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      2. 電焊焊接實驗報告

        時間:2021-02-09 15:39:01 報告 我要投稿

        電焊焊接實驗報告2篇

          在現(xiàn)在社會,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,其在寫作上具有一定的竅門。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的電焊焊接實驗報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        電焊焊接實驗報告2篇

        電焊焊接實驗報告1

          一、實習目的

          1、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識,熟練焊接的具體操作。

          2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程;

          3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;,

          4、學(xué)習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調(diào)試,并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

          5、看懂電話機的安裝圖,了解電話機的基本原理,學(xué)會動手組裝和焊接電話機。

          6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機"的安裝焊接及調(diào)試,學(xué)會調(diào)試電話機,能夠清晰接打電話。

          7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴謹細致一絲不茍的科學(xué)風.

          二、實習內(nèi)容

          1.元器件的識別

          對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件,如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識別。

          2.元器件的插裝

          元器件在焊接前,需要對其進行正確的插裝,這一點是十分重要的,它關(guān)系到我們電話機組裝成敗與否。對于器件的插裝,要求我們能在正確識別元器件的基礎(chǔ)上,認真,小心,對照元器件清單表,不漏插,不錯插。

          3.元器件的焊接

          在進行元器件的焊接前,要求我們首先掌握正確的焊接工藝,這就需要我們在掌握焊接理論的前提下,進行大量的焊接練習。焊接時,要做到快、準、穩(wěn)。

          4.電話機的測試

          在完成了電話機的焊接以后,我們并不能急著進行整機的裝配,還要先對其進行測試,以便確定我們的電話機是否符合要求,對于發(fā)現(xiàn)的問題,要認真的尋找原因,并加以改正。

          5.整機裝配

          裝好電話機剩下的零件,接受檢驗。

          三、實習小結(jié)

          通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。

          1、焊接的技巧或注意事項

          焊接是安裝電路的基礎(chǔ),我們必須重視他的技巧和注意事項。

         。1)焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。

         。2)焊接時,焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

         。3)焊接時,焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊。

          (4)元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長,以1毫米為好,多余的可以剪掉。

         。5)焊完時,焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。

          2、手工插旱元器件的原則:

          先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置).間接好,并剪掉管腿.

          四、體會和感想

          雖然這次實訓(xùn)為期不長,但內(nèi)容豐富,包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練,它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會,讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識,于無形之中,提升自己的動手能力。

          現(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但它的影響卻留存長久,它讓我們自己動手,品嘗成功的喜悅,激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情,在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習決心,它讓我們做了一回成功的自己,有著一定的成就感,特別是通過我的檢查與修理,使許多的同學(xué)的電話機也能正常使用,增強了我們的自信心,讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)習與人生,它給了我們開拓進取的動力。

        電焊焊接實驗報告2

          實習目的:

          1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式;

          2、學(xué)會正確的焊接,并能正確使用一種焊接工件方式。

          原理:

          1、簡介:焊接,就是用熱能或者壓力,或者兩者同時使用,并且用或不用填充材料,將兩個工件連接在一起的工作方法。

          2、焊接種類:釬焊、氧—乙炔焊、CO2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。

          3、安全操作:

          1)防觸電:工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好。

          2)防弧光灼傷和燙傷:電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光,可對眼睛和皮膚有刺激作用,焊接過的共建不要用手觸摸,敲擊焊渣時,要用力適當,注意方向。

          3)防護用品:電焊面罩、皮手套、膠底鞋。

          4)設(shè)備的安全,交流的弧焊機。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上,以免短路燒壞焊機。工作中,如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味,立即停止工作,關(guān)掉電源,然后報告老師。

          4、工藝:

          1)引。航佑|法。輕輕接觸,迅速提起2-4mm.

          2)運條:把握好焊條角度,基本上垂直于工件,而向前進放行傾斜5-15度。前進速度要緩慢,均勻且呈直線狀。

          3)結(jié)尾段弧形,降溫,在引弧。

          實習內(nèi)容:

          一、基本知識:交流電焊機和直流電焊機的'大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。

         。1)電焊條的規(guī)格、組成和作用。

         。2)手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應(yīng)用范圍。

          (3)平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的方法。

         。4)常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。

         。5)焊接安全技術(shù)。

         。6)氣焊設(shè)備極其應(yīng)用。

         。7)三種不同性質(zhì)的氣焊火焰。

         。8)氣焊、氣割安全技術(shù)。

          二、基本技能:

          手工電弧焊引弧。平焊。氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用。氣焊。氣割。實習結(jié)果:

          焊工老師交給我們的任務(wù)是將兩根直鐵棒平焊到一起。最后以我們的最終作品來給我們評定實習分數(shù)。鐵棒是我們自己去手動切割并加工成的。因為底氣不甚充足,我做了多對鐵棒,這樣,我就可以拿另外幾個作個練習。最后的結(jié)果是差強人意。離老師所說的初級水平看起來上有一段不小的距離。事實也難怪,畢竟我們只有一天的實習時間,說白了,還不到六個小時。

          總結(jié)體會:

          應(yīng)該說,在我已開始所接觸到的這些工種里面,焊工是最輕松的活計。因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作,我們可以帶上專用的皮手套等,坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習焊工技術(shù)。當然,這也是一門學(xué)問,而且,學(xué)問很大。以前不曾注意過,聽老師說:一個中級焊工,也就是焊接技術(shù)相當全面的一個焊工,在全國各地現(xiàn)在的收入水平是至少4000元以上。那時候心里很驚訝!

          焊接的技術(shù)很寬泛,而我們學(xué)習的只是平焊一種,也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù)。但就算如此,也是困難重重。那小小的焊條,仿佛就是跟你過意不去一半,有時候已經(jīng)接觸了工件,卻偏偏不無法引起電弧,左右折騰半天,仍然不知所措。有時候,好容易弄出來火花了,拿著焊條一路順利的焊接了下去,摘下帽子一看,全傻了眼了,不知道焊的是什么。全變形了。這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,也就是經(jīng)驗不夠。

          當然,焊工最重要的還是安全問題。因為它的高溫,一不小心就觸傷了皮膚,也因為它的電弧光,對眼睛的傷害相當嚴重。所以,老師對我們的要求只有一句話:安全第一,然后練習練習再練習。

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