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      2. 創(chuàng)意大賽活動總結(jié)報告

        時間:2020-12-04 19:31:48 報告 我要投稿

        創(chuàng)意大賽活動總結(jié)報告范文

          創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。黨的十七大作出“提高創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略部署,我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實,并以“立足專業(yè)優(yōu)勢,推進素質(zhì)拓展”為主軸線,緊緊圍繞我院“拓寬基礎(chǔ),強化應(yīng)用,激勵創(chuàng)新,提高素質(zhì),多規(guī)格、多層次、多渠道培養(yǎng)人才”的人才培養(yǎng)總體戰(zhàn)略,再度舉辦了“物理創(chuàng)意大賽”,組織我系學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動,為學(xué)生提供了一個創(chuàng)新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學(xué)生實踐專業(yè)知識,探索科學(xué)難題,積極發(fā)揚了“崇尚科學(xué)、創(chuàng)新求知”的務(wù)實精神。

        創(chuàng)意大賽活動總結(jié)報告范文

          此次活動立足本系,放眼全院,昔日的“物理創(chuàng)意大賽”搖身變成了“創(chuàng)意大賽”,我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺,在這里盡情的揮灑“創(chuàng)意”的汗水,感受濃厚的科技氛圍。同時“創(chuàng)意大賽”在往年作品要求范圍的基礎(chǔ)上,積極鼓勵和引導(dǎo)參賽同學(xué)在構(gòu)思作品時結(jié)合其他學(xué)科(如電子、生物、化學(xué))的知識,力求將該活動作品延伸至更廣的學(xué)科領(lǐng)域,我們收獲了更多的驚喜。

          憶往昔崢嶸歲月,首屆“物理創(chuàng)意大賽”距今已經(jīng)有兩個年頭了,言不上“漫長”,卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著,經(jīng)過三年的發(fā)展,大賽已出具特色,并在活動的規(guī)模、內(nèi)容、參與面上等多方面不斷完善,日趨成熟。本屆創(chuàng)意大賽更是在原有的基礎(chǔ)上上了一 個新臺階,經(jīng)統(tǒng)計,大賽初報課題達三百多個,較去年上升了16%,制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學(xué)生人數(shù)占我系的總學(xué)生人數(shù)的比例由XX年的20%上升到今年的47%,在眾多的學(xué)生活動中有著重要的影響,由此可見,該活動深受同學(xué)們的歡迎。最終經(jīng)由專業(yè)老師組成的評選小組認真評選,共評選出了27件優(yōu)秀作品,其內(nèi)容涉及到光學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)等多方面的相關(guān)物理分支學(xué)科。此次活動取得了圓滿的成功,現(xiàn)將活動具體工作流程匯報如下:

          一、精心組織 活動流程井然有序

          1)黨團領(lǐng)導(dǎo),全面動員

          “創(chuàng)意大賽”屬于院大學(xué)生科技文化節(jié)的特色項目之一,由物電系團委主辦,系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領(lǐng)導(dǎo)主抓,輔導(dǎo)員分管,系社會實踐指導(dǎo)中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學(xué)生干部會議,明確各部門職能,形成了一套策劃、組織、培訓(xùn)和指導(dǎo)縝密的工作機制。而后,系團委又召開全系b類及b類以上學(xué)生干部會議,全面動員,充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用,帶動全班同學(xué)重視并積極參與此次活動。同時,社會實踐指導(dǎo)中心召開多次部門會議,回顧往屆大賽的優(yōu)點和不足,過則改之,無則加冕,對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配,并對推想可能遇到的問題,事先制定好了解決方案,做好了充分地準備,力求完美。

          2)大力宣傳,面面俱到

          為了保證本次活動的順利開展,讓更多的學(xué)生了解和參與活動,社會實踐指導(dǎo)中心在本次大賽中站在領(lǐng)導(dǎo)高度發(fā)動廣泛的宣傳,努力調(diào)動各方面的積極性。

          l 由宣傳中心制作相應(yīng)的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等,置于校道、主要教學(xué)區(qū)和公寓區(qū),極大限度的擴大了活動的影響力。

          l 基于大二、大三學(xué)生對大賽已有一定的了解,采取召開班級骨干會議,力求通過以“點”帶“面”,盡可能發(fā)動同學(xué)的積極性。

          l 基于大一新生,對大賽的概念比較模糊,為了加深其對活動的認識,社會實踐指導(dǎo)中心充分調(diào)動學(xué)生干部的智慧,或親自制作創(chuàng)意小實驗,或利用往屆優(yōu)秀作品,在大一各個班級進行現(xiàn)場操作以達到高效的宣傳效果。

          l 實踐指導(dǎo)中心成立課題擬定小組,借鑒以往獲獎作品的構(gòu)思和設(shè)計經(jīng)驗,擬定一部分參考課題,發(fā)放至各班,為一籌莫展的同學(xué)指明方向。

          3)部門明確分工,制作過程全面跟蹤

          l 辦公室負責報名表分發(fā)和收集及各項后勤工作,電協(xié)負責作品的審核和分類,影音部評選現(xiàn)場的拍照,外聯(lián)部、家教部、電子技術(shù)部等部門評選現(xiàn)場的后勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確,又相互協(xié)助,攜手并進,其樂融融。

          l 為了成功舉辦此次活動,并在此次活動中展現(xiàn)出更高質(zhì)量和水準的作品,同時及時高效的解決同學(xué)們遇到的各項問題,實踐指導(dǎo)中心采用全程跟蹤督促的形式,由實踐指導(dǎo)中心干部成立的督促小組,一人負責兩個班級,全面負責相關(guān)信息的傳達,督促、落實各班級的制作作品的情況。

          二、增設(shè)作品審核環(huán)節(jié) 作品質(zhì)量再創(chuàng)佳績

          為了進一步的提高作品的質(zhì)量,避免出現(xiàn)過多重復(fù)的作品,實踐指導(dǎo)中心由電協(xié)全權(quán)負責作品的初步篩選,在充分保證作品的質(zhì)量及數(shù)量的前提下,對于過于簡單和重復(fù)過多的作品進行了剔除,對于通過的作品,督促其迅速投入實踐制作,對于未通過的作品,進行了有效的指導(dǎo),建議其更改方向,鼓勵其再接再厲。

          通過此舉使今年的作品質(zhì)量在往年的基礎(chǔ)上再上一個臺階,實現(xiàn)課內(nèi)、課外知識的完美結(jié)合,制作了大批質(zhì)量高、創(chuàng)新意識強的優(yōu)秀作品,如測空氣的黏度系數(shù)、“涌”氣可加——水火箭的制作等等,它們是知識綜合應(yīng)用的成果,是課堂知識與課外實踐的有機結(jié)合。

          三、激烈的現(xiàn)場評選 喝彩此起彼伏

          辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了,12月4日下午三點在達理學(xué)生活動中心對完成的作品進行現(xiàn)場評比 ,系黨總支書記張躍聰副教授,及我系各個輔導(dǎo)員、相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師親臨現(xiàn)場觀看。一飛沖天的“水火箭”,轉(zhuǎn)出彩色顏色的黑白陀螺……評選現(xiàn)場人潮涌動,熱鬧非凡。合理規(guī)范的現(xiàn)場布置更是給老師和同學(xué)們提供了一個良好的`環(huán)境,在優(yōu)美的輕音樂中參加展評者進行現(xiàn)場演示和答辯,講述設(shè)計原理、實驗方法或過程,參觀者興致勃勃的觀看一件件作品,嘆為觀止,評委老師對每一件參賽作品進行了細致考察,對作品的特色亮點給予充分肯定和贊揚,并指導(dǎo)如何更好地改進作品,更加形象生動和穩(wěn)定地體現(xiàn)物理原理等,充分肯定了我系學(xué)生良好的專業(yè)知識和動手創(chuàng)新能力。

          四、做好收尾工作 認真總結(jié)

          活動結(jié)束后,中心對所有資料進行整理和存檔,制作《創(chuàng)意大賽匯編》,將優(yōu)秀作品編輯成冊并及時總結(jié)、上交比賽結(jié)果,同時還將甄選出的優(yōu)秀作品分類打理,以備來年物理大觀園的展出。

          此次活動所展現(xiàn)出的一些亮點:

          ⒈ 取得系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持;

         、膊块T明確分工,能夠有組織有計劃開展工作;

          ⒊準備工作充分到位,連貫性較好;

          ⒋進行了到位的宣傳、發(fā)放參考課題,指明制作方向,使報名參與人數(shù)大幅度的提高;

         、 增設(shè)審核環(huán)節(jié),有效的提高了作品的質(zhì)量,出現(xiàn)了多件電子類作品;

         、斗e極為參賽同學(xué)解決制作期間的各種問題,尤其制作需的要儀器方面,盡管參賽同學(xué)需求各異,但實踐指導(dǎo)中心為其多方聯(lián)系,最大限度的降低了器材的影響

         、 將評選作品進行了初步的分類,方便了評委老師的比較、審評有利于評 選的公平、公正;

          ⒏評選現(xiàn)場合理安排布局、避免出現(xiàn)過于混亂的現(xiàn)象;然而,金無赤足,此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個方面:

          1) 宣傳過于片面,力度不夠,將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學(xué),同時作為院級活動還存在其他系學(xué)生對此次活動欠了解的情況;

          2) 作品在制作時同專業(yè)老師的聯(lián)系脫鉤,造成了一些不必要的失誤;

          3) 獲獎作品年級比較集中,群眾性不夠強;

          4) 作品在審核時,被過濾近半,在一定程度上打擊了同學(xué)們的積極性,雖然補報的作品較多,但還是在一定程度上影響了作品的數(shù)量。在今后的活動開展中需協(xié)調(diào)好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系。

          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,“創(chuàng)意大賽”是我系學(xué)生在科技道路上不懈追求的縮影,她一路走來,不斷成長,不斷完善,日趨成熟。我們將總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,不斷探索,從層次上、規(guī)模上不斷深化本活動的影響,為提高我系學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),促進學(xué)生知識和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。昨天、今天、明天,一旦出發(fā)了,我們就一直向前,永不止步,我們堅信“創(chuàng)意大賽”會屆屆出精彩,年年創(chuàng)佳績!

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