企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告
不少朋友問(wèn)小編如何寫企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告，那么，下面是小編給大家整理的企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告，供大家閱讀參考。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
很榮幸來(lái)到先鋒公司，雖然是短暫的一星期，但我覺得過(guò)的很充實(shí)也很愉快。在這5天里我學(xué)到了以前從未學(xué)過(guò)的知識(shí)和技術(shù)，對(duì)于以后的道路打下了一定的基礎(chǔ)，也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足。
在先鋒公司實(shí)訓(xùn)的這段日子里，全新的授課方式以及參與互動(dòng)模式給我以很深的的印象，特別明顯的是以前從來(lái)未出現(xiàn)過(guò)的實(shí)訓(xùn)工作上熱烈討論的氛圍出現(xiàn)了，大家濟(jì)濟(jì)一堂，交流思想，進(jìn)行思維的碰撞，而更重要的是，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我更深刻的體會(huì)了一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)的總體流程，感受到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性以及在承擔(dān)不同于學(xué)生角色中的職責(zé)特征和內(nèi)容。
我們通過(guò)不同角色的扮演，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場(chǎng)選擇，投資決策和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，增長(zhǎng)才干，搏擊商場(chǎng)，百戰(zhàn)不殆。
我們通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)，置身于仿真的辦公環(huán)境中，完成自我創(chuàng)業(yè)和建立公司的體驗(yàn)。以及與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速置身到企業(yè)濃郁的氛圍中。感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。
作為一名大二的學(xué)生，在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與項(xiàng)目的研究。所以在實(shí)訓(xùn)之前，會(huì)計(jì)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。有幸的是我在實(shí)訓(xùn)中擔(dān)當(dāng)公司總經(jīng)理一職，對(duì)于這個(gè)職位完全是個(gè)草包的我經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，明白一個(gè)好的公司，必須由優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)做貢獻(xiàn)，規(guī)劃怎樣制定?人員怎樣分配?應(yīng)該怎么執(zhí)行?并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)公司所需要的財(cái)力、人力都是大量的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成該項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先計(jì)劃所要實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目功能不符合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
三天的ERP學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，很累。在這三天中，我們?cè)贑EO的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)中我們小組努力上進(jìn)，很遺憾我們G組還是在第6年破產(chǎn)了，我們從這次失敗中也得到很多教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
我們G組所有成員都是第一次參加ERP沙盤的，分配職位時(shí)都是我們小組在老師講解后才正式分定下來(lái)的。我們G組CEO由劉正林同學(xué)擔(dān)任，勞杰威同學(xué)擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)，李玉池同學(xué)擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)，陳興柏同學(xué)擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)助理，朱浩華同學(xué)擔(dān)務(wù)營(yíng)銷總監(jiān)，陳建宏同學(xué)擔(dān)任營(yíng)銷總監(jiān)助理，而我擔(dān)任了采購(gòu)總監(jiān)。職務(wù)上的分配都是根據(jù)個(gè)人的喜好分配，因?yàn)槲覀冇X得只有愛好這一職業(yè)才能為工作帶來(lái)動(dòng)力。
這三天的ERP學(xué)習(xí)中，時(shí)間過(guò)得很快，但過(guò)得十分痛苦。沒(méi)有電視劇中企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的那種揮灑，也沒(méi)有像諸葛亮的那種料事如神，運(yùn)籌幃幄。我們對(duì)ERP的初始認(rèn)識(shí)就是一張白紙，一切的開始都是由我們小組從頭規(guī)劃。
ERP采購(gòu)總監(jiān)初始認(rèn)識(shí)
我在這次實(shí)習(xí)課程擔(dān)任了采購(gòu)總監(jiān)，剛開始印象中的采購(gòu)總監(jiān)就是買東西，可是在后來(lái)的操作中就知道了其中的苦惱：買什么，買多少，什么時(shí)候買。每次都圍著這三個(gè)問(wèn)題，做為一個(gè)采購(gòu)我不能單看我的采購(gòu)這一塊，還要了解公司財(cái)務(wù)，知道財(cái)務(wù)能給我多少支持。還要同生產(chǎn)總監(jiān)密切溝通，知道現(xiàn)在生產(chǎn)什么，有多少生產(chǎn)線，具體是什么生產(chǎn)線，庫(kù)存有多少，在產(chǎn)品在多少，生產(chǎn)效率是多少。為了保證生產(chǎn)，一切的問(wèn)題都落到我了采購(gòu)總監(jiān)身上，我深知自己責(zé)任重大，萬(wàn)一材料同生產(chǎn)脫節(jié)，造成的后果可能就會(huì)有：生產(chǎn)線閑置，造成不必要損失，也可能交不了貨，毀約對(duì)公司訂單的獲取造成惡劣影響。
在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，我們?cè)趧傞_始就要討論公司的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略，這是我們小組的重中之中，因?yàn)閼?zhàn)略決定我們公司未來(lái)幾年的經(jīng)營(yíng)，一旦確定下來(lái)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中就很難再修定。作為采購(gòu)總監(jiān)在確定公司戰(zhàn)略時(shí)就要為CEO陳述自己的意見，根據(jù)自身財(cái)政情況確定廠房、生產(chǎn)線的問(wèn)題。因?yàn)橹挥辛私馇宄@個(gè)情況才能為自己的采購(gòu)工作順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
小組的協(xié)作問(wèn)題
在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，我認(rèn)為采購(gòu)總監(jiān)的任務(wù)是非常重的，因?yàn)槲覀僄組沒(méi)有其他有經(jīng)驗(yàn)的小組，我不知道他們有專業(yè)的工具可以計(jì)算出進(jìn)貨時(shí)間，進(jìn)貨多少。一切都是靠我同生產(chǎn)總監(jiān)商量，再由我計(jì)算出。剛一開始，由于財(cái)務(wù)那一邊總是叫我計(jì)算出二年的材料需要量，這讓我十分“惱怒”。因?yàn)椴牧系男枰渴且鶕?jù)訂單多少計(jì)算，還要根據(jù)生產(chǎn)線性性質(zhì)同產(chǎn)品性質(zhì)，還要考慮一年生產(chǎn)的四個(gè)季度，還要要訂貨期待，R1、R2這二種材料相對(duì)容易得出結(jié)果，可是R3、R4因?yàn)橛卸䝼�(gè)訂貨期限，P1、P2、P3、P4這4種產(chǎn)品材料組成不同，所以綜合起來(lái)采購(gòu)總監(jiān)的任務(wù)就非常重，每一期訂貨都不能精準(zhǔn)計(jì)算，更何況要我計(jì)算二年的材料。雖說(shuō)不謀全局者不足以謀一事，但也是要具體情況具體分析。從中就可以折射出我們小組缺乏溝通協(xié)調(diào)。作為采購(gòu)總監(jiān)我也只能向團(tuán)隊(duì)表明以我個(gè)人現(xiàn)在的能力無(wú)法給出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。
運(yùn)營(yíng)過(guò)程的問(wèn)題
作為采購(gòu)總監(jiān)，本次企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)習(xí)中最失當(dāng)?shù)木褪菦](méi)有像其他組那樣借助計(jì)算機(jī)軟件輔助物料采購(gòu)，完全根據(jù)帳面進(jìn)行計(jì)算，而有些不能精準(zhǔn)計(jì)算的P3、P4材料的采購(gòu)決策我也只能進(jìn)行拍腦瓜決策，從而導(dǎo)致物料積壓2次，生產(chǎn)中斷3次。6年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，我為了更好地解決物料供應(yīng)問(wèn)題，我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的采購(gòu)表格，表格列明采購(gòu)時(shí)間，采購(gòu)何種原料，采購(gòu)數(shù)量，這個(gè)表格可以更明確地告訴我采購(gòu)歷史同采購(gòu)時(shí)間間隔，從而可以推算以后的采購(gòu)時(shí)間同數(shù)量。但是這個(gè)表格只是在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)的，這個(gè)表格也存在很多缺陷：不能體現(xiàn)庫(kù)存;不能體現(xiàn)在產(chǎn)品;采購(gòu)時(shí)間的間隔計(jì)算忽略了采購(gòu)提前季。從而也造成了物料積壓浪費(fèi)公司資金、生產(chǎn)中間閑置生產(chǎn)線這二樣比較惡劣的后果。
在生產(chǎn)與運(yùn)作管理一課上我們有學(xué)過(guò)綜合生產(chǎn)計(jì)劃，獨(dú)立庫(kù)存與控制，MRP同供應(yīng)鏈管理，其中有一條叫經(jīng)濟(jì)訂貨批量，可是在實(shí)際操作中此公式相難以運(yùn)用。由于公司運(yùn)營(yíng)資 金有限，作為采購(gòu)總監(jiān)我目標(biāo)一直是盡可能把物料供應(yīng)剛剛能滿足生產(chǎn)為目標(biāo)，盡量不占用過(guò)多資金，從而為公司其他方面提供資金。而這一條十分難實(shí)現(xiàn)。
收獲
三天的學(xué)習(xí)終于過(guò)去了雖說(shuō)我們小組成績(jī)倒數(shù)第二，我們?nèi)哉J(rèn)為我們收獲良多。作為大學(xué)課堂的最后一課，卻能夠深切地體會(huì)到了公司在實(shí)際運(yùn)營(yíng)的基本流程。ERP沙盤能借助最簡(jiǎn)單的工具，能把企業(yè)經(jīng)營(yíng)高仿真地進(jìn)行實(shí)習(xí)。我相信這三天的學(xué)習(xí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)與工作幫助很大，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)會(huì)了全局考慮，深感小組協(xié)調(diào)與溝通的重要性。ERP是一門新鮮實(shí)用的課程能夠很好地鍛煉個(gè)人的決策能力，也能夠滿足我們的管理欲望，是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、企業(yè)概況：
“天泰”公司是一家制造型企業(yè)。在公司創(chuàng)業(yè)及開始走向正規(guī)階段，是以包括首席執(zhí)行官、首席運(yùn)營(yíng)官、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及其助理、人力資源總監(jiān)及其助理，商業(yè)間諜十二人為主體的公司。“天泰”公司寓意在“天天向上 一路開泰”，旨在用創(chuàng)新的思維去探索，用睿智的眼光去展望公司的未來(lái)�？傊�，我們要精彩的活下去。此外，“天泰”公司的logo標(biāo)志為兩個(gè)并肩的T,寓意我們公司的領(lǐng)導(dǎo)層和員工團(tuán)結(jié)合作，攜手并肩，排除萬(wàn)難，走向幸福的生活。
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況：
我們開始公司制定的總戰(zhàn)略是不研發(fā)C產(chǎn)品，直接研發(fā)R產(chǎn)品，到別人C產(chǎn)品出來(lái)的時(shí)候我們的R產(chǎn)品隨后就出來(lái)了，我自己想著可以對(duì)他們研發(fā)C的公司產(chǎn)生沖擊，然而在推演過(guò)程中我們才知道R產(chǎn)品并不是C產(chǎn)品的升級(jí)品，跟C產(chǎn)品之間并沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以市場(chǎng)上所有的產(chǎn)品需求都同時(shí)增加了，我們公司研發(fā)的R產(chǎn)品并沒(méi)有對(duì)C產(chǎn)品的需求產(chǎn)生沖擊。再來(lái)說(shuō)我們公司6年的具體情況：
第一年：我們打算投13M的廣告搶到本地市場(chǎng)老大，然后把市場(chǎng)老大次年優(yōu)先選單的特權(quán)賣給其他公司，因?yàn)槲覀円诙隃?zhǔn)備R產(chǎn)品的生產(chǎn)線，為第三年R產(chǎn)品的推出做準(zhǔn)備，結(jié)果沒(méi)有想到還有公司投了15M，我們也就沒(méi)有搶到市場(chǎng)老大，拿到了一個(gè)5個(gè)B的訂單，因?yàn)閾尡镜厥袌?chǎng)老大這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成，我們就想著改變戰(zhàn)略，走勾踐策略，因?yàn)槲覀兊闹鞔虍a(chǎn)品是R，第三年突然推出R應(yīng)該可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，所以我們第一年就貸了40M，研發(fā)了R，建了一條R的生產(chǎn)線。
第二年：這一年我們想著為第三年做準(zhǔn)備，就貸了60M，又修建了2條R的生產(chǎn)線，還買了幾個(gè)能生產(chǎn)R的原料，因?yàn)榈诙甑诙径萊就研發(fā)成功了，我們第二年就可以投R的廣告了。第二年我們不敢投太多，B投了3M，R投了1M,但是有一個(gè)公司他們也投了1M R產(chǎn)品的廣告，他們的廣告總數(shù)比我們多，我們錯(cuò)失了一個(gè)5個(gè)R的訂單，我們B的訂單也拿的不是很好，只能賣出3個(gè)B，所以第二年我們庫(kù)存了7個(gè)B,5個(gè)R，我們的資金全部壓在了庫(kù)存里面了。這一年，我們還研發(fā)了S產(chǎn)品。開拓了亞洲市場(chǎng)。
第三年：我們的狀況不是很好，老師就只貸了40M給我們。我們買了原料，投了廣告，就沒(méi)剩多少了，今年我們采用分散式的投廣告方法，每個(gè)市場(chǎng)都投R的廣告和B的廣告，最后拿到的訂單還不錯(cuò)總銷售額有97M，年末還了貸款，還有生產(chǎn)線的維護(hù)費(fèi)，行政管理費(fèi)等。今年我們還開拓了其他所有市場(chǎng)。因?yàn)槲覀冇?條生產(chǎn)R的自動(dòng)線，所以還有2個(gè)R的庫(kù)存。
第四年：我們滿懷信心，貸了60M的貸款。對(duì)開發(fā)成功的市場(chǎng)都投了R產(chǎn)品和B產(chǎn)品的廣告，本地市場(chǎng)還投了R產(chǎn)品的廣告，但是我們疏忽了ISO認(rèn)證，最后導(dǎo)致丟了3個(gè)R產(chǎn)品的單子，還丟了一個(gè)S的單子。而我們的產(chǎn)能卻很足，最后積壓了8個(gè)R，2個(gè)S，我們的資金又陷入了癱瘓，不過(guò)還好的是我們是第二年辦的長(zhǎng)貸，第五年才到期，不然我們這一年真的要倒閉了。這一年我們把R的自動(dòng)線改成了S的自動(dòng)線。認(rèn)證了所有ISO。
第五年：這一年我們要把庫(kù)存快點(diǎn)賣出去，我們的S產(chǎn)品也研發(fā)成功并且還有一條自動(dòng)生產(chǎn)線。我們這一年也是分散投廣告，最后憑借S產(chǎn)品獲得了不錯(cuò)的訂單，總銷售額127M，今年還了貸款及繳納了各項(xiàng)費(fèi)用。我們的資金又所剩無(wú)幾。這一年老師給我們開會(huì)，要我們沒(méi)獲得市場(chǎng)老大的公司要搶一次市場(chǎng)老大。
第六年：我看書本上區(qū)域市場(chǎng)的S產(chǎn)品最多，而競(jìng)爭(zhēng)最小的國(guó)際市場(chǎng)卻沒(méi)有S產(chǎn)品，所以我們決定搶區(qū)域市場(chǎng)老大，但是我們沒(méi)有C產(chǎn)品，最后我們還是投了C產(chǎn)品，準(zhǔn)備搶到訂單賣給其他公司。這一年我們辦了60M的貸款，買了原料，廣告主要投在區(qū)域市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)。我們順利拿到兩個(gè)市場(chǎng)老大，因?yàn)閲?guó)際市場(chǎng)就我們公司開發(fā)，所以國(guó)際市場(chǎng)我們投1M就能得市場(chǎng)老大，第五年結(jié)束后我們就應(yīng)該想到這個(gè)問(wèn)題的。第6年的銷售額不錯(cuò)，達(dá)到178M。
在這六年的推演中，我們公司的狀況波折不斷，我們感受到了處于波谷時(shí)的焦慮與痛苦，也品嘗到了絕境重生的喜悅。
三、任職表現(xiàn)：
在天泰公司，我擔(dān)任的職位是生產(chǎn)總監(jiān)助理。負(fù)責(zé)輔助生產(chǎn)總監(jiān)完成企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，包括廠房租用、買進(jìn)、變賣，生產(chǎn)線構(gòu)建、改造，生產(chǎn)產(chǎn)品種類選擇以及生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控等。在生產(chǎn)總監(jiān)做出決策的時(shí)候，如果有自己的或是不同的觀點(diǎn)應(yīng)該予以提出，而在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中也應(yīng)該明確自己的職責(zé)，總監(jiān)不在時(shí)幫助完成該完成的事項(xiàng)。
這是我對(duì)自己所擔(dān)任職位的認(rèn)識(shí)，但是，在整個(gè)沙盤演練的過(guò)程中，我大部分時(shí)間扮演的是一個(gè)聆聽者，我也有思考，有自己的見解�？赡芤�?yàn)樾愿穹矫娴脑颍蔀榱诵袆?dòng)上的矮子。在這里向公司其他成員表示濃濃的歉意。
前階段運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，我并不怎么清楚市場(chǎng)的行情，比如哪種產(chǎn)品需求大，大部分商家在生產(chǎn)什么，這里我想給CEO的建議是就市場(chǎng)狀況開會(huì)，讓大家清楚一下情況，這樣也好就各自的職責(zé)做出決策。我擔(dān)心，是因?yàn)樽约旱牟粔蜷_朗活躍導(dǎo)致自己對(duì)市場(chǎng)行情知悉甚少，便沒(méi)有向他提出。后來(lái)CEO對(duì)分工的整頓，使我意識(shí)到要在生產(chǎn)方面下功夫了。翻書的時(shí)候找到了書里市場(chǎng)預(yù)測(cè)圖表，了解到BCRS各產(chǎn)品在不同年份在各大市場(chǎng)上的大致單價(jià)和銷量，就銷量我算了一下大致的成本和原料，就單價(jià)我想算一算利潤(rùn)和以我們現(xiàn)在的能力能生產(chǎn)哪些產(chǎn)品。我便把這個(gè)建議告訴了同寢室的生產(chǎn)總監(jiān)，她向我們的CEO提出來(lái)了，更值得高興的是CEO采用了，也對(duì)書上提供的數(shù)據(jù)做了參考。這里我又看到了一個(gè)問(wèn)題，書上的固然能給我們大致的樣本來(lái)知曉市場(chǎng)運(yùn)行趨勢(shì)，但是記得一次老師不知道是有意為之還是怎么，透露了一些消息，也突然改變了一些做法，于是我覺得實(shí)際的還是要跟著變化中的市場(chǎng)走，因?yàn)樗遣粩嘤幸?guī)律的運(yùn)動(dòng)著而不是想象中靜止。市場(chǎng)也因多變的因素變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)也趨向白熱化，這時(shí)我認(rèn)為情報(bào)員就該挺身而出了，搜集的情報(bào)是否屬實(shí)及時(shí)以及是否能被CEO采納成了至關(guān)重要的問(wèn)題。
我的`這點(diǎn)小成就如果沒(méi)有CEO采用也是泡影了，這里感謝我們的CEO哦。有一次CEO峰會(huì)我參加了，楊老師開會(huì)的氣氛有點(diǎn)嚴(yán)肅，但我很喜歡，在講到投廣告上，我注意到一個(gè)小技巧，假如別人投的是3M的廣告，有兩次選單機(jī)會(huì)，那么在眾多的兩次選單機(jī)會(huì)中機(jī)遇讓給了投4M的公司，有人認(rèn)為多投1M是浪費(fèi)，其實(shí)不然。
雖然自己動(dòng)手的表現(xiàn)不多，但從中學(xué)到的和以前沒(méi)有思考過(guò)如今深入里思考了的還是很多的。
四、收獲感悟：
(一)課堂收獲
楊老師的課堂，嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默，也是我們每次位置坐的最前的，聽課聽的最專注的。老師將PPT與講述結(jié)合起來(lái)，這樣邊聽老師講邊看上面的內(nèi)容，覺得很能調(diào)動(dòng)我們的積極性。
最欣賞的是老師講的案例，都讓人受益匪淺。記憶猶新的有很多，比如蘇格拉底教導(dǎo)弟子大麥穗的故事，告訴我們幸福應(yīng)該是當(dāng)前，要有準(zhǔn)備做出選擇，且要珍惜自己擁有的;比如沙漠里尋找水的小甲蟲，聰明的運(yùn)用了當(dāng)?shù)乜亢５膬?yōu)勢(shì)和自己的甲殼狀身體找水喝;比如為了解決匱乏的土地資源，日本穿過(guò)大樓的高速公路;還有著名的迪拜旅游世界，讓我難以置信人改造自然，改造生活的潛能是多么的巨大。很多這樣的創(chuàng)新思維實(shí)例，真正的打開了我們的思維，引起了班里的思想風(fēng)暴，原來(lái)我們班還有這么多思想不一般的同學(xué)呢。
還有生活的心境，處在鬧市而不燥，學(xué)習(xí)湖泊般的寧?kù)o;多閱讀書籍，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓思考問(wèn)題的方式更加合理多樣;先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，處事中要學(xué)會(huì)利他，利己的最終要實(shí)現(xiàn)利他才能有長(zhǎng)久的效益;要有認(rèn)真，一絲不茍的做事態(tài)度，這是一個(gè)由刷馬桶到世界星級(jí)酒店的成功者告訴我的;從商智慧，計(jì)然之策有曰：貴出如糞土，賤取如珠玉，告知我們谷賤傷農(nóng)薄利多銷，且為人應(yīng)擇人識(shí);要注重細(xì)節(jié)，生活中的一些小溫暖，一些善良的舉動(dòng)同樣能帶來(lái)好運(yùn)······
(二)實(shí)訓(xùn)收獲
記得在實(shí)驗(yàn)室的第一次課上，我們齊聚在室內(nèi)靠門位置的大桌旁，認(rèn)識(shí)了那個(gè)看起來(lái)像小時(shí)候玩過(guò)的模型般樣子的沙盤。其實(shí)不然，通過(guò)在教師里楊老師的介紹，它該是一個(gè)演示市場(chǎng)上企業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則戰(zhàn)場(chǎng)。
在中國(guó)現(xiàn)有的企業(yè)中，大多數(shù)是安于現(xiàn)狀，能平穩(wěn)活下去不愿折騰的企業(yè)，而六個(gè)組中的“綠葉公司”便是對(duì)中國(guó)大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)狀的反映。是否可以根據(jù)它的運(yùn)轉(zhuǎn)分析出其中的原因呢，我想是可以的。一來(lái)中國(guó)人求安的心理因素，是他們?nèi)菀诐M足于“溫飽”的現(xiàn)狀，二來(lái)中國(guó)人口大國(guó)的國(guó)情，中國(guó)的中小型企業(yè)很多，企業(yè)之間建立的紐扣關(guān)系使得動(dòng)一發(fā)而動(dòng)全身，另一點(diǎn)是中國(guó)高端技術(shù)缺乏以及對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律不夠完善等等，那么怎么在求穩(wěn)的基礎(chǔ)上騰飛就需要在產(chǎn)品研發(fā)和市場(chǎng)開拓上下功夫了。
而智尚公司是一個(gè)特例了，在他們CEO的總結(jié)中，我看出他們有一點(diǎn)做的很突出，就是扎實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)，因而中間沒(méi)有出現(xiàn)巨額的資金周轉(zhuǎn)困難，他們分工明確，每個(gè)人把自己的職責(zé)演化成了責(zé)任。加上他們很好的運(yùn)用了書上的市場(chǎng)預(yù)測(cè)，計(jì)算出了大致的原料，貸款，這也為他們敢于大刀闊斧的打入市場(chǎng)加大了勝利的砝碼。
另外，在企業(yè)運(yùn)行艱難的時(shí)候，不能受別人的影響更加沮喪，而應(yīng)該找出失誤的原因，把危害降到最低，并尋找補(bǔ)救措施�？赡芪也皇荂EO，才能坦然樂(lè)觀的想到這些。
五、存在問(wèn)題：
總的來(lái)說(shuō)，我值得反思的是，我至始至終是個(gè)聆聽者和思考者，沒(méi)有具體的動(dòng)手操作過(guò)，應(yīng)該說(shuō)這門實(shí)際操作的課很是難得，可自己又一次沒(méi)有好好把握，我希望出社會(huì)之后，自己能鍛煉一下自己的膽量和合作能力。
說(shuō)到我們的楊老師，我很喜歡他的授課方式，尤其是他講課非常風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)引起課堂上愉快的歡笑聲，這樣增加了課程的趣味，也提高了我們聽課的注意力，使我們有動(dòng)力去積極思考。我希望老師把這一點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
六、結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)間匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間，一起上過(guò)的課成了回味的記憶。在這期間，我們有太多的感慨。同時(shí)我會(huì)更加珍惜與老師同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光，畢業(yè)之后，這些將是寶貴的經(jīng)歷，值得去收藏，去留戀。
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