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      2. 活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

        時(shí)間:2022-01-21 09:04:27 報(bào)告 我要投稿

        活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(通用10篇)

          經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),需要好好地寫一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(通用10篇)

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇1

          根據(jù)《北京市僑聯(lián)關(guān)于在首都僑界開展“心貼心”活動(dòng)的意見》的指示精神,崇文區(qū)僑聯(lián)在崇文區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,及北京市僑聯(lián)的指導(dǎo)和崇文區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的指導(dǎo)下,在我區(qū)各街道開展了此項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

          一、思想重視,明確任務(wù)

          我區(qū)僑聯(lián)在接到“心貼心”活動(dòng)開展的通知后,立刻召開了區(qū)僑聯(lián)常委會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)“心貼心”工作指導(dǎo)思想,并提出了:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《中國(guó)僑聯(lián)章程》為依據(jù),依靠崇文區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,充分發(fā)揮區(qū)僑聯(lián)群眾工作優(yōu)勢(shì),以人為本、貼近群眾,扎實(shí)工作、樹立新風(fēng),為我區(qū)構(gòu)建和諧社會(huì)和化解排查矛盾工作服務(wù)的活動(dòng)指導(dǎo)思想。明確思想后,認(rèn)真討論制定工作方案,并向區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部作了匯報(bào),爭(zhēng)取區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的支持。

          “心貼心”活動(dòng)獲得了我區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)親自參加了崇文區(qū)僑情調(diào)查工作部署會(huì)及“心貼心”活動(dòng)動(dòng)員會(huì),為各街道工委、辦事處布置工作。各街道工委、辦事處在會(huì)后都成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,以保障活動(dòng)的順利開展。在活動(dòng)開展的過(guò)程中,很多街道工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)都直接參與,身體力行。

          二、以人為本,貼近群眾

          1、此次“心貼心”活動(dòng)充分發(fā)揮了街道僑聯(lián)雙向服務(wù)作用。在街道工委、辦事處為僑界提供服務(wù)的基礎(chǔ)上,街道僑聯(lián)也能主動(dòng)爭(zhēng)取街道的領(lǐng)導(dǎo),很多街道僑聯(lián),通過(guò)此次活動(dòng),完善了自身的工作制度,為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

          2、在此次活動(dòng)中,我區(qū)僑界充分發(fā)揮僑的優(yōu)良傳統(tǒng),并緊緊圍繞今年區(qū)委要取得的“兩個(gè)重大成果”(一是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的成果,二是社會(huì)矛盾糾紛排查化解,確保穩(wěn)定的成果)和“迎、講、樹”活動(dòng),開展了大量有特色的活動(dòng),像“參觀香港回歸十周年成就展”活動(dòng),“迎奧運(yùn)、學(xué)英語(yǔ)”活動(dòng),“奧運(yùn)與祖國(guó)同行”活動(dòng)、“和諧社區(qū)杯”乒乓球比賽、“參觀奧運(yùn)場(chǎng)館”、參加“臺(tái)灣形勢(shì)報(bào)告會(huì)”、參與“蟠桃廟會(huì)”等活動(dòng),在大力支持街道開展的各項(xiàng)工作同時(shí),為確保區(qū)內(nèi)的社會(huì)穩(wěn)定,我區(qū)僑界還開展了矛盾排查化解工作,為我區(qū)促進(jìn)和諧鞏固穩(wěn)定成果作出了貢獻(xiàn)。

          3、僑情調(diào)查工作:區(qū)僑聯(lián)今年開展了僑情調(diào)查,經(jīng)調(diào)查我區(qū)有歸僑僑眷1100人之多。從年齡結(jié)構(gòu)上看:50歲以下1001人,50歲以上的99人。從分布地域來(lái)看:以西方發(fā)達(dá)國(guó)家為目的地,其中美國(guó)、日本、德國(guó)、澳大利亞、加拿大共計(jì)851人占77.3%,分布國(guó)家廣,歸僑僑眷分布在世界28個(gè)國(guó)家和地區(qū)。從文化素質(zhì)上看普遍較高,具有大學(xué)以上學(xué)歷的460人占41.8%,僑眷中從事金融和經(jīng)濟(jì)工作的有53人,占總?cè)藬?shù)的4.8%。原任和現(xiàn)任全國(guó)、市、區(qū)人大代表、政協(xié)委員12人。調(diào)查已經(jīng)基本結(jié)束,調(diào)研報(bào)告初稿已經(jīng)形成,正在修改中。目前我區(qū)僑聯(lián)在摸清底數(shù)的前題下,已將一部分孤老病困歸僑僑眷情況匯總,并將同屬一個(gè)社區(qū)內(nèi)的歸僑僑眷結(jié)成互助組,加強(qiáng)現(xiàn)有聯(lián)絡(luò)網(wǎng),努力貫徹“心貼心”活動(dòng)精神,繼續(xù)完善幫困工作長(zhǎng)效機(jī)制,將辦實(shí)事、辦好事工作日;

          4、進(jìn)一步做好僑資企業(yè)的工作。在開展“心貼心”活動(dòng)的過(guò)程中,我區(qū)僑聯(lián)努力做好與僑資企業(yè)溝通聯(lián)系工作,利用各種方式,走訪僑資企業(yè)家,充分了解僑資企業(yè)在我區(qū)的發(fā)展情況,增進(jìn)了解,加強(qiáng)溝通,真正做到與僑資企業(yè)家“心貼心”。區(qū)僑聯(lián)主席與張建增等我區(qū)僑資企業(yè)家建立了聯(lián)系,并向他們宣傳我區(qū)的投資政策,鼓勵(lì)他們?yōu)槲覅^(qū)各項(xiàng)事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

          三、活動(dòng)體會(huì)

          “心貼心”活動(dòng)的深入開展,區(qū)僑聯(lián)圍繞主題,開展了多種多樣的活動(dòng),總結(jié)前一段工作,有如下體會(huì):

          1、堅(jiān)持以人為本,是“心貼心”活動(dòng)順利開展的前提。以人為本,時(shí)時(shí)把歸僑僑眷的事當(dāng)作自己的事,了解他們的真實(shí)需要,為他們提供高質(zhì)量的服務(wù),是“心貼心”工作的出發(fā)點(diǎn)。掌握了歸僑僑眷的需求意向,根據(jù)各自不同特點(diǎn),有針對(duì)性的提供幫助,才能獲得歸僑僑眷的響應(yīng)和支持,活動(dòng)才能開展的有聲有色。

          2、思想重視,是“心貼心”活動(dòng)順利開展的保證。只有思想重視,提高認(rèn)識(shí),才能真抓實(shí)干。積極宣傳“心貼心”工作重要性,組織動(dòng)員各方力量,統(tǒng)一思想,共同協(xié)作,統(tǒng)籌兼顧,才能保證活動(dòng)有活力。

          3、創(chuàng)新活動(dòng)方式,是“心貼心”活動(dòng)的內(nèi)容。區(qū)僑聯(lián)發(fā)動(dòng)全區(qū)七個(gè)街道僑聯(lián),積極參與“心貼心”活動(dòng),利用街道僑聯(lián)熟悉本轄區(qū)僑情的特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),廣泛動(dòng)員歸僑僑眷參與活動(dòng)內(nèi)容,并發(fā)揮他們自身的積極性,提出活動(dòng)方案和活動(dòng)內(nèi)容,保證了“心貼心”活動(dòng)形式上新穎,內(nèi)容上豐富。

          四、下一步工作設(shè)想

          明年是奧運(yùn)之年,區(qū)僑聯(lián)要抓住盛事機(jī)遇,繼續(xù)圍繞市僑聯(lián)“心貼心”主題活動(dòng),不斷豐富區(qū)僑聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,在保持原有節(jié)日品牌活動(dòng)基礎(chǔ)上,積極按照“心貼心”活動(dòng)宗旨,并按照本區(qū)實(shí)際情況,舉辦相應(yīng)的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)舉辦培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)街道僑務(wù)干部和街道僑聯(lián)班子的工作意識(shí)和責(zé)任意識(shí),更好的為開展“心貼心“活動(dòng)提供切實(shí)有效的思想基礎(chǔ),通過(guò)召開街道僑聯(lián)主席座談會(huì),加強(qiáng)對(duì)街道僑聯(lián)的指導(dǎo),將“心貼心”活動(dòng)任務(wù)布置下去,充分發(fā)揮他們的積極性,創(chuàng)造性開展各項(xiàng)活動(dòng)。

          總之,“心貼心”活動(dòng)的開展是從構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度出發(fā)的,通過(guò)在我區(qū)開展“心貼心”活動(dòng),起到了促進(jìn)僑界內(nèi)部和諧、僑界群眾與其他各界群眾之間和諧的作用,是一次很成功的活動(dòng)。

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇2

          一、主要認(rèn)識(shí)

          在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。結(jié)合泉山區(qū)和本人思想實(shí)際,我認(rèn)為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),有利于“三個(gè)促進(jìn)”,達(dá)到“三個(gè)提升”。

          一是促進(jìn)思想解放,提升黨性修養(yǎng)。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),其核心問(wèn)題是統(tǒng)一思想,增強(qiáng)黨性問(wèn)題?茖W(xué)發(fā)展觀是最新理論成果,是全黨工作的指導(dǎo)思想。作為黨支委按照中央要求,把思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的大局上來(lái),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作,促進(jìn)思想解放、觀念更新,解決好“為什么要樹立科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,以科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)思想解放,以思想解放增強(qiáng)工作動(dòng)力,以利增強(qiáng)黨性鍛煉,提高黨性修養(yǎng),保持政令暢通。

          二是促進(jìn)學(xué)以致用,提高實(shí)踐能力。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),其目的是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀這一有利的思想武器。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,推進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程,其實(shí)關(guān)鍵在于實(shí)踐。作為基層工作的黨員干部,要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)崗位工作,緊緊圍繞區(qū)委推進(jìn)的“爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展先行區(qū),建設(shè)文明和諧新泉山”這一主題,解決好“如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的落實(shí)問(wèn)題,積極實(shí)踐,不斷增強(qiáng)駕馭工作的能力,當(dāng)好踐行科學(xué)發(fā)展觀的先行者。

          三是促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,提高服務(wù)水平。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),還是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)水平的必然要求。歷史經(jīng)驗(yàn)也已證明,泉山區(qū)面臨的形勢(shì)更是例證。要敢于正視在改革和發(fā)展中遇到的困難問(wèn)題,認(rèn)真查擺、剖析和整改問(wèn)題,尤其是動(dòng)真解決黨性、黨風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),服務(wù)保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的工作大局,以實(shí)際行動(dòng)樹立好形象,讓組織放心、讓群眾滿意。

          二、基本態(tài)度

          我區(qū)開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成人員,要按照區(qū)委要求,提高認(rèn)識(shí)、履行職責(zé)、創(chuàng)新工作、務(wù)求實(shí)效,圓滿完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

          一要提高認(rèn)識(shí),先學(xué)一步。要提高對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,將思想統(tǒng)一到區(qū)委的部署上來(lái),做到先學(xué)一步,領(lǐng)會(huì)精神,認(rèn)清泉山區(qū)的形勢(shì),把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求,努力以扎實(shí)的政策水平和知識(shí)水平,進(jìn)行自我教育,影響和帶動(dòng)周圍同志,為做好本職工作打好思想、理論基礎(chǔ)。

          二是履行職責(zé),創(chuàng)新工作。要按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的分工要求,認(rèn)真履行崗位職責(zé),以創(chuàng)新的思維和方法,認(rèn)真做好綜合材料組的工作,落實(shí)好“準(zhǔn)、實(shí)、細(xì)、快、嚴(yán)”的“五字”要求,爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作水平。同時(shí),協(xié)調(diào)、配合其他各組的工作,形成強(qiáng)有力的工作合力,積極進(jìn)言獻(xiàn)策,當(dāng)好助手和參謀,力求活動(dòng)取得實(shí)效。

          三要工學(xué)結(jié)合,善于實(shí)踐。要利用這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有利契機(jī),以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力,將活動(dòng)與本職工作、與實(shí)踐創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到“兩手抓、兩不誤”,更重要的是將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果應(yīng)用到具體工作中去,使之成為推進(jìn)工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高素質(zhì)的寶貴財(cái)富。

          三、幾點(diǎn)建議

          這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是繼“三講教育”、“先進(jìn)性教育”之后的又一次全黨教育,既是一次深刻的思想作風(fēng)學(xué)習(xí)與提高,又是一次全新的發(fā)展實(shí)踐和考驗(yàn),更賦有與時(shí)俱進(jìn)新意。開展好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),要著力抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié):

         。ㄒ唬⿵(qiáng)化灌輸教育?茖W(xué)發(fā)展觀已成為全黨的指導(dǎo)思想,是引領(lǐng)各項(xiàng)工作的思想路標(biāo),應(yīng)該為廣大黨員所熟諳。在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)于“什么是科學(xué)發(fā)展觀?如何貫徹和運(yùn)用“這一重大命題,必須強(qiáng)化灌輸教育,旗幟鮮明進(jìn)行宣傳引導(dǎo),可采取宣講團(tuán)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,將科學(xué)發(fā)展觀這一思想觀念深入人心。首要的是抓好學(xué)習(xí),做好筆記,撰寫心得體會(huì),做好真學(xué)、真懂、會(huì)用。

         。ǘ┞鋵(shí)“三!狈结。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù),有一個(gè)長(zhǎng)期的工程。結(jié)合各地區(qū)、各單位的實(shí)際,采取強(qiáng)有力的措施,抓好貫徹和落實(shí)。就泉山區(qū)而言,首要任務(wù)是在落實(shí)“三保”方針的基礎(chǔ)上,突出調(diào)整結(jié)構(gòu),保持增長(zhǎng),將保增長(zhǎng)作為中心工作,依靠增強(qiáng)實(shí)力,保障民生,保駕穩(wěn)定,保證各項(xiàng)事業(yè)提升水平。

         。ㄈ﹦(chuàng)新工作機(jī)制。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),目的在于以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。為達(dá)到這一目的或效果,必須機(jī)制創(chuàng)新。就泉山區(qū)面臨的形勢(shì)要求,當(dāng)務(wù)之急是針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行中存在的問(wèn)題,以創(chuàng)新的思路,進(jìn)行大“破”大“立”,完善制度。要重視研究經(jīng)濟(jì)重大項(xiàng)目推進(jìn)保障制度、財(cái)稅開源和管理制度、績(jī)效綜合考核和干部考核評(píng)價(jià)制度等,以體制創(chuàng)新推動(dòng)泉山科學(xué)發(fā)展。

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇3

          5月1日晚,美藝員工齊聚澄海花園大酒店多功能廳,慶祝自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈,高潮迭起,在給大家提供了一場(chǎng)視聽盛宴的同時(shí),也讓大家感受到了三位老總對(duì)大家的關(guān)愛,對(duì)公司企業(yè)文化建設(shè)的重視。

          山之高處人為峰,企之共贏人作本。企業(yè)文化反映了一個(gè)企業(yè)的精神風(fēng)貌,決定著企業(yè)內(nèi)在凝聚力的大小。此次晚會(huì)的舉辦旨在豐富職工精神文化生活,提高凝聚力,展示我公司欣欣向榮的精神風(fēng)貌。

          今天的舞臺(tái)屬于美藝的每一位勞動(dòng)者,今天的掌聲是美藝人對(duì)自己、對(duì)公司的肯定和認(rèn)可。一曲《高原紅》拉開了晚會(huì)的序幕,接下來(lái)各個(gè)部門的文藝骨干紛紛登臺(tái),展示了美藝人的才華和智慧。晚會(huì)高潮不斷,膾炙人口的歌曲,優(yōu)美的舞蹈,中國(guó)功夫,雜技都引來(lái)了大家的掌聲和歡呼聲。

          任何一場(chǎng)晚會(huì)都不會(huì)少了歌者的精彩演出,同樣這場(chǎng)晚會(huì)也引得眾多唱將上臺(tái)獻(xiàn)唱,經(jīng)典老歌,流行金曲的演繹絕對(duì)具有專業(yè)水準(zhǔn),而大家的掌聲是對(duì)他們的最大肯定。傣族獨(dú)舞《月光下的鳳尾竹》帶來(lái)了此次晚會(huì)的第一個(gè)高潮,優(yōu)美的旋律,優(yōu)雅的舞蹈使得大家翹首觀望,歡呼陣陣。全員參與的游戲使晚會(huì)進(jìn)一步升溫,也進(jìn)一步體現(xiàn)了本次晚會(huì)的主旨:一起狂歡,共同慶祝自己的節(jié)日!晚會(huì)最大的亮點(diǎn)絕對(duì)是雜技《武功鎖喉》,讓人看得觸目驚心、瞠目結(jié)舌。在一曲《真心英雄》的大合唱中晚會(huì)落下了帷幕,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,相信美藝的明天會(huì)更加輝煌!在美藝,我們擁有了自己的夢(mèng)想;在美藝,我們感受到自己的力量。在美藝的今天,我們開始感受收獲的喜悅,開始點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的期望。

          一個(gè)企業(yè)的成功離不開科學(xué)的管理體系,離不開英明睿智的決策者,更離不開一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在這樣一個(gè)特殊的日子里,晚會(huì)特意增設(shè)了部門經(jīng)理講話的環(huán)節(jié),沒有太多花哨的語(yǔ)言,沒有太多的繁文縟節(jié),簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)是對(duì)大家的肯定和給予,是對(duì)美藝的認(rèn)可和展望!在美藝,我們擁有了自己的夢(mèng)想;在美藝,我們感受到自己的力量。在美藝的今天,我們開始感受收獲的喜悅,開始點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的期望……

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇4

          課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

          學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

          我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

          二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

          我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無(wú)二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如育苗獎(jiǎng):長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng):學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng):在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng):個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外,可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

          三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要

          我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

          四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

          建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,無(wú)線電、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇5

          本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識(shí)技能,發(fā)展智力,形成個(gè)性品德的目的,使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每次活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。

          一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,特將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

          一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練

          為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開始美術(shù)興趣小組在重新組建后又開始活動(dòng)。

          每雙周利周五第七節(jié)課時(shí)間開展興趣小組活動(dòng),共兩位教師負(fù)責(zé)28名學(xué)生,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞和素描畫及色彩畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),所以教師采取由簡(jiǎn)到繁,逐層深入,示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段,在我們的精心指導(dǎo)下,學(xué)生的繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

          二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫比賽,讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

          三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)

          一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)書畫比賽,經(jīng)過(guò)我們精心的輔導(dǎo)篩選,有二十名學(xué)生參加了本次比賽。而且在學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)生的作品得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和廣泛贊揚(yáng)。

          當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識(shí)面不廣,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇6

          為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX市千名干部進(jìn)村入戶活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神,進(jìn)一步加強(qiáng)群眾工作、密切干群關(guān)系、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。3月初,我司“三萬(wàn)”活動(dòng)工作組在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)委會(huì)的大力支持下,在所駐:XX、XXX、XX、XXX村,做了大量工作,取得了一定的實(shí)效,贏得了基層干部群眾的好評(píng),F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

          一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作任務(wù)

          公司成立了由副總經(jīng)理某某同志為組長(zhǎng),經(jīng)理助理XX,辦公室副主任XXX、XXX為成員的“三萬(wàn)”活動(dòng)工作組,學(xué)習(xí)了市委、市政府下發(fā)的有關(guān)文件,明確了工作任務(wù)。

          二、依靠基層組織,密切聯(lián)系群眾,扎實(shí)開展工作我們工作組下到村第一時(shí)間就同鎮(zhèn)、村兩級(jí)干部召開碰頭會(huì),了解四個(gè)村基本情況,與他們統(tǒng)一思想后重新部署工作計(jì)劃,決定分成4個(gè)小組,工作組成員為組長(zhǎng),同他們一起進(jìn)駐4個(gè)村,通過(guò)召開黨員大會(huì)、村民大會(huì)、入戶座談等形式宣講惠農(nóng)政策,要求每個(gè)小組每天必須走訪40戶農(nóng)戶,深入到群眾中去,了解群眾,幫助群眾。

          (一)調(diào)查入戶訪民情。在為期3個(gè)月的“進(jìn)村入戶”活動(dòng)中,我司工作組始終以宣傳政策、走訪民情為工作中心。通過(guò)召開“三會(huì)”,入戶座談等形式,逐戶走訪農(nóng)戶,深入地里田間,與農(nóng)民朋友同吃、同住、同勞動(dòng),宣傳惠農(nóng)政策、了解民情。工作組隊(duì)員足跡覆蓋了4個(gè)駐點(diǎn)村968戶所有農(nóng)戶(實(shí)際入戶764戶,有204戶因外出務(wù)工不在家),掌握了四個(gè)村的基本情況,收集整理了768份民情民意調(diào)查表,完成52份全省統(tǒng)一制定的問(wèn)卷調(diào)查表的抽樣調(diào)查工作,確實(shí)做到了送政策、知民情、了民生,為市委、市政府掌握群眾的意愿提供強(qiáng)有力的第一手資料信息。

         。ǘ┡d辦實(shí)事解民憂。工作組在調(diào)查走訪中了解到,XX村主要灌溉渠道因常年失修積淤較重,直接影響到了春耕生產(chǎn)用水,群眾反映強(qiáng)烈,村委會(huì)也因疏通渠道所需資金而發(fā)愁,只能先請(qǐng)施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)清淤再想辦法籌集資金。同時(shí),其他三個(gè)村的水利基礎(chǔ)設(shè)施也比較薄弱,抽水機(jī)泵的保養(yǎng)維修也存在著困難。匯總這些情況后,我們立即請(qǐng)示總公司對(duì)其進(jìn)行幫扶,投入資金1萬(wàn)元用于解決XX村疏通渠道的資金困難問(wèn)題,還幫助解決所駐其他村機(jī)泵維修資金1、2萬(wàn)元,其中:XXX村6000元,XXX村3000元,XX村3000元,在工作組的督辦下四個(gè)村有效的的利用了幫扶資金,將各村機(jī)泵進(jìn)行了全面的維修和保養(yǎng),保障了機(jī)泵正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保了各村春耕生產(chǎn)順利進(jìn)行。在走訪中,我們還先后慰問(wèn)了70余戶困難戶,捐贈(zèng)油、棉被等物資約合人民幣4720元。

         。ㄈ┩晟拼寮(jí)制度,規(guī)范村內(nèi)部管理。工作組在駐村工作中突出解決了村級(jí)管理制度不完善、落實(shí)不到位的問(wèn)題,我們將現(xiàn)有的村級(jí)民主管理制度,通過(guò)“三會(huì)”與所駐村村級(jí)班子、黨員群眾共同學(xué)習(xí),加強(qiáng)村務(wù)管理,提高制度執(zhí)行力,切實(shí)落實(shí)村政務(wù)公開制度,促進(jìn)村級(jí)組織各項(xiàng)建設(shè)又好、又快發(fā)展。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。我司緊抓住此次“三萬(wàn)”活動(dòng)契機(jī),緊緊圍繞機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、干部受鍛煉的目標(biāo),著力提升我司干部的工作能力,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)良性發(fā)展。我們要求工作組成員民情民意在一線掌握、黨的政策在一線落實(shí)、干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn),切實(shí)深入農(nóng)村密切聯(lián)系群眾,做到“六不準(zhǔn)”,嚴(yán)格要求每名隊(duì)員每周必須在村駐點(diǎn)5天。同時(shí),還分批次輪流組織機(jī)關(guān)干部到農(nóng)村進(jìn)村入戶,切實(shí)鍛煉培養(yǎng)干部,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

         。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ,及時(shí)報(bào)送信息。在走訪農(nóng)戶的同時(shí),我們還加大了宣傳力度,印發(fā)科學(xué)種田、養(yǎng)殖、農(nóng)村常用法律知識(shí)及惠農(nóng)政策宣傳冊(cè)共1000余份分發(fā)到農(nóng)戶,并且必須認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的工作并完成民情日志,隊(duì)員之間要交流工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)、不定期的向市“三萬(wàn)”辦匯報(bào)工作進(jìn)展情況、工作動(dòng)態(tài)、有效做法等,期間,我們上報(bào)民情日志9篇,工作進(jìn)展匯報(bào)每周2次。

          (六)駐村群眾反映的主要問(wèn)題。1、農(nóng)作物成本過(guò)高,尤其是農(nóng)藥、化肥等;2、陡埠村2—3組,4—5組等10多個(gè)農(nóng)戶,100畝的水田目前沒有通道;3、運(yùn)輸農(nóng)作物的道路逐漸被農(nóng)戶所占用;4、年青勞動(dòng)力外出打工的多,村里勞動(dòng)力減少;5、改善農(nóng)村水利基礎(chǔ)建設(shè),清淤洗河;6、對(duì)農(nóng)村用電進(jìn)行低壓整改,解決用電不穩(wěn)定的問(wèn)題;7、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),引進(jìn)致富項(xiàng)目。

          三、工作中存在的問(wèn)題

          我司工作組在深入開展“三萬(wàn)”活動(dòng)中,雖然做了很多工作,取得了較大的成效,但仍然存在一些實(shí)際問(wèn)題,突出表現(xiàn)在,活動(dòng)時(shí)間短,不能根本性的解決一些問(wèn)題,與困難戶的溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng),幫扶的途徑有待進(jìn)一步研究和改進(jìn)等。

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇7

          歲月如梭,不知不覺中大三的生活也已結(jié)束,回想這三年來(lái),發(fā)現(xiàn)參加的課外活動(dòng)卻很少,難得有機(jī)會(huì)能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我便滿懷期待的報(bào)名參加了,也很慶幸的獲得了這次機(jī)會(huì)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和院黨組織的帶領(lǐng)下,我們于八月八號(hào)到達(dá)了黔東南的岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn),歷時(shí)十天過(guò)后,這次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已完滿結(jié)束。

          快樂的時(shí)光總是過(guò)的很快,從剛到龍?zhí)飼r(shí)的激動(dòng)與喜悅到現(xiàn)在的懷念與不舍,十天的時(shí)間讓我收獲很多,有關(guān)于做事,也有關(guān)于做人。

          這次我們的工作并不是很辛苦,也并不困難。主要內(nèi)容是協(xié)助龍?zhí)镦?zhèn)的人口信息進(jìn)行核查,同時(shí)也要對(duì)人口的流動(dòng)情況作出記錄。根據(jù)工作的需要,我們每人去一個(gè)居民小組進(jìn)行調(diào)查,缺少了和別人合作的機(jī)會(huì)。,略感遺憾,但是有失必有得,這樣的話就更加的需要個(gè)人的能力,需要自己獨(dú)立的思考,獨(dú)立的去完成工作,這無(wú)疑對(duì)個(gè)人的能力提升是很有幫助的。這次活動(dòng)中我共走訪了五個(gè)居民小組,看到的情況也各異。有的小組相對(duì)發(fā)展要好很多,有的則還很落后,有的小組的干部工作很積極,也有小組的工作很不積極。對(duì)于發(fā)展較好的小組,村民的文化素質(zhì)也相對(duì)較高,工作的展開也要容易的多。而那些仍較落后的小組則不能很好的展開工作,首先組長(zhǎng)就不是很配合,然后村民對(duì)政策的了解程度也較差,可能是對(duì)于計(jì)劃生育的恐懼,他們對(duì)我的工作并不怎么配合,只能是經(jīng)過(guò)不斷地解釋,我才能完成我的工作。

          在我?guī)滋斓淖咴L工作中,我發(fā)現(xiàn)龍?zhí)镦?zhèn)存在的一些問(wèn)題,這也是基層普遍存在的問(wèn)題。比如,村民對(duì)政策的了解程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,像農(nóng)村的`低保,他們就還有疑惑,不清楚低保到底要什么條件?該怎么申請(qǐng)?而這一切幾乎全部是由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定的,所以也就存在了有些更應(yīng)該得到的人卻沒有得到。這就涉及到農(nóng)村存在的另一個(gè)問(wèn)題,那就是組長(zhǎng)的權(quán)利被放大。除此之外,基層干部的工作積極性并非很好,特別是那些達(dá)到四十歲以上的,他們?cè)谂ぷ髁艘欢螘r(shí)間過(guò)后,發(fā)現(xiàn)并沒有什么顯著的回報(bào),年級(jí)也上來(lái)了,想要升遷也并沒有太多機(jī)會(huì),所以他們也就失去了往日工作的激情。

          我是學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障的,以后也有機(jī)會(huì)到基層去工作的,這次的龍?zhí)锼娊o我做好了一定的思想準(zhǔn)備,基層工作并不是很好做的。但是盡管如此,若有機(jī)會(huì),我還是將希望能到基層去工作的,自己作為一名大學(xué)生,我更應(yīng)該將自己的所學(xué)用到需要的地方,而農(nóng)村,更是需要知識(shí)的地方,這也是三下鄉(xiāng)的主題之一,即“知識(shí)下鄉(xiāng)”。

          回顧總得這次龍?zhí)镏,我發(fā)現(xiàn)還是有不少的遺憾,自己也有很多不足的地方,我必須重視,并在我以后的生活和工作中不斷的思考與改進(jìn)。

          一,在這次活動(dòng)中,我只是將這次的工作當(dāng)作是幫助政府完成,所以只是根據(jù)政府的需要去完成,而并非是自己的工作去完成。所以當(dāng)我將人口信息核查完后就離開了,而且在和村民的談話中也只是詢問(wèn)了有關(guān)人口信息的問(wèn)題,對(duì)于他們其他的生活情況我卻并不了解。像他們有什么想說(shuō)的想做的,有什么困難,有什么困惑,有什么喜悅,我知道的太少,F(xiàn)在想想,這樣的調(diào)查實(shí)在是在浪費(fèi)一次寶貴的機(jī)會(huì),一次了解基層情況的機(jī)會(huì)。所以,在我的生活中一定要多思考更多的方面,不管是做什么工作,一定要認(rèn)真,全方位的去思考。

          二,對(duì)于這次的工作,我并沒有及時(shí)的留下工作資料與記錄。對(duì)于我現(xiàn)在的工作內(nèi)容我仍記于心,但是對(duì)于一些重要的數(shù)據(jù)我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的,對(duì)于我的學(xué)習(xí)是很有幫助的,但是我卻沒能保留下來(lái)。

          三,在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們共有27名同學(xué)參加,但是活動(dòng)結(jié)束了,我能夠叫的出名字的卻只有十來(lái)個(gè),而且其中還有一些是以前就認(rèn)識(shí)的,所以我這次龍?zhí)镏械娜穗H交往是很失敗的。而有的同學(xué)卻能和大多數(shù)的同學(xué)都關(guān)系融洽,這在我生活中是需要學(xué)習(xí)的,要主動(dòng)的去和別人交流,主動(dòng)去關(guān)心別人,必須先付出,才會(huì)有收獲。

          雖然遺憾不少,但是收獲也是巨大的,能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足,才能夠在生活在不斷的改正。同時(shí),我也體會(huì)到了思考的重要,在做人與做事中思考,就能夠發(fā)現(xiàn)很多自己看不到的東西,自己的體會(huì)也就更多,收獲也就更大。

          十天時(shí)間,我們留下了汗水,收獲了歡笑,有過(guò)遺憾,也有收獲。無(wú)論如何,這都是一次非常有意義的活動(dòng),使我們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)用到實(shí)踐,再由實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué),讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),使我們的實(shí)踐能力和思想水平都得到了提升,將來(lái)能都為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇8

          經(jīng)歷了夏末的如火如荼,我們迎來(lái)了秋的成熟與收獲。伴隨著遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的深入,我們進(jìn)入了最后環(huán)節(jié)的沖刺——研修課例打磨。近一個(gè)月的課例打磨活動(dòng)結(jié)束了,在這次轟轟烈烈的活動(dòng)中,大家忙碌著、快樂著,收獲著。教師的教學(xué)能力有了提高,研修組的整體教學(xué)水平也有了跨越式發(fā)展,F(xiàn)將我組活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、為磨課活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

          教師的專業(yè)發(fā)展離不開“實(shí)踐反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”,而磨課則是這“三位一體”的綜合體現(xiàn)。在研修專家的引領(lǐng)下,我們積極參加組內(nèi)的磨課活動(dòng),研修組長(zhǎng)任風(fēng)田給我們做了細(xì)致深刻的解讀,為“以讀為本”導(dǎo)讀策略研究教學(xué)明確了方向。我組教師利用課余時(shí)間,對(duì)研修學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行消化吸收,反復(fù)研討,大家清晰認(rèn)識(shí)到,對(duì)教師來(lái)說(shuō),磨課的過(guò)程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過(guò)程,也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過(guò)程,更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過(guò)程。于是,組內(nèi)每位老師都自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),為磨課活動(dòng)順利進(jìn)行奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、立足實(shí)際,制定計(jì)劃。

          本次研修的集體磨課統(tǒng)一采用“三次備課兩輪打磨”的基本式,任風(fēng)田組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)成員認(rèn)真討論制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,確定課例研究目標(biāo)任務(wù)、要研討的問(wèn)題、確定由朱莉老師執(zhí)教,對(duì)五年級(jí)上冊(cè)《莫高窟》一課進(jìn)行打磨,落實(shí)其他成員的工作任務(wù)、做好全程時(shí)間安排,填好磨課計(jì)劃表。我們將如何堅(jiān)守語(yǔ)文本質(zhì),實(shí)現(xiàn)“由教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變”?怎樣將“教的課堂”轉(zhuǎn)為“學(xué)的課堂?”如何進(jìn)行有效指導(dǎo)?等幾個(gè)方面作為研究的重點(diǎn)。合理安排活動(dòng)時(shí)間,為磨課提供保障:由于組內(nèi)教師多數(shù)是班主任,因此磨課時(shí)間的安排,我們也做了調(diào)整,磨課活動(dòng)大聚,小聚隔幾天穿插進(jìn)行,聽課時(shí)全部到多媒體教室,課后接著評(píng)課,利用校內(nèi)AM交流進(jìn)行的多一些。

          三、磨課的實(shí)施階段

          對(duì)于此次磨課活動(dòng),我們立足人人參與,積極踐行的原則,采取了“六步驟教研法”即:個(gè)人備課——小組討論——課堂觀摩——教后研討——二次試教——反思總結(jié)。

          第一階段:備課

          要磨出精品課,就必須鉆研教材,了解編者的意圖,才能設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案,備課不是一人的行為,而是全組的齊心行動(dòng),共同備課。我們每位教師挖掘自己的潛力,獨(dú)立構(gòu)思教案:上網(wǎng)查找資料,撰寫教案,制作課件,反復(fù)推敲,幾經(jīng)斟酌,深入到每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)充分利用集體備課時(shí)間集體研討,精益求精。從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)重點(diǎn)的體現(xiàn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)想、教學(xué)中突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)等方面反復(fù)思量,看哪些地方是可以配合教學(xué)過(guò)程的,哪些是需要改進(jìn)的,力求做到既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),又要切實(shí)為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。

          第二階段:教學(xué)設(shè)計(jì)的交流完善。

          交流完善教學(xué)設(shè)計(jì)同樣是為上課做準(zhǔn)備,目的是集大家的智慧共同感受整個(gè)教學(xué)流程,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置,重點(diǎn)的理解,難點(diǎn)的突破,

          教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接,教學(xué)策略的實(shí)施,教學(xué)問(wèn)題的預(yù)設(shè)等,每位教師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課交流溝通,達(dá)成共識(shí)。20xx年9月23日上午,在第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)微機(jī)室組內(nèi)成員對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了集體交流研討,使教學(xué)實(shí)現(xiàn)了第一次大的飛躍。朱莉老師按照交流討論中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理、修改、完善自己的教案,形成磨課第一稿。

          第三階段:上課、聽課、評(píng)課、發(fā)布觀課報(bào)告。

          1、上課。教師按照備好的教案進(jìn)行第一次上課。

          2、聽課。第一次試講后,我們?nèi)航M成員再次進(jìn)行了磨課研討。對(duì)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步敲定之后。最終我們確定從學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和課堂性質(zhì)三個(gè)方面觀察這節(jié)課的有效性與目標(biāo)達(dá)成度。學(xué)生的學(xué)習(xí)又分為傾聽、互動(dòng)、自主達(dá)成四個(gè)角度,教師學(xué)習(xí)又分為教學(xué)環(huán)節(jié)、指導(dǎo)、對(duì)話和反饋四個(gè)角度。每個(gè)角度又有不同的觀察指標(biāo),分別設(shè)計(jì)不同的觀察量表。每個(gè)群組成員分別承擔(dān)一個(gè)觀察角度,在第二次試講時(shí)進(jìn)行課堂觀察和課后分析討論。

          3評(píng)課。評(píng)課是磨課活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是教師艱苦的反復(fù)修正的一個(gè)過(guò)程。在評(píng)課時(shí),大家坐到一起,坦誠(chéng)相待,相互評(píng)議,相互學(xué)習(xí),相互交換意見、心得、體會(huì)。大家會(huì)從不同的角度來(lái)分析這一堂課,我們要求聽課者把發(fā)言的中心定在“如果我來(lái)教,我會(huì)如何教”上。各種教法一一亮相,哪些意見更切合執(zhí)教者自身的素質(zhì),哪些看法可能更適應(yīng)將要施教的學(xué)生,這就有了比較的可能、選擇的余地。從中,教師自然會(huì)深切地感悟到要上出一堂好課應(yīng)該考慮到的各種因素。正是有了這樣的對(duì)比,不僅讓執(zhí)教的老師看到了自己教法、學(xué)法、

          課堂生成方面的不足之處,也讓聽課的教師感觸頗多,更加注意自己上課時(shí)的這些方面,對(duì)大家的課堂實(shí)踐都有很大的幫助。本次磨課中執(zhí)教的朱莉老師以情感喚醒情感,用心靈點(diǎn)燃心靈。通過(guò)不同形式、不同層次的朗讀,將語(yǔ)言文字的訓(xùn)練落實(shí)到詞句并上升到整體,并將悟出的感情通過(guò)表情朗讀來(lái)表達(dá),從整體上培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感能力。這節(jié)課,大處著眼、小處著手的教學(xué)設(shè)計(jì),以及老師全身心的投入給組內(nèi)成員留下了深刻的印象。朱莉老師說(shuō),是酸甜苦辣的磨課,提升了自己對(duì)語(yǔ)文課堂的認(rèn)識(shí),錘煉了自己駕馭課堂的能力。

          4、觀課報(bào)告。觀課老師在觀課同時(shí),要做觀課記錄,課后要對(duì)觀課記錄進(jìn)行整理、補(bǔ)充和分析,寫出觀課報(bào)告。

          5、第四階段:教學(xué)反思。

          光是單純的上研討課或單純的與教學(xué)同伴進(jìn)行分析,沒有每位教師發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)和感想,再多的“磨課”也是達(dá)不到提高教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力的!課后多反思,在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,與同伴對(duì)話,與理論對(duì)話,與實(shí)踐對(duì)話,反思每節(jié)課學(xué)生是否得到發(fā)展,目標(biāo)達(dá)到度怎樣?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展,螺旋上升。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,相信每位老師都能成為一流教師,教出讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)生。執(zhí)教教師朱莉不僅在課后進(jìn)行體會(huì),還把上課過(guò)程中的“優(yōu)”與“缺”進(jìn)行言語(yǔ)組織,認(rèn)真寫好課后反思,為大家的教學(xué)活動(dòng)積累珍貴的資料。

          四、磨課收獲

          本次磨課活動(dòng)時(shí)間雖短,但整個(gè)磨課的過(guò)程卻給了我們很多的啟發(fā)和收獲。

          1、營(yíng)造了濃郁的教研氛圍

          教師們?cè)谝黄鹉フn,人人皆能上臺(tái)展示自己的個(gè)人教學(xué)成果,教師之間看得也就更準(zhǔn),理解也就更為深刻。因此在一起總能找到共同語(yǔ)言,討論或交流起來(lái)氣氛尤為熱烈。每位教師都得以充分發(fā)表自己的見解、觀點(diǎn)。一到議課這一環(huán)節(jié),教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間,仿佛是有說(shuō)不完的話。辦公室里、茶余飯后老師們的話題都是磨課。

          2、促進(jìn)了教師成長(zhǎng)

          磨課讓每位教師都必須站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生及聽課教師的檢閱。如何沉穩(wěn)、有序、巧妙地把握好課堂,把自己多年的教學(xué)成果展示在同行們面前,如何不在眾多的老師面前把課上砸而丟了臉,這無(wú)形給了教師壓力。然而著又是充分展示自我的好機(jī)會(huì),因此,每位教師都精心選課、備課,在磨課的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中顯得認(rèn)真、仔細(xì)、小心、專注。

          3、磨課磨出教師的創(chuàng)新精神

          磨課有個(gè)人思考的結(jié)果也有教師群體的智慧,如何更符合地方及學(xué)生實(shí)際,如何在幾輪的磨課當(dāng)中更富新意和創(chuàng)意,使得聽課學(xué)生、教師不感到乏味,教師是決不能照搬教材,必須要對(duì)教材有所創(chuàng)新。因此,教師們?cè)趥湔n時(shí)拼命查找各種資料,對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程重新整理并滲入自己的創(chuàng)新因素。因此每堂課總能讓人眼前一亮。議課時(shí),教師的點(diǎn)評(píng),是從自己的角度提出的,更是自己的,新穎、獨(dú)特的。思想的碰撞更能閃出創(chuàng)新的火花,合理的借鑒又是創(chuàng)新的開始

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇9

          乘著省培20xx骨干教師集中培訓(xùn)的東風(fēng),我有幸成為河南省骨干教師培訓(xùn)班的一員,這給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束,這次培訓(xùn)具有內(nèi)容豐富、形式多樣、思想前瞻、見解獨(dú)到的特點(diǎn),專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。此前,我也曾出去培訓(xùn)過(guò),但都是以聽教師的課堂教學(xué)為主,所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、創(chuàng)新的管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn),更增強(qiáng)了我努力使自己成為科研型教師的信心,給我以強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我對(duì)培訓(xùn)的總結(jié)與體會(huì):

          一、觀念更新刻不容緩

          過(guò)去一直滿足于現(xiàn)狀,認(rèn)為自己有較強(qiáng)的駕馭教材的能力,完全能勝任教學(xué)工作,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我充分的認(rèn)識(shí)到,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師必須要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究,必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說(shuō)過(guò):教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,更重要的是還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

          二、終身學(xué)習(xí)的決心更加堅(jiān)定

          通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),現(xiàn)代教育理論正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用現(xiàn)代教育條件,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

          三、培訓(xùn)使我以更寬闊的視野去看待我們目前的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑

          專家的講座讓我從理論到實(shí)踐,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代全方位了解教育的現(xiàn)狀,使我知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師,我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題,力求兼收并蓄,博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨(dú)運(yùn);;要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

          四、培訓(xùn)更加堅(jiān)定了我踐行教學(xué)改革的決心,做教育改革的堅(jiān)定實(shí)踐者

          教育改革雖然進(jìn)行有段時(shí)間了,也取得了不小的進(jìn)展,但問(wèn)題依然不少,更何況社會(huì)的復(fù)雜性和多變性決定了現(xiàn)改革是永無(wú)止境的,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師,要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),

          反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

          今后,我將會(huì)把這次培訓(xùn)獲得的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路與方法,并積極地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

          活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇10

          12月31日下午,我們幼兒園舉行了“慶元旦半日開放”活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶;顒(dòng)。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)。

          下午三點(diǎn)左右,新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開序幕。各班在自己的活動(dòng)室內(nèi),有歌表演,游戲,舞蹈,識(shí)字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!

          在親子活動(dòng)中,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開心難忘的節(jié)日,孩子們和家長(zhǎng)一起動(dòng)手做手工,將整個(gè)活動(dòng)推向一個(gè)高潮,活動(dòng)室內(nèi)留下了許多溫馨的畫面。

          本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主,各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng),形式多樣的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

          看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

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