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和記錄,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),既能保障實(shí)習(xí)工作順利、有序開展,避免事故發(fā)生,又能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤于思考的科研作風(fēng)。

          3 精選課題,激發(fā)學(xué)生的`科研潛能

          由于畢業(yè)專題實(shí)習(xí)時(shí)間有限,既要完成一個(gè)相對(duì)完整的課題,又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地科研訓(xùn)練。課題太大或太難,到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)課題也很難得到確信的結(jié)果和結(jié)論,會(huì)挫傷學(xué)生科研的積極性和信心,造成實(shí)習(xí)的缺憾;課題太容易,不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使科研訓(xùn)練的效果大打折扣。要綜合考慮到專題實(shí)習(xí)時(shí)間短和學(xué)生科研能力不足等因素,科學(xué)合理的選題,力爭(zhēng)做到“小而精”,既要保證實(shí)習(xí)課題的完整性,可以對(duì)學(xué)生基本的科研技能和實(shí)踐能力進(jìn)行有效培養(yǎng)和鍛煉,又要加入有適當(dāng)?shù)碾y度、深度的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,有利于培養(yǎng)學(xué)生的成就感,激發(fā)科研潛能以及創(chuàng)新意識(shí)。

          4 收放有度,充分培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科研能力

          畢業(yè)專題實(shí)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)就是讓學(xué)生參與一定的課題研究,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的能力、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,提高他們獨(dú)立科研的能力。因此,帶教老師在指導(dǎo)科研實(shí)習(xí)時(shí)要收放有度,敢于放手把課題交給實(shí)習(xí)生來做,不能讓實(shí)習(xí)生像自己的“小跟班”或“勤雜工”,只從事一些配合的工作,會(huì)挫傷實(shí)習(xí)生的工作積極性,很不利于學(xué)生獨(dú)立科研能力的培養(yǎng)。

          帶教老師在掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度前提下,教師重在啟發(fā)引導(dǎo),而要突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的科研潛能。因此,在選題、文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)研究、論文撰寫、論文答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)要求學(xué)生發(fā)揮主觀能力,按預(yù)擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,獨(dú)立進(jìn)行操作和實(shí)踐,善于運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決遇到的各種實(shí)際問題,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、判斷,并做出科學(xué)地凝練、總結(jié),通過培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力實(shí)現(xiàn)獨(dú)立科研能力的培養(yǎng)。

          5 教學(xué)相長(zhǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

          創(chuàng)新是科研的靈魂,專題實(shí)習(xí)過程中,帶教老師與實(shí)習(xí)生要用創(chuàng)新精神武裝自己,要變傳統(tǒng)的師生關(guān)系為民主、平等、互尊、互愛的工作伙伴關(guān)系,不斷進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和思想交流。帶教老師的職責(zé)是教學(xué)生如何學(xué),尤其要鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過程中勇于表達(dá)自己的想法和見解,勇于奇思妙想,極大的激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)造力。

          同時(shí),科研專題實(shí)習(xí)強(qiáng)化了帶教老師的責(zé)任意識(shí),為了更好地發(fā)揮指導(dǎo)作用,促使老師注重自身科研素質(zhì)的提高,也為今后進(jìn)一步提高科研專題實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量積累了經(jīng)驗(yàn)。

          總之,要充分認(rèn)識(shí)到科研專題實(shí)習(xí)對(duì)中藥學(xué)專業(yè)本科生綜合能力培養(yǎng)的必要性和重要性,利用專題實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、處理信息、綜合分析、創(chuàng)新能力,真正做到激發(fā)學(xué)生的科研興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、提高加強(qiáng)科研能力。讓學(xué)生學(xué)有有所得,讓師生教學(xué)相長(zhǎng)。

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

          我們xxx學(xué)院30名同學(xué)在學(xué)校的組織下到xx制藥有限公司進(jìn)行為期7個(gè)月的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷,同學(xué)心里都清楚大家這次遠(yuǎn)行不輕易,每個(gè)人的工作熱情都很高,

          也非常重視這次實(shí)習(xí)。

          一、實(shí)習(xí)目的

          1.1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

          xxx保稅區(qū)xxx合成制藥有限公司是xxx醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司下屬子公司,成立于1993年,固定資產(chǎn)投資1億多元,占地面積5萬多平方米,是依據(jù)GMP(已通過認(rèn)證)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產(chǎn)企業(yè)。地址位于xxx保稅區(qū)內(nèi),1996年被市政府授予花園式企業(yè)稱號(hào)。20xx年兄弟公司xxx保稅區(qū)麗達(dá)醫(yī)藥有限公司成立并由xxx合成制藥有限公司治理、固定資產(chǎn)投資1億多元,占地面積4.3萬多平方米,一期工程枸櫞酸鉍鉀生產(chǎn)車間現(xiàn)已落成,500MT頭孢新車間,中試車間、中心化驗(yàn)室等相繼落成,xxx合成及麗達(dá)將成為合成原料藥生產(chǎn)及中試基地。

          公司現(xiàn)有員工近300人,主要產(chǎn)品為年產(chǎn)700噸的 6-apa, 600噸氨芐西林、阿莫西林,160噸頭孢曲松鈉,30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉,其工藝和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)均已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平,產(chǎn)品質(zhì)量均符合國(guó)際最新藥典標(biāo)準(zhǔn)。年產(chǎn)值和銷售額均已近4億元,現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)最具規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產(chǎn)基地之一。同時(shí)為了適應(yīng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,對(duì)原有品種擴(kuò)展的同時(shí)開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等,心血管類藥辛伐汀,消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。

          本公司以市場(chǎng)為依托,以高新技術(shù)為動(dòng)力,以現(xiàn)代治理為手段,以創(chuàng)名牌、上規(guī)模為目標(biāo),以“超越自我,挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念,迎接新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來。

          1.2 實(shí)習(xí)目的及意義

         。1)了解藥廠廠區(qū)布局,車間布局,熟悉相關(guān)原則;

          (2)熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品),學(xué)習(xí)各車間物料流程,加強(qiáng)GMP知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí),把理論與實(shí)踐相結(jié)合;

         。3)了解各部門日常工作,親自體驗(yàn),并自我總結(jié);

         。4)提高溝通及人際關(guān)系處理能力;

         。5)體驗(yàn)上班族生活。豐富專業(yè)知識(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后走上工作崗位打基礎(chǔ);

          (6)找到自身不足之處,早日彌補(bǔ),增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)能力。

          二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          2.1 公司生產(chǎn)部門介紹

          合成部分:合成一車間,合成二車間,合成三車間,500MT車間,負(fù)責(zé)頭孢粗品的合成,離心干燥。

          精制部分:精制一車間,精制二車間,精制三車間,精制四車間,負(fù)責(zé)對(duì)頭孢類粗品進(jìn)行精制加工無菌處理,得無菌粉,再送進(jìn)包裝車間包裝就得到成品。

         。1)合成部生產(chǎn)一車間

          合成生產(chǎn)一車間是xxx合成有限公司四個(gè)合成車間中重要車間之一,該車間共有正式員工30人,車間主任1人,工站長(zhǎng)1人,技術(shù)員2人,分四個(gè)班,車間的主要生產(chǎn)產(chǎn)品為頭孢曲松鈉粗品,年產(chǎn)量300MT,車間員工操作崗位分為:反應(yīng)崗位和離心干燥崗位。

          2.2 崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

          (1) 離心干燥崗位職責(zé)和工作制度;了解離心干燥崗位標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,熟悉產(chǎn)品和半成品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);把握該崗位主要設(shè)備的性能和使用注重事項(xiàng)

          (2) 熟悉車間布局和管線流向

          (3) 根據(jù)“上部料式離心機(jī)標(biāo)準(zhǔn)離心操作規(guī)程”,對(duì)頭孢曲松鈉粗品及中間體7-ACT進(jìn)行放料,離心,洗滌操作,把握離心機(jī)速度的控制和放料閥門的切換

          (4) 把握設(shè)備的清潔保養(yǎng)技能(離心機(jī)雙錐,粉碎機(jī),出料車,濾包等清潔保養(yǎng))

          (5) 使用搖擺式顆粒機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品的粉碎操作

         。ㄒ唬╇x心機(jī)

          工作原理:離心機(jī)是立式刮刀卸料自動(dòng)過濾離心機(jī),待分離的物料經(jīng)進(jìn)料管進(jìn)入高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)轉(zhuǎn)鼓內(nèi),在離心機(jī)力場(chǎng)的作用下,物料通過濾布(濾網(wǎng))實(shí)現(xiàn)過濾,液相經(jīng)液管排出,固相則截留在轉(zhuǎn)鼓內(nèi),待轉(zhuǎn)鼓內(nèi)濾餅達(dá)到機(jī)器規(guī)定的裝料量,停止裝料,對(duì)濾餅進(jìn)行洗滌,同時(shí)將洗滌液濾出,達(dá)到分離要求后,離心機(jī)低速運(yùn)轉(zhuǎn),刮刀裝置動(dòng)作,將濾餅刮下,完成一次工作循環(huán)。

         。ǘ⿹u擺式顆粒機(jī)

          工作原理:電動(dòng)機(jī)直接針齒減速機(jī),通過偏心凸輪帶動(dòng)齒條,驅(qū)動(dòng)制粉軸往復(fù)旋轉(zhuǎn),使固體物料進(jìn)入刮粉軸內(nèi)倉(cāng),再由齒輪頂角將物料推出篩網(wǎng)成粒,粉型固體物。

         。ㄈ┗剞D(zhuǎn)真空干燥機(jī)(雙錐)

          工作原理: 干燥設(shè)備通過對(duì)設(shè)備夾套的加熱加溫,內(nèi)膽不停地翻滾攪和,同時(shí)對(duì)設(shè)備內(nèi)膽進(jìn)行真空抽濕,達(dá)到對(duì)物料的進(jìn)一步干燥與混合的目的,本廠生產(chǎn)的干燥機(jī)廣泛應(yīng)用在化工,醫(yī)藥,染料,食品等行業(yè)。

          產(chǎn)品生產(chǎn)流程:7-氨基頭孢三嗪(7-ACT)反應(yīng)—→離心干燥—→7-氨基頭孢三嗪濕料粉碎—→真空干燥—→7-氨基頭孢三嗪干料粗品—→貼產(chǎn)品標(biāo)簽—→頭孢曲松鈉(CTR)反應(yīng)—→離心干燥—→濕料粉碎—→真空干燥—→頭孢曲松鈉(CTR)粗品—→貼產(chǎn)品標(biāo)簽—→包裝送進(jìn)冷庫(kù)

          頭孢曲松鈉的制備工藝屬于化然后再加入鈉成鹽劑進(jìn)行反應(yīng)析出結(jié)晶而制得,其特征在于溶媒是由烷的鹵代烴,乙酸乙脂或丙酮與醇類溶劑和水組成的混合溶媒,在7-ACT和AE-活性脂的攪拌反應(yīng)至澄清,再直接加入鈉成鹽劑進(jìn)行成鹽反應(yīng),待反應(yīng)溶液變混濁時(shí)進(jìn)行養(yǎng)晶處理,然后用頭孢曲松鈉的不溶性有機(jī)溶劑將結(jié)晶析出,最后經(jīng)過常規(guī)的結(jié)晶洗滌、干燥后處理得頭孢曲松鈉成品。

          7-氨基頭孢三嗪的合成工藝方法以7-氨基頭孢烷酸(7-ACA)為原料,經(jīng)3-位三嗪環(huán)取代,先制得7-氨基頭孢三嗪(7-ACT)。 頭孢曲松鈉的生產(chǎn)工藝合成的制備技術(shù)領(lǐng)域,由氮?dú)獗Wo(hù),在溶媒中,由7-ACT和AE-活性脂在胺類中間反應(yīng)物的作用下進(jìn)行反應(yīng)。

          三、實(shí)習(xí)結(jié)果

          在為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里,像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,和上班族一樣上班,天天8:00(20:00)在xxx集團(tuán)集體宿舍門口等候公司專線車接送我們上下班,實(shí)習(xí)過程中我遵守公司的各項(xiàng)制度,做到了不睡崗,托崗,闖崗,不缺勤,沒發(fā)生過重大事故,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中,下班休息之余擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí),使自己在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力,在實(shí)習(xí)過程中我順利的通過了司級(jí),車間級(jí),班級(jí)的層層考核,獲得了獨(dú)立上崗操作的資格。

          四、實(shí)習(xí)體會(huì)

          實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)是我們離接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),最真實(shí)地感受社會(huì)的一個(gè)窗口。這次在xxxxxx合成制藥有限公司為期的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西,對(duì)我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會(huì),更便捷的融入社會(huì),它不僅使我在理論上對(duì)制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉,而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,有效的鍛煉了自己,長(zhǎng)了見識(shí),開拓了視野,實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試,是我們邁向社會(huì)的第一步,通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了不少問題,自己的缺點(diǎn)、不足,早該摒棄的陋習(xí),逐漸被自己所認(rèn)知,自己所學(xué)知識(shí)的膚淺,專業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多,使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。

          時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過去一大半了,我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到得知識(shí),令人難忘,令人回味。踏上工作崗位,才知道,時(shí)間是這樣過的,生活是這樣過的,思想是這樣在改變的。。。 剛到公司報(bào)道的第一天,心情特別激動(dòng),來到公司門口,雖然不大,也不失氣派,雖然簡(jiǎn)單,卻非常整潔。不愧是藥廠啊!生活部的楊部長(zhǎng)先帶我們到宿舍安頓下來,心里頓時(shí)涼了半截,六人住的小房間,和學(xué)校一樣,上下床,儼然沒有學(xué)校的好。公用的衛(wèi)生間,男女宿舍同樓,天!這就是宿舍?收拾東西,吃班中餐,參觀公司,開新員工會(huì),將制度,一切按部就班的進(jìn)行?崾铍y耐,再加上公司條件簡(jiǎn)陋,在我們眼里,只有三個(gè)字:被欺騙。剛來第三天,就有人離開,選擇了其他藥廠,陸續(xù)又有人離開,心里很不是滋味。

          是的,感情是藥慢慢培養(yǎng)這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),我們互相扶持、互相幫助,慢慢工作了,就發(fā)現(xiàn),其實(shí)在這里也蠻不錯(cuò)的。每天按時(shí)的上下班,開始投入到里面來。實(shí)習(xí)幾個(gè)月了,一直拼命上班、上班,覺得腦子都快秀逗了,有限的資金,有限的時(shí)間。-生活就這樣平淡的進(jìn)行著,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年了,說不出的感受。剛到公司時(shí)的彷徨不知所措仍然存在。難道自己一輩子就這樣在藥廠車間待一輩子嗎?難道當(dāng)初信誓旦旦藥實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就因此而埋沒嗎?不能,我要做的,就是繼續(xù)向前。我喜歡每天都看到不一樣的太陽,如果知道未來什么樣子,我就不想做了。我要做的,就是在實(shí)踐之中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索、不斷總結(jié),找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足,并找出解決問題的辦法,在工作中增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力、多動(dòng)手、多做、多看少說話,現(xiàn)在我覺得前途一下子開闊了,是!要看的,不就是努力的過程嗎?品嘗艱辛,才會(huì)嘗到勝利的喜悅。我現(xiàn)在又要學(xué)習(xí)新的知識(shí)了,考試、學(xué)習(xí)、工作都積極行動(dòng)起來,讓自己的生活每天都過得充實(shí),活得精彩。新年年初,我公司在黨校召開了本公司十一屆員工代表大會(huì),帶給我的震撼很大。雖然每個(gè)公司召開員工大會(huì)都是必須的,但公司集體上下所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)和活力,是讓我感受最深的。是啊,一個(gè)好的企業(yè)靠的不就是團(tuán)結(jié)的力量嗎?

        藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

          xxxx年x月xx日,對(duì)于剛念完大學(xué)一年級(jí)的我來說,是值得非常自豪的一天。因?yàn)檫@是我自小學(xué)的a、o﹑e開始到大學(xué)的實(shí)際動(dòng)手能力以來,第一次,獨(dú)自地從充滿溫暖,關(guān)心和關(guān)愛的校園里走出來,踏入一個(gè)陌生,充滿競(jìng)爭(zhēng),機(jī)遇與挑戰(zhàn),和紛繁復(fù)雜關(guān)系的社會(huì),自然而然心里也就感到好奇和充滿著旺盛的精力。

          第一次來到藥業(yè)公司里進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí),對(duì)于它的基本概況并不是十分了解,心里也就不經(jīng)意間感到一絲絲恐懼與緊張,唯有東看看,西瞧瞧來緩和一下不安的情緒。負(fù)責(zé)接待我的負(fù)責(zé)人就領(lǐng)著我從最基本的制藥工序車間開始介紹并講敘整個(gè)制藥過程。

          首先是選購(gòu)藥材。選購(gòu)藥材必須從全國(guó)各地進(jìn)貨,因?yàn)閷?duì)于藥材來說,每種藥材都有其不同的功效。需要什么藥材,怎樣配方,如何調(diào)配,怎樣制作,這都是根據(jù)市場(chǎng)的需求來選購(gòu)的。

          其次是制藥。制藥這一關(guān)至關(guān)重要,涉及的工序也相當(dāng)嚴(yán)格。如制藥用水,它可不能像我們平時(shí)的生活用水那樣,水龍頭一擰開就直接使用。它可是要經(jīng)過機(jī)械設(shè)備的層層過濾、蒸餾、冷卻,最后得到完全沒有雜質(zhì)的純凈水之后,才可以成為制藥用水。俗話不是說“好水育好苗”嗎!

          然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經(jīng)過的最后一道工序,公司采用的是一系列的自動(dòng)化包裝機(jī)械設(shè)備。從藥成品進(jìn)入設(shè)備到出來,只需短短幾十秒時(shí)間,就可看到市場(chǎng)上所銷售的五花八門的藥品包裝了。

          最后是藥品銷售。公司通過銷售網(wǎng)絡(luò)與事先簽訂的訂單,運(yùn)用物流運(yùn)輸設(shè)備銷往全國(guó)各地。

          經(jīng)過負(fù)責(zé)人的介紹和一番解說,我真是大開眼界。剛開始時(shí)的不安情緒,早已拋到了九霄云外,真恨不得馬上成為公司的一份子,積極投身到工作中。由于我是包裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè),因此負(fù)責(zé)人就把我安排到了包裝設(shè)計(jì)部門,參與產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì),并認(rèn)識(shí)和了解包裝設(shè)計(jì)軟件與應(yīng)用。

          今天,xxxx年x月xx日,我開始了人生的第一次社會(huì)實(shí)習(xí)。

          主要體會(huì):我把它歸結(jié)為“三要”。

         。1)要適應(yīng)環(huán)境,快速融入到新的工作環(huán)境中。美麗的校園,漂亮的花朵,優(yōu)雅的環(huán)境,現(xiàn)在固然仍活生生地不時(shí)在我們腦海里浮現(xiàn)。但我們現(xiàn)在已離開了校園,首次走入社會(huì),進(jìn)行實(shí)際的工作,這也就意味著我們已離開了充滿溫暖,關(guān)懷與關(guān)心的保護(hù)傘,獨(dú)自地尋找自己所須的生存空間,從新走入一個(gè)全新的生活環(huán)境,F(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作之時(shí),已不能夠再像在學(xué)校時(shí)那樣嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;而是必須改掉一切的壞習(xí)慣,盡量適應(yīng)他人,適應(yīng)現(xiàn)時(shí)的環(huán)境,工作必須認(rèn)認(rèn)真真,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,你工作不勤懇,那么你就會(huì)被取代,淘汰,現(xiàn)實(shí)的社會(huì)就是這樣,不進(jìn)則退。我在剛開始時(shí),也并不適應(yīng)那里的工作環(huán)境,總覺得好像少了一種平時(shí)在學(xué)校里的那種熱鬧與輕松的氣氛,感到很生疏、沉悶、無從適應(yīng)。不過經(jīng)過幾天的適應(yīng)與同事的交流,我很快就適應(yīng)了,工作的也非?鞓。

         。2)遇到困難不退縮,要迎難而上。在藥品包裝設(shè)計(jì)部門實(shí)習(xí),自然就少不了應(yīng)用電腦設(shè)計(jì)軟件對(duì)藥品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì),如非常流行的coreldraw,photoshop等。由于我讀的是包裝設(shè)計(jì)專業(yè),因此對(duì)photoshop軟件還是比較熟悉的,對(duì)其中的基本圖形設(shè)計(jì)也能夠獨(dú)立并很好的完成。相對(duì)于coreldraw軟件來說,我還是第一次接觸,心里很明顯地就感到茫然。俗話說“凡是遇到不懂的就要自己去搞懂,這樣學(xué)來的才是自己的!睘榱藢W(xué)懂,我只好去書店里買來一些有關(guān)的coreldraw書籍,每天在下班后對(duì)照著書籍的解說,在電腦里按部就班的操作。在合上書后,再自己依據(jù)剛才的操作步驟,獨(dú)立地,重復(fù)地完成。也許是熟能生巧,也許是皇天不負(fù)有心人,現(xiàn)在的我對(duì)coreldraw軟件已不在生疏,反而能夠比較輕松的運(yùn)用。

         。3)要不恥下問,臉皮要厚。我剛開始在藥廠里實(shí)習(xí)時(shí)coreldraw軟件并不了解,雖然通過看書可以弄懂并操作,但一旦涉及到比較深入的問題或是書里沒提到的,就束手無策,拿它沒辦法。雖說問同事可以解決,但現(xiàn)代的大學(xué)生是要臉皮,怕被人說,說“很笨”,“這大學(xué)生怎么連這個(gè)都不會(huì)”,于是我沒敢問,就自己再研究,研究。經(jīng)過幾天的研究來,研究去,人不但心煩了,寢食難安,更讓人無奈的是得出的結(jié)果就是沒有結(jié)果。實(shí)在無奈之下,我唯有厚著臉皮,秉承孔子的“不恥下問”學(xué)習(xí)精神,去問同事。正所謂“不問不知道,一問嚇一跳”多天困擾在我心中的難題,頓時(shí)豁然開朗,現(xiàn)時(shí)的心情就仿佛一只籠中鳥獲得了自由,在藍(lán)天白云下輕松自由的飛翔,F(xiàn)在的大學(xué)生要的就是這樣一種精神,“要不恥下問,臉皮要厚”。

          思考:

          學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計(jì)類的軟件和應(yīng)用時(shí),關(guān)鍵在于是否勤于思考,善于思考。一個(gè)人能否發(fā)明創(chuàng)造,關(guān)鍵在于是否勤于思考,善于思考。思考是什么?思考就是進(jìn)行比較深刻、周到的思考活動(dòng),而思考是人類特有的一種精神活動(dòng),它是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過程。

          一個(gè)人和發(fā)明創(chuàng)造之間相聯(lián)系的橋梁就是勤于思考,善于思考。

          為什么牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,而法拉第為什么能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象?這就是通過思考。

          一個(gè)人要觀察、實(shí)習(xí)不僅要思考,而且還要會(huì)思考、抓住問題的關(guān)鍵,才能解決它。

          問題:

          通過此次的社會(huì)實(shí)習(xí),我從中也暴露出了自身存在的一些問題。我把它歸結(jié)為“三缺”:

          (1)缺乏吃苦耐勞的精神。對(duì)同事交代的任務(wù),總是嫌繁重,怎么老是都叫我做。

         。2)缺乏足夠的耐心,對(duì)生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難,沒有足夠的耐心去認(rèn)真對(duì)待,有時(shí)更是隨隨便便應(yīng)付了事。

         。3)實(shí)際動(dòng)手能力欠缺。有想法,沒實(shí)際,換句話說就是“空想”。

          建議:

          希望自己能夠從自身所暴露的問題中吸取教訓(xùn),改過自新。對(duì)自身能力方面的欠缺,努力攻克,并加以修正。其實(shí)社會(huì)實(shí)習(xí)就是大課堂,從中學(xué)到的知識(shí)是在大學(xué)里生活的我們所體驗(yàn)不到的,它有著極深刻的意義,是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的領(lǐng)航員,導(dǎo)向員。如果有機(jī)會(huì)的話,我希望自己能夠有多點(diǎn)機(jī)會(huì)去參加社會(huì)實(shí)習(xí),來鍛煉自己,磨練自己,達(dá)到修身養(yǎng)性,并為未來真正地踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

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