關(guān)于老師的實習(xí)報告4篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告有著舉足輕重的地位，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的老師的實習(xí)報告4篇，希望對大家有所幫助。
老師的實習(xí)報告 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是學(xué)校一個小學(xué)的實習(xí)老師，教的是四年級xx班的語文，現(xiàn)在我來向您申請辭職，很抱歉并且遺憾我并不能完成實習(xí)期的工作。
我能夠來到學(xué)校實習(xí)，這是我很大的榮幸了，也感謝您通過了我的應(yīng)聘請求，讓我進(jìn)入學(xué)校做這個實習(xí)老師，也讓我有機(jī)會去體驗做老師，我雖然工作時間不長，而且還是在實習(xí)期內(nèi)，但是在這短暫的兩個月的實習(xí)時間里，我也能感受學(xué)校對我的包容和善意，讓我體會到大家的好意。我本身對教師這個職業(yè)是有興趣的，也是喜歡的，可是現(xiàn)實卻跟我想象的是背道而馳的，我發(fā)覺自己的教學(xué)并不適用我所教的學(xué)生，他們上課不是很能聽懂我講的課。我開始還覺得可能是他們還不太適應(yīng)我，后來我就發(fā)現(xiàn)是我的問題，是我在教學(xué)方面有很大的問題，我講課很容易把他們帶離書本和課堂，這是會導(dǎo)致學(xué)生上課不能去集中個人的注意力的，如此他們上課就學(xué)不到什么。我發(fā)現(xiàn)了這個問題，我就一直在改，可是不知道為什么，我就是不能改掉它，只要上課，我就會這樣，本來學(xué)生們的語文成績還不錯，可自從我教了之后，他們的語文成績反而下降了，這問題就很大了。
我壓力也很大，也在不停的要求自己做好，可就是做不好，我一度的自我懷疑，不管用什么方法，就是不能把學(xué)生的語文教好，就這實習(xí)的兩個月里，我已經(jīng)都快要崩潰了。也是因為這樣，我出于對這群可愛的.孩子疼愛，我覺得如果繼續(xù)教下去，會毀了他們對語文的喜愛，所以我選擇了還沒有到實習(xí)結(jié)束，就準(zhǔn)備離職了，因為我實在幫不上太大的忙，反而是在添很多的麻煩，也給學(xué)生們帶去了很多不太好的影響。我不想讓自己去背負(fù)這個事情，也不想讓自己沉浸在這種自我厭棄的情緒中。我有嘗試著改變，只是沒有改變過來，我也做出過努力，付出過很多，可就是做不好，那我便在想我大概是天生就不適合做老師吧。雖然我覺得有很多的不舍，畢竟我也很喜歡這里，喜歡這些學(xué)生們，可是我的能力不允許我有這個機(jī)會，我只能遺憾的辭職，望領(lǐng)導(dǎo)會允許我辭職，并給予我諒解。我們就此別過，祝福學(xué)校的事業(yè)是越做越好的，也祝您和各位老師工作很順利。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
老師的實習(xí)報告 篇2
系部名稱：英語系 專業(yè)：外貿(mào)英語
年級：大二 班級：外貿(mào)09301 姓名：某某 學(xué)號：090740**
今年暑假，我沒有呆在家里日夜守著韓劇看，而是選擇參加社會實踐，去接觸社會，體驗社會！我到“文翰教育”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天，體味了社會的一部分酸甜苦辣，收獲頗多。
六月初，在好友的推薦下，并經(jīng)過兩場面試和培訓(xùn)，我很幸運(yùn)地得到了這份作為暑假補(bǔ)課老師的工作。
六月二十五日，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，來到工作點(diǎn)——江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭，但是想著全新的工作與生活，這點(diǎn)不快也就煙消云散。然而后面的事實證明，一切都沒有我想象的那么簡單！
買 東 西 部 分
我們一共有八位同事，分別來自不同的學(xué)校，不同的地方。首先要解決的是吃飯問題。大家商討后，決定由我購買炊具，我是八人中唯一的武漢人，這樣購買東西時就不會因異地口音被宰價。即使我的新洲話和鄭店話相似度高達(dá)80%，可我也沒買過鍋碗瓢盆，沒辦法，我只好接受這項“偉大而艱巨”的任務(wù)！
我走進(jìn)商店，裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具，在和店老板長達(dá)半小時的“交流”之后，我們終于買下物美價廉的電飯煲、煤氣灶、碗筷。。。。。同事們都很驚訝我“唇勝槍，舌過劍”，其實這些都是在家向媽媽學(xué)的。我暗自嘆息：要是平時更認(rèn)真點(diǎn)，把媽媽的砍價功夫?qū)W到五成就好，看來回家要多跟媽媽練習(xí)了。
這回我總算嘗到了一絲甜的滋味，我深刻明白：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深奧的東西需要學(xué)習(xí)探究，而我只懂得一些皮毛，在真真正正融入社會之前，我必須積累更多的經(jīng)驗！
招 生 部 分
六月二十六日，我們就開始了招生計劃。每天早上五點(diǎn)起床，拿著厚厚的宣傳單到菜市嘗超市門口、路口散發(fā)。等到九點(diǎn)多，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行，可是看到每個同事都拼命地堅持著，我也就挺下來了。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時間，因為我們要頂著火辣辣的太陽，站在中小學(xué)校門口發(fā)單。這個時間段，學(xué)生放學(xué)，家長接孩子，人比較集中，便能擴(kuò)大“文翰教育”的知曉度。剛開始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了，有的甚至不敢接，把我們誤認(rèn)為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長講解，終于有人主動過來咨詢并且報名了。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志，或許這就證明了“事長成于堅忍，毀于急躁”。
等到吃午飯時，已將近下午兩點(diǎn)，午休一個小時后，四點(diǎn)鐘后我們又開始工作——家訪。我們來到附近的村子，一家家的訪問，仔細(xì)回答家長的問題，消除他們的疑慮。七點(diǎn)多，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回家。晚飯后，已是九點(diǎn)多，可我們還要開會，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計劃。通常到十一點(diǎn)才能睡覺，有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累，但是每個人的熱情度都很高。經(jīng)過十天的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿結(jié)束。每個人都曬得黑乎乎的，卻覺得很值得！
我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么輕松，它真的很艱辛，需要我們辛勤的勞動和堅強(qiáng)的意志力，還有不怕吃苦的精神！
同 事 相 處 部 分
七月五號，我們培訓(xùn)班正式開課�？晌覅s在和同事相處中碰上了釘子。有一天，我和一位同事爭吵起來，相互說了很多氣話。我把自己一個人關(guān)在房間里，回想著半個月的苦與累，一股酸楚感涌上心頭，越想越氣，我就收拾行李賭氣回家了！回到家中，負(fù)責(zé)人給我發(fā)信息，批評我太任性，這樣一走了之是不負(fù)責(zé)任的行為。晚上，父親教育我：人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷，做的事越多，碰的釘子越多，沒有碰過釘子的人，必是沒有做過事。我又想，怎么能因為這點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢？于是，我坐車再次來到鄭店，在車上我不停告誡自己：要謙虛、認(rèn)真接受別人的意見，和同事相互尊重、包容、體諒，不可以隨便使小性子，外面的人不會像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強(qiáng)團(tuán)隊意識，時刻記住自己代表著團(tuán)隊的形象。
蒙田說“每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細(xì)探究自己�！蔽覒�(yīng)該認(rèn)識自己，適當(dāng)改變自己，主動適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己！
上 課 教 書 部 分
讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)齻�年級：五年級的小學(xué)生，初一新生，高一新生。初一新生最調(diào)皮，他們正處在青春叛逆時期，最喜歡和老師作對。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個法子應(yīng)付他們。我也曾走過那反叛的青蔥歲月，和老師對著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的`身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片，小心地維護(hù)學(xué)生脆弱的尊嚴(yán)，很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重！
高一的英語課程改版，為了講出精彩，我每天都要借助字典和參考書備大量的課。剛上高一的英語課，我有點(diǎn)緊張，也擔(dān)心講錯，慢慢的習(xí)慣了，不慌不忙，課前準(zhǔn)備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個講臺。幸虧我大一參加了各種比賽，舞臺掌控力比較強(qiáng)，為教書講課打下堅實的基礎(chǔ)，看來平常還要多加練習(xí)，增強(qiáng)自信心！
一位學(xué)長曾對我說，角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個場合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色！
總 結(jié)
曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會實踐收入很骨感，收獲很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去，踏踏實實走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過，多么美好的一個秋天。”是啊，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷，腳踏實地走下去，每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！�。�
xx--08--20
老師的實習(xí)報告 篇3
在三個月的英語教學(xué)實習(xí)中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)教師、實習(xí)教師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示�，F(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)。
對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學(xué)情況的概述
自9月610號起開始聽課，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導(dǎo)教師、實習(xí)教師交流，將心得體會記在日志中。聽完公開課后，也與實習(xí)教師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認(rèn)真?zhèn)湔n、修改教案；曾多次試講。自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)教師，實習(xí)教師們及學(xué)生們的意見，在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。先后在高一（1）班、高一（6）班講課4個單元；評講考試試卷3次及周清試題若干次；批改作業(yè)，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下；監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學(xué)校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。
對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)
結(jié)合指導(dǎo)教師、實習(xí)教師、同學(xué)們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié)；
1、 課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的 四步流程教學(xué)法 或 ppp 教學(xué)法等。
2、 課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心；常微笑，常鼓勵學(xué)生；對學(xué)生一視同仁，平等對待。
3、 講解知識點(diǎn)的同時，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4、 板書的設(shè)計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句。
5、 講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡明的課堂小結(jié)。
6、 聲音要再洪亮一些，有升降。
7、 對睡覺、玩手機(jī)的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些。
8、 在講解知識點(diǎn)時，要按照考試大綱分輕、重。
對英語課堂教學(xué)與考試的思考在聽課與講課的過程中，我聽取其他教師的意見，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好教師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點(diǎn)十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成績。
考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的`教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾�？荚囀切问剑且粋�讓教師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多教師對這一手段、助推器的理解不對，應(yīng)用的不是很好，所以因此導(dǎo)致了一些問題�，F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機(jī)械，頻率過高，教師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫�，以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響 上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置�？荚�，重知識，輕技能；重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導(dǎo)教師上課也如此。所以我認(rèn)為要做一個合格的教師，應(yīng)該仔細(xì)研究考綱、考點(diǎn)并把它靈活的運(yùn)用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。這些都是我以后的努力方向。
老師的實習(xí)報告 篇4
當(dāng)我坐上離開師大的客車的那一刻起，我就知道自己將經(jīng)歷一段特殊的并且是充滿收獲的人生旅途。這段旅程必將在我的人生中留下濃墨重彩的一筆，也將成為我此生的一筆重要財富。經(jīng)過兩個多小時的長途跋涉，我們來到了實習(xí)的目的地井陘威州中學(xué)。才來的日子里，我們積極去聽不同老師的授課，和老師一同批改作業(yè)，在其中也學(xué)到了很多東西。同時我們也積極準(zhǔn)備著自己的課。XX年2月25日，我將永遠(yuǎn)記著這個日子。在這一天，我第一次站上了講臺。第一次聽到學(xué)生們齊聲對我說“老師好”。
當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這段時間里，我學(xué)會了如何去做一個讓學(xué)生歡迎的老師。學(xué)會了如何去關(guān)懷學(xué)生，最重要的是學(xué)會了作為一名教師應(yīng)具備的'教學(xué)方法和養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認(rèn)為，這其中包括：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計劃，把基礎(chǔ)教學(xué)放在一個十分重要的位置，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。學(xué)習(xí)方法在教學(xué)過程中至關(guān)重要。一個好的學(xué)習(xí)方法、一個適合自己的學(xué)習(xí)方法無疑是一把打開智慧之門的鑰匙。因此，我在課堂上，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的潛能去探求自己的方法，一個適合自身的方法。只有這樣才能培養(yǎng)出一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。才能培養(yǎng)出社會、國家需要的人才，才能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的學(xué)生。
基于以上原因，在備課，我盡量把教學(xué)內(nèi)容備細(xì)，把重、難點(diǎn)分清分明。然后將自己的教案讓指導(dǎo)老師指正，再修改、再細(xì)化。講課前去聽別的老師的課，汲取他們的營養(yǎng)，再把好的思路融入我的課程中。課上采用新理念的授課方式，讓同學(xué)們積極討論，培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。課下認(rèn)真的聽取指導(dǎo)老師的建議，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，如此反復(fù)，我的教學(xué)技能有了很大的進(jìn)步，我也變得更加自信。雖然還有很多要改善、提高的東西，但我有信心做的更好。相信每個實習(xí)生都有這樣的感覺。
以上是我半個多月實習(xí)生活的體會，這只是我實習(xí)生活這個快樂幸福旅程中的第一站，相信在之后的日子我還會有更多的收獲。
【老師的實習(xí)報告】相關(guān)文章：
老師的實習(xí)報告04-25
當(dāng)老師的實習(xí)報告05-09
語文老師實習(xí)報告03-28
美術(shù)老師實習(xí)報告04-29
關(guān)于老師的實習(xí)報告06-05
老師類實習(xí)報告05-22
教師實習(xí)報告12-12
教師的實習(xí)報告12-13
英語老師實習(xí)報告11-08
小學(xué)老師實習(xí)報告11-08