志愿者活動實踐報告7篇
隨著人們自身素質提升,報告與我們的生活緊密相連,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的志愿者活動實踐報告,希望能夠幫助到大家。
志愿者活動實踐報告1
系部名稱:經(jīng)管系姓名: 夏康英 專業(yè):市場營銷
班級:營銷0815??實踐單位:xx市朝陽供電所
實踐時間: 20xx年7月24日至20xx年8月6日
為了提高我們的社會實踐能力,豐富我們的假期生活。我們有幸參加了由省公司舉辦的“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質服務的社會實踐活動。讓我們對電力有了更深的了解。在整個調研中,各個局的領導對我們精心照顧與細心的指導,讓我們大家都很感動。我們對整個益陽市區(qū)都進行了走訪和調查,到一些大企業(yè)、大客戶進行了了解和訪問;隨電力人員學習怎樣抄表;通過安全生產(chǎn)和優(yōu)質服務活動的學習,實踐和調研,我們感觸頗深。
一、在領導的鼎力支持下,圓滿的完成了此次任務
省電力公司“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質服務社會實踐活動派遣至益陽電業(yè)局的志愿者由王敬、羅洋、王聞名、李美霞、譚巨名、歐陽超、李文龍、陳苗、劉海燕、夏康英十名志愿者組成。在此次益陽地區(qū)的調研期間,領導甚是關心,給與了工作的大力支持和生活的細心照顧。在此,我們深表感謝!在調研期間,我們深入益陽全市的縣(區(qū))的黨政機關、企業(yè)、社區(qū)、學校、鄉(xiāng)村,發(fā)放安全、科學用電宣傳資料,宣傳公司“誠信、責任、開放、進取”的良好形象;以調查問卷方式向電力客戶收集、征詢意見和建議,進行分類整理并形成調查報告。任務圓滿完成。
二、周密安排,分工合作
在調研日程的安排下,我們兵分五路,前往各組所要調查的地方。我們秉承堅持不解的精神,最終,我們提前完成將近二百份的調查問卷。稍作休息,又馬不停蹄把這次調研活動中發(fā)掘的問題進行歸納總結,完成一份較高質量的調研報告供相關部門進行參考。
三、讓電力服務精神走進人們的心中
為了讓群眾更加了解國家電網(wǎng)的服務宗旨,驕陽似火,我們行走在烈日炎炎的益陽大道上熱情地對過往行人發(fā)放安全用電資料,講解和介紹用電政策和法律法規(guī)、安全節(jié)約用電等宣傳資料。對于前來咨詢的客戶,我們都一一做了耐心細致的答復,對當場解決不了的問題進行認真記錄并留下客戶聯(lián)系方式,便于日后解決落實。為期一天的資料發(fā)放,即使累,但心情異常的激動,共向居民發(fā)放資料3000余份,超有成就感啊。這次活動向社會廣泛宣傳了電力企業(yè)的各項政策、服務承諾及新舉措,獲得了廣大市民和社會各界的好評。
四.心得體會
7月24日,我們正式啟程。在益陽電業(yè)局團委書記陳舸的帶領下,我們十人組的益陽志愿者隊在下午1點到達益陽電業(yè)局。開始了我們?yōu)槠谑斓墓╇妰?yōu)質服務的社會調查。在整個調研中,各個電力局的負責人對我們大家都很關心,我們甚是感動,再次表示感謝。
在整個活動的過程中,我們大家齊心協(xié)力,用心做好每天的工作。對于電力部門來說,我們是一個很重要的橋梁。我們每個人都努力與客戶進行溝通,真正做到心系客戶,情牽百姓。在這次活動中,我們也更加明確了自己的方向,看到了自己的優(yōu)缺點,不斷完善自己,為以后更好的提升優(yōu)質服務水平奠定基礎。每天的工作都會讓我們感覺到自己的思想覺悟得到不斷提升和完善,更加理解到國家電網(wǎng)公司的“努力超越追求卓越”的企業(yè)精神。我們也增強了大局意識和團隊意識,對“全心全意為人民服務”有了更進一步的認識和確定,同時也為我們自己未來的方向明確了學習目標。
“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質服務的社會實踐活動的報告
這次活動告訴我們,作為電力學子,我們應該學好專業(yè)知識,學以致用,才能真正給用電客戶解答疑難問題。在今后,我們要更用心去體驗,用心做好現(xiàn)在每天該做的事,用心對待每一件事情。付出不一定得到回報,但不付出就一定得不到回報。我們定會將“志愿者”的身份延續(xù)下去,加油。
志愿者活動實踐報告2
有這么一群志愿者,他們懷著“用手握住希望,讓愛照亮遠方”的宗旨,從xxxx年至今,每至暑假便會相聚在xxxx省xxxx州開展暑期實踐志愿者活動。今年“握住你的手”團隊推陳出新,為團隊的志愿服務活動注入新活力。
相約愛曦,再赴冕寧
xxxx年xx月xx日下午,“握住你的手”團隊在歷經(jīng)6個小時左右的車程后,順利到達xxxx省xxxx彝族自治州冕寧縣。為響應學院暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動口號,緊跟“精準扶貧”的政策,“握住你的手”團隊將在愛曦小學展開為期一個月的暑期社會實踐。這也是團隊第7年奔赴冕寧開展志愿活動。
隊員們沒有在支教課余有任何停歇,連日來走訪了包括冕寧縣農(nóng)林業(yè)局、廣電局、哈哈鄉(xiāng)鎮(zhèn)府等多家機關,并達成了相關合作關系。經(jīng)過前期三個多月的精心籌備,團隊在一個月內(nèi)將主要開展愛曦支教、農(nóng)戶問卷調查、留守兒童關愛、協(xié)助地名普查、林業(yè)調研等活動!皥F隊將站在支教與扶貧兩條線上,做到更加出色!眻F隊負責人王浩橙說道。團隊將會努力地為當?shù)氐暮⒆觽儙ブR與關懷,并積極與當?shù)貦C關機構開展合作。作為當代大學生,團隊隊員們承諾將會切實承擔起屬于他們的責任。
瘦黑的臉龐,干枯的頭發(fā),皺皺巴巴的臟衣服,這是孩子們給隊員們的第一印象!爱斘乙姷胶⒆觽兊牡谝谎郏冶阆嘈,這將是我大學生活中最難以忘懷的一刻!”隊員蘭杰說道。從相互陌生到熟悉,僅花了一個上午的時間。孩子們在下課時間圍繞在隊員們身邊,詢問著他們所好奇的一切。對于孩子們來說,這些來自山面外老的師充滿著神秘感。自xxxx9年“握住你的手”隊伍成立以來,一屆又一屆隊員不忘初心,在總結經(jīng)驗的基礎上不斷開拓創(chuàng)新,緊跟時代新風向,在傳承中突破發(fā)展。
團隊希望能夠將屬于自己的愛心和關懷帶給孩子,讓他們在本次學習中成績有所提高。與此同時在扶貧上也希望能夠做到更好,盡到大學生的社會責任。每一次的行程都是一段新的開始,愿冕寧與林院學子在新的征程中共同進步。
在支教中互相了解
在經(jīng)過長達三個月的精心備課和試講后,支教組隊員終于站上了愛曦小學的三尺講臺,為當?shù)氐暮⒆觽冎v授語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、閱讀推廣等課程。隊員們很快便進入老師的角色,以積極嚴謹?shù)慕虒W作風,生動幽默的課堂表現(xiàn),贏得了孩子們的信任?吹胶⒆觽冎饾u的進步,隊員們感到十分欣慰。
無論是語文課還是數(shù)學課,如何讓孩子更多的收獲所講的內(nèi)容,是隊員們最費心思的話題。在一攬子的方法試用下來后,隊員的努力最終得到了孩子們的肯定。隊員楊進在和孩子們談心時,聽到了四年級孩子對于老師們的看法,“老師們教的我都聽懂了,我最喜歡我們的的語文老師了!焙⒆觽兊恼J同與贊美讓所有隊員都充滿了干勁,隊員們紛紛表示將會進行更多的課堂創(chuàng)新,去盡所有可能提高孩子們的成績。
對于英語課,孩子們有著強烈的興趣,渴望能夠說一口流利的英語,但是孩子們的基礎薄弱,口語較差也是不能忽略的事實。針對這些方面,英語組的授課隊員們將教學內(nèi)容以復習理解為主,練習口語為輔,將班級同學更多地參與到英語的學習當中。這些孩子們對于學好英語有著屬于自己的“小心思”。五年級的孩子安秀英,對于英語充滿熱情的她給五年級英語教學隊員xxxx留下了深刻的印象。當隊員問她學好英語之后最想做什么,她小聲的回應著:“想要去外面看看,去認識更多的人。”短短一句話,小小一個夢想,給xxxx帶來很深的思考?粗絹碓蕉嗪桶残阌⒁粯拥暮⒆觽,在英語課堂上跟著隊員們大聲地朗讀英語,在隊員的幫助下漸漸地掌握了更多地英語知識。隊員們真誠的希望他們可以實現(xiàn)各自的夢想。
“盡管在教學過程中遇到了許多困難,但無論是對于孩子們還是對于我們本身,都有了巨大的收獲!备标犻L王甜說道。每天面對著孩子們求知的眼神,隊員們逐漸摸索出一套行之有效的方法,看著孩子們一步步的提高,隊員們表示所有的努力都沒有白費。
握手父母,共盼成長
在本次實踐活動過程中,隊員們按照班級同學們的基本家庭信息情況,進行了為期兩次的家訪活動。隊員們希望在家訪中能夠真誠的與家長就在關于孩子學習,品行,身體健康方面做交流。
參與家訪的家庭紛紛對到場隊員表達了歡迎,并就孩子的學習習慣,學習方法,學習態(tài)度等方面與隊員們進行探討。隊員們認真傾聽家長對孩子的期待和希望,并向家長們反映了孩子在學校的表現(xiàn)。在關心學習的同時,隊員們也不忘關心學生的生活,仔細詢問了孩子的家中情況,在走訪了幾家家庭之后,隊員們感受頗多。
低矮的土坯房,漏雨的屋頂,充當隔墻的黃油布。當隊員們到二年級學生邱保華家中進行家訪時,便被這樣的景象所震驚。邱保華是二年級的學習委員,學習成績優(yōu)異的他,盡管家庭情況并不是那么樂觀,可是他并沒有因此早早放棄了學習,依舊保持著樂觀積極的心態(tài)。他對隊員們說:“我覺得讀書以后能讓我們家變得好起來!边@是一個八歲孩子對于讀書最真切的期盼。孩子的爺爺也對隊員們的到來表示感謝,更是表明希望孩子有一個“讀書人”的未來。
五年級學生伍施拉的父親伍云彩表示:握住你的手團隊的支教活動對自己的孩子非常有效果。從伍彩云先生的話讓隊員明白,家長對于老師們的教學工作是支持的,信任老師的教學能力,也希望老師能讓孩子們的成績提升。從伍先生那里隊員理解到,沒有哪一位家長是不希望孩子有一個好的學習成績,希望孩子們能學有所成。最后,伍云彩向家訪隊員送上了自家栽種的土李子并表達了誠摯的謝意,隊員們吃著這些李子,臉上充滿笑意。
心系扶貧,回報社會
“握住你的手”團隊緊站支教與扶貧兩條主線,在支教同時逐漸開展扶貧相關活動。
在此期間,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府幫助下團隊走訪了大量農(nóng)戶,去主動了解他們的家庭基本情況,并收集當?shù)氐姆鲐氈r(nóng)的基本信息,收集到了大量的第一手資料。團隊同時在冕寧縣哈哈鄉(xiāng)與回龍鄉(xiāng)兩鄉(xiāng)積極進行走訪調研工作。通過調研來對當?shù)氐姆鲐氄,實施力度,扶貧方式,農(nóng)戶補貼狀況有了一個初步的了解。
在調研途中,隊員們偶然遇見了自己班級里的幾個孩子。這些孩子一個個背著一大袋的豬草,駝著腰,在烈日下他們臉上布滿細密的汗珠,抿緊嘴角,相互之間沉默無言。而看到隊員時孩子們臉上閃過慌亂,打了一聲招呼便匆忙離去。隊員們看著他們離去的背影,久久無言。這些年幼的孩子早早便擔起了家里的擔子,在學習之外更是需要進行極重的勞動,這使隊員們進入了深深的思考。
團隊在信息走訪過程中了解到許多孩子是留守兒童,父母外出打工。團隊針對這一狀況,開展了視頻對話活動。團隊積極嘗試與孩子們外出打工父母取得聯(lián)系,安排他們與孩子們進行視頻對話,通過此種方式緩解孩子與父母的思念之情。隊員也希望借此機會讓孩子能夠感受到來自父母的關愛,讓孩子更加健康快樂的成長。
堅持夢想,承擔責任
握住你的手團隊以自身的行動積極響應國家和學校的號召,身體力行的踐行著大學生應盡的社會責任,用充滿愛心的行動為山區(qū)彝族孩子帶去知識和溫暖,用耐心積極的走訪為國家反饋更多基層信息,促進扶貧的進一步發(fā)展和社會的和諧,握住你的手團隊將繼續(xù)努力,將“握手”的公益信念繼續(xù)堅持下去。
志愿者活動實踐報告3
近日,信陽師院數(shù)學學院舉辦暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動志愿者招募活動。廣大學生聞訊后,踴躍報名,積極參加,體現(xiàn)該院學生支援農(nóng)村、服務社會的良好精神面貌。
此次招募活動以“公開、公平、公正”的原則,旨在選拔優(yōu)秀學生來擔當暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的志愿者;顒又,學院優(yōu)秀學生干部、往年社會實踐先進個人、團總支老師結合社會實踐活動的相關問題對學生的吃苦耐勞、甘于奉獻的精神、特長、愛好等綜合素質進行了評定,并最終確定十四名同學為此次志愿服務隊成員。據(jù)了解,志愿者將奔赴信陽市固始縣開展留守兒童學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、科普知識宣傳等等志愿服務活動。
據(jù)悉,信陽師院20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動以“服務三農(nóng)發(fā)展 建設美好中原”為主題,旨在激發(fā)青年學生奉獻才智、成才報國的熱情,引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務,得出正確的社會觀察結論,明確堅定的政治方向,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨。
志愿者活動實踐報告4
清水青山歌我林,明月風景樂吾行,8月21日上午,我們桓臺的志愿者們踏著清晨的陽光,在團縣委領導陳琛的帶領下,我們走進了少海公園。開始了以環(huán)保為主題的志愿者活動。
9時許,志愿者們在少海公園門口集合,備好垃圾袋、小鏟子等,開始了環(huán)保之行,志愿者們一邊踏著階梯,一邊小心翼翼的將散落在路邊的垃圾拾進垃圾袋中, 直至公園山頂,雖然每個人臉上都淌著汗珠,但大家的興致依然很高,一路歡歌笑語。
參加這次活動的還有我們的小小少年志愿者,他們不怕臟,不怕累,沿途遇到飲料瓶、垃圾袋等就隨手撿起來。真應了那句‘我奉獻,我存在’。我都覺得該向這些孩子們致敬!有句話說得好,叫做:“一屋不掃,何以掃天下?”。當今我們這些學生們能腳踏實地,從身邊小事做起,正是雄華大指的具體表現(xiàn)。
與綠色相約,與環(huán)保同行。 用心靈播撒綠色的種子,用汗水犁出綠色的家園。點點滴滴環(huán)保情,殷殷切切愛國心。 保護環(huán)境愛家園,健康生活每一天。 追求環(huán)保是你我的心愿,參與環(huán)保是你我的責任。直至此時,我們的活動圓滿結束,志愿者們將垃圾袋放入景區(qū)垃圾箱中,用我們的行動提醒著每一位游客:愛護環(huán)境,人人有責。
志愿者活動實踐報告5
活動內(nèi)容:
第一次特殊教育學校志愿者的實踐活動,這活動來得猝不及防,在路上我們懷著激動又緊張的心情,因為我們以前就有一個人生信念,那就是:如果我們堅持不下去的話,那就索性不要開始!既然開始了,就得持之以恒,因為《論語》中有說“人而無信,不知其可也”,我們想這里面不僅僅是“信”的問題,還是一種做人的責任、原則!
剛到特殊教育學校校門,我們就感受到了老師們和門衛(wèi)的熱情款待,并且和老師交談了一番,大致了解學校布局、設備等等,接著就看到一群年齡各不相同的小朋友們正向我們跑來,這讓我們很感觸,因為他們知道今天我們會來,因為他們期待今天我們和他們一起分享快樂的時光,因為他們明白我們能夠和他們相愛無間,我們想這就是他們對我們的信任,同時這也是我們最大的欣慰。
可以這樣說,今天的我們有點兒失敗,由于是第一次,路上時我們把學校場景想象的天花亂墜,但交談才剛開始,那一刻,我們都震驚了。小朋友們對我們很陌生,他們用手比劃著,想要和我們訴說,然而一種無形的溝通障礙就在彼此間建立了。他們有的是能夠聽到卻不會說話的啞部孩子和聽不到的聾部孩子,這無疑又是相互交流平臺上的絆腳石,這讓我們措手不及,我們甚至都不知道該如何與這樣的小朋友相處,這讓我們很無奈。后來,經(jīng)過老師的帶領,進一步的交流讓我們發(fā)現(xiàn)他們很聰明,喜歡自娛自樂,唱歌、跳舞、他們樂觀向上。只要我們左右矚目著他們,時不時地幫一下他們就可以換得他們的信任。我們很開心,因為就是這樣我們似乎就可以大賺一筆感情!也讓我們學會樂觀對待生活,永不言棄!
在活動中我們中,我們發(fā)現(xiàn)他們很單純,當我們其中一個人在給小朋友談人生,講人事,他們都認真傾聽,這一點也同樣使我受益匪淺。如果可以,我們想在日常的生活中把我們今天的感想告訴更多健全的小朋友,通過引導、教育,喚起孩子們的愛心、同情心,來克服害怕心理,接受并幫助身體殘疾的小朋友,讓孩子們從小養(yǎng)成幫助別人的習慣。
在與老師的交談中我們了解到小朋友的家庭和學習情況,我們深表同情。在老師們的帶領下,大家和小朋友們一起玩耍,一起學習,用不同的方式交流著,他們也十分配合。我們教小朋友們拼圖、識字,小朋友們則展示了他們的手工作品,啞語,樂器,盲文,這些都是我們?nèi)粘I钪泻币姷模麄兊募寄芰钗覀凅@嘆;顒拥母叱背霈F(xiàn)在我們?yōu)樾∨笥褌兎职l(fā)禮物的時候,水果、糖果、文具,輕輕的禮物承載著濃濃的溫情,小小的禮物都令他們十分開心,原來他們是如此容易滿足,然而現(xiàn)今的我們也該自我反省了!原本略顯拘謹?shù)暮⒆觽凍畷r間回復到自然天真的狀態(tài),爭著、搶著、要著,吵鬧聲、歡笑聲,此起彼伏;顒又,為了更好地與小朋友們交流,我們用各種各樣的方式傳遞者友愛和希望,當我們與聾啞兒童抱在一起時,大家都感動得落淚了,一次次牽手,一個個擁抱,都讓大家感受到了那份濃濃的真情。聾啞兒童雖然失去了聽說的能力,但是他們還有一顆顆充滿愛和希望的紅心,我們依然能夠感受得到。
誰會選擇殘疾之路?誰不愿時時刻刻都在體會這世界的色彩斑斕;誰不愿到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個無法完成的愿望,也是這世界給予他們最不公平卻又無可奈何的事實。說到殘疾人是社會的弱勢群體,那殘疾兒童是一個弱勢群體中的弱勢,他們和健全兒童頭頂同一片藍天,腳踩同一片大地,這世界是我們的,同樣也是他們的,他們也是我們民族中的一員,共同生存在同一個地球上。他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽,光輝燦爛”。他們在生活中雖然承受著困難與痛苦,但他們也和我們一樣為了美好的未來孜孜不倦的奮斗著。他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂,他們的人生路上充滿了艱險,他們可能會痛失一次又一次的機會,他們比我們正常人有著更多的困難。
歡樂的時光總是短暫的,眨眼間,就要離別了。臨別時,我們用手語表達了對孩子們美好的祝福,同時也拍照留念,互相擁抱,希望他們可以早日康復,永不言棄,擁有美好的明天。
活動收獲:
首先我們感謝這次活動的進行,通過這次活動,我們學習到了“奉獻、友愛、互助”的精神,“我們參與我們快樂,我們奉獻我們快樂”的人生體驗,更體會到志愿者的無私奉獻和崇高的服務精神,要擁有三顆心:感恩之心、責任之心、快樂之心。
同時,我們了解了殘疾兒童的生活,更加深切地感受到他們是需要關愛和幫助的,也讓我們進一步樹立了“讓關愛成為一種習慣,為弱勢群體獻愛心”,在學習中實踐,在實踐中學習,弘揚社會主義的'道德意識,同時也增強了我們的社會責任感、服務意識和奉獻精神,對于每個人自身也要進一步努力錘煉個人品德,最終達到互愛互助,共創(chuàng)和諧社會。
志愿者活動實踐報告6
由xx工業(yè)大學土木工程學院土木082班和道橋093班共同主辦的xx市大學生“護蕾”志愿者活動于6月21日在xx區(qū)xx工業(yè)大學東院禮堂舉行了啟動儀式。至此,我們的社會實踐活動正式拉開了帷幕。
青少年自護教育“護蕾”行動是由xx市團市委發(fā)起的普及青少年自護教育知識、提高自我保護意識的主題行動。為舉辦好此次活動,擴大其影響力,使更多青少年受益,我們還邀請xx師范大學、xx理工大學等來自九所高校的大學生志愿者參與此活動,讓大學生與新星小學、環(huán)湖中學等七所中小學“結對子”,在大學生暑期實踐中,開展青少年安全自護知識宣講,宣傳自救方面的知識。
啟動儀式過后,我們進入了緊張的期末考試復習中,并于7月14號考試結束后,全面具體地展開了“護蕾”志愿活動的各項具體活動。從7月14號下午到22號上午,兩班同學積極投身于志愿活動的準備工作中:做展板、制條幅、聯(lián)系各方人士、安排主持人、后勤人員等。功夫不負有心人,經(jīng)過精心準備,我們在7月17號下午的雙口中小學生知識問答活動和18號上午的xx奧林匹克運動城前的簽名儀式活動中取得了很大成功。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;同時,我們和雙口中學的關系更加和諧,利于今后長期的開展交流活動。但我們也存在著不足,在以后的時間里,我們會更加的珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷的深入到實踐中,檢驗自己的知識鍛煉自己的能力,為今后更好的服務于社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的素質,在與社會的接觸中減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
志愿者活動實踐報告7
走進了大學距離大學生就業(yè)就不遠了,就業(yè)也就成了當前大學生最關心的話題之一。而在現(xiàn)今社會,大部分單位在招聘時都提出"有經(jīng)驗者優(yōu)先"的要求,可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經(jīng)驗。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)后能更好的進入社會,適應社會要求,在學院團總支的統(tǒng)一安排下,我到六合東溝鎮(zhèn)進行鴿子的養(yǎng)殖技術服務工作。
炎炎7月,我開始了暑期社會實踐工作。心里面既有點期待,又有點焦慮——期待的是,自己可以在企業(yè)里面得到鍛煉,同時也為六合農(nóng)民鴿子的養(yǎng)殖貢獻出自己的一份力量;焦慮的是自己在這方面尚缺乏經(jīng)驗,而且與自己同組的同學沒有一個熟悉的,害怕處理不好人際關系,害怕與農(nóng)民打交道缺乏經(jīng)驗等等。雖然如此,我還是鼓起勇氣告訴自己:這有什么好怕的,而且我又不是孤身一人,也許我不是最好的,但絕不會是最差的。就在這種心情下,我走進了東溝鴿業(yè)養(yǎng)殖場的大門。我們一行五人,其中兩位老師帶領我們?nèi)フJ識養(yǎng)殖場工作人員。接待我們的是養(yǎng)殖場技術負責人,樣子很年輕,態(tài)度很和藹。他先對養(yǎng)殖場基本情況以及日常工作向我們作了簡單的介紹,然后根據(jù)我們的專業(yè)把我們分別分配到不同合適崗位上。
我被分到了飼料配制組,這里為鴿子配制各種功能的飼料。這里的組長姓張,是一位挺和藹的中年人,乍一看,感覺有點憨厚。組里面其他人都是周圍村里的人,都是樸實無華的本地人。看到周圍這些親切的面容,我內(nèi)心的焦慮頓時消散了一半?磥砦易约侯A先把事情想得太復雜了。就這樣我在這里開始了我的社會實踐活動。
剛開始時我認為飼料組的事我還都能應付,畢竟在學校里學的就是這些。第一天因為到這是已經(jīng)有些晚,只是熟悉了相關的工作流程。第二天自己實踐起來才知道,理論和實際的距離不只是學校到單位那近,而且這些事情好多是體力活干久了也很容易疲倦,這又要求我們要有吃苦耐勞的精神。在工作車間里,我的主要任務是和工人一起調制各種飼料。剛開始的時候由于對一些環(huán)節(jié)比較生疏,只能跟著他們做些簡單的飼料混合。比如說將各種原料按一定比例混勻,因為配比不熟,常常手忙腳亂,跟不上別人的節(jié)奏。但幸運的是,組長和其他工人對我都十分的有耐心,悉心地把各項工作技巧傳授給我,不厭其煩地給我講解工作中需要注意的細節(jié),對我所犯的小錯誤也十分的包容。我也深記孔老夫子的教誨,遇到不懂的地方就"不恥下問",很快,我就掌握了各種操作技巧,漸漸地能做到獨擋一面,能把的任務準確迅速地完成。
在養(yǎng)殖場里自然條件比較差,人很辛苦,畢竟很多事都是人工來做,天氣又熱,常常還沒做多久衣服就如水洗一般,但要說收獲還很大的,我學會了許多書本中學不到的知識,了解許多生產(chǎn)方面的注意事項,還有學習了各種飼料的配置方法。根據(jù)鴿子不同時期的需求配置飼料,認真聽取飼養(yǎng)人員反饋的信息。還有認識了很多很好的人,并且也能讓自己為別人所接受,給對方留下良好的印象。很多人都說,社會實踐不僅可以鍛煉一個人的處事能力,應變能力,還可以鍛煉一個人的與人交往的能力,經(jīng)過自己的實踐,我覺得這說得一點都不錯。在實踐中,要想每一天都過得開開心心,首先就得處理好組里人際關系。怎樣才能把人際關系處理好呢 我認為,第一,需要熱情大方,無論見到場里的領導或者只是一般員工,我們都得拿出自己的笑臉,主動熱情地跟對方打招呼,這樣就會給對方留下個好的印象,讓別人感受到你是個有禮貌,極易相處的人;第二,要虛心,積極主動地向別人學習,特別是向身邊的同事學習。也許某些員工的文化素質沒有自己高,但是我們千萬不能以大學生的身份自居,瞧不起他人。我認為,作為當代大學生,雖然具有一定文化素質,但是在人生閱歷上或者實際處理能力方面,還需要向身邊的老同志學習。一旦來到了某個單位實踐,我們就是個新手,就是個學習者。因此,我們就得沉下心來,以一個學習者的姿態(tài)虛心地向場里的同志學習,有什么需要干的,就得積極努力的去做,力求把每一件事都做到最好,這樣不但能博得別人的好感,同時也鍛煉了自身的綜合能力,領導就會放心地把更多更重要的事情分配給自己干,這一點就是莫大的收獲。如果天天只是坐在辦公室里悠閑地看報紙,那我們就根本沒有鍛煉的機會,社會實踐也就失去了意義。再有一點就是盡自己的能力幫助每一個需要幫助的人,讓別人感受到自己的真誠與友好。因為我們參加社會實踐,主要的目的是接受社會鍛煉;其次,就是利用自身所學回報社會,為社會的發(fā)展貢獻當代大學生的青春力量!
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