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      2. 社會(huì)調(diào)研報(bào)告

        時(shí)間:2022-10-13 10:16:37 報(bào)告 我要投稿

        有關(guān)社會(huì)調(diào)研報(bào)告(精選10篇)

          隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編整理的有關(guān)社會(huì)調(diào)研報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)社會(huì)調(diào)研報(bào)告(精選10篇)

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇1

          日前,XX區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了城鄉(xiāng)困難群眾“救急難”工作試點(diǎn),以有效保障困難群眾基本生存權(quán)利和人格尊嚴(yán)。全區(qū)堅(jiān)持“托底線(xiàn)、救急難、可持續(xù)”的原則,通過(guò)做好各項(xiàng)制度和救助資源的銜接配合,補(bǔ)短板、托底線(xiàn),使困難群眾“求助有門(mén)”、受助及時(shí)的要求得到滿(mǎn)足,逐步建立健全“救急難”工作長(zhǎng)效機(jī)制。

          一、“救急難”試點(diǎn)工作初步成效

          1、建立“一門(mén)受理,協(xié)同辦理”機(jī)制。XX區(qū)“救急難”工作實(shí)行區(qū)、鎮(zhèn)(街道辦)兩級(jí)負(fù)責(zé)制。依托區(qū)、鎮(zhèn)(街道辦)便民服務(wù)中心,由民政部門(mén)牽頭,在原民政窗口上,設(shè)立統(tǒng)一的社會(huì)救助窗口,搭建“一門(mén)受理、協(xié)同辦理”平臺(tái)。明確部門(mén)職責(zé)及分辦、轉(zhuǎn)辦流程和辦理時(shí)限,建立化解急難問(wèn)題的“綠色通道”。民政、教體、人社、住建、衛(wèi)生、計(jì)生等部門(mén)除辦理社會(huì)救助窗口轉(zhuǎn)介救助外,根據(jù)各自工作職責(zé)直接受理群眾的急難救助申請(qǐng)。建立社會(huì)救助網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),實(shí)行市、區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、三級(jí)聯(lián)網(wǎng),做到救助信息三級(jí)共享,并借助信息化手段,科學(xué)確定救助對(duì)象,避免重復(fù)救助、多頭救助和救助遺漏,形成橫向互聯(lián)、縱向互通的社會(huì)救助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

          2015年對(duì)遭遇突發(fā)性、意外災(zāi)害、傷害、重大疾病或其它特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь车睦щy群體進(jìn)行了臨時(shí)救助,1-10月共為630人次,救助105.59萬(wàn)元。

          2、設(shè)立“XX市XX區(qū)‘救急難’備用金”。區(qū)財(cái)政每年預(yù)算安排50萬(wàn)元,并吸收社會(huì)捐助資金,設(shè)立“XX市XX區(qū)‘救急難’備用金”,實(shí)行專(zhuān)賬管理、專(zhuān)項(xiàng)核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。用于救助我區(qū)在遭遇突發(fā)性、意外災(zāi)害、傷害、重大疾病或其它特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь,其它社?huì)救助制度暫時(shí)無(wú)法覆蓋或救助之后仍有困難的家庭。今年以來(lái)我區(qū)共救助丁佳馨等11名患白血病、腎病的重病患者,各救助1萬(wàn)元,減輕了患者的經(jīng)濟(jì)壓力。

          3、建立急難對(duì)象發(fā)現(xiàn)報(bào)告機(jī)制。村(居)民委員會(huì)是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)急難救助對(duì)象的責(zé)任主體。發(fā)揮轄區(qū)城鄉(xiāng)村(社區(qū))黨組織、村(居)民委員會(huì),駐村(社區(qū))干部、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)志愿者、社會(huì)工作者等作用,及時(shí)了解、掌握、核實(shí)轄區(qū)居民遭遇突發(fā)、意外事故、家庭成員罹患重病等特殊情況,主動(dòng)幫助提出救助申請(qǐng)。在每一個(gè)部門(mén)、鎮(zhèn)(街道辦)、村(社區(qū))確立1名專(zhuān)職信息員,對(duì)陷入生活困境的困難群眾做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救助。確保困難家庭第一時(shí)間得到救助,實(shí)現(xiàn)社會(huì)救助“一門(mén)受理,協(xié)同辦理”。

          4、建立健全社會(huì)力量參與機(jī)制。建立“救急難”專(zhuān)項(xiàng)基金。通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、贊助方式,在民政部門(mén)設(shè)立“救急難”專(zhuān)項(xiàng)基金,拓寬急難救助資金籌集渠道,保證急難救助工作有效開(kāi)展。發(fā)揮慈善協(xié)會(huì)等組織作用。引導(dǎo)、支持社會(huì)組織、企事業(yè)單位和愛(ài)心人士等針對(duì)急難個(gè)案開(kāi)展救助。我區(qū)愛(ài)心人士、干部職工等為患白血病、腎病等重病的兒童捐助50余萬(wàn)元,極大地緩解了患者家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

          二、“救急難”試點(diǎn)工作的困難和不足

          1、臨時(shí)救助標(biāo)準(zhǔn)較低,發(fā)揮救急難效能有限。一些困難群眾因遭遇突發(fā)事件、重大疾病導(dǎo)致生活陷入困境,臨時(shí)救助標(biāo)準(zhǔn)較低,救助效果有限。比如,我區(qū)現(xiàn)行臨時(shí)救助制度規(guī)定救助標(biāo)準(zhǔn)最高為3000元,但由于災(zāi)難發(fā)生的突然性和救助需求的高費(fèi)用特點(diǎn),使現(xiàn)行的臨時(shí)性救助制度,難以解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,要徹底解決這類(lèi)特殊人群的急難問(wèn)題,需要進(jìn)一步提高臨時(shí)救助標(biāo)準(zhǔn)。

          2、社會(huì)救助協(xié)調(diào)機(jī)制不健全。政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)力量參與、基層落實(shí)的社會(huì)救助統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制不夠健全,我區(qū)雖然建立了社會(huì)救助聯(lián)席會(huì)議制度,但是聯(lián)席會(huì)議運(yùn)轉(zhuǎn)還處于試行階段,因此,僅憑一個(gè)部門(mén)唱獨(dú)角戲,部門(mén)協(xié)調(diào)落實(shí)救急難實(shí)效低,救助資源整合欠缺,救急難最大化發(fā)揮其效應(yīng)方面還比較欠缺。

          3、基層社會(huì)救助工作力量薄弱。全區(qū)轄11個(gè)鎮(zhèn)、街道辦26萬(wàn)人。每個(gè)鎮(zhèn)、街道辦只有1-2名民政工作人員,基層社會(huì)救助工作任務(wù)繁重,大多難以承擔(dān)日益增多的社會(huì)救助工作,社會(huì)救助工作力量不足和任務(wù)量負(fù)荷過(guò)重的矛盾在XX區(qū)較為突出,就民政局而言,低保入戶(hù)調(diào)查人員也難以落實(shí)。因此,對(duì)急難對(duì)象的實(shí)際家庭收入情況的跟蹤調(diào)查、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早救助的要求還有一定距離。

          三、對(duì)策及建議

          1、健全和完善社會(huì)救助制度。一是要深刻理解救急難精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握社會(huì)救助機(jī)制創(chuàng)制。首先要明確救急難是城鄉(xiāng)低保、特困供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助、受人員救助、住房、就業(yè)等8種社會(huì)救助制度框架內(nèi)開(kāi)展工作,“救急難”是機(jī)制創(chuàng)制,而不是政策創(chuàng)制;其次要明確“救急難”是社會(huì)救助范疇的“救急難”,立足于“托底線(xiàn)”,是對(duì)因遭遇各種急難情形致使基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的居民給予的困難救助和幫扶。二是健全和完善臨時(shí)救助制度。依據(jù)國(guó)家和省臨時(shí)救助制度,抓緊修訂完善臨時(shí)救助制度,提高臨時(shí)救助標(biāo)準(zhǔn),突出“救急難”作用,進(jìn)一步用制度規(guī)范救助對(duì)象、救助范圍、救助程序、救助資金等事項(xiàng),避免救助工作的隨意性,確保臨時(shí)救助資金真正用到急難問(wèn)題上,避免“網(wǎng)底”編織不牢。

          2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制,形成合力。按照“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)力量參與、基層落實(shí)”的原則,形成上下貫通、左右協(xié)調(diào)、整體聯(lián)動(dòng)的聯(lián)席會(huì)議機(jī)制。根據(jù)工作需要,適時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,研究、分析急難救助問(wèn)題。明確社會(huì)救助管理部門(mén)職責(zé),形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的各司其責(zé)、分工協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)的工作格局。

          3、動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與。建立政府為主的社會(huì)救助統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,并不意味著由政府包攬一切社會(huì)救助急難事務(wù)。幫扶困難群眾是全社會(huì)的共同責(zé)任,只要引導(dǎo)得當(dāng),社會(huì)力量可以發(fā)揮重大作用。一是要以慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)組織等為載體,鼓勵(lì)社會(huì)力量和個(gè)人,捐贈(zèng)、贊助和參與救急難工作,努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人參與的良好氛圍。二是要通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、開(kāi)發(fā)社會(huì)工作崗位等方式,發(fā)揮社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者作用,為社會(huì)急難救助對(duì)象提供社會(huì)融入、能力提升、心理疏導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

          4、完善急難對(duì)象經(jīng)濟(jì)狀況信息核對(duì)共享機(jī)制。在民政部門(mén)建立的信息核對(duì)中心的基礎(chǔ)上,加快健全社會(huì)救助信息共享機(jī)制,為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)急難對(duì)象和準(zhǔn)確判斷急難情形提供依據(jù)。加強(qiáng)與衛(wèi)生計(jì)生、教育、住房、人力資源和社會(huì)保障等社會(huì)救助管理部門(mén)以及慈善組織的信息共享,及時(shí)了解掌握專(zhuān)項(xiàng)救助和慈善救助開(kāi)展情況,使救助對(duì)象的需求和政府的救助資源、慈善組織的救助項(xiàng)目,社會(huì)各界的愛(ài)心捐贈(zèng)、志愿服務(wù)等資源有效對(duì)接。

          5、充實(shí)基層社會(huì)救助工作力量。急難救助工作的重心在基層,能否為遭遇突發(fā)事件,意外事故,罹患重病等特殊困難群眾解決急難問(wèn)題,基層是關(guān)鍵。一是要強(qiáng)化基層社會(huì)救助力量。配齊、配強(qiáng)、配好社會(huì)救助工作隊(duì)伍,做到機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、制度和工作“六到位”,使救急難工作有地方開(kāi)展、有人員落實(shí)、有經(jīng)費(fèi)保障、有設(shè)備作后盾;二是要按照“分級(jí)實(shí)施、各負(fù)其責(zé)、上下配合、相互協(xié)調(diào)”的要求,加強(qiáng)工作配合,注重工作聯(lián)動(dòng),努力形成做好社會(huì)救助工作的強(qiáng)大合力。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇2

          一、調(diào)研課題簡(jiǎn)介

          社會(huì)保障制度是現(xiàn)代國(guó)家最重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度之一。建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適的社會(huì)保障體系,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求,是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。

          我國(guó)是一個(gè)人口眾多,地區(qū)、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡的發(fā)展中國(guó)家,完善社保體的任務(wù)非常艱巨和繁重。從949年建國(guó)至今,我國(guó)的社會(huì)保障體系隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也日臻完善。目前我國(guó)的社會(huì)保障體系包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置、社會(huì)救濟(jì)和住房保障金。社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障體系的核心部分,包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。

          二、調(diào)研設(shè)計(jì)與組織實(shí)施

          本次調(diào)研的主要目的是了解當(dāng)前主要類(lèi)型企業(yè)員工的社會(huì)保障是否落實(shí)到位,例如企業(yè)是否按國(guó)家相關(guān)規(guī)定為員工建立社會(huì)保險(xiǎn)、員工是否享受到企業(yè)提供的福利待遇等。

          針對(duì)這些問(wèn)題,我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷,希望能通過(guò)我們的實(shí)地調(diào)查得到有效的數(shù)據(jù)和準(zhǔn)確的結(jié)論。我在XX市XX區(qū)、XX區(qū)、XX區(qū)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談的形式向社會(huì)各行業(yè)人員采集相關(guān)信息。

          三、調(diào)研對(duì)象情況簡(jiǎn)介

          本次調(diào)研主要在XX市XX區(qū)、XX區(qū)、XX區(qū)開(kāi)展,我們的調(diào)研對(duì)象主要集中在30—50歲左右的城市工作者,通過(guò)對(duì)百余名不同行業(yè)及單位的員工的調(diào)查,我們順利得到了調(diào)研報(bào)告所需相關(guān)數(shù)據(jù)。

          四、調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)析

          我國(guó)政府經(jīng)過(guò)多年努力,目前,以社會(huì)保險(xiǎn)為核心的中國(guó)社會(huì)保障制度體系框架基本形成,但是,中國(guó)畢竟還是一個(gè)尚處在發(fā)展中的國(guó)家,社會(huì)保障體系仍需進(jìn)一步完善,在這次調(diào)研中,我們初步了解到社會(huì)保障體系制度在唐山市的實(shí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題特點(diǎn)及原因。

          1.城鎮(zhèn)企業(yè)多注重養(yǎng)老保險(xiǎn),參保險(xiǎn)種不全

          在我們的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者大多對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)較為滿(mǎn)意。從險(xiǎn)種看,養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面遠(yuǎn)高于其險(xiǎn)種,緊隨其后的是醫(yī)療保險(xiǎn)。分別占有XX%和XX%的比率。絕大部分公司尤其是民營(yíng)企業(yè)只為員工繳納部分養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi),同時(shí)其他幾項(xiàng)社會(huì)保障的險(xiǎn)種則無(wú)人問(wèn)津。

          2.民營(yíng)企業(yè)員工參保比例較低

          調(diào)查發(fā)現(xiàn),民營(yíng)企業(yè)的員工參保比例低且參保險(xiǎn)種不齊。特別是酒店,娛樂(lè)等服務(wù)行業(yè)中(我們?cè)赬X區(qū)的調(diào)研活動(dòng)中曾走訪(fǎng)XX餐飲,小肥羊,KFC,由于人員流動(dòng)性大,除中高層管理者大多由公司為其上“五險(xiǎn)一金”其他員工均來(lái)參加保險(xiǎn)。

          3.住房公積金最低生活保障等存在制度不健全、分配不均等問(wèn)題。

          這次調(diào)研我們不僅將木管投向了以養(yǎng)老保險(xiǎn)為主的社會(huì)保險(xiǎn),還涉及到了就業(yè)培訓(xùn),還有住房公積金,最低生活保障,社會(huì)救助制度等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。在調(diào)研中我們看到

          ()XX%的人對(duì)住房公積金感到不滿(mǎn),集中XX%的人認(rèn)為住房公積金受益方范圍較窄存在不公平,XX%的人認(rèn)為住房公積金風(fēng)險(xiǎn)防范能力不足。

          (2)最低生活保障制度也存在嚴(yán)重問(wèn)題。在與被訪(fǎng)者的交談中我們了解到,目前最低生活保障并未真正落實(shí)到城鎮(zhèn)生活貧困人群當(dāng)中,XX%的認(rèn)為實(shí)際領(lǐng)取低保人數(shù)與省級(jí)轉(zhuǎn)移支付核定的領(lǐng)取“低!睌(shù)量有很大偏差,并且低保對(duì)象的界定標(biāo)準(zhǔn)尚未規(guī)范。

          (3)對(duì)于下崗職工、待業(yè)大學(xué)生這樣的收入不固定的靈活性就業(yè)群體,做好就業(yè)培訓(xùn)顯得格外重要,而在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)。很多人只是在找到工作后進(jìn)行過(guò)短暫的入職培訓(xùn),絕大部分人沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的就業(yè)培訓(xùn)。而零收入和收入不穩(wěn)定的就業(yè)群體又是最需要社會(huì)救助的,因此(2)中提到的問(wèn)題格外嚴(yán)峻。

          調(diào)研結(jié)束后,我們將得到的數(shù)據(jù)加以匯總和整理,并選取了其中富有代表性的30余份問(wèn)卷進(jìn)行研究,針對(duì)以上問(wèn)題分析出了我們對(duì)成因的看法。

          首先,認(rèn)識(shí)不到位。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些企業(yè)尤其是民營(yíng)企業(yè)中,雇主與雇員中存在著模糊認(rèn)識(shí),從員工自身的角度來(lái)說(shuō),員工只顧多掙錢(qián),對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)缺乏切身體會(huì),認(rèn)為“退休早著呢,參加養(yǎng)老保險(xiǎn)不必著急”,再加上本身工資就不高,情愿自己開(kāi)銷(xiāo),也不愿自己繳費(fèi)參保。從企業(yè)發(fā)展的角度看,企業(yè)追求利潤(rùn)的最大化不愿參保。我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)剛剛起步,非公有制民營(yíng)企業(yè)正處于原始資本積累階段,利潤(rùn)意味著私有財(cái)產(chǎn)。因此,多數(shù)企業(yè)主普遍存在只顧眼前利益的短期行為,認(rèn)識(shí)不到為員工參保可以解除員工后顧之憂(yōu),穩(wěn)定人心,增加企業(yè)效益。

          其次,從08年開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使大部分企業(yè)的有限財(cái)力在承擔(dān)職工社會(huì)保障支出時(shí)力不從心。國(guó)有企業(yè)由于成立時(shí)間早,離退休職工及在崗員工的社會(huì)保障負(fù)擔(dān)更加沉重。而絕大部分的民營(yíng)企業(yè)其所需資金絕大部分是通過(guò)自我積累的方式來(lái)解決的,外部融資渠道不暢,原始資本投入不夠充足。因此,有限的財(cái)力致使許多企業(yè)在承擔(dān)職工社會(huì)保障支出時(shí)確實(shí)有些勉為其難。

          另外,還有一個(gè)民營(yíng)企業(yè)特有的用人特點(diǎn)是從業(yè)人員流動(dòng)性大,隊(duì)伍不穩(wěn)定,這也加大了企業(yè)的參保登記工作的難度,同時(shí),約束雇主的勞動(dòng)法律制度也不健全,導(dǎo)致被調(diào)查者中89%的民營(yíng)企業(yè)員工目前尚未由所在單位為其參加社會(huì)保險(xiǎn)。

          五、改善企業(yè)員工社會(huì)保障的對(duì)策

          針對(duì)以上情況,我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面來(lái)改善城鎮(zhèn)職工社會(huì)保障狀況。

          首先,從社會(huì)的層面來(lái)講,要加強(qiáng)社會(huì)保險(xiǎn)的宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn),使經(jīng)營(yíng)者清楚意識(shí)到,參加社會(huì)保險(xiǎn)是企業(yè)對(duì)職工乃至社會(huì)的重要責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),讓廣大職工都了解社會(huì)保險(xiǎn)相關(guān)政策、規(guī)定,使大家都能拿起法律的武器維護(hù)好自己的合法權(quán)益。

          其次,從司法的層面講,要健全相關(guān)法律、法規(guī),強(qiáng)制推行。社會(huì)保險(xiǎn)的基本特征及其與商業(yè)保險(xiǎn)的本質(zhì)區(qū)別之一,就在于社會(huì)保險(xiǎn)的強(qiáng)制性,這一強(qiáng)制性必須通過(guò)國(guó)家立法,健全相關(guān)法律、法規(guī)才能得到有效的保證。目前社會(huì)上多數(shù)就業(yè)人員沒(méi)有得到相應(yīng)的社會(huì)保障,究其原因,關(guān)鍵在于社會(huì)保險(xiǎn)的立法相對(duì)滯后或執(zhí)法力度不夠,主要依靠社會(huì)保險(xiǎn)主管部門(mén)和經(jīng)辦機(jī)構(gòu)通過(guò)行政手段和宣傳動(dòng)員的作法,只能得到事倍功半的效果。因此,一方面應(yīng)加快立法,特別是加快地方立法;另一方面,應(yīng)充分依靠現(xiàn)有法律、法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)法,依法推進(jìn)社會(huì)保險(xiǎn)的改革。

          另外,規(guī)范用工制度是改善員工社會(huì)保障情況的重要前提。無(wú)論是國(guó)有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè),在試用期結(jié)束后需要及時(shí)與員工簽訂正式用工合同并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。

          六、結(jié)束語(yǔ)

          在這次調(diào)研中我們與許多被訪(fǎng)者進(jìn)行交流,其中有一個(gè)在稅務(wù)局工作的公務(wù)員說(shuō)的話(huà)讓我們感觸很深。他說(shuō),新中國(guó)剛剛建立64年,從建國(guó)初期的百?gòu)U待興到現(xiàn)今社會(huì)的欣欣向榮,我們已經(jīng)在軍事、經(jīng)濟(jì)、科技上取得了舉世矚目的成就,但是作為一個(gè)人口最多的發(fā)展中國(guó)家,過(guò)于注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)失衡也是存在的嚴(yán)重問(wèn)題。但總而言之一個(gè)剛剛起步的泱泱大國(guó)敢于承擔(dān)起3億人口的社會(huì)保障并在64年中日趨完善,本身就已經(jīng)樹(shù)立了世界社會(huì)保障進(jìn)程中的里程碑。

          在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們相信我們的國(guó)家一定會(huì)盡快出臺(tái)相關(guān)政策予以解決,希望中國(guó)的社會(huì)保障制度,在總結(jié)借鑒前64年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,更廣地普及,更快地完善,更好地造福中國(guó)3億人民。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇3

          作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,大家是否對(duì)自己周?chē)娜、事、物做過(guò)深入的調(diào)研與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí),對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)研,都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。

          理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?释呦蛏鐣(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。大一第二學(xué)期,裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)研》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

          整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段,先是每位同學(xué)各寫(xiě)出自己的一份調(diào)研方案,接著每人設(shè)計(jì)自己的問(wèn)卷和提綱,然后分別展開(kāi)調(diào)研,最后寫(xiě)出自己的調(diào)研報(bào)告。

          第一階段:設(shè)計(jì)調(diào)研方案。

          “萬(wàn)事開(kāi)頭難”,大家畢竟是第一次寫(xiě)調(diào)研方案,不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,如:格式不對(duì),項(xiàng)目不夠,內(nèi)容不符,質(zhì)量欠缺等等。但是,所有這些錯(cuò)誤,在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,都逐漸地改正過(guò)來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生,學(xué)生也一次一次地改,一次又一次地取得進(jìn)步。由開(kāi)始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行),到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事),大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想,第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同,各具實(shí)際意義和特色的調(diào)研方案。如:趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題的調(diào)研研究》,趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)研研究》,李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)研》,張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)研》……在裴老師的帶領(lǐng)下,全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn),激情高漲的火熱氣氛。

          第二階段:設(shè)計(jì)問(wèn)卷和提綱。

          調(diào)研方法很多,有問(wèn)卷法,訪(fǎng)談法,觀察法,文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問(wèn)卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問(wèn)卷,采用訪(fǎng)談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問(wèn)卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改,每個(gè)人的問(wèn)卷或提綱都至少修改過(guò)三次。有21位同學(xué)采用了問(wèn)卷法,他們將最后定稿的問(wèn)卷存入軟盤(pán)。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,由教務(wù)處為我們印制了將近800份問(wèn)卷。在這一階段中,楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)研問(wèn)卷,翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪(fǎng)談提綱,是優(yōu)秀典型,格式規(guī)范,內(nèi)容全面,設(shè)計(jì)新穎、合理。

          第三階段:展開(kāi)調(diào)研。

          問(wèn)卷和提綱設(shè)計(jì)好以后,接進(jìn)入調(diào)研的展開(kāi)階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng),利用課余時(shí)間,尋找對(duì)象,采訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)對(duì)方,努力使被調(diào)研者以自己的真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷和回答問(wèn)題,從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法,采取各種方式,通過(guò)各種途徑,親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。例如:李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)研關(guān)于商品包裝情況,黃佳慧,孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況,王玉英到忻一中采訪(fǎng)高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)研,成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶(hù)訪(fǎng)談,趙旭英走訪(fǎng)輟學(xué)兒童的家長(zhǎng),……!皩(shí)踐出真知”,大家在實(shí)際的調(diào)研過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料,鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力,豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

          第四階段:總結(jié)并寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。

          這是最后一步,但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析,調(diào)研與研究,收集資料,整理數(shù)據(jù),最后得出結(jié)論,提出建議,寫(xiě)成報(bào)告?梢哉f(shuō),我們?cè)谶@一階段付出的努力更多,花費(fèi)的時(shí)間也最多,大部分同學(xué)都寫(xiě)出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,然后同學(xué)們?cè)偌影「陌?xiě)啊,一次次地完善著自己的作品,自己的勞動(dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”,盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)研關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題,也做了數(shù)次修改,在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪(fǎng)談,寫(xiě)出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過(guò)程中,大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù),最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_,大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。

          孫志芳同學(xué)的報(bào)告,四次因?yàn)椴《厩趾,部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害,五千字全部重新打印,……盡管如此,大家熱情不減,反復(fù)修改,不斷追求規(guī)范和美觀。

          這門(mén)課程從開(kāi)始到結(jié)束共用了7個(gè)多月的時(shí)間,最后在師生的共同努力下,取得了圓滿(mǎn)成功。大家寫(xiě)出了47篇各具價(jià)值和特點(diǎn)的報(bào)告。在整個(gè)學(xué)習(xí)、調(diào)研過(guò)程中,師生都付出了很多努力,占用了大量時(shí)間,然而也收獲了許多……

          我們首先體會(huì)到了裴老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,孜孜不倦,百教不厭,一絲不茍,和藹可親,熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé)。我們也體會(huì)到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作,無(wú)數(shù)次的收回、發(fā)放,無(wú)數(shù)次的督促、幫助,在每一份報(bào)告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué),為了展覽加班加點(diǎn),廢寢忘食。特別要說(shuō)的是楊嬋娟同學(xué),她只上了兩次課,就轉(zhuǎn)到了法律系,但她從開(kāi)始的設(shè)計(jì)方案和問(wèn)卷,到后來(lái)展開(kāi)調(diào)研和寫(xiě)作報(bào)告,整個(gè)過(guò)程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度,一步步地修改完善,直到課程結(jié)束寫(xiě)出了優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告。這種學(xué)習(xí)精神實(shí)在令人敬佩。

          在學(xué)習(xí)、調(diào)研的過(guò)程中,我們感受到的不僅是在完成一項(xiàng)任務(wù),更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識(shí)。調(diào)研結(jié)束后,大家都受益匪淺,獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西,以及對(duì)我們今后學(xué)習(xí),生活,工作都有價(jià)值和幫助的東西。大家真正體會(huì)到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義,體味到學(xué)有所用的樂(lè)趣。同學(xué)們將會(huì)把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格要求自己,盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好,最棒!

          馬上要和這門(mén)課說(shuō)再見(jiàn)了,還真有點(diǎn)依依不舍。每個(gè)人在自己的一生中能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以,在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入!耙床蛔觯鼍鸵詈谩。

          我們的調(diào)研之所以能取得一些成績(jī),還依賴(lài)學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長(zhǎng)王志連博士作出批示并提出重要意見(jiàn),學(xué)院科研處處長(zhǎng)李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫(xiě)作調(diào)研報(bào)告,學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)徐翠先教授、教科所所長(zhǎng)王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)研問(wèn)卷,外語(yǔ)系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田、賈志強(qiáng)、趙新平等老師在整個(gè)社會(huì)調(diào)研過(guò)程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo)……在此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝!

          由于我們才疏學(xué)淺,初次嘗試,調(diào)研報(bào)告中的資料難免有片面、模糊之處,分析難免有膚淺、偏頗之處,建議難免有空泛、不當(dāng)之處,所以懇請(qǐng)觀看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)。為此我們專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了意見(jiàn)簿,請(qǐng)大家不要吝惜紙張筆墨。

          最后,希望我們的成果對(duì)大家的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)一些益處;祝愿我院的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jī)!

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇4

          “油多了不好!庇浾邉衩夏却蛞恍┯投嘁稽c(diǎn)的菜的時(shí)候,她這樣說(shuō),并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜,而她只要了一份 元錢(qián)的炒粉絲。這還是在記者在場(chǎng)的情況下,如果是平時(shí),她只要8毛錢(qián)的豆腐、土豆或者6毛錢(qián)的白菜。

          孟娜是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)xx年,孟娜考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè),父親賣(mài)光了家里能賣(mài)的所有糧食,借遍了所有能借錢(qián)的親戚朋友,才把她送到了北京。

          孟娜所在的專(zhuān)業(yè)每年需交學(xué)雜費(fèi)共6xx年的生活費(fèi)用。沒(méi)有交上的學(xué)費(fèi)只能慢慢補(bǔ)。

          學(xué)校每個(gè)月給每個(gè)學(xué)生發(fā)放 07元的生活補(bǔ)貼,孟娜還在學(xué)校申請(qǐng)到一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。在那間放了40多臺(tái)電腦的屋里,孟娜每天用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行清理,這樣下來(lái),每個(gè)月能掙上80來(lái)塊錢(qián)。

          孟娜不敢上街買(mǎi)東西,一要花車(chē)費(fèi),二來(lái)東西貴。前幾天實(shí)在太熱,她花xx年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大,下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降,使城市家庭供養(yǎng)大學(xué)生也面臨諸多困難。在此次調(diào)查的高校貧困女大學(xué)生中,就有25.3%的貧困生來(lái)自城市家庭,其余74.7%來(lái)自農(nóng)村。來(lái)自城市的貧困女生中,絕大多數(shù)都來(lái)自雙親家庭,只有 .9%的女大學(xué)生來(lái)自單親家庭,0.5%的貧困女大學(xué)生是孤兒。另外, 5.7%的貧困女大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭,84.3%的貧困女大學(xué)生來(lái)自有兩個(gè)或者兩個(gè)以上子女的家庭。

          x93.7%月生活費(fèi)不足200元

          貧困女大學(xué)生的生活消費(fèi)水平都很低,在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)保障。調(diào)查顯示,貧困女大學(xué)生的父母每月能支付給她們的生活費(fèi)在 00元以下的有38. %, 00元到200元之間的有44.3%,在200元以上的僅為 7.6%。貧困生每月生活費(fèi)支出在5 元到 00元之間的占28.7%,支出在 0 元到 50元之間的有37.9%,200元以下的比例總共達(dá)93.7%。

          在吃飯以外的消費(fèi)上,有 3.7%的貧困女大學(xué)生根本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,49.8%的貧困女大學(xué)生每月個(gè)人學(xué)習(xí)用品支出只能在20元以下。高達(dá)56.6%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)服裝的經(jīng)濟(jì)能力,還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學(xué)生無(wú)力購(gòu)買(mǎi)化妝品,還有3 .5%的貧困女大學(xué)生月支出能力只能在20元以下。

          此次調(diào)查的貧困女大學(xué)生中,有45.6%的貧困女大學(xué)生生活困難,只能靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持;有42.2%的貧困女大學(xué)生生活緊張,手中的錢(qián)必須用心計(jì)劃,才能維持生活;還有高達(dá)6.6%的貧困女大學(xué)生生活特別困難,已經(jīng)無(wú)法維持,不能繼續(xù)上學(xué)。

          x84.7%的人承受經(jīng)濟(jì)困難的壓力

          因?yàn)樨毨В髮W(xué)生們承受著巨大的壓力,業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)查顯示,84.7%的貧困女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的壓力;60.2%的承受著學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)上升的壓力;48.5%的承受著生活費(fèi)上升的壓力;42.0%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力;還有28. %的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面事情的壓力。

          在生活中遇到困難時(shí),28.2%的同學(xué)不愿讓他人知道自己的心事,36.8%的學(xué)生選擇向過(guò)去的同學(xué)傾訴,3 .4%的選擇向現(xiàn)在的同學(xué)傾訴,28.0%的向家人傾訴, 7.4%向?qū)W校、教師傾訴。

          在課余時(shí)間的安排上,有66.2%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是勤工儉學(xué);有83.8%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是學(xué)習(xí),只有9.6%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂(lè)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教,所占比例分別為50.3%和45.5%。

          貧困女大學(xué)生為了學(xué)費(fèi)和生計(jì),不得不利用課余時(shí)間甚至上課時(shí)間外出打工掙錢(qián)。掙錢(qián)只是為了解決溫飽問(wèn)題,根本談不上增添學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、資料等,更談不上進(jìn)行形象建設(shè)。有56.6%的貧困女大學(xué)生不買(mǎi)服裝,有65.9%的貧困女大學(xué)生不買(mǎi)化妝品。

          x僅有4. %的貧困女大學(xué)生贊成戀愛(ài)

          因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的貧困的環(huán)境的壓力,談戀愛(ài)對(duì)貧困女大學(xué)生來(lái)說(shuō)成為了奢侈品。調(diào)查顯示,僅有4. %的高校貧困女大學(xué)生持贊成態(tài)度;有34.7%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂;有26.8%的貧困女大學(xué)生不贊成;還有34.4%的貧困女大學(xué)生甚至都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

          在個(gè)人將來(lái)就業(yè)的問(wèn)題上,有2.8%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題;只有6.7%的貧困女大學(xué)生對(duì)于個(gè)人將來(lái)就業(yè)沒(méi)有信心,茫然不知所措;有43. %的貧困女大學(xué)生認(rèn)為自己畢業(yè)后應(yīng)該有一份工作;有47.4%的貧困女大學(xué)生對(duì)自己很有信心,認(rèn)為畢業(yè)后會(huì)有一份稱(chēng)心的工作。

          在接受幫助的問(wèn)題上,86. %的貧困女大學(xué)生在生活中遇到困難時(shí),愿意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學(xué)生希望在學(xué)費(fèi)上得到幫助,40.3%的希望在生活費(fèi)上得到幫助,38.2%希望得到培訓(xùn),24.2%的人希望得到心理指導(dǎo)。

          x73.0%的人籍貫在非西部地區(qū)

          此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),來(lái)自非西部地區(qū)的女大學(xué)生和來(lái)自西部地區(qū)的學(xué)生一樣貧困。有27.0%的高校貧困女大學(xué)生籍貫在西部地區(qū),有73.0%的貧困女大學(xué)生籍貫在非西部地區(qū)。

          非西部地區(qū)的貧困女大學(xué)生生活困難,靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持的比例為47.2%,高于西部地區(qū)5.6個(gè)百分點(diǎn);西部地區(qū)貧困女大學(xué)生生活緊張,手中的錢(qián)用心計(jì)劃,可以維持的比例為45.6%,高于非西部地區(qū)4.8個(gè)百分點(diǎn)。

          無(wú)論是西部地區(qū)還是非西部地區(qū)的貧困女大學(xué)生,都承受著很大的學(xué)習(xí)生活壓力。西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活費(fèi)上升、學(xué)習(xí)緊張和考試不理想的壓力比例分別為:86.8%、5 .7%、45.9%、32.2%,分別高出非西部地區(qū)2.6、4.3、5.2、5.8個(gè)百分點(diǎn);非西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于看不到個(gè)人前途、生活單調(diào)、怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面的事和無(wú)知心朋友的壓力比例分別為: .8%、 6.3%、28.9%、25.3%,分別高出西部地區(qū) .6、2.6、3.0、 9.9個(gè)百分點(diǎn)。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇5

          實(shí)踐目的:圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題,對(duì)革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開(kāi)展調(diào)查研究,提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,形成調(diào)研成果;走訪(fǎng)慰問(wèn)抗日老軍人、孤寡老人,送溫暖;深入基層,利用電影、文藝演出、座談會(huì)等形式,在農(nóng)村基層干部和群眾中進(jìn)行文化宣傳,使其在促進(jìn)農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育,組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程,豐富小學(xué)生的寒假生活,為農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流,促進(jìn)共同提高。

          實(shí)踐時(shí)間:20xx/1/19 20xx/1/29

          實(shí)踐地點(diǎn):

          實(shí)踐對(duì)象:當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況、抗日老軍人及孤寡老人、基層群眾、xx聯(lián)合小學(xué)

          實(shí)踐方法:走訪(fǎng)調(diào)研、組織活動(dòng)、支援教育

          實(shí)踐隊(duì)人員組成:

          領(lǐng)隊(duì):

          隊(duì)員:

          實(shí)踐紀(jì)實(shí)

          20xx年1月19號(hào)下午4點(diǎn)整,大家整理好行李,在校園集合,我們的實(shí)踐隊(duì)出發(fā)了換乘公交、地鐵,暮色四合時(shí)我們到達(dá)了北京站,在擁擠的候車(chē)廳經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,晚上9點(diǎn),我們登上了開(kāi)往山東淄博的2517次列車(chē)。

          20xx年1月20號(hào)早晨5點(diǎn)鐘,冬日的清早還沒(méi)有迎來(lái)屬于它的太陽(yáng),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的旅程,我們順利抵達(dá)了淄博站。簡(jiǎn)單的吃過(guò)早飯,大家直奔淄博汽車(chē)總站。

          經(jīng)過(guò)與汽車(chē)站管理人員的交涉,我們得知,因?yàn)樘鞖馇闆r,大雪封路,開(kāi)往山區(qū)的汽車(chē)停運(yùn)了。隊(duì)員打電話(huà)多方求助,均無(wú)解決問(wèn)題,于是滯留淄博一天。

          20xx年1月21號(hào)清晨,大家到達(dá)淄川汽車(chē)分站,希望能順利乘上進(jìn)山汽車(chē)。等待期間,天空又飄起了雪花,這不禁使大家又擔(dān)心起來(lái)。進(jìn)山的車(chē)還是停運(yùn),經(jīng)過(guò)車(chē)站管理員的幫助,最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車(chē),問(wèn)題終于得到了解決。上午9點(diǎn)半左右,我們又一次出發(fā)了。

          經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地董家莊。這天正好是農(nóng)村的集市,我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,來(lái)到了學(xué)校。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們,為我們騰出一間教室,以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西,計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,帶著旅途的疲憊休息了。

          20xx年1月22號(hào)至20xx年1月27號(hào)我們?cè)谶@里開(kāi)展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng)。

         。ㄒ唬┻M(jìn)行經(jīng)濟(jì)情況調(diào)研

          我們走訪(fǎng)了村委會(huì),與村里的基層干部進(jìn)行交流。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷(xiāo)售收入,其余來(lái)源為青壯年勞力的外出打工收入。村長(zhǎng)為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,為了解決靠天吃飯的情況,董家莊近年大量修建了水井,將山上的泉水引到村民家中飲用,進(jìn)行了道路鋪建,使外地車(chē)輛進(jìn)村成為了可能,促進(jìn)了本村與外界的物資交流。

          本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出,價(jià)格低,不能給村民帶來(lái)較大收入,且售出量小,村民大多自給自足,經(jīng)濟(jì)效益低下。我們針對(duì)情況與村長(zhǎng)討論,向村委會(huì)提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見(jiàn),村委會(huì)表示認(rèn)可。

          村委會(huì)也向我們介紹了村里的人員情況,留村人員多為老人、婦女及兒童,男勞力大多外出打工。村委會(huì)也向我們介紹了村里孤寡老人、困難家庭的情況,我們認(rèn)真聽(tīng)取了介紹。

         。ǘ┳咴L(fǎng)慰問(wèn)抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人

          通過(guò)村委會(huì)的介紹,我們實(shí)踐隊(duì)決定對(duì)一部分抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)走訪(fǎng)。

          我們到抗日老軍人家里,與老爺爺聊天交流,聽(tīng)老爺爺講抗日時(shí)期發(fā)生在山東大地上的故事,老爺爺負(fù)過(guò)槍傷,打過(guò)日本鬼子,我們很認(rèn)真地聽(tīng)老爺爺講,老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L(fǎng)他。

          我們也到老黨員干部家里,聽(tīng)老人講新中國(guó)的發(fā)展,老人的話(huà)里透露出對(duì)看到祖國(guó)大好發(fā)展的欣喜與熱情。

          我們探望孤寡老人,了解其生活現(xiàn)狀,與老人聊天,為老人帶去新年的祝福。

          我們?yōu)榘菰L(fǎng)過(guò)的老人均送去一袋面粉,雖是千里送鵝毛,也是大家的一番心意?斓侥甑祝蠹叶汲闀r(shí)間分組再次拜訪(fǎng)老人們,幫老人們置辦年貨、整理房屋,老人對(duì)此很高興。

         。ㄈ┥钊牖鶎,文化宣傳

          冬天正處農(nóng)閑時(shí)節(jié),村里老老少少正準(zhǔn)備歡歡喜喜過(guò)大年,為了豐富村民生活,向村民進(jìn)行一定的文化宣傳,實(shí)踐隊(duì)決定在晚上利用大家的空閑時(shí)間以放電影的方式進(jìn)行。

          隊(duì)員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設(shè)備,使得向村民們放電影的計(jì)劃順利進(jìn)行。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來(lái)觀看,在熱鬧之余,一定也給村民們帶來(lái)了一定的文化收獲。

          (四)走進(jìn)小學(xué),支援教育

          支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,通過(guò)與當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的積極聯(lián)系,我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行。通過(guò)與學(xué)校的協(xié)調(diào),我們決定在孩子們進(jìn)行完期末考試之后,給孩子們編排臨時(shí)課表,給孩子們上課,為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,開(kāi)闊孩子們的視野,同時(shí),我們?cè)诤⒆觽冎虚g進(jìn)行奧運(yùn)常識(shí)的宣傳,為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

          支援教育期間,我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)設(shè)了多門(mén)課程,其中音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,針對(duì)情況,我們酌情為這些科目增加了課時(shí),而英語(yǔ)、語(yǔ)文等科目,由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音等方面的問(wèn)題,我們側(cè)重對(duì)其糾正。

          我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、足球、羽毛球、跳繩、花毽等多種體育器材,豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,我們還為孩子們準(zhǔn)備了畫(huà)冊(cè)、卡通筆記本、鉛筆等文具,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鼓勵(lì)孩子們積極參與、好好學(xué)習(xí)。

          通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷,孩子們反映良好,我們向孩子們介紹電腦等他們沒(méi)有接觸過(guò)的事物,教孩子們畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)圖片,教他們唱兒童歌曲,以多媒體形式教授語(yǔ)文等課程,引起孩子們的廣泛興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員注重向孩子傳達(dá)外界信息,為孩子講述山區(qū)之外的世界,引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),促進(jìn)孩子們產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的'熱情,認(rèn)識(shí)到改變命運(yùn)、創(chuàng)造未來(lái)美好生活的必要性,從根本改變孩子對(duì)知識(shí)的態(tài)度,使支援教育活動(dòng)產(chǎn)生更好的效果。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇6

          前言:

          人生,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),是最動(dòng)人心弦、最引人深思的話(huà)題。每一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生,從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)于人生的思考。人生道路、人生目標(biāo)的選擇,都是以必須的人生思考為前提,以必須的社會(huì)時(shí)代發(fā)展為背景。不一樣的社會(huì)發(fā)展階段,不一樣的文化背景,不一樣的思想體系,對(duì)人生的思考有著不一樣的起點(diǎn),不一樣的軌跡,不一樣的深度。有什么樣的人生思考,就會(huì)有與之相應(yīng)的人生夢(mèng)想、人生追求、人生道路和人生資料。我們所處的時(shí)代,是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,是社會(huì)主義在曲折中不斷前進(jìn)的時(shí)代,是中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代。在這個(gè)大背景下,投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),為了國(guó)富民強(qiáng)、社會(huì)提高做出貢獻(xiàn),已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律。

          大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和期望,我們的人生追求將直接影響到國(guó)家的前途和命運(yùn)以及未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的大格局。做這樣的調(diào)查研究,從當(dāng)代大學(xué)生的角度而言,能夠幫忙我們了解自我,以便樹(shù)立正確的人生追求。從教育者的角度來(lái)看,能夠使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對(duì)性、有效性和科學(xué)性。大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個(gè)國(guó)家的精神狀態(tài)乃至將來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。他們是在國(guó)家快速發(fā)展的背景下成長(zhǎng)起來(lái)的,在這個(gè)任何事物都飛快發(fā)展的時(shí)期,人們的思想也發(fā)生了顯著的變化,其間有西方開(kāi)放的人生觀念的傳入,和我國(guó)80--90年代大學(xué)生的幾次思潮運(yùn)動(dòng),而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的,必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生共同追求的不確定性。如果能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹(shù)立起正確的人生目標(biāo),無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)國(guó)家都有著重要意義。

          一、調(diào)查對(duì)象的基本情景

          本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查的方法,主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法。

          1、調(diào)查對(duì)象

          本次問(wèn)卷調(diào)查采用了隨機(jī)抽樣的方法,隨機(jī)選擇了山東建筑大學(xué)校內(nèi)的學(xué)生。,此次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放120份,回收116份,無(wú)效問(wèn)卷10份,有效問(wèn)卷106份

          2、調(diào)查問(wèn)卷

          本次所用的調(diào)查問(wèn)卷采用以固定答題為主,有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的資料包括:一部分是圍繞專(zhuān)業(yè)是怎樣確定的,大學(xué)的主要目標(biāo),此刻的在校狀況,旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注;最終一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素,了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。

          二、調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗(yàn)

          (一)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀

          1、在上大學(xué),填報(bào)志愿專(zhuān)業(yè)時(shí),你是如何選擇的

          A、自我選擇的夢(mèng)想專(zhuān)業(yè)B、別人幫你選的

          C、自我隨便選的D、服從學(xué)校安排的

          調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:20%選A,13%選B,27%選C,40%選D

          調(diào)查分析:我們能夠看到數(shù)據(jù),入學(xué)即對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇上大家僅有20%的人是自我選擇的夢(mèng)想專(zhuān)業(yè),80%的人對(duì)自我的事情根本沒(méi)有自主權(quán);

          2、你認(rèn)為你上大學(xué)的最主要的目的是

          A、好好學(xué)習(xí)B、混個(gè)文憑C、交朋友D、其他

          調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:60%選A,14.5%選B,15.5%選C,10%選D

          調(diào)查分析:我們還沒(méi)有忘記自我的職責(zé),應(yīng)使警鐘長(zhǎng)鳴。

          3、你覺(jué)得目前你是哪一類(lèi)大學(xué)生

          A、有夢(mèng)想,有抱負(fù),進(jìn)取為自我的目標(biāo)努力著,抱著樂(lè)觀的態(tài)度

          B、不細(xì)心把日子混過(guò)去了,失去的追不回來(lái),就干脆混到底

          C、明白未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻,但此刻很茫然,沒(méi)有找到想干的事

          D、對(duì)自我的前途很悲觀,不明白什么才是真正有意義的

          E、其他

          調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:41%選A,19.5%選B,20%選C,15.5%選D,4%選E

          調(diào)查分析:一個(gè)似是而非的問(wèn)題,有的人迷茫了,可是說(shuō)出了真實(shí)的自我。

          4、你的大學(xué)生活現(xiàn)狀是

          A、十分忙碌,過(guò)得很充實(shí),很精彩,自我很滿(mǎn)意

          B、雖忙,但不明白忙些什么

          C、整日無(wú)所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等,十分頹廢,感覺(jué)只要混過(guò)大學(xué)就好

          D、雖很休閑,但生活很令自我滿(mǎn)意,就是自我要的大學(xué)生活

          E、其他

          調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:30%選A,29.5%選B,18%選C,15%選D,7.5%選E

          調(diào)查分析:大學(xué)是一個(gè)人生十字路口,在那里難免會(huì)出現(xiàn)各類(lèi)現(xiàn)象,只想對(duì)那些苦苦掙扎的人說(shuō),你的人生方向錯(cuò)了。

          成因分析:

          經(jīng)過(guò)高考前長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場(chǎng)上的緊張應(yīng)考,在進(jìn)入大學(xué)之前,我們的腦子里就有,大學(xué)就是個(gè)來(lái)玩的地方,我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中,我們變得無(wú)所適從,不明白該干什么,于是我們就開(kāi)始?jí)櫬,隨著時(shí)間的推移,這種狀況變成了我們的習(xí)慣。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇7

          當(dāng)今社會(huì),就業(yè)形式異常嚴(yán)峻,就業(yè)已經(jīng)成為困擾著無(wú)數(shù)待就業(yè)人群一大成敗攸關(guān)的難題,許多大學(xué)生盡管在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,掌握了許多理論知識(shí),可是一旦畢業(yè)依舊會(huì)經(jīng)歷失業(yè)。究其原因,不是學(xué)習(xí)的知識(shí)太少,也不是學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有用途,而是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),許多招聘信息上都會(huì)寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可一向處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?工作經(jīng)驗(yàn)更不削提。由此觀之,拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自我的本事,以便自我能夠真真正正走入社會(huì),是每一個(gè)在;蛘邉偖厴I(yè)大學(xué)生甚至已經(jīng)就業(yè)人群應(yīng)當(dāng)踐行的真諦。如此,為了提升自我,在20xx年暑假,我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司,進(jìn)行了為期兩月意義頗深的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          此次社會(huì)實(shí)踐是我人生的第一次社會(huì)實(shí)踐,我明白學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好機(jī)會(huì);是培養(yǎng)鍛煉才干的絕好渠道;是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志優(yōu)質(zhì)平臺(tái);是提升思想、修養(yǎng)身心,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家的思想的有效途徑。經(jīng)過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念,吸收更多的思想與知識(shí),充實(shí)我們的知識(shí)面,擴(kuò)張我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,流水般悄無(wú)聲息的淌過(guò),時(shí)間雖短,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多讓我終生受用的道理:社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)各階層人民的距離,建立并加深了我與社會(huì)各階層人的感情,縮短了我與社會(huì)的距離,開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,在為社會(huì)貢獻(xiàn)的過(guò)程中,我們的知識(shí)才干得到了實(shí)踐升華,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)工作積累了重要的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          我在實(shí)踐中得到許多的感悟:

          一、工作的辛苦

          有些工薪族會(huì)厭倦朝九晚五每一天八小時(shí)的單調(diào)工作,那么每一天十二小時(shí)以上的工作肯定會(huì)讓這些人望而生畏,工作是很辛苦的,那些說(shuō)上課會(huì)辛苦的同學(xué)們?cè)摯蜃”г估玻〉任覀冋嬲呦蚬ぷ鲘徫恢,我相信絕大部分同學(xué)們會(huì)緬懷我們?nèi)缃竦拈e適學(xué)習(xí)生活,等我們?cè)诠ぷ髦杏龅诫y題無(wú)法解決時(shí),體會(huì)到學(xué)到用時(shí)方恨少,那時(shí)才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨是多么愚昧,認(rèn)識(shí)到趁著青春年少發(fā)奮學(xué)習(xí)的重要性。

          在凱昶德的工作,我每一天必須七點(diǎn)多就起床,洗漱早餐之后就得立刻趕到工作車(chē)間參加七點(diǎn)五十的早會(huì),八點(diǎn)鐘開(kāi)始正式上班,我一天的工作是對(duì)高速連接線(xiàn)的包裝,十一點(diǎn)四十下班,中午半小時(shí)就餐時(shí)間和半小時(shí)休息時(shí)間,午時(shí)十二點(diǎn)四十上班,午時(shí)五點(diǎn)下班,半小時(shí)吃晚飯之后就是加班時(shí)間,任務(wù)少時(shí)晚上八點(diǎn)下班,任務(wù)多時(shí),晚上九點(diǎn)半或者十點(diǎn)半下班是常有的事,有時(shí)甚至?xí)习嗟绞稽c(diǎn)、十一點(diǎn)半,然后立刻回宿舍整理個(gè)人衛(wèi)生,常常十二點(diǎn)才得安睡。早會(huì)是對(duì)昨日一天工作的總結(jié)以及對(duì)當(dāng)天工作任務(wù)的計(jì)劃和安排部署,也許對(duì)于最底層工作的作業(yè)員來(lái)說(shuō),早會(huì)可有可無(wú)的,可是對(duì)于整個(gè)生產(chǎn)部門(mén)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,因?yàn)樗P(guān)系到該部門(mén)的生產(chǎn)效績(jī);中午半小時(shí)的休息必不可少,我們都明白勞逸結(jié)合才能產(chǎn)生高效率,中午休息時(shí)間雖短,可是我們能使它的作用最大化,它對(duì)我們體力、精力的恢復(fù)起到了不可磨滅的作用,這也正是我們工作時(shí)間雖長(zhǎng)可是依舊能夠堅(jiān)持的原因。

          二、工作態(tài)度需端正

          說(shuō)實(shí)話(huà),剛來(lái)到公司時(shí)我存在這樣一個(gè)心理――磨時(shí)間,在凱昶德公司的員工都是計(jì)時(shí)工,計(jì)時(shí)工不一樣于計(jì)件工,它不因?yàn)槲覀兩a(chǎn)的產(chǎn)品多少來(lái)定位我們的工資,而是按照時(shí)間來(lái)定位,也就是說(shuō)只要我們的工作時(shí)間一樣,無(wú)論生產(chǎn)產(chǎn)品多少,工資一律平等。如此一來(lái)難免會(huì)讓我們產(chǎn)生磨時(shí)間的心理,可是工作一段時(shí)間后,我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的:首先管理者不會(huì)允許我們這樣做,他們會(huì)隨時(shí)巡視,一旦發(fā)現(xiàn)如此敗壞工作紀(jì)律的害群之馬,首先是提醒、其次是警告、再則是勒令辭職,最終被淘汰;其次同事們會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,同在一起工作,職位一樣,如果一個(gè)人在辛勤的工作,而另一個(gè)在偷懶,就會(huì)造成心理的不平衡,那還有誰(shuí)會(huì)進(jìn)取努力的工作呢?試想一個(gè)懶惰之人誰(shuí)愿意與他她合作呢?這樣的人將會(huì)面臨同事們的擠兌;最終當(dāng)代青年的歷史使命不允許,從家庭因數(shù)來(lái)說(shuō),父母逐漸老去,將來(lái)還有妻子兒女,這些都是我們?cè)摀?dān)起的職責(zé),從社會(huì)因數(shù)來(lái)講,中國(guó)在國(guó)際上正遭遇部分不法國(guó)家的領(lǐng)土侵占和經(jīng)濟(jì)圍堵,中華民族的偉大復(fù)興是每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的職責(zé),青年志士的義務(wù)和貢獻(xiàn)尤為突出,我們之中有人工作在捍衛(wèi)祖國(guó)、貢獻(xiàn)國(guó)家的第一線(xiàn),那些沒(méi)有工作在第一線(xiàn)的同志們,做好自我面前的有益中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善中國(guó)精神面貌的事情,也是對(duì)國(guó)家和人民盡責(zé),也許會(huì)籍籍無(wú)名,可是歷史記住我們的功勛。

          三、人際關(guān)系的重要

          社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,可是具體多么復(fù)雜,這很難說(shuō)清楚。一向深處學(xué)校的我們,對(duì)社會(huì)關(guān)系的了解幾乎僅限于書(shū)本和網(wǎng)絡(luò),對(duì)于許多方面看不透徹,所謂僅有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受。在公司里,大家因?yàn)楣ぷ髯叩揭黄,每一個(gè)人都來(lái)自不一樣的地方,有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣,有不一樣的地方語(yǔ)言,要跟他們處理好人際關(guān)系是一門(mén)技巧活,成敗與否關(guān)系到我們心境好壞和榮辱興衰。在交際中,我們能夠改變的東西甚少,對(duì)于那些我們無(wú)法改變的,我們?yōu)榱诉m應(yīng)就得改變自我,每個(gè)人都是不一樣的個(gè)體,我們要靈活運(yùn)用不一樣的交往方式來(lái)與不一樣性格的人和諧友好相處。在這次社會(huì)實(shí)踐中我掌握了很多東西,其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關(guān)系,并且在這方面有了很大的提高。中華民族乃禮儀之邦,這一點(diǎn)在各行各業(yè)得到了體現(xiàn),就拿我與同事間的相處來(lái)說(shuō)吧,我們明白共同語(yǔ)言主要建立在文化水平之上,雖然文化水平差別太大會(huì)造成溝通困難,可是最重要的還是以禮相待,禮貌待人,人才會(huì)禮貌待己,我們不需要有多么密切的關(guān)系,然而不求密切但求無(wú)怨,即使是點(diǎn)頭之交相視一笑也會(huì)讓我們的心境豁然開(kāi)朗,得到知名知姓知心的好朋友,這是很成功的交往。總之欲人際關(guān)系春風(fēng)得意、八面玲瓏,做好以下幾方面是必須的:互相尊重、互不侵犯、互相幫忙、禮貌相待、堅(jiān)持微笑、深度交流。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇8

          調(diào)查目的:

          分析大學(xué)生犯罪原因以及承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題

          調(diào)查時(shí)間:

          20xx年10月18日—20xx年11月18日

          調(diào)查地點(diǎn):

          高校、律師事務(wù)所、交警隊(duì)等。

          調(diào)查對(duì)象:

          老師、法律工作者、干警等。

          調(diào)查方式:

          本調(diào)查報(bào)告采取網(wǎng)上收集資料、電話(huà)、面談等方法進(jìn)行調(diào)查。

          在近兩年受理的案件中,出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體:大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆,承辦人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題,怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象?帶著這些問(wèn)號(hào),對(duì)大學(xué)生犯罪進(jìn)行了調(diào)查分析。

          一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)

          (一)犯罪類(lèi)型:大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分之一,從目前統(tǒng)計(jì)情況看,僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名,在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒(méi)有一例;涉案大學(xué)生男女比例為7:1,男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪,女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪;

          (二)涉案金額(后果):涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品,如移動(dòng)電話(huà)、信用卡、隨身聽(tīng)等,且涉案金額都比較小,多數(shù)都在千元左右,僅有一例涉案金額為七千元(審查結(jié)果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”,絕大多數(shù)為輕傷;

          (三)侵害客體:大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué),越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象,如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例)。

          (四)強(qiáng)制措施:大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施,且被取保人一般能遵守法律,僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的。

          (五)處理結(jié)果:處罰一般都較輕。不起訴案件占15%,其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。

          (六)人員成分:在涉案大學(xué)生中,以民辦高校的本專(zhuān)科、高等院校成人教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。在收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

          (七)年齡結(jié)構(gòu):以本科一、二年級(jí)和專(zhuān)科一年級(jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例。

          (八)犯罪主觀故意:這些大學(xué)生主觀惡性比較小,沒(méi)有頑抗情緒,全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行,且口供十分穩(wěn)定,從偵查階段到庭審階段,均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

          二、大學(xué)生犯罪原因分析

          1、大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡薄。

          就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看,重心仍然在于學(xué)歷教育,而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,就算是在大學(xué),也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下,從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù),而忽略素質(zhì)教育,守法的概念也就十分淡薄了。

          2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

          大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì),其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度,周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。

          從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看,學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀,潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后,思想放松,有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,但已無(wú)濟(jì)于事。

          從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看,在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中,民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重,位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn),某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn),成人教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì),但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患,更不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)。

          3、犯罪大學(xué)生心理原因分析

          (1)僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中,蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有,多是沖動(dòng)型犯罪,即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮,貪圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng),待到把人打傷后又追悔不已。

          (2)受心理失衡感、失落感的影響。在我收集的案例中,犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(jí)(包括大專(zhuān))的學(xué)生,尤以外地學(xué)生居多。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,周?chē)h(huán)境變動(dòng)很大,心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀,心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo),容易走上歧途。

          4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析

          誘使大學(xué)生犯罪的直接原因,也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng),給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中,被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線(xiàn)之內(nèi)的地方,引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中,被害人對(duì)有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識(shí),不懂得適時(shí)避讓?zhuān)酝藶檫M(jìn),結(jié)果造成自身不必要的傷害。

          三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題:

          1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中,應(yīng)以挽救為主,以攻心為上,針對(duì)個(gè)案制定案件審查方案,對(duì)不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。

          對(duì)一貫表現(xiàn)良好僅是一時(shí)糊涂的大學(xué)生,要給予其適當(dāng)安慰,鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)業(yè)(或是繼續(xù)學(xué)習(xí));對(duì)于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”,承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分,仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

          2、承辦人員應(yīng)及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通,深挖犯罪大學(xué)生的思想根源,不能草草結(jié)案了之。

          大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,很容易受到外界因素的影響。如果我們?cè)谵k案中忽略了對(duì)犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解,就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規(guī)章制度,樹(shù)立良好的校風(fēng),尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,加強(qiáng)大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,加大對(duì)大學(xué)生的管理力度,使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上,最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一。

          3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪(fǎng)工作。

          犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大,多是輕型犯罪,一般在一年左右的時(shí)間就會(huì)刑滿(mǎn)回歸社會(huì),還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會(huì)時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里,這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn),憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”,更多的是需要周?chē)挠H人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”,又是斷絕家庭關(guān)系,又是對(duì)刑滿(mǎn)歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷,進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心,很有可能會(huì)促使這些大學(xué)生破罐破摔,再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件,通過(guò)寫(xiě)信、通電話(huà)等方法了解其近況,鼓勵(lì)其改過(guò)自新,及時(shí)幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

          4、承辦人員應(yīng)針對(duì)大學(xué)生犯罪個(gè)案或同類(lèi)案件及時(shí)調(diào)研,找出相似之處,及時(shí)與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系,以講座、宣傳材料等各種形式強(qiáng)化大學(xué)生的防范意識(shí)和法律意識(shí),要求大學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢(qián)財(cái),遇事要冷靜沉著,不能意氣行事等等,均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。

          通過(guò)此次的調(diào)查訪(fǎng)問(wèn),說(shuō)明犯罪趨向年輕化,高智能化,高科技化,為此呼吁社會(huì)對(duì)于年輕孩子,在學(xué)校里的普法教育和回到家里的家庭教育尤為重要。特別是在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里,父母的言表、家庭的環(huán)境、孩子成長(zhǎng)心理、社會(huì)的大環(huán)境。眾多因素鑄就將來(lái)孩子是否走向犯罪的道路。所以要關(guān)心下一代工作重要。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇9

          摘要:在現(xiàn)在社會(huì),社會(huì)保險(xiǎn)跟我們息息相關(guān),本次社會(huì)保險(xiǎn)調(diào)查,我對(duì)身邊的家人朋友進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)調(diào)查,通過(guò)對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn),醫(yī)療保險(xiǎn)這兩種常見(jiàn)的以及失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)以及生育保險(xiǎn)這另外三種社會(huì)保險(xiǎn)進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)多數(shù)居民都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這五種社會(huì)保險(xiǎn),多數(shù)為養(yǎng)老保險(xiǎn),醫(yī)療保險(xiǎn)和事業(yè)保險(xiǎn)這三種社會(huì)保險(xiǎn),少數(shù)只有醫(yī)療和養(yǎng)老這兩種社會(huì)保險(xiǎn)。通過(guò)此次調(diào)查,可以看到,很多居民對(duì)于社會(huì)保險(xiǎn)有更高要求,城鎮(zhèn)戶(hù)口和農(nóng)村戶(hù)口居民在享受社會(huì)保險(xiǎn)保障方面也存在差異,部分單位也并未很好的落實(shí)對(duì)員工的基本社會(huì)保險(xiǎn)。

          一、調(diào)查設(shè)計(jì)

         。ㄒ唬┱{(diào)查的目的和意義

          1.調(diào)查目的

          通過(guò)對(duì)居民,包括城鎮(zhèn)戶(hù)口和農(nóng)村戶(hù)口養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的需求和落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)查,了解居民的社會(huì)保險(xiǎn)情況,并通過(guò)了解找到不足,從而更好的推廣社會(huì)保險(xiǎn)。

          2.調(diào)查意義

          通過(guò)此次調(diào)查,讓我對(duì)理解社保政策、社保需求、社保運(yùn)營(yíng)等方面有了更好的認(rèn)識(shí)。

         。ǘ┱{(diào)查地點(diǎn)、范圍及調(diào)查對(duì)象

          1.調(diào)查地點(diǎn):蘇州某住宅區(qū)附近。

          2.調(diào)查范圍:養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)兩種和事業(yè)保險(xiǎn),工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。

          二、調(diào)查的主要內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果分析

          (一)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)政策及社保開(kāi)展情況

          1.當(dāng)?shù)卣菩猩绫U、主要是養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)、覆蓋城鎮(zhèn)戶(hù)口居民和農(nóng)村戶(hù)口居民。

          2.社會(huì)保險(xiǎn)政策最近幾年有變化,保險(xiǎn)金額有所增加,但保險(xiǎn)保障更有保障,更符合被訪(fǎng)問(wèn)者的利益。

          3.基本實(shí)現(xiàn)了人人社保,但是城鎮(zhèn)戶(hù)口居民和農(nóng)村戶(hù)口居民的社會(huì)保險(xiǎn)有所區(qū)別,具體體現(xiàn)在保障額度上。

         。ǘ﹩挝惶峁┍kU(xiǎn)的基本情況

          1.被訪(fǎng)問(wèn)者的工作單位能提供社保,多數(shù)為3險(xiǎn)1金,能提供養(yǎng)老保險(xiǎn),失業(yè)保險(xiǎn),醫(yī)療保險(xiǎn)這3種社會(huì)保險(xiǎn)和住房基金。少數(shù)為5險(xiǎn)1金,主要是事業(yè)單位人員和公務(wù)員能享受。

          2.被訪(fǎng)問(wèn)者的工作單位在社保上,單位和個(gè)人大致提供多如下額度。交納的社保:基本養(yǎng)老險(xiǎn)、基本醫(yī)療險(xiǎn)、生育險(xiǎn)、失業(yè)險(xiǎn)和工傷險(xiǎn)。單位繳費(fèi)比例依次為:20%、7%、0.5%、2%和1.5%。

          個(gè)人繳費(fèi)比例依次為:8%、2%、0%、1%和0%。

          繳費(fèi)基數(shù)為當(dāng)月標(biāo)準(zhǔn)工資或上一年崗位平均工資。

         。ㄈ┍辉L(fǎng)問(wèn)者參加保險(xiǎn)的基本情況

          1.被訪(fǎng)問(wèn)者基本都參加了社會(huì)保險(xiǎn)。有參加基本養(yǎng)老險(xiǎn)、基本醫(yī)療險(xiǎn)、生育險(xiǎn)、失業(yè)險(xiǎn)和工傷險(xiǎn)這5險(xiǎn)的,但為少數(shù)。也有參加基本養(yǎng)老險(xiǎn)、基本醫(yī)療險(xiǎn)和失業(yè)險(xiǎn)這3險(xiǎn)的,為多數(shù)。少數(shù)居民只有基本養(yǎng)老險(xiǎn)和基本醫(yī)療險(xiǎn)。分別由政府、工作單位提供,少數(shù)人自己為自己提供社保。被訪(fǎng)問(wèn)者自己也有不愿參加的情況,因?yàn)樗麄兏敢饽壳澳玫浇疱X(qián),而不是等將來(lái)。這些人的收教育水平都不高。

          2.被訪(fǎng)問(wèn)者參加社會(huì)保險(xiǎn),很多人認(rèn)為自己繳納的這個(gè)額度或者比例不能夠承受,因?yàn)樗麄冇X(jué)得占自己工資的比例有點(diǎn)高,他們更希望比例能有所減少。對(duì)于生育和工傷保險(xiǎn),他們更愿意接受,因?yàn)椴恍枰辉L(fǎng)問(wèn)者交納保費(fèi)。

          3.從調(diào)查看,社會(huì)保險(xiǎn)一般能夠滿(mǎn)足被訪(fǎng)問(wèn)者的需求,少數(shù)人對(duì)此希望有更高要求。部分人也購(gòu)買(mǎi)了商業(yè)保險(xiǎn),但主要是集理財(cái)與一起的,所以他們認(rèn)為社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)相互之間是補(bǔ)充關(guān)系。

          三、當(dāng)前社會(huì)保險(xiǎn)發(fā)展中存在的問(wèn)題

          1.政府推行的社會(huì)保險(xiǎn)政策類(lèi)型少、覆蓋面小,很多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者尚未覆蓋到全面的保障,不同戶(hù)口的居民享受的保障也有不同,以及很多受教育水平低的人群不愿意自己掏錢(qián)去支付社會(huì)保險(xiǎn),他們更希望國(guó)家免費(fèi)提供,對(duì)于部分家庭困難者,他們很難去為自己提供良好的社會(huì)保險(xiǎn)。

          2.單位在提供社保中存在問(wèn)題,很多單位并沒(méi)很好的為員工提供全面的社保,很多員工只能享受到養(yǎng)老和醫(yī)療,并且享有的保障都比較低

          3.個(gè)人參與社保存在問(wèn)題,具體表現(xiàn)在部分城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民由于文化水平較低,以及在觀念和認(rèn)識(shí)上存在問(wèn)題,很多人保險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)保險(xiǎn)就存在誤看,還有個(gè)人對(duì)社會(huì)沒(méi)有認(rèn)識(shí),他們認(rèn)為個(gè)人辦理社;蛘哳I(lǐng)取社保金的手續(xù)繁雜。另外,由于社保給個(gè)人補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低,一些人認(rèn)為這對(duì)自己可有可無(wú),因此他們不愿意參加社會(huì)保險(xiǎn)。

          四、完善社會(huì)保險(xiǎn)政策的對(duì)策

          1.各用人單位的社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)行“統(tǒng)一繳費(fèi)險(xiǎn)種、統(tǒng)一繳費(fèi)基數(shù)、統(tǒng)一繳費(fèi)辦法”,即養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育“五險(xiǎn)合一”;同時(shí)明確,用人單位如果不按規(guī)定繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn),將承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

          2.國(guó)家要要明確財(cái)政對(duì)社會(huì)保障的責(zé)任。近幾年來(lái),國(guó)家財(cái)政對(duì)社會(huì)保障的投入力度在持續(xù)加大,但缺乏對(duì)政府承擔(dān)社會(huì)保障責(zé)任的明確界定,具有一定的隨意性,這對(duì)于社會(huì)保障這樣一項(xiàng)事關(guān)國(guó)計(jì)民生的重大制度安排而言,顯然是有嚴(yán)重缺陷的。

          3.加大宣傳社會(huì)保險(xiǎn)給居民帶來(lái)的切實(shí)利好,并提高社會(huì)保險(xiǎn)對(duì)居民的保障,減少居民在社會(huì)保險(xiǎn)的個(gè)人負(fù)擔(dān)比例。

          五、自己的體會(huì)和總結(jié)

          我認(rèn)為社會(huì)保險(xiǎn)對(duì)全民來(lái)說(shuō)是完全有必要的,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種很好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和保障自己的方法,每個(gè)人都必須認(rèn)識(shí)到社會(huì)保險(xiǎn)的必要性。但就目前來(lái)說(shuō),社會(huì)保險(xiǎn)確實(shí)存在很大問(wèn)題,這在政府,單位,個(gè)人上都有問(wèn)題,解決問(wèn)題要各方面一起努力,我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題后肯定能很好的處理問(wèn)題,這就是社會(huì)保險(xiǎn)要調(diào)查的意義。

          社會(huì)調(diào)研報(bào)告 篇10

          利用今年暑假的時(shí)間,我們進(jìn)行了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,調(diào)查的對(duì)象是我校已畢業(yè)的部分學(xué)生。

          此次調(diào)查的主要目的是想總結(jié)一下畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)、感受,并以次為借鑒。

          被調(diào)查人數(shù)共計(jì)376人,成功調(diào)查并記錄在案的的共188人。在18個(gè)區(qū)縣中,重點(diǎn)以朝陽(yáng)、海淀、東城、西城、懷柔幾區(qū)?傮w講,我院代表的調(diào)查人員表現(xiàn)優(yōu)秀,圓滿(mǎn)完成任務(wù)。同時(shí),調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題也反映幾個(gè)方面的不足,找到了我們解決問(wèn)題的出入點(diǎn),以便我們加強(qiáng)改善。

          調(diào)查進(jìn)行不順利的原因有以下幾點(diǎn):

         。1)我們掌握的畢業(yè)生信息不夠準(zhǔn)確,使得我們?cè)诼?lián)絡(luò)畢業(yè)生時(shí)遇到不少困難;

         。2)時(shí)間安排不當(dāng),我們?nèi)ゲ稍L(fǎng)的時(shí)間有時(shí)會(huì)與對(duì)方的工作時(shí)間或活動(dòng)相沖突,使得調(diào)查不能順利進(jìn)行;

         。3)畢業(yè)生所在地較為分散,調(diào)查時(shí)間緊迫;四是有些畢業(yè)生態(tài)度不佳,對(duì)我們這次活動(dòng)不與以配合。雖然如此,這次活動(dòng)收獲仍是頗豐的。絕大部分畢業(yè)生都能積極配合我們,反映了一些他們遇到的問(wèn)題,正是我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)交際中需要重視和注意的。

          調(diào)查中,我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題:

         。1)學(xué)生的人際交往的本事欠佳,在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí);

         。2)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚不成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往不得當(dāng)。

          雖然在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,可是我們?nèi)詿o(wú)法忽視那些值得我們驕傲的閃光點(diǎn)。參加調(diào)查的學(xué)生有著不畏困難的精神,敢于實(shí)踐,對(duì)工作充滿(mǎn)熱情,細(xì)心真誠(chéng)。經(jīng)過(guò)那些畢業(yè)生,我們認(rèn)識(shí)到,在生活中吸取周遭人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)我們自身的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使我們對(duì)自我的將來(lái)充滿(mǎn)信心,也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          在這次調(diào)查過(guò)程中,學(xué)院對(duì)我們的支持是不可忽視的。如果沒(méi)有學(xué)校供給畢業(yè)生的資料,沒(méi)有學(xué)院教師的正確的指導(dǎo)和幫忙,我們就無(wú)法開(kāi)展調(diào)查工作。在此,我們對(duì)給予我們莫大幫忙的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師說(shuō)一聲:教師,多謝您。

          這次調(diào)查活動(dòng)使我們的調(diào)查人員多了一次與社會(huì)充分接觸的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了在校生的社交本事及實(shí)踐本事;顒(dòng)的成功,為我們下一次調(diào)查做了較好的鋪墊,為建設(shè)我院完美的明天打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

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