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初三學(xué)生寒假總結(jié)報(bào)告
初三寒假時(shí)間長，放假時(shí)間從2月1日至3月1日。但初三的孩子們2月1--5日沒有放假，仍在學(xué)校上課，實(shí)際放假時(shí)間是2月5—28日，共24天。
因?yàn)楹俜偶贂r(shí)間比較長，老師們擔(dān)心學(xué)生們假期玩瘋了，開學(xué)后難以收心，于是整個(gè)假期布置的作業(yè)就相對的比較多。語、數(shù)、外、物、化五門主課，每門完成15張中考試卷；另英語完成6片文章的默寫；語文每天抄寫10個(gè)成語及其解釋、10篇作文、初中三年要求背誦的課文，全部背誦一遍及每門課程的寒假作業(yè)本。班主任擔(dān)心孩子們上網(wǎng)玩游戲時(shí)間太長，自制力不夠，于是要求孩子們每天寫日志并讓家長簽名。
開完家長會(huì)后，就讓小子寫寒假計(jì)劃，要求寒假作業(yè)細(xì)化到每天完成多少？小子開始做的計(jì)劃沒有量化，反正我是沒看懂他的計(jì)劃，擔(dān)心這樣又會(huì)像暑假一樣，到假期結(jié)束作業(yè)卻沒有完成。于是要求小子重新制定寒假計(jì)劃，詳細(xì)到每天的起床時(shí)間、全天完成哪幾門作業(yè)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、晚上幾點(diǎn)休息，全部列出來。
寒假期間，年前每天晚上我拿著小子的計(jì)劃和小子的當(dāng)天日志，對著作業(yè)檢查小子的計(jì)劃完成情況，因我督促的及時(shí)，小子年前基本是保質(zhì)保量的完成了計(jì)劃內(nèi)的作業(yè)。只是因?yàn)槠梦锢�，物理試卷完成的更快，化學(xué)和英語是在強(qiáng)烈的要求下才開始做試卷的，問小子為什么？答曰：容易，不急。年后，應(yīng)酬多了，小子的作業(yè)完成進(jìn)度大打折扣，以至于到了27號，我還在趕著批改小子的試卷（老師要求家長參照試卷答案批改），小子也在趕著訂正答案。明天就要開學(xué)了。
最后小子剩下語文的閱讀理解沒有時(shí)間訂正，因?yàn)槲襾聿患案�，也不知道怎樣去改，于是小子的語文閱讀理解也就無法訂正。語文試卷沒有及時(shí)批改的另一原因還歸結(jié)于小子他爹，孩子爹說語文試卷和英語試卷他批改，結(jié)果人家春節(jié)天天在外吃喝，沒得時(shí)間顧得上兒子的事情了。
假期中，最讓我糾結(jié)的一件事是：要求小子做試卷時(shí)，記錄好起始和終止時(shí)間，這樣有助于以后中考更好的掌握做題的進(jìn)度�？墒切∽訉@個(gè)要求誓死抵抗，軟硬不吃。最后我忍無可忍后揍了小子幾頓，才極不情愿的記錄做試卷的起始時(shí)間。不過，年后我督促不及時(shí)，小子又沒有堅(jiān)持記錄，有一搭沒一搭的了。
假期，小子計(jì)劃7點(diǎn)起床，24天中只有1天做到了；計(jì)劃晚上10:30休息，沒有1天做到了。6片英語默寫文章，有四篇是在報(bào)名的當(dāng)天早上，上學(xué)前給默寫完的。語文背誦沒有完成，只背完了初一上下冊。
錯(cuò)題訂正：1、語文方面：選擇題已訂正，閱讀理解基本沒有訂正，叮囑小子以后有時(shí)間自己拿著標(biāo)準(zhǔn)答案逐個(gè)去對照。2、數(shù)學(xué)方面：函數(shù)平移的題型基本不會(huì)做，小子參照答案逐一訂正了。3、物理方面：錯(cuò)題少，訂正快。4、化學(xué)方面：多是一些文字描述不規(guī)范。5、英語方面：每張?jiān)嚲砘蚨嗷蛏俣紩?huì)錯(cuò)2--5道選擇題或完型a。6、語文的10篇作文，完成的尚好，后面兩篇構(gòu)思有待加強(qiáng)。
縱觀整個(gè)假期，作業(yè)效率不高、時(shí)間管理不理想、計(jì)劃與執(zhí)行存在較大的偏差。假期的中間段比較松懈、主動(dòng)性欠缺，尤其是對作業(yè)要求按規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成有抵觸情緒。政史地生筆記壓根兒就沒有時(shí)間整理。
利用寒假時(shí)間，讓小子觀看了三部電影：《天下無賊》、《私人訂制》、《狼圖騰》。
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