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學(xué)校法制教育工作的述職報(bào)告
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,為此要寫(xiě)好述職報(bào)告了。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧!下面是小編為大家整理的學(xué)校法制教育工作的述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校法制教育工作的述職報(bào)告1
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育,增減學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法制意識(shí),增強(qiáng)法制觀念的重要途徑,是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的百年大計(jì),目前,由于種種原因,學(xué)校法制教育還不能完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,與社會(huì)主義民主與法制目標(biāo)的要求還有一定的差距,青少年學(xué)生依法保護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益的能力比較弱,法律意識(shí),法制觀念比較淡薄。當(dāng)前,青少年違紀(jì)犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)。所以,應(yīng)當(dāng)引起我們高度的重視。
為了適應(yīng)中小學(xué)學(xué)生普法教育的需要,加強(qiáng)青少年,法律素質(zhì)的養(yǎng)成性培養(yǎng),近年來(lái)我受xx中學(xué)的邀請(qǐng),很榮幸的于20xx年9月被該校聘為法制副校長(zhǎng)。
我身為一名法制教育副校長(zhǎng),深知自己肩上的擔(dān)子很重,怎樣才能教育好我的學(xué)生,讓他們健康地成長(zhǎng),這是從我被聘之日起,一直思考的一個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得孩子們年齡較小,要讓他們學(xué)習(xí)純理論性的法律知識(shí),學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味,接受比較困難,所以我在上學(xué)期的法制教育講座上采用了如下的做法:
首先,用自己的形象教育學(xué)生,在我對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的`那天下午,烈日當(dāng)頭,熱氣襲人,我坐在講臺(tái)前,汗水不停地下滴,制服、警帽穿戴在身上,讓人感覺(jué)十分難耐,我有意解扣、摘帽,放涼一下,但我不能這樣做,深知現(xiàn)在的我不只是一個(gè)警察,而且還是一個(gè)學(xué)生教師,這樣做有失一個(gè)警察的威嚴(yán)。這個(gè)時(shí)候也是教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的契機(jī),我的形象,學(xué)生們看在眼里,記在心中,在我的感染下,學(xué)生們一直堅(jiān)持到最后,整個(gè)場(chǎng)地秩序井然。
其次,用具體的事例來(lái)教育學(xué)生,法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育。不僅要有明確的目標(biāo)、規(guī)范的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),還必須有具體的事例來(lái)教育,才能達(dá)到預(yù)期的效果,因此,我采用了“以案說(shuō)法”教學(xué)方式進(jìn)行教育。
在那次法制教育講座中,我運(yùn)用了身邊事,定其來(lái)說(shuō)明,重點(diǎn)以青少年犯罪的事例來(lái)教育,列舉了青少年結(jié)伙搶劫案,青少年在超市被搜身的事,青少年入室盜竊事,通過(guò)講述使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:青少年法制意識(shí)淡薄,就會(huì)走向犯罪,最終會(huì)受到法律的嚴(yán)懲,青少年意識(shí)淡薄在一些民政部下自己的權(quán)益受到侵害也不能很好地保護(hù),只有從現(xiàn)在起,認(rèn)真地學(xué)法,守法,用法,才能適應(yīng)時(shí)代的要求,才能成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
普法教育是一件社會(huì)的大事,更是我們公安部門(mén)的大事,從現(xiàn)在的社會(huì)狀況來(lái)看,學(xué)校開(kāi)展普法教育,這樣做很好,我要配合學(xué)校,當(dāng)好這個(gè)副校長(zhǎng),干好我的本職工作,普法教育任重而道遠(yuǎn),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累素材,培養(yǎng)我的學(xué)生,使之成為遵紀(jì)守法的好公民。
學(xué)校法制教育工作的述職報(bào)告2
近年來(lái),我校全體教職工在區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,始終堅(jiān)持“以德立校、依法治校”的辦學(xué)思想,全面推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教工作,貫徹落實(shí)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家基本方略的重要內(nèi)容。依法治校,依法辦學(xué),實(shí)施學(xué)校民主管理,提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費(fèi)的使用、管理等重大問(wèn)題上,積極開(kāi)展依法決策,依法行事,依法教育、民主管理和監(jiān)督工作,形成了依法治校的育人氛圍。現(xiàn)就近幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展法制工作及學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成依法制校保障機(jī)制。
堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教的原則,是關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè)、關(guān)系到老百姓心目中學(xué)校形象的大事因此,學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題研究會(huì),健全組織機(jī)構(gòu),保證“五五”普法教育工作的順利展開(kāi)。成立了“五五”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,陳洪軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng),劉麗華、劉圣良為副組長(zhǎng),其他中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期研究民主管理和學(xué)校重大工作的決策。校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,職責(zé)清楚,充分發(fā)揮了班子集體的力量。堅(jiān)持依法開(kāi)展辦學(xué)活動(dòng),自覺(jué)接受教育行政部門(mén)的監(jiān)督和檢查,自覺(jué)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
二、加強(qiáng)宣傳教育,打好依法治校的基礎(chǔ)。
學(xué)校是教書(shū)育人的重地,肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,深入細(xì)致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責(zé)和義務(wù),其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強(qiáng)的法律素質(zhì),才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學(xué)生只有具備知法、懂法、守法、護(hù)法、用法的知識(shí),才能少走彎路,才能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),才能用法律的武器保護(hù)自己。因此,學(xué)校始終把法制教育工作當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治任務(wù)完成。學(xué)校能充分利用宣傳欄、樓道墻報(bào)、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊(duì)會(huì)、還利用每年的節(jié)假日對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育,如寒暑假、五一、國(guó)慶長(zhǎng)假等,對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳和教育,宣傳法制的重要性,形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動(dòng)的良好氛圍。
1、在法制教育工作中,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際,以多種靈活的方法分階段有步驟地進(jìn)行各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。
如:積極組織全校教師的普法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。聘請(qǐng)區(qū)交警大隊(duì)的劉文利(中隊(duì)長(zhǎng))、保國(guó)派出所黃志偉(警官)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng),他們定期來(lái)校做法制報(bào)告;通過(guò)他們豐富的法律知識(shí),結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例,深刻分析其形成原因,告誡學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn),為全體師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課,起到了很好的警示教育作用。
2、為了深入開(kāi)展法制教育,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)普法學(xué)習(xí)材料的訂購(gòu)和復(fù)印工作,保證了學(xué)習(xí)有材料與內(nèi)容。
全校教職工組織學(xué)習(xí)了:《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),促進(jìn)了教職工普法教育的深入開(kāi)展。
3、把法制宣傳教育作為依法治校重要的基礎(chǔ)性工作常抓不懈。
為了保證普法學(xué)習(xí)的質(zhì)量,在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中始終堅(jiān)持“三落實(shí)”。即:計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí);“三結(jié)合”,即:集中宣講與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,普法考試與評(píng)優(yōu)相結(jié)合,學(xué)法與用法相結(jié)合;“三有”,即:有考勤、有筆記、有考核,從而保證了普法學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地進(jìn)行,并取得實(shí)效。學(xué)校對(duì)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)分專(zhuān)題進(jìn)行了測(cè)試?荚嚭细衤蕿100%。
4、學(xué)校是教書(shū)育人的重要陣地。
法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義法制意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生法制觀念的重要途徑,是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的`百年大計(jì)。
在學(xué)生中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法規(guī)的教育具有重大的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。為了體現(xiàn)學(xué)生以德育教育為主,以法制教育為重點(diǎn)的教學(xué)模式,利用多種形式,懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),設(shè)立宣傳欄,定期更換墻報(bào),開(kāi)放校園廣播站等。學(xué)校針對(duì)學(xué)生普法教育,開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與普法活動(dòng)的熱情。學(xué)校把對(duì)學(xué)生的普法教育與對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理如:制度約束、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比,文明班評(píng)比、星級(jí)班級(jí)評(píng)比,還有各種活動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)科滲透、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生法治小報(bào)等等、行為規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)相結(jié)合;把以德育人和依法育人相結(jié)合,充分發(fā)揮思想品德課課堂教育的主渠道優(yōu)勢(shì),使普法教育收到良好的效果。
課堂是法制和安全教育的主陣地,有針對(duì)性地向?qū)W生講解法律知識(shí)、安全知識(shí),介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。
通過(guò)講解,使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道,我們要自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。學(xué)生受到了具體的法制教育,遵紀(jì)守法的意識(shí)大大提高。學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng),法律、法規(guī)知識(shí)得到廣泛普及。由于學(xué)校對(duì)法制教育工作常抓不懈,全體師生的學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的積極性也在明顯增強(qiáng),法律素質(zhì)在不斷提高。幾年來(lái)全校師生無(wú)違法事件發(fā)生,違法率為零。
總而言之,學(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們將不斷努力,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,努力探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新方法、新途徑,以提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特色活動(dòng):比如:召開(kāi)主題法制或安全班會(huì),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己編排,自己表演、自己評(píng)價(jià)。
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