暑假三份家教經(jīng)歷的實(shí)踐報(bào)告范文
寫在前面:
20xx年的暑假,顯得格外的不同尋常,在這里,我學(xué)會了堅(jiān)持,體會了人生,開始了思考。沒有計(jì)劃地,做了三份長短不一的家教工作,成了四個(gè)孩子的老師,一路走來,我看著他們,看著他們的父母,看著我的思想改變,想了很多。沒有了睡懶覺的特權(quán),少了看電視劇的時(shí)間,每天忙碌著,準(zhǔn)備著,多了一些責(zé)任,就這樣,充實(shí)了這個(gè)假期。
很快樂,也很辛苦。我想,我又一次長大了,了解了自己以前不曾了解的社會,學(xué)到了自己不曾理解的做人做事道理,體會了父母的艱辛......也許,是該好好的想一想了,關(guān)于生活,關(guān)于未來,關(guān)于自己。
所以,在這里,借著實(shí)踐報(bào)告的形式,我想用我稚嫩的文筆,記錄這一段經(jīng)歷,記錄那些成長,那些辛苦,那些進(jìn)步。也許,它更像一篇日記,但我決定寫下去,用特殊意義的形式記錄特殊意義的成長。幾年后,也或許,幾十年后,看著它,心里也會滿滿的,充滿感激的。
是的,在大一剛剛結(jié)束的而這個(gè)假期里,有太多讓我想說的東西,也許,我寫的不是很好,也許,我記錄的不是那么深刻,但我想請你們,和我一起去回憶,靜靜的......
一.實(shí)踐原因
1. 其實(shí)最最原始的原因,是為了媽媽。一直以來,英語成績不錯(cuò)的我,是媽媽的驕傲,媽媽和一個(gè)關(guān)系很好的阿姨在一塊開店賣衣服,每天會見很多人,會聊很多,我自然成了媽媽驕傲的話題,久而久之,大家都知道了:哦,她的女兒英語不錯(cuò)?旆偶俚臅r(shí)候,媽媽就和我說,有個(gè)很熟的阿姨要我?guī)兔o她孩子講語法,她已經(jīng)幫我答應(yīng)了。一開始,自己不是很情愿,但為了媽媽,我應(yīng)了。
2. 前面說過,是四個(gè)孩子,在第一份家教工作完成后,自己收獲了很多。所以之后的家教,我很自愿,我想要了解更多,體會更多,收獲更多。
3. 充實(shí)暑假,鍛煉自己,同時(shí)測驗(yàn)自己到底有多大能力,很大程度上促成了這次的實(shí)踐。
二.實(shí)踐時(shí)間及對象:
1. XX.7.20------XX.8.07,一個(gè)要升高二的女孩。
2. XX.8.09------XX.8.14,姐姐家的將要上初一的兒子。
3. XX.8.16------XX.8.19,一個(gè)阿姨家的姐弟兩,姐姐升初三,弟弟升初一。
三.實(shí)踐過程
1.XX.7.20------XX.8.07,一個(gè)要升高二的女孩。
還清楚的記得,當(dāng)自己風(fēng)塵仆仆趕到家時(shí),七月十九號那天,在店里見到那個(gè)叫王靜的女孩時(shí),她有多冷。不多說話,只是一個(gè)勁地,撥弄她的新發(fā)型,完了很豪爽地說:“我就是看不慣我們英語老師,所以不想學(xué)她的課,你呢,也不用咋,給我講講語法就行了,其他的不用!甭犞抑焙ε,心里想著:我能應(yīng)付的過來么?哎......她媽媽簡單給我介紹她的情況后,我們約定了講課的時(shí)間是在每天早上的八點(diǎn)到十點(diǎn),地點(diǎn)在她家暫時(shí)沒人住宿舍樓里。因?yàn)樗龥]有帶任何資料,所以我下午就去書店買了兩本語法書,就這樣,與這個(gè)女孩的相處就開始了,帶著忐忑的心情,硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”,不情愿的。
第一天早上的起床,糾結(jié)的很。媽媽六點(diǎn)半就起來了,隔五分鐘就叫我一次,還敘敘叨說什么不能遲到,要守信譽(yù),答應(yīng)幾點(diǎn)就得幾點(diǎn),提前到最好之類的話,我瞌睡的很厲害,一個(gè)勁地翻身 ,最后還有點(diǎn)火了,差點(diǎn)沖媽媽叫喚,最后的最后,在幾經(jīng)掙扎,幾經(jīng)努力之后,在7:45的時(shí)候,成功起床。洗臉?biāo)⒀溃犷^發(fā),混亂又忙碌的趕緊撤,氣喘吁吁的趕到之后,還差兩分鐘遲到。我們在樓底碰面,然后一起到家里。
見面時(shí)還是很尷尬,簡單的問候之后就是沉默。進(jìn)了門,因?yàn)椴蛔≈,雖然家里有提前被打掃過,還是很憋氣,我們先把所有窗戶都打開,看到旁邊有電子稱,還成了一下體重,我告訴她,我想減肥。之后就坐下來學(xué)習(xí)了。我告訴她:英語學(xué)習(xí),包括語法,最重要的是多記多理解,我能教給你的只是對它的理解,對它的大概認(rèn)識,還有學(xué)習(xí)它的心態(tài),具體的需要你自己來操作。我想,這是我說過最有哲理的話了吧,而且,還是臨場發(fā)揮的,呵呵,自己挺滿意。
開始時(shí)是講的簡單的詞類,名詞動(dòng)詞形容詞之類的,我想著簡單,所以就自顧自講著,偶爾問她一句:“懂不懂?”,她答:“恩。”不多說一個(gè)字,用著我們有點(diǎn)搞笑的臨縣話,中間夾著陌生,沒有休息,沒有停頓,結(jié)束了難熬的兩小時(shí)。哎,結(jié)束的時(shí)候,累的嘴巴都不想說話了。
之后的幾天也都是詞類,狀態(tài)還是那個(gè)樣子,還是我講著她嗯著,有時(shí),她會小小的有點(diǎn)瞌睡,我們還是進(jìn)門先開窗戶,然后我稱體重。
唯一改變的是,有時(shí)當(dāng)講的時(shí)候得不到她的回應(yīng)時(shí),開始有了小小的挫敗感,同時(shí),我們也慢慢熟了起來,中間休息的時(shí)候也會談一些別的事情。
之后到講那些懂得知識點(diǎn),像非謂語,虛擬語氣,倒裝等等的時(shí)候,我覺得該換一種方式了。因?yàn)楦咭粍倓偼辏@些知識很大部分她沒有涉及到,所以我想著那會我們老師教我的時(shí)候的情景及方法,讓她做筆記,知識點(diǎn)與例句結(jié)合,背一些經(jīng)典例子理解知識點(diǎn),告訴她聯(lián)系著漢語的知識,完了,在做相應(yīng)的聯(lián)系的時(shí)候,必須在筆記中找到相對應(yīng)的知識點(diǎn)......就這樣,一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn),一步一步,我們一起努力著,結(jié)束的時(shí)候,筆記已經(jīng)快一個(gè)本了,我們之間也成了好朋友,在一起回聊一些八卦,會哼喜歡的歌,會彼此挖苦,會開玩笑....
結(jié)束的那天,我?guī)е约河『玫闹匾囊恍┱Z法現(xiàn)象和自己總結(jié)的一些做題方法,給了她,其實(shí),蠻不舍的。她說:“姐,我舍不得你!彼f:“姐,今年冬天回來了,你還要教我!甭犞亲铀崴岬。
這就是她,那個(gè)表面看起來很酷很冷但像個(gè)孩子的她,還有我們一起學(xué)習(xí)的地方,還有那個(gè)曾經(jīng)很重要的表。和她的相處,真的給我很多感慨,也很快樂。走的時(shí)候,她讓我看了她家的仙人掌開花(她家有很多花的),第一次見,真的很美。
就讓仙人掌的美麗,定格這段回憶,來結(jié)束這段難忘的經(jīng)歷。用濃墨重彩來記錄,用最深刻來思考,來改變,來總結(jié),我想,我會銘記的。這是之后上網(wǎng)聊天時(shí)的一段話,這就夠了。
2.XX.8.09------XX.8.14
短暫的休息之后,又開始了去姐姐家的工作。姐姐(舅舅的孩子)的兒子小虎,要升初一了,以前只是被教過一些簡單單詞的讀音,姐姐怕他上了初一之后趕不上別的孩子,所以讓我給他講講,距離他開學(xué)只有五天的時(shí)間了,所以,我只有短短的五天,在這五天里,必須讓他有所學(xué),這次的挑戰(zhàn)更大,壓力也更大。
我們這里,是一個(gè)比較落后的縣城,英語教學(xué)的資源很匱乏,老師的水平也有限,方法很多也不恰當(dāng),所以我想著,給他講講最基礎(chǔ)也最容易被忽略的音標(biāo)。哪怕五天只學(xué)這個(gè),學(xué)會這個(gè),也就夠了。我在英語站:VOA英語網(wǎng)英語網(wǎng),普特英語網(wǎng),網(wǎng)站收集有關(guān)音標(biāo)知識的所有資料,還下載p4了音頻,自己總結(jié)整理,聽著標(biāo)準(zhǔn)讀音,跟讀,認(rèn)真的備著課。這時(shí)的我,已經(jīng)很自愿的去做這份工作,很投入。丟棄了家教工作的沒意義觀念,在摸索著,在堅(jiān)持著,雖然還是很想睡懶覺.....
前三天,我一直在教他讀,一個(gè)一個(gè)音標(biāo)的寫,一直重復(fù),甚至我把音標(biāo)表都寫了二十幾遍,然后讓他讀,讓他背寫,一遍又一遍,不厭其煩的寫著,讀著。很奇怪,當(dāng)把一整個(gè)音標(biāo)表放在他面前時(shí),他可以讀出來,也可以背寫音標(biāo)表,但就是單獨(dú)挑出音標(biāo)時(shí),情況就不是很好了。我想著。也許還是,不太熟,也慢慢理解了“熟能生巧”的含義。因?yàn)樗J(rèn)識會讀二十六個(gè)字母,所以我想到了用字母及一些會拼的單詞來記音標(biāo)。
接下來的兩天,就一直用這種方法來學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)讓他自己拼的時(shí)候,他很積極,也很興奮,學(xué)的也很快。這也啟示我:一個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性的力量是強(qiáng)大的。在教學(xué)的過程中,要注意與孩子的互動(dòng),要提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)的過程中也是,自己愿意學(xué),比任何方法都管用。
教孩子的過程中也要注意方法,比如給他適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng);當(dāng)他休息想偷懶的時(shí)候,用剪刀石頭布得方法,讓他乖乖聽自己的:要時(shí)時(shí)和他互動(dòng),給予他主動(dòng)性……。這些都是一直在做工作的時(shí)候,所做的總結(jié)和思考。也突然覺得,思考是多么重要的一件事,呵呵,做個(gè)會思考的孩子吧,在大學(xué),也很重要。
小虎該開學(xué)了,就這樣,我們的相處又得結(jié)束了。每天他騎著電動(dòng)摩托車接送我,我們之間,也似乎親近了許多。雖然最后的他,拼起單詞來還是有些生硬,但我想,我,他,我們做的已經(jīng)很好了。至少在開學(xué)時(shí)候的他,比別的孩子更早一步接受新知識,應(yīng)該會學(xué)的很好吧,也會對他學(xué)習(xí)英語的信心也增加很多吧。至于我呢,和小外甥聯(lián)絡(luò)增強(qiáng)了感情,還創(chuàng)造了新的'學(xué)習(xí)音標(biāo)的方法“以熟帶熟”,也就是用熟悉的事物帶動(dòng)不熟悉的事物到熟悉,還總結(jié)了教學(xué)中應(yīng)該注意的問題,收獲不小呢。也挺開心的。
4. XX.8.16------XX.8.19
這次呢,也是很意外,本以為可以休息做自己的事了,可是……這個(gè)阿姨不是很熟,只是去媽媽店里買過衣服,非得要求我給她的孩子講講,說是哪怕兩三天也可以。所以,我就答應(yīng)了。
第一次阿姨在約定的地方等著我,很早的。見面的時(shí)候,才知道是給姐弟倆講,姐姐要升初三了,弟弟升初一,姐姐給人的感覺,也不是很友好。說是音標(biāo)已經(jīng)會認(rèn)了,就是不會拼單詞,拼不出來。
有了給小虎講解的經(jīng)驗(yàn),感覺這次還挺容易的,自己教的信心也大大增加,還想著,要把姐姐給收服了呢。開始學(xué)的時(shí)候,我問他們:“可以背寫音標(biāo)表么!苯憬阒苯觼砹司洌骸拔覀兝蠋熣f了,音標(biāo)不用背寫!钡沁@次我不怕了,也沒被她說住,我耐心地給他們講解其重要性以及小虎的經(jīng)驗(yàn),最后,愿意去背寫。第一天,我們就把精力放在了背、鞏固之上。還是一次次寫,一次次讀,中間的時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng),因?yàn)槭莾蓚(gè)人,就讓他們比賽計(jì)分,看看誰讀的好,輸?shù)囊环揭饝?yīng)贏得一方一件事。呵呵,效果還挺好,一天下來,在他們原有基礎(chǔ)上,已經(jīng)背會了。在這期間,姐姐也開始笑了,不是看起來那么難處了,我們?nèi)齻(gè)人就邊讀邊計(jì)分,共同商量比賽原則,我是裁判,他們是選手。笑著,學(xué)習(xí)著,討論著,辯解著……
時(shí)間過得很快。不知不覺中,就教了三個(gè)小時(shí),也欣慰,他們確實(shí),學(xué)會了。
之后的時(shí)間也是用比賽的方法,去拼單詞。我告訴他們:音標(biāo)就和漢語拼音一樣,學(xué)會了,認(rèn)識了,拼就可以了。不要畏懼,慢慢來,一個(gè)拼,然后讀出來。第二天的時(shí)候,得我?guī)е麄儯粋(gè)單詞有時(shí)甚至要拼兩分鐘,但慢慢的他們就熟練了。第三天的時(shí)候已經(jīng)可以自己單獨(dú)拼了……
因?yàn)檫有別的事要忙,所以,在他們會拼的時(shí)候,這次工作也該結(jié)束了。短短三天,雖然沒記住他們的名字(比較拗口),但這次經(jīng)歷給了我無所畏懼的勇氣和信心。
又是一次愉快的經(jīng)歷!
實(shí)踐感悟與反思
1.看人,看事,都不能憑自己的感覺和想象來判斷,如果沒有經(jīng)歷,有沒有發(fā)言權(quán)。就像對王靜的第一印象,沒有相處,就不知道她的本性;就像對家教這份工作,沒有做,就不會知道它并不是沒有技術(shù)含量的工作,也不會知道,做好這份工作,并不容易。
2.做任何事情,思考總結(jié)很重要。在實(shí)踐中反思,在實(shí)踐中成長,不要做了就忘記,多想想自己那些地方還有欠缺,想想事情為什么失敗,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在下次相同的事中做到心中有數(shù)。就像對音標(biāo)教學(xué)的方法,見到姐弟倆時(shí),馬上就可以判斷,癥結(jié)在“不熟悉”。
3.一些做事的方法,其實(shí)已有很多古訓(xùn)來說明,但總是體會不深,無法理解。這次的家教工作結(jié)束后,真真切切體會了好多。像“熟能生巧”,如果不能很熟練的掌握音標(biāo),就無法拼單詞。
4.做任何事必須堅(jiān)持,堅(jiān)持了,努力了,就不后悔了。自從回家就一直忙著家教的事,每天早上的起床的時(shí)候,很難。有時(shí)候甚至?xí)䥺栕约海何业降讏D什么,把自己搞這來辛苦?有時(shí)候,也會想要放棄,在看到他們開始的不友善時(shí),在他們學(xué)不會的時(shí)候。但很慶幸,我堅(jiān)持了下來,我想,如果我放棄,一定會后悔!
5.在教的過程中看到了父母的辛苦,“可憐天下父母心”,就像那些孩子的父母,寧愿求著別人,也要讓自己的孩子學(xué)的好一點(diǎn),輕松一點(diǎn);就像我的媽媽,現(xiàn)在就為我的就業(yè)擔(dān)心,希望我可以早早積累經(jīng)驗(yàn)。我想,以后的我,應(yīng)該會更加拼吧,好好的過好大學(xué)四年,為了那份“父母心”。
寫在后面:
終于將這一段故事給講完了,寫了一遍,就好像故事又發(fā)生了一遍,如此清晰,如此真。心里的那份感受也似乎更加強(qiáng)烈了。我想,真的,在這個(gè)暑假,在這次實(shí)習(xí)中,我確實(shí)成長了,收獲了。那些感動(dòng),那些收獲,會收藏在心底,不忘記。
這次實(shí)踐有了它的意義,我想,我做的很好。在將來的歲月里,在接下來的日子里,我會帶著這些收獲,繼續(xù)向前走,它們將是我一生的財(cái)富。
我走的很認(rèn)真,也很辛苦。很感謝那些孩子,讓我學(xué)到很多,也很感謝這次經(jīng)歷,給了我從未有過的滿足感,看著他們學(xué)會知識,看到他們的進(jìn)步,真的有種莫大的成就感。我想,也許,英語專業(yè)的我,將來,會選擇做一個(gè)老師吧。
暑假即將結(jié)束,很不舍。真的,期待下一次的實(shí)踐,我會做的更好,我堅(jiān)信!
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