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      2. 體育實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2023-06-09 20:12:14 報(bào)告 我要投稿

        體育實(shí)習(xí)報(bào)告集錦

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我們使用報(bào)告的情況越來越多,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編整理的體育實(shí)習(xí)報(bào)告集錦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        體育實(shí)習(xí)報(bào)告集錦

        體育實(shí)習(xí)報(bào)告集錦1

          轉(zhuǎn)眼間,為期一個(gè)月的體育教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。

          我在實(shí)習(xí)期間正好趕上新推出的廣播體操,我也新接觸這套操,只能從頭開始學(xué)習(xí),為了能盡快學(xué)會這套新操,在見習(xí)中,我不光和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻 ,直到體會 每個(gè)動作,一個(gè)星期的見習(xí)課后,就獨(dú)自走到學(xué)生的.前面,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操忘動作,口號不流利,底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題,要求我多做練習(xí),多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn).這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。

          總之,從這一個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中,使我們深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育教學(xué)就很艱難了。總而言之,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

        體育實(shí)習(xí)報(bào)告集錦2

          懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心來到了xx中學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)實(shí)習(xí)。在這一年里,我深深地體會到做教師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

          作為一名教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的體育教師。

          實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。

          在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。

          整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中,在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

          在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'一代新人。

          自己還狠抓運(yùn)動隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)年初,我就針對各隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會。針對隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。

          教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

        體育實(shí)習(xí)報(bào)告集錦3

          來這里實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,對這里的環(huán)境也漸漸適應(yīng)了,現(xiàn)在回顧一下自己初來乍到的心情與感受。

          剛來這里的第一天是我最難忘的一天,在來這所學(xué)校的車上我憧憬自己即將是作為一名人民教師站在講臺或操場給我的學(xué)生教授知識,在他們的人生中會有一位我這樣的老師曾經(jīng)走進(jìn)他們的生活,那種奇妙的興奮感讓我信心倍增,絲毫沒有任何的擔(dān)憂。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候,我踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候首先想到的是田徑場,籃球場,可是在我找了一圈之后我發(fā)現(xiàn)這所新建不到兩年的學(xué)校里沒有田徑場與籃球場,這對于學(xué)田徑與籃球主項(xiàng)的我來說是一個(gè)多么殘酷的打擊啊。我感覺我的所學(xué)在這里將得不到發(fā)揮,沒有什么用處。但是我又發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)活動室,里面有羽毛球場地兩片,乒乓球臺兩張。當(dāng)時(shí)我就暗自慶幸還好我學(xué)了羽毛球和乒乓球副項(xiàng)的,這兩項(xiàng)我還是可以教學(xué)生的,就在我暗自慶幸的時(shí)候我走進(jìn)活動室看見頭頂上的屋頂時(shí)我就傻眼了,這個(gè)活動室高不到三米,羽毛球在里面根本打不起來。此時(shí)我的那股興奮勁像是被一盆冷水從頭潑到腳,整個(gè)人涼颼颼的。我想用“此起彼伏”、“樂極生悲”這個(gè)詞來形容我的心情就是最貼切的了。

          緊接著安排我們跟著指導(dǎo)老師交接工作,來到辦公室發(fā)現(xiàn)偌大的辦公室只有兩張辦公桌,兩位年輕漂亮的體育老師坐在里面辦公,上網(wǎng)。感覺這里環(huán)境還不錯(cuò),辦公室寬敞明亮設(shè)備齊全。坐定之后和我交接的老師告訴我以后每個(gè)星期要一個(gè)年級九個(gè)班的課,也就是上18節(jié)課和2節(jié)課外活動課。她說會很辛苦的,可我當(dāng)時(shí)并沒有覺得會有多辛苦,自己也沒有課多的意識,直到后來自己每天四五節(jié)課上下來到最后一節(jié)課嗓子啞到一句話也說不出來的時(shí)候,我才能體會到那位老師當(dāng)時(shí)所說的辛苦是個(gè)什么感覺了。

          交接工作之后就是安排住宿,拖著行李來到寢室,里面的高低床給我的感覺很溫馨,像是回到了大學(xué)寢室,里面有單獨(dú)的衛(wèi)生間,就像學(xué)校里一樣,地面都是瓷磚,干凈整潔。里面有一共住了五個(gè)人,都是年輕老師。想想以后都住在一起多少會有些擁擠,畢竟在學(xué)校的時(shí)候是四人間現(xiàn)在住了五個(gè)人?墒菚r(shí)間久了跟她們混熟了后就發(fā)現(xiàn)那些拘束已經(jīng)不見了,更多的是熟悉與親密。我們每天晚上都有聊不完的`話題,躺在床上那種開臥談會的感覺像在203寢室一樣溫暖,只是現(xiàn)在談?wù)摰脑掝}不再是學(xué)習(xí)和娛樂,更多的是學(xué)生和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每天都有不一樣的事情發(fā)生,都過著很快樂很輕松的日子。

          從踏進(jìn)這里的不適應(yīng)不接受到現(xiàn)在的適應(yīng)與喜愛,是的,我開始漸漸喜歡這里,喜歡這里的學(xué)生,喜歡這里的工作氛圍,喜歡這里溫馨的寢室,喜歡這里的和藹與親切。如果讓我留在這里我會毫不猶豫的答應(yīng)。

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