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      2. 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2021-02-14 20:28:40 報(bào)告 我要投稿

        【精品】社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告八篇

          在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告八篇

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          一、實(shí)習(xí)安排

         。ㄒ唬┌才欧绞

          系里先和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,確定實(shí)習(xí)人數(shù)和實(shí)習(xí)時(shí)間。接著召開大三全體學(xué)生會(huì)議,讓學(xué)生根據(jù)提供機(jī)構(gòu)的情況和自己興趣選擇實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)。如果機(jī)構(gòu)選擇實(shí)習(xí)的人數(shù)和提供的人數(shù)不符,再由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)分配。由于機(jī)構(gòu)接納的實(shí)習(xí)生數(shù)量不能滿足學(xué)生的要求,因此第一階段暫時(shí)不能去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生留在校內(nèi)開展小組活動(dòng),第二階段由在校內(nèi)做小組工作的學(xué)生優(yōu)先選擇實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),這樣可以保證每位學(xué)生都有去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

          (二)實(shí)習(xí)時(shí)間

          本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段,第一階段是第二周—第九周,第十周實(shí)習(xí)中期總結(jié),第二階段是十一周—十八周,第十九周實(shí)習(xí)終期總結(jié)。每周去一天。

         。ㄈ⿲(shí)習(xí)地點(diǎn)

          第一階段我和另外一位同學(xué)在校內(nèi)做小組工作,活動(dòng)地點(diǎn)在社工實(shí)驗(yàn)室;第二階段在鎖金村街道鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)。

         。ㄋ模⿲(shí)習(xí)類型

          同步式實(shí)習(xí),學(xué)生們的時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)間進(jìn)行分配,每一階段實(shí)習(xí)八周,每周去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)一天。

         。ㄎ澹⿲(shí)習(xí)目的

          經(jīng)過(guò)兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí),我們基本掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技巧,但如何在實(shí)踐中運(yùn)用,如何把所學(xué)理論服務(wù)有需要的人,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎還是一個(gè)空白。通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)和理解社工專業(yè)理論,我們可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們所學(xué)的理論,讓我們更加了解社會(huì)的需求;實(shí)習(xí)給了我們一次親密接觸社工機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì),也讓我們對(duì)當(dāng)今社工專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)清醒現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí);實(shí)習(xí)也給了我們一次積累社會(huì)資源的機(jī)會(huì),通過(guò)與機(jī)構(gòu)人員及其他社會(huì)人士的接觸交流,我們能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也積累了一定得人脈關(guān)系?傊,實(shí)習(xí)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

         。⿲(shí)習(xí)準(zhǔn)備

          這是第一次參加專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作尤為重要。第一階段在校內(nèi)做小組工作,首先,我們從網(wǎng)絡(luò),教材和圖書中查閱了大量小組活動(dòng)的資料,汲取有用知識(shí),通過(guò)不斷地討論,初步制定了小組計(jì)劃書。接著,開始做招募組員工作,通過(guò)校內(nèi)網(wǎng),學(xué)校西祠胡同等傳播媒介發(fā)布招募消息,利用認(rèn)識(shí)的人脈關(guān)系進(jìn)行宣傳和推薦,并發(fā)出邀請(qǐng);制作宣傳單,貼于男女生宿舍或食堂等學(xué)生密集地。

          第二階段在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)之前,我通過(guò)網(wǎng)站,圖書等媒介搜索了大量關(guān)于鎖金社區(qū)的信息,同時(shí)也查閱了有關(guān)當(dāng)下城市社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r的信息以及社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)踐案例。通過(guò)大量的信息的獲取,我對(duì)社區(qū)工作以及鎖金社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有了一個(gè)初步的了解。在搜索資料后,我和另外幾個(gè)社區(qū)實(shí)習(xí)生一起討論制定了在社區(qū)開展活動(dòng)的初步計(jì)劃書,交鎖金街道民政科領(lǐng)導(dǎo)審閱。

          二.實(shí)習(xí)總結(jié)

         。ㄒ唬C(jī)構(gòu)介紹

          1.校內(nèi)小組小組名稱:快樂(lè)成長(zhǎng),有八名組員,兩名工作人員,其中一名為主持,另一名為記錄員,我做了三次主持和三次記錄員。小組活動(dòng)的主要地點(diǎn)為社工實(shí)驗(yàn)室,共開展了六次小組活動(dòng),四次在室內(nèi),兩次在戶外:操場(chǎng)和琵琶湖。每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,六次活動(dòng)的主題分別為:相識(shí),溝通與交流,認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的自我,真誠(chéng)地信任別人,展現(xiàn)自我,心靈的旅行暨小組總結(jié)。

          2.鎖五社區(qū)南京市玄武區(qū)鎖金村街道鎖金五村社區(qū)南依紫金山,西傍玄武湖,小區(qū)綠樹成蔭、四季花香,自然環(huán)境優(yōu)美,占地16.5萬(wàn)平方米,有住戶1446戶,居民4282人,60歲以上的老年人占居民人口接近40%,有黨員62名,志愿者180人。社區(qū)分七個(gè)自然片區(qū):省級(jí)機(jī)關(guān)大院、市級(jí)機(jī)關(guān)大院、總參兵種部南京第一干休、林業(yè)部林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所、南師大紫金校區(qū)、三建公司宿舍、新建小區(qū)翠嶺居。居住的居民大多數(shù)是離退休老干部和科研人員,相對(duì)素質(zhì)較高,可稱得是人際關(guān)系和諧,治安良好,管理有序,安居樂(lè)業(yè),共享文明和諧的社區(qū)。從20xx年以來(lái)社區(qū)先后被評(píng)為“全國(guó)百佳學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“全國(guó)先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)殘疾人先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)敬老模范社區(qū)”、“全國(guó)模范職工小家”及省市區(qū)40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)并連續(xù)四年被市區(qū)評(píng)為無(wú)刑事案件社區(qū)。居委會(huì)辦公樓共三層,一層為社區(qū)公共服務(wù)站,老年活動(dòng)室,二層為社區(qū)警務(wù)室,三層為多功能會(huì)議室,圖書室等。除此以外,還有門球運(yùn)動(dòng)場(chǎng),棋牌室等公共活動(dòng)場(chǎng)所。居委會(huì)提供的服務(wù)有就業(yè)再就業(yè)和社會(huì)保障事務(wù),人口與計(jì)劃生育事務(wù),社區(qū)環(huán)境綜合治理服務(wù),面向特殊群體的社會(huì)福利服務(wù)等。

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          這個(gè)假期,我去了一所暑假提高培訓(xùn)班,在那里我教孩子們語(yǔ)文,數(shù)學(xué),美術(shù),以及音樂(lè)。雖然教的課程很多,每天都感覺很累很累,但是心底的那份充實(shí)卻是無(wú)以言表的。尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我感覺特別的欣慰,畢竟這也是一份體驗(yàn),一種為人師的體驗(yàn),也許以后自己并不從事這方面的工作,但回憶起來(lái),也是自己的一筆寶貴的人生財(cái)富。

          講課期間,我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò),從他們身上,我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛,想起自己在家辛苦忙碌的父母,不禁油然產(chǎn)生一種敬意,在跟家長(zhǎng)交流期間,其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,她說(shuō)把孩子就交給我了,使我很感動(dòng),同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大,自己現(xiàn)在的身份是一名老師,既然為人師,就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生,但早晚也要走向社會(huì),現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

          第一次蹬上講臺(tái),那天是講數(shù)學(xué),剛走上講臺(tái),望臺(tái)下掃視一下,那么多眼睛在看著自己,感覺真有點(diǎn)緊張,事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了,腦子里一片空白,上家教的時(shí)候自己那么有感覺,為什么一上大課,自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,心想自己既然走到了這個(gè)位置,就臨場(chǎng)發(fā)揮吧,管不了那么多了,于是我就清了一下嗓門,開始講課,也不知怎么的,一講課,仿佛感覺又回到了我身上,也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,那節(jié)課結(jié)束后,我得到了同學(xué)們 和聽課老師的熱烈掌聲,試講順利過(guò)關(guān),事后我都覺的不可思議,心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,不禁會(huì)心的笑了。

          之后的日子,講課慢慢步入正規(guī),再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn),也敢于放開講了,在這短短的十五天里,認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng),建立了比較真誠(chéng)的友誼。

          最后一節(jié)課,開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,看到那些小學(xué)生天真的臉龐,及家長(zhǎng)們滿意的笑容,我感覺我的付出沒有白費(fèi),因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可,沒有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的,我堅(jiān)信這一點(diǎn),我也有信心在以后的日子里做的更好之后。:

          一、待人要真誠(chéng)

          從開始工作那天起,我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到孩子們都要微笑的說(shuō)聲 “早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)孩子們對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和孩子們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了孩子們的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把快樂(lè)分享給我。

          二、要善于溝通

          溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

          三、要有熱情和信心

          其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花。

          四、要主動(dòng)出擊

          當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛工作的時(shí)候,都做過(guò)類似的“雜活”;蛟S別人認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需,卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

          五、要講究條理

          如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是劉姐給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。工作才一能做到最好。

          “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)習(xí)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)習(xí),原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

          短期的社會(huì)實(shí)習(xí),一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)習(xí)中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          這次社會(huì)實(shí)習(xí)給了我一筆終生受用的社會(huì)財(cái)富,讓我更加理解了父母,理解了現(xiàn)實(shí)的殘酷,理解了有些人的無(wú)奈,希望自己盡早在濱海成才早日使父母擺脫經(jīng)濟(jì)的壓力, 希望以后還有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從中得到鍛煉。

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          專業(yè):勞動(dòng)與社會(huì)保障

          班級(jí):xxxxxx

          學(xué)號(hào):xxxxxx

          姓名:XXX

          實(shí)習(xí)類別:課程實(shí)習(xí)

          時(shí)間:20xx年11月26日---12月7日

          指導(dǎo)老師:朱志培、師曉麗、胡舉華、

          董艷艷、謝子星

          《社會(huì)學(xué)概論》實(shí)習(xí)報(bào)告

          一、實(shí)習(xí)時(shí)間: 20xx年11月26日---12月7日

          二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) :平頂山新華區(qū)光明路迎賓社區(qū)

          社區(qū)概況:光明路街道迎賓社區(qū)東起迎賓路,西到光明路,南至建設(shè)路,北至礦工路,占地面積約1.2平方公里,管轄22個(gè)居民小區(qū),居民住宅樓96棟,總戶數(shù)為3072戶,總?cè)丝?576人,城鎮(zhèn)戶籍8457人,農(nóng)村戶籍119人;流動(dòng)人口372人,低保對(duì)象116人,殘疾人11人,轄區(qū)事業(yè)單位16個(gè)。少數(shù)民族人數(shù)12人。轄區(qū)內(nèi)共有16家企事業(yè)單位,分別是:市新華區(qū)農(nóng)村信用合作聯(lián)社、市消防支隊(duì)新華消防大隊(duì)、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、平頂山市第二技工學(xué)校、平煤電務(wù)廠、湛河區(qū)畜牧局、中共平頂山市委黨校、平頂山市自來(lái)水公司、平頂山市公安局、光明路派出所、平頂山市安全技術(shù)監(jiān)督管理局等。

          三、實(shí)習(xí)目的

          1、通過(guò)直接參加實(shí)習(xí)單位的日常業(yè)務(wù)工作,將社會(huì)學(xué)概論課程中所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能運(yùn)用到實(shí)際中去。

          2、通過(guò)到社會(huì)部門、民政部門、社會(huì)救助部門、社區(qū)進(jìn)行調(diào)查、了解和觀摩,初步獲得對(duì)社會(huì)學(xué)等方面的技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),從而鞏固和加深對(duì)課堂知識(shí)的理解和掌握。

          3、培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的熱愛及濃厚的興趣,并為其后階段更深入的專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)豐富感性認(rèn)識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

          4、提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力,組織能力達(dá)到鍛煉自己及完善自己的目的。

          四、實(shí)習(xí)流程

         。ㄒ唬┝私馍鐓^(qū)的基本工作

          1、開展轄區(qū)內(nèi)人力資源和用人單位基本信息采集建檔繪圖并實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

          2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)就業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和社會(huì)保障工作情況分類統(tǒng)計(jì)管理,建立臺(tái)賬和基本數(shù)據(jù)庫(kù)。

          3、建立基礎(chǔ)臺(tái)賬,做到就業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系和社會(huì)保障工作情況清晰。

         。ǘ┚蜆I(yè)工作

          1、及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)人力資源和就業(yè)崗位變化情況,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。及時(shí)將最新的崗位信息和資源傳達(dá)到需要者的手中。

          2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)失業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等相關(guān)就業(yè)服務(wù)。幫助其就業(yè),減少失業(yè)。

          3、為應(yīng)享受扶持政策和優(yōu)惠待遇的人員出具其相關(guān)證明。

          4、落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策,協(xié)助有關(guān)部門為失業(yè)人員接續(xù)社會(huì)保障關(guān)系。

         。ㄈ﹦趧(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)工作

          1、全面掌握轄區(qū)內(nèi)用人單位基本情況,建立管理臺(tái)賬。

          2、開展勞動(dòng)用工備案工作,并建立管理臺(tái)賬。

          3、協(xié)助勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)內(nèi)用人單位進(jìn)行監(jiān)督檢查,并建立監(jiān)察臺(tái)賬。

          4、對(duì)轄區(qū)內(nèi)老難過(guò)的爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)查處理并建立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)處臺(tái)賬。

         。ㄋ模┥鐣(huì)保障工作

          1、動(dòng)員組織轄區(qū)內(nèi)居民參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。

          2、動(dòng)員組織轄區(qū)內(nèi)用人單位、人體勞動(dòng)者參加社會(huì)保障。

          3、對(duì)退休人員進(jìn)行見面登記,基本信息采集,生存審驗(yàn),流動(dòng)狀況管理。

          4、提供社會(huì)保險(xiǎn)查詢,組織開展各項(xiàng)活動(dòng),提供生活服務(wù),幫助申領(lǐng)相關(guān)待遇。

         。ㄎ澹┢渌ぷ

          1、宣傳解釋勞動(dòng)保障相關(guān)法律、法規(guī)和政策,及時(shí)向上級(jí)勞動(dòng)保障部門反映有關(guān)問(wèn)題和工作情況。

          2、承辦上級(jí)勞動(dòng)保障部門交辦的其他工作任務(wù)。

          五、基本內(nèi)容

          1.關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用繳納

          我們最先接觸到得就是醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用的繳納,原先的`費(fèi)用都是由社區(qū)代收的,但今年改到了新華區(qū)醫(yī)院那邊,雖然社區(qū)出了相關(guān)告示,但仍有很多居民不知道情況,就來(lái)到社區(qū)繳費(fèi),我們不了解情況,所以我們就親自跑一趟,去了解了一下,在新華區(qū)醫(yī)院那邊看到通知,原來(lái)在新華區(qū)醫(yī)院向北50米的樓下,這位我們以后的實(shí)習(xí)也提供了很大的用處,至少我們能夠回答以后再來(lái)繳納保險(xiǎn)費(fèi)的居民了。

          2.將社區(qū)居民的信息錄入

          (1)雖然工作比較單一,但是通過(guò)整理資料可以對(duì)社區(qū)以及社區(qū)工作有更多的了解,知道社區(qū)的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行、軟硬件設(shè)施及各種情況。整理資料與信息錄入需要很細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤和避免錯(cuò)誤,這不但考驗(yàn)了我們的耐心,同時(shí)也考驗(yàn)了我們的計(jì)算機(jī)水平和打字速度。

          (2)與社區(qū)的工作人員一道努力工作,并運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí),以專業(yè)的角度來(lái)看待社區(qū)問(wèn)題,為社區(qū)良好發(fā)展提供參考意見。

          (3)在社區(qū)內(nèi)鏟除小廣告。讓我們明白了環(huán)衛(wèi)、保潔叔叔阿姨們的辛苦,也讓我們知道了小廣告對(duì)人們?nèi)粘I畹挠绊,因(yàn)樵谖覀児ぷ鞯倪^(guò)程中,遇見好多人都對(duì)貼小廣告表現(xiàn)出極大的反感,可見小廣告不但對(duì)居民的生活環(huán)境同時(shí)也對(duì)居民的心理和心情造成極大的傷害,這也告誡了我們以后不要做出類似的事情。清理小廣告雖然是體力活,但是為了給社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,我們很是樂(lè)意去做的。

          3.辦理(補(bǔ)辦)獨(dú)生子女證工作流程

          計(jì)生是社區(qū)的一樣重要工作,關(guān)乎國(guó)家民族的發(fā)展,我在實(shí)習(xí)期間也從辦理計(jì)生方面業(yè)務(wù)的姐姐那里了解辦理獨(dú)生子女證所需要提供資料和符合哪些條件才能辦理獨(dú)生子女證。

         。1)申請(qǐng)人及子女身份證、戶口本;

         。2)申請(qǐng)人婚姻生育狀況證明(夫妻雙方);

         。3)夫妻近期免冠二寸合影三張(喪偶或者離異的提供本人近期免冠二寸照片兩張),一家三口免冠二寸合影兩張。

         。4)夫妻離異的需提供離婚證或離婚判決書:

          (5)單方死亡的需提供死亡證明或戶口注銷證明。

          只有符合的上述的五種條件才能辦理獨(dú)生子女證。

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

          熟悉不過(guò)了。

          晚上,我們吃了晚飯,洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室。有的備課,有的批改日記,有的排練節(jié)目,有的跟學(xué)生聊天總之各有各的忙,到了8:00是我們的總結(jié)會(huì)議時(shí)間,我們各自匯報(bào)了一天的教學(xué)情況及遇到的問(wèn)題,然后一起商討解決,而最精彩的部分是經(jīng)驗(yàn)交流,每個(gè)人都有不同的感想,我們也在交流過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)、進(jìn)步。

          說(shuō)到批改日記,這是每位老師都喜歡的事情,因?yàn)槿沼浝镉袑W(xué)生的心里話。他們信任我們,跟我們談心了。為了能趕在下午把日記本發(fā)給學(xué)生,有些老師舍棄了中午的休息時(shí)間,忙著批改日記,仿佛這不是什么任務(wù),而是一種享受。日記里學(xué)生對(duì)你說(shuō)的一句話就足以讓你激動(dòng)一個(gè)晚上,感覺他們慢慢地被你感化,這是我們欣慰不已的。

          眾所周知,農(nóng)村的教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市,據(jù)這里的學(xué)生透露,學(xué)校從來(lái)沒有開展過(guò)文藝活動(dòng)、趣味性游戲,而僅有的活動(dòng)室一年一度的校運(yùn)會(huì)。學(xué)校把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上,每個(gè)年級(jí)開設(shè)2個(gè)重點(diǎn)班,重點(diǎn)班和普通班是有天壤之別的。學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),缺乏娛樂(lè)。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也就可想而知了。我們摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,針對(duì)學(xué)生的情況,我們開展了團(tuán)體培訓(xùn)活動(dòng),讓學(xué)生玩游戲,從中感受團(tuán)體合作的精神,讓他們變得活潑開朗。

          其實(shí)每個(gè)班總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,對(duì)待他們傳統(tǒng)的教育方法是:批評(píng)教育,但這種方法已經(jīng)行不通了。為了應(yīng)付那幾個(gè)特殊的學(xué)生,班主任可是絞盡腦汁,采用了另類的辦法:多余他們溝通交流,用關(guān)心和鼓勵(lì)來(lái)感化他們,我們反對(duì)批評(píng)主義。

          7天的時(shí)間很快就過(guò)了一半,原計(jì)劃我們要給學(xué)生進(jìn)行一次綜合測(cè)試,評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)。但我們發(fā)現(xiàn)這些環(huán)節(jié)太過(guò)于形式了,跟傳統(tǒng)的教學(xué)理念沒有差別。于是我們大膽地把這些內(nèi)容刪掉了,取而代之的是給每班頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),最終確立下來(lái)的獎(jiǎng)項(xiàng)是:鐵塔239班—最具活力獎(jiǎng),非同一班—最具潛力獎(jiǎng),飛躍班—最具進(jìn)步獎(jiǎng),檸檬班—最具人才獎(jiǎng),rainbow班—最具魅力獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們臨時(shí)想出來(lái)的,不過(guò)很有創(chuàng)意。

          閉幕式即將來(lái)臨了,每個(gè)班都在忙著搞自己的節(jié)目,我們23位老師上臺(tái)表演的節(jié)目有:小品,合唱。學(xué)生的團(tuán)體節(jié)目有:軍體拳、健美操、手語(yǔ)。我們利用課間操和第二課堂的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生排練,在短短的幾天排練節(jié)目,這可能嗎?答案是肯定的,因?yàn)橐磺薪杂锌赡埽?/p>

          在閉幕式的前一天晚上,我們23位隊(duì)員都忙得不得了。除了要把一沓厚厚的留言本寫完之外,還要排練節(jié)目,安排好當(dāng)天的活動(dòng)流程,場(chǎng)地布置,一直忙到深夜的2點(diǎn),有個(gè)別隊(duì)員隊(duì)員為了把留言寫好寫長(zhǎng)點(diǎn),寧可在辦公室通宵達(dá)旦。為了這班孩子,為了這份情,通宵一晚有算什么呢!

          三下鄉(xiāng)之我們的收獲

          俗話說(shuō):“有付出就會(huì)有收獲。我們?cè)?jīng)想過(guò)那么少的課程,我們能帶給他們什么?現(xiàn)在我們可以自豪地說(shuō),我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)碩果累累,我們改變了他們的態(tài)度,收獲了感悟、感動(dòng)、友誼。

          還記得在最后一次的班會(huì)課上,班會(huì)不再是有班主任主持,站在講臺(tái)上的是學(xué)生,大部分學(xué)生已經(jīng)走出了自卑的圈子,主動(dòng)上臺(tái)講述這幾天的感受,在大家面前展現(xiàn)自己。盡管他們站在講臺(tái)上還會(huì)滿臉通紅,兩手發(fā)抖,但能站在講臺(tái)上已經(jīng)是一種進(jìn)步,不敢上臺(tái)的也會(huì)主動(dòng)向我們提出一些問(wèn)題。短短的幾天,他們的確成長(zhǎng)了不少,我激動(dòng)得流下了眼淚。

          還記得上完最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,我碰到了一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,他尊敬的叫了我一聲老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一聲稱呼讓我激動(dòng)了一整天。我想我們的哦教育方法是行得通的,瞧,那些搗蛋的學(xué)生已經(jīng)端正了他們的態(tài)度,來(lái)了上課,他們會(huì)靜靜地聽,不會(huì)搗亂課堂。所以沒有絕對(duì)的壞學(xué)生,因?yàn)槿酥酰员旧。也許以前他們?cè)趯W(xué)校得不到老師的肯定,收到同學(xué)的排斥,他們愛張揚(yáng)個(gè)性,自尊心強(qiáng),總希望做一些事情來(lái)引起別人的注意,其實(shí)他們累心深處是很孤獨(dú)、自卑的,渴望別人的關(guān)心、肯定,因此我們有耐心、愛心,鼓勵(lì)感化他們。

          閉幕式那天,我們和學(xué)生的節(jié)目都表演得很出色,在短短的時(shí)間里,我們創(chuàng)造了奇跡。看完軍體拳的表演,真的讓人太振奮了,他們打得很整齊,很有氣勢(shì)。在這一天,我們讓從來(lái)沒上臺(tái)表演過(guò)的人一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。我們知道他們的內(nèi)心一定很興奮緊張,但他們?nèi)匀槐憩F(xiàn)得很出色。誰(shuí)說(shuō)上坪中學(xué)的孩子是書呆子,今天你們就來(lái)見證一下,他們都是千里馬,只是伯樂(lè)還沒出現(xiàn)而已。

          下鄉(xiāng)的活動(dòng)即將要結(jié)束了,我們受到了學(xué)生的禮物,更多的是他們的留言,他們用真誠(chéng)的心跟我們道別,他們用親切的聲音叫我們姐姐哥哥。我知道,每一句話他們都是很認(rèn)真很用心的寫,代表了深深地感謝和不舍。7天的情誼比山高,比海深,看完他們的留言,我的眼睛被淚水模糊了,聲音也嘶啞了。中國(guó)有13億人口,23位老師和170幾位學(xué)生能在茫茫人海中相遇、相識(shí),這是一種緣分。這段旅程,我們收獲的摘要:XX年8月18—28日期間,新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的23位成員組成了一支“自強(qiáng)之花”的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了XX年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。下鄉(xiāng)期間我們開展了:支教、調(diào)研、宣傳、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生”,給當(dāng)?shù)厝藗、學(xué)生帶去知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信自強(qiáng)的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間,但我們力求做到最好,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

          這一次,這個(gè)暑假,走出校園,踏足社會(huì),給自己一個(gè)充實(shí)的假期,去做一些一直想做的事兒。大學(xué)給了我太多的時(shí)間胡思亂想,給了我太多的時(shí)間天馬行空,給了我太多把可能實(shí)踐為現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì),可當(dāng)真正把想法付諸于行動(dòng)上時(shí),才真正驗(yàn)證了那句流行語(yǔ)——夢(mèng)想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻骨感。

          關(guān)愛殘疾人暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)僅持續(xù)了三天,實(shí)際活動(dòng)三項(xiàng)——發(fā)放社會(huì)問(wèn)卷,到殘聯(lián)的了解以及殘疾人家庭訪問(wèn)。原本一切美好的打算在實(shí)際情況下遇到非常多的問(wèn)題,比如隊(duì)員的回家問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)之間的配合度,總體的工作安排情況,隊(duì)員之間對(duì)待時(shí)間的態(tài)度及期望的不同等等,都是實(shí)際活動(dòng)中不得不面對(duì)并且解決的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)其實(shí)是在種種磨難中,由一顆大大的白菜慢慢的被剝蝕、剝蝕,到最后就成了一根菜梗,但誰(shuí)說(shuō)這菜梗不是最最精華的部分呢!

          從c語(yǔ)言實(shí)習(xí)結(jié)束后,實(shí)踐活動(dòng)馬上步入正題。首次會(huì)議的舉行,確定了大致的工作安排并且著手問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì),同學(xué)們就自己之前所查的資料和了解到的情況展開了激烈的討論,速戰(zhàn)速?zèng)Q當(dāng)即訂下調(diào)查問(wèn)卷。而實(shí)踐活動(dòng)的首站是臨安街頭發(fā)問(wèn)卷,同學(xué)們都很賣力,烈日下奔波在臨安街頭、店面、學(xué)校、民居,苦戰(zhàn)五個(gè)小時(shí),終于完成了當(dāng)天的任務(wù),回來(lái)時(shí)大家都已經(jīng)筋疲力盡了,但還是堅(jiān)持當(dāng)晚就著手開始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,同學(xué)們的認(rèn)真負(fù)責(zé)感染了彼此,也讓我們的工作順利開展。從和同學(xué)的聊天中,我們得知有一只小分隊(duì)在分發(fā)問(wèn)卷時(shí)碰到一個(gè)殘障人士,向他講明我們的實(shí)踐目的時(shí),隊(duì)員們看到他的眼中滿是期許,滿是感動(dòng),他很感謝我們這些生活在象牙塔里的孩子還能看到他們,還能想起他們這群被遺忘的人,謝謝我們?yōu)樗麄兯龅。?dāng)聽著這些話,看著同學(xué)手中的照片時(shí),鼻子慢慢變酸了,眼角漸漸潤(rùn)濕了,我明顯的聽出同學(xué)話語(yǔ)間的哽咽。我想我們都明白這樣的話中蘊(yùn)含著什么,我想我們都了解我們做的是多么有意義的事,我想我們都知道我們做的還不夠,接下來(lái)我們?cè)撟龅倪有很多。

          從殘聯(lián)處,我們得知了一個(gè)很讓人憂心的消息,僅臨安市竟有2萬(wàn)余殘疾人,殘疾人群該怎樣生活,殘疾人群對(duì)社會(huì)有怎樣的影響,如何才能讓殘疾人生活的更好,社會(huì)能怎樣來(lái)幫助殘疾人群,諸如此類的問(wèn)題,都是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該去思考的。而殘聯(lián)負(fù)責(zé)人洪潮表示要真正解決殘疾人問(wèn)題,主要還是培養(yǎng)他們的一技之長(zhǎng),讓他們能夠自力更生,正如他說(shuō)言——靠別人的救助是不能靠一輩子的。這不也正想我們當(dāng)代的大學(xué)生嘛!現(xiàn)在什么都是靠父母,想寄生蟲一樣生活過(guò)一天算一天,可是靠別人真的可以靠得了一輩子嗎?父母總歸是要先你離去的。這些都是自己一時(shí)思緒的外張。

          隨后,我們走訪了幾家從殘聯(lián)得到殘疾人家庭,我們都想親眼看看殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活狀況,通過(guò)面對(duì)面的聊天交流感受殘疾人的內(nèi)心渴望及他們對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的期待,并且把自己親眼所見的真實(shí)情況反映給社會(huì)大眾知道。采訪過(guò)程中,印象最深的是南苑小區(qū)的蕭阿姨,跨進(jìn)蕭阿姨家時(shí),我們就能感受到蕭阿姨家境并不好,聊天過(guò)程中,我們了解到蕭阿姨家的月收入只有唯一的900元月收入(丈夫月工資700元和自己200元的殘疾人補(bǔ)助),但要支付一家三口人的日常生活所需以及一個(gè)兒子的上學(xué)費(fèi)用,每月都捉襟見肘。不過(guò)誠(chéng)如蕭阿姨所說(shuō):“一家人開開心心的生活在一起,苦點(diǎn)兒也無(wú)妨!焙髞(lái)我們又走訪了幾家殘疾人家庭,我們強(qiáng)烈的感覺到——他們雖不富裕,但都很知足,生活得很開心,看著他們臉上洋溢的笑容,我們也為之動(dòng)容,就讓我們祝愿他們的明天可以更美好吧。

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

          大學(xué)兩年期間,我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了《刑法》、《刑事訴訟法》、《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實(shí)體法與程序法。為了使同學(xué)們能加夠深入,更進(jìn)一步的理解這些法律,上兩個(gè)星期,我們理工學(xué)院xx級(jí)法學(xué)全體同學(xué)在馮哲老師的指導(dǎo)之下舉辦了模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)習(xí)報(bào)告的要求,規(guī)范而進(jìn)行的。

          這次模擬法庭我們?nèi)喽紖⒓恿耍蠹叶己芘d奮,不過(guò)不足之處是我們班的卷宗跟別人的不一樣,卷宗里面除了口供沒有什么實(shí)質(zhì)性的東西,這無(wú)疑給我們一個(gè)巨大的考驗(yàn),但是經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)和馮哲老師的共同努力,我們還是很功的完成了任務(wù)。

          在這次模擬法庭當(dāng)中,我擔(dān)任的角色是被告人的辯護(hù)律師。當(dāng)律師一直是我的夢(mèng)想,所以第一次模擬自己夢(mèng)想中的角色,除了興奮還有忐忑。拿到卷宗的時(shí)候我就迫不及待的開始看,不僅看它的內(nèi)容,還看它訂卷的順序,因?yàn)樵谶@之前我從來(lái)都沒有見過(guò)真正的卷宗,這給了我一次從理論到實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。

          本次模擬法庭的案件是“共同盜竊鐵路運(yùn)輸物資案”,案件事實(shí)是:四個(gè)被告人涉嫌共同盜竊五次鐵路運(yùn)輸物資,一個(gè)被告涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益。通過(guò)整個(gè)庭審,我了解到整個(gè)庭審是由法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述,當(dāng)庭宣判組成的。庭審給我印象最深刻的是法庭辯論階段,它讓我了解到一個(gè)律師必須具備豐富的課外知識(shí),言論技巧和超強(qiáng)的應(yīng)變能力。例如:辯護(hù)人在法律允許的范圍之內(nèi)為了維護(hù)自己當(dāng)事人的利益,盤問(wèn)證人,向告人發(fā)問(wèn)的時(shí)候,這就需要技巧。通過(guò)這次模擬法庭,我真正認(rèn)識(shí)到法律的崇高與正義,也加強(qiáng)了我成為一名律師的決心。

          在參與這次模擬法庭過(guò)程中,我對(duì)盜竊罪,區(qū)分主從犯,特別自首有了更深的認(rèn)識(shí)。

          經(jīng)過(guò)模擬法庭,我對(duì)于盜竊罪中關(guān)于數(shù)額較大,數(shù)額巨大,數(shù)額特別巨大的區(qū)分和立案標(biāo)準(zhǔn)有很深刻的理解。所謂“數(shù)額巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)的數(shù)額在500元—20xx元期間,“數(shù)額巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)5000元—2萬(wàn)元之間,“數(shù)額特別巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)3萬(wàn)元—10萬(wàn)元期間;立案標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)額較大和多次盜竊。

          對(duì)于從犯,根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二十七條之規(guī)定在共同犯罪中起次要或者輔助作用的,是從犯,對(duì)于從犯,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。這是一個(gè)法定減輕處罰的情節(jié),在模擬法庭之前,我一直以為這沒有什么好說(shuō)的,主從犯在題目的案例中一眼就能看的出來(lái),可是一旦接觸到真正的案子,我才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事,在真實(shí)的案例當(dāng)中,我們很難判斷共同犯罪中行為人所起的作用,除非是那中很簡(jiǎn)單的案例。在這一起“團(tuán)伙盜竊”中,我就是從第二被告作案工具的來(lái)源,盜竊意圖、銷贓所得、在共同盜竊中具體分擔(dān)的角色來(lái)為我的當(dāng)事人辯護(hù)的,最興奮的是我的辯護(hù)意見被審判長(zhǎng)所采納。

          模擬法庭快要的結(jié)束的時(shí)候,也就是法庭辯論階段,公訴方對(duì)我的辯護(hù)發(fā)表意見的時(shí)候,提出我運(yùn)用法條錯(cuò)誤很是讓我震驚,我一直都以為特別自首只是要求被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人,被告人和正在服刑的罪犯如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還沒有掌握的本人的其它罪行。當(dāng)公訴人宣讀<最高人民法院關(guān)于處理自首和立功集體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋>第二款的規(guī)定是說(shuō)向司法機(jī)關(guān)供述司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決確定的罪行不同種罪行才能構(gòu)成特別自首,在參與模擬法庭之前我從來(lái)都沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題,也從來(lái)都沒有認(rèn)真仔細(xì)的扣過(guò)字眼,不過(guò)這為我以后的法律道路敲響了警鐘,使我認(rèn)識(shí)到法律是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的東西,以后我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這方面的注意,我感謝模擬法庭中公訴人幫我指出我的錯(cuò)誤。

          通過(guò)這次模擬法庭,我受益匪淺,同時(shí)也讓我對(duì)律師這一職業(yè)有了更深一步的了解。最后,感謝學(xué)校也感謝我的指導(dǎo)老師給我們提供這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我確信,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)法律的,謝謝老師們。

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

          三峽水電站裝機(jī)總?cè)萘繛?820萬(wàn)kw,年均發(fā)電量847億kw·h,將產(chǎn)生巨大的電力效益。

          1)三峽水電站的供電地區(qū)

          三峽水電站發(fā)出的電力,主要供電地區(qū)為華中電網(wǎng)(湖北、河南、湖南)、華東電網(wǎng)(上海、江蘇、浙江、安徽)、廣東和重慶。三峽水電站將引出15條50萬(wàn)v超高壓線路,分別向北、東、南三個(gè)方向接入華中、華東電網(wǎng),至廣東建直流輸電工程。

          三峽水電站將和華中、華東地區(qū)已建、在建和擬建的電站群相結(jié)合,使西電東送和北煤南運(yùn)相結(jié)合,將有力地解決華中、華東地區(qū)的缺電問(wèn)題,極大地提高電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)性和可靠性。

          2)三峽水電站對(duì)華中、華東地區(qū)供電的特殊意義

          華中、華東地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá),但能源不足制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這兩個(gè)地區(qū)的煤炭資源分別只占全國(guó)的3.6%和3.2%,從北方調(diào)進(jìn)相當(dāng)數(shù)量的煤炭,受煤炭生產(chǎn)特別是運(yùn)輸?shù)闹萍s。華東地區(qū)水能資源本來(lái)就不多,條件較優(yōu)越的多已開發(fā),今后主要開發(fā)中小水電站和修建抽水蓄能電站。華中地區(qū)可開發(fā)而尚未開發(fā)的剩余水能資源70%集中在三峽河段。據(jù)兩地電力發(fā)展規(guī)劃,到20xx年,需新增裝機(jī)容量1.7億kw,增加電量8600億kw·h。興建三峽工程和其他水電站,如五強(qiáng)溪、隔河巖、水布埡、高壩洲等水電站,并盡可能建設(shè)核電站后,仍需增建火電站1.3億kw,這要從華北能源基地每年運(yùn)進(jìn)原煤2億多t。如果不建三峽工程,則需要建更多的火電站,這將進(jìn)一步加劇煤炭生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)睦щy,并帶來(lái)環(huán)境污染。

          3)三峽水電站巨大的發(fā)電效益

          三峽水電站規(guī)模巨大,地理位置適中,將成為我國(guó)迄今為止發(fā)電效益最大的水電站。三峽水電站巨大的發(fā)電效益體現(xiàn)在以下5個(gè)方面:

          (1)支持華中、華東和廣東地區(qū)的發(fā)展

          三峽水電站裝機(jī)總?cè)萘俊⑵骄臧l(fā)電量相當(dāng)于建設(shè)13座140萬(wàn)kw級(jí)的大型火力發(fā)電廠,發(fā)電效益十分可觀。興建三峽工程對(duì)解決21世紀(jì)初期一段時(shí)間內(nèi)華中、華東和廣東地區(qū)用電增長(zhǎng)的需要,對(duì)促進(jìn)華中、華東和廣東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將起到重要作用。

          (2)有利于全國(guó)電力聯(lián)網(wǎng)

          三峽水電站地處我國(guó)中西結(jié)合部,它所供電的華中、華東和廣東地區(qū),供電距離都在400~1000km的經(jīng)濟(jì)輸電范圍以內(nèi)。

          三峽水電站全部投入后,可以把華中、華東、西南電網(wǎng)聯(lián)成跨區(qū)域的大型電力系統(tǒng),可取得地區(qū)之間的錯(cuò)峰效益、水電站群的補(bǔ)償調(diào)節(jié)效益和水火電廠容量交換效益。僅華中、華東兩大電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng),就可取得300萬(wàn)~400萬(wàn)kw的錯(cuò)峰效益,從而具備了北聯(lián)華北、西北,南聯(lián)華南,西電東送,南北互供,組成全國(guó)聯(lián)合電力系統(tǒng)的條件。

          (3)能創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益

          三峽水電站若電價(jià)暫按0.18~0.21/(kw·h)計(jì)算,每年售電收入可達(dá)181億~219億元,除可償還貸款本息外,還可以向國(guó)家繳納大量得稅。

          (4)具有顯著的增值效應(yīng)

          按華中、華東地區(qū)1990年每kw·h電創(chuàng)造工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值6元計(jì)算,三峽水電站每年可以國(guó)家增加工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值6218億元提供電力保證。

          (5)具有重大的環(huán)境效益

          清潔、價(jià)廉、可再生的水電替代火電后,每年可少排放形成全球溫室效應(yīng)的二氧化碳1.3億t,造成酸雨的二氧化硫約300萬(wàn)t和一氧化碳1.5萬(wàn)t,以及氮氧化合物等?梢,三峽工程也是一項(xiàng)改善長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境的工程。

          長(zhǎng)江干流流經(jīng)六省二市,歷來(lái)就是溝通我國(guó)西南腹地和東南沿海的交通運(yùn)輸大動(dòng)脈,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位。

          三峽工程位于長(zhǎng)江上游與中游的交界處,地理位置得天獨(dú)厚,對(duì)上可以渠化三斗坪至重慶河段,對(duì)下可以增加葛洲壩水利樞紐以下長(zhǎng)江中游航道枯水季節(jié)流量,能夠較為充分地改善重慶至武漢間通航條件,滿足長(zhǎng)江上中游航運(yùn)事業(yè)遠(yuǎn)景發(fā)展的需要。三峽工程與葛洲壩工程聯(lián)合運(yùn)行,對(duì)長(zhǎng)江上中游顯著的航運(yùn)效益體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          ① 萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)可以直達(dá)重慶,年通航能力能夠從現(xiàn)在的1000萬(wàn)t提高到5000萬(wàn)t,航運(yùn)成本降低35%~37%,年保證率為50%以上。重慶至宜昌650km范圍內(nèi),原有急流淮、險(xiǎn)灘、淺灘共139處,絞灘站25處,單行航行航段46處。葛洲壩水庫(kù)雖淹沒了30余處險(xiǎn)灘,僅改善了灘多流急的三峽河段約110km的航道,尚有約540km航道處于天然狀態(tài),目前只能行駛1500t級(jí)船隊(duì),嚴(yán)重阻礙了長(zhǎng)江上游航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展。三峽工程建成后,可以淹沒上述所有險(xiǎn)灘,一年中有半年以上時(shí)間庫(kù)區(qū)航道成為深水航道,航道水深增加40%,寬度增加2倍,江水流速減緩50%,可滿足萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)對(duì)航道尺度的要求。經(jīng)三峽水庫(kù)調(diào)節(jié),每年枯水季節(jié)平均下泄流量5860立方m/s,比建庫(kù)前天然情況下約增加2300~3000立方m/s,使中游航道水深平均增加0.5~0.7m,有效解決了“中游水淺,上游灘險(xiǎn)”的問(wèn)題,擴(kuò)大了重慶至武漢間航道通過(guò)能力,可滿足長(zhǎng)江上中游航運(yùn)事業(yè)遠(yuǎn)景發(fā)展的需要,對(duì)促進(jìn)西南地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有著重要意義。

         、 三峽工程建成后,由于長(zhǎng)江上中游航道和水域條件的改善,將促進(jìn)船型、船隊(duì)向標(biāo)準(zhǔn)化、大型化方向發(fā)展;單位功率拖載量可由目前的0.904~1.207t/kw(0.7~0.9t/hp)增加到2.682~9.387t/kw(2~7t/hp);船舶運(yùn)輸耗油量可從目前的26g/(t·km),降低到7.66g/(t·km)。運(yùn)輸成本的降低,十分有利于充分發(fā)揮長(zhǎng)江水運(yùn)優(yōu)勢(shì)。

         、 在天然氣情況下,重慶至宜昌間航道在一年內(nèi)洪、枯水位最大變幅達(dá)60m以上(巫山斷面),給港口、航道建設(shè)和航標(biāo)管理帶來(lái)很大困難。三峽工程建成后,年水位變幅在30m以內(nèi),水深增加、水域擴(kuò)大、可撤銷所有絞灘站,險(xiǎn)灘的整治、疏浚、維護(hù)費(fèi)用大大減少,并為系統(tǒng)地進(jìn)行庫(kù)區(qū)港口、航道建設(shè)和航標(biāo)管理創(chuàng)造了有利條件。

         、 三峽工程可與重慶市境內(nèi)長(zhǎng)江干流及支流烏江、嘉陵江的水利樞紐工程相銜接,使長(zhǎng)江干流及幾大支流的航運(yùn)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展;還可使香溪、神農(nóng)溪、大寧河、龍河、黎香溪等中小支流的通航里程增加約500km。

          從另一角度看,如果不建三峽工程,而采用大力整治,航道的辦法,可達(dá)到最大年下行航運(yùn)通過(guò)能力為XX萬(wàn)t。與三峽工程建成后年下行航運(yùn)通過(guò)能力5000萬(wàn)t相比,尚差3000萬(wàn)t。要承遠(yuǎn)這3000萬(wàn)t貨物,需修建雙線鐵路,其投資、占地、移民、能源消耗都相當(dāng)大。相比之下,足見修建三峽工程對(duì)提高通過(guò)能力最為有利。 共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)123水工暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告

         、 三峽庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,人均收入很低,基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足,亟待開發(fā)脫貧。興建三峽工程將有巨額資金投入庫(kù)區(qū),必然給庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)生機(jī),對(duì)庫(kù)區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,科學(xué)文化教育的振興,城鎮(zhèn)的建設(shè),均將起到積極的促進(jìn)作用。

         、 三峽水庫(kù)能蓄洪水,經(jīng)水庫(kù)調(diào)節(jié)后,下游枯水流量提高了將近一倍,這將對(duì)解決華北缺水的南水北調(diào)中線引水工程產(chǎn)生積極的作用。

         、 三峽工程是特大型的綜合性系統(tǒng)工程,它涉及多方面的重大科技問(wèn)題,如大型設(shè)備制造、專業(yè)人才的培訓(xùn)、重大工程項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策方法、三峽工程中關(guān)鍵問(wèn)題的應(yīng)用基礎(chǔ)研究(包括基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué))等。可以預(yù)期,通過(guò)三峽工程的建設(shè)實(shí)習(xí),必將促進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

        社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

          我想在暑假期間召集優(yōu)秀的貧困生開辦一個(gè)社會(huì)中小學(xué)生課程補(bǔ)習(xí)班。這對(duì)我們師范類的學(xué)生是一個(gè)很好的鍛煉,用我們所學(xué)專長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)習(xí)困難的中小學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。我再三斟酌之后把這一想法寫成書面材料交到院團(tuán)委征求團(tuán)委的同意,經(jīng)團(tuán)委老師研究后非常贊同并支持這一活動(dòng),并提共我們教室使用,還指導(dǎo)幫助我們完善活動(dòng)期間的每一項(xiàng)工作,直到實(shí)踐活動(dòng)順利結(jié)束。我們開始了緊鑼密鼓的籌備工作。

          選擇優(yōu)秀的特困生,我們?cè)趥(gè)各院系宣傳欄上貼上我們此次活動(dòng)的倡議邀請(qǐng)書,邀請(qǐng)優(yōu)秀特困生參加到我們之中來(lái)。在這些報(bào)名的特困生中我們開始選擇優(yōu)秀的,對(duì)他們的專業(yè)知識(shí)、道德素質(zhì)、言行舉止、及個(gè)方面進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng),我們選擇出優(yōu)秀的學(xué)生在進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),培訓(xùn)大家如何管理組織學(xué)生,如何授課,為人師表,身正為范,強(qiáng)調(diào)上下課的安全問(wèn)題,并制定詳細(xì)的教師公約如下:

          教師公約

          1、我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了孩子,處處為孩子著想。

          2、注意教師形象,服裝、言行、舉止大方文明得體,為人師表。

          3、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)程度和接受能力不同進(jìn)行因材施教。

          4、上課前制定好教學(xué)計(jì)劃,并熟練備課,保證課堂效率。

          5、做到第一個(gè)到教室,準(zhǔn)備上課事宜,最后一個(gè)離開送走學(xué)生,安全第一。

          6、切實(shí)遵守教學(xué)為重,于育為本的教學(xué)基本原則。

          7、按時(shí)上下課、不遲到、不早退,不曠課。

          8、上課時(shí)間不能吸煙,接打電話,做私人事,聊天等。

          9、隨時(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、耐心給學(xué)生講解問(wèn)題。

          10、保證上課時(shí)間,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,處處以大局為重,維護(hù)大局形象。

          11、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以學(xué)生利益出發(fā),不魯莽行事。及時(shí)匯報(bào)。

          12、上課落實(shí)點(diǎn)名制,電話通知未到學(xué)生家長(zhǎng)確定學(xué)生去向。

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